2011年高考新材料作文训练题与例文

2011年高考新材料作文训练题与例文写作佳苑2011-03-09 10492011年高考新材料作文训练题与例文阅读下面的文字，根据要求作文。

中央电视台有一则广告，画面是一个穿着红夹袄的女孩子，在冰天雪地的乡村独自翩翩起舞，啊啊，一直到大都市，最后站在现代化摩天大厦的楼顶，非常自信地面向高楼林立的大都市。

广告词非常好“每个人心中都有一个大舞台，心有多大，舞台就有多大。

”其实，生活就是一个大舞台，每一个同学心中也有一个自己的大舞台，我们每个人都在扮演着自己的角色。

对于“舞台”，不同的人会有不同的体验和看法。

【注意】①所写内容必须在话题范围之内。

②自定立意。

③自拟标题。

④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。

心中的舞台一、关于审题立意本义供演员表演的台。

（从实立意）引申义凡是有人表演的具体的地方均可做“舞台”理解。

比如街头、广场、球场、屋顶、媒体等。

（从虚立意）比喻义展示自己的场所(平台)。

比如历史舞台、政治舞台、社会舞台、时代舞台、世界舞台、人生舞台等（从虚立意）特别注意1、舞台必须是一个人表演的地方或是展示自己才华和美丽，实现自己的理想，发掘自己人生价值的有意义的地方。

这个地方不同于一般的生活环境。

比如一个小孩从农村来到城里上学，不能叫做走上了另一个舞台；玩耍的庭院、打球的操场、写作业的书桌等等都不能称为舞台。

2、舞台必须是一个实实在在的地方，即便是虚写的人生舞台，也应该有一个实在的活动场所，不可以是抽象的、虚无飘渺的东西。

错误的立意教师是一座舞台/人生是一座舞台/学习是一座舞台/妈妈是我的舞台/爱是一座舞台/亲情是一座舞台/高考是一座舞台/父亲的怀抱是一座舞台、历史是一座舞台3、本文是一篇命题作文，写作时必须紧扣“舞台”。

回答谁的舞台/舞台是什么/在舞台上如何表演、展现。

以夏夜为背景，以虫鸣为伴奏，以大树为帷幕，构成了我童年最美的舞台。

如今再回想起那个美丽的舞，一丝笑容不禁从我脸上漾开来。

（学生一）没有绚丽的灯光，没有精致的布景，没有高档的音乐设备，有的只是昏黄的路灯，空空的水泥地和简陋的播放器。

但有了她们，这样的舞台同样耀眼夺目。

（学生二）错误立意寻找舞台搭建舞台（父母为我搭建舞台/家是我温馨的后台）舞台背后历史的舞台上走过哪些人二、关于文体（一）记叙文1、要有完整的情节2、要有精巧的构思3、要有细致的描写舞蹈不是蝴蝶缭绕飞舞，雄鹰振翅搏击，帷幕静静地拉开灯光乍亮，若大的剧院里面，那将上演关于青春的名叫《奋斗》的话剧，戏剧中的人物开始登上舞台，观众入座。

十四五岁的季节，那扇关于青春的门“吱吱”地打开。

门后是青春的舞台，我们，已然成为这台上的主角。

开始登台，走入青春，爸爸妈妈、老师朋友看着我们，期待着我们美好的未来。

舞台上进行着舞台上的每个人都尽心尽力地扮演着自己的角色。

他们演绎着话剧，也演绎着自己的人生。

舞台上，他们在奋斗着，为自己的事业打拼，为自己的理想打拼，剧中的人充满着青春的气息与活力。

精湛的演技，投入的表情，经典的话语，赢得了观众一阵又一阵热烈的掌声。

我们既已步入青春，便要开始新的征程，初三时，我们已清楚明白理想是什么，掩藏于白花花的试卷，厚厚的书堆之间，我们的身上没有投下的璀璨灯光，我们只是默默地静静地生活。

当时间在风的尾巴上一跃而过，我们又已然坐在高三的教室里，窗明几净，安静清爽。

依旧是千篇一律的生活，却没有厌烦，因为心中总有那么一梦，美好得让我们愿意拼尽全力地奋斗。

这段日子过得平凡，虽然平淡，但也真真切切地演绎着，在我们青春的舞台上。

有过泪水也有过欢笑，有过痛苦也有过快乐，有过颓丧也有过振奋，这是真实而丰富的一部“奋斗史”。

依旧记得，为了那将到来的期末考，老师不辞辛劳地守在教室里，回到家里，妈妈轻轻地送来一杯蜂蜜水；朋友传来一张纸条，写着安慰的话。

他们一直默默地关注着我们。

帷幕落下了舞台上的话剧成功结束了。

演员们讲完了他们的奋斗，立于台中央，深深地向观众鞠躬。

掌声过后，舞台落幕了，观众离席了，话剧散场了。

高考过后，大学毕业，我们便站在了青春的尾巴上了。

那时的我们已演绎完我们的青春奋斗，我们在上也实现了自己的理想。

那时的我们也会深深地向我们的观众鞠一躬，表示我们的感激。

也许我们青春的舞台会落幕，但我们奋斗的舞台永不落幕。

叙述和描写都是对事物发展变化的文字的再现。

叙述再现的是过程，描写再现的是细节。

对一件事或一种现象只记下粗略的过程，是叙述；对其中的细节进行详细地刻画，便是描写。

从这个角度讲，叙述，可以视为粗略的描写，描写可以视为详细的叙述。

例如“刮风了”——是叙述。

因为这句话只记下了一种自然现象的过程。

“风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞老舍《在烈日和暴雨下》——这是描写。

因为这句话，不仅记下了过程，而且描绘了细节。

“我思念××”这就不具体。

我们可以看看朱自清先生在散文《背影》中的一段描写“……在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。

唉我不知何时再能与他相见这里通过描写的具体化，真挚动人地表达了儿子思念父亲的感情，读来令人难忘。

这就是描写的魅力。

用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。

“她笑了”扩展1加修饰成份她含着泪笑了扩展2加修辞手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。

扩展3加表现手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。

花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。

片段欣赏母亲从忙碌中抬起头，无奈地看着孩子沾满污泥的双手，双眉轻轻地蹙起，随之却又舒展开，而又变成了略带无奈的微笑。

（缪研）父亲终于徐徐地走进我的视线，他背对着我，一步一步地向远处走去。

猛然，我发现父亲似乎一下子苍老了许多。

他用沉重的步伐拖着并不十分沉重的身躯，以致我的心也渐渐沉重起来。

父亲走到了弯口，停了下来，他过身子，抬起头，望着家的方向。

我知道他一定是在望着我的书房。

他的眼中一定有希冀，甚至是哀求。

父亲这个样子一定不是第一次，或许是昨天，前天，甚至是半个学期以来，每天的这个时候，他都会回眸、张望。

我的泪水突然无法抑制地涌了出来……（张超）记叙文静水流深一考生鱼说“你看不见我的眼泪。

”水说“我看得见你的眼泪，因为你在我心里。

”我曾经一次又一次为这个冰冷而热烈的童话而感动，那一份宁静而不喧嚣的感情，却没有人能理解那是怎样的一份深厚。

父母都喜欢鱼，他们认为那是种极有灵性的动物，可是我总也看不出他们之间有着鱼与水那般深厚的感情，他们生活得很平淡。

母亲从不在意父亲是否回来吃饭而父亲也总是嘲笑母亲不敢骑自行车，母亲经常抱怨在她做饭时，父亲还在床上看电视；在她刚刚擦过的墙壁上留下黑黑的玻璃球印；而父亲则总是埋怨母亲蘑菇汤搁太多的味精，或者动乱了他的书稿……每当他们认认真真却又并不激烈地较真时，我总在想连争吵都是这般平静，仿佛没有感情，我这样想也不完全没有道理。

隔壁的王叔叔是父母的同事，夫妻俩与我父母年纪相仿，但他们有着怎样热烈的与明显的一份爱啊。

总之所有人都能看出来，他们会在周末手挽手去逛公园，他们会在晚上唱高分贝的卡拉OK……而我的父母似乎永远只是平平静静。

父亲与王叔叔去了大洋洲，母亲突然地就关注起了CCTV4的国际新闻，为的是那后面的天气预报，父亲的电话还没有来，母亲突然就坐立不安起来，眼睛总盯着那架电话机。

“妈，是不是在想我爸？”我笑到“谁想他！”母亲站起来，手却不知该放哪里。

“也不知道衣服带够了没，也不知道会不会吃不习惯。

”母亲的自言自语让我的心突然地为之一颤。

父亲的电话终于来了，母亲按下免提“我在这里一切都好！”是父亲平静的声音。

“家里也是，在那儿多照顾自己。

”母亲同样平静的声音，然后电话挂断。

我久久无语。

父亲终于在母亲坚持不懈地等待中回来了，他们没有拥抱，什么也没有，只是父亲拿出了很多为母亲买的东西，只是母亲又开始将CCTV4换成韩剧，却不忘为父亲准备了热水，并在他的牙刷上细心地挤上了牙膏。

可是后来王叔叔却突然搬家了，我无意中听见父亲说“小王不知怎的就看上了和我们一个考察团的……”然后是母亲的一声长叹。

我的眼泪突然间就涌了出来，王叔叔的那份曾经玖瑰酒式的爱情，让每个人都看得很清楚，可是正是这份喧闹与浮华的爱情却并不真切，唯有父母这般看似宁静与平淡的爱，才是最深刻的，正如鱼与水。

静水流深，情如流水，有一个地方，鱼与水平静地生活，直到永远。

（二）记叙性散文，是非规范性的记叙文。

它突破了规范性记叙文的常规写法，不拘泥于写一件事一个人，不怎么讲究时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素的完整性，或边叙事边以抒情的笔调抒发自己的思想感情，或把哲理性思索蕴涵在生动具体的叙事描写中，可以采用蒙太奇的剪辑的方式以几个片段组合成文。

记叙性散文的写法1、感情要炽烈，选材要大气。

2、注意对文章整体进行艺术加工。

3、把自己对人生的思考融入具体生动的描写叙事之中。

为他人开一朵花一考生我就这么静静地坐在这里，发呆。

远处小平房的微微飞翘的檐角无意中充当了天的一线花边。

我回忆起生命中自己努力绽放的日子，心中的笑意流淌成冬日最温馨的暖意……不管是相识还是陌生，当我遇见他们，彼此的生命就轻轻开出一朵朵小小的花噢，原来你也在这里。

就像前几天，冬日让窗户上蒙了一层很有质感的雾，我呆呆看着，心里的某处突然萌动，对夏说我想在上面画画。

好啊，她也是欢快的语气。

两个人就伸出手指，睁大眼睛，在那片白茫茫的窗户上认真勾勒着。

一会儿，窗户上出现两个一模一样的人头，仿佛约好似的，对着整个屋子里的人傻笑，旁边两串歪歪扭扭的小脚印，笨拙又坚定地走着。

旁边的同学们都看到这幅“杰作”，也都约好似的，对着两个人头笑了。

我透过透明的线条，看到冬日的阳光漫天漫地地倾泻，我也轻轻笑了。

我们就这样在慵懒的冬天向身边的人绽放了童年的蝴蝶花。

就像前几个月，秋风刚临的运动会，也许是激情燃烧的缘故，每个人的脸都红红的；也许是拼力喊加油的缘故，每个人的嗓门儿都粗粗的；也许是跑来跑去的缘故，每个人的额上都亮晶晶的；也许是最后一次开运动会的缘故，每个人都依依不舍的……也许是因为青春的缘故，每个人都像朵太阳花一样，小小的不起眼，但一个群体开在一起就是夺目的绚丽！有我们的地方，就有阳光。

在彼此最值得铭记的青春岁月中，我们竭尽所能为别人绽放成像太阳一样的花……就像前几年，刚入初三的那个夏天，天气闷热，早上大家闭着双眼一路“摸索”着到学校，浑身燥热，烦闷不堪。

也不知道是哪一天的早上，每个人桌上的水杯里就倒满了凉凉的纯净水。

流淌在我们身体里的，是像清风一样的感激。

我们都知道是那个男孩子，每天来得最早，静静地将门窗打开，静静地收拾讲桌上散乱的粉笔头，静静地将同学们杯子中倒满水，然后，再静静地开始看书。

那个夏天，在疲惫不堪的日子里，他，就这样，不动声色地绽放成我们心中的一朵百合花……我循着记忆的河流上溯，不断见到鲜美的芳草，缤纷的落英，我曾在那些青葱岁月微笑着向你们绽放，我的花儿们，无论你们在未来散落在何方，我也会执著为你们开放成我最初的纯真模样。