《周亚夫军细柳》阅读练习及答案

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初二语文上册文言文质量检测试卷解析1

初二语文上册文言文质量检测试卷解析1

初二语文上册文言文质量检测试卷解析1一、文言文1.阅读《周亚夫军细柳》,完成下面练习。

文帝之后六年,匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:'军中闻将军令,不闻天子之诏。

'”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军曰:'军中不得驱驰'。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

(1)解释下列句中加横线字的意思①天子且至________ ②军霸上 ________ ③改容式车________(2)用现代汉语翻译下列句子。

曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

(3)最后一句说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,说说你的理解。

2.阅读下面的文段,回答问题。

陆澄渊博王俭自以博闻多识,读书过澄。

俭集学士何宪等盛自商略,澄待俭语毕,然后谈所遗漏数百十条,皆俭所未睹。

俭乃叹服。

俭在尚书省,出巾箱几案杂服饰令学士隶事①事多者与之人人各得一两物。

澄后来,更出诸人所不知事,复各数条,并旧物夺将去。

竟陵王子良得古器,小口方腹而底平,可容七八升,以问澄。

澄曰:“此名服匿②,单于以与苏武。

”子良详视器底有字,仿佛可识,如澄所言。

(节选自《南齐书·卷三十九》)【注释】①隶事:引用典故。

②服匿:盛酒器。

(1)下列各项中,加下划线词语意思相同的一项是()A.王俭自以博闻多识/自非亭午夜分B.读书过陆澄/人恒过C.单于以与苏武/未复有与其奇者D.并夺物将去/委而去之(2)请用三条“/”给文中画线句子断句。

周亚夫军细柳》《淮阴侯列传》中考文言文阅读练习及答案

周亚夫军细柳》《淮阴侯列传》中考文言文阅读练习及答案

二、古代诗文阅读(26分)8.阅读下面两段文言文,完成下列各题。

【甲】周亚夫军细柳文帝之后六年,匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰“军中闻将军令,不闻天子诏'。

”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

(节选自《史记•绛侯周勃世家》)【乙】淮阴侯①列传(节选)信知汉王畏恶其能,常称病不朝从。

信由此日夜怨望,居常鞅鞅②,羞与绛、灌等列。

信尝过樊将军哙,哙跪拜送迎,言称臣,曰:“大王乃肯临臣!”信出门,笑曰:“生乃与哙等为伍!”上常从容与信言诸将能不,各有差。

上问曰:“如我能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。

”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。

”上笑曰:“多多益善,何为为我禽?信曰:“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。

且陛下所谓天授,非人力也。

”(节选自《史记•淮阴侯列传》)【注】①淮阴侯,指韩信。

②鞅鞅:通“怏怏”,不满意、不服气、郁闷失意的样子。

(1)下列加点粗的解释正确的一项是A.军霸上军:军队B.天子先驱至先驱:先行引导的人员C.信尝过樊将军哙过:超过D.大王乃肯临臣临:将要(2)下列加点词的用法和意义相同的一项是A.乃以宗正刘礼为将军生乃与哙等为伍B.军细柳:以备胡以光先帝遗德C.已而之细柳军称善者久之D.不足为外人道也何为为我禽(3)文中画横线的句子断句正确的是A.陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也B.陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也C.陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也D.陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

《周亚夫军细柳》《良将李牧》中考文言文阅读练习及答案(2019年湖北省孝感市中考题)

《周亚夫军细柳》《良将李牧》中考文言文阅读练习及答案(2019年湖北省孝感市中考题)

阅读以下甲乙两篇文言文,完成第16--第20题。

【甲】周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年,匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。

’”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

【乙】良将李牧司马迁李牧者,赵之良将也。

常居雁门,备匈奴。

以便宜①“置吏,市租皆输入莫府②”,为士卒费。

日击数牛飨③士,习射骑,厚遇战士。

为约曰:“匈奴即入盗④,急入收保⑤,有敢捕虏者斩。

”匈奴每入,烽火起,辄入收保,不敢战。

如是数岁,亦不亡失。

然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。

赵王让⑥李牧,李牧如故。

赵王怒,召之,使他人代将。

岁余,匈奴每来,出战,数不利,失亡多。

复请李牧。

李牧至如故约匈奴数岁无所得。

边士日得赏赐而不用,皆愿一战。

于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士⑦五万人,教者十万人,悉勒习战。

李牧多为奇阵,大破杀匈奴十余骑。

其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。

(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》有删改) 【注释】①便(biàn)宜:依照实际情况灵活掌握。

②莫府:即幕府。

③飨(xiǎng):用酒食招待。

④入盗:入侵。

⑤收保:收拢人马物资退入营堡。

“保”通“堡”。

⑥让:责备。

⑦百金之士:能冲锋陷阵的勇士。

语文初二上学期文言文模拟质量检测试题含答案

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语文初二上学期文言文模拟质量检测试题含答案一、文言文1.阅读《周亚夫军细柳》,完成下面练习。

文帝之后六年,匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:'军中闻将军令,不闻天子之诏。

'”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军曰:'军中不得驱驰'。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

(1)解释下列句中加横线字的意思①天子且至________ ②军霸上 ________ ③改容式车________(2)用现代汉语翻译下列句子。

曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

(3)最后一句说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,说说你的理解。

2.阅读文段,回答问题愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。

其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

周亚夫军细柳》练习题(含答案)

周亚夫军细柳》练习题(含答案)

周亚夫军细柳》练习题(含答案)
抱朴子曰:“人皆有知,而莫能自知也。

故有圣人之道,
自古及今,不可易也。

吾闻之,圣人不以言取人,而以言明人。

夫以言取人者,自取其言也;以言明人者,自明其德也。

故明者不以其明,而人明之;善者不以其善,而人善之。

故圣人之道,不在言而在行也。


1、文中提到了圣人的道,它的特点是什么?(2分)
2、文中提到了圣人不以言取人,而以言明人,这句话是
什么意思?(2分)
3、为什么明者和善者不会自夸自擂?(2分)
4、文中说圣人之道不在言而在行,这句话的意思是什么?(2分)
孙亮让黄门去中藏取蜜渍的梅,但蜜中发现有老鼠屎。

孙亮询问藏吏,藏吏承认黄门曾私自要求他提供蜜。

孙亮让破开老鼠屎,发现矢里很干,证明老鼠屎是黄门刚刚放入蜜中的。

黄门最终认罪。

1、实不敢与:实际上不敢给。

左右莫不惊悚:左右的人
都感到害怕和惊恐。

2、A:此易知耳的意思是很容易就能知道;吾尝闻风俗与化移易的意思是我曾经听说过风俗和文化的变化。

3、向藏吏请求提供蜜,但实际上不敢给。

4、孙亮破开老鼠屎后发现矢里很干,而如果老鼠屎先在蜜中,那么矢里应该是湿的。

这证明老鼠屎是黄门刚刚放入蜜中的。

《周亚夫军细柳》练习(含答案)

《周亚夫军细柳》练习(含答案)

《周亚夫军细柳》练习(含答案)一、阅读下面的文言文,完成16-20题。

(16分细柳营上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。

’”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言:“开壁门。

”壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

1.解释下面中加点的词。

(4分)(1)天子且.至且:(2)将军约.,军中不得驱驰约:(3)天子为动,改容式车。

使人称谢.谢:(4)曩.者霸上、棘门军,若儿戏曩:2.下列句子节奏划分正确的一项是()(2分)A.军中/闻将军令,不闻/天子之诏B.壁门/士吏谓从/属车骑曰C.介胄之士/不拜,请以军/礼见D.其将/固可袭而/虏也18.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻划了周亚夫的形象,请指出三处对比,并作分析。

(3分)答:3.将文中画线的句子翻译成白话文。

(3分)居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”译文:4.最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。

(4分)答:二、文言文阅读(10 分)细柳营司马迁文帝之后六年,匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。

八年级上册文言文语文试题附答案

八年级上册文言文语文试题附答案

八年级上册文言文语文试题附答案一、文言文1.阅读《周亚夫军细柳》,完成下面练习。

文帝之后六年,匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:'军中闻将军令,不闻天子之诏。

'”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军曰:'军中不得驱驰'。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

(1)解释下列句中加横线字的意思①天子且至________ ②军霸上 ________ ③改容式车________(2)用现代汉语翻译下列句子。

曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

(3)最后一句说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,说说你的理解。

2.阅读下面文段和诗歌,完成下面练习。

清白堂①记(节选)[宋]范仲淹一日,命役徒芟②而辟之,中获废井。

即呼工出其泥滓,观其好恶,曰:“嘉泉也”。

乃扃③而澄之,三日而后汲视。

其泉清而白色,味之甚甘,渊然文余,绠④不可竭。

当大暑时,饮之若饵⑤白雪,咀轻冰,凛如也。

当严冬时,若遇爱日,得阳春,温如也。

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

又引嘉宾,以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之,则甘液华滋,悦人襟灵。

予爱其清白而有德义,可为官师之规。

因署其堂,曰:“清白堂”。

又构亭于其侧,曰:“清白亭”。

庶几居斯堂,登斯亭,而无忝其名哉!宝元二年记。

人教版八上《周亚夫军细柳》对比阅读3篇(含答案)

人教版八上《周亚夫军细柳》对比阅读3篇(含答案)

人教版八上《周亚夫军细柳》对比阅读3篇班级________姓名________学号____(一)阅读以下甲乙两篇文言文, 完成第14~17题。

(11分)【甲】上自劳军。

至霸上及棘门军, 直驰入, 将以下骑送迎。

已而之细柳军, 军士吏被甲, 锐兵刃, 彀弓驽, 持满。

天子先驱至, 不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令, 不闻天子之诏’。

”居无何, 上至, 又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约, 军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营, 将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜, 请以军礼见。

”(节选自司马迁《周亚夫军细柳》)【乙】骠骑将军为人少言不泄, 有气敢任①。

天子尝欲教之孙吴兵法, 对曰: “顾方略何如耳, 不至学古兵法。

”天子为治第②, 令骠骑视之, 对曰: “匈奴未灭, 无以家为也。

”由此上益重爱之。

然少而侍中, 贵, 不省③士。

其从军,天子为遣太官赍数十乘, 既还, 重车余弃粱肉, 而士有饥者。

其在塞外, 卒乏粮, 或不能自振, 而骠骑尚穿域蹋鞠。

事多此类。

骠骑将军自四年军后三年, 元狩六年而卒。

天子悼之, 发属国玄甲军, 陈自长安至茂陵, 为冢象祁连山。

谥之, 并武与广地曰景桓侯。

子嬗代侯。

嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之。

居六岁, 元封元年, 嬗卒, 谥哀侯。

无子, 绝, 国除。

(司马迁《卫将军骠骑列传》)【注】①任: 放任, 担当。

②第: 府第, 宅第。

③省: 体恤。

14.请用“/”给下面句子断句。

(限断三处)(3分)嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之。

15.解释下列加点的词。

(2分)(1)已而之.细柳军()(2)由此上益重爱之.()16.用现代汉语翻译下面的句子(4分)(1)军中闻将军令, 不闻天子之诏。

______________________________________________________________________________________(2)匈奴未灭, 无以家为也。

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(二)阅读《周亚夫军细柳》,完成13—18题。

(12分)
文帝之后六年,匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹候徐厉为将军,军棘门;
以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,教弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中
闻将军令,不闻天子之诏’。

”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入
劳军。

”亚夫乃传言开壁门,壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辖徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!最者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

13.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)()
A.乃以宗正刘礼为将军,军霸上军:驻扎
B.将军亚夫持兵揖日持:率领
C.居无何,上至居:经过
D.上自劳军劳:慰问
14.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(2分)()
A.军中/闻将军令,不闻/天子之诏
B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜,请以军/礼见
D.天子先/驱至,不得/入
15.选出下列句子中加点词的意思相同的一项(2分)()
A.将以下骑送迎出郭相扶将
B.天子且至且欲与常马等不可得
C.已而之细柳军杜少府之任蜀州
D.其将固可袭而虏也汝心之固,固不可彻
16.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(2分)
壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。


___________________________
17.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻画了周亚夫的形象。


写出其中两处对比,并作分析。

(2分)
___________________________
18.文中最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。

(2分)___________________________
答案:
13.【答案】B
【解析】要根据具体语境推断词义,注意古今异义、一词多义、词类活用等文言现象。

持:拿着,握住。

【考点】实词在文中的含义。

14.【答案】A
【解析】可根据语法结构、文言标志词来划分朗读节奏。

B.壁门士吏/谓从属车骑/曰;C.介胄之士/不拜,请/以军礼见;D.天子先驱/至,不得/入。

【考点】划分朗读节奏。

15.【答案】C
【解析】A.将军/扶助。

B.将要/况且。

C.均为往,去,到。

D.必;一定/顽固。

16.【答案】守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说:“将军规定,军营中不准纵马奔驰。


17.【答案】①文帝到前两处军营时畅通无阻,而在细柳营却两次不得人,这突出了细柳军军纪严明;②文帝在前两个军营“直驰入”,而在细柳营却“不得驱驰”,只能“按辔徐行”这表现
了周亚夫治军有方,令行禁止;③天子到前两处军营时,“将以下骑送迎”,而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”,这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。

【解析】文中周亚夫“真将军”的风范是通过多次对比体现的。

汉文帝到霸上和棘门军营畅通无阻,与后文汉文帝在细柳军营两次“不得入”作对比,凸显了细柳军营的军纪严明;天子在霸上和棘门军中策马驱车“直驰入”,而在细柳军营“天子乃按善徐行”,以此对比表现了周亚夫治军有方,令行禁止;天子到霸上和棘门军营时,“将以下骑送迎”讨好汉文帝,而周亚夫却“持兵揖曰:‘介胃之士不拜,请以军礼见’”,两相对比之下突出了周亚夫恪尽职守、刚正
不阿的性格特点。

18.【答案】①为周亚夫治军之严而“惊”;②为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”;③为文帝的深明大义,礼仪周至而“惊”;④为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。

【解析】结合前文内容可知,群臣为周亚夫治军严格和怠慢皇帝而“惊”;也为汉文帝的深明大义和周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。

【文言文译文】
汉文帝后元六年,匈奴大规模入侵汉朝边境。

于是,朝廷委派宗正官刘礼担任将军,驻军霸上;祝兹候徐厉担任将军,驻军棘门;委派河内郡太守周亚夫担任将军,驻军细柳,以防备胡人侵扰。

皇上亲自去慰劳罕队。

到了霸上和棘门的军营,长驱直入,将军及其属下都骑着马迎送。

不久来到了细柳军营,只见官兵都穿着盔甲,刀剑出箱,张开弓弩,拉满弓弦。

皇上的先行引导人员到了营前,不准进入。

先行引导的人说:“皇上将要驾到。

”守卫军营的将官回答:“将军有令,军中只听从将军的命令,不听从皇帝发布的命令。

”过了不久,皇上驾到,也不让进入军营。

于是皇上就派使者手持符节去告诉将军:“我要进营慰劳军队。

”周亚夫这才传令打开营垒大门。

守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说:“将军规定,军营中不准纵马奔驰。

”于是空上就控制住车马慢慢行走。

到了大营,将军周亚夫手执兵器拱手行礼,并说:“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼,请允许我以军礼参见。

”皇上被此感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,派人(向周亚夫)致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。

”慰劳军队的礼仪完毕后离开了。

出了细柳军营的大门,许多大臣都深感惊论。

文帝说:“啊!这才是真正的将军。

先前霸上、棘门的军营,像儿戏一样,那里的将军是一定可以被偷袭且被敌人停虏的,至于周亚夫,难道能够被侵犯吗?”(文帝)称赞了周亚夫很久。

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