五一才艺大赛活动策划书
五一劳动节职工才艺大赛策划方案

五一劳动节职工才艺大赛策划方案一、活动主题“展职工风采,庆五一佳节”二、活动目的五一劳动节是全世界劳动人民共同的节日,为了丰富职工的业余文化生活,展示职工的才艺和风采,增强职工的凝聚力和归属感,提高职工的工作积极性和创造力,特举办本次职工才艺大赛。
三、活动对象全体职工四、活动时间及地点1、报名时间:具体报名时间2、初赛时间:具体初赛时间3、决赛时间:具体决赛时间4、地点:详细活动地点五、活动组织架构1、主办单位:主办单位名称2、承办单位:承办单位名称3、评委团:由公司领导、专业艺术老师等组成六、活动流程1、报名阶段(1)通过公司内部通知、宣传栏、微信群等渠道发布活动通知,告知职工活动的主题、目的、时间、地点、参赛要求等信息。
(2)职工在规定的时间内填写报名表格,提交至指定的邮箱或地点。
报名表格包括个人基本信息、参赛项目、作品名称、联系方式等。
(3)工作人员对报名表格进行整理和审核,确认参赛人员名单,并通知参赛人员做好准备。
2、初赛阶段(1)参赛人员按照抽签顺序依次进行表演或展示。
(2)评委根据参赛人员的表现进行打分,打分标准包括才艺水平、创意、表现力、舞台形象等。
(3)根据初赛的成绩,评选出前X名进入决赛。
3、决赛阶段(1)进入决赛的选手重新抽签决定比赛顺序。
(2)决赛选手进行更加精彩的表演或展示。
(3)评委再次打分,并结合现场观众的投票,评选出一、二、三等奖和优秀奖。
七、参赛要求1、参赛作品必须是职工本人原创或改编,不得抄袭他人作品。
2、参赛作品内容健康向上,符合社会主义核心价值观,能够展现职工的精神风貌和才艺水平。
3、参赛项目包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、书法、绘画、摄影、手工制作等。
4、每个参赛项目的表演时间不超过X分钟。
八、比赛规则1、评分采用百分制,评委打分占X%,观众投票占X%。
2、评委根据参赛人员的表现进行打分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均分作为选手的最终得分。
3、观众通过现场投票的方式为选手投票,每票计X分。
某市五一“我是主角”才艺大赛活动策划书

某市五一“我是主角”才艺大赛活动策划书活动名称:某市五一“我是主角”才艺大赛背景介绍:五一劳动节作为中国的传统节日之一,每年都会吸引大批游客和当地居民参加各类庆祝活动。
为了提升市民参与感与参与度,本次活动策划了一场“我是主角”才艺大赛,旨在给予市民展示才艺的平台,让更多人感受到节日的快乐。
一、活动目的:1. 提升市民参与感:通过才艺大赛,让市民们更深入地参与到节日庆祝活动中,增加他们的参与感与归属感。
2. 丰富节日活动:扩大节日庆祝活动的内容,增加一项具有创意和互动性的活动,为游客和市民们提供更多娱乐内容。
3. 发现和展示才艺:给予市民展示才艺的机会,发现和培养优秀的才艺,激发市民对艺术的热爱。
二、活动时间和地点:1. 活动时间:五一劳动节期间(具体时间视当地情况而定)2. 活动地点:某市市中心广场三、参赛对象:1. 市内居民:不限年龄、性别、职业等条件,鼓励所有市民参与。
2. 外来游客:对于游客来说,他们可以是旅游景点的参观者,也可以是才艺大赛的参赛选手。
四、活动形式:1. 报名阶段:a. 市民报名:在活动官方网站或APP上进行报名,填写个人基本信息,并上传才艺展示的视频。
b. 游客报名:在现场报名点进行报名,填写个人基本信息,并进行初步的才艺展示。
2. 初赛阶段:a. 市民参赛者将自己的才艺视频上传至官方网站或APP,由专业评委进行初步评审,筛选出若干优秀选手进入决赛。
b. 游客参赛者在报名时进行初步的才艺展示,并由现场评委现场评分,筛选出若干优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段:a. 决赛将在某市中心广场举行,入选的选手将面对观众和评委进行现场才艺展示。
b. 决赛评委将根据选手的才艺水平、创意性、表现力等综合因素进行评分,并选出前三名。
4. 奖项设置:a. 冠军:奖金+奖杯+证书b. 亚军:奖金+奖杯+证书c. 季军:奖金+奖杯+证书五、宣传推广:1. 线上宣传:通过官方网站、社交媒体平台等发布才艺大赛的宣传文章、海报、视频等,引导市民报名参加。
五一才艺大赛活动策划书

五一才艺大赛活动策划书一、活动背景五一节是中国劳动人民的节日,也是全民防疫期间的重要时刻,对于营造团结向上、昂扬向上的社会氛围具有极为重要的意义。
为了丰富职工的文化生活,挖掘和培养职工的才艺,增强职工的凝聚力和团队协作精神,本公司决定举办一次五一才艺大赛。
二、活动主题“劳动创造未来,才华绘就梦想”——打造多彩职工文化,展示职工风采。
三、活动时间2021年5月1日,上午9:00-12:00。
四、活动地点公司大礼堂。
五、活动目标1、提高职工的文化艺术修养。
2、拓宽职工的文化视野,丰富职工的文化生活,加强对公司的归属感。
3、增强职工之间的交流与合作,营造团结向上、积极向上的氛围,增强企业凝聚力。
4、挖掘和培养职工的才艺,为公司的发展培养更多的优秀人才。
六、活动内容1、才艺大赛内容分为唱歌、舞蹈、小品等三个个才艺形式。
2、参赛者应提前报名参与,报名截止时间为4月25日下午5:00。
3、参赛者每人最多可参与两个才艺形式,每个才艺形式每个班组最多派出两名代表参赛。
4、比赛分两个阶段进行。
初赛采用现场投票的方式进行,根据票数评选出前10名晋级半决赛。
半决赛选手将进行现场评委打分,评出前5名晋级总决赛。
总决赛由现场评委打分决定,评选出1-3名获奖者。
5、颁奖晚会将在总决赛结束后进行,将颁发最佳节目、最佳才艺奖、优秀表现奖等奖项。
6、活动结束后,将组织参赛选手进行集体拍照,记录活动精彩瞬间,并制作彩页,宣传活动成果。
七、活动组织1、活动领导:公司总经理。
2、活动策划:企划部。
3、活动执行:行政部门。
4、活动颁奖人:公司领导及嘉宾。
八、活动宣传1、活动提前于公司公告栏、微信群、企业APP上进行宣传。
2、通过公司官方微博、微信公众号、企业网站等多渠道进行宣传。
3、在现场设置专门的活动宣传牌,现场直播和录制活动全程,让更多职工享受到活动盛宴。
九、活动预算活动预算总额计划不超过10000元,按以下细项进行预算安排:1、奖品费用:预算2000元,用于购买获奖者的奖品。
才艺大赛策划书主题3篇

才艺大赛策划书主题3篇篇一才艺大赛策划书一、活动主题“展现个人风采,共筑艺术梦想”二、活动目的本次才艺大赛旨在为广大才艺爱好者提供一个展示自我的平台,丰富校园文化生活,激发学生的艺术潜能,培养学生的创新精神和团队合作意识。
三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间:[具体报名时间]2. 比赛时间:[具体比赛时间]3. 比赛地点:[具体比赛地点]五、活动安排(一)前期宣传1. 制作宣传海报、传单,在学校宣传栏、教学楼等地张贴、发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 组织校内宣传队伍,进行班级宣传。
(二)报名方式1. 线上报名:在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
2. 线下报名:在学校指定地点填写报名表格。
(三)比赛流程1. 初赛(1)选手自行准备才艺表演内容,形式不限。
(2)表演时间不超过 5 分钟。
(3)评选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛(1)入围选手进行现场才艺展示。
(2)评委打分,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
(3)设置观众互动环节,增加比赛趣味性。
(四)颁奖典礼1. 颁发奖项,表彰获奖选手。
2. 获奖选手发表感言,分享参赛心得。
六、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 场地布置费用:[X]元3. 评委酬金:[X]元4. 奖项设置费用:[X]元5. 其他费用:[X]元七、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内报名,逾期不予受理。
2. 比赛所需道具、服装等由选手自行准备。
3. 遵守比赛规则,尊重评委评判结果。
4. 保持比赛现场秩序,不得大声喧哗或随意走动。
5. 注意安全,避免在比赛过程中发生意外事故。
八、活动效果评估1. 通过学生参与度、评委评价等方式对活动效果进行评估。
篇二才艺大赛策划书一、活动主题“展现个人风采,共筑艺术梦想”二、活动目的本活动旨在为广大才艺爱好者提供一个展示自我的平台,鼓励他们发挥自己的特长,展现个人风采,同时也为校园文化建设增添活力,促进学生之间的艺术交流与分享。
五一劳动节劳动者才艺大赛活动方案

五一劳动节劳动者才艺大赛活动方案一、活动主题“展劳动风采,秀多样才艺”二、活动目的五一劳动节是全世界劳动人民共同的节日,为了庆祝这个节日,同时也为了丰富广大劳动者的业余文化生活,展示劳动者的精神风貌和才艺风采,我们特举办此次劳动者才艺大赛。
本次活动旨在为劳动者提供一个展示自我、交流互动的平台,激发他们的创造力和积极性,弘扬劳动精神,营造尊重劳动、崇尚劳动的良好氛围。
三、活动主体全体劳动者四、活动时间及地点1、报名时间:具体日期 1至具体日期 22、初赛时间:具体日期 33、复赛时间:具体日期 44、决赛时间:具体日期 55、活动地点:详细地址五、活动流程(一)报名阶段1、在活动官方网站、社交媒体平台、线下宣传点等发布活动通知和报名方式。
2、报名者需填写个人信息(姓名、年龄、职业、联系方式等)和参赛才艺类型,并提交一段才艺展示的视频或音频小样。
3、报名截止后,由活动组委会对报名信息进行审核,筛选出符合参赛条件的选手。
(二)初赛阶段1、根据参赛才艺类型,将选手分为若干小组,如音乐组、舞蹈组、表演组、书画组等。
2、每个小组分别进行初赛,选手按照抽签顺序依次进行才艺展示,时间控制在 5 分钟以内。
3、初赛评委由专业人士和大众评委组成,根据选手的表现进行打分,评选出每组的前若干名选手进入复赛。
(三)复赛阶段1、进入复赛的选手重新抽签分组,进行复赛。
2、复赛才艺展示时间延长至 8 分钟,选手可以更加充分地展示自己的才艺水平。
3、复赛评委阵容与初赛相同,根据选手的表现打分,评选出每组的前若干名选手进入决赛。
(四)决赛阶段1、进入决赛的选手进行最后的角逐。
2、决赛才艺展示时间为 10 分钟,选手可以邀请助演嘉宾,丰富表演形式。
3、决赛评委由专业领域的知名人士组成,同时设置观众投票环节,综合评委打分和观众投票结果,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、比赛规则1、参赛才艺形式不限,包括但不限于音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、书法、绘画、摄影、手工制作等。
五一才艺大赛活动策划书【精选2篇】

五一才艺大赛活动策划书【精选2篇】策划书一:五一才艺大赛活动策划书一、活动背景和目的五一劳动节是中国的重要节日之一,也是表彰劳动者贡献的日子。
我校将在五一期间举办才艺大赛活动,旨在丰富同学们的课外生活,展现他们的才华和潜力,提高他们的自信心和合作能力。
二、活动形式和内容1. 活动形式:才艺表演比赛,分为个人和团体两个组别。
2. 活动内容:歌曲、舞蹈、戏曲、乐器演奏等各类才艺表演。
三、活动时间和地点1. 活动时间:五一劳动节假期期间,具体日期待定。
2. 活动地点:校内体育馆。
四、活动流程1. 报名阶段:提前一周开始报名,报名截止日期为活动前三天。
2. 初赛阶段:初赛按报名顺序进行,每个参赛者有3分钟的表演时间。
3. 复赛阶段:初赛中获得评委认可的参赛者进入复赛,复赛设立专业评委进行打分,并邀请社会名人担任评委。
4. 决赛阶段:复赛中脱颖而出的参赛者进入决赛,决赛阶段增加观众投票环节,综合评分决定最终获奖名单。
五、活动宣传和奖品设置1. 活动宣传:通过校内广播、校园电视台、学校官方微信公众号等途径宣传活动信息,鼓励同学们踊跃参加。
2. 奖品设置:设立初赛奖、复赛奖、决赛奖,并设立综合成就奖一等奖、二等奖、三等奖,并颁发荣誉证书。
六、风险评估和应对措施1. 参赛人数不足:在宣传阶段加大力度,争取更多同学参与。
2. 活动场地和设备问题:提前与学校协商,确保场地和设备的可用性。
七、活动预算活动费用主要包括奖品、宣传、布置场地和活动物资等方面的开支,预计总费用约为5000元。
八、活动评估和总结通过活动对学生的参与程度和表现进行评估,并及时总结经验,为下一次活动做好准备。
策划书二:五一才艺大赛活动策划书一、活动背景和目的五一劳动节是我们国家的重要节日之一,也是劳动者的共同节日。
为了丰富同学们的课余生活,展现学生们的才艺风采,提高他们的自信心和表演能力,我们计划在五一假期举办一场才艺大赛活动。
二、活动形式和内容本次才艺大赛将分为个人和小组两个组别,活动内容包括歌曲、舞蹈、乐器演奏、魔术等多种才艺表演形式。
五一劳动节职工才艺大赛颁奖典礼策划方案

五一劳动节职工才艺大赛颁奖典礼策划方案一、活动主题“展职工风采,庆五一佳节”二、活动目的通过举办五一劳动节职工才艺大赛颁奖典礼,表彰在才艺大赛中表现出色的职工,展示职工的多样才艺和精神风貌,丰富职工的文化生活,增强职工的凝聚力和归属感,同时向广大职工致以节日的问候和敬意。
三、活动时间具体时间四、活动地点详细地点五、参与人员全体职工六、活动流程1、开场表演邀请职工文艺团队进行一段热情欢快的舞蹈表演,营造轻松愉快的氛围。
2、主持人开场主持人介绍出席活动的领导和嘉宾,简要回顾才艺大赛的历程和成果,宣布颁奖典礼正式开始。
3、领导致辞请单位领导发表致辞,向职工们致以五一劳动节的问候,强调举办才艺大赛的意义和对职工的期望。
4、才艺展示环节(1)在颁奖过程中穿插部分优秀才艺节目表演,如歌曲演唱、乐器演奏、小品等,让观众再次领略选手们的风采。
(2)每个节目表演结束后,主持人进行简单的介绍和点评,增加互动性。
5、颁奖环节(1)依次颁发各个奖项,如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
(2)请颁奖嘉宾上台为获奖者颁发荣誉证书和奖品,并合影留念。
6、获奖代表发言邀请一位获奖职工代表发表感言,分享参赛的心得和体会。
7、闭幕表演安排一个大合唱节目,全体演职人员共同参与,为颁奖典礼画上圆满的句号。
七、前期准备1、确定活动方案(1)与相关部门和人员充分沟通,制定详细的活动流程和执行方案。
(2)明确各部门和人员的职责分工,确保活动顺利进行。
2、邀请嘉宾(1)确定出席颁奖典礼的领导和嘉宾名单。
(2)提前发送邀请函,并及时确认嘉宾的出席情况。
3、征集和评选才艺作品(1)发布才艺大赛征集通知,明确参赛要求和报名方式。
(2)组织专业评委对参赛作品进行评选,确定获奖名单。
4、准备场地和设备(1)预订合适的活动场地,确保场地空间、音响设备、灯光效果等满足活动需求。
(2)提前检查和调试场地设备,保证活动期间正常运行。
5、宣传推广(1)通过单位内部网站、公告栏、微信群等渠道宣传颁奖典礼的时间、地点和活动内容。
劳动节活动方案举办员工才艺比赛展示员工多彩才华

劳动节活动方案举办员工才艺比赛展示员工多彩才华一、前言劳动节是为了向劳动者致敬和弘扬劳动精神而设立的节日。
为了庆祝这个特殊的日子,我公司决定举办一场员工才艺比赛,展示员工多彩的才华和激发员工的热情。
本文将详细介绍劳动节活动方案,包括活动内容、流程安排、奖励措施等。
二、活动内容1. 才艺表演本次员工才艺比赛将提供多样化的表演形式,包括但不限于:歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声等。
员工可自由选择自己擅长的表演形式,以展示自己的才艺。
2. 创意展示除了表演形式外,我们还鼓励员工展示他们的创意才华。
员工可以准备一些创新的艺术作品、手工制品、摄影作品等,以展示自己在其他领域的才能和创意。
3. 团队合作除了个人表演和创意展示外,我们也鼓励员工组成团队进行合作演出。
团队可以选择任何形式的表演,如舞蹈、合唱、戏剧等,展示团队之间的默契与合作能力。
三、流程安排1. 报名阶段在劳动节前两周的时间内,我们将向全公司员工发布征集才艺表演的通知。
员工可以自愿报名参加比赛,报名截止时间为劳动节前一周。
报名时需提供个人信息和表演形式/创意展示的简单介绍。
2. 筛选阶段经过报名后,评委将对报名者进行筛选,从中选出最具才艺和创意的员工,进入正式比赛的名单。
筛选依据包括参赛员工的表演水平、创意程度以及报名顺序。
3. 比赛阶段根据报名人数和比赛时间的安排,我们将在劳动节当天或活动举办的周末进行员工才艺比赛。
比赛将按照提前确定的顺序进行,每位参赛员工有一定的表演时间。
4. 评选与颁奖经过激烈的竞争,评委将评选出最佳才艺表演、最具创意展示和最佳团队合作等奖项,并在比赛结束后立即进行颁奖典礼。
同时,我们还将设立观众投票奖,以鼓励员工之间的互动和支持。
四、奖励措施为了激发员工的积极性和参与度,我们将设立丰厚的奖励措施。
具体奖项包括但不限于:1. 最佳才艺表演奖:奖励金+荣誉证书2. 最具创意展示奖:奖励金+荣誉证书3. 最佳团队合作奖:奖励金+荣誉证书4. 观众投票奖:奖励金+荣誉证书同时,所有参赛员工都将获得参与奖,以鼓励大家积极参与。
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五一才艺大赛活动策划书
一活动名称
启东市庆五一“我是主角”才艺大赛
二活动主题及目的
我是主角展现自己低碳生活必不可少
本次活动以庆五一,倡导低碳生活方式,支持低碳经济为宗旨,通过广场丰富多彩的活动,向全社会倡导低碳生活方式,在全社会营造低碳生活的氛围,目的就是让全社会市民通过观看文艺汇演,参加广场互动,增强低碳意识。
同时提高青少年低碳生活的认识也丰富青少年的业余生活勇于表现自己,突出“我是主角”活动主题。
三活动时间地点
xx-4-9--------xx-5-1
启东广电广场
四活动对象及形式
全市青少年“包括在校学生”
ps:1男/女/乐器/组合/舞蹈 (组合、乐队最多6人)
2参赛作品主题健康,题材风格不限,支持原创
五主办机构
现代快报启东工作站
六承办单位
南通天凤企业策划有限公司
七协办单位
中国共产主义青年团启东市委员会
启东市人民政府汇龙镇北城区街道办事处
启东市人民政府汇龙镇南城区街道办事处
启东市职业教育中心校
启东市第二职业学校
八赛程安排
4-9------4-19 活动前期宣传
4-20----4-25 初赛(淘汰制、海选20组选手进入决赛)
5-1 决赛
九赛事活动中的宣传
前期宣传:在全市范围内(包括各小区、学校、主要街道、路口)及各乡镇。
张贴海报10000张,发放印有活动内容及赞助商的dm单50000份。
悬挂横幅30一条,目的吸引16万启东市区居民及100万各乡镇居民的注意力,为决赛的活动现场预先营造气氛也为各大赞助商打响启东市场知名度
活动采用自由报名方式,吸引启东青少年积极参与。
在汇龙镇南城区和北城区街道办事处及职业教育中心校和第二职业教育中心校设立报名点及初赛赛场。
届时,各报名及初赛赛点摆放各赞助单位的广告宣传资料。
使各赞助商的企业形象能在短时间内市民关注
海选20组选手在决赛现场表演节目可冠赞助商公司名称,支持人宣布节目单时以“某选手由某公司推选”位例。
颁发奖品及奖金时由赞助单位领导上台颁奖亮相
5月1日决赛活动现场,各赞助商单位有一个5mx5m的固定宣传位,分布在舞台及主干道两侧,可由赞助单位自主利用。
会场四周,悬挂各赞助单位的彩旗及宣传广告牌
活动现场有专业dv摄影拍摄记录活动全过程,活动结束后,刻录光盘,赠送给各个协办,赞助单位
活动全过程中,由现代快报媒体支持,在现代快报上刊登有各协办、赞助单位名称的大篇幅广告
十效果预估
本次庆五一“我是主角”才艺大赛活动由省报现代快报主办。
具有多年大型活动策划经验的南通天凤企业策划公司承办的及团委、北城、南城区街道办事处及第一第二职业中心校得大力支持。
面对全启东市40万青少年。
可谓于民同乐的大型演艺类活动。
让他们在5.1漫漫长假中不再局限于书海。
感悟一下生活的美好及社会对他们的关爱。