支教面试1223问题汇总
志愿者者面试提问问题
志愿者者面试提问问题志愿者者面试提问问题支教志愿者面试部分问题1 、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。
我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。
锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。
去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。
2. 你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）3. 在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。
对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）4 、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。
学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。
首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。
但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。
5. 如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？6 、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。
如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。
很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。
7 、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。
前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。
后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。
支教面试题目答案(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简要介绍一下您自己，为什么想要成为一名支教老师？2. 您认为支教工作最重要的品质是什么？您具备这些品质吗？3. 如果您所在的支教地区交通不便，物资匮乏，您会如何应对？4. 您如何处理与当地居民、学生、家长之间的关系？5. 在支教过程中，如何保持学生的积极性和学习兴趣？6. 您如何看待教育公平问题？在支教过程中，您将如何努力实现教育公平？7. 如果您发现一个学生有严重的学习困难，您会如何帮助他们？8. 在支教过程中，如何平衡工作与生活？9. 您如何评估自己在支教过程中的表现？10. 如果您有机会再次支教，您会选择去哪个地区？二、答案解析1. 简要介绍自己，表达支教意愿尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业为[专业]。
我一直对教育事业充满热情，特别是对支教工作。
在我国，教育资源分布不均，许多边远山区的孩子缺乏良好的教育机会。
我希望通过支教，为这些孩子带去知识和希望，实现教育公平。
2. 支教工作最重要的品质及个人具备情况我认为支教工作最重要的品质有：爱心、耐心、责任心、敬业精神。
首先，爱心是做好支教工作的基石，只有真心关爱每一个学生，才能激发他们的学习兴趣。
其次，耐心是面对各种困难时的关键，特别是在教学过程中，需要耐心地引导学生。
再次，责任心要求我们对待工作认真负责，确保每一个学生都能受益。
最后，敬业精神要求我们不断提升自己，为支教工作贡献更多力量。
在我看来，我具备这些品质。
在大学期间，我曾参加过志愿者活动，帮助贫困地区的孩子。
在那段时间里，我充分体会到了爱心、耐心和责任心的重要性。
此外，我始终保持着对知识的渴望和敬业精神，努力学习，提升自己的教育教学能力。
3. 应对交通不便、物资匮乏的措施面对交通不便、物资匮乏的情况，我会采取以下措施：（1）提前了解支教地区的交通状况，制定合理的出行计划；（2）积极与当地政府、学校沟通，争取更多支持，包括物资补给、交通保障等；（3）发挥团队协作精神，与其他支教老师共同应对困难；（4）在日常生活中，勤俭节约，合理利用现有资源。
幼儿支教队面试题目(3篇)
第1篇1. 自我介绍（1）请用3分钟时间，简要介绍一下自己的基本情况，包括姓名、年龄、学历、专业、兴趣爱好等。
（2）请谈谈你参加幼儿支教的原因和动机。
2. 教育教学理念（1）请谈谈你对幼儿教育的理解，以及你认为幼儿教育应该具备哪些特点？（2）请结合实际案例，谈谈你在幼儿教育中如何践行素质教育？（3）请谈谈你对幼儿学习兴趣的培养有何看法？3. 教学设计与实施（1）请谈谈你在设计教学活动时，如何考虑幼儿的年龄特点和发展需求？（2）请举例说明你在教学过程中如何运用多种教学方法，提高幼儿的学习兴趣和积极性？（3）请谈谈你在教学过程中如何关注幼儿的个体差异，实施因材施教？4. 班级管理与沟通（1）请谈谈你在班级管理中如何与幼儿建立良好的师生关系？（2）请谈谈你在面对幼儿出现问题时，如何进行有效的沟通和引导？（3）请谈谈你在与家长沟通中，如何保持良好的沟通渠道，共同促进幼儿的成长？5. 教育科研与反思（1）请谈谈你在幼儿教育中如何开展教育科研活动？（2）请谈谈你在教学过程中如何进行教学反思，不断提高自己的教育教学水平？（3）请谈谈你在参加幼儿支教后，如何将所学知识与实践相结合，发挥自己的专业优势？6. 应对突发事件（1）请谈谈你在面对幼儿突发疾病、意外伤害等紧急情况时，如何处理？（2）请谈谈你在面对幼儿调皮捣蛋、打架斗殴等行为时，如何进行有效干预？（3）请谈谈你在面对家长对幼儿园工作的质疑和投诉时，如何妥善处理？7. 团队协作与沟通（1）请谈谈你在团队中如何与同事相互配合，共同完成支教任务？（2）请谈谈你在面对团队内部矛盾和分歧时，如何进行有效沟通和协调？（3）请谈谈你在支教过程中，如何与当地社区、家长、政府等外部机构进行良好沟通？8. 个人发展规划（1）请谈谈你参加幼儿支教后，对未来个人发展的规划和期望。
（2）请谈谈你在支教过程中，如何将所学知识与实践相结合，提高自己的教育教学能力？（3）请谈谈你在支教结束后，如何将支教经验转化为自己职业生涯的助力？二、幼儿支教队面试评分标准1. 自我介绍：占总分20%，主要考察应聘者的表达能力、自信心和个性特点。
支教志愿者面试问题
支教志愿者面试问题支教志愿者面试问题1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。
我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。
锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。
去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。
2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。
对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。
学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。
首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。
但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。
5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。
如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。
很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。
7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。
前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。
后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。
8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。
面试问题集锦
评分标准满分100分1. 形象分10分（穿着、言谈举止等）2. 能力分40分（组织，活动，协调能力等）3. 道德爱心分20分4. 特长分20分（音、体、美、书法、写作特长等）5. 其他10分（评委的印象得分）支教志愿者面试部分问题1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？或支教是件既缺钱又费力的事，你为什么还要去？或谈谈你对支教团的认识。
）我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。
锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。
去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。
2、支教的地方条件十分艰苦，你是否清楚支教所存在的困难，你能适应支教艰苦的条件吗？认为之前就应做哪些准备工作？3、在规定时间内如何安排你的支教内容？（如果成功你将怎样安排你的课堂生活及怎样传授他们知识？）4、你觉得被支教对象最缺少的是什么？你将怎么帮他们？（或你去支教能给孩子们带去什么？）5、你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）6、在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。
对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）7、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。
学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。
首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。
但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。
8、如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题?9、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。
支教志愿者面试部分问题
支教志愿者面试部分问题1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。
我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。
锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。
去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。
2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。
对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。
学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。
首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。
但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。
5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。
如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。
很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。
7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。
前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。
后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。
8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。
支教面试问题及答案(2篇)
支教面试问题及答案（通用2篇）支教面试问题及答案篇一问题1. 您如何理解我们的口号“给自己一次时机，给孩子一片天空”？ Answer：我是90后，随着国家和所在城市的进展，自己吃苦和受熬炼的时机越来越少。
支教生活无异于是对自己的一次宏大历练。
让自己走出快节奏的生活，去看看另一个地方的中国的花朵。
从他们身上得到些书本上得不到的珍贵财宝。
同样，我作为支教教师，肯定会教给孩子们专业学问，这是职责所在。
另外我可以给他们讲讲我生活的环境，让他们拥有更好的幻想，我肯定以身作则，教孩子们做人做事的道理。
问题 2.您为什么要参与“河洛义教”？又是什么使您情愿千里迢迢到河南洛阳参与“河洛义教”？Answer：我想参与支教不是一天两天的想法了。
始终没有适宜的机遇。
直到看到那篇转载日志。
我的心一下沸腾了。
这就是我所期盼的时机。
我的抱负就是当一名教师。
一名人类灵魂上真正的工程师。
现在社会风气甚至是教师行业都附有贪污受贿之名。
孩子应是天真无邪的。
我想通过支教生活来确凿自己清亮而坚决的教师之路。
问题 3.请您在仔细思索后，结合自身的优、缺点对自己进展介绍，您觉得我们可能会因什么而选中您？Answer：我的优点：1为人热忱开朗。
有爱心，有急躁，喜爱小孩；2、有丰富的家教阅历。
曾在高考后的暑假开过补课班（免费）。
现在始终在做家教；3、我是农村人，肯吃苦，能自己做饭，生火。
忍耐力强。
适应环境性强。
我的缺点：有时候有些事有点较真，不圆滑。
作息时间不太稳定，爱熬夜。
但我很有原则，做事从不准迟到，不让别人等（那是铺张别人时间）。
我觉得适合不适合支教要看许多方面，但最重要的一点就是俩字“懂事”。
去支教不是去旅游或者别的，能独立的去下决心做一件事并且最终做到了，才是真正的懂事。
4、请叙述一个发生在您身边的、最盼望与山区孩子共享的故事，并简洁谈谈您选择这个故事的缘由。
Answer：在一个四口之家里。
妈妈（残疾）种地，父亲上班，姐姐在哈工大读讨论生，妹妹在本市上大一。
初中支教面试题及答案
初中支教面试题及答案一、选择题1. 在支教过程中，遇到学生对学习缺乏兴趣，你会如何处理？A. 强制学生学习B. 尝试了解学生的兴趣点，将学习内容与兴趣相结合C. 忽略学生的感受，继续按照教学计划进行D. 向学生家长反映情况，让家长来解决答案：B2. 支教期间，你如何与当地教师进行有效沟通？A. 只关注自己的教学任务，不与当地教师交流B. 主动与当地教师交流，了解当地的教学方法和文化C. 只与自己熟悉的教师交流D. 避免与当地教师接触，以免产生文化冲突答案：B二、填空题3. 在支教过程中，我们应当尊重当地的________和________，以促进教育的多元化发展。
答案：文化传统4. 支教老师在教学中应该注重培养学生的________和________，以提高他们的综合素质。
答案：创新能力团队协作能力三、简答题5. 请简述支教老师在教学中应如何激发学生的学习兴趣。
答案：支教老师在教学中应通过以下方式激发学生的学习兴趣：首先，了解学生的兴趣爱好，将学习内容与学生的兴趣相结合；其次，采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，增加课堂的互动性和趣味性；再次，设置合理的挑战性任务，让学生在完成过程中体验到成就感；最后，给予学生及时的正面反馈和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。
6. 支教期间，你将如何与学生建立良好的师生关系？答案：在支教期间，建立良好的师生关系至关重要。
首先，要尊重和理解学生，关心他们的生活和学习，倾听他们的想法和需求；其次，要保持公正和耐心，对待每个学生都要公平，不偏不倚，耐心解答他们的疑问；再次，要与学生进行有效的沟通，了解他们的兴趣和特长，鼓励他们在自己擅长的领域发展；最后，要通过团队活动和课外交流，增进师生之间的相互了解和信任。
四、论述题7. 论述支教老师在促进当地教育发展中的作用和责任。
答案：支教老师在促进当地教育发展中扮演着重要的角色。
首先，他们通过引入新的教学理念和方法，提高教学质量，激发学生的学习兴趣和潜能；其次，支教老师可以帮助当地教师提升专业技能，通过培训和交流，促进教师团队的整体发展；再次，支教老师可以通过家访和社区活动，加强学校与家庭、社区的联系，形成教育的合力；最后，支教老师还应关注当地的教育需求和挑战，提出切实可行的建议和方案，为当地教育的长远发展做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答：此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思 考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此 时我们倾向于服从领队意见。
13、工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做？会 不会有思想的抵触！
答：此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服 从组织的安排，并要认真完成各项工作。
6、你认为支教的意义是什么？J
答：考察报名者最基本的方面。去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助
7、你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支 教团队员应具备哪些素质？如何快速成为一名优秀的支教教师？作为支教志愿者缺 乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷 呢？
3、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？
此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团 队没有充足的热情，缺乏基木的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学 对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而
4、如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待？
11、组织一次开阔学生视野的活动，校领导已经批准，但是有一个班的班主任以影响学 生成绩为理由，拒绝让其班上的同学参加，你会怎么做，如何说服他们？
答：如果这名班主任能讲理，就试图说服他，说明开阔学生视野对学生的意义与好 处，可以转化为学生学习的动力；
12、队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急， 需要立即作出决断，你又会怎么做？
17、有哪些优势？你主要的优点、缺点有哪些？你认为自己在这项选拔中的竞争优势是 什么？有那些特长？
答：优点：此题冃的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简 单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐； 另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传 达所需的信息。
评分标准满分100分
1.形象分10分（穿着、言谈举止等）
2.能力分40分（组织，活动，协调能力等）《4——18题》
3.道德爱心分20分《1、2、3题主要考察》
4.特长分20分（音、体、美、书法、写作特长等）《19》
5.其他10分 （评委的印象得分）
面试稿
大家好，我叫何雄飞，湖南人，来自南岳学院11级经法系国贸2班。作为一个 大学生汲取社会的营养20年，我愿意用我学到的知识为社会做点力所能及的贡献。 用我的爱心、细心、热心、和真心去传递温暖传递爱。假如有幸我能够加入支教这个 大家庭，我将坚决服从团队安排，坚持团队合作，为树立良好的志愿者形象努力工作。 我的特长。拥有良好的沟通能力、应变能力、组织管理能力、实际操作能力、基本的 办公室技能、以及对基本课本知识有一定的了解等。由于有一定的经验，所以我相信 我有能力做好这个工作。
答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。
8、你是如何理解志愿者精神的？
答：（奉献、友爱、互助、进步）
9、突发事件的处理：孩子上课生病了，孩子上课打架了，自己在外面生病了，东西丢了
答：此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，部分同学回答“先把孩子分 开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞 同的处理方式。
2、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？
对于比较岀色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种社团工作、自己的兴 趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻 重缓急，合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习固然重要，责任 和义务也是我们大学生的必修课。
14、支Байду номын сангаас时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎 样实现这一目标？你将如何处理与其他班级之间的关系？
答：命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力
15、教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？ 爱好、特长
16、在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与志愿者的安全？ 学校制度、学生安全防卫意思。自我保卫意思
缺点：此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚 恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我 说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。
分析：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地 评价自己，从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自 卑）。
10、组织一次活动？你参加（组织）过哪些重要活动？效果如何？四人一组去做家访， 你是组长，请给大家分配下任务。
答：此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人 为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基木情况；家 访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实 际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。
1、在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉 献。对此，你怎样看待？
答：假期打工赚钱这是纯粹的为赚钱而赚钱，然而选择支教是一笔无价的财富，一方 而他会让我们在经验上而有所收获另一方面在我们的心理是一种爱心的传递方然 而被我们帮过的孩子们也会懂得如何去传递他们的爱心去帮助需要帮助的每一个 人。那样世界将会变成美好人间。
此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。我们认为, 愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力， 我会……”、“我还可以用其他方式支持团队，比如……”等回答，
5、果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗？
会尽心尽力坚持到最后，做事要有始有终坚持才会有价值，付出才会杰出。