2013年高级职称述职报告
教师高级职称评定述职报告
教师高级职称评定述职报告教师高级职称评定述职报告1一、思想素质方面：任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。
本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。
二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。
授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。
针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。
设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。
最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任方面：作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。
对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。
有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。
无论是何种角色，我都将乐此不彼。
有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。
“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
高级职称个人述职报告范例（精选3篇）
高级职称个人述职报告范例（精选3篇）高级职称个人范例篇1尊敬的各位领导、各位老师：下午好！很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。
我是19xx年12月晋升中级职称的，xx年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，xx年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。
五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。
一是常规教学日益成熟。
累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次示范高中迎评课，今年3月获学校评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。
二是教学成绩名列前茅。
我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。
xx年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。
xx年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。
在—xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。
三是教学研究颇有心得。
本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载。
四是热心指导青年教师。
高级职称述职报告(最终版)3篇
高级职称述职报告(最终版)第一篇：起草人员工述职报告尊敬的领导：我是公司人力资源部员工，现在向您汇报我近期的工作情况和成果。
一、工作概述我所在的部门主要负责公司的招聘和人员管理工作。
在这段时间内，我主要的工作任务包括招聘新员工、收集员工资料、维护人事档案、为员工提供福利和保险的申请等。
二、工作成果1.招聘工作9月份，公司决定招聘3名新员工加入我们的团队，并委派我负责招聘相关工作。
在招聘过程中，我主动积极地参与了各个环节，包括发布招聘信息、筛选简历、面试、评估等。
除此之外，为了让公司得到更多合适的候选人，我还主动向多个招聘网站发布了我们公司的招聘信息。
最终，我们成功招聘到了3名优秀的员工，并给公司带来了巨大的收益。
2.资料收集和档案维护作为人力资源部门的一名工作人员，资料收集和档案维护是我的重点工作之一。
近期，公司要求对所有员工的个人资料和档案进行全面核查和整理。
为了尽快完成这项工作，我积极参与，在不影响其他工作的前提下，尽可能地多花时间和精力对员工的个人资料和档案进行整理和更新。
通过我的不懈努力，公司现在拥有一份更为完整和准确的档案资料，并且可以更加方便地对员工进行管理。
3.员工福利和保险为了提高员工的工作积极性和生活质量，公司提供了多项福利及保险，包括：带薪休假、补贴、社保和医保等。
作为人力资源部门的负责人，我负责为公司的员工申请福利和保险，并且保证公司的经费得到合理分配。
在这段时间内，我积极主动地学习了相关政策和法规，并运用于实际操作中。
目前，我们的员工都已经申请到相关福利和保险，并且得到了保障。
三、反思和发展作为一名人力资源部门的员工，我意识到自己肩负着为公司选才、培养人才和保障员工利益的重要职责。
在未来的工作中，我会继续努力，提高自己的综合素质，更好地为公司做出贡献。
以上是我近期工作情况和成果的汇报，请领导们审批。
如果您对我的工作存在任何疑问或意见，欢迎提出。
谢谢！。
高级职称个人述职报告(精彩10篇)
高级职称个人述职报告（精彩10篇）高级职称述职报告篇一尊敬的各位专家、评委：我叫xxxx，是xxxxxxxxxx产业开发区管委会建设局的一名工程技术人员，现郑重申报一般工程系列建筑工程专业高级工程师技术职务资格，现将我任工程师职务以来的主要工作情况汇报如下：一、基本情况本人xxxxxxxx月出生于x省xxxxxxxx市，1988年在x市xxxxxx中学高中毕业，同年考入原xxxxxxxxxxx高等学校（现为xxxxxxxxx学院）工业与民用建筑专业学习三年。
在校期间学习刻苦，于1991年以优异成绩毕业。
同年9月被分配到xxxxxxxxxxx总厂基建科从事工程施工管理工作，于1994年7月考入xxxxxxxx建筑工程专业，三年制专升本函授学习，于1997年5月以优异成绩毕业，1997年7月光荣加入中国共产党，1998年9月通过严格评审获得建筑工程专业土建工程师职称，1998年10月通过全国注册造价师考试并获得执业资格，xxxx 年7月调入xxxxxxxxxx产业开发区管委会。
先在xxxxxxxx开发有限公司工程部任部长，后于xxxx年1月到xxxxxxxx任副局长，一直从事建筑工程施工管理工作，是xxxxxxxxxx开发建设的技术中坚骨干，xxxx年5月通过全国注册监理工程师考试并获得执业资格，xxxx年3月通过全国注册一级建造师考试并获得执业资格。
从1991年参加工作至今，一直从事建筑工程施工管理工作，任土建工程专业技术职务8年，并先后获得了全国注册造价工程师资格证，全国注册监理工程师资格证，全国注册一级建造师资格证，在工作中取得了较好的成绩，多次被市政府、xxxxxxxx管委会评为优秀工作者，并立功嘉奖。
二、工作态度及履行岗位职责情况自觉遵守xxxxxxxx管委会各项规章制度，服从组织安排，积极维护xxxxxxxx利益。
工作积极负责，态度严谨。
任现职以来，一直从事建设工程施工管理工作，能严格按照工作安排及所分管的部门工作职能，努力学习，勤恳工作，切实履行岗位职责，努力适应新形势和新任务要求，较好地完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。
高级职称个人述职报告优秀5篇
高级职称个人述职报告优秀5篇在学习、工作生活中，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么，报告到底怎么写才合适呢？问学必有师，讲习必有友，以下是漂亮的小编给大家整理的高级职称个人述职报告优秀5篇，希望对大家有所启发。
高级职称评审述职报告篇一各位领导，教师们：首先，感激领导给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。
现将本学期的教学工作述职如下：一、我的教学工作、收获与成长本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和本事培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，所以，我针对本班学生好动、计算本事和理解本事、行为习惯差等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮忙学生逐渐养成良好的学习习惯。
思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。
严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。
始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教学工作方面，我积极参加学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。
在团体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。
团体备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。
在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。
整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。
在备课过程中认真教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。
作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。
高级职称述职报告范文（通用5篇）
高级职称述职报告范文（通用5篇）高级职称述职报告范文（通用5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，为此要写好述职报告了。
那么应当如何写述职报告呢？以下是小编精心整理的高级职称述职报告范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
高级职称述职报告1本人于20xx年大学毕业后，一直在市疾病预防控中心从事地方病防治工作。
2002年取得执业医师资格，同年被聘为医师;2007年取得中级职称资格。
现将本人任职以来的工作情况总结如下：在政治思想方面，我始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想。
积极参加单位和科室组织的各项政治活动和政治学习，坚持读书看报，不断提高自己的政治理论水平。
作为一名青年同志，我积极追求先进、要求进步，积极向党组织靠拢，并光荣地向党组织递交了入党申请书。
在职业道德方面，本人自觉遵守单位各项规章制度，勤奋工作，不迟到，不早退;尊重领导，团结同志;热爱自己的工作岗位，端正自己的职业操守，遵守医师的职业道德，全心全意为群众的健康服务。
在业务学习方面，我能努力钻研业务，精益求精。
随着社会经济的不断发展，人民群众对健康要求的不断提高;随着科学技术的不断进步，新的理论、技术、方法不断出现，我深刻意识到只有不断学习、充实自己，才能更好地胜任自己的工作岗位，不断迎接新挑战。
因此，我积极参加各种学术交流、医学继续教育活动，以及利用报刊、杂志、书籍以及互联网等，不断充实自己的知识水平，扩展自己的视野范围，提高自己的业务素质，以适应时代的需求，为今后工作打下坚实的基础。
述职人：xxx20xx年xx月xx日高级职称述职报告2尊敬的各位领导、老师：大家好！屈指算来，自己在教育这片沃土上已经耕耘十三个年头了。
闲暇时，我总喜欢回顾这段经历，梳理自己十三年来的心路历程，回味十三年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及自己每一点教学经验的积累……是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经历的每一次活动都在锤炼着我。
学校高级教师2013年述职报告
学校高级教师2013年述职报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢是XX最新发布的《学校高级教师2013年述职报告》的详细范文参考文章。
2013年，我的宣言：我没有出众的容貌，我可用微笑去装点心灵的灿烂；我没有常人的帅气，我可用善良去塑造灵魂的伟岸；我没有金钱的富有，我却有精神、思想和人生价值的震撼。
2013年是我人生中及不平凡的一年，风雨与阳光一路兼程，良心与责任引我负重。
一、风雨与阳光一路兼程。
作为一所学校的决策者，理所当然要敢于担当，勇于承受。
（一）风雨兼程经磨砺1、不可思议的一天。
2013年元月24日，真是一个糟透了的日子，祸不单行。
一是，带着晨风而来的监考老师，给我洗了一个冷水脸，错怪我们没给安排早餐，其实他们吃的早餐就是我们预先付的钱；二是，一个不名身份的QQ网民突然侵袭了我的QQ，用高手段盗取了我的QQ密码，冒充我的名义到处骗钱，可幸我的好友个个是个精明人，都没上当；三是，县纪检委到我校清理乱收费，我人生第一次品味到受审查的苦涩，我人生第一次感受着用指纹作认证的惶恐。
一天来：是“错怪”，是“骗局”，是“错误”一拥而至，真是祸不单行，可幸的是我承受力还不错，没有压倒。
这一天，在我人生中是糟糕还是精彩说不清，总的来说这天不可思议。
2、好累的这三天。
从2013年2月26日至2013年2月28日，XX三天来，脑累，心累，体累，累得寝食难安，好难熬的72个小时，好难熬的4320分，好难熬的259200秒，不知说是烦心事确切些，还是说烦恼事确切些，不去追究吧，反正是烦字开头。
但我还得感谢刁蛮，个别临时工的刁蛮，使我知道几分骨气；车队阻车的刁蛮，使我知道几分勇气。
最终，有的是用钱打发了“烦”走了，有的是用舌战打发了“烦”走了。
新的一天，新的一月又开始了——3月1日，“雨后复斜阳，关山阵阵苍。
”。
3、立案通知使我毛骨悚然。
2013年3月13日上午，县纪委和县教育局对我进行了教育乱收费立案通知，并重整了相关材料，还要我写了一份检讨书。
高级职称述职报告2013
述职报告姓名：王远彬工作单位：成都市石室中学学历：大学本科毕业学士学位工作时间：10年申报职称：中学数学高级教师本人于2003年7月毕业于西南大学数学财经学院， 2003年8月年成都市石室中学工作至今，2009年至2012年外派到石室中学初中学校工作3年，2008年被评为中学一级教师。
作为一名人民教师，任一级教师以来我始终能严于律己，遵守社会公德和职业道德，工作兢兢业业，不断进取，以自己的专业知识和人格魅力帮助学生进步、成长、成才，赢得了学生的尊重、家长的信赖、领导的肯定。
五年来，我先后担任高中数学教学和班主任工作，初中数学和班主任工作，在不断进行教育教学改革探索的过程中，逐步总结出了一套适合自己和自己所教学生的教学思路和方法，完成了一名青年教师向成熟教师的转变，形成了自己独特的教学风格和教学特色，取得了良好的成绩，得到了学校的充分肯定，并受到了广大学生和家长的良好认同。
现将自己五年来的教育教学和科研课题工作总结陈述如下：一、政治思想热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在教育教学中贯彻党的方针、政策。
思想上积极追求进步，于2007年向党组织郑重递交了入党申请书，2008年7月成为一名中国共产党预备党员，2009年转正。
坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和科学发展观，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规，有强烈的责任心和高度的责任感，爱岗敬业，热爱学生，教育思想端正，能做到为人师表，教书育人，关心学生的全面成长。
有良好的师德和修养，顾全大局，团结协作。
立足本职工作，服从分配，踏实勤奋，任劳任怨，乐于奉献。
教育教学工作得到学校领导和同事的充分肯定。
二、文化专业知识水平我2003年毕业于西南大学数学财经学院数学与应用数学专业，以四年专业成绩年级综合排名第三名的成绩获学士学位。
通过学习教育学、心理学、教育管理学等基础理论知识和专业知识，为我教育教学工作奠定了科学的理论支持。
工作以来与时俱进，不断的进修和自学，充实、更新了知识，使我具有较强的理论联系实际能力（综合能力和学习能力），能全面系统地掌握教学大纲，新课标，熟知各个年级教材及其内在联系。
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述职报告
凤凰四中XXX
我叫XXX，苗族，1975年９月27日出生在一个农民家庭，1998年9月毕业于吉首大学政法系历史教育专业。
1998年分配到凤凰四中任教，2007年9月取得中学一级职称，现任凤凰四中初三历史老师，2013年9月起担任教务主任，主抓教务工作。
15年来，我送走了7届初三毕业班，担任过15年班主任，下面将本人担任现职以来的各方面工作简述如下：
一、政治思想方面
本人坚持四项基本原则，认真学习党的理论和方针政策。
始终坚持以优秀教师的标准来规范自己、约束自己。
服从分工，顾全大局，认真完成学校交给的任务。
积极践行“科学发展观”，努力做到乐于奉献，勤于学习，严于律己；树立服务意识，团结同志，凝聚人心，做好学校的教学质量文章。
二、教育教学教研频结硕果
1、专心教学，成绩斐然
作为一名教师，我始终把“教书育人，为人师表”为已任，把成为学习型、学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求，不断进取。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置，不强求“齐头并进”而是正视现实，追求“差异发展”。
在教学方法的设计上，我突出激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，采用“问题性教学法”注重学生能力培养，并取得较好的成
绩。
在教学手段的创新上，我充分利用多媒体技术，制作教学课件激发学生兴趣，提高教学成绩。
例如2010年的初中毕业会考中所任教128班的人平82.9，合格率96.1%位列全县第一，在所教肄业班的期末考试中，所教的班5次名列全年级第一；2011年制作的课件和撰写的教案在湖南省“三优联评”中获得省二等奖。
2、深入教研，承担课题研究任务。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
任现职以来，教学的同时，我一直潜心于教育研究，认真参加教研活动，在教研组活动中带头上教研课、示范课，理论联系实际地做好每次发言，多篇论文在国家、省级杂志或论文评选中公开发表和获奖。
积极参与了省、州、县多个课题的研究，2008－2012年，参加“十一五”州级课题《依托历史文化名城优势同步开发文史校本课程》研究，并承担主要研究角色，积极整理、撰写课题资料，配合主持人的工作，为课题的顺利结题做出了突出的贡献。
2012年，参与了县“千个小课题”的研究和评选，所参与的小课题《初三思品热点话题活动的研究》获得县一等奖。
同年还被邀请参加了县教研室周险峰主持的“十二五”省教育规划课题《湘西乡土历史资源的开发运用与国家课程整合研究》和参加了本校龙奎英老师主持的“十二五”州级课题《农村初中学生学习任务（含作业）分层次设计与指导的研究》并承担主要研究角色，后来龙奎英老师由于身体上的原因，为了使课题接着下去，我主动的承担了这个课题的主持人角色，负责这个课题的全面工作。
由于教研工作成绩突出，2010年被学校评为“优秀教研组长”，2013年7月被学校
推荐为“科研兴教先进个人”参与县的评选。
3、德育工作颇具特色
教育过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只会教书不会育人，不是一个合格的教师，15年来从不间断地担任班主任工作，在从事班主任工作15年来，我谨记陶行知先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”全身心投入到教育教学中去，对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，在学生中树立了良好的师长形象。
在教育方法上我坚持正面教育，培养学生良好行为习惯，大胆从心理素质方面探索德育工作的触发点，关心爱护学生。
苏霍姆扶斯基曾说：“我们要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵”，对后进生更应该如此，要用宽容的心态去正视他们的每一点过失，用期待的情去迎接他们的每一次进步，用耐心的语言去解决他们的每一个问题，用喜悦的心情去赞扬他们的每一次成功！我带的班多次被评为“先进文明班级”，学生的德智体得到全面发展，为本县高级中学、华鑫高中、文昌中学输送了大量优质生源。
2007年教师节表彰会上被县政府授予“县师德标兵”称号，2008－2010年间先后两次被学校评为“优秀班主任”，2010年教师节全县表彰会上被评为“县优秀班主任”。
4、扶持后辈，共同进步
“一支独秀不是春，百花齐放春满园”作为一级教师，我在做好本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校的主力，我积极扶持青年教师成长。
2010-2011年度我与本校的郑振亚和刘功恕老师进行师徒结对，签定师徒结对协议，在两年的师徒互相学习中，我与他们相互研究、探讨，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地把自己多年摸索总结的“问题性教学法”、“探究式教学法”的成功经验传授给他们，并利用自己对电脑方面的特长，指导他们做课件，使他们更熟悉了初中课程教学，熟悉应用现代教育手段多媒体技术，让他们成为了本校全能型的专业教师。
欧君奎、郑芳、李璇等青年教师在我的尽力帮助下课堂教学效果有了明显提高，其中，我徒弟刘功恕老师2010年秋在我校举办的“青年教师优质课”竞赛中荣获一等奖，我也被学校授予“优秀辅导老师”称号。
同年7月，我辅导的郑振亚老师制作的课件《苏州园林》在2010年春凤凰县中小学教师现代化教育技术与学科整合课件制作评比中荣获县一等奖，被学校授予优秀辅导老师。
三、继续教育方面
“提升自己，追求卓越”是我一直以来的执着追求，任现职以来我不断为自己充电，参加各种培训升级自己的专业水平和教育能力。
2008年参加了县教育局组织的“法律知识职业道德培训”、“中小学班主任培训”和州教育局组织的“非学历远程教育培训”。
2011年到2012年间先后参加了“十二五中小学班主任培训”，“国培2011年骨干班任培训”，“国培2012骨干教师校本研训”,两次公需科目培训等等，在培训中提升了自己的专业水平和教育能力，转变了自己的教育理念，以适应现代教育教学的需要，使自己成为新时代教育教学的领跑者。
并在2010年的全县中小学教师非学历远程培训中，成绩突出，
被教育局评为“优秀学员”。
四、出勤方面
我是成家之人，但又像无家之人，一直担任班主任，经常一天到晚都不归家，整天和学生呆在一起，随时关注学生的现实表现，找学生谈话进行思想教育，为学生排忧解难，除了回家吃饭睡觉外其余时间都围着学生转，始终把教育教学工作放在首位，从工作以来还从没请过一次假，每年出勤率达到100%。
五、业绩方面
（一）教学业绩
2010年的初中毕业会考中所任教128班的人平82.9，合格率96.1%位列全县第一，在所教肄业班的每次期末考试中，所教的班5次人平分和合格率名列全年级第一。
在2011年度的凤凰县初中毕业复习研讨会上做的典型发言，得到全县于会教师和专家的一致好评，还受到县教研室的表彰；
在2011年全州中学生历史小论文竞赛活动中，辅导的144班学生龙鸿慧写的历史小论文《唐朝与清朝对外政策之启示》荣获州二等奖，被评为州级“优秀辅导老师”。
2013年指导的龙林玉的小论文《也谈辛亥革命的成功与失败》在“少年素质教育报”举行的全国中学生小论文竞赛中获得一等奖，被授“优秀辅导老师”；
2011年7月设计的课件和撰写的教案在湖南省第五届信息技术与学科课程整合“三优联评”活动中获省二奖；
2012年设计的导学案《宋金对峙》在全州导学案评选中获得三
等奖
（二）综合业绩
2007年教师节表彰会上，被县政府授予为“师德标兵”称号；
2010年的全县中小学教师非学历远程培训中，成绩突出，被教育局评为“优秀学员”。
2010年被学校评为“优秀教研组长”;
2010年、2011年年终考核被学校评为校优秀教师；
2008－2010年两次被学校评为优秀班主任；
2010年教师节表彰会上，被评为县教育局评为“县优秀班主任”；
2009年、2012年被评为“县优秀教师”，受到县政府的嘉奖；
2013年春在“讲述我的教育故事”演讲中荣获校二等奖。
（三）教研成果
2010年12月，我参加的州十一五规划课题《依托历史文化名城优势同步开发文史校本课程》经专家组验收，准予结题；
2012年参加的全县“千个小课题”《初三思品热点话题活动课的研究》顺利结题并获得县一等奖；
2012年我的论文《浅议历史教学中多媒体的作用》在国家级期刊《现代阅读》2012年03期发表；
2011年全国教育教学优秀论文评选活动中，我的《收复新疆和甲午风云》荣获二等奖。
2011－2013年间，在全省教育教学优秀论文评选活动中，我的4篇论文《浅析湘西乡土历史资源与初中历史教学的整合》、《浅议历史
教学中多媒体的作用》、《浅谈历史教学中学生自主学习能力的培养》和《初中历史教学中创新思维精神的培养》分别获省一、二等奖和优秀奖。
综上所述，以上是我任现职以来的主要工作实绩，这些都属于过去了，我仍将在我的岗位上不懈的努力，争取再创佳绩。
对照中学高级评审资格和条件，我已符合申报条件，并自信能够胜任高级教师的工作。
在以后的工作中，我仍将继续努力工作，不断刷新成绩提高自己，把工作做得更好，为家乡的教育事业做出贡献。
述职人：XXX
2013年10月。