班级管理手册
中小学班级管理手册及班主任职责
中小学班级管理手册及班主任职责一、引言班级是学校教育教学的基本单位，而班主任则是班级的组织者、领导者和教育者。
为了确保班级管理工作的有序进行，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，特制定本班级管理手册及明确班主任职责。
二、班级管理手册（一）班级规章制度1、考勤制度学生应按时到校上课，不迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前请假并说明原因。
2、课堂纪律在课堂上，学生应遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，不得做与课堂无关的事情，如玩手机、交头接耳等。
3、作业要求学生应按时完成老师布置的作业，书写工整，质量达标。
对于未完成作业的学生，要进行相应的批评教育和督促补做。
4、卫生制度班级要保持整洁卫生，学生应轮流进行值日，负责教室和卫生区的清扫工作。
个人应保持座位周围的干净整洁。
（二）班级文化建设1、班名、班训、班歌的制定通过全班同学的共同参与，确定具有特色和积极意义的班名、班训和班歌，增强班级凝聚力和归属感。
2、班级环境布置合理规划教室空间，设置图书角、荣誉墙、作品展示区等，营造良好的学习氛围。
3、班级活动开展定期组织主题班会、文体活动、志愿服务等，丰富学生的课余生活，培养团队合作精神和社会责任感。
（三）班级评价机制1、学生综合评价从学习成绩、品德表现、纪律遵守、参与活动等方面对学生进行综合评价，每学期末进行总结表彰。
2、小组评价将班级学生分成若干小组，对小组的整体表现进行评价，促进小组之间的竞争与合作。
三、班主任职责（一）思想教育1、关注学生的思想动态，及时发现并解决学生在思想上出现的问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、定期开展主题班会，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
（二）班级组织管理1、建立健全班级管理制度，选拔和培养班干部，指导他们开展工作，培养学生的自我管理能力。
2、定期组织召开班委会，了解班级情况，研究解决班级管理中存在的问题。
3、做好班级日常管理工作，如考勤、纪律、卫生等，营造良好的班级氛围。
班级安全管理手册
班级安全管理手册为了确保学生们在校园内的安全，构建和谐的学习环境，我们特制定本安全管理手册，以规范班级安全管理工作，保障学生的人身安全和财产安全。
第一章班级安全责任1.1 班主任是班级安全管理工作的第一责任人，负责制定和组织实施安全管理规章制度，保障学生的人身安全和财产安全。
1.2 全体教师应加强对学生的安全教育，引导学生养成良好的安全意识和行为习惯。
1.3 全体学生应遵守安全管理规定，自觉维护学校和班级的安全和秩序。
第二章校园安全管理2.1 学生入校时间：学生应按时准时入校，不得提前进入校园。
2.2 学生出校时间：学生放学后应尽快离开校园，不得滞留在校园内。
2.3 进出校门管理：学校有专门安保人员负责校门进出的管理，学生应主动配合检查和登记。
2.4 遇到陌生人：学生应保持警惕，如发现有陌生人在校园内徘徊，应及时向老师或安保人员报告。
第三章突发事件处理3.1 火灾逃生：学校每学期进行火灾逃生演练，学生应熟悉学校的火灾逃生路线和避难场所。
3.2 地震防范：学生应掌握地震时的逃生方法，保持镇定，并及时根据老师的指示做好地震疏散。
3.3 暴力恐袭：学校定期进行暴力恐袭应对演练，如遇到暴力恐袭，学生应第一时间寻找安全避难地点，并听从老师和安保人员的指挥。
第四章交通安全4.1 上下学交通工具：学生应规范使用交通工具，遵守交通规则，不得在校园周边乱穿马路。
4.2 自行车管理：学生应正确佩戴头盔，保持车辆整洁，遵守交通规则，不得骑行闯红灯或者在人行道上骑行。
4.3 家长接送：家长应按时接送孩子，不得让孩子独自行走或者乘坐不符合规定的交通工具。
第五章安全教育5.1 安全演练：学校定期组织各类安全演练，包括火灾逃生、地震疏散、暴力恐袭等，学生应积极参与演练并掌握应急处理技能。
5.2 安全教育课程：学校将安全教育融入课程中，增强学生的安全意识和自我保护能力。
5.3 安全宣传：学校定期进行安全宣传活动，包括安全知识讲座、安全标语比赛等，提高学生对安全管理的重视程度。
班级管理手册
班级管理手册第一部分：班级管理概述1.1 班级管理的重要性班级管理是学校教育管理中的重要组成部分，它对于班级和学生的成长至关重要。
良好的班级管理可以建立积极的学习氛围，提高教学效果，促进学生健康发展。
加强班级管理，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，是教育工作中的重中之重。
1.2 班级管理目标班级管理的目标是建立和谐、积极、高效的班级管理氛围，帮助学生全面成长。
具体包括促进学生良好行为习惯的养成，提高学生学业成绩，培养学生的自主学习能力等。
通过积极的班级管理，营造和谐的班集体氛围，增强学生的集体荣誉感和责任感。
第二部分：班级管理规章制度2.1 课堂管理（1）准时上课：学生应该严格遵守课程安排，按时上课，不迟到、早退或缺席，并且要尊重老师在课堂上的讲解。
（2）课堂纪律：课堂上不得喧哗，不得私自离开座位，不得影响他人学习。
应该积极听讲，提问，并且尊重老师和同学。
2.2 学习管理（1）作业管理：学生应按时完成作业，认真对待每项学习任务，提高学习效率。
（2）考试管理：学生应按照考试规定参加考试，不得作弊，不得迟到早退。
2.3 生活管理（1）仪容仪表：学生要保持整洁、文明的仪表仪容，树立良好的形象。
（2）日常作息：学生要有规律的作息时间，保证充足的睡眠和良好的生活习惯。
2.4 集体管理（1）班级活动：学生应积极参与班级活动，增强班集体凝聚力。
（2）班级纪律：学生应遵守班级纪律，维护班级秩序，共同营造和谐的班级氛围。
第三部分：班级管理机制3.1 学生干部团队学生干部团队是班级管理的重要力量，他们应在老师的指导下，积极参与班级管理工作，发挥模范带头作用。
3.2 班主任工作班主任是班级管理的关键角色，他们应关心学生、热爱学生，及时制定和执行班级管理计划，及时发现并解决学生存在的问题。
3.3 家校沟通学校和家庭应保持密切的联系，及时交流学生在学习和生活中的表现，共同关心学生的发展。
第四部分：班级管理评估4.1 学生评议定期对学生进行评议，了解学生对于班级管理的意见和建议，及时调整和改进管理工作。
班级管理制度手册
班级管理制度手册
一、学习宗旨
班级管理制度是为了营造一个良好的学习氛围，促进学生全面发展，提高学生综合素质的一套规范性制度。
确立班级管理目标，对学生进行规范化管理，培养学生的自律意识和团队合作精神。
二、班级纪律
1.准时到校，不迟到早退。
2.尊重老师，互相尊重，互帮互助，团结友爱。
3.保持教室环境整洁，爱护公共设施。
4.禁止随意离校，非特殊情况不得请假。
5.排队有序，服从管理。
三、学习规定
1.按时完成作业，不抄袭，自觉遵守学术诚信。
2.积极参加课堂讨论和活动，勇于发言。
3.努力提高学习成绩，定期学习总结。
4.注重课外阅读，提升综合素质。
四、活动安排
1.每周组织班会，讨论学习和生活问题。
2.组织团队活动，培养团队合作精神。
3.参加学校组织的各项活动，积极参与社会实践。
4.定期举办文艺活动，丰富课余生活。
五、奖惩制度
1.学生表现优秀者，将获得班级奖励和老师表扬。
2.学生违反纪律者，将受到批评教育或者处罚。
3.累积若干次违纪，将被记入个人档案，影响综合评定。
六、督促与落实
1.班主任负责班级管理工作，定期检查学生表现和执行情况。
2.学生干部配合班主任，组织执行班级规定，严格督促。
3.定期开展评议会议，总结班级管理经验，改进管理制度。
以上为班级管理制度手册内容，每位学生应严格遵守，共同创造和谐的学习环境。
班级管理手册
班级管理手册第一部分：班级纪律1.1 出勤规定学生应按时上课，不得擅自迟到或早退。
若因特殊情况需要请假，需提前向班主任请假并获得批准。
1.2 作业管理学生应按时完成并提交作业，不得抄袭或抄作业。
禁止在作业中夹带个人攻击言论或不当言论。
1.3 校园秩序学生应保持校园环境整洁，不得随意丢弃垃圾；不得在校园内吸烟、喝酒等违规行为。
1.4 考试规定学生应按时参加考试，不得作弊或帮助他人作弊。
不得携带违规物品进入考场。
第二部分：班级活动2.1 活动组织班级应定期组织各种形式的活动，如文艺晚会、体育比赛等，以促进班级凝聚力。
2.2 参与要求学生应积极参与班级活动，不得缺席、擅自退场或扰乱活动秩序。
2.3 活动守则在活动中，学生应遵守现场秩序，尊重演员、裁判等参与者；不得在活动中做出违反规定或不当行为。
第三部分：班级风气建设3.1 友好相待学生应相互尊重、友好相处，不得进行欺凌、暴力、歧视等行为。
3.2 班级关系班级成员应建立和谐的班级关系，相互支持、合作、帮助，并维护班级的团结和稳定。
3.3 自我约束学生应保持良好的个人形象，不得在公众场合进行不当言行，损害班级和学校声誉。
第四部分：班级管理制度4.1 班干部选举按学校规定，班级应定期进行班干部选举，学生可通过自荐或被推荐的方式参与竞选。
4.2 班级会议定期召开班级会议，讨论班级重大事务、问题和决策，落实学生的民主权利。
4.3 奖惩制度对于表现良好的学生可给予奖励，鼓励其积极参与班级建设；对于违规行为的学生要依规予以批评、处罚。
总结：班级管理手册是班级管理的重要依据，通过遵守手册规定，学生能够建立正确的行为观念，培养自律意识，并促进班级的团结和和谐发展。
希望所有班级成员共同遵守手册规定，共同打造一个积极向上、和谐美好的班级氛围。
班级安全管理手册
班级安全管理手册一、安全管理责任1.班主任为班级安全管理的第一责任人，全面负责班级的安全管理工作。
2.每位同学应遵守班级安全管理制度，严格遵守学校规定的安全纪律。
二、安全管理制度1.严格遵守学校规定的安全纪律，如不在走廊奔跑、不乱扔东西、不擅自使用电器设备等。
2.上课期间，未经老师允许不得离开教室，更不允许私自走出校门。
3.课间休息时，不在楼梯、走廊、教室里追逐打闹，不做危险游戏。
4.严禁将易燃、易爆、有毒物品带入教室或带入校园。
5.未经老师允许，不私自使用手机、电脑等电子设备。
6.在上下学路上，要遵守交通规则，注意交通安全。
7.放学后，应及时回家，不在路上逗留、玩耍。
三、安全风险识别与评估1.定期进行班级安全检查，发现安全隐患及时上报。
2.对可能存在的安全风险进行评估，如体育课的运动伤害、实验课的安全隐患等。
3.对学校及周边环境进行安全评估，了解可能存在的风险。
四、安全预防与控制措施1.根据安全风险识别与评估结果，制定相应的预防措施。
2.对可能发生的安全事故制定应急预案，如火灾应急预案、地震应急预案等。
3.定期进行安全演练，提高同学们的应急处理能力。
五、安全事故应急处理1.如发生安全事故，应立即报告老师或学校领导，并尽快采取应急措施。
2.在事故处理过程中，要保持冷静，不要惊慌失措。
3.事后要对事故进行总结分析，找出原因并采取改进措施。
六、安全教育培训与宣传1.定期开展安全教育培训，提高同学们的安全意识和自我保护能力。
2.通过宣传栏、班会等形式宣传安全知识，营造良好的安全氛围。
3.针对不同季节、不同情况开展有针对性的安全宣传教育。
七、安全检查与监督1.班级应定期进行安全检查，发现安全隐患及时处理。
2.学校应加强对班级安全管理的监督检查，确保各项安全管理制度的落实。
3.对于违反安全管理制度的行为，将视情节轻重给予相应处罚。
学生班级管理手册
学生班级管理手册一、引言班级是学生在学校学习和成长的重要组成部分，班级管理对培养学生的纪律意识、团队合作能力和个人素质发展起着至关重要的作用。
本手册旨在为班级管理提供参考和指导，促进良好的班级氛围和积极向上的学习态度。
二、班级规章制度1. 准时到校、正常上课：学生应按时到校，并按时参加课堂活动或集体活动，提高出勤率，培养学生守时的习惯。
2. 尊重师长、团结友爱：学生要尊重老师的教导，与同学友好交往，共同维护良好的班级关系。
3. 诚实守信、奉献奉公：学生要以诚实为基础，做到言行一致；积极参与班级活动，为班级发展做出贡献。
三、班级干部职责1. 班长：负责班级日常管理，组织协调班级活动，代表班级与其他班级沟通交流。
2. 学习委员：协助班长开展学习活动，组织学习小组，提醒、督促同学完成学习任务。
3. 生活委员：负责班级卫生卫生整治，组织文体活动，提供班级修养建议。
4. 体育委员：组织班级体育活动，鼓励同学们积极参与体育运动。
四、班级会议与活动1. 班级会议：定期举行班级会议，交流学习心得，解决班级问题，提高班级团结和凝聚力。
2. 主题活动：组织丰富多彩的主题活动，如班级迎新会、班级志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
五、班级积极向上的氛围营造1. 心理辅导：建立心理辅导机制，关注学生心理健康，解决学生在学习和生活中的问题。
2. 激励机制：设立优秀班干部、学习优秀、文体活动等奖励机制，激励学生积极向上、努力成长。
六、班级纪律约束1. 班级纪律：制定班级纪律，明确学生在班级中的行为规范和约束，维护班级的正常秩序。
2. 纪律处罚：对违反班级纪律的行为，进行适当的处罚，并教育学生认识错误，引导正确行为。
七、班级安全管理1. 安全意识：组织学生关注安全问题，加强防范意识，提醒学生注意安全。
2. 事故处理：遇到突发情况，及时做出适当处理，尽量减少学生受到伤害。
八、家校沟通与协作1. 家长会：定期召开家长会，与家长交流学生情况，并征求家长的意见和建议。
班级安全管理手册
班级安全管理手册第一章绪论为了保障班级师生的安全和健康，确保教学环境稳定有序，班级安全管理手册制定了相关的安全管理规章制度，以便全体师生严格遵守，共同维护班级的安全和稳定。
第二章卫生安全管理1. 教室卫生管理教室应保持干净整洁，经常通风换气，定期开展卫生清扫，禁止在教室内乱扔垃圾。
2. 食品安全管理食品应选用新鲜、卫生的食材，加工前要彻底清洗，烹饪过程要符合卫生标准，避免食品污染。
3. 火灾安全管理安装消防设施，每月进行一次消防设备的检查，并严格禁止在教室内吸烟、使用明火，确保学习和生活的安全。
第三章事故应急管理1. 汇报程序一旦发生安全事故，应立即向班主任或相关教师进行汇报，以便及时处理和采取相应的应急措施。
2. 应急演练定期开展火灾、地震、意外伤害等应急演练，提高师生的安全意识和自救能力。
第四章人身安全管理1. 交通安全培养学生的交通安全意识，遵守交通规则，保持安全行为，禁止在马路上玩耍或横穿马路。
2. 校园安全加强对校园安全的管理，防止外来人员进入校园，保护学生的人身安全。
第五章综合管理1. 管理制度根据实际情况，制定班级的管理制度和规章制度，明确各项管理规定，包括考勤、作息、禁止行为等。
2. 紧急联系方式确保所有师生掌握学校紧急联系方式，方便在紧急情况下及时联系学校及家长。
第六章督导检查学校将定期对班级安全管理工作进行督导检查，对安全隐患问题进行整改落实，并对责任人进行相应的安全管理培训，促进班级安全管理工作的落实和持续改进。
结语班级安全管理手册是班级安全管理的基础和依据，希望全体师生都能认真遵守手册规定，保护好自己和他人的安全，共同营造一个安全、和谐的学习环境。
班级管理的规章手册
班级管理的规章手册一、引言班级管理是学校教育管理的重要组成部分，旨在营造良好的学习氛围，培养学生的自律能力和团队合作精神。
本手册旨在规范班级管理的各项工作，确保教学秩序和学生安全，提高教育质量。
二、班级纪律1. 准时到校：学生应按时到校，迟到超过三次将被记录，并按照学校规定的处罚措施进行处理。
2. 穿着规范：学生应穿着整洁、干净的校服，不得穿着非法规定的服装，不得化妆或戴饰品。
3. 课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得迟到早退，不得打闹或干扰他人学习。
4. 遵守规则：学生应遵守学校和班级的各项规章制度，不得擅自离校或参与非法活动。
三、班级组织1. 班级干部：每个班级设立班长、团支书等职位，负责班级的组织和管理工作。
2. 班会制度：每周召开一次班会，班级干部向全班同学传达学校和班级的相关通知，收集同学们的意见和建议。
3. 班级活动：每学期组织一次班级活动，以增强班级凝聚力和团队合作精神。
四、学习管理1. 作业管理：教师布置的作业应按时完成，如有特殊情况需请假，须提前向班主任请假并说明原因。
2. 学习计划：学生应制定每周学习计划，并按计划完成学习任务，提高学习效率。
3. 学习资源：学生应合理利用学校提供的学习资源，如图书馆、实验室等，积极参与学术活动。
五、卫生管理1. 教室卫生：学生应保持教室的整洁和卫生，不得乱扔垃圾，保持桌面整齐。
2. 个人卫生：学生应保持个人卫生，每天整洁干净，不得携带不洁物品进入校园。
六、安全管理1. 交通安全：学生应注意交通安全，遵守交通规则，不得擅自穿越马路或乱扔垃圾。
2. 突发事件：学生应遵守学校的应急预案，如发生火灾、地震等突发事件，应听从教师和工作人员的指挥，保持冷静并迅速撤离。
七、奖惩制度1. 奖励措施：对在学习、纪律、卫生等方面表现优异的学生，学校将给予表扬和奖励。
2. 处罚措施：对违反校规的学生，学校将根据违规情节轻重给予相应的处罚，包括口头警告、扣分、罚款等。
班级管理手册
班级管理手册第一章班级概况班级名称：XXX班级班主任：XXX老师辅导员：XXX老师班级人数：XX人班级口号：XXX第二章班级管理理念1. 培养团结合作精神班级是一个集体，每个人都是班级的一份子，大家要尊重彼此，相互帮助，共同进步。
我们倡导团结合作，共同创造和谐的班级氛围。
2. 培养独立自主能力班级管理不仅仅是老师的责任，每个同学都要学会自我管理，独立思考，自主学习，培养自己的领导能力和责任感。
3. 培养积极向上的学习态度我们鼓励同学们树立正确的学习态度，珍惜学习机会，努力学习，互相学习，激励对学业充满热情。
第三章班级管理制度1. 课堂管理- 准时到达教室，不迟到、不早退。
- 尊重老师，认真听讲，积极互动。
- 课间不得在教室内吃东西、喧哗等行为。
- 课堂纪律由班干部负责维护。
2. 日常生活管理- 班级卫生由班级卫生委员负责，保持教室整洁。
- 遵守宿舍纪律，保持宿舍卫生。
- 公共场所保持秩序，不随意乱扔垃圾。
3. 活动管理- 参加班级活动要积极配合，服从安排。
- 活动期间要保持团结合作，互相帮助。
- 班级组织的活动要按时到场，不得迟到或缺席。
4. 行为规范- 尊重师长、团结同学，乐于助人。
- 不随意打扰他人，保持课堂安静。
- 不得擅自离校，不得在校外违规。
第四章班级管理责任1. 班主任责任- 关心关爱学生，做好学生的思想工作。
- 协调班级事务，管理班级纪律。
- 组织开展班级活动，促进班级凝聚力。
2. 班干部责任- 协助班主任管理班级事务。
- 维护班级纪律，监督课堂秩序。
- 组织开展班级活动，宣传班级政策。
3. 学生责任- 遵守班级各项管理制度。
- 积极参与班级活动，为班级建设做出贡献。
- 维护班级荣誉，共同创造和谐班级氛围。
第五章班级奖惩制度1. 奖励机制- 优秀学生会得到表扬和奖励。
- 为班级建设作出贡献的同学会得到认可和奖励。
2. 惩罚机制- 违反班级管理制度的行为将受到相应的纪律处分。
- 严重违纪者将面临严厉的处理。
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一、本月学员学习的进步点
二、本月学员学习需要再提高的地方
三、本月学员最喜欢、最擅长的内容
四、本月学员不太感兴趣的内容
五、本月学员个性问题以及解决方案
六、本月教师与学员课下单独交流的记录，一定要有具体的事件
七、本月学员的总体评价
八、本月家庭训练营完成说明以及与家长的电话记录
家庭训练营完成情况：五颗星（）四颗星（）三颗星（）二颗星（）一颗星（）
家校联系情况
要求：一个月要有一次与家长的单独沟通，书面的、面对面的、电话的都可以
建议：本月重在反馈孩子的课堂学习状况以及进步点
家校联系内容：
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家校联系情况
建议：可重点总结户外课，仍然以反馈孩子的进步为主中期时评选星级家长，并给家长或者学员颁发奖品
家校联系内容：
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八、本月家庭训练营完成说明以及与家长的电话记录
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家校联系情况
建议：第三个月已到课程中后期，我们要重在了解家长对课程的意见或建议，解决家长的疑惑、疑虑，把问题在总结课之前解决，最好进行问卷调查，调查家长对课程的想法。
可在课程OA下载“神墨口才课程中期学习调查”使用家校联系内容：
家长反馈记录：
一、学员本学期最大的进步总结
二、学员仍需要提升的方面总结
三、学员本学期掌握最好的内容是什么？总结课安排什么环节展示
四、学员本学期的学习兴趣以及下学期的学习意向总结
五、总结课前与家长沟通，根据家长反馈引导继续学习
六、完成小档案中的学期学习总结。