主任经验交流会
教务主任交流经验会发言稿
大家好！很荣幸能在这里与大家分享我在教务管理工作中的经验与心得。
教务管理工作是一项繁杂而重要的工作，它关系到学校的整体教学质量和学生的全面发展。
以下是我从事教务管理工作以来的一些经验和体会，希望能对大家有所启发。
一、明确职责，树立正确的工作理念作为教务主任，首先要明确自己的职责，树立正确的工作理念。
我们的工作目标是提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。
具体来说，我们需要做好以下几个方面的工作：1. 贯彻执行国家教育方针政策，落实学校教育教学计划。
2. 优化课程设置，满足学生个性化需求。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 完善教学管理，确保教学秩序井然。
5. 关注学生成长，提供个性化指导。
二、加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平教师是学校教育教学工作的主体，师资队伍建设是教务管理工作的重中之重。
以下是我在这方面的一些做法：1. 优化教师队伍结构。
通过引进优秀人才、选拔优秀教师、培养青年教师等措施，逐步优化教师队伍结构。
2. 提升教师教育教学能力。
定期组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。
3. 建立健全教师考核评价体系。
对教师的教学质量、科研能力、师德师风等方面进行全面考核，激发教师的工作积极性。
4. 加强教师团队建设。
鼓励教师之间开展教学研讨、经验交流，形成良好的教学氛围。
三、优化课程设置，满足学生个性化需求课程设置是教育教学工作的核心环节，我们要在课程设置上做到以下两点：1. 深入了解学生需求。
通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生对课程设置的建议和需求。
2. 优化课程结构。
根据学生需求，调整课程设置，增设特色课程，满足学生个性化需求。
四、完善教学管理，确保教学秩序井然教学管理工作需要严谨细致，以下是我在这方面的一些做法：1. 严格执行教学计划。
确保各学科、各年级的教学进度和质量。
2. 加强教学过程管理。
定期检查教案、听课记录、作业批改等，确保教学效果。
3. 严格考勤制度。
在办公室主任工作会议的经验交流讲话（2篇）
在办公室主任工作会议的经验交流讲话尊敬的各位同事们：大家好！我是XX公司的办公室主任，在这次工作会议中有幸能够与各位同事们一起交流经验和思考未来的发展方向。
首先，我想谈一谈作为办公室主任的角色和责任。
作为办公室主任，我们肩负着协调管理、沟通协作、优化工作流程等多项任务。
我们不仅需要关注公司整体的运营情况，还要负责员工日常工作的协调和指导。
因此，我们首先要具备一个全局的视野，能够思考问题，作出正确的决策。
在过去的一段时间里，我积累了一些关于工作会议的经验，我希望能够与大家分享一下。
首先，开会前的准备工作非常重要。
我们需要明确会议的目的和议题，制定详细的日程安排，确保会议的顺利进行。
同时，我们还要提前收集和整理相关的资料，以便在会议中能够提供有力的支持和参考。
其次，会议的组织和主持也是至关重要的。
作为办公室主任，我们需要具备良好的沟通和组织能力，能够协调各方的意见，确保会议的高效进行。
在主持会议的过程中，我们要注重会议的纪律和效率，提前做好充足的准备，确保每个议题都能够得到充分的讨论和决策。
同时，我们还要注重听取各个部门的意见和建议，尊重每个人的观点，促进良好的团队合作。
另外，会议的记录和后续跟进也是不能忽视的。
我们要确保会议的记录准确无误，并及时分发给与会人员。
而且，在会议后还要跟进相关的事项，确保各项决策和任务都能够得到落实。
我们还要及时总结会议的效果，检讨问题和不足，并及时调整改进。
除此之外，作为办公室主任，我们还要具备一些其他的素质。
首先，我们要关注员工的成长和发展，提供必要的培训和支持，让员工能够全身心地投入到工作中。
同时，我们还要注重团队文化的建设，促进团队的凝聚力和向心力。
我们要树立正能量的榜样，鼓励员工互相学习、共同进步。
最后，我想强调的是，作为办公室主任，我们要不断学习和进步。
办公室工作的环境和需求是不断变化的，我们要保持敏锐的触角，不断学习新知识、拓宽新思路。
与此同时，我们还要关注行业的趋势和发展，及时做出相应的调整和应对。
人大常委会主任在全市人大代表工作经验交流会上的发言
人大常委会主任在全市人大代表工作经验交流会上的发言尊敬的各位代表、领导们，大家上午好！首先，我要对本次全市人大代表工作经验交流会的召开表示热烈的祝贺，并向各位代表和全市人大代表工作开展单位的工作人员表示诚挚的感谢。
近年来，我市人大代表工作在各级人大的领导下，取得了丰硕的成果。
各级人大及其常委会将人大代表工作作为加强人大制度建设的重要方面，切实加强组织领导、制度保障和政府参与，形成了一系列完善的工作机制和有效的推进措施，为广大人大代表履职提供了明确的工作方向和有力的保障。
作为人大代表工作的主管单位，常委会始终秉持人民立院的宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，加强对人大代表工作的管理和服务，在统筹推进各项工作的同时，特别注重在制度建设方面加强创新。
一是加强组织领导。
常委会牢固树立参政议政是人大代表主要职责的理念，经常召开专题研究会议、座谈会和研讨班等形式，加强对人大代表履职的指导、服务和解决问题，为人大代表发挥作用提供了有力的支持。
二是完善工作机制。
常委会注重健全人大代表选举法律法规和制度，密切配合组织部门做好选民培训工作，确保选民选举人大代表的权益，同时加强对人大代表的岗位培训和业务学习，提高代表履职的能力和水平。
三是强化监督管理。
常委会建立了人大代表工作档案和数据库，建设了人大代表联系人手册，实现了人大代表信息的电子化管理，方便代表和工作人员之间的沟通和协作。
同时，通过随机抽查、现场督查、考核评比等方式，对人大代表履职情况进行跟踪监督，确保代表能够真正代表人民的利益。
四是加强政府参与。
常委会与市政府形成了密切的合作机制，经常召开座谈会和联席会议，协商研究各项工作重点和发展方向，真正做到了“人大参政、政府负责”原则的贯彻落实。
在过去的工作中，我认为人大代表工作有以下几个方面需要进一步加强：一是增强代表履职能力。
作为人大代表，要不断提高自身的综合素质和业务水平，加强法律知识学习，增加对工作领域的了解，做到心中有数、知识扎实、能力过硬，更好地代表人民的利益。
办公室主任工作会议经验交流总结
办公室主任工作会议经验交流总结作为办公室主任，在日常工作中，召开会议是一项非常重要的任务。
会议能够有效地协调和组织团队的工作，提高工作的效率和质量。
通过召开会议，可以及时传达重要信息、解决问题、沟通意见和建立沟通渠道。
在我担任办公室主任期间，我积累了一些关于工作会议的经验，以下是我对办公室主任工作会议的经验交流总结。
首先，明确会议目的和议程。
在召开会议之前，我会先确定会议的目的和议程。
明确会议目的有助于大家在会议中保持专注和目标一致。
会议议程应该包含会议主题、时间安排、所需材料和与会人员。
明确会议目的和议程可以让与会人员提前做好准备，并帮助会议顺利进行。
其次，合理安排会议时间和地点。
为了确保会议的顺利进行，我通常会提前安排好会议时间和地点，并提前通知与会人员。
合理安排会议时间和地点可以避免与其他重要工作冲突，并减少不必要的打扰和干扰。
第三，确保会议的效率和秩序。
在会议中，我会注重控制会议的时间，避免会议时间过长或拖延。
我会尽量将会议内容精简并提炼出关键信息，让与会人员能够快速理解和吸收。
同时，在会议中我会发挥主持人的作用，确保大家按照会议议程进行讨论和决策。
我会提醒与会人员按时到达会议现场，并通过合理安排发言顺序、控制发言时间来保证会议的秩序。
在会议过程中，我也会鼓励与会人员积极参与讨论，发表自己的观点和建议。
第四，确保会议内容的准确和准备。
作为主持人，我会提前准备会议材料，并确保材料的准确性和全面性。
会议材料应包括相关的数据、报告和决策结果等，以便与会人员能够有一个明确的参考和讨论的基础。
第五，及时跟进和反馈。
在会议结束后，我会及时整理会议记录，并将重要信息和决策结果及时传达给与会人员。
同时，我也会根据会议的结果和反馈及时跟进相关工作，确保会议的决策能够得到有效的执行和实施。
通过以上经验总结，我认为作为办公室主任，在召开会议时应该注重以下几个方面：- 明确会议目的和议程，确保会议的目标和主题一致。
如何组织一场成功的医院科室主任交流会
如何组织一场成功的医院科室主任交流会在医疗行业中，医院科室主任交流会是促进医院各科室之间沟通合作的重要活动。
通过交流会，科室主任们可以分享各自的经验和教训，加强相互之间的了解，共同提升医疗服务质量。
本文将讨论如何组织一场成功的医院科室主任交流会。
一、确定目标和主题每次交流会都应明确目标和主题。
这有助于确保会议内容紧密相关，具备实际意义。
目标有可能是提高团队合作，推动科室间的知识分享和技术创新，或者改进工作流程。
主题可能是某个疾病的治疗进展，新的医疗技术应用，或者病例讨论等。
确定目标和主题有助于吸引科室主任的兴趣，让他们愿意参与交流会。
二、制定议程和时间表为了保证交流会的有效性和高效性，制定议程和时间表是必要的。
议程应列明各项议题和讨论内容，并为每项议题分配适当的时间。
时间表应包括会议的开始时间、休息时间和结束时间，确保会议进程有序，不拖延时间。
在制定议程和时间表时，可以根据过往交流会的经验进行调整和改进。
三、选择合适的地点选择合适的交流会场地是至关重要的。
会场应该足够宽敞舒适，有良好的音响设备和投影设备，以便科室主任们能够清晰地听到演讲内容和观看展示的资料。
此外，会场应当有良好的网络连接，方便科室主任们分享和传递信息。
四、邀请适当的演讲嘉宾为了使交流会更具专业性和实用性，可以邀请来自其他医院或行业相关领域的专家或学者作为演讲嘉宾。
他们可以分享前沿的医疗技术、临床研究成果或者管理经验。
在选择演讲嘉宾时，应考虑与主题相关的专业背景和经验，并确保他们具备良好的演讲能力和表达能力。
五、鼓励互动和讨论交流会应该是一个互动和讨论的平台，而不仅仅是演讲和报告。
可以设置小组讨论环节，让科室主任们分成小组，共同探讨某个议题或问题，并在最后进行总结和分享。
此外，可以提供问题答疑环节，让科室主任们对感兴趣的话题进行提问，获取更多专业意见和建议。
六、提供有用的资料和纪念品为了帮助参会人员更好地参与和吸收交流内容，可以提供有用的资料和纪念品。
在办公室主任经验交流会上的讲话模板(三篇)
在办公室主任经验交流会上的讲话模板尊敬的各位主任、同事们：大家好！很荣幸能够在这个办公室主任经验交流会上与大家分享我的一些想法和经验。
我是XX部门的主任，从业多年以来，我有着许多宝贵的经验和教训，在这里，我将一一向大家分享。
首先，我想谈谈对于办公室主任这个角色的理解。
作为一名办公室主任，我们不仅要在日常工作中做好自己的本职工作，还要承担起管理团队、协调各方需求、推动工作进展的责任。
我们需要具备一定的领导才能，同时兼顾团队合作和个人能力的发展。
在我担任主任的这些年里，我明白了一个重要的道理——团队是一个整体，只有整体的发展才能推动个人的成长。
为了能够促进团队的合作与协调，我总结了以下几点经验：第一，倾听与沟通。
作为一名主任，我始终坚信有效的沟通是推动团队发展的关键。
与团队成员建立良好的沟通渠道，倾听他们的想法与建议，及时反馈与解决问题，这样才能建立起团队间的信任与合作。
第二，激励与激励。
团队成员的个人动力和积极性对于团队的发展至关重要。
作为一名主任，我尽力激发团队成员的工作热情，通过激励和奖励来表彰他们的优秀表现，并及时提供必要的培训与发展机会，帮助他们不断提升自己的能力。
第三，目标与规划。
一个有远见的主任需要具备良好的目标设定与规划能力，只有明确了团队的目标和发展方向，才能带领团队朝着正确的方向努力。
同时，制定合理的工作计划和时间安排，以确保工作的高效执行。
第四，协调与合作。
办公室的工作通常需要与其他部门进行协同合作，所以作为一名主任，我强调跨部门的沟通与合作。
通过与其他部门的有效沟通，能够更好地协调各个环节，保障工作的顺利推进。
第五，自我学习与成长。
作为一名主任，我们需要不断学习和提升自己的管理和领导能力。
我经常参加各种培训和学习班，通过学习与探索，进一步提升自己的综合素质。
最后，我想谈谈团队文化的建设。
团队文化是团队凝聚力和战斗力的体现，也是一个成功团队的重要标志。
在我的部门中，我们积极倡导团队合作、创新和共同成长的价值观念，鼓励员工勇于担当，并为他们打造一个积极向上、互相支持的工作氛围。
年级主任经验交流发言稿
年级主任经验交流发言稿年级主任经验交流发言稿1各位领导、各位老师：下午好！我和大家交流的是“教育就是养成良好的习惯”习惯的力量是顽强而又强大，人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。
小学阶段的孩子是处在良好行为习惯培养的最佳时期。
因此，我们一定要抓住小学这个最佳时期，对学生进行坚持不懈的教育训练，使学生养成良好的习惯。
要使学生养成良好的行为习惯，应做到以下几点：一、老师要给学生提出具体、明确的要求。
无论哪方面的养成教育，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。
这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握和执行。
如：端正学生的作业态度，提出及时、认真、独立完成的具体要求。
在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。
同时紧紧把握住演算草稿和检验答案这两个细节，对学生强化态度的严格要求。
作业演算草稿的认真程度和完成作业能否自觉检验往往集中反映了学生的作业态度。
如果学生的演算草稿也能象书写作业那样条理化、规范化，作业完成后对照演算草稿自觉认真验算，不仅可以大大提高练习正确率，而且对于学生认真作业习惯的养成有着很好的促进作用。
二、老师要做到说话算数，做不到的话不要说。
老师由于各种原因，说话不算数。
于是，学生也学会了老师的做法，对承诺了的却做不到，对老师的一些要求也毫不在意，因为他知道反正老师也是经常说了不算。
所以，当老师想许诺或者警告学生的某种行为时，一定要考虑自己说出去的话能否做到。
如果觉得自己无法实现，就不要随意讲，否则您的话将失去可信度，学生会对您的话充耳不闻。
在学生清楚明了解要的基础上，就应严格实施，决不能只提要求，但在行动上却不加以督促，不要求学生做到，或在遇到困难后就任学生打退堂鼓。
这样不仅不能养成良好的习惯，反而会加重他们的惰性，养成无规无矩的习惯。
如我和陈丽华主任所教六（3）班，有个叫潘新宇的学生，开学初回家作业经常不能按时完成，陈丽华主任一下课就把他带到办公室去补作业，一直到完成为止。
办公室主任在工作经验交流座谈会上的发言稿
办公室主任在工作经验交流座谈会上的发言稿尊敬的各位领导，同志们：站在这里做典型发言，既感到十分荣幸，又感到十分不安，面对各位领导和同仁，总有一种班门弄斧的感觉。
今天，不敢奢谈什么经验，只想把自己在工作中的一些心得体会与大家共享。
说实话，我到政府办虽说工作时间不长，但在工作实践中，感触颇多。
办公室作为一个单位的神经中枢，不仅是领导的“参谋部”、“信息部”、“后勤部”,而且更是工作落实的“推进部”“督查部”“作战部”，担负着参谋参考、综合协调、督查督办和后勤保障等多重任务，可谓使命神圣，责任重大。
下面，我结合办公室工作职能和个人思想实际，就如何更好地发挥办公室作用谈几点体会：要当好领导的参谋助手，首先要确立领导视角的大局观，时刻以领导的视角和眼光去看待问题、分析问题、谋划问题，在各个方面为领导提供及时准确的服务和决策参考。
一是在公文写作上突出“精品”意识。
讲话文稿是领导计划、总结、安排部署工作的重要载体，文稿质量的高低往往体现着一个领导的风格和思路。
在文稿起草上，我们本着对领导高度负责的精神，根据会议的内容、任务、要求等一稿一议，反复斟酌，努力做到吃透政策、领会意图、客观可行，力求使所起草的每一篇文稿都具有较强的思想性、指导性和操作性，以高质量的文稿为领导提供高质量的服务。
二是在政务信息上突出“迅捷”意识。
信息的意义就在于快速、新鲜、准确。
在日常工作上，我们重点抓住全县发生的大事、新事、难事，着力开发整理有情况、有分析、有建议、高质量的信息，把信息工作办成领导观察事物的“千里眼”、收集情报的“顺风耳”、反映现状的“寒暑表”。
三是在调查研究上突出“参谋”意识。
调研是领导决策的重要依据。
在调研工作上，我们紧紧抓住全县中心工作和重点工作，开展有目的、有计划的调查研究。
围绕影响改革发展稳定的重大问题，开展决策性调研；抓住社会热点、难点问题，开展对策性调研；立足于树立和推广典型，开展经脸性调研；围绕全县经济社会发展大局，开展战略性调研，力求多层面、多角度地观察问题，使领导决策表达群众呼声、反映客观规律，化为经济发展的最大动力和资源。
教研主任经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我在教研主任工作中的几点经验。
在此，我要感谢学校领导和同事们的关心与支持，是你们的鼓励和帮助让我在工作中不断成长。
一、加强学习，提高自身素质作为一名教研主任，首先要具备扎实的专业知识。
我深知，只有不断学习，才能跟上时代的发展，更好地服务于教育教学工作。
因此，我积极参加各类培训、研讨会，不断丰富自己的知识储备。
同时，我注重与其他教研主任的交流，借鉴他们的先进经验，不断提高自己的教育教学管理水平。
二、团结协作，营造良好氛围教研工作需要全体教师的共同努力。
作为教研主任，我要以身作则，团结协作，营造一个和谐、向上的教研氛围。
首先，我要尊重每一位教师，关心他们的生活，了解他们的需求，帮助他们解决实际问题。
其次，我要充分发挥团队的力量，组织教研活动，让每位教师都能在活动中得到锻炼和提高。
最后，我要关注教师的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题，确保他们以良好的心态投入到教育教学工作中。
三、注重实践，提高教学质量教研工作的最终目的是提高教学质量。
为此，我要注重实践，将理论与实践相结合。
一方面，我要关注课堂教学，通过听课、评课等方式，发现教学中存在的问题，及时提出改进措施。
另一方面，我要组织教师开展教学研究，探索适合学校和学生实际的教学方法，提高课堂教学效果。
四、加强管理，规范教研工作作为教研主任，我要加强教研工作的管理，确保教研活动有序开展。
首先，我要制定完善的教研工作计划，明确教研目标、内容和方法。
其次，我要规范教研活动流程，确保教研活动有序进行。
最后，我要加强对教研成果的收集、整理和推广，让更多教师受益。
五、注重评价，激发教师潜能评价是激发教师潜能的重要手段。
作为教研主任，我要建立健全评价体系，对教师的教学工作进行客观、公正的评价。
首先，我要关注教师的成长，定期开展教师培训，提高他们的教育教学能力。
其次，我要关注教师的工作状态，及时发现并解决他们在工作中遇到的问题。
社区主任交流发言稿
大家好！今天，我们在这里召开社区主任交流会，共同探讨社区治理工作，分享经验，交流心得。
首先，我代表社区工作者协会，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！社区是城市的基本单元，是人民群众生活的共同体。
近年来，我国社区治理工作取得了显著成效，社区环境不断改善，居民生活质量不断提高。
作为社区主任，我们肩负着为社区居民提供优质服务、维护社区和谐稳定的重要责任。
在此，我想结合自身工作实际，谈几点体会。
一、加强党建引领，发挥社区党组织的核心作用社区党组织是社区工作的领导核心，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
我们要加强党组织建设，提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。
通过开展党员志愿服务、主题党日活动等形式，引导党员积极参与社区治理，发挥先锋模范作用。
二、关注民生需求，提升居民幸福感社区主任要深入了解居民需求，关注民生问题，切实解决居民的实际困难。
我们要积极开展社区文化活动，丰富居民精神文化生活；加强社区基础设施建设，提高居民生活环境质量；关注弱势群体，开展关爱帮扶活动，让社区居民感受到党和政府的温暖。
三、创新社会治理，构建共建共治共享格局社区治理需要全社会共同参与，我们要创新社会治理方式，构建共建共治共享的社区治理格局。
一是加强社区与居民、企事业单位的沟通协作，形成工作合力；二是充分发挥社会组织、志愿者等社会力量的作用，共同参与社区治理；三是建立健全社区协商机制，让居民在社区治理中享有更多话语权。
四、强化队伍建设，提高社区工作水平社区工作是一项系统工程，需要一支高素质的社区工作者队伍。
我们要加强社区工作者队伍建设，提高其政治素质、业务能力和服务水平。
一是加强教育培训，提高社区工作者综合素质；二是完善激励机制，激发社区工作者工作积极性；三是关心关爱社区工作者，为他们创造良好的工作环境。
各位社区主任，让我们携手共进，以更加饱满的热情、更加务实的作风，为社区居民创造一个和谐、宜居、美好的生活环境。
在此，我提出以下几点希望：一、加强学习，提高自身素质。
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用爱心、细心、耐心做合格班主任各位领导，各位老师：
听了几位班主任老师的精彩的发言，感触颇深，每一位班主任老师都匠心独运，让我也获益匪浅，要学习的地方还有很多。
今天我很荣幸有机会机会和在座的老师交流和学习。
我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
有人说：“教育要有心计，要动心眼，凡事皆有因，错误都有理由，要斗智斗勇。
”所以我们要避免简单、粗暴，避免草率、武断，用爱心、细心、耐心做一名合格的班主任。
一、学会爱生。
教育是需要爱的智慧、爱的科学和爱的艺术的。
一个班由于孩子们的主观能动性不一致，一个班级里孩子们是参差不齐的。
这就需要我们学会爱，尊重孩子们个性差异，因材施教。
1.关爱
在我的班级里对于问题学生，我除了倍加关注监督批评之外，发现他们身上的闪光点，具体细致地表扬，重视“大拇指”的力量。
作为班主任不仅要有一双发现美的眼睛，发现学生的良好行为，还要有一张传播美的嘴。
在每日、每周的工作总结中，把孩子身上的闪光点变成大班级光环，使他的良好行为得到正面强化，形成良好的习惯。
2.严爱
成绩优秀学生，他们的缺点有时会被忽视，掩盖，被原谅。
但是小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，当他们犯错误的时候，我们不应该包庇他们，迁就他们。
反倒是时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直，热情，向上的人。
现在的优等生不仅仅是要求学业优，更重要的是人品要优，心胸要宽广，心理要积极向上。
如果只是一味的表扬只会让孩子夸大优点，贬低缺点，走向失败。
3.博爱
成绩一般的学生是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳重的心里状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样自暴自弃，他们希望得到老师的重视，但是又害怕抛头露面。
对于这一类的学生，我掌握他们的心理特点，调动他们的积极性，正确对待他们的反复，始终如一的尊重、信任他们。
班主任的爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
你送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们都会倍受感动，并铭记在心。
二、细化管理。
1.量化管理细
在开学之初我根据班级目标和学生实际，制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。
对于这些制定出来的班纪班规，我在班会课上逐条向学生公布，并征求每个学生的意见，所有学生都通过的规定就留下来，没有的通过的商议再定，这样一来，他们自己同意的制度，他们自己也就愿意去执行。
2.分工落实细
我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生，在进行班级工作分配时，我的分工很细，根据学校“一日常规检查和要求，细到学校检查的每一个项目都有对应的专人负责检查、监督。
（1）卫生方面
为了让卫生达标，我和班干部一起将室内外卫生工作细化到人，每个课间都有专人检查教室，因为教室地面，不管你打扫得多干净。
针对六年级学生，只有一个办法：就是每节课后以及放学时，每位同学先进行自检，检查自己座位旁边的地面是否干净，是否有纸屑然后各自及时处理；对于宿舍卫生，我更是细化到地面卫生、被子叠放、物品摆放等各个方面，专人负责监督。
如果地上有纸片我会自己扫起来或捡起来，时间久了也影响到了学生，他们也会主动捡拾。
学生也体会到生活在一个干净整洁的教室里是件多么愉快的事。
一直以来我们班的卫生状况很不错。
（2）纪律方面。
对于六年级学生纪律要求不要太多，但要实用。
我主要抓好以下两个方面的工作：第一是静园时间监督好自身，自习课喧哗；上课预备铃声响时，应迅速进入教室并安静下来。
第二是课间活动要安全：提倡开展有益的娱乐活动，但不能在教室里；不做危险的游戏；下课禁止追逐打闹、大声喧哗，不剧烈运动。
三、耐心等待
没有爱就没有教育，但有了爱也不等于有了教育。
在自己的班主任工作中，对于学生我会毫不保留的给予我能给爱，当有学生犯错误时，想想他们还是孩子，而且“冰冻三尺，非一日之寒”，他们犯了错，应该允许他们改正，不能因为迫切希望他们改正，而方法极端，因此适得其反，因为允许犯错正是为了他们更好地成长。
以上便是我的班主任总结，可能是有这些或那些的不足，还望各位多多提供宝贵的意见。
最后把屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”送给自己，望自己在以后的教学道路上再接再厉，更进一步。