六年级双重否定句
小学六年级语文双重否定句
按要求改句
1、我有办法称出大象的重量, 反问： 难道我没有办法称出大象的重量, 双重否定句： 我不是没有办法称出大象的重量,
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2、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系, 反问： 为了避免暴露,难道他们能不决定暂时断绝通讯联系吗 双重否定句： 为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系,
8、作为一名少先队员,不能不讲一点文明, 8、作为一名少先队员,难道能不讲一点文明,
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双重否定句改成反问句,
作为一名少先队员,不能不讲一点文明, 反问句： 作为一名少先队员,难道不讲一点文明吗
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双重否定句
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肯定句 改为
双重否定句,
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肯定句改为双重否定句,
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1燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难, 1燕子飞过大海,不可能不辛苦、艰难,
1、他不是不来, 他来,
2、我不得不承认那本书是我的, 我承认那本书是我的,
3、这件事我不得不做, 这件事我要做,
4、他不是不思念祖国, 他思念祖国,
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6、这本书太有价值了,你不能不看, 这本书太有价值了,你要看, 7、没有一个孩子不爱自己的母亲, 每个孩子都爱自己的母亲,
2019小学六年级语文复习6 把肯定句改成双重否定句
怎样把肯定句 改写成双重否
定句呢？
把肯定句改写成双重否定句
一找：根据句子意思，抓住关键词，选择恰当
的双重否定词；
二换：替换原句中“会、能、应该、都、只得
(děi)、一定要、必须”等词语；
三删：删去原句中“很、非常、十分”
等表示程度深的词语；
四查：检查改写后的句子是否
保持原意，表达清楚通顺。
把肯定句改写成双重否定句
2.问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 改为：问题还没有弄清，但不可能没有一点儿头绪。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
【一般情况】把“是、会、可能、能、应该” 改成“不会不、
不可能不、不能不、不应该不、不能不说、不可能没有、无非”等。
3. 他是想多捞点退休金罢了。 改为：他无非是想多捞点退休金罢了。
4.写得不怎么样，但还是有希望的。 改为：写得不怎么样，但不是没有希望。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
三大特殊情况
肯定词
双重否定词
语气特别强烈 必须、一定要 非……不可……
强调无奈、勉强 只好、只得、只能
不得不
强调所有、全部 人人、处处、都 没有……不；无不
一般情况 表示推测
肯定词
般用“没有一个……不” “无不”等双重否定词。
1.每个小孩子都喜欢小动物。 改为：没有一个小孩子不喜欢小动物。
一找 二换 四查 三删
把肯定句改写成双重否定句
【情况三】强调“全部人事物、全部地方、全部时间”，一
般用“没有一个……不” “无不”等双重否定词。
2.每个人都说自己的家乡好。 改为： 没有一个人不说自己的家乡好。 3.在他面前，什么困难都能克服。
部编六年级语文肯定句改双重否定句的方法及练习答案
肯定句改双重否定句的方法及练习答案肯定句与否定句的变换包括换为单重否定句和双重否定句，句式互换后意思不会改变，但语意轻重上会发生一些变化。
从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定句较重，双重否定句最重。
下面我们具体谈谈肯定句怎样变换为否定句。
一、肯定句变为单重否定句方法:是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。
示例:经过努力.这些问题是容易解决的。
(肯定句)经过努力，这些问题是不难解决的。
(否定句)二、肯定句变为双重否定句1.方法:双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈.那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了.2.常用的双重否定词:没有…不;…无不…;非…不…;…不曾不…;…不能不…;…不会不…等。
3.双重否定词替换方法:①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”4.示例:他今天一定来。
(肯定句)他今天不能不来。
(双重否定句)我必须工作。
(肯定句)我不得不工作。
(双重否定句)病人需要去医院。
(肯定句)病人不能不去医院。
(双重否定句)订购商品到货后才付款。
(肯定句)订购商品不到货不付款。
(双重否定句)5.把肯定句改为多重否定句，表示否定的意思时，使否定成分的个数成奇数个即可。
例如:我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
6.注意:由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时.千万不要把意思说反了。
须知:双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定(单数否定还是表否定)。
下列三句是把意思说反了的例子。
a.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实.b.老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
c.难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗?分析:a出现三重否定。
六年级语文肯定句与否定句知识点及练习题
六年级语文肯定句与否定句知识点及练习题肯定句和否定句的知识点是比较复杂的，想要学好这部分知识还需要同学们好好复习了下面是小编给大家带来的六年级语文肯定句与否定句知识点及练习题，希望能够帮助到大家!六年级语文肯定句与否定句知识点及练习题知识点汇总否定句又分为单纯否定句和双重否定句。
单纯否定句，是指否定句中只有一个否定词。
常用的否定词有：没、不、非、否、无、莫、勿……例如：他不知道问题这样严重。
双重否定句，很显然，双重否定即否定两次的意思，就是说一句话中有两个否定词，用否定加否定的形式来表达肯定的语意。
如：“我不得不承认那个本是我的。
”在这句话中，“不得不”就是双重否定。
那这句话的原意就是：“我承认那个本是我的。
”肯定句与否定句是可以互换的，互换的原则是不改变句子的原意，方法如下：一、肯定句变成单纯否定句，可按照“否定词原词的反义词”的形式来换。
例如：这次考试他考得很好。
(肯定句)这次考试他考得不错。
(否定句)二、肯定句变成双重否定句，要在关键词前加上两个连用的否定词。
如“无不、无非、不无、未必不”、“不是没有”“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”、“不能否认”等。
它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。
一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。
【肯定句变成双重否定句时要注意】1.表示判断。
“是”用“谁也不能否认”去换。
例：周总理是我们的好总理。
双重否定句：谁也不能否认，周总理是我们的好总理。
2.表示非常肯定。
“一定” “必须”改为“非……不可” “不能不” 。
例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。
双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力学习不可。
3.表示不情愿、不得已。
“只能” “只好” “只得”用“不得不” 去换。
例：楚王只好尊重晏子了。
双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。
4.表示全部。
双重否定句及答案
双重否定句及答案练一把下列句子改为双重否定句。
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。
2、写得不怎么样，但还是有希望的。
写得不怎么样，但不是没有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
5、你承认电子计算机是“天之骄子”。
你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
8、在XXX面前，什么困难都能克服。
在XXX面前，没有困难不能克服。
9、这部电影使我感动得流泪。
这部电影不能不使我感动得流泪。
10、黑熊躲进大树洞里。
XXX不得不躲进大树洞里。
11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。
12、星期天,我们必须去看排球赛。
星期天,我们不得不去看排球赛。
13、学校里只给每人,这真叫人为难。
学校里只给每人,这不能不叫人为难。
14、XXX的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
XXX的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。
这件事不可能不是事实。
16、我是好学生。
我不可能不是好学生。
17、人都喝水人不可能不喝水。
操演二把下列句子改为双重否定句。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
香港回归巨大的祖国，我们不能不感到无比自豪。
2、您为我们支付了如许高的代价，足以表达您对中国群众的友谊。
您为我们支付了如许高的代价，不可能缺乏以表达您对中国群众的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
没有哪个小孩子不喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
我对同学们的勇敢精神，不得不从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
信赖，无不创造出美好的境界。
(完整版)双重否定句及答案
练习一把以下句子改为两重否认句。
1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇观。
万里长城不可以不说是历史上的一个伟大奇观。
2、写得不怎么样，但仍是有希望的。
写得不怎么样，但不是没有希望的。
3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿眉目.问题还没有弄清，但不是没有一点儿眉目。
4、他这样做固然过分了点，但仍是有道理的.他这样做固然过分了点，但不是没有道理的。
5、你认可电子计算机是“天之宠儿”。
你不得不认可电子计算机是“天之宠儿”。
6、燕子飞过海洋，一定特别辛苦、困难。
燕子飞过海洋，不行能不辛苦、困难。
7、爹妈都不在家，只能自己着手饱食暖衣了。
爹妈都不在家，不得不自己着手饱食暖衣了。
8、在共产党眼前，什么困难都能战胜。
在共产党眼前，没有困难不可以战胜。
9、这部电影使我感人得哭泣。
这部电影不可以不使我感人得哭泣。
10、黑熊躲进大树洞里。
黑熊不得不躲进大树洞里。
11、下个礼拜天，妈妈要带我去西湖划船。
下个礼拜天，妈妈不得不带我去西湖划船。
12、礼拜天,我们一定去看排球赛。
礼拜天,我们不得不去看排球赛。
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人犯难。
学校里只给每人发一张票,这不可以不叫人犯难。
14、红四团的战士一定抢在仇敌前方赶到泸定桥。
红四团的战士不得不抢在仇敌前方赶到泸定桥。
15、这件事是事实。
这件事不行能不是事实。
16、我是勤学生。
我不行能不是勤学生。
17、人都喝水人不行能不喝水。
练习二把以下句子改为两重否认句。
1、香港回归伟大的祖国，我们感觉非常骄傲。
香港回归伟大的祖国，我们不可以不感觉非常骄傲。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友情。
您为我们付出了这样高的代价，不行能不足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个儿童子都喜爱小动物。
没有哪个儿童子不喜爱小动物。
4、我对同学们的英勇精神，从心底里感觉无穷的敬重。
我对同学们的英勇精神，不得不从心底里感觉无穷的敬重。
5、信任，常常创建出美好的世界。
信任，无不创建出美好的境地。
六年级复习题双重否定句
如：燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
她觉得一定要这样做。 她觉得非这样做不可。
3.表示不情愿、不得已。 “不得不”——“只能”“只好”“只得”
如：爹妈都不在家，只好自己动手做饭了。 爹妈都不在家，不得不自己动手做饭了。
4表示全部。 “没有……不”“无不”—— “全”“每”“全都”“都”
如：在共产党面前，什么困难都能 克服。 在共产党面前，没有困难不能克服。
5表示推测。 “不可能不”“不会不”——“会”“可 能”“能”“应该”
如：每一个孩子都应该爱自己的母亲。 每一个孩子不可能不爱自己的母亲。
6.表示存在。 “不是没有”——“有”
如：这篇文章还是有希望发表的。 这篇文章不是没有希望发表的。
双重否定词用法的总结
1.表示判断。 “不能不”“谁也不能否认”——“是”等
2.表示肯定。 “非......不可......”“不能不””不得不“——“一定”“必 须”“肯定”“要”“得”等
3.表示不情愿、不得已。 “不得不”——“只能”“只好”“只得”等
4表示全部。 “没有……不”“无不”——“全”“每”“全 都”“都”等
一种是一个否定副词加上一个否定意义的动词， • 如“我们不能否认老一辈人的功劳。”
二、陈述句改成双重否定句的口2.用恰当的双重否定词替换原句中的“要、得 （děi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等 词语。
3.删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表 示程度的词语。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友 谊。 3、每个小孩子都喜欢小动物。 4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 5、这是伟大的奇观。 6、你应该知道这件事。 7、我们建成了希望小学。 8、星期天,我们必须去看排球赛。 9、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 10、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
六年级总复习——陈述句改双重否定句的方法
谢谢聆听！
陈述句改双重否定句的方法
认识双重否定句的特点
双重否定就是一个句子里连用两次否定, 即表示肯定的意思。
例如:“他不是不来。”意思是他要来的。 双重否定句语气比陈述句强烈。
常用双重否定词的作用
1、表示判断。 “不能不说”“谁也不能否认”—“是” 2、表示非常肯定。 “非…不可”“不能不” — “一定”“必须” 3、表示不情愿、不得已。 “不得不” ——“只能”“只好”“只得”
4、表示全部。 “没有…不”“无不” —“全” “每个” 5、表示推测。 “不可能不”“不会不” —“会”“可
能”“”“应该”
6、表示存在。“不是没有” ——“有”
陈述句改成双重否定句的方法和步骤：
1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、用合适的双重否定词替换原句中“应该、
只好、一定、必须、肯定”等词语； 3、删去原句中“要、得(děi)、都、很、非常、
十分、分外、更加”等词语； 4、检查改后的句子是否读得通顺。
万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 (改为双重否定句) 万里长城不能不说是世界历史上的一个伟大
奇迹。 谁也不能否认，万里长城是世界历史上的一
个伟大奇迹。
燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
3、爹妈都不在家，只好自己动手做饭了。 爹妈都不在家，我不得不自己动手做饭了。 4、每个小孩子都喜欢小动物。 没有哪个小孩子不喜欢小动物。 5、这篇文章还是有希望发表的。 这篇文章不是没有希望发表的。 6、在共产党面前，什么困难都能克服。 在共产党面前，没有困难不能克服。 7、 她觉得一定要这样做。 她觉得非这样做不可。
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六年级双重否定句
1六年级双重否定句
2六年级双重否定句
3、这意想不到的错误;让所有观众都惊呆了。
4、你应该知道这件事。
5、为了学业;李平必须边打工挣钱边学习。
6、每一个孩子都爱自己的母亲。
7、说起地道战;谁都承认是个奇迹。
8、爹妈都不在家;只好自己动手丰衣足食了。
9、他这样做虽然过分了点;但还是有道理的。
10、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
1、香港回归伟大的祖国;我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价;足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神;从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖;往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
11、报纸的诱惑力如此之大;每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点;但还是有道理的。
13、问题还没有弄清;但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样;但还是有希望的。
把陈述句先改成否定句;再改成反问句;意思不能变。
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。
否定句：
反问句：
2、这个故事使妈妈感动不已。
否定句：
反问句：
3、我们要遵守交通规则。
否定句：
反问句：
五、转换句式
1、这是真理。
（改为反问句）
2、多得些知识决不是一件坏事。
（改为否定句）
3、这件事我一定要做。
（调换顺序;意思不变）
4、在这树上有许多鸟巢。
（改变词序;句子意思不变）
5、写得不怎么样;但还是有希望的。
（改为双重否定句）
6、问题还没有弄清;但已经有了一点儿头绪。
（改为双重否定句）
7、天气太热了;简直叫人受不住。
（改成夸张句）
8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）
9、我的心啊;留在祖国的蓝天上。
（改成陈述句）
10、泰山日出的景色真美丽。
（改成感叹句）
11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
12、天上的星星在闪烁。
（改成拟人句）
13、他这样做虽然过分了点;但还是有道理的。
（改为双重否定句）
14、我在星星的怀抱中微笑着。
（改变句序;句子意思不变）。