细胞工程总复习
2025年高考生物总复习配套课件第十三单元细胞工程第1讲植物细胞工程
解析：春剑为二倍体生物，绿宝石为四倍体生物，形成的杂交兰为三倍体， 不可育，说明春剑和绿宝石两个品种之间存在生殖隔离，B错误；春剑为二倍体 生物，绿宝石为四倍体生物，杂交生成的杂种胚应该有20条染色体来自春剑，40 条染色体来自绿宝石，故其体细胞一共有60条染色体，C正确；不同胚中含有不 同的遗传物质，子代会发生基因重组，故不一定大量性状都相同，D错误。
A．利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物 B．植物细胞体积小，故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产 C．次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养 D．该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的 含量
解析：有些产物不能或难以通过化学合成途径得到，但可利用植物细胞培养 技术得到，A正确；利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进 行培养使其增殖，可获得植物细胞的某些次生代谢物，故可通过该技术进行植物 细胞产物的工厂化生产，B错误；一般认为次生代谢物不是植物生命活动所必需 的，其含量少，可以通过增加细胞的数量来增加次生代谢物的产量，C错误；该 技术主要利用促进细胞分裂的培养条件，提高细胞的数量，从而提高次生代谢物 的总含量，而不能提高单个细胞中次生代谢物的含量，D错误。
()
A．人参不定根培养中有脱分化和再分化过程 B．过程①必须光照培养以增加有机物来源 C．过程②所需要的生长素比例大于细胞分裂素 D．需要检测获得的不定根中有效成分的含量 解析：过程①脱分化要避光处理，B错误。 答案：B
2．培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示，下列叙述错误的
是
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题点考法·练全练通 考法(一) 考查植物体细胞杂交的原理和过程 1．(2023·江苏高考)研究者通过体细胞杂交技术，探索利用条斑紫菜和拟线紫 菜培育杂种紫菜。下列相关叙述正确的是( ) A．从食用紫菜的动物消化道内提取蛋白酶，用于去除细胞壁 B．原生质体需在低渗溶液中长期保存，以防止过度失水而死亡 C．检测原生质体活力时可用苯酚品红或甲紫溶液处理，活的原生质体被染色 D．聚乙二醇促进原生质体融合后，以叶绿体颜色等差异为标志可识别杂种细 胞
人教版高中生物总复习[知识点整理及重点题型梳理]——细胞工程
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人教版高中生物总复习知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习高考总复习细胞工程（克隆技术）专题【考纲要求】1．阐述植物组织培养的原理和过程。
2．掌握植物体细胞杂交的原理和过程。
3. 掌握动物细胞培养的条件及过程4．简述用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
5．掌握单克隆抗体的制备过程及单克隆抗体的特点。
6. 举例说明动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用。
【考点梳理】考点一、植物细胞工程——植物组织培养技术1. 概念2. 原理——植物细胞的全能性（1）定义：细胞的全能性指已经分化的细胞依然具有发育成完整个体的潜能，（2）原因：生物体的每一个细胞含有该物种所特有的全套的遗传物质（全部基因或全套遗传信息）（3）不同细胞全能性的高低：受精卵﹥胚胎干细胞﹥生殖细胞﹥体细胞受精卵是全能性最高的细胞；生殖细胞和早期胚胎细胞具有较高的潜在全能性；体细胞离体后，在一定条件下表现出全能性。
3.过程，如下图：（1）脱分化：已高度分化的细胞经过诱导后，失去原有的结构和功能，恢复分裂能力转变为未分化细胞的过程。
（2）愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞，在脱分化过程中恢复细胞分裂能力，形成的一团薄壁细胞。
其特点为：排列疏松无规则、高度液泡化、无定形状态、薄壁细胞（3）再分化：愈伤组织在一定条件下，再分化出根和芽，形成完整植株的过程。
4. 植物细胞全能性实现条件（植物组织培养的条件）要点诠释（组培过程中的激素调控——生长素与细胞分裂素）：进行植物组织培养时，生长素与细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化、再分化的关键性激素，在脱分化和再分化的过程中都需要在培养基中添加适当比例的生长素和细胞分裂素，以诱导细胞的脱分化和再分化，如下图：①脱分化过程中，细胞分裂素与生长素共同使用，可促进愈伤组织的形成。
②再分化过程中，生长素与细胞分裂素的使用比例不同时，会有不同的效果：当生长素含量高于细胞分裂素时，即生长素所用比例较高时，有利于根的分化，抑制芽的形成；当细胞分裂素含量高于生长素时，即细胞分裂素所用比例较高时，有利于芽的分化，抑制根的形成。
2025届高考生物一轮总复习第十三单元细胞工程第2讲动物细胞工程教师用书
第 2 讲动物细胞工程1．培育保留接触抑制的细胞在培育瓶壁上可形成多层细胞。
(×)2．肝细胞培育过程中通常在培育液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸。
(×)3．植物原生质体融合与动物细胞融合原理是相同的。
(√)4．将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行诱导融合，培育液中融合后的细胞即为杂交瘤细胞。
(×)5．动物细胞核移植的受体细胞必需是卵细胞。
(×)系统学习(一) 动物细胞培育和细胞核移植(固基点)主干学问·记准理清(一)动物细胞培育1．概念：从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在相宜的培育条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。
2．动物细胞培育的条件养分①无机物：无机盐等②有机物：糖类、氨基酸、维生素、血清等无菌、无毒环境 ①对培育液和全部培育用具进行灭菌处理 ②在无菌环境下进行操作 ③定期更换培育液，以便清除代谢物 温度、pH 和渗透压 ①温度：哺乳动物细胞多以36.5±0.5_℃为宜②pH：多数动物细胞生存的相宜pH 为7.2～7.4气体环境 ⎭⎪⎬⎪⎫①O 2：细胞代谢所必需的②CO 2：维持培育 液中的pH 95%空气和5%CO 2的混合气体 3.动物细胞培育的过程(1)体外培育的动物细胞的类型。
①一类细胞能够悬浮在培育液中生长增殖；②另一类则须要贴附于某些基质表面才能生长繁殖，而且还会发生接触抑制现象，从而使细胞停止分裂增殖。
(2)过程。
4．干细胞培育及其应用 种类胚胎干细胞 成体干细胞 诱导多能干细胞 来源 早期胚胎骨髓、脐带血等 体细胞(如成纤维细胞等)特点 具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的全部组织或器官甚至个体的潜能具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织，不具有发育成完整个体的实力 能诱导分化成类似胚胎干细胞的细胞 应用 分化成心肌细胞、神经元和造血干细胞等 造血干细胞用于治疗白血病，神经干细胞用于治疗帕金森治疗镰状细胞贫血、阿尔茨海默病、心血管疾病等病、阿尔茨海默病等(二)动物体细胞核移植技术和克隆动物1．概念、原理及类型概念将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中，使这个重新组合的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术。
细胞工程复习题
《细胞工程》复习题一、选择题：1．在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（Ｂ) A．结果是相同的B．杂种细胞的形成过程基本相同C．操作过程中酶的作用相同D．诱导融合的手段相同2。
单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能存活增殖的细胞是( C ）①淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞A．②④ B．①③⑤C．①②③④ D．②③3．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的有（ D ）A．诱导融合的方法完全相同B．所用的技术手段完全相同C．所采用的原理完全相同D．都能形成杂种细胞4.单克隆抗体是指（ C )A．单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B．单个B淋巴细胞增殖产生的抗体C．单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体D．单个抗体通过克隆化,产生大量抗体5.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（多选）(AC ）A．B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体C．骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体D．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖6.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群.其原因是（ D ）A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B．在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C．每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体7。
关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是(D ）A、可以制成诊断盒．用于疾病的珍断B、可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C、可以利用基因工程技术生产D、可以在生物体内生产，不能体外生产8。
以下不属于生长素的是（D)A IAAB NAAC 2，4—D D 6—BA9.植物细胞有而动物细胞没有的结构是（D）A细胞质 B线粒体 C内质网 D叶绿体10。
细胞工程复习题及答案
细胞工程复习题及答案细胞工程复题一、名词解释1.细胞工程：以生物细胞、组织或器官为研究对象，运用工程学原理，按照预定目标，改变生物性状,生产生物产品，为人类生产或生活服务的科学。
2.外植体：指用于离体培养的活的植物组织、器官等材料3.植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞，在无菌条件下接种于人工配置的培养基上，使其细胞分裂、增值、分化、发育，甚至形成完整植株的方法。
4.愈伤组织：在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则细胞，多在外植体切面上产生。
5．离体无性繁殖:简称离体繁殖，是指利用组织培养方法进行植物离体培养，在短期内获得大量遗传性一致个体的方法。
6．继代培养：更换新鲜培养基来繁殖同种类型的材料（愈伤组织.芽等）。
7.体细胞杂交：（原生质体融合）指在人工控制条件下不经过有性过程，两种体细胞原生质体相互融合产生杂种的方法。
8细胞分化：即由于细胞的分工而招致的细胞结构和功用的改变，或发育方式改变的过程。
9细胞脱分化：造就前提下使一个已分化的细胞回复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程就是细胞脱分化。
10细胞再分化：即脱分化后的分生细胞在特定的前提下，从头恢复细胞分化能力，并经历器官发生形成单极性的芽或根，或经历胚胎发生形成双极性的胚状体，进一步发育成完全植物体，这一过程成为细胞再分化。
11人工种子：指植物离体培养中产生的胚状体或不定芽包裹在含有养分和保护功能的人工胚乳和人工种皮中所形成的能发芽出苗的颗粒体。
12植物细胞全能性：指植物体的每一个活细胞都具有该植物的全套遗传信息，具备发育完整植株的潜在能力。
13胚状体：在离体培养过程中产生一种形似胚（具有明显的根端和芽端），功能与胚相同的结构。
14单倍体植物：单倍体是指具有配子体染色体数的孢子体(植物个体)。
具有单套染色体的细胞在人工离体条件下培养，使其单性发育成植物体。
这种具有单套染色体的植物称为单倍体植物。
15离体受精：（离体授粉）在无菌前提下造就未受精脂肪或胚珠和花粉，使花粉萌发进入胚珠，完成受精作用。
细胞工程复习资料
细胞工程复习资料细胞工程复习资料细胞工程是一门研究利用生物技术手段改造和利用细胞的学科，是生物工程领域的重要分支之一。
它涉及到细胞的培养、分离、操纵和应用等方面，对于生物医学、药物研发、农业和环境保护等领域都具有重要意义。
本文将从细胞工程的基本原理、技术方法和应用领域等方面进行综述。
一、细胞工程的基本原理细胞工程的基本原理是通过改变细胞的遗传物质和表达谱，使其具备特定的功能或性状。
其中，基因工程技术是细胞工程中最常用的手段之一。
通过基因工程技术，可以将外源基因导入到目标细胞中，使其产生特定的蛋白质或表现出特定的性状。
例如，利用基因工程技术，可以将人类生长激素基因导入到大肠杆菌中，使其产生人类生长激素。
除了基因工程技术外，细胞工程还包括细胞培养、细胞分离和细胞操纵等技术。
细胞培养是指将细胞放置在适宜的培养基中，提供适当的营养物质和环境条件，使其在体外继续生长和繁殖。
细胞分离是指将混合的细胞群体分离成单个的细胞或纯化的细胞群体。
细胞操纵是指通过物理或化学手段对细胞进行操作，如细胞融合、细胞转染等。
二、细胞工程的技术方法细胞工程的技术方法主要包括基因工程技术、细胞培养技术和细胞操纵技术等。
基因工程技术是细胞工程中最重要的技术之一，它包括基因克隆、基因转染、基因敲除等多种方法。
基因克隆是指将特定的基因从一个生物体中复制出来，并导入到另一个生物体中。
基因转染是指将外源基因导入到目标细胞中，使其产生特定的蛋白质或表现出特定的性状。
基因敲除是指通过基因编辑技术，将目标基因从细胞中删除或失活。
细胞培养技术是细胞工程中最基础的技术之一，它包括细胞培养基的配制、细胞培养条件的优化和细胞培养设备的选择等方面。
细胞培养基是细胞培养的基础，它包含了细胞所需的营养物质和生长因子等。
细胞培养条件的优化是指通过调节培养基的成分和培养条件的控制，使细胞在体外获得最佳的生长和繁殖条件。
细胞培养设备的选择是指选择适合细胞培养的培养器具和设备，如细胞培养箱、生物反应器等。
细胞工程资料复习
生物工程复习第一讲一、模块：动植物人工繁殖技术、新品种培育技术、生物制品技术、干细胞与组织工程。
二、细胞工程（Cell engineering）是指主要以细胞为对象，应用生命科学理论，借助工程学原理与技术，有目的地利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。
三、研究对象：动植物细胞（原生质体），也包括细胞器、染色体、细胞核、胚胎。
四、细胞工程研究内容：a)动植物快速繁殖：植物组织培养、人工种子、试管动物、克隆动物等。
b)细胞重组与新品种培育：细胞水平上的原生质体诱变、细胞融合技术；细胞器水平上的细胞重组；染色体水平上的多倍体、单倍体育种等。
c)细胞工程生物制品：：以杂交瘤细胞培养大量制备单克隆抗体、动物细胞培养生产疫苗、转基因动植物生物反应器等。
d)细胞疗法与组织修复：利用培养的细胞或者离体再造的组织修复受损细胞、组织或器官的技术，属于细胞工程最新发展领域之一。
植物人工繁殖一、1.植物组织培养的理论基础是什么？a)细胞全能性。
二、2.植物经组织培养的再生途径有哪两种？a)器官发生途径：成熟细胞→愈伤组织→出根出芽→完整植株。
b)体细胞胚发生途径：成熟细胞→分生细胞→胚状体→完整植株。
c)概念：•体细胞胚（Somatic embryo）又叫胚状体，是指离体培养条件下没有经过受精过程而形成的胚胎类似物。
体细胞胚发生途径：是指体细胞在离体培养过程中经过了胚胎发育过程。
体细胞胚起源于非合子细胞，因此不同于合子胚。
三、3.激素在细胞分化中是如何调节器官分化？a)生长素主要用来刺激细胞分裂和诱导根的分化。
b)分裂素的生理作用主要是诱导芽的分化促进侧芽萌发生长、促进细胞分裂与扩大。
多用于诱导不定芽的分化和茎、苗的增殖，而在生根培养时使用较少或用量较低。
c)四、1。
细胞全能性、细胞分化与脱分化a)细胞全能性(totipotency)：是指分化细胞保留着全部的核基因组，具有生物个体生长、发育所需要的全部遗传信息，具有发育成完整个体的潜能。
细胞工程 复习
第一讲细胞体外培养细胞培养的概念：通过离体培养使活细胞发育、分化、分裂并维持其代谢和遗传性状。
一、细胞体外培养的对实验室的要求。
（5项）细胞培养室、细胞培养缓冲室、实验准备室、细胞贮存室和洗涤室。
二、细胞体外培养的主要仪器、设备和器具。
超净工作台（细胞转移操作）、二氧化碳培养箱（细胞培养）、倒置显微镜（细胞常规检查）、冰箱（培养基或其它试剂贮藏）、天平（药品配制）、高压灭菌锅（实验器皿的灭菌）、滤器（培养基除菌）、液氮罐（细胞贮藏）、培养器皿（细胞培养器皿）、移液器（培养基和细胞的转移）。
三、细胞体外培养用液（一）缓冲液。
1、细胞培养用缓冲液必须符合以下特性：①能持续维持培养液的pH恒定；②不干扰细胞在培养液中进行化学或生物化学反应；③不影响实验和观察。
④细胞体外培养使用的缓冲液pH范围在7.2~7.4之间。
⑤细胞体外培养使用最多的缓冲液是碳酸氢钠缓冲液。
⑥HEPES有调节pH的作用，但不属于缓冲液。
（二）平衡盐溶液（BSS）1、作用：具有缓冲液功能、维持细胞渗透压功能、供给细胞生存所需要的能量物质和无机离子。
2、平衡盐溶液中加入少量的酚红用作酸碱度变化的指示剂，溶液变酸时呈黄色，变碱时呈紫红色，中性时呈粉红色，因此可以根据颜色判断BSS的酸碱度变化。
3、几种常用的平衡盐溶液：Ringer液、PBS、Earle’s BSS、Hank’s BSS、D-Hank’s BSS、Dulebcco’s BSS等。
4、BSS的pH值通常采用HCl和NaHCO3调节。
5、BSS液通常采用过滤方法除菌（小于0.2 μ的滤膜）（三）培养基天然培养基：模拟细胞生长的生理环境1、血清（1）血清的前处理市售血清主要是小牛血清或胎牛血清。
商品血清一般只做灭菌处理，因此购买血清后还应在56℃热灭活30分钟。
加热灭活可破坏血清中的补体及一些微生物。
灭活处理的血清促生长能力可能有所下降，但它可以安全地贮存于4℃。
未加热的血清不稳定，应保存于-20℃。
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名词解释: 生物工程、细胞工程
1．植物细胞工程实验室的基本组成与要求。
2. 组织培养所用的器皿如何清洗和灭菌?
3．植物培养基的组成成分有哪几类，在离体培养中的功能是
什么？与动物培养基有什么差异？
激素的种类？
1.植物组织培养的理论基础是什么？
2.植物经组织培养的再生途径有哪两种？
3.植物组织培养的应用有哪些？简述其操作过程。
4.名词解释：生殖、细胞全能性、细胞分化、脱分化、再分化
植物组织培养外植体愈伤组织体细胞胚
体细胞胚发生途径离体无性繁殖不定芽
植物脱毒技术人工种子
1. 植物细胞培养生产有价值代谢产物的优点
2. 适合大规模培养的植物细胞系特点及筛选步骤
3. 影响植物细胞培养生产有价值代谢产物的因素有哪些？可以采取哪些方法促进代谢产物积累？
4. 与传统微生物发酵罐相比，植物细胞培养的生物反应器有什么特点？
5. 植物细胞培养的操作方式
6. 名词解释：细胞系细胞株植物细胞固定化培养（方式）
1. 植物组织培养和动物细胞培养的比较
2. 动物细胞之间的连接形式：紧密连接、间隙连接、桥粒连接、隔壁连接、中间连接
3. 体外培养细胞的分类：贴附型细胞和非贴附型
4. 体外培养细胞的生长特点：贴附、接触抑制、密度依赖性
5. 培养细胞的生长和增殖过程：培养细胞生命期
体外培养细胞一代生存期
单个细胞的生长过程
6. 动物细胞培养的条件（培养基等）
1.简述细胞融合的原理
2.简述细胞融合的方法。
3.简述单克隆抗体的制备过程。
4.名词解释
1.体外受精动物与核移植动物的技术流程？
2.名词解释: 精子获能胚胎工程
1.目的基因的转化方法有哪些?
2.转基因动物的检测方法有哪些？
3.动物生物反应器有哪些种类？
4.名词解释：转基因动物动物生物反应器。