高中物理动力学中的临界问题巧解

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高中物理临界问题解题技巧类解

高中物理临界问题解题技巧类解

高中物理临界问题解题技巧类解临界问题是物理现象中的常见现象。

所谓临界状态就是物理现象从一种状态变化成另一种状态的中间过程,临界状态通常具有以下特点:瞬时性、突变性、关联性、极值性等。

临界状态往往隐藏着关键性的隐含条件,是解题的切入口,在物理解题中起举足轻重的作用。

求解临界问题通常有如下方法:极限法、假设法、数学分析法(包括解析法、几何分析法等)、图象法等。

极限法:在题目中如出现“最大”、“最小”、“刚好”、“要使”等词语时,一般隐含着临界问题。

处理问题时,一般把物理问题(或过程)设想为临界状态,从而使隐藏着的条件暴露出来,达到求解的目的。

假设法:有些物理过程中没有明显出现临界问题的线索,但在变化过程中可能出现临界问题,解决办法是采用假设法,把物理过程按变化的方向作进一步的外推,从而判断可能出现的情况。

数学分析法;是一种很理性的分析方式,把物理现象转化成数学语言,用数学工具加以推导,从而求出临界问题,用这种分析方法一定要注意理论分析与物理实际紧密联系起来,切忌纯数学理论分析。

图象法:将物理过程的变化规律反映到物理图象中,通过图象分析求出临界问题。

下面列举的是高中物理各知识系统中典型的临界问题。

一、运动学中的临界问题例1、一列客车以速度v 1前进,司机发现前方在同一轨道上有一列货车正在以速度v 2匀速前进,且v1v 2,货车车尾与客车车头相距s 0,客车立即刹车做匀减速运动,而货车仍保持匀速运动。

求客车的加速度a 符合什么条件两车才不会撞上?分析:这一类问题一般用数学方法(解析法)来求解。

若要客车不撞上货车,则要求客车尽可能快地减速,当客车的速度减小到与货车速度相等时两车相对静止,若以后客车继续减速,则两车的距离又会增大;若以后客车速度不变,则两车将一直保持相对静止。

可见,两车恰好相碰时速度相等是临界状态,即两车不相碰的条件是:两车速度相等时两车的位移之差△S ≤S 0。

下面用两种方法求解。

解法一:以客车开始刹车时两车所在位置分别为两车各自位移的起点,则,客车:21112s v t at =-,货车:22s v t =, 两车不相撞的条件:21,v v at =-120s s s -≤。

临界极值问题(解析版)--动力学中九类常见问题

临界极值问题(解析版)--动力学中九类常见问题

动力学中的九类常见问题临界极值问题【问题解读】1.题型概述在动力学问题中出现某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态即临界问题。

问题中出现“最大”“最小”“刚好”“恰能”等关键词语,一般都会涉及临界问题,隐含相应的临界条件。

2.临界问题的常见类型及临界条件(1)接触与分离的临界条件:两物体相接触(或分离)的临界条件是弹力为零且分离瞬间的加速度、速度分别相等。

临界状态是某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态,有关的物理量将发生突变,相应的物理量的值为临界值。

(2)相对静止或相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大静摩擦力。

(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子断与不断的临界条件是实际张力等于它所能承受的最大张力;绳子松弛的临界条件是绳上的张力恰好为零。

(4)出现加速度最值与速度最值的临界条件:当物体在变化的外力作用下运动时,其加速度和速度都会不断变化,当所受合力最大时,具有最大加速度;当所受合力最小时,具有最小加速度。

当出现加速度为零时,物体处于临界状态,对应的速度达到最大值或最小值。

【方法归纳】求解临界、极值问题的三种常用方法极限法把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象(或状态)暴露出来,以达到正确解决问题的目的假设法临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两种可能时,变化过程中可能出现临界条件,也可能不出现临界条件时,往往用假设法解决问题数学方法将物理过程转化为数学公式,根据数学表达式解出临界条件解题此类题的关键是:正确分析物体的受力情况及运动情况,对临界状态进行判断与分析,挖掘出隐含的临界条件。

【典例精析】1(2024河北安平中学自我提升)如图所示,A、B两个木块静止叠放在竖直轻弹簧上,已知m A=m B =1kg,轻弹簧的劲度系数为100N/m。

若在木块A上作用一个竖直向上的力F,使木块A由静止开始以2m/s2的加速度竖直向上做匀加速直线运动,从木块A向上做匀加速运动开始到A、B分离的过程中。

高考复习专题三—动力学中的临界条件及应用(解析版)

高考复习专题三—动力学中的临界条件及应用(解析版)

微讲座(三)——动力学中的临界条件及应用一、临界状态物体在运动状态变化的过程中,相关的一些物理量也随之发生变化.当物体的运动变化到某个特定状态时,相关的物理量将发生突变,该物理量的值叫临界值,这个特定状态称之为临界状态.二、临界状态的判断1.若题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,明显表明题述的过程存在着临界点.2.若题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语,表明题述的过程存在着“起止点”,而这些起止点往往就对应临界状态.3.临界状态的问题经常和最大值、最小值联系在一起,因此,若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程存在着极值,这个极值点往往是临界点.4.若题目中有“最终”“稳定”等文字,即是求收尾速度或加速度.三、处理临界问题的思路1.能分析出临界状态的存在.2.要抓住物体处于临界状态时的受力和运动特征,找出临界条件,这是解决问题的关键.3.能判断出物体在不满足临界条件时的受力和运动情况.4.利用牛顿第二定律结合其他规律列方程求解.四、力学中常见的几种临界条件1.接触物体分离的临界条件:接触面间的弹力为零,即F N =0.(2016·贵州贵阳月考)如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上端系有一劲度系数为k 的弹簧,弹簧下端连一个质量为m 的小球,球被一垂直斜面的挡板A 挡住,此时弹簧没有形变,若A 以加速度a (a <g sin θ)沿斜面向下匀加速运动,求:(1)从挡板开始运动到小球速度最大时,球的位移x 的大小;(2)从挡板开始运动到球、板分离所经历的时间t .[审题突破] (1)小球开始做匀加速运动,与A 分离后做加速度减小的加速运动,当加速度为________时,速度最大.(2)从开始运动到球、板分离,小球的位移与弹簧的伸长量的关系为________.[解析] (1)球和挡板分离后,球做加速度减小的加速运动,当加速度为零时,速度最大,此时球所受合力为零,即kx =mg sin θ,解得x =mg sin θk. (2)设球与挡板分离时位移为s ,经历的时间为t ,从挡板开始运动到球、板分离的过程中,小球受竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力F N 、沿斜面向上的挡板的支持力F 1和弹簧弹力F .据牛顿第二定律有mg sin θ-F -F 1=ma ,又有F =kx .随着x 的增大,F 增大,F 1减小,保持a 不变.当小球与挡板分离时,x 增大到等于s ,F 1减小到零,则有mg sin θ-ks =ma又s =12at 2. 联立以上各式解得mg sin θ-k ·12at 2=ma 得t = 2m (g sin θ-a )ka. [答案] (1)mg sin θk(2) 2m (g sin θ-a )ka 2.绳子松弛的临界条件:绳中张力为0,即F T =0.如图所示,当斜面以多大加速度a 向左运动时,小球沿斜面上移?[审题突破] 斜面静止时,小球受重力、弹力和拉力而静止.当小球随斜面向左加速运动,则绳的拉力将减小,支持力增大,以获得水平向左的加速度,加速度足够大时,小球可能沿斜面上移,因此绳的拉力为零是球上移的临界条件.[解析] 当绳的拉力为零时,小球受力如图.由牛顿第二定律得:F 合=mg tan θ=ma 0a 0=g tan θ即当a >a 0=g tan θ时,小球沿斜面上移.[答案] a >g tan θ3.相对滑动的临界条件:静摩擦力达到最大值,即F f 静=F fm .如图所示,水平面光滑,A 、B 质量相等,A 、B 间最大静摩擦力为F f ,则F 为多少时,A 、B 发生相对运动.[审题突破] 力F 很小时,加速度较小,A 对B 的摩擦力也小,A 、B 一起运动.随着力F 增大,加速度a 增大,A 对B 的摩擦力增大,最大静摩擦力是极限.则A 、B 发生相对运动的临界条件是两者之间的摩擦力为F f .[解析] 由整体法得:F =2ma对A :F f =F fm =ma解得:F =2F f .即当F >2F f 时A 、B 发生相对滑动.[答案] F >2F f4.滑块在滑板上不滑下的临界条件:滑块滑到滑板一端时,两者速度相同.如图所示,物块A 、木板B 的质量均为m =10 kg ,不计A 的大小,B 板长L =3 m .开始时A 、B 均静止.现使A 以某一水平初速度从B 的最左端开始运动.已知A 与B 、B 与水平面之间的动摩擦因数分别为μ1=0.3和μ2=0.1,g 取10 m/s 2.(1)若物块A 刚好没有从B 上滑下来,则A 的初速度多大?(2)若把木板B 放在光滑水平面上,让A 仍以(1)问中的初速度从B 的最左端开始运动,则A 能否与B 脱离?最终A 和B 的速度各是多大?[解析] (1)A 在B 上向右匀减速运动,加速度大小a 1=μ1g =3 m/s 2木板B 向右匀加速运动,加速度大小a 2=μ1mg -μ2·2mg m =1 m/s 2 由题意知,A 刚好没有从B 上滑下来,则A 滑到B 最右端时和B 速度相同,设为v ,得时间关系: t =v 0-v a 1=v a 2位移关系:L =v 20-v 22a 1-v 22a 2解得v 0=2 6 m/s.(2)木板B 放在光滑水平面上,A 在B 上向右做匀减速运动,加速度大小仍为a 1=μ1g =3 m/s 2B 向右做匀加速运动,加速度大小a 2′=μ1mgm =3 m/s 2设A 、B 达到相同速度v ′时A 没有脱离B ,由时间关系v 0-v ′a 1=v ′a ′2解得v ′=v 02= 6 m/s A 的位移x A =v 20-v ′22a 1=3 m B 的位移x B =v ′22a ′2=1 m 由x A -x B =2 m<L 可知A 没有与B 脱离,最终A 和B 的速度相等,大小为 6 m/s.[答案] (1)2 6 m/s (2)没有脱离 6 m/s 6 m/s1.(单选)(2016·宁夏模拟)如图所示,木块A 、B 静止叠放在光滑水平面上,A 的质量为m ,B 的质量为2m .现用水平力F 拉B ,A 、B 刚好不发生相对滑动,一起沿水平面运动.若改为水平力F ′拉A ,使A 、B 也保持相对静止,一起沿水平面运动,则F ′不得超过( )A .2F B.F 2C .3F D.F 3 解析:选B.用水平力F 拉B 时,A 、B 刚好不发生相对滑动,这实际上是将要滑动,但尚未滑动的一种临界状态,从而可知此时A 、B 间的摩擦力即为最大静摩擦力.先用整体法考虑,对A 、B 整体:F =(m +2m )a再将A 隔离可得A 、B 间最大静摩擦力为:F fm =ma解得:F fm =F 3. 若将F ′作用在A 上,隔离B ,B 能与A 一起运动,而A 、B 不发生相对滑动的最大加速度a ′=F fm 2m再用整体法考虑,对A 、B 整体:F ′=(m +2m )a ′解得:F ′=F 2.所以选项B 正确. 2.(多选)(2016·湖北黄冈模拟)如图甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态,现用竖直向上的拉力F 作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力F 与物体位移x 的关系如图乙所示(g =10 m/s 2),下列结论正确的是( )A .物体与弹簧分离时,弹簧处于原长状态B .弹簧的劲度系数为750 N/mC .物体的质量为2 kgD .物体的加速度大小为5 m/s 2解析:选ACD.物体与弹簧分离时,弹簧的弹力为零,轻弹簧无形变,所以选项A 正确;初始时,物体静止在弹簧上面,弹簧弹力与重力平衡,施加力F 后即为合力,所以从题图乙中可知ma =10 N ,ma =30 N -mg ,解得物体的质量为m =2 kg ,物体的加速度大小为a=5 m/s 2,所以选项C 、D 正确;弹簧的劲度系数k =mg x 0=200.04N/m =500 N/m ,所以选项B 错误.3.(2016·安徽安庆模拟)如图所示,轻弹簧上端固定,下端连接一质量为m 的重物,先由托盘M 托住m ,使弹簧比自然长度缩短L ,然后由静止开始以加速度a 匀加速向下运动.已知a <g ,弹簧劲度系数为k ,求经过多长时间托盘M 将与m 分开.解析:当托盘与重物分离的瞬间,托盘与重物虽接触但无相互作用力,此时重物只受到重力和弹簧的作用力,由于这一瞬间重物的加速度仍为a ,且a <g ,故此时弹簧必为伸长状态,设弹簧的伸长量为x ,对重物,由牛顿第二定律得:mg -kx =ma ①在这一运动过程中重物下降的高度为L +x ,由运动学公式有:L +x =12at 2② 联立①②解得:t = 2[kL +m (g -a )]ka. 答案: 2[kL +m (g -a )]ka4.如图所示,在光滑水平面上,放置着A 、B 两个物体.A 、B 紧靠在一起,其质量分别为m A =3 kg ,m B =6 kg ,推力F A 作用于A 上,拉力F B 作用于B 上,F A 、F B 大小均随时间而变化,其规律为F A =(12-2t ) N ,F B =(6+2t ) N .问从t =0开始,到A 、B 相互脱离为止,A 、B 的共同位移是多少?解析:F A 、F B 的大小虽随时间而变化,但F 合=F A +F B =18 N 不变,故开始一段时间内A 、B 共同做匀加速运动,A 、B 分离前,对整体有F A +F B =(m A +m B )a ①设A 、B 间的弹力为F AB ,对B 有F B +F AB =m B a ②由于加速度a 恒定,则随着t 的增大,F B 增大,弹力F AB 逐渐减小,当A 、B 恰好分离时,A 、B 间的弹力为零,即F AB =0③将F A =(12-2t ) N ,F B =(6+2t ) N代入①得a =2 m/s 2,结合②③得t =3 sA 、B 相互脱离前共同位移为x =12at 2, 代入数值得x =9 m.答案:9 m5.(2016·河南洛阳模拟)如图所示,木块A 、B 的质量分别为m 1、m 2,紧挨着并排放在光滑的水平面上,A 与B的接触面垂直于图中纸面且与水平面成θ角,A 与B 间的接触面光滑.现施加一个水平力F 于A ,使A 、B 一起向右运动,且A 、B 不发生相对运动,求F 的最大值.解析:A 、B 一起向右做匀加速运动,F 越大,加速度a 越大,则垂直于A 、B 接触面的弹力越大,水平面对A 的弹力F N A 越小,A 、B 不发生相对运动的临界条件是F N A =0,此时木块A 受到重力m 1g 、B 对A 的弹力F N 和水平力F 三个力的作用.根据牛顿第二定律有F -F N sin θ=m 1aF N cos θ=m 1gF =(m 1+m 2)a由以上三式可得,F 的最大值为m 1(m 1+m 2)g tan θm 2. 答案:m 1(m 1+m 2)g tan θm 26.(2016·江西高安四校联考)一个质量为0.2 kg 的小球用细绳吊在底角为θ=53°的斜面顶端,如图所示,斜面静止时,球紧靠在斜面上,绳与斜面平行,不计摩擦,当斜面以10 m/s 2的加速度向右做加速运动时,求绳子的拉力及斜面对小球的弹力.解析:先分析物理现象,用极限法把加速度a 推到两个极端来分析:当a 较小(a →0)时,小球受三个力(重力、绳的拉力和斜面的支持力)作用,此时绳平行于斜面;当a 较大(足够大)时,小球将“飞离”斜面,此时绳与水平方向的夹角未知,那么a =10 m/s 2向右时,究竟是上述两种情况中的哪一种?解题时必须先求出小球离开斜面的临界值a 0,然后才能确定.令小球处在离开斜面的临界状态(F N 刚好为零)时,斜面向右的加速度为a 0,此时对小球有mg cot θ=ma 0所以a 0=g cot θ=7.5 m/s 2因为a =10 m/s 2>a 0.所以小球离开斜面(如图所示)向右加速运动.所以F T =(ma )2+(mg )2=2.83 N ,F N =0.答案:2.83 N 07.(2016·湖北部分重点高中联考)如图所示,一直立的轻质薄空心圆管长为L ,在其上下端开口处各安放一个质量分别为m 和2m 的圆柱形物块A 、B ,A 、B 紧贴管的内壁,厚度不计.A 、B 与管内壁间的最大静摩擦力分别是F f1=mg 、F f2=2mg ,且设滑动摩擦力与最大静摩擦力大小相等.管下方存在这样一个区域:当物块A 进入该区域时受到一个竖直向上的恒力F 作用,而B 在该区域运动时不受它的作用,PQ 、MN 是该区域的上下水平边界,高度差为H (L >2H ).现让管的下端从距上边界PQ 高H 处静止释放,重力加速度为g .(1)为使A 、B 间无相对运动,求F 应满足的条件.(2)若F =3mg ,求物块A 到达下边界MN 时A 、B 间的距离.解析:(1)设A 、B 与管不发生相对滑动时的共同加速度为a ,A 与管的静摩擦力为F f A , 对A 、B 整体,有3mg -F =3ma对A ,有mg +F f A -F =ma ,并且F f A ≤F f1联立解得F ≤32mg . (2)A 到达上边界PQ 时的速度v A =2gH .当F =3mg 时,可知A 相对于圆管向上滑动,设A 的加速度为a 1,则有mg +F f1-F =ma 1,解得a 1=-g .A 向下减速运动位移H 时,速度刚好减小到零,此过程运动的时间t = 2H g. 由于管的质量不计,在此过程中,A 对管的摩擦力与B 对管的摩擦力方向相反,大小均为mg ,B 受到管的摩擦力小于2mg ,则B 与圆管相对静止,B 和圆管整体受到重力和A 对管的摩擦力作用以v A 为初速度,以a 2为加速度做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可得a 2=2mg -mg 2m =g 2. 物块A 到达下边界MN 时A 、B 之间的距离为ΔL =L -⎝⎛⎭⎫v A t +12a 2t 2-H =L -32H . 答案:(1)F ≤32mg (2)L -32H 8.(2016·湖北荆州模拟)物体A 的质量m 1=1 kg ,静止在光滑水平面上的木板B 的质量m 2=0.5 kg 、长l =1 m ,某时刻A 以v 0=4 m/s 的初速度滑上木板B 的上表面,为使A 不至于从B 上滑落,在A 滑上B 的同时,给B 施加一个水平向右的拉力F ,若A 与B 之间的动摩擦因数μ=0.2,试求拉力F 应满足的条件.(忽略物体A 的大小)解析:物体A 滑上木板B 以后,做匀减速运动,加速度a A =μg ①木板B 做加速运动,有F +μm 1g =m 2a B ②物体A 不滑落的临界条件是A 到达B 的右端时,A 、B 具有共同的速度v t ,则v 20-v 2t 2a A =v 2t 2a B+l ③ 且v 0-v t a A =v t a B④ 由③④式,可得a B =v 202l-a A =6 m/s 2, 代入②式得F =m 2a B -μm 1g =0.5×6 N -0.2×1×10 N =1 N ,若F <1 N ,则A 滑到B 的右端时,速度仍大于B 的速度,于是将从B 上滑落,所以F 必须大于等于1 N.当F 较大时,在A 到达B 的右端之前,就与B 具有相同的速度,之后,A 必须相对B 静止,才能不会从B 的左端滑落.即有:F =(m 1+m 2)a ,μm1g=m1a,所以F=3 N,若F大于3 N,A就会相对B向左端滑下.综上,力F应满足的条件是1 N≤F≤3 N.答案:1 N≤F≤3 N。

高中物理图解法分析动力学临界问题(修订版)

高中物理图解法分析动力学临界问题(修订版)

拼搏图解法分析动力学临界问题湖北省恩施高中 陈恩谱动力学临界问题的产生机制和常规解决方法,笔者已经在《动力学临界问题的类型与解题技巧》里进行了详细的举例和分析,这次要介绍的是该文所述三种方法之外的更加直观和迅速的图解法,其精髓是根据力的多边形定则将物体受力按顺序首尾相接形成力的多边形,然后根据物体间保持相对静止时力允许的变化范围,确定加速度或者其他条件的允许范围。

具体如下: 一、弹力类临界问题1、轻绳类临界问题轻绳有两类临界问题——绷紧和绷断,绷紧要求F T >0,不绷断要求F T ≤F T m 。

合起来即0≤F T ≤F T m 。

【例1】如图所示,绳AC 、BC 一端拴在竖直杆上,另一端拴着一个质量为m 的小球,其中AC 杆长度为l.当竖直杆以某一角速度ω转动时,绳AC 、BC 均处于绷直状态,此时AC 绳与竖直方向夹角为30°,BC 绳与竖直方向夹角为45°。

试求ω的取值范围。

已知重力加速度为g .【解析】若两绳中均有张力,则小球受力如图所示,将F T1、F T2合成为一个力F 合,由平行四边形定则易知F 合方向只能在CA 和CB 之间,将mg 、F 合按顺序首尾相接,与二者的合力ma 形成如图所示三角形,其中mg 不变,ma 方向水平指向圆心,则由F 合的方向允许的范围,即可由图轻松求出ma允许的范围:45tan 30tan mg ma mg ≤≤其中30sin 2l a ω=,代入上式,得:lgl g 2332≤≤ω 【例2】如图所示,物体的质量为2 kg ,两根轻绳AB 和AC 的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,AC 水平,AB 与水平方向成θ=60°角,在物体上另施加一个方向与水平方向也成θ=60°角的拉力F ,若要使两绳都能伸直,求拉力F 的大小范围.(重力加速度g 取10m/s 2)【解析】小球受力如左图所示,由平行四边形定则易知,绳中张力F T1、F T2的合力方向只可能在两绳所夹范围内;则由平衡条件可知,重力mg 与拉力F 的合力方向也就只能在两绳反向延长线所夹范围内。

动力学中的临界问题

动力学中的临界问题

动力学中的临界问题在动力学问题中,常常会出现临界状态,对于此类问题的解法一般有以下三种方法.一、极限法如果题目中出现“最大〞、“最小〞、“刚好〞等关键词时,一般隐藏着临界问题,处理这类问题时,常常把物理问题或过程推向极端,从而将临界状态及临界条件显露出来,以便解题. 例1 如图1所示,质量均为M 的两个木块A 、B 在水平力F 的作用下,一起沿光滑的水平面运动,A 与B 的接触面光滑,且与水平面的夹角为60°,求使A 与B 一起运动时的水平力F 的范围.解析 当水平推力F 很小时,A 与B 一起做匀加速运动,当F 较大时,B对A 的弹力F N 竖直向上的分力等于A 的重力时,地面对A 的支持力F NA为零,此后,物体A 将会相对B 滑动.显而易见,此题的临界条件是水平力F 为某一值时,恰好使A 沿A 与B 的接触面向上滑动,即物体A 对地面的压力恰好为零,受力分析如图2. 对整体有:Ma F 2=;隔离A,有:0=NA F ,Ma F F N =- 60sin ,060cos =-Mg F N . 解得:Mg F 32=所以F 的范围是0≤F ≤Mg 32 二、假设法 有些物理过程没有出现明显的临界问题的线索,但在变化过程中不一定出现临界状态,解答此类问题,一般用假设法,即假设出现某种临界状态,物体的受力情况及运动状态与题设是否相符,最后再根据实际情况进行处理. 例2 一斜面放在水平地面上,倾角 53=θ,一个质量为0.2kg 的小球用细绳吊在斜面顶端,如图3所示.斜面静止时,球紧靠在斜面上,绳与斜面平行,不计斜面与水平面的摩擦,当斜面以10m/s 2的加速度向右运动时,求细绳的拉力及斜面对小球的弹力.〔g 取10m/s 2〕解析 斜面由静止向右加速运动过程中,斜面对小球的支持力将会随着a 的增大而减小,当a 较小时,小球受到三个力作用,此时细绳平行于斜面;当a 增大时,斜面对小球的支持力将会减少,当a 增大到某一值时,斜面对小球的支持力为零;假设a 继续增大,小球将会“飞离〞斜面,此时绳与水平方向的夹角将会大于θ角.而题中给出的斜面向右的加速度a=10m/s 2,到底属于上述哪一种情况,必须先假定小球能够脱离斜面,然后求出小球刚刚脱离斜面的临界加速度才能断定.设小球刚刚脱离斜面时斜面向右的加速度为a 0,此时斜面对小球的支持力恰好为零,小球只受到重力和细绳的拉力,且细绳仍然与斜面平行.对小球受力分析如图4所示.易知 0cot ma mg =θ 代入数据解得20/5.7s m a =由于2/10s m a =>0a ,所以小球已离开斜面,斜面的支持力0=N F.图1图2图3 0 图4同理,由受力分析可知,细绳的拉力为:N ma mg T 83.2)()(22≈+=此时细绳拉力T 与水平方向的夹角为: 45arctan ==mamg θ 三、数学方法将物理过程转化为数学表达式,然后根据数学中求极值的方法求出临界条件.例3 如图5所示,质量为kg M 2=的木块与水平地面的动摩擦因数4.0=μ,木块用轻绳绕过光滑的定滑轮,轻绳另一端施一大小为20N的恒力F,使木块沿地面向右做直线运动,定滑轮离地面的高度cm h 10=,木块M 可视为质点,问木块从较远处向右运动到离定滑轮多远时加速度最大?最大加速度为多少? 解析 设当轻绳与水平方向成角θ时,对M 有Ma F Mg F =--)sin (cos θμθ整理得Ma Mg F =-+μθμθ)sin (cos令A =+θμθsin cos ,可知,当A 取最大值时a 最大.利用三角函数知识有: )sin(12ϕθμ++=A ,其中211arcsinμϕ+=,而2max 1μ+=A ,与此相对应的角为 8.2111arcsin 902≈+-=μθ 所以加速度的最大值为:22max /8.61s m g M F a ≈-+=μμ此时木块离定滑轮的水平距离为:cm h S 25cot ≈=θ说明:此题并非在任何条件下都能到达上述最大加速度,当木块到达一定值时,有可能使物体脱离地面,此后物体将不在沿着水平面运动.因此,F 、M 、μ必须满足θsin F ≤Mg.此题所给数据满足上述条件,能够到达最大加速度.图5。

高中物理专题讲解在动力学中临界极值问题的处理

高中物理专题讲解在动力学中临界极值问题的处理

在动力学中临界极值问题的处理物理学中的临界和极值问题牵涉到一定条件下寻求最佳结果或讨论其物理过程范围的问题,此类问题通常难度较大技巧性强,所涉及的内容往往与动力学、电磁学密切相关,综合性强。

在高考命题中经常以压轴题的形式出现,临界和极值问题是每年高考必考的内容之一。

一.解决动力学中临界极值问题的基本思路所谓临界问题是指当某种物理现象(或物理状态)变为另一种物理现象(或另一物理状态)的转折状态叫临界状态.可理解成“恰好出现”或“恰好不出现”.某种物理现象转化为另一种物理现象的转折状态称为临界状态。

至于是“出现”还是“不出现”,需视具体问题而定。

极值问题则是在满足一定的条件下,某物理量出现极大值或极小值的情况。

临界问题往往是和极值问题联系在一起的。

解决此类问题重在形成清晰的物理图景,分析清楚物理过程,从而找出临界条件或达到极值的条件,要特别注意可能出现的多种情况。

动力学中的临界和极值是物理中的常见题型,同学们在刚刚学过的必修1中匀变速运动规律、共点力平衡、牛顿运动定律中都涉及到临界和极值问题。

在解决临办极值问题注意以下几点:○1临界点是一个特殊的转换状态,是物理过程发生变化的转折点,在这个转折点上,系统的一些物理量达到极值。

○2临界点的两侧,物体的受力情况、变化规律、运动状态一般要发生改变,能否用变化的观点正确分析其运动规律是求解这类题目的关键,而临界点的确定是基础。

○3许多临界问题常在题目的叙述中出现“恰好”、“最大”、“至少”、“不相撞”、“不脱离”……等词句对临界问题给出了明确的暗示,审题是只要抓住这些特定词语其内含规律就能找到临界条件。

○4有时,某些临界问题中并不包含常见的临界术语,但审题时发现某个物理量在变化过程中会发生突变,如运动中汽车做匀减速运动类问题,则该物理量突变时物体所处的状态即为临界状态。

○5临界问题通常具有一定的隐蔽性,解题灵活性较大,审题时应力图还原习题的物理情景,抓住临界状态的特征,找到正确的解题方向。

(完整版)动力学中的临界问题

(完整版)动力学中的临界问题

动力学中的临界问题1.动力学中的临界极值问题在物体的运动状态发生变化的过程中,往往达到某个特定的状态时,有关的物理量将发生突变,此时的状态即为临界状态,相应物理量的值为临界值.若题目中出现 “最大”、“最小”、“刚好”等词语时,往往会有临界值出现.2.发生临界问题的条件(1)接触与脱离的临界条件:两物体相接触或脱离,临界条件是:弹力F N =0.(2)相对滑动的临界条件:两物体相接触且处于相对静止时,常存在着静摩擦力,则相对滑动的临界条件是:静摩擦力达到最大值.(3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的张力是有限的,绳子断与不断的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界条件是:F T =0.(4)加速度最大与速度最大的临界条件:当物体在受到变化的外力作用下运动时,其加速度和速度都会不断变化,当所受合外力最大时,具有最大加速度;合外力最小时,具有最小加速度.当出现速度有最大值或最小值的临界条件时,物体处于临界状态,所对应的速度便会出现最大值或最小值.3.临界问题的解法一般有三种极限法:在题目中如出现“最大”“最小”“刚好”等词语时,一般隐含着临界问题,处理这类问题时,应把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象(或状态)暴露出来,达到尽快求解的目的. 假设法:临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两种可能时,或变化过程中可能出现临界条件,也可能不出现临界条件时,往往用假设法解决问题.数学方法:将物理过程转化为数学公式,根据数学表达式解出临界条件.特别提醒临界问题一般都具有一定的隐蔽性,审题时应尽量还原物理情境,利用变化的观点分析物体的运动规律,利用极限法确定临界点,抓住临界状态的特征,找到正确的解题方向.例1如图所示,质量为m 的物体放在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为μ,对物体施加一个与水平方向成θ角的力F ,试求:(1)物体在水平面上运动时力F 的值;(2)物体在水平面上运动所获得的最大加速度。

动力学中的临界极值问题

动力学中的临界极值问题

动力学中的临界极值问题
临界极值问题在动力学中是指系统的某个物理量在经过变化时达到临界值的问题。

这个物理量可以是系统的能量、动量、速度等等。

临界极值问题在动力学中有很多应用,下面以力学中的临界速度问题为例进行解释。

在力学中,临界速度是指物体在某个运动过程中速度达到临界值时的问题。

通常情况下,物体的速度会随着时间的增加而增加,但当速度达到某个临界值时,物体的运动状态会发生突变。

临界速度问题可以通过求解物体受到的合力和运动方程来解决。

当物体受到的合力等于零时,即达到了临界速度。

在这个临界速度下,物体的加速度为零,速度不再改变,达到了稳定的运动状态。

临界速度问题在实际生活中有很多应用。

例如,在过山车设计中,设计师需要确定过山车的速度达到临界值时的运动状态,以保证乘客的安全。

同样,在飞行器设计中,确定飞行器起飞和降落时的临界速度也是一个关键问题。

总之,临界极值问题在动力学中是指系统的某个物理量达到临界值时的问题,通过求解物体受力和运动方程可以解决问题。

临界速度问题是其中的一个重要应用。

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高中物理动力学中的临界问题巧解在动力学问题中,常常会出现临界状态,对于此类问题的解法一般有以下三种方法: 1.极限法:在题目中如果出现“最大”、“最小”、“刚好”等关键词时,一般隐藏着临界问题,处理这类问题时,常常把物理问题或过程推向极端,从而将临界状态及临界条件显露出来,达到尽快求解的目的。

[例1]如图1—1所示,质量为m 的物体放在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为μ,对物体施加一个与水平方向成θ角的力F ,试求:(1)物体在水平面上运动时力F 的值;(2)物体在水平面上运动所获得的最大加速度。

解析:要使物体能够运动,水平方向的力必须要大于最大静摩擦力(近似等于此时的滑动摩擦力),当力F 有极小值时,物体恰好在水平面上做匀速直线运动,对物体的受力如图1—2所示,由图示得:N F μθ=cos min ① mg N F =+θsin min ②解得:θμθμsin cos min -=mgF ③当力F 有最大值时,物体将脱离水平面,此时地面对物体的支持力恰好为零,根据受力分析得:ma F =θcos max ④ mg F =θsin max ⑤ 解得:θsin max mgF =⑥ ∴物体在水平面上运动所获得的最大加速度: θgctg a =则物体在水平面上运动时F 的范围应满足:θμθμsin cos -mg≤F ≤θsin mg[例2]如图甲,质量为m=1Kg 的物块放在倾角为θ的斜面上,斜面体质量为M=2Kg ,斜面与物块间的动摩擦因数μ=0.2,地面光滑,θ=370,现对斜面体施一水平推力F ,要使物体m 相对斜面静止,力F 应为多大?(设物体与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g 取10m/s 2)[解析]:现采用极限法把F 推向两个极端来分析:当F 较大时(足够大),物块将相对斜面上滑;当F 较小时(趋于零),物块将沿斜面加速下滑;因此F 不能太小,也不能太大,F 的取值是一个范围(1)设物块处于相对斜面向下滑的临界状态时,推力为F 1,此时物块受力如图乙,取加速度a 的方向为x 轴正方向。

对m :x 方向:NSin θ-μNCos θ=ma 1 y 方向:NCos θ+μNSin θ-mg=0 对整体:F 1=(M+m )a 1把已知条件代入,解得:a 1=4.78m/s 2,F 1=14.34N(2)设物块处于相对斜面向上滑的临界状态时,推力为F 2,此时物块受力如图丙,图1—1X对m :x 方向:NSin θ+μNCos θ=ma 2 y 方向:NCos θ-μNSin θ-mg=0对整体:F 2=(M+m )a 2把已知条件代入,解得:a 2=11.2m/s 2,F 2=33.6N 则力F 的范围:14.34N ≤F ≤33.6N[例3]如图2—1所示,质量均为M 的两个木块A 、B 在水平力F 的作用下,一起沿光滑的水平面运动,A 与B 的接触面光滑,且与水平面的夹角为60°,求使A 与B 一起运动时的水平力F 的范围。

解析:当水平推力F 很小时,A 与B 一起作匀加速运动,当F 较大时,B 对A 的弹力竖直向上的分力等于A 的重力时,地面对A 的支持力为零,此后,物体A 将会相对B 滑动。

显而易见,本题的临界条件就是水平力F 为某一值时,恰好使A 沿AB 面向上滑动,即物体A 对地面的压力恰好为零,受力分析如图2—2。

对整体:Ma F 2= ①隔离A :0=A N ②Ma N F =-o 60sin ③060cos =-Mg N o ④联立上式解得:Mg F 32=∴ 水平力F 的范围是:0<F ≤Mg 32[例4] 如图1所示,光滑小球恰好放在木块的圆弧槽中,它左边的接触点为A ,槽的半径为R ,且OA 与水平线成α角,通过实验知道,当木块的加速度过大时,小球可以从槽中滚出来,圆球的质量为m ,木块的质量为M ,各种摩擦及绳和滑轮的质量不计,则木块向右的加速度最小为多大时,小球恰好能滚出圆弧槽。

图1解析:当木块加速度a=0时,小球受重力和支持力,支持力的作用点在最低处。

当木块加速度逐渐增大,支持力的作用点移到A 点时,小球将滚出圆弧槽,此状态为临界状态,小球受力如图2所示,由牛顿第二定律有,得,当木块向右的加速度至少为时小球能滚出圆弧槽。

图2—1G图2—2图2点拨:当圆弧槽静止时,小球受到支持力的作用点在最低处,当圆弧槽的加速度逐渐增大时,支持力的作用点逐渐向A 点靠近,当支持力的作用点在A 处时,圆弧槽的加速度最大,圆弧槽加速度再增大,小球会从圆弧槽内滚出来。

确定临界点,是求解此题的关键。

2.假设法:有些物理过程没有出现明显的临界问题的线索,但在变化过程中可能出现临界状态,也可能不会出现临界状态,解答此类问题,一般用假设法,即假设出现某种临界状态,物体的受力情况及运动状态与题设是否相符,最后再根据实际情况进行处理。

[例5]一斜面放在水平地面上,倾角为θ= 53°,一个质量为kg 2.0的小球用细绳吊在斜面顶端,如图3—1所示。

斜面静止时,球紧靠在斜面上,2/sm 解析:根据题意,先分析物理情景:斜面由静 止向右加速运动过程中,斜面对小球的支持力将会 随着a 的增大而减小,当a 较小时(a →0),小球受 支持力将会减少到零,小球将会“飞离”斜面,此时绳与水平方向的夹角将会大于θ角。

而题中给出的斜面向右的加速度2/10s m a =,到底是属于上述两种情况的哪一种,必须先假定小球能够脱离斜面,然后求出小球刚刚脱离斜面的临界加速度才能断定,这是解决此类问题的关键所在。

设小球刚刚脱离斜面时斜面向右的加速度为0a ,此时斜面对小球的支持力恰好为零,小球只受到重力和细绳的拉力,且细绳仍然与斜面平行。

对小球受力分析如图3—2所示。

易知:0ma mgctg =θ ∴ 20/5.7s m gctg a ==θ ∵ 2/10s m a =>0a∴ 小球已离开斜面,斜面的支持力N = 0,同理,由图3—2的受力分析可知(注意:此时细绳与斜面的夹角小于θ),细绳的拉力: T ===+22)()(22ma mg 2.83牛 方向沿着细绳向上。

[例6]一个物体沿摩擦因数一定的斜面加速下滑,下列图象,哪个比较准确地描述了加速度a 与斜面倾角θ的关系?图3—1 Tma 图3—2[解析]:设摩擦因数为μ,则a=gSinθ-μgCosθ做如下几种假设:(1)当θ=00时,物体静止在水平面上,a=0(2)当θ=arctgμ时,物体开始匀速下滑,a=0(3)当θ>arctgμ时,物体加速下滑,a>0(4)当θ=900时,F=μmgCos900=0,加速度达到极限值,a=g即物体做自由落体运动。

综上假设,不难判断出“D”答案是合理的。

[例7] 如图3所示,质量为m=1kg的物块放在倾角为的斜面体上,斜面质量为,斜面与物块间的动摩擦因数为,地面光滑,现对斜面体施一水平推力F,要使物体m相对斜面静止,试确定推力F的取值范围。

()图3解析::此题有两个临界条件,当推力F较小时,物块有相对斜面向下运动的可能性,此时物体受到的摩擦力沿斜面向上;当推力F较大时,物块有相对斜面向上运动的可能性,此时物体受到的摩擦力沿斜面向下。

找准临界状态,是求解此题的关键。

(1)设物块处于相对斜面向下滑动的临界状态时的推力为F1,此时物块受力如图4所示,取加速度的方向为x轴正方向。

图4对物块分析,在水平方向有竖直方向有对整体有代入数值得(2)设物块处于相对斜面向上滑动的临界状态时的推力为F 2 对物块分析,在水平方向有竖直方向有,对整体有代入数值得。

综上所述可知推力F 的取值范围为:3.数学方法:将物理过程转化为数学表达式,然后根据数学中求极值的方法,求出临界条件。

如二次函数、不等式、三角函数等等。

[例8]如图4—1所示,质量为M 的木块与水平地面的动摩擦因数为μ,用大小为F 的恒力使木块沿地面向右作直线运动,木块M 可视为质点,则怎样施力才能使木块产生最大的加速度?最大加速度为多少?解析:设当力F 与水平方向成角θ时,M 的加速度最大, 图4—2所示,对M 有,Ma F Mg F =--)sin (cos θμθ ①整理得:g MF a μθμθ-+=)sin (cos ②由上式可知,当θμθsin cos +取最大值时,a 最大。

令A =+θμθsin cos ③ 则:)sin(1)sin 1cos 11(12222ϕθμθμμθμμ++=++++=A ④其中)11arcsin(2μϕ+=而=max A 21μ+,与此相对应的角θ为:)11arcsin(22μπθ+-=⑤∴ 加速度a 的最大值: g MF a μμ-+=2max1 ⑥说明:此题并非在任何条件下都能达到上述最大加速度的,因为当θ达到一定值时,就有可能使物体脱离地面,因此,F 、M 、μ必须满足一定的取值,即θsin F ≤Mg 。

F图4—1F图4—2图 1图2[例9]一个物块由静止开始沿不同长度的光滑斜面滑到水平地面上的定点B ,这些斜面的起点都靠在竖直墙上,如图1所示,已知B 点距墙角距离为b ,要使小物块从斜面的起点滑到B 点所用的时间最短,求斜面的起点(如图中P 点)距地面的高度是多少?所用的时间又是多少?[解析]:设小物块从P 点沿倾角为θ的光滑斜面滑下,到达B 点。

PB 长为S=θCos b如图2所示,在光滑斜面上,小物体下滑的加速度为a=gSin θ则有θCos b =21gSin θt 2解得:t=θ=θθ2gSin b4Cos gSin b 2 当θ=450时,即P 到地面的高度等于b ,所用的时间最短,值为t m =ggb2。

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