大学英语四级考试(CET-4)成绩证明
英语四六级考试分数换算对照表
英语四六级考试分数换算对照表—官方解释自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。
同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。
四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。
举例如下(参见表1和表2)：某考生四级报道总分是450分，那么其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。
某考生六级报道总分是500分，那么其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。
各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。
各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
举例如下(参见表1和表2)：某考生四级作文报道分数是62分，那么其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分，那么其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
表 1 大学英语四级考试( CET-4 )报道分数百分位对照表表 2 大学英语六级考试( CET-6 )报道分数百分位对照表。
全国大学英语四、六级考试710分分数换算表
全国大学英语四、六级考试710分分数换算表自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。
同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。
同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试报道总分计算公式为：公式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。
四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。
举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。
某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于5 7%的人。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。
各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。
各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
博士申请英语四六级要求
博士申请英语四六级要求
博士申请英语四六级要求通常是指博士研究生入学考试或博士研究生招生考试中的英语考试要求。
这些要求根据不同学校和专业可能会有所不同，以下列出的是一般性的要求：
1. 英语四六级成绩：通常要求申请者获得大学英语四级（CET-4）或英语六级（CET-6）证书，成绩要达到一定的分数线。
具体的分数要求根据学校和专业而定。
2. 英语水平证明：除了四六级成绩，申请者还可以提供其他英语水平证明，例如雅思（IELTS）或托福（TOEFL）成绩。
一般要求雅思成绩达到6.5分以上或托福成绩达到80分以上。
3. 面试：一些学校可能会要求申请者参加英语面试，以评估其口语表达能力和英语交流能力。
需要注意的是，以上只是一般性的要求，具体的要求还需要根据所申请的学校和专业来确定。
建议申请者在准备申请时仔细阅读招生简章或咨询学校相关部门，以了解具体的英语要求。
英语四六级考试分数换算对照表
官方解释：英语四六级考试分数换算对照表自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。
同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。
四、六级考试委员会已在2006年对常模进行第一次修订。
常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。
举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。
考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。
各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。
各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
表1：大学英语四级考试( CET-4 )报道分数百分位对照表听力20%阅读40%综合25%作文15%总分报道分百分位(%)报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 50111018012013301553120285 2 25 2 350 3 60 5 130 3 90 4 30 5 370 4 65 6 140 4 956 35 9 3907 70 9 150 7 100 9 40 19 410 11 75 13 160 11 105 1245 32 430 16 80 19 170 16 110 17 50 48 450 24 85 25 180 21 115 25 5563 470 33 90 33 190 29 120 34 60 77 490 43 95 42 200 39 125 45 65 86510 54 100 47 210 49 130 54 70 91 530 66 105 53 220 59 135 63 75 95 55076 110 65 230 71 140 72 80 97 570 86 115 77 240 82 145 80 85 98 590 93120 88 250 89 150 88 90 99 610 97 125 94 260 95 155 94630 9913099270991609716599表2：大学英语六级考试( CET-6 )报道分数百分位对照表听力20%阅读40% 综合25% 作文15% 总分报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 报道分百分位(%) 4511301651201 330 1 502 140 2 70 4 25 6 3503 554 150 3 75 8 30 12370 4 60 6 160 5 80 12 35 21 390 7 65 8 170 7 85 18 40 30 41011 70 11 180 9 90 25 45 40 430 17 75 16 190 14 95 32 50 52 450 2680 22 200 21 100 39 55 64 470 37 85 29 210 30 105 46 60 73 490 4837 220 40 110 54 65 80 510 57 95 45 230 52 115 62 70 87 530 66 100240 65 120 68 75 92 550 75 105 64 250 77 125 74 80 95 570 83 110 7487 130 80 85 97 590 87 115 81 270 95 135 84 90 99 610 92 120 86 280140 88630 95 125 91145 91650 97 130 9694670 99 135 99155 9716099。
英语四六级考试分数换算对照表
官方解释：英语四六级考试分数换算对照表自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。
同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。
四、六级考试委员会已在2006年对常模进行第一次修订。
常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。
举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。
考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。
各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。
各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
举例如下（参见表1和表2）：某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
表1：大学英语四级考试( CET-4 )报道分数百分位对照表表2：大学英语六级考试( CET-6 )报道分数百分位对照表。
国家四级英语考试
国家英语四级考试（CET-4，全称College English Test Level 4）是中国教育部主管的一项全国性英语水平考试，主要考察学生的英语听、说、读、写的能力。该考试是中国高校大学英语教学大纲规定和素质。
国家英语四级考试主要分为听力、阅读、写作和翻译四个部分，考试时长为2小时。其中，听力部分占30%，阅读部分占35%，写作和翻译各占17.5%。考试内容涉及日常生活、学习、工作和社会等方面的话题，如环境保护、旅游、教育、科技等。
国家英语四级考试的成绩分为等级制和分数制两种，等级制分为A、B、C、D四个等级，其中A为最高等级，D为最低等级；分数制则是根据考生的总分数进行划分，满分为710分，考生需要达到总分数的60%以上才能获得合格证书。
国家英语四级考试的通过率比较高，但考生需要在考前进行充分的准备，熟悉考试内容和考试形式，加强听、说、读、写的练习和提高英语综合运用能力。
英语四级描述
英语四级描述
英语四级一般指大学英语四级考试（College English Test Band 4，缩写：CET-4），是由教育部主办的大规模标准化考试，对象主要为在校大学生。
CET-4考试内容主要包括听力、阅读理解、翻译和写作等部分，其中听力部分占比最大，对语言实际运用能力要求较高。
CET-4的及格分数是425分，但实际上，大多数高校将CET-4成绩作为毕业的基本条件，而一些用人单位也会要求求职者提供CET-4成绩单，证明其具备一定的英语水平。
因此，CET-4成绩不仅仅是一个考试分数，更是衡量大学生英语能力的重要标准之一。
英语四六级分数换算对照表
英语四六级分数换算对照表
自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。
同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试报道总分计算公式为：
式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。
四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。
举例如下(参见表1和表2)：
某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。
某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。
各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。
各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
举例如下(参见表1和表2)：。