爱吃的水果
作文《我爱吃的水果》
我爱吃的水果篇一我爱吃的水果要说我最爱吃的水果啊，那必须是西瓜！从小到大，只要一到夏天，我就跟中了邪似的，成天想着西瓜。
那种清凉解暑的感觉，简直是人间一大享受。
别的水果？算了吧，在我眼里，它们都只是西瓜的陪衬。
记得有一次，我妈带我去菜市场买菜，路过一个卖西瓜的摊位，那西瓜，个头大的像个篮球，皮儿黑黝黝的，看着就倍儿诱人。
我妈挑挑拣拣，最后选了个看起来最饱满的。
回家后，她麻利地切开了西瓜，红彤彤的瓜瓤，像极了一颗颗闪耀的红宝石。
我迫不及待地拿起一块，就着汁水往嘴里送，那味道，简直绝了！又甜又多汁，还带着一丝丝清新的凉意，瞬间把我暑气全消了。
我一口气吃了三块，肚子撑得圆鼓鼓的，感觉自己都快变成一个西瓜人了。
那次吃西瓜的感受，现在想起来还觉得回味无穷，真真是难忘的盛夏记忆。
篇二我爱吃的水果除了西瓜，我还特别喜欢吃车厘子。
别看这车厘子个头小，它那滋味却是一点都不含糊。
咬一口下去，汁水四溅，那种酸甜可口的滋味，瞬间就让人感觉神清气爽。
我清楚记得有一次，我和几个朋友去郊外游玩。
那天阳光明媚，风景秀丽，我们玩得可开心了。
玩累了，大家席地而坐，拿出准备好的零食和水果，其中就有我特意带来的车厘子。
我小心翼翼地打开包装，晶莹剔透的车厘子，一个个像红玛瑙似的，闪闪发光。
朋友们都争先恐后地抢着吃，一边吃一边赞不绝口。
吃到一半，有个朋友指着我的车厘子说：“哎，你买的这车厘子也太甜了吧，跟吃了糖似的！”我笑着说：“那是，我挑了半天呢，就为了挑到最甜的！”那一刻，我心里美滋滋的，感觉自己就像个分享美味的富翁。
那次野餐，阳光、美景、还有美味的车厘子，至今都让我回味无穷。
篇三我爱吃的水果其实啊，我喜欢吃的水果还真不少，像香蕉、苹果、葡萄等等，我都挺爱吃的。
不过，要说让我最念念不忘的，还是前面提到的西瓜和车厘子。
毕竟，它们带给我的快乐，是其他水果无法比拟的。
想想看，炎炎夏日，吃上一块冰镇西瓜，那滋味，简直比喝了冰镇可乐还要爽快；而春日里，品尝一颗颗晶莹剔透的车厘子，那酸甜的口感，又让人感觉神清气爽，充满活力。
我爱吃的水果作文七篇
我爱吃的水果作文七篇篇一：我爱吃的水果我爱吃的水果很多，有夏天的西瓜、桃子、草莓，秋天的苹果、梨子、石榴……下面为大家介绍两种我特别爱吃的水果。
苹果，圆圆的，红红的，就像我们小朋友的小脸蛋，可爱极了，让人看了忍不住要咬它一口。
苹果不仅吃起来又脆又甜，非常有营养，而且还能帮助我们的肠胃消化呢，很多人都喜欢吃它。
草莓，外形长的有点像一颗爱心，鲜美红嫩，上面还嵌着一些小颗粒。
它的果肉多汁，营养丰富，不仅有帮助消化的功能，还能滋润我们的喉咙，我每次都能吃好多呢。
草莓成了我最喜欢吃的水果。
篇二：我爱吃的水果我爱吃的水果有：苹果、草莓、西瓜……苹果一年四季都有，是一种常见的水果，我最爱吃了。
她看上去圆圆的，有一层红红的外皮，把皮削开就露出了淡黄色的果肉，吃起来ga beng ga beng的又脆又甜，真好吃！我每天都吃一个苹果。
苹果很富有营养，多吃对皮肤也有好处。
草莓是心形的，红红的，上面有一些像芝麻一样的小黑点，那些小黑点能吃。
现在，大多数草莓都是反季节的，最好不要多吃。
西瓜大多数是圆的，皮是翠绿色的，上面有黑色的纹路。
西瓜的里面有红彤彤的rang，红rang上还有一颗颗黑色的西瓜子，很美。
吃在嘴里又冰又甜，真好吃。
其实，我喜欢吃的水果还有很多，她们也都又美又好吃。
篇三：我爱吃的水果我爱吃的水果是菠萝。
不看不知道，一看吓一跳。
菠萝就像“埃德蒙顿龙”一样，全身长满了尖刺，让别的动物不敢吃它。
摸一摸，尖刺扎得我痒痒的。
有的刺围成一堆，看上去像一座座小山。
“小山”头中有小的，有大的，大大小小，十分有趣。
切开外皮，浓浓的`香甜味扑鼻而来，果肉呈现在我面前，白里透黄的颜色十分诱人，真是让我垂涎三尺啊！我赶紧尝一尝，酸酸甜甜的味道让我苦笑不得：酸的味道让我不敢快咬，甜的味道又让我想再多吃几口。
我只好耐着性子慢慢地品尝它的美味了。
篇四：我爱吃的水果我很爱吃水果，妈妈经常带我去买水果，一走进水果超市各种各样的水果琳琅满目，其中我最爱吃芒果了。
小学生作文我爱吃的水果四篇
小学生作文我爱吃的水果四篇【篇一】小学生作文我爱吃的水果我喜欢吃各种各样的水果, 只有火龙果例外。
因为火龙果里有很多小黑子儿, 我以为吃的时候得像西瓜子那样吐掉, 就觉得太麻烦了, 所以一直不想吃。
今年暑假的一天, 妈妈让我闭上眼睛, 说要给我吃样好东西。
我闭上眼睛, 张开嘴巴, 妈妈立刻给我填了一嘴“好吃的东西”。
我一嚼, 嗯, “好吃的东西”凉丝丝、甜津津的；再一嚼, 哇！像果冻那么软, 果冻里面还有一些小果肉。
“你从哪里买的果冻, 这么好吃？”我睁开眼。
天哪！我眼前出现的是一个又大又红的火龙果, 难道那又凉又甜的”果冻”就是它？我又咬了一口, 啊, 原来那些小黑子儿也可以吃呀！我把火龙果捧在手中, 看了又看, 只见它的外皮像一团燃烧的火焰, 它的叶子, 活像一只只龙的翅膀。
我知道它为什么叫“火龙果”了。
我上网去查火龙果的资料, 它生在南方, 含有丰富的维生素C, 还能美白皮肤呢！看到这里, 我更喜欢火龙果了。
怎么样？看了我的介绍, 不爱吃火龙果的同学也一起来吃火龙果吧！【篇二】小学生作文我爱吃的水果炎热的夏天来临了, 在夏天里, 我最喜欢的水果就是西瓜了。
把西瓜不仅解暑, 而且它的样子也很可爱, 不信？你瞧！夏天, 我们都穿短袖衫, 只有他还在穿着那绿色的风衣。
风衣上还有许多深色的条纹。
对了, 可不能忘了它那螺旋状的“小尾巴”, 那可是他的象征呀。
西瓜不仅外表可爱, 而且他的“心灵”也很美丽。
切开西瓜, 就会看到红彤彤的西瓜肉, 看得直流口水。
尝一口, 甜滋滋的, 而且特别解暑。
记得一次夏天的晚上, 我和爸爸出去买西瓜。
爸爸买瓜时, 总要拍拍西瓜, 然后选出秀的。
“爸爸, 你为什么买西瓜时总要拍一拍呢？”“这样就知道西瓜熟不熟了。
”“奥, 原来如此啊”我点点头。
“物以稀为贵”, 西瓜在市场上价格低廉, 家家户户都买得起。
他虽然平凡, 但人们可不能缺少它。
怎么样？听了我的介绍, 相信你一定会喜欢他的——有大又圆的大西瓜。
我爱吃的水果作文
我爱吃的水果作文导读：我爱吃的水果作文（一）我吃过很多水果：苹果、桔子、香蕉、葡萄、梨子…但我印象最深、最爱吃的还是号称“水果之王”的榴莲。
榴莲无论是在形状、颜色和味道上都与其他的水果有着太多的不同。
榴莲是椭圆形的，和西瓜差不多大，只不过全身长满了尖锐的硬刺。
砸开它乌龟壳般的果皮，便露出五六块洁白如玉的果肉。
果肉的大小和鹅蛋差不多，形状像花生米，不过比花生米大多了！榴莲的皮是土黄色的，上面除了一根根硬刺外，还均匀地长着深棕色的斑纹，仿佛是有人为了好看故意画上去似的。
至于味道嘛，那可是好吃的不能再好吃了。
取出一块果肉，剥去上面一层透明的薄膜后，用水果刀切下一小块果肉放进嘴里，滑溜溜的，果肉在舌头上溜来溜去的，又柔软又细腻，甜里透着甜，叫人越吃越爱吃、越吃越想吃！那滋味真是好极了！不过呢，榴莲有一个十分明显的缺点：太臭了！呵呵，一闻到那股臭味，很多人就会熏得头晕眼花。
要想吃它还要有点勇气呢！建议大家吃的时候一定要捏紧鼻子，不然，小心会呕吐的哦！榴莲倒真像北京的臭豆腐“闻着臭、吃着香”。
怎么样，你想吃榴莲了吗？我爱吃的水果作文（二）柚子是我最喜欢吃的水果。
柚子属于芸香科成熟果实，原产于我国、印度等南方地区。
柚子的表皮是金黄色的，就像披了一件黄色的风衣，非常惹人喜爱！表皮上还有许许多多颗深色圆点，不仔细看还看不到呢！柚子的形状跟梨差不多，不过比梨大好几倍。
妈妈先把柚子的顶端用小刀去掉盖子。
然后再把剩下的柚子平均分成十份，用小刀划破。
这样，把柚子皮分开时，就像一朵盛开的`花朵，别提有多美了！接着再把里面的“大白圆球”拿出来。
真是不看不知道，一看吓一跳啊！原来柚子的肉外面还包着一层柔柔的，像棉花一样的东西。
看着这柚子，我的口水都快要流出来了。
妈妈帮我取下一小片柚子，我迫不及待地把柚子外边的一层皮撕掉。
映入眼帘的是一丝丝果肉和上面的一小排柚子的子。
我连忙把里面的一小块果肉塞进嘴巴里。
哇。
真好吃！一丝丝果肉就像橘子的肉瓣一样。
我爱吃的水果二年级作文10篇
我爱吃的水果二年级作文10篇想写好作文就要多阅读，阅读是写作的基础。
多读名家之言，多观赏名篇做积累是根本。
下面是我为大家整理的我爱吃的水果二班级作文，盼望能够关心到大家!我爱吃的水果二班级作文1我喜爱吃水果，称得上是一名响当当的吃水果“大王”了。
水果品种繁多，如：瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等，但我最喜爱的是苹果，由于它给我留下了极其深刻的印象。
记得有一次，妈妈买了好多个红彤彤的大苹果，馋的我口水直流。
我拿了一个红苹果洗后，摸摸它那光滑的“红衣裳”，又闻闻它。
立刻，一股芳香扑鼻而来，我恨不得把这些苹果全都吃掉。
苹果圆圆的，遍身滑溜溜的。
大部分没有熟透的苹果，它的皮儿是绿油油的。
渐渐地，由红色占据了绿色的“领地”。
最终苹果熟透了，变得红黄相间，使人垂涎三尺。
没熟透的苹果，咬上一口，酸溜溜的。
熟透了的苹果甜丝丝的，咬上一口，那汁水满嘴都是，叫人越吃越爱吃。
苹果还有很多种吃法。
可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等等。
苹果含有很多维生素，多吃有好处。
听大人们说，苹果还能够治病呢!我爱吃的水果二班级作文2秋天来了，桔子成熟了，我喜爱吃桔子。
桔子是扁圆形的，像小灯笼，摸起来软软的，拿起来沉甸甸的。
桔子的颜色有橙黄色的、有橘黄色的、还有皮上带有一点青绿色的。
剥开桔子皮，看到又黄又嫩的桔子瓣一片一片大约有十片，就像好兄弟，挨挨挤挤地拥抱在一起。
拿起一瓣闻到一股沁人心脾的芳香，咬上一口果汁四溅，甜津津，酸溜溜的味道好极了。
听说桔子还分公母呢，桔子底部有个小圆圈，象一个小句号的就是母桔子了。
遇到一个特殊甜的母桔子，我最兴奋的是由我把一瓣瓣好吃的桔子共享给一家人吃。
桔子的品种许多，有金桔、柑桔、无核桔等。
听妈妈说，桔子不光好吃，还给我们身体供应了许多养分物质，有开胃理气、止渴润肺、预防疾病等功效，桔子皮、桔子络晒干了还可以入药治病呢。
桔子虽小，可全身是宝，我喜爱桔子。
我爱吃的水果二班级作文3有的人爱吃浓香四溢的芒果，有的人爱吃又香又甜的西瓜，而我喜爱吃紫莹莹的葡萄。
《爱吃的水果》教学设计
通过亲手制作水果拼盘、水果沙拉等 活动，提高学生的动手能力和实践操 作能力。
拓展学生知识面
让学生了解不同种类水果的产地、生 长环境、特点等知识，拓宽视野，增 加知识储备。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握常见水果的名称、产 地、生长环境、营养成分 等知识。
能力目标
能够辨别不同水果的特点 和品质，具备选购新鲜水 果的能力；能够制作简单 的水果拼盘和水果沙拉。
报告内容
学生需要反思自己在课 程学习过程中的表现， 包括学习态度、方法、 成果等方面，并提出改 进意见和建议。
提交时间
报告需在课程结束前一 周内提交，以便老师及 时给予反馈和指导。
THANKS
感谢观看
考试形式
闭卷考试，包含选择题、填空题、简答题和论述 题等多种题型。
考试内容
涵盖课程中涉及的所有水果相关知识，包括水果 的种类、特点、营养价值、食用方法、产地文化 等。
考试重点
重点考察学生对水果的基本认知、分析和解决问 题的能力，以及对水果文化的理解和表达。
学生自我价报告提交要求
报告格式
要求学生提交一份书面 的自我评价报告，包括 标题、正文和结论等部 分。
力。
水果雕刻艺术欣赏与实践
水果雕刻艺术欣赏
展示优秀的水果雕刻作品，引导 学生欣赏雕刻艺术的魅力。
水果雕刻基本技法
教授学生水果雕刻的基本技法， 如浮雕、镂空等，提高他们的雕
刻技能。
水果雕刻实践
组织学生进行水果雕刻实践，鼓 励他们发挥想象力和创造力，创
作出独特的水果雕刻作品。
04
创新思维拓展活动
水果创意美食设计挑战
情感目标
培养学生对水果的喜爱之 情，养成健康饮食的习惯 。
我爱吃的水果作文100字精选
我爱吃的水果作文【第1篇】菠萝我喜欢吃的水果有红红的苹果，又圆又大的西瓜，金黄的芒果，我最喜欢的水果是菠萝。
因为菠萝顶上的叶子像凤尾一样，里面果肉的香味又像梨子，所以又叫凤梨。
菠萝的形状是椭圆形的，遍身长着小刺，菠萝上面有叶子，叶子旁边有非常多的小刺，像一个人穿着盔甲。
成熟的菠萝，颜色是金黄的。
吃的时候要先把皮削掉，再把里面的“钉子〞削掉，然后把菠萝泡在盐水里，过一会吃就特别甜，还有一点点麻麻的。
你也来吃吃看吧！你一定会爱上菠萝的。
我爱吃的水果作文100字【第2篇】猕猴桃我最喜欢吃的水果是猕猴桃。
猕猴桃的形状是椭圆形的，像一个鸡蛋那样大小。
它棕色的皮上长满了一层绒毛，就像猕猴身上的毛，难怪叫猕猴桃呢！把果皮轻轻撕开，你就会淡绿色的果肉。
在果肉上的那一个个的黑点儿，就是它的种子。
猕猴桃吃起来有点酸酸的，麻麻的。
猕猴桃含有许多维生素，营养价值很高，它可是“水果之王〞呢！听了我的介绍，你是不是也有一种想吃的感觉呢？我爱吃的水果作文100字【第3篇】橘子橘子的形状是扁圆形的，有点像灯笼，真可爱！它的颜色橘黄色的。
摸上去疙疙瘩瘩的，闻一闻，有一股淡淡的果香扑鼻而来。
轻轻用手剥开橘皮，你会发现里面躺着许多瓤，一个挨着一个，形成了一个圆形，就好似一朵没有开放的花朵。
取下一个月牙形的瓤，放进嘴里，咬一口，甜津津，酸溜溜的，真是好吃。
橘子浑身都是宝，皮可以制成陈皮，洗干净后可以泡茶，放在冰箱还能除臭呢！所以我最爱吃橘子了！我爱吃的水果作文100字【第4篇】苹果在所有的水果中，我最喜欢吃苹果。
苹果的颜色是带着嫩黄的那种嫩嫩的粉红，形状是有点扁扁的圆形，拿在手里沉甸甸的，咬上一口，甜甜的，脆脆的，味道好极了。
如果口渴的时候能咬上一口的话，一瞬间满嘴都是清新可口的苹果汁，那感觉美妙极了。
苹果可以直接吃，也可以做成水果沙拉，都特别好吃。
而且多吃苹果还可以增强记忆力呢！我爱吃的水果作文100字【第5篇】西瓜我喜欢吃很多水果，有爱心型的草莓，有红红的苹果，扁扁的芒果。
我爱吃的水果最新5篇
我爱吃的水果最新5篇
范文一：
我爱吃的水果
我爱吃各种各样的水果，是因为水果不仅好吃，还对人体健康有很多好处。
近期，我最爱吃的5种水果是香蕉、西瓜、草莓、橙子和苹果。
首先，香蕉是我每天必吃的水果之一，因为它含有丰富的钾，可以帮助平衡体内钠和钾的水平，预防高血压等疾病。
此外，香蕉还富含纤维素，有助于促进肠道蠕动，缓解便秘。
其次，西瓜是一个夏季必备的水果。
水分含量高，能够帮助身体降温，减少身体热量，保持身体水分平衡，同时西瓜还富含维生素C和番茄红素，具有抗氧化和抗癌作用。
第三，草莓是我最爱的小水果。
它是一种富含维生素C、纤维素、锰和抗氧化物质的水果，有助于改善免疫力和预防疾病。
草莓还有美白皮肤的功效，因为它含有丰富的苹果酸，可以帮助去除老化角质，让皮肤更加光滑。
第四，橙子是一种普遍的水果，富含维生素C和纤维素，可
以促进肠道蠕动，有助于消化。
此外，橙子的果肉和皮都含有抗氧化剂，具有抗氧化和抗癌作用。
最后，苹果是一种非常健康的水果，富含维生素和纤维素，可
以促进消化和帮助排毒。
苹果还含有芹菜素和各种抗氧化剂，可以保护身体免受自由基的伤害，预防慢性疾病。
本篇文章主要介绍了我目前最爱吃的5种水果，然后分别从营养价值和健康功效两个角度进行讲解，可以给读者提供一些有用的知识和鼓励他们多吃水果的启示。
用词方面，本篇文章采用通俗易懂的语言，避免过于专业的术语，便于读者理解。
整篇作文重点在于介绍多种水果的营养和功效，因此，在用词上需要准确、简明扼要地进行阐述。
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爱吃的水果（口语交际）
执教者：重庆市石柱县南宾镇双庆小学校谭雪梅教学过程：
一、谈话导入课题
刚才，我们和水果娃娃们一起做了运动，那老师问问你们，你都吃过哪些水果？在这么多的水果当中，你最爱吃什么呢？今天我们就来说一说《爱吃的水果》，板书课题。
二、新授
（一）、猜水果
今天，孩子们可有眼福了，老师将带大家到水果王国去瞧一瞧，不过呀，水果国王要先和大家玩个水果猜猜猜的游戏,考考大家对水果的了解.（出示课件）
1、谜语1：生看谜语，猜。
2、课件出示谜语2：生看谜语，猜。
3、小结：刚才孩子们能从水果的形状、颜色、味道上猜出水果，你们真是一群善于观察，爱动脑筋的孩子。
这些水果不学颜色漂亮，形状可爱，味道香甜，还有它们各自的用途呢。
（二）、看水果
过渡：孩子们，我们来看看通过国王的考试了吗？（出示课件）
1、课件出示“美丽的果园”
2、学生观察。
（师相机简单解说水果的特点）
3、学生说说，你都看到了哪些水果，你最喜欢吃哪个水果呢？
（三）、画水果
过渡：孩子们都有自己爱吃的水果。
现在就用自己的小巧手把你爱吃的水果画出来吧！
1、画完的小朋友可以看着自己的画说说为什么爱吃这个水果呀，没画完的孩子加快速度了，（在孩子们做画的过程中，老师也在黑板上画出（眼睛、手、鼻子、嘴巴、头）
2、学生说说自己的水果。
教师相机引导学生用上修辞词。
（四）说水果
1、教师示范完整的说自己爱吃的水果。
并相机板书出水果的特点。
2、看，谭老师在你们画画的时候也在黑板上画画，不过老师不是画的水果，瞧瞧，老师画的什么呀，（生回答）用我们的眼睛去看，手去模，鼻子去闻，嘴巴去吃，脑袋去想，只要好好利用起来，就能把你喜欢的水果的特征说出来，我们来试试吧。
3、自由组队，说说自己爱吃的水果。
孩子们，你们都有自己爱吃的水果，现在请都喜欢吃同一种水果的孩子在一块，来说说水果，（指定地方讨论）说明活动要求：每组推选一名记录员，利用学习卡记录小组内交流的内容。
并确定一名同学作为发言人，向大家介绍你们队的水果。
4、小组活动。
师指导小组活动，讨论。
（五）推介会
过渡：孩子们，要是老师到你家去做客，你要怎样向老师推荐水果呢，出示口语交际要求。
1、孩子们介绍，教师相机指导孩子说话的方式。
2、趣味介绍，老师也向你们介绍我爱吃的水果。
利用广告“娃娃哈”改编。
圆圆的，大大的，红红的，甜甜的，有营养，味道好，你爱吃，我爱吃，我们都爱吃西瓜。
好吃的东西——大家吃。
3、孩子改编。
相信孩子们动动你的大脑，会想出更有趣的介绍词来。
三、今天小朋友们看了我爱吃的水果，而且还画了，说了，也听了，表现得都非常棒，你们不但会介绍自己爱吃的水果，还了解了很多水果。
水果还有丰富的维生素，多吃水果有益于我们的身体健康，但在吃水果前一定要将水果洗干净，而且果皮也不能随便扔哟，小朋友们，你们记住了吗？。