班级管理常规
班级一日常规管理细则
班级一日常规管理细则为了营造一个良好的学习环境，培养同学们良好的学习和生活习惯，促进班级的整体发展，特制定以下班级一日常规管理细则。
一、早读1、每天早上按时到校，不迟到、不早退。
迟到者需在教室门口向老师说明原因，经允许后方可进入教室。
2、进入教室后，迅速将书包、文具等整理好，开始早读。
3、早读时应保持安静，专心朗读课文、背诵单词或复习知识点，不得交头接耳、嬉笑打闹。
4、班干部应负责组织早读，维持秩序，如有同学不遵守纪律，应及时提醒。
二、上课1、上课前做好准备，将课本、文具等摆放整齐，等待老师上课。
2、上课铃响后，立即安静坐好，老师走进教室时，全体同学起立向老师问好。
3、上课时认真听讲，积极思考，踊跃发言。
遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看课外书、睡觉等。
4、回答问题要先举手，得到老师允许后再发言，发言时声音要响亮、清晰。
5、认真做好课堂笔记，如有疑问，应在课后及时向老师或同学请教。
6、遵守实验课、体育课等特殊课程的纪律和要求，爱护实验器材和体育器材。
三、课间休息1、课间休息时，应有序走出教室，到室外呼吸新鲜空气，进行适当的活动，但不得在走廊、楼梯上追逐打闹，大声喧哗。
2、爱护公共财物，不得损坏教室门窗、桌椅、黑板等设施。
3、保持教室和校园的环境卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾应主动捡起。
4、文明如厕，便后及时冲水，保持厕所清洁。
四、眼保健操1、每天上午和下午的眼保健操时间，全体同学应认真做操，不得随意讲话、睁眼或做其他动作。
2、做操时要找准穴位，动作规范、用力适度，以达到保护眼睛的效果。
3、班干部应负责监督同学们的做操情况，如有不认真者，应及时提醒。
五、午餐1、排队前往食堂，不得插队、推挤，保持队伍整齐有序。
2、文明用餐，不挑食、不浪费食物，用餐后将餐具放回指定位置。
3、在食堂内要保持安静，不得大声喧哗，遵守食堂的各项规章制度。
六、午休1、午休时间应保持安静，不得在教室里大声喧哗或进行影响他人休息的活动。
班级常规管理制度百度文库
班级常规管理制度百度文库一、班级常规管理的目的学校是学生学习和生活的主要场所，班级常规管理的目的是为了营造良好的学习和生活环境，帮助学生养成良好的生活习惯和行为规范，促进学生成长成才。
二、班级常规管理的原则1.民主与依法原则：班级管理应当遵循学校规章制度和相关法律法规，保障学生的民主权利，做到公平公正。
2.严肃与亲切原则：班主任应当既严肃要求学生，又要做到亲切关怀，引导学生走上正轨。
3.宽严相济原则：班级管理既要宽容学生不成熟的地方，又要严格要求学生规范自己的行为。
三、班级常规管理的内容1.学习管理（1）早晚自习：在规定的时间内，全体学生都应当到指定的自习场所，安静地进行自习。
（2）作业管理：学生应当按时按质完成老师布置的作业，认真对待每一项作业。
（3）课堂管理：在课堂上，学生应当认真听讲，积极思考，不得进行无关活动，不得与同学交头接耳。
（4）考试管理：学生应当严格遵守考试纪律，不得在考试中作弊或抄袭。
2.生活管理（1）卫生管理：学生应当保持自己的个人卫生和宿舍卫生，不得乱扔垃圾，保持宿舍整洁。
（2）饮食管理：学生应当按照规定的时间前往食堂就餐，不得拿餐具、食物或者餐厅打架等行为。
（3）安全管理：学生应当注意自己的人身安全，不得在校园中进行违规行为，如攀高、跳楼等。
3.行为管理（1）守时守纪：学生应当按照规定的时间完成各项任务，不得迟到早退。
（2）尊敬师长：学生应当尊敬老师和学长学姐的意见，不得对师长进行不敬行为。
（3）友爱互助：学生应当互相关爱，互相帮助，不得进行欺负、排挤等行为。
四、班级常规管理的程序1.监督检查：班主任应当定期对学生的学习、生活和行为进行监督检查，发现问题及时进行处理。
2.教育引导：对于学生的不良行为，班主任应当进行耐心的教育引导，帮助学生认识错误。
3.奖惩管理：对于学生的优秀行为，应当进行奖励，对于学生的不良行为，应当进行批评教育。
五、班级常规管理的责任1.班主任：作为班级管理的主要责任人，班主任应当认真负责，严格执行学校的管理制度，保障学生的学习和生活环境。
班级常规管理规章制度【12篇】
班级常规管理规章制度【12篇】最新班级常规管理规章制度【12篇】最新班级常规管理规章制度精选篇1一、班级卫生1、不买零食，不带零食进校园;不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。
2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。
3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。
4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。
5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。
二、班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。
2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。
3、严重违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。
5、到校后严禁在校园内追打、骑车;未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。
6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。
三、其它管理1、班内三表一册齐全(课程表、时间表、座次表、点名册)。
全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。
班内的班级文化氛围浓厚，张贴物(名人名言、写字考级表、各种擂台赛等)干净、工整，要体现班级特色。
2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。
学生的座位每月要定期轮换，以防学生出现斜视。
3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。
最新班级常规管理规章制度精选篇2学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分。
为了提高公物完好率，延长公物使用期，维护正常的教学秩序，保证教育教学工作的顺利开展，制订如下管理规定：一、自觉养成爱护公物的好习惯，树立爱护公物光荣，破坏公物可耻的观念，正确使用公物，制止破坏公物行为，维护和保管好自己所使用的一切学校物品。
二、教室内财物配备及设施：门、窗、门锁、班级牌、课桌椅、讲台、电脑、投影仪、实物展台、风扇、广播器材、照明设备、饮水机、黑板、暖气设施、卫生工具架、教室文化展板、走廊展板等。
班级常规管理细则及奖惩制度
班级常规管理细则及奖惩制度1.常规管理细则1.1准时到校：学生应该按时到校，不迟到、早退或缺勤。
迟到超过3次将受到处罚，并需完成迟到惩罚任务。
1.2穿着规范：学生应该穿着整洁、干净的校服，并注意不穿短裙、短裤等不符合学校规定的服装。
1.3尊敬师长：学生应该尊敬老师、班主任和其他教职工，不得对其进行侮辱、恶言相向。
1.4文明礼貌：学生应该遵守公共场所的行为规范，不得大声喧哗、乱扔垃圾等。
1.5课堂纪律：学生应该按时到达教室，安静听讲，不得随意离开座位、说话或打闹。
1.6作业完成：学生应按时完成早课作业、晚自习作业以及课后作业。
2.奖惩制度2.1奖励机制2.1.1优秀学生奖：每个学期评选出班级优秀学生，并表彰其努力学习、品行端正的优秀表现。
2.1.2先进集体奖：每个学期评选出班级先进集体，并给予适当的奖励和荣誉。
2.1.3个人进步奖：针对在学业和个人品德方面有显著进步的学生进行表彰，并给予鼓励性奖励。
2.2惩罚机制2.2.1迟到处罚：学生每迟到一次，扣除相应学分，超过3次的将受到额外惩罚，如写迟到检讨、进行附加工作等。
2.2.2缺勤处罚：学生每次缺勤将扣除相应学分，并需向班主任提交请假条，否则将受到进一步惩罚。
2.2.3违反服装规定处罚：学生违反穿着规范将被给予警告，并需更换合适的服装。
2.2.4不文明行为处罚：学生若有不文明的行为，将被扣除相应学分，并需向班主任写检讨。
2.2.5作业不完成处罚：学生未按时完成作业，将被扣除相应学分，并需补交作业。
综上所述，班级常规管理细则及奖惩制度旨在建立一个积极向上、规范有序的班级氛围，督促学生遵守纪律，提高学习意识和自律能力。
同时，奖励机制鼓励学生努力学习，激发他们的学习动力和成就感，而惩罚机制则对违反规定的行为进行严肃处理，以维护良好的班级形象和秩序。
这些管理细则和奖惩制度的执行需要全体教师、学生以及家长的共同配合和监督，以确保教育教学活动的顺利进行，促进学生的全面发展。
简述班级常规管理的主要内容
简述班级常规管理的主要内容
班级常规管理是指班级在日常管理中遵循的一些基本规则和制度,包括班级纪律、卫生、学习、课外活动等方面。
这些管理内容可以确保班级的秩序和良好氛围,促进学生的全面发展。
以下是班级常规管理的主要内容:
1. 班级纪律:班级纪律是维护班级秩序和稳定的重要因素。
班主任和班级管理人员需要制定明确的纪律规定,并严格执行,确保学生遵守校规,遵守课堂纪律,遵守宿舍纪律等。
2. 班级卫生:班级卫生是保持校园卫生的重要组成部分。
班主任和班级管理人员需要制定班级卫生管理制度,并定期组织卫生检查,确保班级卫生良好。
3. 学习:学习是学生成长的重要组成部分。
班主任和班级管理人员需要制定合理的学习管理制度,包括学习计划、学习方式、学习评价等方面。
同时,还需要鼓励学生积极参与课堂讨论和学术活动,提高学习效果。
4. 课外活动:课外活动是丰富学生生活,提高学生综合素质的重要途径。
班主任和班级管理人员需要制定课外活动管理制度,包括体育、文化、艺术、科技等方面,并鼓励学生积极参与。
班级常规管理是维护班级稳定和促进学生全面发展的重要手段。
班主任和班级管理人员需要制定详细的管理计划,并严格执行,确保班级管理的有序性和有效性。
同时,还需要注重学生的参与和反馈,及时发现问题和改进管理。
班级常规及安全管理制度
一、总则为加强班级管理，确保学生安全，提高班级整体素质，营造和谐、安全的班级氛围，特制定本制度。
二、班级常规管理1. 纪律要求（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间保持安静，认真听讲，不做小动作，不随意讲话。
（3）尊敬师长，团结同学，友好相处，互相帮助。
（4）爱护公物，保持教室卫生，不乱扔垃圾。
2. 学习要求（1）制定合理的学习计划，按时完成作业。
（2）积极参加课堂讨论，提高自己的思维能力和表达能力。
（3）自觉参加课外阅读，拓宽知识面，提高综合素质。
（4）积极参加学校组织的各项活动，展示班级风采。
3. 生活要求（1）保持宿舍整洁，不乱丢垃圾，共同维护宿舍环境。
（2）合理规划作息时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
（3）遵守学校食堂秩序，文明用餐，不浪费食物。
（4）注意个人仪表，保持良好的卫生习惯。
三、班级安全管理1. 交通安全（1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
（2）步行时靠右行走，不嬉戏打闹。
（3）乘坐公共交通工具时，注意人身安全，保管好个人财物。
2. 校园安全（1）爱护校园设施，不损坏公物。
（2）上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹。
（3）注意用电安全，不私自拉线、接电。
（4）参加体育活动时，遵守规则，注意安全。
3. 住宿安全（1）宿舍内不使用违禁电器，防止火灾事故。
（2）注意宿舍通风，保持空气流通。
（3）不擅自留宿外来人员，确保宿舍安全。
4. 饮食安全（1）选择正规食堂用餐，注意饮食卫生。
（2）不购买过期、变质食品，确保身体健康。
四、奖惩措施1. 对遵守班级常规及安全管理制度，表现突出的同学，给予表扬和奖励。
2. 对违反班级常规及安全管理制度，造成不良后果的同学，给予批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。
五、附则1. 本制度由班主任负责解释和执行。
2. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，班主任有权对本制度进行修改和补充。
班级常规管理名词解释
班级常规管理名词解释
班级常规管理是指在一个班级中，通过制定并执行一系列规则和制度来维护班级秩序、促进班级成员的成长和发展的一种管理方法。
这种管理方法旨在建立一个良好的班级氛围，保证班级中的学习、活动等顺利进行。
其中，班级常规管理包括以下几个方面:
1. 班级纪律管理：通过对班级成员的行为规范和约束，来维护班级纪律和秩序。
2. 班级学习管理：通过制定学习计划、组织学习活动等方式，促进班级成员的学习和发展。
3. 班级活动管理：通过组织各种班级活动，丰富班级生活，增强班级凝聚力。
4. 班级卫生管理：保持班级整洁，提高班级成员的卫生意识。
5. 班级安全管理：加强班级安全教育，保障班级成员的人身安全和财产安全。
班级常规管理的实施需要由班级成员的家长、老师和班级干部等共同合作，共同维护班级的稳定和健康发展。
班级常规管理制度
班级常规管理制度
一、时间管理
1、早读时间：每天早晨六点半到七点半，学生按时到校集中早读，
学习早读的知识。
2、上课时间：每天上午8:30至11:00，下午14：00至16：30，每
节课45分钟，并根据教务部的安排及教师请假安排，调整时间分配。
3、学生活动时间：每周至少有一个课外活动时间，由各班按照自己
的特点进行安排。
二、行为准则
1、点名制：每节课老师都要采取点名制，对学生的出勤情况进行考核。
2、秩序制：在班里凡是与学习无关的行为都要严格控制，坚持秩序
管理，做到每一次教学都有条不紊，无任何干扰。
3、课堂制度：学生在上课期间必须注意听讲，不得与他人交头接耳，不得调皮捣蛋，禁止低级玩笑，不得损害他人身心健康，不得大声喧哗。
三、作业管理
1、作业统一安排：由班主任或老师根据课程进度统一安排作业内容，学生应按时完成；
2、作业成绩考核：学生每次作业均需要交到老师收集检查，由老师
评价学生的作业成绩。
3、作业反馈：老师给出作业完成情况及修改意见，及时交流学生在作业方面存在的问题，帮助学生进行修改及改善。
四、学习管理
1、学习环境：班级要做到一个整洁、安静、有序的学习环境，让学生能够有条不紊的学习；。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目 录 CONTENTS
五 项 原 则 六 项 要 求 十 个 到 位
达 到 标 准
PART01
五项原则
五项原则
1
2 要选拔培养好班干部，制订明确的班级管理制 度，发挥班干部的引领作用 要关爱每一位学生，多与学生 交流谈心，发 挥学生内在潜力 要开好每天的晨会，发挥学生自主管理效益 要善待每一位家长 、常与 家长沟通，发 挥家校合育功能。 多呆在教室、事事亲历亲为、以身作则， 发挥示范作用
浅谈班级常规管理
2018年5月3日
汇报人：王志国
前言
班主任是学校一切工作质量的缩 影，学校各项工作都与班主任有关， 你所带班工作搞好了，学校的工作就 好搞了。班主任是学校完成教育教学 任务和 实现教育目标的重要保证。班 主任的工作质量直接影响着学校工作 的质量，影响着学校的教育教学水平 和学校未来的发展前景。
自觉劳动
自觉搞好个人 及环境卫生
谢谢您的聆听 Thank
请您多提宝贵意见！
You！
1
常提醒 讲安全 多沟通
3
2
教育学生按时回家，遵守交通规则， 注意安全。
放学前班主任进行小结，小结内容为常规工 作、中心工作完成情况、存在问题、表扬与 批评。
PART03
十个到位
十 个 到 位
走一走
看一看
查一查
督一督
等一等
十 个 到 位
议一议
核一核
引一引
说一说
记一记
PART04
达到标准
一 声 问 候
问候父母
问候同学
问候老师
两 个 轻 轻
1
• 说话轻
1 2
2
• 走路轻
三 处 整 齐
上学、放学、上操、集会时 路队整齐
2
1
整齐
3
眼睛保健操、大课间动 作整齐
文具桌凳等物品摆放整齐
四 个 严 禁 追逐打闹 校园欺凌
严禁
严禁
严禁
严禁
考试作弊
私自外出
五 个 自 觉
自觉排队右行 自觉读书
升旗自觉肃立行礼
进餐、午休要求
1
教育学生文明进餐，讲究卫生，节约用水， 节约粮食。
定责任 多巡查 纠违纪
3
2
午休时在教室内与学生统一午休，对 无故缺席、违反午休纪律者，要及时 进行引导、教育。
宿生在宿舍午休。回家午休学生必须在家午 休，严禁提前到校或私自外出。
放 学 要 求
放学时组织学生搞好教室和清洁区卫生，关 闭门窗、电器，班主任应在查看班级卫生工 作是否完成及门窗、电器是否关好后离校。
“ ”
PART02
六项要求
早 读 要 求
1
查出勤 看仪容 督卫生 养习惯
3
按学校规定时间到校，发现迟到或缺席的学生要询 问有关情况;对迟到者要批评教育，对缺席者当天应 及时与家长取得联系并汇报学校。
2
检查班级卫生情况，确保教室地面干净、桌凳 整洁、卫生工具摆放整齐。对没打扫的值日生 及时督促检查学生仪容、仪表，对不符合学校 规定的发型和衣着的学生进行批评、教育，限 定时间整改。
关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任 课教师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律 状态，发现问题及时处理。
课间活动要求
经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打 闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝 意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为 要及时处理。
1
督安全 倡文明
3
2
教育学生养成文明行为，举止文明有 礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯 靠右行，不拥挤，注意安全
了解学生作业完成和上交情况，对抄袭作业、赶作 业的现象予以制止、批评，督促学生认真读书，提 高早读效率，培养学生良好的学习习惯。
课 堂 要 求
1
督促学生做好课前准备，要求上课铃响学生 就位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
抓预备 常巡视 促效率
3
2
教育学生遵守课堂纪律，提高听课效 率，认真做好笔记，要求学生养成安 静上好自习课的好习惯，指导学生合 理利用时间
3
4 5
操 作 模 块 五 常 规
日常规：课间操评比、班级日志、学生值日、卫生、 红领巾佩戴、放学路队情况评比、学生纪律等。 周常规：周一升旗、处室值周、班队会、法制安全 课、班主任例会、社团活动、周班级评比等。 月常规：黑板报、更新室外作品栏、看一部好电影、 文明班级评比、卫生班级评比、班级星级少年评比等。 学期常规：德育主题活动、家长会、全校性体育比 赛、学生文艺汇演、书法美术会展、优秀少先队员 （班干部）评选、校级星级少年评选等。 学年常规：开学典礼、毕业典礼、师生表彰大会 等。
注意处理班级偶发事件，主动及时，有问题 不推诿，有矛盾不上交。
晨会及“两操”要求
1
点人数 看动作 严要求
3
课间操必须到场组织，督促学生集合快、齐、 静，认真做好广播操，动作认真、规范、到 位。
2
检查出操人数，对缺席、违规者要教 育，保证做操质量。
指定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、 检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。