幼儿园大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花(衍纸画)
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花（衍纸画）一、活动目标1. 引导幼儿观察花朵的形状、颜色和结构，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 学习衍纸画的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过制作衍纸花，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美情趣。
4. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养幼儿的团队精神。
二、活动准备1. 衍纸材料：衍纸纸条、衍纸棒、剪刀、胶水等。
2. 花朵图片或实物作为参考。
3. 彩色笔、画纸等绘画材料。
4. 音乐、花朵背景图片等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，引导幼儿集中注意力。
2. 主题导入（10分钟）教师展示花朵图片或实物，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和结构，培养幼儿的观察能力。
简要介绍衍纸画的基本技巧和制作方法。
3. 制作衍纸花（15分钟）教师演示制作衍纸花的过程，步骤包括：a. 选择合适的衍纸纸条颜色，剪成花朵的形状。
b. 使用衍纸棒将纸条卷成花蕊。
c. 用胶水将花蕊和花瓣粘贴在一起，制作出完整的花朵。
幼儿根据教师演示的步骤，动手制作属于自己的衍纸花。
4. 作品展示与交流（5分钟）5. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿回顾活动过程，总结在制作衍纸花过程中学到的知识和技能。
教师鼓励幼儿分享自己的创作心得，培养幼儿的表达能力。
四、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起观察家中的花朵，并用衍纸画的形式表现出来。
2. 环境布置：将幼儿制作的衍纸花作品装饰在教室环境中，营造美丽的花海氛围。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作衍纸花过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在作品展示与交流环节中的表达能力及合作能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。
4. 通过综合评价，总结活动的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
六、活动六：探索衍纸花的不同材质1. 活动目标引导幼儿认识不同材质的花朵，培养幼儿的观察能力和审美能力。
学习衍纸画的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》本教案适用于大班幼儿，本次课程以衍纸画为核心，通过手工制作和小游戏等形式，让幼儿充分感受和理解花的美丽与神奇。
本次教学旨在唤起幼儿对大自然的关注和热爱，并培养幼儿的创造性思维。
一、教学内容及目标1.花的基本特征和形态；2.衍纸画的基本材料和制作方法；3.能够用衍纸画制作出美丽的花朵；4.培养幼儿的创造性思维和动手能力。
二、教学准备1.教学PPT；2.衍纸画制作材料：各式衍纸、剪刀、彩色纸、颜料、毛笔、胶水、纸盘等；3.课堂游戏所需的小礼品：水彩笔、彩色笔、卡通贴纸等。
三、教学过程：1. 导入环节（1）引入整个课程的主题《美丽的花》；（2）教师导入问题：“你见过什么样的花？你知道花在哪里呢？”（3）展示图片：引导幼儿发现“花”的形态、颜色和样子。
引导幼儿关注花，提高他们对花的兴趣和热爱。
2. 活动一：衍纸画制作（1）教师先向幼儿展示一些花的图片，然后分配衍纸，要求幼儿根据图片制作出自己喜欢的花朵。
（2）教师讲解衍纸的制作方法，介绍衍纸画的基本材料和技巧。
（3）幼儿开始制作：将毛笔蘸少量水，轻轻地涂在衍纸上，再用彩色纸反复抚摸，直到图案明显浮现。
幼儿可以根据自己的喜好添加颜色或花瓣的形状。
完成后，老师给予指导或小建议，让衍纸更加美丽。
3. 活动二：小游戏（1）班上准备小礼品，形式多样，如水彩笔、彩色笔、卡通贴纸等。
（2）向幼儿询问有关花卉的问题，回答正确者，奖励相应的小礼品。
(3)特别鼓励提出独特观点，鼓励想象，也许幼儿的想法会给大家带来耳目一新，开启新思维。
4. 教学小结（1）收集幼儿的作品展示；（2）我最新奇的收获是什么？请同学你们分享一下。
让同学评选出最棒的作品，进行表扬。
（3）教师总结该课程，再次强调花朵的美丽，让幼儿感受到创作的乐趣。
四、教学评价在本次课程中，通过让幼儿亲身体验衍纸画的制作和花的美丽，让他们懂得珍惜和爱护大自然，锻炼了他们的动手能力和创造性思维。
大班优秀美术公开课教案《美丽的花》
《美丽的花》大班优秀美术公开课教案一、教学目标1.让学生通过观察、体验，了解不同种类的花朵，培养对大自然的热爱和审美情感。
2.培养学生运用线条、色彩进行绘画创作的能力。
3.培养学生合作、分享、交流的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察花朵的特点，运用线条、色彩进行绘画创作。
2.教学难点：如何让学生充分发挥想象力，创作出富有创意的作品。
三、教学准备1.教具：各种花朵图片、绘画工具（画纸、画笔、水粉颜料等）、剪刀、胶水等。
2.学生准备：画纸、画笔、水粉颜料等。
四、教学过程（一）导入1.教师展示各种美丽的花朵图片，引导学生观察花朵的特点，如颜色、形状等。
2.学生分享自己观察到的特点。
（二）新课1.教师引导学生回顾观察到的花朵特点，讲解如何运用线条、色彩进行绘画创作。
（1）线条：用线条勾勒出花朵的轮廓，注意线条的流畅和力度。
（2）色彩：根据花朵的颜色，选择合适的颜料进行上色，注意色彩的搭配。
2.学生分组讨论，确定绘画主题和构图。
3.学生开始绘画，教师巡回指导，给予鼓励和建议。
4.学生完成绘画作品，展示给全班同学欣赏。
（三）欣赏与评价1.学生相互欣赏作品，分享创作心得。
2.教师引导学生从线条、色彩、构图等方面进行评价，给予肯定和鼓励。
（四）拓展活动1.教师展示其他同学的花朵绘画作品，引导学生进行比较、分析。
2.学生分组讨论，探讨如何让作品更具创意。
3.学生根据讨论结果，对作品进行修改和完善。
4.学生展示修改后的作品，分享创作过程。
2.学生分享本次公开课的收获，表示要将所学运用到实际生活中。
3.教师布置课后作业，要求学生运用所学知识，创作一幅以“美丽的花”为主题的作品。
六、课后反思1.教师反思本次公开课的教学效果，分析优点和不足。
2.学生反思自己在课堂上的表现，提出改进措施。
3.教师根据反思结果，调整教学策略，为下一次公开课做好准备。
通过本次公开课，学生不仅掌握了绘画技巧，还培养了观察、审美、合作等能力，为今后的美术学习打下了坚实基础。
2024年大班美术教案《美丽的花》
2024年大班美术教案《美丽的花》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《美丽的花》。
详细内容包括：学习色彩的搭配，掌握花朵的绘画技巧，了解不同种类的花朵，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够运用所学色彩搭配知识，创作出富有个性、色彩丰富的花朵画作。
2. 培养幼儿观察生活中各种花朵的能力，提高审美情趣。
3. 激发幼儿的创造力，培养其独立思考和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：色彩的搭配及花朵绘画技巧的掌握。
重点：培养幼儿观察、想象、创造能力，提高审美观念。
四、教具与学具准备教具：PPT、绘画材料（水彩、油画棒、画纸等）、花朵图片。
学具：水彩、油画棒、画纸、调色板、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的花朵，引导幼儿观察、讨论花朵的颜色、形状等特点。
2. 知识讲解与示范（10分钟）讲解色彩的搭配原则，示范如何绘画花朵，强调绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一种花朵为例，讲解如何运用所学知识进行绘画，引导幼儿关注色彩和形状的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，独立创作一幅花朵画作。
5. 互动交流（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流学习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 《美丽的花》2. 内容：1）色彩搭配原则2）花朵绘画技巧3）花朵作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察一种自己喜欢的花朵，运用所学知识，绘画出该花朵的画作。
2. 答案：根据观察，完成一幅色彩丰富、形状各异的花朵画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，了解他们在绘画过程中遇到的困难，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿参加美术兴趣小组，培养其艺术素养，提高综合素质。
同时，开展家庭作业，让家长参与幼儿的美术学习，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》
大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》课时：2课时教学目标：1. 学生能够通过观察、描述、绘画的方式感知花朵的美丽。
2. 学生能够运用衍纸画的技法创作花朵的形象。
3. 学生能够在创作中发现和表达自己对美的感受和认知。
教学准备：1. 衍纸、剪刀、胶水、图纸、彩色铅笔等绘画工具。
2. 花的图片、花的名称图片等教具。
3. 教案PPT。
教学过程：Step 1：引入（5分钟）1. 老师向学生介绍今天的学习内容——《美丽的花》。
2. 老师通过展示花的图片向学生展示不同种类的花朵，并请学生描述花朵的颜色、形状、香味等特点。
Step 2：学习衍纸画技法（10分钟）1. 老师向学生介绍衍纸画的基本概念和技法。
2. 老师通过示范的方式向学生展示衍纸画的步骤：先选择合适的颜色的衍纸，用剪刀将衍纸剪成所需的形状，然后用胶水将衍纸粘贴在图纸上，最后用彩色铅笔勾勒花的轮廓。
Step 3：创作花的形象（25分钟）1. 老师将纸和笔发给学生，让学生在纸上绘制自己想要创作的花的形象。
2. 老师鼓励学生发挥个人想象力，可以自由创作不同种类的花朵。
3. 在学生创作的过程中，老师可以适时给予指导和帮助，鼓励学生勇于尝试不同的创作方式。
Step 4：展示和讨论（10分钟）1. 学生完成创作后，老师邀请学生将自己的作品展示给同学们观赏。
2. 学生们可以互相欣赏、点赞和评论彼此的作品，交流各自对美的感受和认知。
3. 老师可以引导学生讨论作品的共同特点和差异之处，帮助学生发现和理解不同的美。
Step 5：总结（5分钟）1. 老师与学生一起回顾今天的学习内容，询问学生对今天课程的收获和感受。
2. 老师总结本节课的教学目标，强调学生通过观察、描述和绘画的方式感知并表达对美的理解。
Step 6：作业布置（5分钟）1. 老师布置绘制更多不同种类的花朵作为课后作业。
2. 老师要求学生在家中认真完成作业，并在下节课时将作品带到教室展示和交流。
教学延伸活动：1. 老师可以将学生的作品收集起来，组织班级美术展览，让更多的同学欣赏学生们的作品，增强学生的自信心和创作欲望。
幼儿园大班美术《美丽的花》教案
幼儿园大班美术《美丽的花》教案教案名称：幼儿园大班美术《美丽的花》一、教学目标：1. 让孩子们了解花朵的基本结构，认识各种各样的花朵。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的手眼协调能力。
3. 通过绘画活动，培养孩子们对美的感知和欣赏。
二、教学准备：1. 教师准备各种花卉的图片或实物，以及彩色纸、水彩笔、剪刀等绘画工具。
2. 创设一个充满艺术气息的环境，如播放轻松的音乐，挂上一些画作等。
三、教学过程：1. 引入环节（5分钟）教师展示各种花卉的图片或实物，引导孩子们观察并讨论：“你们看到了什么？它们是什么颜色的？有哪些形状？”以此来激发孩子们的兴趣。
2. 讲解环节（10分钟）教师讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊等，并让孩子们尝试用手指在空中模仿花朵的样子。
同时，教师还可以介绍一些关于花卉的知识，如花卉的生长周期、不同季节的代表性花卉等。
3. 练习环节（20分钟）教师分发绘画材料，让孩子们自由创作“美丽的花”。
在这个过程中，教师要鼓励孩子们发挥自己的想象力，不拘泥于现实中的花朵形态，可以创造属于自己的独特花朵。
4. 展示环节（10分钟）让孩子们展示自己的作品，分享自己的创作思路和感受。
教师要给予积极的反馈和鼓励，增强孩子们的自信心。
四、教学反思：通过这次美术活动，孩子们不仅了解了花朵的基本知识，还锻炼了自己的观察力和创造力。
同时，他们也体验到了绘画的乐趣，对美的感知和欣赏能力得到了提升。
在以后的教学中，我会更加注重引导孩子们去发现生活中的美，激发他们的创作灵感。
以上就是《美丽的花》的教案设计，希望对你有所帮助。
幼儿园大班美术教案《美丽的花》含反思
小朋友园大班美术教案《美丽的花》含反思【--大班美术教案】大班美术教案《漂亮的花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友进展动手力量，学习简洁的折纸方法，学会折叠三瓣花，体验折纸活动的乐趣，激发小朋友连续探究学习的欲望，快来看看小朋友园大班美术《漂亮的花》含反思教案吧。
活动目标：1.学习简洁的折纸方法，学会折叠三瓣花。
2.进展小朋友的动手力量。
3.体验折纸活动的乐趣，激发小朋友连续探究学习的欲望。
4.增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐5.培育小朋友初步的制造力量。
活动预备：1.三角形白纸彩纸若干(小朋友至少每人一张)。
2.范画一幅。
3.折叠步骤实例。
4.白纸若干。
活动过程：一、导入活动。
1.出示范画。
师：小朋友们，还记得这幅画吗?什么时候见过它的?有没有发觉这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊?嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊?哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。
你们想不想来学一学折这个三瓣花啊?2.出示三角形的操作纸简洁介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸二、初次示范折叠三瓣花。
1.边示范折叠边讲解步骤。
2.提示小朋友折叠过程中要留意的细节：先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。
三、再次示范折叠，小朋友学折三瓣花。
1.师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊?请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。
2.小朋友操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。
(1)提示小朋友折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要留意边和边、角和角对对齐。
(2)个别遇到困难的小朋友，下位指导，并提示他们看步骤实例。
3.师：好，小朋友们折好三瓣花了吗?请折好的小朋友将你折的花举起来给老师看看。
嗯，很好，还有一些小朋友还没折好，请折好的小朋友把你折的花也给旁边的小朋友看一看，比比看谁的花折得美，等一等没折好的小朋友，好吗?四、小朋友再次尝试，自主折叠。
幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画(三篇)目录：幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画一幼儿园大班美术教案美丽的花园二幼儿园大班美术教案美丽的花瓶三幼儿园大班美术教案美丽的花衍纸画一【教学目标】1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。
【教学准备】物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
【教学过程】一、导入活动：参观画展。
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?”教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。
纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解1、卷纸出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。
另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。
如果要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
2、百变卷型这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型?请你们去试一试。
师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难?”心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
3、组合“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。
"三、幼儿制作，教师指导。
1、要求：本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。
粘贴部位比较细的地方可以用白胶。
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幼儿园大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》
【教学目标】
1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法，用纸条卷出不同造型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过组合拼贴的方式，表现出美丽的花。
【教学准备】
物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
【教学过程】
一、导入活动：参观画展。
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展，仔细观察：这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”
教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。
纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解
1、卷纸
出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。
另
一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动，卷完后用双面胶黏住。
如果
要让卷大一些，卷完后可以先松手，变大后再黏住。
2、百变卷型
这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型？请你
们去试一试。
师请幼儿介绍，并做补充：“我这里还有这些图形，请你们来看
一看，你觉得哪个图形有点难？”
心形卷：先对折，然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。
3、组合
“我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在
一起，变成一朵朵美丽的花”师出示范例，“这些花是由哪些部分组
成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。
”
三、幼儿制作，教师指导。
1、要求：
本次活动的主题是《美丽的花》，我们用CD盒子做底板，完成之
后可以变成相框竖着摆放，所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下，衍
纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。
粘贴部位比较细的地方可以用白胶。
2、幼儿制作，教师指导：
能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。
能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。
四、评价。
请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢哪一朵花？为什么？。