作业资源有哪些类型
中业务知识题库(一)
中小学教育教学业务知识题库（一）一、单项选择题。
1.下列名称中属于隐性课程资源的是 ( D )A. 教材B. 因特网C. 实验室D. 师生关系2.课程标准对下列哪些内容没有作硬性的规定（D）①课程目标、内容②评价哪些基本素质以及评价基本标准③教材编写体系、教学顺序和课时安排④评价的基本标准和评价的具体方法A.①②B.②③C.①④D.③④3.结课中使用最为普遍的环节是 (A)A.简单回忆B.提示要点C.巩固练习D.拓展延伸4.教育的最高宗旨是（C）A.服务政治B.发展经济C.培养人D. 提高升学率5.创新教育核心是培养（B）A.创新意识B.创新思维C.创新技能D. 创新情感和人格6.教学中，下面哪一点是错误的（D）A.营造良好的学习氛围B.发挥教师主导作用和学生主体作用。
C.灵活地组织和调控课堂教学D.每个环节都要使用教学媒体7.一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（B）A.归纳式结课方法 B.悬念式结课方法C.探索式结课方法D.震颤式结课方法8.“制造认知冲突、引起追本求源的好奇心”属于调动学生学习积极性的是（C）A.目标策略B.成就策略C.情境策略D.变化策略9.某老师在布置课后作业时，要求学生搜集相关资料。
请问，这一做法体现了习题布置的什么特点。
（D）A.层次性B.选择性C.基础性D.开放性10.教学过程中，策划的活动力求体现开放性、参与性和过程性，重视（B）A.主导与主体的关系B.预设与生成的关系C.全面与个体的关系D.交流与评价的关系11.听课者在上课前观察的重点应该是 (B)A.教师的状态B.学生的状态C.教室的环境D.课堂的氛围12.新课程的课程价值观是（A）A.学生发展为本B.科学与人文交融C.回归生活世界D.民主化13.下面关于教学活动必须具备的条件，错误的是（C）A.引起学生的学习意向B.阐释学生所学的内容C.促进学生的发展D.采用易于为学生觉知的方式14.发挥教学对课程建设的能动作用，要做到（D）A.变“传话”为“对话”B.变“书中学”为“做中学”C.变“教书”为“铸魂”D.变“教课本”为“用课本教”15.下面关于加强实践经验与书本知识的联系的做法，正确的是（B）①拓宽通往生活的路径②搭建经验共享的平台③化知识为智慧④展现获得结论的过程A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④16.以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（C）A.直观导入B.事例导入C.经验导入D.直接导入17.学生的学习受到多方面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的支配。
学生的学习资源
学生的学习资源学生的学习资源是指学生能够利用的各种学习材料和工具，这些资源可以帮助学生更好地学习和提升自己的能力。
学生的学习资源种类繁多，可以分为以下几个方面。
一、学校教育资源学校是学生学习的重要场所，提供了丰富的学习资源。
首先是教师，他们是学生学习的引路人，能够提供专业的知识和指导。
其次是教室和图书馆等学习场所，学生可以在这些地方安静地学习和阅读。
此外，学校还提供了各种教材、教辅书籍和学习工具，供学生参考和使用。
二、家庭学习资源家庭是学生学习的另一个重要场所，家庭中的学习资源对学生的学习起到至关重要的作用。
首先是家长的关心和支持，他们可以给予学生鼓励和帮助，提供学习的积极氛围。
其次是家庭图书馆和电脑等学习设备，学生可以利用家中的书籍和电子设备进行学习和研究。
另外，家庭还可以提供丰富的学习材料，如报纸、杂志、电视节目等，拓宽学生的知识面。
三、网络学习资源随着互联网的普及，网络学习资源成为了学生重要的学习支持。
学生可以通过网络学习平台获取各种学习资料和课程，进行远程学习。
此外，网络上还有各种学习工具和应用，如在线词典、数学公式编辑器等，方便学生进行学习和查询。
四、社交学习资源学生可以通过社交活动和交流获得学习资源。
例如，学生可以参加学术讲座、座谈会等活动，听取专家的演讲和建议。
另外，学生还可以和同学们组建学习小组，相互交流、讨论学习问题，共同进步。
五、实践学习资源实践是学习的重要环节，学生可以通过实践活动获取学习资源。
例如，学生可以参加实验课程、科研项目等，亲身体验和应用所学知识。
另外，学生还可以参加社会实践活动和志愿者工作等，积累社会经验和实践能力。
总结起来，学生的学习资源包括学校教育资源、家庭学习资源、网络学习资源、社交学习资源和实践学习资源等。
学生应该综合利用这些资源，提高学习效果和能力。
同时，学校、家庭和社会都应该为学生提供更多丰富的学习资源，为他们的学习提供更好的支持和保障。
只有通过充分利用学习资源，并结合自己的努力和实践，学生才能实现自身的学习目标，为未来的发展打下坚实的基础。
学生作业的呈现方式
学生作业的呈现方式
学生作业的呈现方式可以有多种，以下是一些常见的形式：
1.书面作业：这是最常见的作业形式，包括各种学科的习题、作文、报告等。
学生需要使用纸张或电子设备来完成书面作业，并将其提交给老师进行批改。
2.口头作业：这种作业形式要求学生口头回答问题或进行表演。
这种作业形式可以帮助学生提高口头表达能力，加深对知识点的理解。
3.实验作业：这种作业形式要求学生进行实验或观察，以获取实践经验。
实验作业可以帮助学生提高实验技能，加深对科学原理和方法的理解。
4.小组作业：这种作业形式要求学生分组完成作业，通常需要学生进行讨论、合作和分工。
小组作业可以帮助学生提高团队合作能力，增强协作精神。
5.展示作业：这种作业形式要求学生展示自己的作品、研究成果或表演。
展示作业可以帮助学生提高自信心，增强表现力。
以上是常见的几种学生作业的呈现方式，每一种方式都有其优点和适用范围。
在选择作业形式时，教师应根据学生的学习需求、教学目标和课程要求来选择最适合的形式。
教育资料包括哪些？
教育资料包括哪些？
教育资料是指用于教学和研究的各种资源和材料。
以下是一些
常见的教育资料的类型：
1. 教科书：教科书是教育过程中最重要的资料之一。
它们通常
由专门的作者和教育机构撰写，用于向学生传授特定主题的知识和
概念。
2. 手册和指南：手册和指南提供了详细的指导和信息，帮助学
生理解和应用所学的知识。
它们可以包括学科的基本概念、解题技
巧和实践经验等。
3. 练册和作业：练册和作业是对学生所学内容进行巩固和加深
理解的重要工具。
它们通常包含一系列题和问题，供学生练和完成。
4. 多媒体资料：现代教育中，多媒体资料如视频、音频、图片
等起到了重要的角色。
它们可以帮助学生更好地理解抽象概念，并
激发他们的研究兴趣。
5. 实验器材和材料：在一些科学和实验课程中，实验器材和材料是必要的教育资料。
它们用于进行实验和观察，帮助学生亲自体验和理解科学原理。
6. 研究文献和论文：对于高等教育和研究领域的学生来说，研究文献和论文是不可或缺的教育资料。
它们提供了最新的研究成果和学术观点，帮助学生深入了解特定领域的知识。
7. 网络资源和在线研究平台：如今，互联网和在线研究平台已成为研究的重要渠道之一。
学生可以通过网络资源和在线研究平台获取各种研究资料和教学资源。
最后，值得注意的是，不同教育阶段和学科领域所需的教育资料可能有所不同。
教育机构和教师应根据具体需求选择适用的教育资料，并根据实际情况进行适当的调整和更新。
计算机操作系统第三章
计算机操作系统第三章1.⾼级调度与低级调度的主要任务是什么？为什么要引⼊中级调度？⾼级调度主要功能是根据某种算法，决定将外存上处于后备队列中的哪⼏个作业调⼊内存，为它们创建进程，分配必要的资源，并将它们放⼊就绪队列。
低级调度主要功能是根据某种算法，决定就绪队列中的哪个进程应获得处理机，并由分派程序将处理机分配给被选中的进程。
引⼊中级调度的主要⽬的是，提⾼内存利⽤率和系统吞吐量。
使那些暂时不能运⾏的进程不再占⽤内存资源，将它们调⾄外存等待，把进程状态改为就绪驻外存状态或挂起状态。
2.处理机调度算法的共同⽬标是什么？批处理系统的调度⽬标⼜是什么？共同⽬标：资源利⽤率，公平性，平衡性，策略强制执⾏。
批处理系统的调度⽬标：平均周转时间短，系统吞吐量⾼，处理机利⽤率⾼。
3.何谓作业、作业步和作业流？作业：作业是⼀个⽐程序更为⼴泛的概念，它不仅包含了通常的程序和数据，⽽且还应配有⼀份作业说明书，系统根据该说明书来对程序的运⾏进⾏控制。
在批处理系统中，是以作业为基本单位从外存调⼊内存的。
作业步：通常，在作业运⾏期间，每个作业都必须经过若⼲个相对独⽴⼜相互关联的顺序加⼯步骤才能得到结果。
我们把其中的每⼀个加⼯步骤称为⼀个作业步。
各作业步之间存在着相互联系，往往是上⼀个作业步的输出作为下⼀个作业步的输⼊。
作业流：是指若⼲个作业进⼊系统后依次存放在外存上形成的输⼊作业流，在操作系统的控制下，逐个作业进程处理，于是形成了处理作业流。
4.在什么情况下需要使⽤作业控制块JCB，其中包含了哪些内容？每当⼀个作业进⼊系统时，便由“作业注册”程序为该作业建⽴⼀个作业控制块JCB。
再根据作业类型，将它放到相应的作业后背队列中等待调度。
通常在JCB中包含的内容有：作业标识、⽤户名称、⽤户账户、作业类型(CPU繁忙型、I/O繁忙型、批量型、终端型)、作业状态、调度信息(优先级、作业运⾏时间)、资源请求(预计运⾏时间、要求内存⼤⼩等)、资源使⽤情况等。
(完整版)计算机操作系统(第四版)课后习题答案第三章
第三章处理机调度与死锁1，高级调度与低级调度的主要任务是什么？为什么要引入中级调度？【解】（1）高级调度主要任务是用于决定把外存上处于后备队列中的那些作业调入内存，并为它们创建进程，分配必要的资源，然后再将新创建的进程排在就绪队列上，准备执行。
（2）低级调度主要任务是决定就绪队列中的哪个进程将获得处理机，然后由分派程序执行把处理机分配给该进程的操作。
（3）引入中级调度的主要目的是为了提高内存的利用率和系统吞吐量。
为此，应使那些暂时不能运行的进程不再占用宝贵的内存空间，而将它们调至外存上去等待，称此时的进程状态为就绪驻外存状态或挂起状态。
当这些进程重又具备运行条件，且内存又稍有空闲时，由中级调度决定，将外存上的那些重又具备运行条件的就绪进程重新调入内存，并修改其状态为就绪状态，挂在就绪队列上，等待进程调度。
3、何谓作业、作业步和作业流？【解】作业包含通常的程序和数据，还配有作业说明书。
系统根据该说明书对程序的运行进行控制。
批处理系统中是以作业为基本单位从外存调入内存。
作业步是指每个作业运行期间都必须经过若干个相对独立相互关联的顺序加工的步骤。
作业流是指若干个作业进入系统后依次存放在外存上形成的输入作业流；在操作系统的控制下，逐个作业进程处理，于是形成了处理作业流。
4、在什么情冴下需要使用作业控制块JCB？其中包含了哪些内容？【解】每当作业进入系统时，系统便为每个作业建立一个作业控制块JCB，根据作业类型将它插入到相应的后备队列中。
JCB 包含的内容通常有：1) 作业标识2)用户名称3)用户账户4)作业类型（CPU 繁忙型、I/O芳名型、批量型、终端型）5)作业状态6)调度信息（优先级、作业已运行）7)资源要求8)进入系统时间9) 开始处理时间10) 作业完成时间11) 作业退出时间12) 资源使用情况等5．在作业调度中应如何确定接纳多少个作业和接纳哪些作业？【解】作业调度每次接纳进入内存的作业数，取决于多道程序度。
计算机操作系统（第四版）课后习题答案第三章
第三章处理机调度与死锁1，高级调度与低级调度的主要任务是什么？为什么要引入中级调度？【解】（1）高级调度主要任务是用于决定把外存上处于后备队列中的那些作业调入内存，并为它们创建进程，分配必要的资源，然后再将新创建的进程排在就绪队列上，准备执行。
（2）低级调度主要任务是决定就绪队列中的哪个进程将获得处理机，然后由分派程序执行把处理机分配给该进程的操作。
（3）引入中级调度的主要目的是为了提高内存的利用率和系统吞吐量。
为此，应使那些暂时不能运行的进程不再占用宝贵的内存空间，而将它们调至外存上去等待，称此时的进程状态为就绪驻外存状态或挂起状态。
当这些进程重又具备运行条件，且内存又稍有空闲时，由中级调度决定，将外存上的那些重又具备运行条件的就绪进程重新调入内存，并修改其状态为就绪状态，挂在就绪队列上，等待进程调度。
3、何谓作业、作业步和作业流？【解】作业包含通常的程序和数据，还配有作业说明书。
系统根据该说明书对程序的运行进行控制。
批处理系统中是以作业为基本单位从外存调入内存。
作业步是指每个作业运行期间都必须经过若干个相对独立相互关联的顺序加工的步骤。
作业流是指若干个作业进入系统后依次存放在外存上形成的输入作业流；在操作系统的控制下，逐个作业进程处理，于是形成了处理作业流。
4、在什么情冴下需要使用作业控制块J CB？其中包含了哪些内容？【解】每当作业进入系统时，系统便为每个作业建立一个作业控制块JCB，根据作业类型将它插入到相应的后备队列中。
JCB 包含的内容通常有：1) 作业标识2)用户名称3)用户账户4)作业类型（CPU繁忙型、I/O芳名型、批量型、终端型）5)作业状态6)调度信息（优先级、作业已运行）7)资源要求8)进入系统时间9) 开始处理时间10) 作业完成时间11) 作业退出时间12) 资源使用情况等5．在作业调度中应如何确定接纳多少个作业和接纳哪些作业？【解】作业调度每次接纳进入内存的作业数，取决于多道程序度。
计算机操作系统(第四版)课后习题答案第三章
第三章处理机调度与死锁1，高级调度与低级调度的主要任务是什么？为什么要引入中级调度？【解】（1）高级调度主要任务是用于决定把外存上处于后备队列中的那些作业调入内存，并为它们创建进程，分配必要的资源，然后再将新创建的进程排在就绪队列上，准备执行。
（2）低级调度主要任务是决定就绪队列中的哪个进程将获得处理机，然后由分派程序执行把处理机分配给该进程的操作。
（3）引入中级调度的主要目的是为了提高内存的利用率和系统吞吐量。
为此，应使那些暂时不能运行的进程不再占用宝贵的内存空间，而将它们调至外存上去等待，称此时的进程状态为就绪驻外存状态或挂起状态。
当这些进程重又具备运行条件，且内存又稍有空闲时，由中级调度决定，将外存上的那些重又具备运行条件的就绪进程重新调入内存，并修改其状态为就绪状态，挂在就绪队列上，等待进程调度。
3、何谓作业、作业步和作业流？【解】作业包含通常的程序和数据，还配有作业说明书。
系统根据该说明书对程序的运行进行控制。
批处理系统中是以作业为基本单位从外存调入内存。
作业步是指每个作业运行期间都必须经过若干个相对独立相互关联的顺序加工的步骤。
作业流是指若干个作业进入系统后依次存放在外存上形成的输入作业流；在操作系统的控制下，逐个作业进程处理，于是形成了处理作业流。
4、在什么情冴下需要使用作业控制块JCB？其中包含了哪些内容？【解】每当作业进入系统时，系统便为每个作业建立一个作业控制块JCB，根据作业类型将它插入到相应的后备队列中。
JCB 包含的内容通常有：1) 作业标识2)用户名称3)用户账户4)作业类型（CPU 繁忙型、I/O芳名型、批量型、终端型）5)作业状态6)调度信息（优先级、作业已运行）7)资源要求8)进入系统时间9) 开始处理时间10) 作业完成时间11) 作业退出时间12) 资源使用情况等5．在作业调度中应如何确定接纳多少个作业和接纳哪些作业？【解】作业调度每次接纳进入内存的作业数，取决于多道程序度。
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资源有哪些类型？请为信息资源和能源资源举例
资源的种类有：物质资源、能量资源、信息资源、空间资源、时间资源、功能资源、系统资源
其中信息资源分为：现成信息资源和派生信息资源。
现成信息资源：借助系统散射场（声场、热场、电磁场等）和借助经过或脱离系统（产品、废料）的物质获取的信息。
例如：1.藏医通过脉搏跳动可以诊断近200种疾病。
2.炼钢厂根据加工时飞溅的火花，可以判断钢号及其加工
参数。
3.在接通和关闭输电线路时，产生强大的电磁脉冲，可以
利用它们在寻找矿藏时进行深度测量。
派生信息资源：借助各种物理及化学效应，将不易于接受或处理的信息改造为有用的信息。
例如1.为了解除飞行员疲乏，建议在腹部固定特殊的电极，当飞机倾斜时，产生了电压，飞行员会感到倾斜方位的轻微“胳肢”感。
2.当结构中出现裂缝并不断扩大时，会产生轻微声震动，专门的声装置能大范围地捕捉这种震动，通过计算机进行处理，高精度地评价缺陷特性及其对结构造成的危险。
3.为了在难以接近的部位研究压力分布情况，可在所研究部位放入白色复写纸，纸上可显现出压力分布情况。
其中能源资源分为：现成能源资源和派生能源资源。
现成能源资源：系统及其周围尚未储备的所有资源。
例如：1.喷洒农药时为了在喷雾人员行走时产生液压，把水泵固定在工作人员的靴子上。
2.发电厂热水用于住宅取暖。
3.借助于深井水的热量融化冻土。
派生能源资源：现成的能源资源转变为其他形式的资源，或者改变其作用方向、强度或其他特性时形成的能源。
例如：电焊工面罩上的镜子反射的弧光照亮焊接点。