《卓越团队建设》
卓越工程师团队建设方案
卓越工程师团队建设方案一、引言工程师团队是一个工程项目成功的核心，而卓越的工程师团队更是项目成功的保障。
然而，要建立一支卓越的工程师团队并非易事，需要团队领导者做好人员选拔、员工培训、团队合作等方面的工作。
本文将探讨建立卓越工程师团队的方案，希望对各类团队领导者提供有益的参考。
二、原则1. 以人为本。
工程师团队的建设应该以人为本，注重员工的成长与发展，激励员工的工作积极性，激发员工的创造力。
2. 团队合作。
工程师团队的建设需要强调团队合作，鼓励团队成员之间的相互合作，形成良好的团队氛围。
3. 不断学习。
工程师团队的建设需要强调不断学习，鼓励团队成员不断提升自己的专业技能，跟上行业的最新发展。
4. 开放包容。
工程师团队的建设需要鼓励开放包容的工作氛围，让每个团队成员都能够充分发表自己的意见和建议。
三、人员选拔1. 优秀的人才是卓越团队的基础。
在人员选拔中，应该注重能力和素质的综合评估，不仅要注重员工的专业技能，还要注重员工的沟通能力、团队合作能力、创新能力等方面。
采取多种形式的考核手段，确保选拔出最适合团队的人才。
2. 多渠道招聘。
不拘一格，广纳人才，可以通过网络招聘、校园招聘、员工推荐等多种渠道进行人才的招聘，确保团队成员的多样性和专业性。
3. 持续学习。
建设团队要注重寻找有潜力的人才，并提供培训机会，激励员工不断学习，提升自己的专业技能。
四、员工培训1. 制定培训计划。
建设团队需要制定针对团队成员的个性化培训计划，根据员工的不同能力和需求，制定不同的培训方案。
培训计划要注重专业技能的提升，也要注重团队合作能力、沟通能力等方面的培训。
2. 多种形式的培训。
培训可以采用多种形式，包括课堂培训、实践培训、外出培训等。
培训形式要多样化，让员工可以根据自己的需要选择最适合自己的培训方式。
3. 培训效果评估。
建设团队要注重培训效果的评估，采取有效的方式对员工的培训效果进行评估，确保培训取得良好的效果。
五、团队合作1. 建立团队文化。
《4D领导力与卓越团队建设》
4D领导力与卓越团队建设课程背景：国际绩效大师Thomas Gilbert指出，绩效问题的产生75％归于环境。
尤其在“互联网+”时代，影响团队绩效的因素已越来越多地由技能因素转向非技能因素，无论是成熟企业还是初创企业，传统企业还是新兴企业，无论采用层级制还是项目制，团队协作、人与人之间的关系已成为影响企业绩效的关键，这便是“第五力”——环境力量的作用，它是一种超越自然的、可以改变和管理、强度无穷的能量场。
如何运用第五力来建设高效组织？4D领导力系统便是一种有效的方法，它探索内在，根植于人性的基本需求，在社会化发展和技术变革越快、商业及组织环境日益复杂的今天，对组织的重要性和价值愈加凸显。
课程收益：●运用4D测评工具测试不同领导风格特质●学会通过测评识别限制和增强团队绩效的因素●实践卓越团队的8种行为，转变团队工作背景●运用CSW工具解决团队的实际问题课程特点：本课程通过1个坐标、2项突破、3项测评、4个维度、8项行为，重塑团队文化氛围、心智模式和行为习惯来建设卓越团队。
●权威性：本课程是美国宇航局（NASA）的管理系统，该系统诞生之初就是为了解决团队绩效提升以及领导力缺失的问题的。
●落地性：将团队打造的教学与大量的企业内部实践场景相结合，将看似高大上的团队领导力的东西，落地到每一个具体的管理场景和管理细节中去，不仅使参加培训的管理层受益，还能将这些收益放到和辐射到整个团队上，让改变发生。
●实战性：该课程所涉及高绩效团队打造的场景应用之内容，皆为老师在众多企业实践过并证明过的，接地气。
课程时间：2天课程对象：中高层管理者课程方式：测评+视频讲授+案例研讨+团队教练工具清单：《AMBR焦点管理工具》《4D罗盘》《CSW背景转换表》《台词红转绿》《测评工具IDA、TDA》课程模型：课程大纲前置学习：有兴趣和条件的学员，可以提前自行阅读《4D卓越团队》中（英）文版工作坊：第一讲：组织中场域的力量——到底什么影响了组织绩效一、找到个人领导力密码活动导入：九宫格1）个人认知填写2）总结每个人的领导力与个人认知的关联性二、管理者在团队中的影响力（工作坊形式进行）案例分析：找出项目失败的重要因素是什么1）学员分享各自看到的问题。
卓越团队建设
卓越团队建设是指通过有效的策略和实践，打造一个高效、协作和创新的团队。
下面将对卓越团队建设的关键要点进行详细探讨。
一、明确共同愿景与目标1. 制定共同愿景：明确团队的共同愿景和目标，激发成员的合作热情和奋斗动力。
2. 设定具体目标：制定明确的团队目标，并将其分解为可操作的任务和阶段性目标。
二、明确角色与责任1. 分配角色和职责：根据成员的专业背景、技能和兴趣，合理分配角色和职责，确保团队的整体运作顺畅。
2. 鼓励交叉学习：鼓励成员之间相互学习和分享知识，提升整个团队的综合能力。
三、促进积极沟通与协作1. 建立开放沟通渠道：建立开放和透明的沟通渠道，鼓励成员分享想法、意见和反馈。
2. 提倡团队协作：培养团队协作精神，鼓励成员相互支持、合作，共同解决问题和实现目标。
四、培养信任与团队精神1. 坦诚相待：鼓励成员坦诚相待，建立彼此之间的信任和尊重。
2. 培养团队精神：组织团队建设活动，加强团队凝聚力，增进成员之间的互信和合作意识。
五、促进个人发展与成长1. 提供学习机会：为团队成员提供学习和发展的机会，包括培训、跨部门交流等，激励个人不断提升能力。
2. 设定个人目标：与成员一起制定个人目标，并提供支持和反馈，促进个人成长和发展。
六、鼓励创新与持续改进1. 鼓励创新思维：培养创新思维和探索精神，鼓励成员提出新想法和解决方案。
2. 持续改进机制：建立反馈机制，鼓励成员提供意见和建议，推动团队的持续改进和创新。
七、有效管理与决策1. 有效任务分配：根据成员的能力和兴趣，合理分配任务和项目，确保工作的高效完成。
2. 民主决策机制：采用民主决策的方式，鼓励成员参与决策过程，增加团队成员的归属感和责任心。
八、建立正面反馈与奖励机制1. 提供正面反馈：及时给予成员肯定和认可，激励他们继续努力并保持高水平的工作表现。
2. 设立奖励机制：建立奖励制度，对团队和个人的卓越表现给予奖励和认可，提高团队士气和凝聚力。
九、持续监测与评估1. 监测团队绩效：设定关键绩效指标，定期监测团队的绩效，并及时进行调整和优化。
卓越团队建设方案[5篇材料]
![卓越团队建设方案[5篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/4271e548a36925c52cc58bd63186bceb18e8ed52.png)
卓越团队建设方案[5篇材料]第一篇：卓越团队建设方案卓越团队建设方案导读：带着问题，我们了解团队建设，本文给您答案。
卓越团队建设方案思考：一、什么是卓越团队，团队如何才能卓越？二、团队，团队与团伙、集体的区别？三、团队建设关键点有哪些？四、你所建立的团队，价值在哪里，目标是什么？五、团队的核心是什么？*注明：带着问题，我们了解团队建设。
一、建团队之前你要明确的四个方面：1.团队愿景共同的事业远景，包括如下方面：a.找到组织存在的价值和意义。
b.人过留名，雁过留声，人走在世上一遭，总有留下点什么，一个找不到活着理由的人，注定犹如行尸走肉，而空虚度过一生。
c.实现事业的组织分工与责任。
d.为了达成企业的事业远景或者使命，团队成员要有各自的组织分工，要明晰自己承担的事业责任，明确了各自的职责，大家齐心协力，才能更好地达成组织的长远规划。
2.团队目标目标是团队的前提，没有目标就称不上团队，因为先有了目标才会有团队。
有了团队目标只是团队目标管理的第一步，更重要的是第二步统一团队的目标，就是要让团队的每个人都认同团队的目标，并为达成目标而努力的工作。
3.团队精神简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。
团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。
核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，也就是个体利益和整体利益的统一后而推动团队的高效率运转。
团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式所产生的真正的内心动力。
没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。
4.团队口号简单明了，是团队的精髓、理念、宗旨、特点的体现。
具有感召力、向心力、凝聚力。
二、团队具备的特征：建设团队之前你要明白团队有什么特征，表现在哪些方面1.团队规则做游戏都有规则，企业都有企业的制度，国家有国家的法律。
建团队呢，必须有机制。
团队不是给创建者创建的，而是给有相同愿望的人创建的。
项目管理中卓越团队建设研究
、
・
１ ４ ６・
科 教 文 化
发 挥行 业 系统优 势 ，形 成企 业 和学校 人才 交 流互 动 的常态 化机 论 ， 而是结 合实 践讲 理论 ， 简单 又生动 。 生学起 来简 单易 懂 ， 既 学 制 。学 校聘 具有 丰 富实 际经 验 的企业 工程 师 为客 座教 授或 兼职 大 大激发 了学 生学 习积极 性 ， 教 师 的教学 水平 得 到提 高 ， 教 使 使 教 授 ，来校 兼课 ，以此 来强 化本 科教 学理 论联 系实际 的教 学效 学 质量也 得到 提高 ， 为培 养高 质量 的创 新人 才打 下 了坚 实基 础 。 果 。学 校鼓 励 老师 到企 业实 践 或做访 问工 程 师等 鼓励 教师 将教 教 师 的专业 技术 水平 、解 决处 理 问题 的能力 都得 到 了锻炼 和 提 学 科研 活 动做 到企业 ， 用于企 业 。 由此 ， 生 了可观 的科研 成果 。 高 ， 产 同时 教师 的科研 能力 和方 向明显 增强 。 过一 年 的实践取 得 经 校 企人 才互 动交 流 ， 大提高 了工 程人 才培养 质量 。学校聘 了很好 的成 绩 我们将 进一 步加 大校 企合 作 的方式 和方 法 。 以便 大 请 的 ６名 企业 的高 级工 程技 术 人员 从教 在培 养创 新人 才 中显 现 进 一步 提高 我们 队伍 的建 设 。 了实 际效应 。 自企业 界 的专 家把 各领 域 的前 沿 问题 、 动行业 来 带 参 考 文 献 １董 陈雁 ．校 企合 作” 高职 “ 师型 ” “ 是 双 师资 队伍 建设 的重 发展 的关 键技 术 、科研 项 目带 进学 校 ，使学 生 近距离 地接 触 技 ［］ 建 强 ， 术 、 与重 大科研 项 目之 中 ，极大地 拓宽 了学 生 的眼界 。 参 企业 技 要 途 径Ⅲ ． 业技 术教 育 ，０ ２ ２ （ ４ ：０ ５ ． 职 ２ ０ ，３ ３ ） ５ — ２ 术专 家直 接参 与专业 课 程建设 ， 确保 了教学 内容 的适 时更 新 ； 学 【］ 志 民 ， ２金 柴军 红 ， 荣等． 任 校校 、 企合 作促 “ 师型 ” 师 队伍 校 双 教 生毕 业设 计实 行 了校企 “ 双导 师制 ” 在 企业 完成 ， 验 ，０ ０ ２ ：０ — ０ ． ， 增 Ｊ 】 ２ １ （ ） １２ １５ 决 工程 实际 问题 的能力 。 企共 建人 才培养 基地 ， 校 由企业 技术 人 【］ 美友 ， 振秋 ． 企 合作 建设 “ 师型 ” 资队 伍 ［］ ３石 石 校 双 师 Ｊ． 高教 科 员 指导 实 习 、 训 ， 实 确保 了生产 实 习效 果 和质 量 ， 现 人才 培 养 研 ２ ０ ８ ５ ８ ９ 实 ０ ６： ２ — ２ ． 与 工程 实际 的无缝 对接 【 ４ 】 。 ［］ 凯 ， 江． ４杨 安 构建基 于工程 实践 的“ 工程 化 ” 资队伍 和教 学模 师 ３３ 通过 校企合 作解 决 了实践 教学条 件不 足 问题 ． 式【］ Ｊ中国 大学教 学 ，０ ０ ２ ． ２１（ ） 学 校 由于 资金 的短 缺 ， 教学 条件 的不 足 ， 重影 响教学 质 及 严 作 者简 介 ： 波 （ ９ ２ ， 学历 ： 究 生 ， 任 １ ６ ～）男， 研 职称 ： 教授 ， 业 专 量， 制约 了学 校 的发 展 。实施 校 企合 作 ， 业不 仅 为学 校提 供 了 方 向 ： 航 制 导 。 企 导 优 质 的工程 实践 的教 师 队伍 ，还 为学 校提 供 了大量 的 场地 和设 备， 这些 都是 学校无 法得 到 的优 质条 件 ， 广 大教 师和 学生 提供 为 了进行 工程 实 践 的大舞 台 。对 于提高 教师 队伍 的 工程 实践 教学 水 平是 无法估 量 的 。 通 过 校企 合作 我们 的教 师 队伍 的建设 取 得 了显 著成 果 。不 仅 提 高 了教师 的工 程实 践 能力 和科研 能力 ，而且 教师 的理 论水 平 也得 到 较大 提高 。教 师 的教学 不再 是枯 燥无 味 的干 巴巴的理
打造卓越团队的七个步骤
打造卓越团队的七个步骤团队是各个企业和组织中至关重要的一环，一个卓越的团队可以带来高效的工作、创新的思维和优秀的绩效。
然而，要打造一个卓越的团队并非易事，需要领导者付出艰辛的努力和正确的指导。
下面将介绍打造卓越团队的七个步骤，并提供一些建议供参考。
第一步：明确团队目标一个卓越的团队必须要有明确的目标和方向。
领导者首先需要定义团队的使命和愿景，并将其明确传达给团队成员。
同时，领导者需要与团队成员共同制定具体的目标和战略，确保每个成员都明白自己的任务并为之努力。
建议：与团队成员进行密切沟通，确保每个成员对团队目标和使命的理解一致，鼓励成员积极参与目标制定过程。
第二步：招募与选拔合适的人才要打造一个卓越的团队，人才招募与选拔至关重要。
领导者需要根据团队的需求和定位，在招募过程中注重选择具备相关技能和经验的人才。
同时，也要关注个人的价值观和团队合作能力，因为良好的团队合作是卓越团队的基石。
建议：与HR部门紧密合作，明确岗位需求，制定明确的人才招募标准，并进行详细的面试和评估，以确保最佳的人才入选。
第三步：建立良好的沟通与协作机制卓越团队需要建立起良好的沟通与协作机制。
领导者应该为团队成员提供多元化的沟通平台，并鼓励团队成员之间积极交流和分享。
同时，领导者还需要制定明确的工作流程和规范，确保团队成员之间的协作高效顺畅。
建议：借助现代科技手段，建立团队沟通平台，如即时通讯软件和在线协作工具；组织团队建设活动，促进成员之间的互动和了解。
第四步：培养团队文化和价值观团队文化和价值观对于团队的凝聚力和稳定性至关重要。
领导者要明确和传达团队的核心价值观，帮助团队成员建立共同的认同感和归属感。
同时，领导者还要倡导积极向上的团队文化，鼓励员工相互支持、共享知识、互帮互助。
建议：组织团队文化建设活动，如团队拓展培训、团队合作游戏等；定期与团队成员进行面对面交流和座谈，了解他们的需求和困惑。
第五步：激励与奖励团队成员激励与奖励是激发团队成员积极性和创造力的关键。
卓越团队建设(PPT76页)
3.当职工和企业发生纠纷时，只有企业强大才能 付给他更多的赔偿。
18
共性三
分工明确，各司其职
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贝尔宾的团队九种角色
角色
特点
对团队的贡献
智多星
有创造力、想象力、但不重细节
解决难题
资源调查员 外向、热情、善于沟通但见异思迁、兴 发现机会、发展关系 趣转移
危机时刻优柔寡断
队，转移摩擦
实干家
遵守纪律，善于执行，但保守应变差 善于把想法变成现实
善始善终者 辛勤、尽责、但拘泥细节、焦虑
发现错误，防范问题
专家
做事主动，一心一意，但兴趣窄
提供稀缺的知识技术
20
唐僧师徒四人分别承担了什么角色？
唐僧：善始善终者、凝聚者 孙悟空：鞭策者、智多星 猪八戒：监督评论员、资源调查员 沙僧：实干家、协调者
欠缺团队精神
应对招数
2.缺乏信任
第一招：培养信任氛围。
第二招：进行及时激励。
小结
高效协作的团队是在不 断地解决冲突和协作的过程 中被训练和磨合出来的！
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卓越团队建设
卓越团队解码
1
打造高效协作团队
2
制度设计与执行
3
企业文化传承与团队文化建设
4
54
企业调查
55
企业调查
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王石
我从来不培养接班人， 我是培养团队，我是建立 制度，我是树立品牌。这 个团队怎么建立？我觉得 团队是综合性的。团队建 设当中，需要把握的第一 要点是制度；第二、透明 不黑箱；第三，规范不权 谋；第四、要讲责任。
卓越营销团队建设与管理大纲版
工作意愿
高
14
二.现状调查——销售人员的能力
确定营销、销售队伍所需要的能力因素
并进行评估重要性
进行自我能力测评
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三.招聘准备—如何制定甄选标准
我们公司营销、销售人员应该具备的基本甄选要素——素质、能力和知识 项次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 自己的选择 小组的选择 公司的选择
2
研讨大纲
选: 育:
用: 留:
营销团队的招聘与组建 营销团队的培训与教练
营销团队的绩效与薪酬 营销团队的激励与控制
3
引言:金牌销售经理的理念与精神
4
一个“中心”
推动销售增长是销售经理工作的必然核心
销售增长必须体现在四大指标的同步提升！
•销售额
开发新客户 老客户增加 购买
•利润额
较低
较高 最高
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五.招聘评估与改善
改善人力资源现状调查方法
招聘测评工具和常模的改善
招聘面谈方法和经验的改善
招聘渠道和甄选标准的改善
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<知行合一> 营销团队的培训与教练
联合制作
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如何进行有效的销售培训
一、销售培训体系的结构 二、销售培训体系规划 三、基础课程体系建设 四、核心课程开发与运用 五、如何让培训体系转起来 六、体系的变化和补充
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问题销售代表管理流程图
类型A(不良习惯和表现) •知道正确的方法但不执行 •影响团队其他成员 正式的环境
面谈咨询
类型B •某些不良习惯 •表现尚好 非正式的环境
改进工作习惯
改进工作习惯
改进表现
不知道怎样做
没有或改进很小
有效地跟进 没有或改进很小
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《卓越团队建设》
课程名称：卓越团队建设
课程讲师：王浩课程课时：1天简单描述（课程效果）：
把团队塑造成：鹰一样的团队、雁一样的个人
适合行业：行业不限
适用范围：企业全员
课程大纲：
团队学习
1.团队公约
2.相见欢
3.共同语言
4.团队建设
第一单元卓越团队的目标
1.成功的定义
2.成功的含义
3. 卓越团队的目标
第二单元卓越团队的信念
1.成功是因为态度；
2.我是我认为的我；
3.我是一切的根源；
4.不是不可能，只是暂时还没有找到方法；
5.山不过来，我就过去；
6.每天进步一点点；
7.决心决定成功；
8.天助自助者；
9.太棒了！
第三单元体验和创造卓越团队
卓越圈体验游戏
1、打破记录，实现目标（规则宣讲）
2、成功公式
3、个人在团队中的行动标准
4、团队组织流程
5、士气是三倍生产力
我们是一个人，颠峰团队
备注：
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