【精品】PPT课件 寻找时传祥
合集下载
寻找时传祥课件.ppt
拓展延伸
结合现实生活，谈谈我们现在是否需要时 传祥精神？应该怎样体现这种精神？
需要。时代会变化，但为社会服务、 勤奋劳动和真诚做人的道理不会变。 现在社会，仍然需要像时传祥那样 正直、敬业的人，实实在在干活， 本本分分做人。我们要勤奋学习、 爱岗敬业、安守本分、乐于助人、 无私奉献。
议一议：
有一位小学三年级老师在上课的时候， 批评一位不认真的学生说：“你读书不努力， 长大了就只有去扫厕所、扫大街……”请就这 位老师的话谈谈你的看法。
背景介绍
• 本文发表于1995年5月. 曾获得1995年第六届中国 新闻奖一等奖,是《工人日报》推出的“重访精神高 原”系列报道中的一篇。何谓“精神高原”？
• “精神高原”形象的比喻高尚的精神特质，重访 “蕴含着重新发掘曾经辉煌过、曾经影响过一代人 的劳模精神。
积累字词
•注 音
偌大 ruò 老茧 jiǎn
寻
找
时
孙传
德 宏
祥
人物通讯 (属于新闻)
新闻的基本特点是: 用事实说话
通讯与消息的区别: 消息更注重时间的及时、事件
的突发；通讯、报告文学更看 重事件的本质与升华。 (更具体、更详细)、(62年出生，1985年毕业 于东北师大中文系，著作有：《困境中的思索》、 《中观新闻论》等。
要紧扣主题；有较强的针对性主题要有一定 的现实意义；议论要有自己的见解。
忠心耿耿 gěng
挚友 zhì
颠倒 diān 黯然 àn 污蔑 miè
• 解释词语
人海茫茫: 形容人很多。 人世沧桑：形容世事变化很大。 漠 然： 不关心不在意的样子。 黯 然： 情绪低落的样子。 记忆犹新：过去的事记得很清楚，就像新近发生的一样。 是非颠倒：事理的正确和错误错乱，即颠倒是非。
《寻找时传祥》课件
8、结合现实生活，谈谈我们现在是否 需要时传祥精神？应该怎样体现这种精 神？
需要。时代会变化，但为社会服务、勤奋 劳动和真诚做人的道理不会变。现在社会， 仍然需要像时传祥那样正直、敬业的人， 实实在在干活，本本分分做人。我们要勤 奋学习、爱岗敬业、安守本分、乐于助人、 无私奉献。
9、第一部分只有短短的5句话，却有一种 震撼人心的力量，请说这样写好在哪里？
及他家人的话和“挺有身份的人士” 的话
正直 本分 朴实
坚持扫村道 坚信正义
忧郁而终
5. 快速阅读6—10段思考：作者采访了哪
些人？ 各自的反应如何？
坚
定 了引
采访 对象 及其 反应
中学生 大学生 老师傅
摇
头
漠
然
惊讶中便有些 激动……有些 愤愤的。
作发
者作 寻者 找 的的 决思
心考
6、对比过去和现在人们对时传祥及环卫工人的 态度？你能得出什么结论？ 过去：
这是课文的最后一句话。也是整
篇文章的主旨所在。时传祥不仅仅是 干活不怕脏、不怕累，更以他踏实的 作风赢得了老人们的怀念。如今的人 要尊重他的劳动，但他实实在在地投 入到工作中的那股劲头更是难能可贵。
这篇人物通讯通过记叙时传祥
的坎坷命运和感人事迹,歌颂了他的 勤劳、敬业、实在、正直,呼吁在当 今社会仍然需要发扬时传祥精神,教 育青年们要像时传祥那样正直、敬 业,实实在在干活,本本分分做人。
文化 大革命期 间，因与 刘少奇握 过手，也 成了“工 贼”。
1971年， 因病被遣送 回山东农村 老家。 1975年5月 19日逝世， 享年60岁。
读准字音 偌（ruò）大
诚挚（ zhì）
揣（chuǎi）着 黯（ àn ）然
《寻找时传祥》课件(共10张PPT)
为这了一纪 个念人神一是位个失普北通京常的掏，掏粪粪工含工人人，恨，叫而北时传亡祥。
对比过去和现在人们对时传祥及环卫工人的态度
寻找时传祥
对比过去和现在人们对时传祥及环卫工人的态度
过去：“义务掏粪热”：当官的、大中学
校师生、作家、记者、演员都争着来时传 祥清洁队参加义务劳动，连到北京出差的 人也以同时传祥一起背回粪为光荣，那会 儿来背粪得预约
弘扬时传祥为了纪念一位普来自的掏粪工人，北京龙潭公园的时传祥纪念馆开馆了
２０１０年春节期间，北京龙潭 公园内新落成的时传祥纪念馆迎来大 量游客。据统计，2月13日至20日的 8天时间里，纪念馆共接待游客超过 10万人次，他们通过参观感受到新中 国第一代劳动模范甘于奉献的精神。
寻找时传祥
──重访精神高原
孙德宏
走近时传祥
三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。 二十六年前，另一个人连真名也不能说地去了；这一个人后来知道 后，精神便有些失常，不久便也去了。
这一个人是个北京掏粪工人，叫时传祥。
另一个人是共和国的主席，叫刘少奇。
走近时传祥
作者重访时传祥的足迹，叙述了他的哪些事迹?
宁愿一人脏，换来万人净”。
过去：“义务掏粪热”：当官的、大中学校师生、作家、记者、演员都争着来时传祥清洁队参加义务劳动，连到北京出差的人也以同时传祥一 起背回粪为光荣，那会儿来背粪得预约 三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。 三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。 对比过去和现在人们对时传祥及环卫工人的态度 结论:现代社会很浮躁, 时传祥的质朴精神也感动着当代的人们——“工作无贵贱，行业无尊卑； 二十六年前，另一个人连真名也不能说地去了； ──重访精神高原 精神家园动荡不定 宁愿一人脏，换来万人净”。 京龙潭公园的时传祥纪念馆开馆了 ──重访精神高原 结论:现代社会很浮躁,
对比过去和现在人们对时传祥及环卫工人的态度
寻找时传祥
对比过去和现在人们对时传祥及环卫工人的态度
过去：“义务掏粪热”：当官的、大中学
校师生、作家、记者、演员都争着来时传 祥清洁队参加义务劳动，连到北京出差的 人也以同时传祥一起背回粪为光荣，那会 儿来背粪得预约
弘扬时传祥为了纪念一位普来自的掏粪工人，北京龙潭公园的时传祥纪念馆开馆了
２０１０年春节期间，北京龙潭 公园内新落成的时传祥纪念馆迎来大 量游客。据统计，2月13日至20日的 8天时间里，纪念馆共接待游客超过 10万人次，他们通过参观感受到新中 国第一代劳动模范甘于奉献的精神。
寻找时传祥
──重访精神高原
孙德宏
走近时传祥
三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。 二十六年前，另一个人连真名也不能说地去了；这一个人后来知道 后，精神便有些失常，不久便也去了。
这一个人是个北京掏粪工人，叫时传祥。
另一个人是共和国的主席，叫刘少奇。
走近时传祥
作者重访时传祥的足迹，叙述了他的哪些事迹?
宁愿一人脏，换来万人净”。
过去：“义务掏粪热”：当官的、大中学校师生、作家、记者、演员都争着来时传祥清洁队参加义务劳动，连到北京出差的人也以同时传祥一 起背回粪为光荣，那会儿来背粪得预约 三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。 三十六年前，一个人与另一个人握了一次手。 对比过去和现在人们对时传祥及环卫工人的态度 结论:现代社会很浮躁, 时传祥的质朴精神也感动着当代的人们——“工作无贵贱，行业无尊卑； 二十六年前，另一个人连真名也不能说地去了； ──重访精神高原 精神家园动荡不定 宁愿一人脏，换来万人净”。 京龙潭公园的时传祥纪念馆开馆了 ──重访精神高原 结论:现代社会很浮躁,
语文版 八年级下册语文 课件 寻找时传祥 优秀课件
听示范朗读，注意下列字词的读音
ruò
sāng
mò
jiǎn
miè á i
偌大
qiǎn
沧桑
chú n
漠然
diān
老茧
shì
诬蔑
à n
挨打
zhuà n
遣送
淳朴
颠倒
zhì
逝世
黯然
赚钱
tà kāng
糟 蹋
康饼子
诚挚
段落层次
第一部分（1—5）: 交代历史背景，为 后文详细介绍人物命运营造了环境背 景。 第二部分（6—10）：用具体事例侧重 写时传祥的敬业、实在。 第三部分（11—）：侧重写时传祥的 正直、本分，说明时代呼唤时传祥精
这是一篇人物通讯，课文是通过哪些典型 事例来表现时传祥的正直、敬业、实在、本 分的？
敬业、实在：
一是通过为耿大爷家从厕坑捞砖、洗砖、 垒砖、清厕的事例。 二是通过运粪改用汽车后，他带领工友自 我加压，增加工作强度，提高工作效率。
正直、本分：
一是通过时传祥家人的话。 二是通过“有身份人士”的话， 以及时传祥自己的实际行动来写 的。
合作探究
• 1、本文报道了时传祥怎样的经历、 遭遇？ • 2、课文是通过哪些典型事例来表 现时传祥的正直、敬业、实在、本 分的？ • 3、结合现实生活，谈谈我们现在 是否需要时传祥精神？应该怎样体 现这种精神？
阅读全文
1958年
整体感知
1959年10月26日 出席“全国群英会” 1965年 当选北京市观礼团副团长
每天清粪 5 吨 总写 十七八年未休息 敬业、实在 为耿大爷清洗厕所 分 写 自 我 加 压
坚 持扫村道
正直 本分 朴实
1、本文报道了时传祥怎样的经历、遭遇？
时传祥PPT精品课件
请你寻找新中国的劳模 感受他们的人格魅力
第三章
必修Ⅰ
自然环境中的物质 运动和能量交换
第5课 全球气压带和风带 的形成、分布与移动
考点1 气压带风带的形成
第一步：“冷热不均使其动”。 地表性质均一，地球不自转的情况下，在 极地与赤道之间形成单圈闭合环流，如下图所 示：
考点2 气压带和风带的分布规律
夏季，S市主要受( D ) A．季风影响 C．低压控制
B．西风带影响 D．高压控制
规律技巧总结
(2)由于气流运动造成的空气在一定区域内聚 集辐合或辐散，导致气压发生变化的原因称为动 力原因。在近地面气流辐合上升，气压降低，或 气流辐散下沉，气压升高，如副热带高气压带和 副极地低气压带。
【思维过程】该题考查气压带风带的分布和移 动规律。从图中经纬度可以得知该地位于北纬 30°～40°N大陆西岸，属于地中海气候，夏 季主要受副热带高压控制，降水稀少。
【解析】第(2)题，从图甲中可知字母B所代表的为 东北信风带。结合图乙，该半球风向向右偏转，可 判断位于北半球，据此判断图示中气压带和风带名 称；结合上题信息即可得出结论。
(1)图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依次为热带
雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风
是( B )
A．西北风
B．西南风
规律技巧总结
(3)各气压带的高低性质主要取决于各气压 带气流在垂直方向上的运动方式，即上升和下 沉，凡盛行下沉气流的区域，必定为高气压带， 而盛行上升气流的地区，则为低气压带。
(2)关于图甲中字母B所表示的风带，叙述正确的是
( A) ①为东北信风带 ②为中纬西风带
③与图乙中a处风向一致 ④与图乙中b处风向一致
C．东北风
寻找时传祥PPT教学课件
五、作者又为什么要写这篇文章？
——这篇通讯开掘了一个深邃的思想和重大的主 题，即今天我们应该具有怎样的人生观和价值 观。作者想要表达的意思是：时代是应该变的， 但为社会勤奋劳动和真诚待人的道理不该变； 现今社会，仍然需要像时传祥那样正直、敬业 的人，实实在在干活，本本分分做人。
三、思维拓展
（1）时传祥的这些做人的品质在今天还有现实意义吗？ 你们认为今天还要有哪些做人的品质?
第四课 生产与经济制度
发展生产 满足消费
大家在家里和学校 都使用过什么高科技产 品呢？
这些高科技产 品的出现，对我们的 生活方式、娱乐方式 有哪些影响？
消费品从何而来？
人们所消费的一切商品和 服务，都是通过生产来提供的。满 足消费，必须发展生产。
一、发展生产 满足消费
（一）生产消费的关系
这是什么 东东？
二、思考本文是写什么的？
（请学生自由朗读本文后回答下面问题。）
1、用简洁的语言来概括本文的主要内容
——本文记叙了时传祥的解放后、文革前的 光辉事迹；以及“文革”对时传祥的摧残和 打击，通过调查表现现在社会对时传祥及其 精神的反应。
课堂练习：
本文题目点明和交代了本文的写
作 对象 ，文章回顾了时传祥的解放后和文
颁奖辞：他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政 史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万 里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是 山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。
课文通过讲述已故 劳动模范、掏粪工人时 传祥的平凡事迹，赞颂 了时传祥敬业、实在， 正直、本分的精神，教 育青年一代学习时传祥 精神,树立正确的人生 观、价值观。
三、 课文通过哪些典型的事例表现时 传祥的敬业、 实在，正直、本分？ (请同学们找出1-2个事例说明)