实验一 解剖生理学理论基础1
人体解剖生理学实验报告模板
人体解剖生理学实验报告模板
实验名称：人体解剖生理学实验
实验目的：通过实验了解人体解剖结构和生理功能，掌握人体解剖生理学的基本知识和实验技能。
实验原理：人体解剖生理学是研究人体结构和功能的学科，包括人体各个系统的结构、功能、调节和相互关系等方面。
本实验主要涉及人体骨骼、肌肉、心血管、呼吸、消化、泌尿等系统的解剖结构和生理功能。
实验仪器：解剖刀、手术剪、手术钳、手术锤、手术锯、手术针、手术线、显微镜、心电图仪、血压计、呼吸计、消化酶试剂等。
实验步骤：
1. 骨骼系统实验：取一具人体骨骼模型，观察骨骼结构，了解骨骼的组成、形态和功能。
2. 肌肉系统实验：取一具人体肌肉模型，观察肌肉结构，了解肌肉的组成、形态和功能。
3. 心血管系统实验：使用心电图仪测量心电图，了解心脏的结构和功能；使用血压计测量血压，了解血压的变化规律。
4. 呼吸系统实验：使用呼吸计测量呼吸频率和呼吸深度，了解呼吸的调节机制。
5. 消化系统实验：使用消化酶试剂测定消化酶的活性，了解消化的过程和机制。
6. 泌尿系统实验：观察尿液的颜色、气味和透明度，了解泌尿系统的结构和功能。
实验结果：通过实验，我们了解了人体各个系统的结构和功能，掌握了人体解剖生理学的基本知识和实验技能。
实验结论：人体解剖生理学是研究人体结构和功能的学科，通过实验可以深入了
解人体各个系统的结构和功能，为临床医学提供重要的理论基础和实践指导。
人体解剖生理学实验报告
人体解剖生理学实验报告人体解剖生理学实验是医学生物学、生物医学工程等专业中重要的实验之一。
本次实验的目的是通过解剖和观察人体器官结构及其功能，加深对人体组织结构和生理功能的理解和认识。
实验一：心脏解剖心脏是人体循环系统的重要器官，本次实验通过解剖猪心，观察心脏结构和功能。
首先，我们观察到心脏由左心房、左心室、右心房、右心室组成，其中心房主要接收血液，心室主要泵送血液。
其次，我们还观察到心脏内有心腔和心瓣膜，心腔分为左右两个，分别与左心房和左心室、右心房和右心室相连。
心瓣膜则分为二尖瓣和三尖瓣，分别位于左心房和左心室、右心房和右心室之间，起到防止血液回流的作用。
实验二：肺解剖肺是呼吸系统的重要器官，本次实验通过解剖猪肺，观察肺结构和功能。
首先，我们观察到肺由左右两个肺叶组成，每个肺叶内有许多小叶，每个小叶内有许多肺泡。
其次，我们还观察到肺内有支气管和肺动脉、肺静脉等血管，支气管将气体输送到肺泡，肺动脉将含有二氧化碳的血液输送到肺部，肺静脉将含有氧气的血液输送到心脏。
实验三：肝解剖肝是人体消化系统的重要器官，本次实验通过解剖猪肝，观察肝结构和功能。
首先，我们观察到肝由左右两个叶和胆囊组成，肝内有许多小叶，每个小叶内有许多肝细胞。
其次，我们还观察到肝内有肝动脉和门静脉，门静脉将含有营养物质的血液输送到肝脏，肝动脉将含有氧气的血液输送到肝脏。
肝脏的主要功能是合成和分解生物大分子，如蛋白质、脂肪、糖类等，同时还有解毒、贮藏和产生胆汁等重要作用。
实验四：肾解剖肾是人体泌尿系统的重要器官，本次实验通过解剖猪肾，观察肾结构和功能。
首先，我们观察到肾由皮质和髓质组成，皮质和髓质内有许多肾小球和肾小管。
其次，我们还观察到肾内有肾动脉和肾静脉，肾动脉将含有氧气的血液输送到肾脏，肾静脉将含有废物的血液输送出去。
肾脏的主要功能是排泄体内废物和过多的水分，同时还有调节电解质平衡、维持酸碱平衡等作用。
本次实验通过解剖和观察人体器官结构及其功能，深入了解人体组织结构和生理功能，对于医学生物学、生物医学工程等专业的学生来说具有重要意义。
人体解剖生理学实验指导
实验一生理学实验方法与生物机能实验系统操作【目的要求】1、了解生理学实验的基本操作技术；2、了解生理学常用实验器械，熟悉并掌握BL-420生物机能实验系统的使用。
3、学习解剖生理学实验报告的写作。
【实验内容】一、生理学实验方法1、实验动物的选择2、常用动物的捕捉方法3、常用动物的麻醉方法（1）常用的麻醉剂（2）常用麻醉给药途径4、用动物的固定方法5、常用手术的基本操作二、BL-420生物机能实验系统的操作BL-420生物机能实验系统是配置在微机上的4通道生物信号采集、放大、显示、记录与处理系统。
它具有记录仪+示波器+放大器+剌激器+心电图仪等传统的实验仪器的全部功能。
可记录动作电位、神经放电、肌电、脑电、心电、慢速电信号、压力、张力、呼吸、温度以及液滴计数等信号。
可输出电压、电流用于刺激。
由以下三部分构成：1．微型计算机。
2．BL-420生物信号采集、放大、A／D转换及刺激输出等多功能硬卡和前面板。
3．BL-420生物信号显示与处理软件。
实验二坐骨神经-腓肠肌标本与坐骨神经标本的制备【目的要求】学习两栖类的毁髓方法；掌握坐骨神经-腓肠肌标本的制备方法。
【实验原理】两栖类动物的一些基本生命活动和生理功能与温血动物近似，但其离体组织所需的生活条件比较简单，易于控制和掌握。
在生理实验中常用蟾蜍或蛙的离体组织或器官作为实验标本。
如用蟾蜍的坐骨神经腓肠肌标本来观察兴奋性、兴奋过程、刺激的一些规律及骨骼肌收缩特点等。
因此，制备坐骨神经腓肠肌标本是生理实验中必须掌握的一项基本技能。
【材料与器械】蟾蜍或蛙、任氏液、蛙类手术器械（普通剪刀、手术剪、手术镊、眼科剪、眼科镊、金属探针）、玻璃分针、蛙板、蛙钉、细线、培养皿、滴管、小烧杯、锌铜弓等。
【实验步骤】1、破坏脑和脊髓（双毁髓）取蟾蜍一只，用自来水冲洗干净（勿用手搓）。
左手握住蟾蜍，使其背部向上，用大拇指或食指使头前俯(以头颅后缘稍稍拱起为宜)。
右手持探针由头颅后缘的枕骨大孔处垂直刺入椎管（图2-1）。
人体解剖生理学实验报告
一、实验目的1. 了解人体骨骼系统的组成、结构和功能。
2. 掌握骨骼肌的组成、结构和功能。
3. 理解神经系统在运动系统中的作用。
4. 培养观察、分析、记录和总结实验结果的能力。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点人体解剖实验室四、实验对象人体骨骼系统、骨骼肌、神经系统五、实验器材1. 解剖显微镜2. 骨骼标本3. 骨骼肌标本4. 神经系统标本5. 实验记录本六、实验步骤1. 骨骼系统观察- 观察骨骼标本，辨认骨的形态、结构，如长骨、短骨、扁骨等。
- 观察骨的关节面、关节囊、韧带等结构。
- 分析骨骼系统在运动、支持、保护等方面的功能。
2. 骨骼肌观察- 观察骨骼肌标本，辨认肌肉的形态、结构，如横纹、肌腱、血管等。
- 观察肌肉的起止点、跨关节等特征。
- 分析骨骼肌在运动、支持、保护等方面的功能。
3. 神经系统观察- 观察神经系统标本，辨认神经的形态、结构，如神经纤维、神经节、神经丛等。
- 观察神经的分布、走向等特征。
- 分析神经系统在运动、感觉、调节等方面的功能。
4. 综合分析- 分析骨骼系统、骨骼肌、神经系统的相互关系，如骨骼肌在神经系统的支配下完成运动。
- 分析人体解剖生理学在医学、体育、健身等方面的应用。
七、实验结果1. 骨骼系统由骨骼、关节和肌肉组成，具有支持、保护、运动等功能。
2. 骨骼肌由肌纤维、肌腱、血管等组成，具有收缩、舒张等功能。
3. 神经系统由神经元、神经纤维、神经节等组成，具有感觉、运动、调节等功能。
4. 骨骼系统、骨骼肌、神经系统相互协调，共同完成人体的运动、感觉、调节等功能。
八、实验讨论1. 骨骼系统、骨骼肌、神经系统的功能密切相关，共同维持人体的正常生理活动。
2. 人体解剖生理学是医学、体育、健身等领域的基础学科，对提高人体健康水平具有重要意义。
3. 在实验过程中，应注意观察、分析、记录和总结，提高实验技能。
九、实验总结通过本次实验，我对人体解剖生理学有了更深入的了解，掌握了骨骼系统、骨骼肌、神经系统的组成、结构和功能。
解剖生理学基础实训报告
一、实训目的通过本次实训，加深对解剖生理学基础知识的理解，提高动手操作能力，培养观察能力和分析问题的能力，为后续医学学习打下坚实的基础。
二、实训时间2023年10月15日三、实训地点解剖实验室四、实训内容1. 运动系统解剖学实训2. 呼吸系统生理学实训3. 循环系统生理学实训4. 消化系统生理学实训五、实训过程1. 运动系统解剖学实训（1）观察骨骼标本：首先，我们对骨骼标本进行了观察，了解骨骼的基本结构和形态特点。
通过观察，我们掌握了骨的分类、骨的构造以及关节的基本结构。
（2）骨骼肌解剖：接着，我们对骨骼肌进行了解剖，观察肌肉的起止点、神经支配以及肌肉的形态和分布。
通过实际操作，我们熟悉了骨骼肌的解剖结构，为后续生理学学习奠定了基础。
2. 呼吸系统生理学实训（1）观察呼吸系统器官：我们对呼吸系统器官进行了观察，包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
通过观察，我们了解了呼吸系统的结构和功能。
（2）呼吸运动实验：我们进行了呼吸运动实验，通过观察膈肌和肋间肌的收缩与舒张，了解了呼吸运动的机制。
3. 循环系统生理学实训（1）观察心脏标本：我们对心脏标本进行了观察，了解心脏的结构和功能。
（2）血管解剖：我们对血管进行了解剖，包括动脉、静脉和毛细血管，了解了血管的结构和功能。
4. 消化系统生理学实训（1）观察消化系统器官：我们对消化系统器官进行了观察，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。
（2）消化过程实验：我们进行了消化过程实验，通过观察唾液淀粉酶、胃蛋白酶等消化酶的作用，了解了消化过程的机制。
六、实训结果与分析通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 熟悉了运动系统、呼吸系统、循环系统和消化系统的解剖结构；2. 掌握了骨骼肌、呼吸运动、心脏、血管和消化过程的生理机制；3. 提高了动手操作能力、观察能力和分析问题的能力。
在实训过程中，我们也发现了一些问题：1. 部分同学对解剖结构理解不够深入，需要加强理论学习；2. 部分同学在实验操作过程中不够规范，需要加强实验技能培训。
解剖学(正常人体学)第一章绪论
机体
环境
能量
合成代谢
能量代谢
新陈代谢
物质代谢
分解代谢
意义: 一切生命活动建立在新陈代谢基础上,是生命最基本特征。
（二）兴奋性
生命活动的基本特征
定义：兴奋性是指机体感受刺激后发生反应的能力
1.刺激与反应
刺激—能被机体或组织感受到的内外环境变化。
物理刺激
化学刺激
社会心理刺激
（二）兴奋性
➢ 刺激足够强度 ➢ 作用时间 ➢ 强度—时间变化率
背部和盆会阴部 • 四肢部--上肢和下肢
人体的组成与分部
常用的解剖学术语
➢解剖学姿势： 身体直立 两眼平视 上肢下垂 下肢并拢
手掌和足尖向前
人体的组成与分部
常用的解剖学术语
上 ➢方位术语：
上和下
近头者为上
近足者为下 下
人体的组成与分部
常用的解剖学术语
➢方位术语：
前和后
前
近身体腹面者为前
后
近背面者为后
四大组织
人体的组成与分部
神经组织
结缔组织
四大组织
人体的组成与分部
肌组织
上皮组织
人体的组成与分部
人体的组成与分部
九大系统：运动系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 内分泌系统 脉管系统 神经系统 感觉器官
人体的组成与分部
细胞
器官
组织
系统
人 体
人体的分部
• 头部--颅部和面部 • 颈部--颈和项部 • 躯干部--胸部、腹部、
（一）体液与内环境
（占体重40%）细胞内液 （占体重60%） （占体重15%）组织液
（占体重5%）血浆 组织液 血浆
人体解剖生理学实验报告
人体解剖生理学实验报告人体解剖生理学实验报告人体解剖生理学是医学生和相关专业学生必修的一门课程，通过实验研究人体结构和功能，深入了解人体的组织、器官和系统。
本实验报告旨在总结和分析我们在人体解剖生理学实验中所进行的一系列实验。
实验一：骨骼系统在骨骼系统实验中，我们使用X射线和断层扫描技术观察了人体骨骼的结构。
通过观察骨骼的形态和密度，我们可以判断骨骼的健康状况和可能存在的问题。
此外，我们还进行了骨骼肌肉的力学实验，研究了骨骼与肌肉之间的运动关系。
实验二：循环系统循环系统实验中，我们使用了心电图和超声心动图等技术，观察了心脏的结构和功能。
我们还通过测量血压、心率和血液成分等指标，了解了循环系统的健康状况。
此外，我们还进行了心肌细胞的离体实验，研究了心脏的电生理特性。
实验三：呼吸系统呼吸系统实验中，我们使用了肺功能仪和呼吸道模型等设备，研究了呼吸系统的结构和功能。
通过测量肺活量、呼吸频率和气体成分等指标，我们可以了解呼吸系统的健康状况。
此外，我们还进行了肺泡表面活性物质的实验，研究了呼吸系统的生化过程。
实验四：消化系统消化系统实验中，我们使用了胃镜和肠道模型等设备，观察了消化系统的结构和功能。
通过观察胃黏膜和肠道黏膜的状况，我们可以判断消化系统的健康状况和可能存在的问题。
此外，我们还进行了消化酶的活性实验，研究了消化系统的生化过程。
实验五：神经系统神经系统实验中，我们使用了脑电图和神经电生理仪等设备，观察了神经系统的结构和功能。
通过观察脑电活动和神经传导速度等指标，我们可以了解神经系统的健康状况。
此外，我们还进行了神经递质的实验，研究了神经系统的生化过程。
通过以上一系列实验，我们对人体解剖生理学有了更深入的认识。
我们了解了人体各个系统的结构和功能，掌握了一些常用的实验技术和方法。
这些实验不仅加深了我们对人体的理解，也为我们今后的医学研究和临床实践奠定了基础。
人体解剖生理学实验不仅仅是一门课程，更是一门实践和应用的学科。
ijw《人体解剖生理学实验》教学大纲
《人体解剖生理学实验》教学大纲课程编号：08207021 学时：34 学分：1 开课对象：生物科学专业课程类别：专业必修课英文译名：Experimentation of Anatomy and Physiology一、教学任务和目的人体解剖生理学实验与人体解剖生理学理论课程相配套，主要学习在人体及动物体上进行实际实验的方法技术。
包括解剖和生理二方面的内容，组织、解剖是基础，生理是重点。
通过对动物或者人体实验研究方法的学习，学习一些经典实验和利用现代先进仪器所进行的新实验方法技术，熟悉掌握实验的基本操作技术，学习使用解剖生理学实验仪器，培养手术操作技能，训练学生基本的实验设计能力以及分析问题和解决问题的能力；了解获得解剖生理学知识的过程和科学方法，培养学生的科学思维方法和科学工作的态度；观察记录生理学现象，验证经典和基本的生理学规律，巩固和加深对基本概念和基本理论的理解。
二、教学基本要求通过实验课程的学习，使学生掌握实验设计的原理；学会基本的解剖方法；分离神经和肌肉的方法；学会使用微机记录生理现象的技术；学会一些基本的生理操作技术，如插管术、动物静脉麻醉的基本方法、离体器官灌流方法等。
同时培养团结协作精神，提高应用理论知识解决分析问题的能力和综合分析能力；进一步培养写作实验报告的能力。
三、教学内容人体解剖生理学实验为36学时。
实验一 1.解剖生理学实验介绍2.基本组织(示教观察)3.神经肌肉标本制备目的要求：了解生理学实验的基本要求和实验常用仪器的使用方法。
通过对四种基本组织一些代表性永久片的观察，比较不同组织结构特点；比较三种肌组织的结构特点。
学习蛙类动物单毁髓和双毁髓的方法。
初步掌握蟾蜍坐骨神经－腓肠肌标本的制备方法。
实验内容：1.介绍实验室规定、注意事项、安全等。
2.介绍解剖生理学实验的基本目的要求、基本方法和技术要求。
3.介绍常用仪器的使用和注意事项。
4.观察组织永久片。
5.单毁髓和双毁髓。
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3.手术镊
• 作用：夹持或牵拉切口处皮肤或肌肉。 • 分类：直头和弯头；有齿（坚韧较厚组织，皮肤、筋膜和
肌腱）和无齿（细软组织、血管和黏膜）。 • 执镊方式：执笔式
4.毁髓针
• 毁坏脊髓和脑髓。 • 针柄和针部。 • 执笔式
5.玻璃分针
作用：分离神经和血管。 方式：执笔式。
11、止血钳
• 作用：分离组织和止血。使用方式同剪刀。 • 分类：直止血钳、弯止血钳和蚊式止血钳。 • 直止血钳：长、短；有齿（浅层止血、组织分离）和无齿
（三）常用实验动物的编号、捉 拿、固定、给药以及处死方法
1.编号
（三）常用实验动物的编号、捉 拿、固定、给药以及处死方法
2.给药方法
（三）常用实验动物的编号、捉拿、固定、 给药以及处死方法
、氨基甲酸乙酯、水合氯醛 普鲁卡因
（三）常用实验动物的编号、捉拿、固定、 给药以及处死方法
（三）常用实验动物的编号、捉拿、固定、 给药以及处死方法
织处理要求 • 四、卫生要求
解剖生理学实验报告要求
• 一、报告名称 • 二、目的要求 • 三、实验原理 • 四、常用试剂、动物与手术器械 • 五、实验步骤 • 六、实验结果与分析 • 七、实验注意事项
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五三］
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试验结果采集
• 1.用鼠标选择要保存的目标结果， • 2.点击窗口上的数据处理—保存—保存到
Word—把Word文档另存到桌面。
锌铜弓（原电池原 理，刺激电极）
刺激电极，与Pclab-430C生物医学信号采集处理系统 的刺激电极输出端相连
解剖生理实验注意及要求
• 一、基本理论的要求 • 预习 • 二、安全要求：个人物品，个人防护要求 • 三、手术器械、模型、动物尸体与残余组
（四）PC-LAB生物医学采集系统的使用
固定杆，固定在万能支架上
金属感应片（勿用 手大力拨动，棉线 不能过度牵拉）， 与桌面平行
接头，接头与Pclab-430C 生物医学信号采集处理 系统的通道1相连
张力换能器——1.把骨骼肌收缩的机械力转化为电信号，接头与Pclab430C生物医学信号采集处理系统的通道1相连（连接时注意接头处探针 与凹槽有方向性）； 2.金属感应片与桌面平行（与腓肠肌连接的棉线垂直）。
2.家兔实验操作方法
处死：空气栓塞、击打脑、放血致死等。
3.小鼠
捉拿：双手法、单手法 双手法：右手提起鼠尾，放在鼠笼盖或其他 粗糙面上，向后方轻拉，小白鼠则将前肢固 定于粗糙面上。此时迅速用左手拇指和食指 捏住小白鼠颈背部皮肤，并以小指与手掌尺 侧夹持其尾根部，固定于手中。 单手法：小白鼠置于笼盖上，先用左手食指 与拇指抓住鼠尾，手掌尺侧及小指夹住尾根 部，然后用左手拇指与食指捏住颈部皮肤。
0.24
0.20
0.1~0.3
0.01
─
─
─
2.00
1.0~2.5
7.2
7.3~7.4
均加至1000 mL
台式液 哺乳类用
8.00 0.20 0.20 1.00 0.025 0.10 1.00 7.3~7.4
生理盐水 两栖类 6.50 ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─
哺乳类 9.00 ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─
要求：临时配置； 浓度计算与配置方法：百分浓度——100 mL溶液中所含的克数。先溶解后定容（量 杯、量筒或容量瓶）。
（三）常用实验动物的编号、捉拿、 固定、给药以及处死方法
• 1.编号 • 小动物 • 用苦味酸或硝酸银涂于体表不同部位 • 原则:先左后右，从前到后。用单一颜色可标记1~10
号，若用两种颜色配合使用，其中一种颜色代表个位 数，另-种代表十位数，可编到99号。 • 大动物 • 挂牌法或铝环法（上有编号），家畜耳缺法，右侧表 示十位，左侧表示个位。
实验一 基本生理实验机能的培训
、目的要求
• 1.掌握常用手术器械的使用 • 2.常用生理溶液的配置 • 3.常用实验动物的编号、捉拿、固定、给
药以及处死方法 • 4.PC-LAB生物医学采集系统的使用
二、基本理论要点
• （一）常用手术器械的使用 • 1.手术刀：切开皮肤和脏器，刀柄和刀片
组成。
2. 通道1连接张力换能器、刺激输出端连接刺激电极，然后打开生物医学信号采集系统 开关
前面
刺激输出端
与刺激电极相连
开关
通道1 通道2 通道3 通道4 张力换能器与通道1相连
后面
1通道
仪器连接
3、打开电脑屏幕上软件
打开后的窗口，红色方框内代表通 道1，双击后放大，可进行实验
打开设置（状态栏）-选择标准配 置—点击，软件系统恢复备用状态
打开后的窗口，红色方框内代表通 道1，双击后放大，便于操作
f张力共巠选择
区1,
请选择
-· 勹 r 诏选择量程
屯蔽绢严
r. o----5g
(' .111肉收缩连续被分析
r o-一一10g
印
r 平洽li1张力分析
ro----30g
斤
广心肌收绪分析
r o----50g (PZ一1) r o--一50g(PZ-2)
采血：摘取眼球、心脏 处死：颈椎脱臼、CO2窒息、 空气栓塞、吸入麻醉、击 打
灌胃(po)：左手固定小鼠，右手持灌胃器，灌胃针头自口角进 入口腔，紧贴上腭插入食道(图3)，如遇阻力，将灌胃针头抽回 重插，以防损伤。常用灌胃量为0.1～0.2 ml/10g。
腹腔注射(ip)：将小鼠固定后，从下腹部外侧进针，深度较皮 下注射深(图4)。常用注射量为0.1～0.2 ml/10g。
（三）常用实验动物的编号、捉拿、 固定、给药以及处死方法
• 2.青蛙和蟾蜍的捉拿、固定等方法
左手握持，用食指和中指夹住左肢，拉直，用无名指及小指 夹住后肢。右手即可进行实验操作。勿挤压两侧耳部突起的 毒腺，以免将毒液射到使用者眼睛里。 固定：以蛙针固定于蛙板或蜡盘。大多仰卧位，部分俯卧位 处死：双毁髓
采样：点击后 采集数据
刺激：点击后，输出刺激 切换：更换右侧通道功能 （张力和刺激之间切换））
实验时，先点击切换，选择张力-肌肉单收缩波分 析、确定； 再点击切换—刺激，在刺激面板下，只调整刺激强 度，先用3 mv刺激强度,点击刺激按钮后，看能否
输出刺激。在腓肠肌收缩、采集到的收缩波的情况 下，在刺激面板下，逐渐增大刺激强度（0.01mv开 始）
1.手术刀
手术刀的传递
1.手术刀
• 执刀方法：执笔式、执弓式（指压式）、握持 式和反调式，前两种常用。
短小精确切口； 神经、血管和腹部小切 口
动作范囲广而灵活； 腹部、颈部或股部皮肤
2.手术剪
• ①用途：剪开皮肤或肌肉等组织；剪断线； 剪断骨。
• ②执剪（钳）方式
2.手术剪
• ③分类：
• 中式剪：粗剪刀；脊椎、耻骨联合、大小腿骨、胸骨等； • 剪毛剪 • 手术剪：皮肤、肌肉
了解
• 皮下注射(ih)：可用腹部、背部、腹股沟的皮下， 此处皮肤比较松弛，也可由助手协助。注药量一般 为0.1～0.2 ml/10g。
• 肌肉注射(im)：一人抓住小鼠头部皮肤和尾巴，另 一人持连4号针头的注射器，将针头刺入后腿外侧 肌肉。注射量一般不超过0.1～0.2 ml/只。
• 静脉注射(iv)：将小鼠置入固定器，酒精涂擦尾部， 以使血管扩张。自尾部末端刺入，刺入血管后抽针 芯可见回血。常用注射量为0.1～0.2 ml/10g。
（韧性组织、提起皮肤）； • 弯止血钳：长、短；深部和内脏组织止血。 • 蚊式止血钳：细嫩组织止血和分离。
（二）常用生理盐水配置
药品名称
NaCl KCL CaCL2 NaHCO3 NaH2PO4 MgCL2 葡萄糖 pH 蒸馏水
任氏液
乐氏液
两栖类用 哺乳类用
6.50
9.00
0.14
0.42
0.12