建立班级课程表__学科信息：信息技术-电子工业版-四年级下
建立班级课程表__学科信息：信息技术-电子工业版-四年级下 (1)
下 午
第五节 第六节 第七节
美术 语文 自习
数学 音乐 法制
科学 语文 体活
班队活 动
美术 品生 自习
建立班级课程表
电子工业版小学信息技术四年级下册第一单元第1课
建立班级课程表
电子工业版小学信息技术四年级下册第一单元第1课
建立班级课程表
电子工业版小学信息技术四年级下册第一单元第1课
一二三四五
第一节 数学 语文 数学 语文 数学
选做题：有能力的同学可以制作一张自己的作 息表。
建立班级课程表
结束语：
电子工业版小学信息技术四年级下册第一单元第1课
今天我们学习了《建立班级课程表》，通 过这节课的学习，我们知道，表格在生活中应 用广泛，学会制作表格对我们的学习、生活、 工作有很大的帮助。
体育
品社
美术
英语
美术
4
品社
数学
科学
音乐
体育
校本
5
英语
音乐
信息
地方
品社
6
科学
校本
英语
综实
科学
建立班级课程表
课程表的组成
电子工业版小学信息技术四年级下册第一单元第1课
课程表
标题
ห้องสมุดไป่ตู้
建立班级课程表
电子工业版小学信息技术四年级下册第一单元第1课
行、列、单元格的概念
行线和列线组成的小方格叫单元格。横向的单元格叫行，竖向的单元格叫列。
电子工业小学信息技术四年级下册第一单元第1课
建立班级课程表
建立班级课程表
电子工业版小学信息技术四年级下册第一单元第1课
1.了解表格和单元格等基本概念的含义。 2.熟练掌握插入表格的方法。 3.学会插入空白表格和输入内容。
电子工业版(安徽)信息技术四下第1课《建立班级课程表》说课稿
电子工业版（安徽）信息技术四下第1课《建立班级课程表》说课稿一. 教材分析本课《建立班级课程表》是电子工业版（安徽）信息技术四年级下册的一课。
本课的主要内容是让学生掌握利用信息技术手段建立班级课程表的方法。
通过本课的学习，学生能够了解课程表的作用，熟悉课程表的格式，掌握利用信息技术手段建立课程表的方法，培养学生的信息素养和动手操作能力。
教材内容丰富，既有理论知识的介绍，又有实践操作的指导。
通过本课的学习，学生可以更好地利用信息技术为生活和学习服务，提高生活质量。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，能够熟练地使用计算机进行基本的操作。
但他们在信息的收集、处理、应用等方面还存在一些问题，需要通过本课的学习进一步提高。
此外，学生对课程表的概念可能比较陌生，需要教师进行解释和引导。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解课程表的作用，熟悉课程表的格式，掌握利用信息技术手段建立课程表的方法。
2.过程与方法目标：学生通过实践操作，培养信息素养和动手操作能力。
3.情感态度与价值观目标：学生培养对信息技术的学习兴趣，提高利用信息技术为生活和学习服务的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握利用信息技术手段建立课程表的方法。
2.教学难点：学生对课程表的概念的理解，以及如何在信息技术手段下进行课程表的建立。
五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等教学方法。
利用计算机、投影仪等教学手段进行教学。
六. 说教学过程1.导入新课：通过向学生展示一个班级课程表，引导学生思考课程表的作用和格式，激发学生的学习兴趣。
2.讲解新课：讲解课程表的概念、作用和格式，示范如何利用信息技术手段建立课程表。
3.实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4.分组讨论：学生分组讨论在实践操作中遇到的问题，交流解决方法。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
四年级下册信息技术第2课编辑班级课程表电子工业版
为什么要对课程表进行编辑呢？
因为在初次设计课程表的时候，考虑不 够全面稳妥，只有对课程表进行相应调整更 改,进行相应的编辑才能使课程表更加合理。
课程表 四（2）班
1 2 3 4 5 6
星期一 语文 语文 数学 英语 体育 班队会
星期二 语文 数学 信息技术 品德社会 美术 科学
星期三 数学 语文 英语 体育 音乐 综合实践
星期四 语文 英语 数学 美术 品德社会 体育
星期五 数学 语文 语文 音乐 科学 劳动
对于这个课程安排过于紧 凑的情况，那么该怎么办呢？
课程表 四（2）班
1 2 3 4 午休 5 6
星期一 语文 语文 数学 英语
体育 班队会
星期二 语文 数学 信息技术 品德社会
星期三 数学 语文 英语 体育
星期一
语文 语文 数学 英语
体育 班队会
课程表
星期二
语文 数学 信息技术 品德社会
美术 科学
星期三
数学 语文 英语 体育
音乐 综合实践
星期四
语文 英语 数学 美术
品德社会 体育
四（2）班
星期五
数学 语文 语文 音乐
科学 劳动
谢谢
星期四 语文 英语 数学 美术
星期五 数学 语文 语文 音乐
美术
音乐
品德社会 科学
科学
综合实践 体育
劳动
课程安排合理了，但是 课程表似乎还缺少了一些让 人一目了然的标识。
最后，调整一下表格的 标题和课程表所属的班级的 位置，课程表就编辑好了。 你，学会了吗？
星期 节次
1 2 3 4 午休 5 6
信息技术-电子工业版-四年级下建立班级课程表
四、填写文字
请同学们依据我们班的实际课程，为课程表填上文字 1〕填写文字前要先把光标移动到填写的单元格里 方法一：将鼠标移动到要填写的单元格里单击 方法二：使用键盘上的↑，↓，←，→按键 2〕想同的课名，可使用复制、粘贴的方法提高输入效率 3〕将文件以“课程表”为名，保存到相应的文件夹中
五、稳固练习
• 自行选做：“插入表格”按钮和“表格”菜单，插入一个8行5列 的表格。
感谢大家 2023年3月20
小学四年级信息技术
建立班级课程表
教学目标
• 1、了解表格及单元格的概念，生疏行与列的区分。 • 2、了解表格的制作过程。 • 3、学会插入简洁表格。 • 4、学使用复制、粘贴在表格中快速输入文字。
表பைடு நூலகம்相关概念的理解
• 表格是我们在进展文字处理时必需把握的重要局部。与文字表达 相比，表格对信息的表达更加清晰直观，并且表述更便利、标准。 因此，制作表格是小学生需要把握的一项根本技能。本课主要是 让学生知道表格的组成局部，学会怎样设计表格，把握制作表格 的根本方法。
一 、 如何在word中插入表格
• 1、在word中插入一个表格的方法：单击“插入表格”按钮→拖 动到适宜位置→单击鼠标
• 2、插入表格的另一种方法：选择“表格”→“插入”→“表格” 命令
1
2
3
4
二、 明确表格的组成局部
三、规划表格
• 1、明确表格的组成局部〔如行、列、单元格等〕 • 2、请同学们数一数课件中表格的行、列、单元格的个数。 • 3、请同学们想一想，制作课程表的步骤都是什么？ • 4、总结：首先要规划课程表的行、列数，接着画出表格，最终
【精品】四年级下册信息技术教学设计-第1课 建立班级课程表 电子工业版(安徽)
第1课建立班级课程表【设计意图】本节课是在学生学会了打字，对Word软件有了初步认识和简单操作的基础上来开展教学的，本节课我立足激发学生求知的欲望和学习的积极性，主要采用了“创设情境法”“任务驱动法”“分层合作学习法”等课堂教学方法，始终注重以生为本，通过适时的问题引导、有针对性的操作示范、有目标有兴趣的自主探究、及时的鼓励和赞赏等不同教学手段的应用，力求使课堂教学突出趣味性、实用性、拓展性，促使学生在轻松愉悦的氛围中，积极主动参与到信息技术学习的过程中来，从而实现教学目标的高效高质完成。
【教学目标】1．知识目标①掌握Word中表格制作的基本方法，并能熟练操作。
②能独立制作、修改一些生活中常见的简单表格。
2．能力目标通过学生的尝试操作、合作学习，培养他们良好的探究能力、操作能力、审美能力和创新能力，能将所学知识灵活运用到实际生活中去。
【教学重点与难点】重点：Word中表格的插入与简单编辑。
难点：合理调整表格的行、列和单元格，使表格美观。
【教学对象分析】学生已学会汉字的输入方法及选中方法。
对Word窗口有了一定的认识，初步知道菜单中的一些常用命令、常用工具栏和格式工具栏上各个功能图标的位置，初步掌握了Word中文字的基本操作技能。
【课前准备】教学配套PPT课件。
【教学过程】一、联系生活，导入新课师：在我们的生活中，表格无处不在，同学们能说说你见过哪些常用的表格吗？生：课程表、值日表、座次表、列车时刻表等等。
师：根据自己平时的观察，再结合屏幕上出示的一段文字和相关的表格(课件展示)，大家想一想，相比较文字，表格有什么特点？不同的表格有哪些共同点？生：表格直观形象，比文字更容易让人一目了然。
不同的表格基本上都有一个个小格子，格子里都填有相关的文字或数据。
师：同学们能一下说出这么多的表格出来，并能找出表格的共同点，可见你们真是一个个有心人啊！我们前几节课已经学会了Word一些基本的操作，如：输入文字、修改文字、修饰文章等。
建立班级课程表 学科信息：信息技术-电子工业版-四年级下-信息技术电
a、怎样快速定位光标？ b、怎样快速输入文字内容？
建立班级课程表 评一评
知识点 合理规划和设计课程表
插入空白表格 在单元格之间快速移动光标
复制、粘贴单元格中的文字
掌握情况
涂色说明
熟练掌握：3颗星 基本掌握：2颗星 有待提高：1颗星
水费 21 20 22
电费 62 58 50
燃气费 19 18 20
电话费 50 58 49
第1课 建立班级课程表
谢集乡六里小学 肖凡凡
建立班级课程表
四（1）班课程表
星期一
星期二
星期三
பைடு நூலகம்
星期四
星期五
1
语文
数学
语文
数学
语文
行
2
数学
语文
数学
语文
数学
列
3
4
体育 科学
英语 体育
语文 音乐
科学 美术
体育 综合实践
5
语文
综合实践 信息技术
英语
音乐
6
班会
美术 品德与社会 体育 品德与社会
单元格
建立班级课程表
规划课程表
输入表格名称——绘制空白表格 ——输入课表内容
建立班级课程表 任务一：运行word，输入课程表名称
建立班级课程表 任务二：绘制空白表格
同学们，可以参照课本 第4页进行绘制。
建立班级课程表 任务三：输入课程表内容
小游戏
文字描述
第一季度家庭日常费用支出情况 一月份 水费：21元；电费62元；燃气费19元；电话费50元。 二月份 水费：20元；电费58元；燃气费18元；电话费58元。 三月份 水费：22元；电费50元；燃气费20元；电话费49元。
安徽电子工业版小学四年级下(全册)信息技术教案
20XX-20XX学年度第二学期四年级信息技术
教学设计
教师：__________
学校：__________
课题第1课建立班级课程表
（通案）课题第2课编辑班级课程表
（通案）课题第3课美化班级课程表
（通案）课题第4课完善班级课程表
（通案）课题第一单元小结
（通案）课题第5课春季郊游邀好友
（通案）课题第6课聊聊春游定方案
（通案）课题第7课精彩瞬间群共享
（通案）课题第8课分享见闻用邮件
（通案）课题第二单元小结
（通案）课题第9课小小蜗牛跑得快
（通案）课题第10课小猫拜访好朋友
（通案）课题第11课小狗参观猫咪屋
（通案）课题第12课鱼儿水中自在游
（通案）课题：第13课海龟鱼儿水中戏
（通案）课题第14课小小鼹鼠钻地道
（通案）课题第三单元小结。
建立班级课程表 学科信息：信息技术-电子工业版-四年级下
通知：
举办羊羊运动会
1 2 3 4
比赛选手有：喜羊羊、灰太狼等六位选手 比赛项目有：跑步、跳绳、啦啦操 两个代表队：小羊队和小狼队
注意：每项比赛选出两个选手
表格：通常都是由一条条横线和竖线交织而成的。
表格 认识
列
行：横
列：竖 单元格：行和列交叉的空格
行
单元格
任务一：规划表格
2、快速输入相同内容
复制粘贴
复制：Ctrl+C
剪切：Ctrl+Z 粘贴：Ctrl+V
练 习
插入表格 填写内容（班级的课程表） 小组比赛
完成班级课程表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 2
任务二：插入空白表格
任务三：填写表格内容
任务一
需要几行几列？
自己动手规 划表格“羊 羊运动会”
插入空白表格
注意：定起始位
置
任务二
温馨提示：注意添加表 格标题
www,
Diagram
任务三
注意：先定位，后输入
1、快速移动光标
（1）按TAB键
（2）按键盘光标移动键
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1.规划表格 2.插入空白表格 3.填写表格内容
建立班级课程表
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
任务一
规划表格
需要几行几列？
建立班级课程表
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
任务二
插入空白表格
注意：订起始位置
温馨提示： 注意添加表格标题
建立班级课程表
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
任务三
填写表格内容
注意：先定位，后输入
建立班级课程表
法宝
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
建立班级课程表
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
1.快速移动光标
法一：按Tab键 法二：按光标移动键
建立班级课程表
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
2.快速输入相同内容
方法：复制与粘贴
复制：Ctrl+C 粘贴：Ctrl+V
电子工业出版社四年级第4册第1单元第1课：建立班级课程表
建立班级课Leabharlann 表建立班级课程表电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
建立班级课程表
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建立班级课程表
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建立班级课程表
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
建立班级课程表
课堂小结：
同学们，通过这节课的学习，你 们都学会了什么，掌握了哪些本领呢？ 说一说，插入表格的步骤都有哪些？
(1.规划表格2.插入空白表格 3.填写表格内容）
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
表格的认识
表格：通常都是由一条条横线和竖线交织而成的. 行：横. 列：竖.
单元格：行和列交叉的空格.
行
单元格
列
建立班级课程表
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
第1课：建立班级课程表
建立班级课程表
建立表格三部曲：
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
建立班级课程表
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
总结在文档中插入表格的方法：
打开文档→插入→表格→插入表格→ 填写行、列→确定→调整表格→填入 文字→校对→保存。
建立班级课程表
上机操作练习：
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课
在文档中插入一个6行5列的表格。
建立班级课程表
电子工业出版社四年级第四册第1单元第1课