2018年秋最新部编版八年级历史上册全册教案
人教部编版2018年秋八年级历史上册第2课第二次鸦片战争(学案)
部编版2018年秋八年级历史上第2课第二次鸦片战争（学案）【知识要点检测】一、英法再次发动侵华战争1.西方列强企图进一步打开中国市场，英、法两国分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。
2．清政府被追与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订3．1860年10月，英法联军火烧圆明园。
三、沙俄侵占中国北方大片领土4.第二次鸦片战争前后，沙俄强道清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。
5．第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深。
【基础练】1．西方列强发动第二次鸦片战争的根本原因是（D）iA．“马神甫事件”B．因贩卖的鸦片被查禁、销毁C．“亚罗号事件”D．企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益2.（2018·襄阳）列强通过哪一不平等条约迫使清政府承认鸦片贸易合法化(C)A．《勘分西北界约记》B．《南京条约》C．《通商章程善后条约》D．《北京条约》3．（2017・青岛）陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么连头带尾持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国社会的中枢。
”下列关于第二次鸦片战争的叙述正确的是(B)①八国联军火烧圆明园②爆发的直接原因是鸦片输入③爆发于1856年①美俄两国为帮凶A．①②B．③④C．①④D．①③4．（2017・深圳）1860年10月9日美国《组约时报》有一篇新闻报道，其标题的前半句是“英法联军占领北京西郊”，后半句应为(B）A．关天培战死炮台B．圆明园慘遭洗劫C．邓世昌殉国黄海D．义和团火烧教堂5．法国上尉巴特力尔写信给雨果，要雨果歌颂他们，他认为，远征中国的行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。
可雨果却严厉地责了他们的行径。
“他们的行径”是(B)A．发动鸦片战争B．火烧圆明园C．割占中国大片领土D．对华倾销商品6．以下关于中国近代史上四个不平等条约有关内容的叙述，正确的是(B)A．《南京条约》：中国割让香港给英国B．《北京条约》：割九龙司地方一区给英国C．《天津条约》：承认鸦片贸易合法化D．《虎门条约》：外国商船可以在长江各口岸自由航行7．（2017・泰安）1841年，林则徐在退职返乡时曾预言：“终为中国患者，其俄罗斯乎！”下列史实能够证明他的预见正确的是（D）A．火烧圆明园B．占领香港岛C．割占台湾D．割占中国150多万平方千米的土地中国近代史上通过条约最早割占中国领土的是英国，割占中国领土最多的是俄国。
2018年秋八年级上(人教部编版)历史同步课件：第20课 正面战场的抗战(共24张PPT)
【材料链接】
1941年12月8日，日本发起太平洋战争后，日军中 国派遣军驻广州军进攻香港，日军驻武汉之集团军 决定再次发动对长江以南中国军队的进攻，从而牵 制中国军队转用广东方向，阻止中国军队援助英军 保卫香港。为此，武汉日军再次进攻长沙。
【问题探究】 依据材料分析日军再次进攻长沙的背景和目的 是什么？
想迫使中国屈服、早日结束战争的计划，成为中国抗 日战争的重要转折点。以武汉会战结束为标志，中国 抗日战争开始进入战略相持阶段。
七 七 事 变 后 日 本 加 紧 侵 略 中 国
1937年7月平津沦陷 1937年11月上海沦陷 1937年12月南京沦陷 1938年12月广州、武汉沦陷
万家岭战役
万家岭战役，位于江西省德安城西北20余公里的万家岭，笼罩在一片 雨雾中。此岭高不足50米，三面高丘包围，在地图上找不到标注，1938年 10月，中国军队在抗日名将薛岳指挥下，巧设“口袋阵”，在万家岭打死打 伤侵华日军106师团万余人，史称“万家岭大捷”即万家岭战役，当地还流 传着“山不在高，歼敌则名”的佳话。 万家岭战役从1938年9月28日至10月10日，历时12天，日军遭到毁灭 性打击，被歼1万多人，被俘百余人，满山遍野皆为敌尸、弃械。这次战役 是赣北战场上的空前恶战，也是空前的胜利。 叶挺将军曾评价万家岭战役为：“万家岭大捷，挽洪都于垂危，作江汉 之保障，并与平型关、台儿庄鼎足而三，盛名当垂不朽。”
过殊死拼杀，全团仅剩58人，最终守住了阵地。
从史事中感受到中国军民 的一种什么精神？
浴血奋战， 不怕牺牲。
议一议
第三次长沙会战胜利的原因
①中国军队指挥官采取正确的战略战术；
②中国军人的顽强奋战，不怕牺牲；
③进入相持阶段后，日军物力财力十分困难。
2018年秋新修订部编人教八年级上册历史教案 8.26
第26课教育文化事业的发展【目标解读】【课程标准】1.以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,了解近代新式教育发展的主要史实。
2.以《申报》、商务印书馆等为例,了解近代新闻出版事业的发展。
3.知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。
【教学目标】【重点难点】重点:1.新闻出版业的发展。
2.文学艺术的成就。
难点:新闻出版业的发展。
【教学过程】【导入新课】少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉, 我中国少年,与国无疆!上文出自梁启超的《少年中国说》,你认为明清的科举制与文中思想相适应吗?近代中国教育的出路在哪里?【新课探究】一、教育的发展1.历史背景情景表演(学生扮演记者,老师扮演私塾先生)记者:“您好!请问您在教学生读什么?”先生先是一愣,然后回答:“乃《论语》也。
”记者:“《论语》主要是讲什么的?”先生目光变得很茫然:“吾亦不甚解也。
不过,背熟了就知道了。
君不闻书读百遍,其义自见乎?”记者:“那您教学生读《论语》有什么用?”先生一脸愕然:“这还用问!自然是考科举,他日高中可光宗耀祖,享受高官厚禄。
”记者:“您只想着让学生背书考状元,难道面对外国的侵略,就没有想过要为保卫祖国做点什么吗?”先生:“非也!圣人曰:两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。
好!就此别过,吾应教书了。
”【问题探究】通过情景短剧,你有什么感想?答案提示:科举制严重束缚了人们的思想,扼杀了人才,阻碍了科技文化的发展,导致近代中国的落后。
具体解读:清朝末年,科举制度已经越来越不适应近代中国的需要;西学东渐的广泛影响以及当时社会上存在的教会学校的示范作用,使部分中国人看到了中国教育的落后面貌;中国刚刚起步的近代工业也迫切需要先进的科学技术和人才;同时,清王朝为了安定人心,决定在教育上采取一些改革的手法。
部编版八年级历史上册教案教学设计
部编版八年级历史上册教案教学设计一、教学目标：1. 熟悉并了解中国古代历史上的重要事件和人物；2. 培养学生对历史的兴趣和探索精神；3. 提高学生的历史分析和理解能力。
二、教学内容：1. 中国古代历史的时代划分和重要朝代；2. 中国古代的政治、经济、文化等方面的发展；3. 中国古代历史上的重要事件和人物。
三、教学方法：1. 教师讲授：通过授课介绍历史事件和人物，引导学生对历史进行理解和分析；2. 小组合作：学生分组进行小组讨论，分享对历史的认识和理解；3. 视听教学：利用多媒体设备，播放相关历史视频和音频资料，帮助学生更好地理解历史。
四、教学过程设计：1. 导入（5分钟）：通过展示一张中国地图，引导学生回顾并了解中国古代历史的时代划分，激发学生对历史的兴趣。
2. 知识讲授（30分钟）：教师结合课本内容，讲解中国古代历史的时期、朝代、重要事件和人物，引导学生全面理解历史发展。
3. 小组合作（15分钟）：学生分成小组，互相交流和讨论刚才学到的知识，分享各自对历史的认识。
4. 梳理总结（10分钟）：教师引导全班一起总结刚才学到的知识，强化学生对历史的理解和记忆。
5. 视听教学（20分钟）：教师利用多媒体设备，播放相关历史视频和音频资料，让学生通过视听方式进一步了解历史。
6. 课堂讨论（15分钟）：以小组为单位，学生互相提问和回答关于历史的问题，激发学生思考和研究历史的能力。
7. 作业布置（5分钟）：教师根据教学内容，布置相应的作业，要求学生进一步巩固对历史的理解。
五、教学评估：1. 小组讨论表现：根据学生在小组合作中的表现评估其对历史的理解和分析能力；2. 课堂讨论表现：根据学生在课堂讨论中的表现评估其对历史问题的思考和回答能力；3. 作业完成情况：根据学生完成的作业评估其对历史知识的掌握程度。
六、教学资源：1. 中国古代历史课本；2. 多媒体设备；3. 历史视频和音频资料；4. 中国地图。
以上为《部编版八年级历史上册教案教学设计》的大纲，希望能对您有所帮助。
2018年人教版八年级上册(2017部编版)历史全册学案.doc
第 1课鸦片战争学案【学习目标】1.讲述林则徐虎门销烟的故事。
2.列举中英《南京条约》的主要内容。
3.认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
【重点难点】重点：林则徐领导虎门销烟、《南京条约》的内容及危害。
难点：理解鸦片战争后，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
【自主学习】1.清朝有见识的大臣_______ 上书道光帝，陈述鸦片的危害，道光帝感到问题严重，就派其到_____ 烟。
2._______年______月_____日，_______下令将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。
3._____________是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国民族反对外来侵略的坚强意志。
领导这场斗争的 __________ 是当之无愧的民族英雄。
4._______年_______月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。
1841 年初，英国占领了_______ 。
5._______年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的《______________ 》。
6.《南京条约》的主要内容：①割地：______________________②赔款：____________________③商： ___________________________④协定关税__________________________。
7.鸦片战争的影响：（1）使中国开始从 ___________ 社会沦为 ______________ 社会。
（2）鸦片战争是 ______________________ 的开端。
【合作探究】1.有人说，如果没有虎门销烟，鸦片战争就不会爆发，对此你有什么看法？2.有人说，鸦片战争一声炮响，给中国送来了近代文明；也有人说，鸦片战争给中国人民带来了深重的民族灾难。
针对材料中某一观点或你自己有什么新的观点，结合中国近代史的有关知识予以评析。
【当堂达标】1.右图是 1820-1840 年间，中国一项进口物品的统计图。
有关部编版初中历史八年级上册教案5篇
有关部编版初中历史八年级上册教案5篇有关部编版初中历史八年级上册教案5篇教案是教师对教学发具体设计和安排的一种实用性教学文书，每个教师都会经常接触到教案。
下面是小编为你准备的部编版初中历史八年级上册教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！部编版初中历史八年级上册教案篇1一、学生现状分析本学期我担任初二年级一至六班的政治课教学工作，从初一的学习情况看，学生整体水平一般，学生自身对政治课不太重视，忽视其心理健康的重要性，针对这种情况，联系当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先应针对学生进行思想政治教育，同时联系实际，让学生掌握本书的基础知识，增强实践操作能力，为取得好的教育教学效果制定如下计划。
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。
在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。
突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
二、主要教学措施和教改思路：针对学生的现状，进一步认识到思想政治课的重要性和必要性，联系实际使其加深印象，体会到思想政治课的现实性，并在此基础上，认真研究《新课程标准》和教材，贯彻知行统一，可读性和可教性相结合，通过课文中所设置的各种栏目，对学生进行必要的心理和生理的训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。
1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过观看录像和听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来，2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔，。
【历史】部编版八年级上册历史全册教案
【历史】部编版八年级上册历史全册教案教材名称：部编版八年级上册历史适用对象：八年级学生教材内容：本教材主要涵盖了八年级上学期的历史知识，共分为六个单元，包括古代希腊、古代罗马、中国古代民族与文化、中国古代政治制度、中国古代科技与思想、世界历史。
一、教学目标：1. 了解古代希腊和古代罗马的历史背景和重要事件，培养对古代文明的兴趣和理解能力。
2. 了解中国古代民族和文化的多样性，培养对中国传统文化的尊重和保护意识。
3. 掌握中国古代政治制度的演变过程，理解中国传统政治制度的特点和影响。
4. 了解中国古代科技与思想的发展，培养对科技进步和思想发展的思辨能力。
5. 了解世界历史中的重要事件和文明成就，促进学生对世界历史的全面了解和价值判断能力。
二、教学内容与教学方法：1. 单元一：古代希腊教学内容：古希腊地理、政治、文化、体育等方面的知识教学方法：利用图片、地图、文献、视频等多媒体资源进行教学，引导学生进行小组讨论和演示。
2. 单元二：古代罗马教学内容：古罗马的政治制度、法律、建筑、文化等方面的知识教学方法：通过讲解、展示、讨论等方式，让学生了解古罗马的重要事件和文明成就。
3. 单元三：中国古代民族与文化教学内容：中国古代主要民族和其文化特点的介绍，包括汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族等。
教学方法：通过图片、文字、视频等多媒体材料来展示，并组织学生进行讨论和分享。
4. 单元四：中国古代政治制度教学内容：中国古代政治制度的演变过程，包括封建王朝的建立、皇帝的权力、官员的选拔等。
教学方法：通过讲解、讨论、案例分析等方式，让学生了解中国古代政治制度的特点和影响。
5. 单元五：中国古代科技与思想教学内容：中国古代科技发展的重要成就，以及儒家、道家、佛家等思想的介绍。
教学方法：通过展示实物、图片、视频等多媒体材料，引导学生进行研究和思考。
6. 单元六：世界历史教学内容：世界历史中的重要事件和文明成就，包括世界大航海时代、工业革命、法国大革命等。
2018年秋新修订部编人教八年级上册历史教案 2.4
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动【目标解读】【课程标准】了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋务运动的作用和局限性。
【教学目标】【重点难点】重点:洋务运动的概况。
难点:对洋务运动的评价。
【教学过程】【导入新课】李鸿章,堪称晚清历史上最有争议的人物,人们对他毁誉参半,有人说他是个不折不扣的卖国贼,有人说他是晚清的中流砥柱……就连梁启超这个曾经暗杀李鸿章未遂的人物,竟然在李鸿章死后,发出这样的感叹:“吾敬李鸿章之才,吾惜李鸿章之识,吾悲李鸿章之遇。
”体现了英雄惜英雄的叹惋。
为了维护风雨飘摇的晚清统治,李鸿章等人掀起了什么运动?该运动的发展情况怎样?我们如何评价它?今天,让我们一起走进洋务运动,共同学习中国近代化的开端。
【新课探究】一、洋务运动1.背景【材料链接】【问题探究】结合材料和所学知识思考,第二次鸦片战争后,清政府面临什么样的形势?答案提示:内忧:太平天国运动,沉重打击了封建统治者。
外患:清政府在两次鸦片战争中均遭失败。
【总结归纳】2.兴起(1)洋务派的形成:两次鸦片战争,都以清政府的妥协投降、签订不平等条约而告结束。
这样悲惨屈辱的结局惊醒了地主阶级中一些较先进、开明的人士。
他们逐渐认识到了列强的坚船利炮是导致两次战争中国失败的主要原因。
于是,他们抛弃了原有的夜郎自大的观念,逐渐地向西方靠拢,并开始用向西方学习、引进西方先进技术的方式来试图挽救清朝的统治,镇压人民的反抗。
这部分人便成了后来的洋务派。
(2)概念①洋务:泛指一切与外国资本主义有关的事务。
②洋务派:统治阶级内部出现的一个政治派别,它的主要主张是利用西方先进的生产技术,维护清朝的统治。
洋务派的阶级属性是封建地主阶级的一部分,而不是资产阶级性质的。
③洋务运动:指19世纪60年代到90年代中期,清政府中的洋务派打着“自强”“求富”的旗号,通过采用西方先进的生产技术,创办近代军事工业、民用企业、创建新式海陆军和新式学堂,企图摆脱内忧外患的困境,维护封建统治的自救运动。
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第1课《鸦片战争》教学案【教学目标】一、知识与技能1．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。
2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。
了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
二、过程与方法1．从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。
2．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。
三、情感态度与价值观通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。
【教学重点】林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。
【教学难点】鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
情景导入生成问题播放虎门销烟的图片，提问：同学们，你们知道图片反映的历史事件是什么吗？是谁领导这场伟大的斗争的？自主学习梳理知识一、鸦片走私与林则徐禁烟1．鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。
西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。
2．在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。
为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。
3．鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。
1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。
4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。
这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
二、英国发动侵略战争1．中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。
1840年6月，鸦片战争爆发。
2．鸦片战争中，英勇作战牺牲的将领有关天培和陈化成；3．由于清朝大多数统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降，再加上经济落后，武器落后，战争终以清朝的失败结束。
三、《南京条约》的签订1．1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。
主要内容有开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2__100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
2．1843年，英国又强迫清政府签订了《虎门条约》，从中获得了领事裁判权，片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。
3．1844年，清政府被迫与美国、法国分别签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。
4．鸦片战争改变了中国历史发展的进程。
中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。
鸦片战争成为中国近代史的开端。
合作探究生成能力【探究一】有人说，鸦片战争是由林则徐销烟引起的。
这种说法对吗？结论：不对。
打开中国市场是英国资产阶级的既定政策，这场战争是英国资产阶级保护鸦片贸易、推行殖民扩张政策的必然和继续，没有林则徐的禁烟，他们也是要这样做的，只是时间早晚而已。
【探究二】为什么说鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会？结论：《南京条约》签订后，中国虽然是形式上的独立的国家，但其独立自主的政治已开始受到外来的干预；以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击，已不是完整的封建社会，因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。
总结归纳提升能力鸦片战争鸦片走私与林则徐禁烟鸦片走私的危害林则徐禁烟英国发动侵略战争战争经过爱国将领《南京条约》的签订内容影响达标测评巩固新知1．1839年3月，某大臣到广州对各国商人表示：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，暂与此事相始终，断无终止之理。
”该“大臣”是( C ) A．琦善B．洪秀全C．林则徐D．瓦德西2．林则徐在上道光皇帝的奏折中指出：“迨(等到)流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。
若犹泄泄(yì yì)视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
”这反映了当时的中国社会( A )A．鸦片泛滥成灾B．西方传教士活动猖獗C．自然经济加速解体D．国家主权不断丧失3．《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。
从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。
”文中的“这场战争”指的是( B )A．甲午战争B．鸦片战争C．八国联军侵华战争D．第二次鸦片战争4．中国近代史上第一个不平等条约是( A )A．《南京条约》B．《瑷珲条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》第2课《第二次鸦片战争》教学案【教学目标】一、知识与技能1．了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
2．分析第二次鸦片战争爆发的原因，知道它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。
二、过程与方法1．通过运用历史地图学习历史发展过程，掌握时空结合的历史学习方法。
2．培养分析历史现象的能力，并透过现象看本质。
三、情感态度与价值观1．通过揭露资本主义列强在第二次鸦片战争期间在中国所犯的种种罪行，教育学生不忘国耻。
2．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后与他们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生目标。
【教学重点】《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其对中国的危害；俄国侵占我国北方大片领土。
【教学难点】正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。
情景导入生成问题第一幅是圆明园兴盛时局部图，第二幅是英法联军焚毁后的圆明园远瀛观残迹。
圆明园在北京西郊，清朝几代帝王调集全国的能工巧匠，历经150年时间，在这里建起这座中西结合，豪华壮观的皇家园林。
第二次鸦片战争中，英法联军洗劫了圆明园，为掩人耳目，又放火焚烧。
如今的圆明园，只有远瀛观的几根石柱还屹立在那里。
它像一座纪念碑，记录着英法联军摧残中华文明的滔天罪行。
那么，英法联军为什么要火烧圆明园？第二次鸦片战争又是怎么回事？自主学习梳理知识一、英法再次发动侵华战争1．鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
英国借口亚罗号事件，法国借口马神甫事件，对中国发动了第二次鸦片战争。
2．1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争。
次年，英国和法国联合出兵，攻陷广州。
3．清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。
西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
4．清政府在与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认鸦片贸易的合法化。
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订1．1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京，咸丰帝让他的弟弟奕担任议和大臣留守北京，自己逃往承德避暑山庄。
10月初，英法联军对圆明园大肆抢劫，之后放火烧毁。
2．1860年，清政府被迫签订了中英、中法《北京条约》，在条约中，清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔偿额也大幅增加。
三、沙俄侵占中国北方大片领土1．第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。
2．第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英法美等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。
中国的半殖民地化程度进一步加深。
合作探究生成能力【探究】为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？(培养“论从史出”能力与学史方法)继续：(1)根本原因和根本目的一脉相承：都是为了打开中国市场，变中国为英国等国的商品市场和原料产地。
(2)战争的性质一脉相承：都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争。
(3)战争的影响一脉相承：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地；第二次鸦片战争使中国半殖民地化加深。
扩大：从战争的进程来看：(1)侵略力量扩大。
鸦片战争侵略军只有英国；第二次鸦片战争是英法两国出兵，美俄参与。
(2)侵略时间增长。
第一次鸦片战争历时两年多；第二次鸦片战争延续四年之久。
(3)侵略区域扩大。
第一次主要在长江以南沿海地区；第二次从沿海一直侵入中国清政府的都城。
(4)签约国和条约增多。
第一次只与英法美三国签约；第二次签约国和签约数增多。
从战争的影响看：(1)通商口岸和割地增多。
第一次开5处，割香港岛。
第二次开11处，增割九龙司地方一区，丧失东北及西北边疆大片领土。
(2)赔款增加：第一次是赔款2 100万银元；第二次新增巨额赔款。
(3)破坏了中国更多的主权。
结论：第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。
总结归纳提升能力第二次鸦片战争英法再次发动侵华战争借口、时间、经过《天津条约》的签订火烧圆明园与《北京条约》的签订英法联军火烧圆明园签订《北京条约》沙俄侵占中国北方大片领土：150多万平方千米第二次鸦片战争的影响达标测评巩固新知1．鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年，以哪两国联军为主凶，对中国发动了第二次鸦片战争( D )A．英美联军B．美俄联军C．俄法联军D．英法联军2．“数日后，一匹快马向热河方向飞驰，恭亲王向咸丰帝报告了‘花园’被烧的消息……”该历史情景应出现在( C )A．林则徐广东禁烟期间B．鸦片战争期间C．第二次鸦片战争期间D．甲午中日战争期间3．法国大文豪雨果有这样的评价：“只要想象出一种无法描绘的建筑物，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园……”无与伦比的圆明园被毁于( B ) A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午战争D．八国联军侵华战争4．成语“趁火打劫”用来比喻乘人之危牟取私利。
在第二次鸦片战争中干此勾当，强占中国大片领土的国家是( D )A．英国B．法国C．日本D．俄国5．法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。
他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。
”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。
“他们的行径”是( B )A．发动鸦片战争B．火烧圆明园C．割占中国大片领土D．对华倾销商品第3课《太平天国运动》教学案【教学目标】一、知识与技能1．了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。
2．了解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价。
3．了解太平天国运动的转折点，失败标志及失败原因，认识太平天国运动的历史意义，失败的启示。
二、过程与方法通过学生合作讨论的方式，结合教师所给出的材料分析出太平天国运动失败的原因。
三、情感态度与价值观1．通过对《天朝田亩制度》的分析，使学生感受其强烈的反封建精神，从而培养学生符合社会价值和道德行为标准的情感体验。
2．通过对失败原因的分析，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。