传染病疫情督导表.
传染病管理督导检查记录
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第四季度考核
检查结果
全院共上报传染病卡25张，网络直报的25人。有效报告卡25张，报告法定传染病7种25例。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻多例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻1例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
存在问题
1、门诊日记内科部分专家、外科部分专家需要进一步完善；
2、检验科、放射科阳性结果登记本已完善，并有登记；
3、网络直报每月登陆，定期修改密码；未出现零报告现象；
4、住院病人登记规范；
3、网络直报按规定修改密码，无零报告现象；但有一例感染性腹泻误报为细菌性痢疾，已改正；
4、住院病人登记比较规范；
整改措施
1、在一年开始时，加强对全院医务人员进行培训。特别是网络直报人员业务的学习。
2.加大督查力度，避免传染病的漏报。 感染性腹泻、发热病人归口治疗。
3、科室主任要切实加强对传染病诊断、登记、报告工作的管理，督促医生严格按传染病管理规定及时、准确的上报传染病信息。
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第一季度考核
检查结果
一季度全院共上报传染病卡18张，网络直报的17人，肺结核和结核性胸膜炎患者与早期病例重报告1人次，其中重复报告卡1张。有效报告卡17张，报告法定传染病7种17例。
学校传染病防控情况检查记录表
学校传染病防控情况检查记录表
单位名称：法定代表人/负责人：
单位地址：
在校学生人数：（男/女）在校教职工人数：
保健老师：联系电话：邮箱：
学校类别：小学、中学、九年一贯制学校、托幼机构
检查内容：
1、传染病、学生常见病防控工作组织网络有（）无（）
传染病、学生常见病防控工作第一责任人姓名：职务：
卫生管理人员姓名：（专职、兼职）职务：
2、传染病、学生常见病防控工作制度有（）无（）
3、传染病、学生常见病疫情报告制度有（）无（）
4、传染病、学生常见病防控工作记录
（1）学生因病缺勤记录有（）无（）（2）疑似传染病患者患病早期症状及病因排查记录有（）无（）（3）晨检记录有（）无（）（4）传染病患者病愈返校情况记录及病愈证明等有（）无（）（5）传染病、学生常见病防控工作内部督导记录有（）无（）
5、学生健康档案有（）无（）
6、发生疫情单位有接受疾控机构工作指导及落实情况的工作记录
有（）无（）发生疫情单位有向教育主管部门的书面汇报材料（内容包括疫情进展、落实上级工作要求的措施等）有（）无（）
7、传染病、学生常见病防控工作培训记录有（）无（）
8、对学生开展传染病、学生常见病防控知识健康教育记录有（）
无（）
9、对流感等季节性传染病、学生常见病防控知识宣传教育板报有（）无（）
10、其他
检查人员：年月日饱食终日，无所用心，难矣哉。
——《论语•阳货》。
传染病督导意见书
传染病督导意见书[Your Name][Your Title/Position][Your Organization Name][Date]传染病督导意见书尊敬的XXX（相关责任人）：首先，我代表相关机构向您表示感谢，并且对您在传染病防控工作中的付出与努力表示衷心的敬意。
为了更好地协助您做好传染病防控工作，经过对XXX地区的调研与分析，我特撰写此份传染病督导意见书，希望能为您提供一些建议与指导。
一、总体情况根据我们的调研结果，XXX地区当前传染病的发病率呈逐年上升趋势，已经引起了广泛的关注。
同时，我们还了解到您在传染病预防与控制方面已经采取了一系列措施，但仍需进一步加强与改进。
下面是我们的具体意见和建议：二、加强宣传教育1. 以“倡导科学健康生活，共同预防传染病”的口号，加强公众对传染病的认知和意识，提高居民的预防和自我保护意识。
2. 利用大众传媒、社交媒体等渠道，传播正确的传染病知识，普及传染病防控措施，并及时回应公众对传染病的疑虑和问题，增强社会的信心和支持。
三、加强监测与报告1. 建立完善的传染病监测系统，及时发现和报告疫情，特别是对于高发区域和易感人群进行重点监测。
2. 加强与相关部门的信息共享和交流，确保疫情信息的及时、准确传递，以便采取相应的防控措施，并提供及时的指导和支持。
四、加强疫情处置1. 针对不同传染病的特点，制定详细的应急预案和处置方案，并组织相关部门和人员进行模拟演练，提高应急反应和处置能力。
2. 建立健全的流行病学调查机制，对疫情的来源、传播途径等进行详细的调查与分析，为疫情的控制提供科学依据。
五、强化执法与监督1. 加强对传染病防控法律法规的宣传，提高相关部门和医务人员的法律意识，依法对传染病违法行为进行查处和惩处。
2. 加强对医疗机构的监督与管理，确保传染病防控措施的有效实施，做到病人隔离、人员个人防护等各项规定的落实。
六、加强国际合作1. 拓宽与国际组织和相关国家的交流与合作渠道，分享传染病防控的最佳实践，共同应对全球传染病的挑战。
蓝田县各学校传染病督导意见书
前卫镇各学校（幼托机构）疫情控制监督检查表学校名称：邮编：
学校所在地：负责人：
学校人数：电话：
蓝田县学校及幼托机构传染病防控督导
意见书
存在问题：
督导评估：
由于存在以上问题，经卫生学评估该学校/幼托机构发生传染病的可能性。
督导建议：
1、建立健全传染病管理组织机构及各项工作计划、制度。
2、配备卫生技术人员担当学校卫生保健工作。
3、保持教室、宿舍空气流通。
4、积极创造条件为学生提供卫生厕所、洗手、饮用开水设施。
5、认真开展晨、午检工作并及时汇总上报。
6、做好学生常见病及传染病预防的宣传教育工作。
7、开展日常消毒工作并规范记录。
8、做好复课证明记录及因病缺勤登记追踪调查工作。
检查人：签收：。
(完整版)学校传染病防控工作督导记录表
是（）否（）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是（）否（）
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否（）
学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
查看文字资料
是（）否（）
学校食堂是否有卫生许可证，从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
查看资料
是（）否（）
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡
查看资料
是（）否（）
学校对新入学学生是否查验接种证？（托幼机构和小学）
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询问学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否（）
防
病
工
作
是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是（）否（）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情
学校传染病防控工作督导记录表
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询冋职工
是（）否 （）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否 （）
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作 制度
查文字资料
是（）否 （）
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是（）否 （）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是（）否 （）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否 （）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否 （）
防 病 工 作
询问学生
是（）否 （）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣 传
是（）否 （）
查看文字资料、现场查看
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否 （）
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水（如为桶状水，是否定期清洗）
现场查看、查看资料
好（）坏（）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
附件学校染病防控工作督 导记录表
被督导单位：督导人员：督导时间：年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视，传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有（）无（）
是否有防病会议或培训记录
医疗机构传染病防控工作督导记录表【范本模板】
被督导单位：督导人员：督导时间：年月日
督导项目
具体内容
方法/标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视，传染病预检分诊、诊断隔离、医院感染管理、报告转诊制度是否完善
查看相关文件
有（）无（）
是否有防病会议或培训记录
查看相关文本
有(）无( )
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案
查看资料
是（）否(）
是否开展重点传染病防治健康教育工作
查看资料、现场查看
是（)否（）
是否做好了传染病确诊检测、转诊等工作
查看资料、现场查看
是（）否(）
是否做好重点传染病追踪随访和病人治疗期间管理工作
查看资料
是（）否(）
是否及时开展或协助流行病学调查
查看资料、询问相关人员
是（）否（）
医疗废物处置是否符合要求
查看文字资料
有（)无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无(）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是（)否(）
是否设立了发热和腹泻门诊，设置是否合理现场源自看是（）否( )疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作制度
查文字资料
是（)否（)
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是（)否(）
学生传染病报告登记信息是否完善（班级、联系方式等)
查传染病报告卡
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看相关资料
是(）否（）
是否有传染病漏报、错报
发热门诊、预检分诊、门急诊医院科室防控工作督导表
毒
建立消毒登记本，内容包括：空气、地面、物体表面、医疗器械等消
29 毒方式及持续时间、医疗废物及污染衣物的处理等，最后有实施消毒
人和记录者的签名，并注明记录时间。
30
病区消毒有专人负责并实时记录；除医院消杀队外，科室有专人负责 联络环境消毒工作。
31 医院消毒员消毒时，科室督导其做好个人防护。
32 医护人员满足当前防疫工作及日常诊疗工作需要。
72 应熟练掌握发热预检分诊知识，做到急诊诊疗与预检分诊同时完成。
73
落实预检分诊制度，引导发热患者至发热门诊就诊，制定并完善重症 患者的转出、救治应急预案并严格执行。
74 采取设置等候区等有效措施，避免人群聚集。
75
急危重症的应急响应与处置：建立科室内部流程，与其他科室的流程 对接。
76 应熟练掌握发热预检分诊知识，做到急诊诊疗与预检分诊同时完成。
新冠疫情期间 发热门诊、预检分诊、门急诊、核酸采样点医院感染防控工作督导表
被查科室（部门）：
第一责任人签名：
检查时间：
检查人：
检查项目 序号
自查要点
1
科室感染管理小组常态化运行，并组织学习最新管理文件、防控规范 、诊疗指南。
2 科室落实第一责任人负责制和首诊负责制。
3
医院感染管理小组定期活动，专项讨论本科室疫情防控问题，保证科 室防控工作持续改进并记录。
67 预检分诊点医务人员每次接触病人后立即进行手卫生。
68 预检分诊点有专人陪送发热患者至发热门诊就诊。
预
69 预检分诊点实行24小时值班制（急诊科负责）。
检
5
分
自查存在问题
整改情况
检查预项目 检 分 诊 与 门 诊
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传染病疫情管理工作督导记录
被督导单位：督导日期：年月日督导人员：
一、督导内容：
1、门诊日志是、否登记。
查阅处方张，与门诊日志核对符合张，其中至月发现传染病例。
报告例，漏报例。
2、计免针对疾病：发现麻疹病例例，AFP 例，肺结核例，肝炎例，破伤风例，百日咳例，白喉例，流脑例，乙脑例。
3、呼吸道传染病：非典例，人禽流感例，SARS
例.
4、肠道传染病：伤寒例，霍乱例，甲肝例。
5、虫媒传染病：疟疾例，乙脑例。
6、自然疫源传染病：钩体例，
7、狂犬病例。
8、其它传染病：例。
二、存在问题：
被督导单位签名：。