2017年初中音乐教师年度考核个人工作总结
音乐老师年度考核个人工作总结(10篇)
音乐老师年度考核个人工作总结（10篇）1.音乐老师年度考核个人工作总结转眼间本学期的工作即将结束。
很喜欢这样一段话：“感谢这一年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏;感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的阅历;感谢这一年的尚不如意，这是下一年必须努力的理由。
”这几句话鞭策着我，鼓励着我。
现将本学期的工作做以如下总结：一、政治思想工作热爱本职工作，积极参加学校组织的各类学习活动，努力提高自己的政治水平和业务水平。
时刻以老教师的标准严格要求自己，同时帮助、团结组内的同事。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班主任串课，不耽误一节课。
本学期继续担任二号校区的值周工作，由于是一年级的学生，孩子们年纪小，自理能力很差，教学楼地形又很复杂，同时少年宫的入住，更增添了值周的任务量，保障学生的安全成为值周工作的重中之重。
所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间巡视，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身安全。
二、教学工作这学期继续担任一年级的音乐教学工作，这学期学生初步具备了音高和时值概念，节奏也稳定了。
我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸，准确的发音，清晰的咬字，吐词;另一方面逐步要求学生做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在掌握音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。
在日常教学中，我坚持切实做好课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的.课，不同班级采用不同的方法，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高教学质量。
在期末教学任务完成的情况下，又增加了五线谱的教学，现在学生已经初步能识别了，也能试唱简单的旋律，为一年级的管乐队和合唱队奠定了夯实的基础。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
初中音乐教师年度考核个人总结(7篇)
初中音乐教师年度考核个人总结（7篇）初中音乐教师年度考核个人总结（7篇）时间过得太快，让人猝不及防，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，让我们一起来写一份教学总结吧。
以下是小编整理的一些初中音乐教师年度考核个人总结，欢迎阅读参考。
初中音乐教师年度考核个人总结【篇1】学期初，我认真学习了我校各处工作计划，明确了本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照《初中音乐课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。
教学中认真遵照教学课标要求，大力推行素质教育，顺利的完成了本学期的教育教学工作。
一、教育、教学工作新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。
2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
二、课堂教学首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动），让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。
既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。
初中音乐教师年度考核总结6篇
初中音乐教师年度考核总结6篇篇1一、背景作为初中音乐教师，我在本年度中认真履行职责，积极推进音乐教育教学工作，取得了一定的成绩。
在此，我对自己的年度工作进行一次全面、客观、严谨的总结，以便更好地为今后的工作提供参考和借鉴。
二、工作内容及成果1. 教学目标与计划在本年度，我根据学校的教学大纲和实际情况，制定了切实可行的音乐教学计划，明确了教学目标和任务。
在教学过程中，我注重培养学生的音乐素养和审美能力，通过音乐欣赏、音乐表现、音乐创作等多种形式，提高学生的音乐兴趣和技能水平。
2. 课程设置与教学内容我在音乐课程设置方面，注重多样性和丰富性。
除了传统的西方经典音乐，我还引入了民间音乐、流行音乐等元素，丰富了教学内容。
同时，我还注重实践教学，组织学生进行合唱、乐器演奏等活动，让学生在实践中感受音乐的魅力。
3. 教学方法与手段在教学方法上，我采用了多种手段，包括讲解、示范、练习、表演等。
同时，我还充分利用现代信息技术手段，使用多媒体教学资源，使教学更加生动、形象。
4. 课外活动与成果我积极组织并参与了学校的多项音乐活动，如校园艺术节、音乐会等。
通过这些活动，学生的音乐才华得到了展示，也提高了学生的团队协作能力和组织能力。
在市级、省级音乐比赛中，我所指导的学生获得了多项荣誉。
三、教育教学研究1. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨音乐教育教学的新理念、新方法。
我还主持了省级音乐课题的研究，取得了一定的研究成果。
2. 自我提升为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各类培训、学习，不断提升自己的音乐素养和教育教学能力。
我还阅读了大量音乐教育方面的书籍和论文，不断拓宽自己的知识面。
四、存在的问题与改进措施1. 存在的问题在年度工作中，我发现自己存在以下问题：教学方法仍需进一步创新，教学手段还需更加丰富；对学生个体差异的关注不够，需要更加关注每位学生的发展。
2. 改进措施为了改进自己的工作，我将进一步学习先进的教育教学理念，创新教学方法和手段，关注学生的个体差异，提高教学效果。
初中音乐老师年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、同事们：转眼间，又到了一年的尾声，回首过去的一年，我在音乐教学岗位上兢兢业业，辛勤耕耘，现将本年度的工作总结如下：一、教学方面1. 严谨治学，认真备课。
本年度，我严格按照教学大纲要求，认真备课，精心设计教学方案，力求使每一节课都充满活力，激发学生的学习兴趣。
2. 丰富教学手段，提高教学质量。
在教学中，我积极运用多媒体技术，将音乐与信息技术相结合，使学生在轻松愉快的环境中学习音乐知识，提高音乐素养。
3. 注重学生个体差异，因材施教。
针对学生的个体差异，我采取分层教学，关注每个学生的学习进度，确保每位学生都能在音乐课堂上有所收获。
4. 开展丰富多彩的音乐活动，激发学生兴趣。
本年度，我组织了多次音乐比赛、合唱比赛、音乐会等活动，让学生在活动中展示自我，提高音乐素养。
二、班级管理方面1. 建立健全班级管理制度，营造良好的班级氛围。
我注重班级纪律，引导学生养成良好的学习习惯，为学生的全面发展奠定基础。
2. 关心学生生活，关注学生心理健康。
我时刻关注学生的生活动态，关心学生的心理健康，为学生排忧解难，帮助他们健康成长。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
我定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长，形成家校教育合力。
三、个人成长方面1. 不断提升自身专业素养。
本年度，我积极参加各类音乐培训，提高自己的专业水平，为教学工作提供有力保障。
2. 积极参与教研活动，分享教学经验。
我主动参与教研活动，与同事们交流教学心得，共同提高教学质量。
3. 关注音乐教育前沿动态，拓宽视野。
我关注音乐教育领域的最新动态，不断丰富自己的知识储备，为教学工作提供新思路。
总之，过去的一年，我在教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
以下是我在新的一年里的一些工作计划：1. 深入研究教材，优化教学方案，提高教学质量。
初中音乐教师个人总结（3篇）
初中音乐教师个人总结作为一名初中音乐教师，我一直以来都在不断探索和实践着教学方法和教学理念，通过这些年的经验积累和思考，我对自己的教学工作进行了总结和反思。
以下是我对自己的教学工作的总结，其中涵盖了我的教学理念、教学方法、学生管理、评价和反馈等方面。
一、教学理念1. 学生为中心：我始终将学生的需求和兴趣放在教学的核心位置，尊重每个学生的个体差异，注重培养学生的创造力和审美能力。
2. 综合发展：我认为音乐教育不仅仅是培养学生对音乐的爱好和兴趣，更应该注重学生的综合素质的培养，包括语言表达、审美能力、动手能力、合作意识等方面的培养。
3. 激发潜能：每个学生都有无限的潜能，教师应该从发现学生的特长和潜能入手，通过个性化的教学方法激发学生的学习兴趣和潜能。
二、教学方法1. 多媒体教学：使用多种媒体来辅助教学，包括投影仪、音乐软件、视频等。
这样能够更加生动形象地展示音乐的理论知识和实际操作，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 合作学习：通过小组合作学习的方式，培养学生的合作意识和团队精神。
学生可以分工合作，共同完成一些音乐项目，从而培养学生的合作能力和创造力。
3. 多元评价：在评价学生的学习成果时，不仅仅注重考试成绩，更注重学生的实际操作和表现。
可以采用多种评价方式，包括创作作品的评价、演奏表演的评价等，从而全面了解学生的学习情况。
三、学生管理1. 个性化教学：注重对每个学生的个体差异的理解和尊重，给予学生个性化的指导和帮助。
根据学生的特点和需求，调整教学方法和内容，让每个学生都能够得到适合自己的学习资源和机会。
2. 激发学习兴趣：通过设计富有创意和趣味性的学习任务，激发学生的学习兴趣。
例如，可以让学生进行音乐创作和编曲，或者进行乐器演奏和歌唱等，让学生感受到音乐学习的乐趣和成就感。
3. 积极引导：对于学生的学习和生活中遇到的问题，我会积极引导学生思考和解决。
鼓励学生勇于提出问题，敢于尝试和发表自己的意见，培养学生的自主学习和解决问题的能力。
中学音乐教师2017年度考核个人总结范文
中学音乐教师2017年度考核个人总结范文这一学年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的音乐教育教学工作，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。
现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。
它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。
一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。
音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学——我想学——我要学”这一过程进行转变。
为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。
并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。
在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
初中音乐教师年度考核表个人工作总结简短 (3篇)_初中音乐教师年度总结
初中音乐教师年度考核表个人工作总结简短 (3篇)_初中音乐教师年度总结一、工作内容总结在过去的一年中，我作为初中音乐教师，认真履行了自己的工作职责。
我主要的工作内容包括：教学工作、班主任工作以及其他教育教学活动的组织和参与等。
在教学工作方面，我认真备课，充分发挥自己的专业优势，通过丰富多彩的教学方法和手段，使学生对音乐有了更深刻的理解和认识。
在班主任工作方面，我关心学生的学习和生活，积极帮助学生解决问题，与学生建立了良好的师生关系。
二、个人工作特点在过去的一年中，我在教育教学工作中的个人工作特点主要表现在以下几个方面：1.创新教学方法：我积极探索各种教学方法，注重培养学生的音乐兴趣，注重实际操作，让学生在实践中感受音乐的魅力，取得了一定的成效。
2.关心学生生活：我善于倾听学生的心声，及时关注学生的生活状况，积极帮助他们解决学习和生活中的困难，使学生感受到了我的关怀和温暖。
3.团队合作：我注重与其他学科教师的合作，为学生提供全面的教育教学服务，共同努力，为学生成长成才而努力。
三、存在的问题和解决措施在过去的一年中，我也发现了自己在工作中存在的一些问题，主要包括：教学方法不够多样化、评价方式不够科学合理等。
为此，我将主动进行改进，主要采取以下措施：1.学习先进教学方法：我将不断学习和借鉴其他教师的先进教学方法，不断改进自己的教学方式，丰富教学手段，使学生更好地理解和接受知识。
2.改进评价方式：我将从学生的实际学习情况出发，不断完善评价方式，使评价更加科学和客观，促进学生的全面发展。
四、工作计划及建议在今后的工作中，我将继续努力，完善自己的工作，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，开展教育教学工作，努力实现教育教学目标。
我也希望学校能够加强对教师的培训和指导，为教师提供更多的支持和帮助，共同把学校教育事业推向更高的水平。
我将继续努力，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，开展教育教学工作，为学生的成长成才做出更大的贡献。
初中音乐教师年度考核个人总结（通用5篇）
初中音乐教师年度考核个人总结初中音乐教师年度考核个人总结（通用5篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好回顾，写好总结。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的初中音乐教师年度考核个人总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中音乐教师年度考核个人总结1自毕业以来工作接近一年，回顾这一年的工作与生活，基本能够做到“令学生喜爱、与同事相处愉快以及受到学校认可”，这对于我今后的工作是最大的鼓励与支持。
工作尽管忙碌，但充实的生活更让我获益良多，下面我将从以下几个方面对我这一年的工作做以下总结：一、教学方面本学年我担任初一的音乐老师，秉着刻苦钻研的态度对待每一节课，并做到课前备课、严谨教学和课后反思，希望学生在音乐课上能够开心愉快地收获知识、掌握技能，并能够找到自信，大方地在人前表演，从而喜欢音乐、爱上音乐。
我积极参与各类教师竞赛与活动。
在不到一年的时间里，承担了一次区公开课以及三次校公开课，并获得诸位评委老师的认可。
除此之外，在萝岗区xx年教师教学演讲比赛中获得了三等奖；在我校xx年青年教师教学技能展示与比赛中也获得了教学展示单项奖的一等奖、课件设计的三等奖的好成绩；xx年智慧教育教学比赛中荣获“教坛新秀”的称号。
尽管不是每一次比赛的表现都尽如人意，但我对自己的要求却从未停滞，争取在接下来的比赛中能有令人满意的表现。
二、活动方面上半学期曾组织学生参加萝岗区中小学生朗诵比赛，主要负责背景音乐、排练队形、编创动作三个部分，并在与两位语文老师的共同努力下荣获了区二等奖第一名的好成绩；除了担任音乐老师、生活老师之外，我还负责天健舞蹈队的训练，在一学期的不懈努力与坚持下，历时两个月与学生一同完成了舞蹈《红灯笼》的编排，并在xx年玉岩中学的元旦晚会上展现了天健舞蹈队热情活泼的精神面貌，受到师生们一致的好评。
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2017年初中音乐教师年度考核个人工作总结
2017初中音乐教师年度考核个人总结范文2017初中音乐教师年度考核个人总结范文1 时光荏苒，忙碌中2017年度的脚步已经悄然走远。
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、德我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
二、能为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
三、勤一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。
和出操。
准时参加每周的政治学习。
三、绩本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程
中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提高，获得了全校师生的一致好评。
当然，由于本人能力有限，工作中还有很多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改进。
为社会主义教育事业添砖加瓦。
2017初中音乐教师年度考核个人总结范文2 音乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的必要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌，不如多点时间学习。
很多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教育下无奈的选择。
不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的，我的课程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会并不是很多，我很相信我的教学能力。
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟。
1、考试为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地浮现音乐，表达自己对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：
让学生选择一种表演要领，即唱、奏、舞等来浮现。
每人写一篇支配的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评述，音乐功能
的尝试或探问汇报等。
2、课堂教学注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱，辩论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。
不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初
三、高一学生乐理知识的传授。
究竟三者是彼此作用、彼此推动的。
把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。
3、课堂治理为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。
用功做到用好的设计抓住学生的注重力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
不够：
对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是歹意，只是不成熟的浮现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。
因此，从此应特殊注重赏罚分明、把握尺度。
特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有，滑稽力量应用不够。
4、课外活动为了更好地培养学生对音乐的爱好，按学校的打算，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名出席的。
没周
一、周四的课外活动时间练习。
器乐队的队员则是由具备器乐
演奏基础的学生构成。
每两周的周末排练。
在这个学期里：
举办了中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生出席了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会表演;举行了附中高中的三独比赛活动;在校领导、老师们的共同用功下较胜利地举办了一年一度的宝积山之声大型文艺汇演。
不够：
没能实现在高一组建管乐队的打算。
学习器乐是一种很好的艺术实践。
对于音乐课少、学习仓促的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生.exam8.活是大有裨益的。
市里很多所中学(包罗几所重点)都有学生的管乐队。
汇报已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。
没有出席市里的合唱比赛，使学生遗失了一次呈现自己的机会，学习、锻炼的计会。
心里着实负疚。
关于宝积山之声文艺汇演。
以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把合上不是很严格，从而熏陶了整台晚会的质量和成效，哨显冗长了。
主持人更是不能苟且的，应经过严格选拔，以担保晚会质量。
还应做好文艺汇演前的预备工作。
如：场地、音响、工作人员及其负责工作。
节目得事先在表演场地彩排。
5、其他我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。
要是条件答应的话，还可以让学生适本地接触一下电脑
音乐。
此外，我还很注重本身的学习。
如：
出席市里的音乐教研活动;练习专业本事;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
但做得非常不够的是听课太少，使我丧失了很多直接学习的机会。
自觉作事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。
还有不太会应用学生会、校团委的力量开展活动。
凡事都要有打算，首要的得做具体打算。
还有一个较首要的是，在交际方面，还应多学习。
办理事情要灵活。
这写本领都有待提高。
虽然我的教学时间还不是很长，但是我想我会在今后的工作中继续努力的，我会坚持不懈的工作，帮助学生们在紧张的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学习，直到他们成功的那天!。