人教版道德与法治九年级上册 5.1延续文化血脉 (共36张PPT)
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【最新】人教部编版政治九上5.1延续文化血脉(共46张PPT) - 课件
●中华文化的内容
博大 精深
源远 流长
●中华文化的特点
中华文化上下五千年历经沧桑，薪火相传，一脉相承
传统优秀文化--围棋 建筑、古迹、戏剧等
革命文化--井冈山精神 延安、长征精神等
社会主义先进文化--核心 价值观等
小组合作探究
结合课本61页，请你设计一条“文化之旅”研学线路，要求沿途能 够分别学习和领略到中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进 文化的精神面貌。 （1）这三种文化之间存在什么样的精神联系？ （2）中华文化有没有被毁损过，间断过？是什么让 中华文化虽历经沧桑却能薪火相传，一脉相承？ （3）新时代的文化要如何传承？
思考
坚定文化自信
1、什么是文化自信？ 文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的 坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久 的力量。 2、中华文化的自信来源哪里？
文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展 更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的 光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自 信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
【异彩纷呈的文学艺术】
【充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理】
老子
孔 子
墨 子
孟 子
庄 子
无为而治
仁
兼爱、非攻 民为贵、君为轻
诡辩
中华文化的组ห้องสมุดไป่ตู้内容？
• 独具特色的语言文字，浩如烟海的 文化典籍，名扬世界的科技工艺， 异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的 中国哲学，完备而深刻的道德伦理 等，共同组成博大精深的中华文化。
3、怎样增强文化自信？
①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代
人教版道德与法治九年级上册5.1 延续文化血脉课件(共32张PPT)
(1)你知道这些不同民族传统节日的由来吗?
①望果节是藏族农民欢庆丰收的节日,
流行于西藏自治区的拉萨、日喀则、山南等 地。时间在每年藏历七、八月间,望果节的 日程都以乡为单位,根据当地的农作物成熟 情况由乡民集体议定。
藏语“望果节”中的“望”,意为“田 地”，“果”为“转圆圈”，“望果节”即 围绕丰收凹野的歌舞。
◎文化自信的重要性:文化自信是一个国家、一个民族对自身 文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国 家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度 的文化自信，没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
◎坚定文化自信的重要性以及要求:坚定文化自信，事关国运 兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。坚定文化自信，发展中 国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优 秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主 义先进文化,不忘本来,吸收外来，面向未来,不断铸就中华文化新 辉煌。
世界上许多以文物、建筑群和遗址著称的文化遗产,是人类共 同的文化财富，弥足珍贵。我国是文化遗产大国,截至2018年底, 我国拥有36处世界文化遗产,4处世界文化和自然双重遗产,有32个 非物质文化遗产项目入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗 产代表作名录”,7个入选“急需保护的非物质文化遗产名录”，1 个入选“保护非物质文化遗产优秀实践名册”。
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第1课时 延续文化血脉
学习目标
1.识记中华文化的特点、内容及重要作用。
2.知道中华文化传承下来的原因以及中华文化传承 和发展的要求。 3.知道传统美德的特点、内涵以及重要意义。
我在草原参加那 达慕大会。
我在拉萨过 望果节。
部编版《道德与法治》九年级上册51《延续文化血脉》-ppt课件
九年级道德与法治（RJ） 教学课件
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第一框 延续文化血脉
1 中华文化根
那达慕大会
传
统
节
日
盘王节
春节
知
多
少
？
这些分别是哪些民族的节日？你知道它的2由来吗 ？这些传统节日为什么能够传承至今？谁创造了中华文
中华文化的形成
各族人民相互团结，相 互学习，用自己的勤劳和智慧 共同开发了祖国的大好河山， 创造了灿烂的中华文化。
？
24
中华传统美德代代相传 中华传统美德已经融入中 华民族的思维方式、价值观念、 行为方式和风俗习惯，成为一 种文化基因。
25
从我做起
我们如何继承这笔宝贵的精神财富？
美德的力量在于践行。 ①推进社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖 国、忠于人民，青少年必须身体力行。
影响中坚定
A．①② B．①③ C．②④
D．③④
【点拨】②中“全面继承”的说法错误，我们对传统文化的态
，青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青
少
年必须身体力行。
C
B
• 3．下列不属于中华传统文化的是( D )
D
•【点拨】从“摇不散”“裂不开”可知，中华民族具有“勤劳勇敢、自强不息的奋进 品格”这一传统美德，C项符合题意。
•【答案】C
6．中华民族历史上许许多多爱国故事感人肺腑，流播四海，代代传 颂。“苟利国家生死以，岂因祸褔避趋之”“位卑未敢忘忧国”“报国之 心，死而后已”等名言都集中体现了爱国主义优良传统，该传统是( )
26
课堂小结
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第一框 延续文化血脉
1 中华文化根
那达慕大会
传
统
节
日
盘王节
春节
知
多
少
？
这些分别是哪些民族的节日？你知道它的2由来吗 ？这些传统节日为什么能够传承至今？谁创造了中华文
中华文化的形成
各族人民相互团结，相 互学习，用自己的勤劳和智慧 共同开发了祖国的大好河山， 创造了灿烂的中华文化。
？
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中华传统美德代代相传 中华传统美德已经融入中 华民族的思维方式、价值观念、 行为方式和风俗习惯，成为一 种文化基因。
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从我做起
我们如何继承这笔宝贵的精神财富？
美德的力量在于践行。 ①推进社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖 国、忠于人民，青少年必须身体力行。
影响中坚定
A．①② B．①③ C．②④
D．③④
【点拨】②中“全面继承”的说法错误，我们对传统文化的态
，青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青
少
年必须身体力行。
C
B
• 3．下列不属于中华传统文化的是( D )
D
•【点拨】从“摇不散”“裂不开”可知，中华民族具有“勤劳勇敢、自强不息的奋进 品格”这一传统美德，C项符合题意。
•【答案】C
6．中华民族历史上许许多多爱国故事感人肺腑，流播四海，代代传 颂。“苟利国家生死以，岂因祸褔避趋之”“位卑未敢忘忧国”“报国之 心，死而后已”等名言都集中体现了爱国主义优良传统，该传统是( )
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课堂小结
5.1 延续文化血脉 课件-(35张PPT)2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
那达慕大会是蒙古族人民一年一度的传统节 日。那达慕大会，传说始于汉代。王昭君出塞时， 草原人民就曾以这种盛大的活动迎接过她。据史 籍记载，13世纪初，成吉思 汗建立蒙古汗国后，每年举 行首领们的大聚会时，总要 举行规模较大的那达慕活动。
望果节是藏族农民欢庆 丰收的节日，流行于西藏自 治区的拉萨、日喀则、山南 等地。时间在每年藏历七、 八月间，具体日期随各地农 事季节的变化而变化。
展的民族智慧。
中华传统美德的内涵是什么? 1. 中华传统美德内涵丰富， 博大精深。其中，
有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、 自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的 和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、 扬善抑恶的处世准则，等等。
2.经过长期的历史积淀，中华传统美德 已经融入中华民族的思维方式、价值观念 行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因， 也是五千多年中华文明的精华所在。
— 范仲淹《岳阳楼记》
>中华传统美德代代相传，孟子和范仲淹生活 的年代相隔一千多年，但他们的忧乐思想一 脉相承。阅读这两段名言，你得到什么启发? 将你的忧乐观与同学分享。
中华民族创造出灿烂的文化，形成了 代代相传的美德。中华传统美德熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格 和远大的民族理想，是代代相传、 世世发
第五课守望精神家园 第1课时延续文化血脉
目标导航
1. 知道中华文化构成；知道中华优秀文化的内涵； 理解中华文化一脉相承的原因；学会传承和发展 中国特色社会主义文化。
2. 知道文化自信的来源；知道怎样增强文化自信。 3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因；
理解中华传统美德的内涵；理解青少年践行美德
人教版九年级道德与法治上册教学课件5.1延续文化血脉(共32张PPT)
既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传， 代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时 俱进，实现创造性转化、创造性发展；还要跨 越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴 中丰富发展。 (简记：①夯实根基②与时俱进③交流互鉴）
目标导学二：美德万年长
（1）地位：是中华文化的精髓，蕴含着丰 富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代 代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民 主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精 神力量。
见义勇为要做到无私奉献、敢于担当， 自觉承认和改正错误，主动帮助老弱病残， 拾金不昧，积极承担社会责任等．（4分）
• 1．(2017 年海南)15．近年来，中央电视台陆续推出了《中国汉 字听写大会》、《中国成语大会》、《中国诗词大会》等节目。 这类节目有利于( )
• ①培养良好的阅读来，中华文化虽历经沧 桑而能薪火相传、一脉相承，一个 重要的原因就在于：______
它具有应对挑战、与时俱进的
和海纳百川、有容乃大的
。
P59
文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时 代，延续文化血脉需要发展中国特色社会 主义文化。 思考：中国特色社会主义文化包括哪三部 分？
• ③一枝独秀、唯我独尊 ④独具特色、异彩纷呈
• A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
※发 展先
进文
化
（1）思想道德建设（重要内容 和中心环节）
（2）内涵： P63段2
中华传统美德已经融入中华民族的思维方 式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一 种道德文化的遗传基因，也是五千年中华文明 精华所在。
阅读教材P64—65“探究与分享” （1）扶危济困一直是中华民族的传统美德。如 果有机会见到“顺其自然”，你最想问他什么 问题？
人教部编版九年级道德与法治上册课件：5.1延续文化血脉(共19张PPT)
6.央视大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》自2018年 春节开播以来，好评如潮。五千年的文明，沉淀经典， 弥足珍贵。我们被歌曲吸引，被诗词感动，被文化折服 。中华文化历久弥新，作为中华儿女，我们永远为中华 文化之博大精深而倍感自信自豪。 请你具体谈谈《经典咏流传》之类的这化书且的热播对 我们树立文化自信有何启示
文化遗产刻不容缓。这启发我们( B )
①越是悠久的文化越应该得到继承和保护②重 视文化遗产保 护势在必行③坚守 民族特性，延续民族文化的血脉 ④保护文 化遗产就是保护- 些具体文物
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②④
2.“文化自信不是一个简单的文化口号。坚定文化 自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族 精神独立性的大问题，与国运、民魂紧紧联系在一
(4)坚定文化自信，事关国运兴衰。我们应该 如何坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣 兴盛？
答：坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推 动中华优秀传统文化创造性转化、创新性 发展，继承革命文化，发展社会主义先进 文化，不忘本来，吸收外来，面向未来， 不断铸就中华文化新辉煌。
5.党的十九大报告中明确指出:“文化是一个国家、一 个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。 ”对此，下列观点不正确的是(B )
A.中华优秀传统文化是中华民族的“根” B.只有抵制外来文化才能保护好民族传统文化 C.中华优秀传统文化是中华儿女共同的精神基因 D.中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供精神 动力
起。”对此下列理解正确的有(C)
①中华优秀传统文化要与时俱进，在交流互鉴中丰 富发展②增强文化自信需要固守优秀传统文化根基 ，密不外传、代代守护③文化的优秀、国家的强大 、人民的力量是我们文化自信的强大底气④中华民 族的文化自信来自中华优秀传统文化的积淀传承与 创新发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
人教版九年级道德与法治上册 5.1 延续文化血脉 (36张幻灯片)
教师归纳： ①我国综合国力和国际地位的提高，增强了中华文化的国际影响力，激 发了其他国家了解中华文化的热情。 ②中华文化丰富的内涵和独特的魅力吸引了世界的目光。 ③中华文化越来越多地走向世界，有利于跨越时空展示中华文化的独特 魅力，在交流互鉴中丰富发展中华文化。
（2）日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎 样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？
问一问： 除了戏曲，你知道中华传统文化还包括哪些内容？
书法、武术、茶文化、传统节日、餐饮文化、……
这些中华传统文化是如何产生并传承至今的？
（一） 中华文化根
1、中华文化的产生
各族人民团结互助，相互学习，用自己的
勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了 灿烂的中华文化。
中华文化的内容
独 具 特 色 的 语 言 文 字
中华文明
由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文 明发展至今没有中断，这为研究中国的灿烂文明史和早期国 家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。
从时间上看，中华文化有什么特点呢？
源远流长
1、中华文化的产生、特点及组成
（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己 的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了 灿烂中华文化。
大禹治水
苏武牧羊
卧薪尝胆
公而忘私
忠贞爱国 发奋图强
负荆请罪
孔融让梨
立木为信
贵和、友善
谦让
诚信
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（二）美德万年长
1.中华传统美德的内涵：（是什么）
有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
（2）日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎 样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？
问一问： 除了戏曲，你知道中华传统文化还包括哪些内容？
书法、武术、茶文化、传统节日、餐饮文化、……
这些中华传统文化是如何产生并传承至今的？
（一） 中华文化根
1、中华文化的产生
各族人民团结互助，相互学习，用自己的
勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了 灿烂的中华文化。
中华文化的内容
独 具 特 色 的 语 言 文 字
中华文明
由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文 明发展至今没有中断，这为研究中国的灿烂文明史和早期国 家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。
从时间上看，中华文化有什么特点呢？
源远流长
1、中华文化的产生、特点及组成
（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己 的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了 灿烂中华文化。
大禹治水
苏武牧羊
卧薪尝胆
公而忘私
忠贞爱国 发奋图强
负荆请罪
孔融让梨
立木为信
贵和、友善
谦让
诚信
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（二）美德万年长
1.中华传统美德的内涵：（是什么）
有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
人教部编版九年级道德与法治上册课件：5.1 延续文化血脉(共35张PPT)
阅读感悟
乐民之乐者，民亦 乐其乐。忧民之忧者， 民亦忧其忧。乐以天下， 忧以天下，然而不王者， 未之有也。 ------《孟子.梁惠王 下》。
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ------范仲淹《岳阳楼 记》
中华美德代代相传，虽然孟子与范仲淹生活的年代相隔一千多年，但可以看 出他们的忧乐思想却是一脉相承的。
（3）我们肩负着怎样的文化使命？ ①坚守中华文化立场、传承中华文化基因； ②弘扬中国精神、传播中国价值； ③学习、借鉴吸收国外优秀文化； ④宣传中华文化，增强中华文化的生命力和影响力。
思考与讨论
社会上有部分年轻人热衷于过“洋节”吃“洋餐”，不喜欢、看不 上本土的节日、民俗、服装等，觉得“土”、“ 不潮”。你是怎么看待 这一现象的？
探究与分享P62
继2003----2005年中法互办文化年、 2006年中国举办“意大利年”、
240.0文7年化中自国信举的办“含西义班：牙文年化”自和信西班是牙一举个办国“家中、国一艺术个节民”族之对后自，身20文09---尔化国2自、0价 家12埃00年值 、0及2中的一、年俄个充起多两民分，哥国我以族肯互国及发定办每部展，语年分言中是举拉年更对办丁。基自“美2本汉洲身01语国0、文年桥家更化以”举深生来系办，沉命列过我、力中文国更的文化还比交持坚与赛流久定德，年的信国旨活念力、在动加量，激。拿是。发大一各、国个卡青塔
①文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。 ②文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国 家发展的目标。
近年来，中央电视台陆续推出了《中国汉字听写大会》、 《中国成语大会》、《中国诗词大会》、《国家宝藏》等综艺 节目，实现收视率和观众口碑的双丰收。
思考：这些综艺节目为什么能深入人心?
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独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 内容： 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术
源远流长 特点：
博大精深
中华文化显活力
戏曲进校园 旗袍时装
磐石三中千人太极扇 上海世博会中国馆
3.中华优秀传统文化的重要性/作用/影响力？
• 文化兴则国兴，文化强则国强。
•中华优秀传统文化是中华民族的“根”
•源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传 统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造 的革命文化和社会主义先进文化
继吾兼延文沧源中 往辈收绵字海远华 开自并不典沉流文 来当蓄绝籍浮长化 绣荷存缘作看传五 丹重异何见兴美千 青任同故证衰名载
二 美德万年长
阅读美德经典
1.为什么要弘扬中华传统美德?
① 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含 着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的 民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理 想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是 建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国的精神力量。
普通的市民，他(她)数次 不留名向灾区大额捐款
思考：感动中国人物身上体现了什么？启示我们应该如何做？
3.青少年如何弘扬中华传统美德？
① 美德的力量在于践行。推进社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德建设， 青少年责无旁贷；
② 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、 忠于人民，青少年必须身体力行。
收获知识
5.新时代如何发展中国特色社会主义文化？
坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立 场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不 忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文 化新辉煌。
6.为什么要坚定文化自信？
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是 对自身文化价值的充分肯定，是对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ身文化生命力 的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、 更深沉、更持久的力量。(含义)
②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民 族精神的传承发展。
在哈佛大学，《孙子兵法》是研究生的必修课。美国西点陆军 学院、印第安纳波列斯海军学院、科罗拉多空军学院、国防指挥 参谋学院等著名军事院校的必修课程中，都列有《孙子兵法》。 美军的最高学府——国防大学，更是将《孙子兵法》列为将官主 修战略学的第一课，位于克劳塞维茨《战争论》之前。美国军校 不仅把《孙子兵法》作为教科书来学习，而且，在推进新军事变 革中，美国国防大学还开办了“孙子兵法与信息战”论坛，要求 全军和地方学者就该主题发表文章，广泛讨论。美国人将对《孙 子兵法》的理论研究与当时的军事斗争热点紧紧结合起来，先后 出现过三次学用热潮。
②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经 融入中华民族的思维方式、价值观念、行为 方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传 基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
大禹治水 公而忘私
黄香温席 孝
负荆请罪 贵和、友善
立木为信 诚信
卧薪尝胆 发奋图强
2.中华传统美德的特点和表现？
(1)特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深 (2)表现：
语言文字
文化典籍
• 第一部编年体史书—— 《春秋》
• 第一部纪传体史书—— 《史记》 • 第一部国别体史书—— 《国语》 • 第一部断代体史书—— 《汉书》 • 第一部编年体通史—— 《资治通鉴》
科技工艺
文学艺术
唐诗、宋词、元曲、明清小说、书法、水墨画......
一. 中华文化根
2.中华文化的内容和特点
① 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，
② 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操，
③ 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，
有律已宽人、扬善抑恶的处世准则等。
感动中国人物的美德
宁波神秘土豪“顺其自然” 青岛“微尘” 一位
18年来已累计捐款950万
5.1 延续文化血脉
一.中华文化根
1.灿烂的中华文化是如何创造出来的？
各族人民团结互助，相互学习，用自 己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大 好河山，创造了灿烂的中华文化。
一. 中华文化根
2.中华文化的内容和特点
独具特色的 语言文字 浩如烟海的文化典籍
内容： 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术
我们应该要有文化自信
中华文化走向世界
中华文化越来越多地走向世界
7.我们文化自信的来源
来自中华优秀传统文化的积淀传承与创新 发展 （来自过去）
来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机 （来自现在）
来自实现中国梦的光明前景（来自未来）
8.怎样增强文化自信？
①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护； ②又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造 性转化、创造性发展； ③还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互 鉴中丰富发展。
•积淀着中华民族最深层的精神追求， •代表着中华民族民族独特的精神标识， •为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
薪火相传的中华文化
三者之间存在什么样的精神 联系？
为什么中华文化历经沧桑而 能薪火相传？
4.中华文化能够传承至今的原因
一个重要的原因就在于它具有 应对挑战、与时俱进的创造力 海纳百川、有容乃大的包容力。
源远流长 特点：
博大精深
中华文化显活力
戏曲进校园 旗袍时装
磐石三中千人太极扇 上海世博会中国馆
3.中华优秀传统文化的重要性/作用/影响力？
• 文化兴则国兴，文化强则国强。
•中华优秀传统文化是中华民族的“根”
•源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传 统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造 的革命文化和社会主义先进文化
继吾兼延文沧源中 往辈收绵字海远华 开自并不典沉流文 来当蓄绝籍浮长化 绣荷存缘作看传五 丹重异何见兴美千 青任同故证衰名载
二 美德万年长
阅读美德经典
1.为什么要弘扬中华传统美德?
① 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含 着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的 民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理 想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是 建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国的精神力量。
普通的市民，他(她)数次 不留名向灾区大额捐款
思考：感动中国人物身上体现了什么？启示我们应该如何做？
3.青少年如何弘扬中华传统美德？
① 美德的力量在于践行。推进社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德建设， 青少年责无旁贷；
② 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、 忠于人民，青少年必须身体力行。
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5.新时代如何发展中国特色社会主义文化？
坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立 场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不 忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文 化新辉煌。
6.为什么要坚定文化自信？
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是 对自身文化价值的充分肯定，是对ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ身文化生命力 的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、 更深沉、更持久的力量。(含义)
②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民 族精神的传承发展。
在哈佛大学，《孙子兵法》是研究生的必修课。美国西点陆军 学院、印第安纳波列斯海军学院、科罗拉多空军学院、国防指挥 参谋学院等著名军事院校的必修课程中，都列有《孙子兵法》。 美军的最高学府——国防大学，更是将《孙子兵法》列为将官主 修战略学的第一课，位于克劳塞维茨《战争论》之前。美国军校 不仅把《孙子兵法》作为教科书来学习，而且，在推进新军事变 革中，美国国防大学还开办了“孙子兵法与信息战”论坛，要求 全军和地方学者就该主题发表文章，广泛讨论。美国人将对《孙 子兵法》的理论研究与当时的军事斗争热点紧紧结合起来，先后 出现过三次学用热潮。
②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经 融入中华民族的思维方式、价值观念、行为 方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传 基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
大禹治水 公而忘私
黄香温席 孝
负荆请罪 贵和、友善
立木为信 诚信
卧薪尝胆 发奋图强
2.中华传统美德的特点和表现？
(1)特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深 (2)表现：
语言文字
文化典籍
• 第一部编年体史书—— 《春秋》
• 第一部纪传体史书—— 《史记》 • 第一部国别体史书—— 《国语》 • 第一部断代体史书—— 《汉书》 • 第一部编年体通史—— 《资治通鉴》
科技工艺
文学艺术
唐诗、宋词、元曲、明清小说、书法、水墨画......
一. 中华文化根
2.中华文化的内容和特点
① 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，
② 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操，
③ 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，
有律已宽人、扬善抑恶的处世准则等。
感动中国人物的美德
宁波神秘土豪“顺其自然” 青岛“微尘” 一位
18年来已累计捐款950万
5.1 延续文化血脉
一.中华文化根
1.灿烂的中华文化是如何创造出来的？
各族人民团结互助，相互学习，用自 己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大 好河山，创造了灿烂的中华文化。
一. 中华文化根
2.中华文化的内容和特点
独具特色的 语言文字 浩如烟海的文化典籍
内容： 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术
我们应该要有文化自信
中华文化走向世界
中华文化越来越多地走向世界
7.我们文化自信的来源
来自中华优秀传统文化的积淀传承与创新 发展 （来自过去）
来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机 （来自现在）
来自实现中国梦的光明前景（来自未来）
8.怎样增强文化自信？
①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护； ②又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造 性转化、创造性发展； ③还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互 鉴中丰富发展。
•积淀着中华民族最深层的精神追求， •代表着中华民族民族独特的精神标识， •为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
薪火相传的中华文化
三者之间存在什么样的精神 联系？
为什么中华文化历经沧桑而 能薪火相传？
4.中华文化能够传承至今的原因
一个重要的原因就在于它具有 应对挑战、与时俱进的创造力 海纳百川、有容乃大的包容力。