12春专科《管理会计》第一次BBS实时讨论小结和汇总
管理会计论坛发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这个管理会计论坛上与大家相聚，共同探讨管理会计领域的前沿话题和发展趋势。
在此，我想结合自身的工作经验和学习心得，与大家分享一些关于管理会计的思考。
首先，我想谈谈管理会计在新时代背景下的重要性。
随着我国经济社会的快速发展，企业面临着前所未有的机遇和挑战。
管理会计作为企业内部管理的重要组成部分，承担着为企业决策提供有力支持的重要使命。
在新时代，管理会计的作用愈发凸显，主要体现在以下几个方面：一、助力企业战略决策。
管理会计通过收集、整理和分析企业内部及外部相关信息，为企业战略决策提供科学依据，使企业在激烈的市场竞争中占据有利地位。
二、优化资源配置。
管理会计通过成本控制和预算管理，帮助企业合理配置资源，提高资源利用效率，降低运营成本。
三、提升企业核心竞争力。
管理会计通过提供全面、准确、及时的信息，帮助企业优化内部管理，提升企业核心竞争力。
接下来，我想探讨一下当前管理会计面临的主要挑战：一、信息化水平有待提高。
随着大数据、云计算等技术的快速发展，管理会计信息化成为必然趋势。
然而，部分企业信息化水平较低，难以满足现代管理会计的需求。
二、人才短缺。
管理会计工作需要具备较强的专业素养和综合素质，但目前我国管理会计人才相对匮乏，难以满足企业发展的需要。
三、理论与实践脱节。
部分管理会计理论在实际应用中存在一定程度的脱节，导致管理会计工作效果不尽如人意。
针对以上挑战，我认为可以从以下几个方面着手：一、加强管理会计信息化建设。
企业应加大投入，提高信息化水平，利用大数据、云计算等技术，实现管理会计的智能化、自动化。
二、培养和引进管理会计人才。
企业应加强与高校、研究机构的合作，培养一批具有国际视野、创新精神的管理会计人才。
同时，引进优秀的管理会计人才，为企业管理会计工作提供有力支持。
三、推动管理会计理论与实践相结合。
管理会计工作者应不断学习新知识、新技能，将管理会计理论与实际工作相结合，提高管理会计工作的实效性。
管理会计课学习心得体会2篇
管理会计课学习心得体会管理会计课学习心得体会精选2篇（一）在学习管理会计课程期间，我从中获得了很多收获和体会。
以下是我的学习心得体会：1. 理解与应用：管理会计是一门实践性强的学科，不仅需要理解各种概念和原则，还需要能够将其应用到实际情境中。
通过课堂讲解和案例分析的学习方法，我学会了如何分析企业的财务状况和经营绩效，并提出改善建议。
2. 经济决策：管理会计课程让我意识到财务信息对于企业决策的重要性。
通过学习成本分析和预算控制等工具，我能够更好地评估各项决策的成本与效益，并在决策中权衡不同的经济利益。
3. 团队合作能力：在课堂上，我们经常要进行小组讨论和项目合作。
通过与同学们的合作，我学会了如何有效地进行团队合作和沟通，与他人协商并达成共识。
4. 知识更新：管理会计是一个不断更新的领域，随着时代的发展和经济环境的变化，会计方法和工具也在不断演变。
因此，我认识到需要不断学习和更新自己的知识，以跟上时代的变化。
5. 良好的时间管理：在学习管理会计课程中，由于涉及到很多实践分析和课后作业，需要合理安排时间，确保能够及时完成学习任务。
这让我更加认识到良好的时间管理对于学习的重要性。
综上所述，学习管理会计课程对我来说是一次很有意义的经历。
通过学习，我不仅掌握了管理会计的基本知识和技能，还培养了自己的分析和决策能力，并且学会了如何与他人合作和进行有效的沟通。
这些学习心得和体会将对我的未来职业发展产生积极的影响。
管理会计课学习心得体会精选2篇（二）在学习管理信息系统的过程中，我发现它是一个综合性强、内容广泛的学科。
学习管理信息系统需要掌握许多基础知识，如计算机硬件、软件、网络等，同时还需要了解企业管理理论和方法。
在学习管理信息系统的课程中，我学到了许多知识和技能。
首先，我学会了企业信息化的意义和方法。
企业信息化可以提高企业的效率和竞争力，通过信息系统可以实现企业内外部信息的高效传递和管理。
其次，我学会了如何分析和设计信息系统。
管理会计的总结(必备10篇)
管理会计的总结第1篇设立——课程管理部、课程研发部、课程服务部为适应新课改的要求，充分体现学校教育的育人功能，充分提高职能部门的管理效率，学校本着积极探索，不断创新，及时总结，加强调控，逐步完善的工作思路，进行职能部门管理机构的改革。
一、将原政教处、教务处合并改为课程管理部。
其主要职能是组织实施国家、地方及校本课程，负责德育及教学常规管理工作，组织校本教研工作。
二、将原现代教育处改为课程研发部。
其主要职能是负责组织校本科研和校本课程的开发工作。
三、将原总务处改为课程服务部，其主要职能是为课程实施、课程研发提供后勤服务。
四、新成立课程协调办公室。
其主要职能是代表校长室负责课程管理部、课程研发部、课程服务部的组织协调工作，完成校长室的对外联系工作。
课程协调办公室主任岗位职责课程协调办公室主任在校长室的领导下，代表校长室负责课程管理部、课程研发部、课程服务部的组织协调工作。
1、协助校长处理学校日常行政事务工作，负责和上级部门联系，及时传达领导意见，协调平衡学校各部门工作，及时向校领导反馈信息。
2、负责并组织学校的工作计划、总结、规章制度和各种请求报告等文字材料的起草工作。
3、负责组织各部门的工作计划、总结报告等材料的汇集及整理工作。
4、负责学校公文、函电报表的审批、拟办和催办工作。
5、负责打印材料的审批工作，加强办公室的管理。
6、做好来访、参观的接待和来信处理。
受校长委托出席有关会议及活动，处理与社会各界的公共关系。
7、安排每周工作日程、会议及其他活动。
8、协助校长做好课时、岗位津贴的审批以及奖金、加班费的汇总。
9、及时了解、汇集各部门情况，为校长的各项决策提供参考意见和材料。
10、做好对外宣传和通讯报道工作。
课程管理部主任岗位职责课程管理部主任在学校分管教育教学工作的副校长的直接领导下，负责学校课程实施的日常工作。
1、认真贯彻国家的教育方针，努力学习基础教育课程改革的理论和组织实施《课程标准》，执行学校计划，认真学习和掌握教育教学管理理论业务，领导本部门的各项行政管理工作和业务工作。
管理会计的心得体会
管理会计的心得体会管理会计的心得体会范文某些事情让我们心里有了一些心得后，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编整理的管理会计的心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
管理会计的心得体会范文1两个循环：1、财务管理的内容循环;2、财务管理的方法(环节)循环。
三块知识模块：1、财务管理基本理论与方法循环(概论、财务分析、预测、预算与控制、货币时间价值、债券和股票股价及风险价值)2、财务管理内容循环(投资活动—筹资活动—营运资金管理活动—股利分配活动)3、财务管理专题：深化与扩展(期权、企业价值评估、集团财务、财务与战略)注意：对于前两个模块是必讲，第三个模块为选讲内容。
学生们通过这些知识点的学习，会掌握大部分财务管理内容。
为了培养学生们的独立思考和自学能力，我一般选择教材遵循此原则:“教材厚一点，讲得薄一点，学生看的更多些”。
其次，本课程实践教学的设计。
实践教学对于知识能力和素质的培养，特别是对应用性人才而言更是处于一个十分重要的地位。
对于本课程，我主要从两方面着手：一是设计教学实训环节;二是通过课外的实习和社会实践。
主要有金融案例分析大赛，ERP沙盘模拟大赛，证券投资模拟教学等。
另外，多媒体课件在教学活动中的功能。
1、提高了学生的学习兴趣一个好的精品课程常常以它：“精美的界面，清晰的图片，逼真的动画，丰富的影像和真实的声效”传达着以往口授，板书，挂图无法表达的更深更广的'知识信息;与传统的电视教学片相比，它又以强大而灵活的交互性，随机性和模拟性将抽象与具体，宏观与微观有机结合起来，为教学活动应用现代教育技术提供了更为丰富的形式多样的手段，同时也给学员的学习带来了乐趣，学员是带着极大的兴趣在运行软件的过程中。
自觉地接受教育的，因而改变了过去的那种一成不变的被动接受教育的局面，提高了学员对学习的主观性和自觉性。
管理会计实训反思总结报告
一、实训概述本次管理会计实训是在我国某知名企业进行的，为期一个月。
实训期间，我担任了该企业财务部门的管理会计助理，负责协助管理会计进行企业内部财务分析和决策支持工作。
通过这次实训，我对管理会计的职能、方法和应用有了更深入的了解，同时也发现了自身在理论知识和实践操作中存在的不足。
二、实训目标完成情况1. 理论知识方面在实训过程中，我认真学习了管理会计的基本理论，包括成本计算、预算编制、绩效评价等。
通过查阅资料、请教同事，我对管理会计的理论体系有了较为全面的了解。
2. 实践操作方面在实践操作方面，我参与了企业内部财务报表的编制、成本核算、预算编制等工作。
通过实际操作，我对管理会计的实践方法有了更加直观的认识。
3. 团队协作方面在实训过程中，我与同事共同完成各项工作任务，学会了与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
三、实训态度和纪律1. 实训态度在实训过程中，我始终保持认真、负责的态度，对待每一项工作任务都力求做到最好。
同时，我虚心向同事请教，积极学习新知识，努力提高自己的综合素质。
2. 实训纪律在实训期间，我严格遵守企业规章制度，按时上下班，认真完成领导安排的工作任务。
同时，我注重个人形象，尊重他人，树立了良好的职业素养。
四、不足与努力方向1. 理论知识不足虽然通过本次实训，我对管理会计的理论体系有了较为全面的了解，但在实际应用中，我发现自己在理论知识的深度和广度上仍有不足。
在今后的学习中，我将加强理论学习，提高自己的理论素养。
2. 实践操作经验不足在实训过程中，我虽然参与了企业内部财务报表的编制、成本核算、预算编制等工作，但在实际操作中，我发现自己在某些方面仍存在不足，如对某些会计政策理解不够深入，对财务软件的操作不够熟练等。
在今后的工作中，我将多向同事请教，积累实践经验，提高自己的实践能力。
3. 团队协作能力有待提高在实训过程中，我与同事共同完成各项工作任务，但在团队协作方面，我发现自己有时过于依赖他人，缺乏独立解决问题的能力。
管理会计心得体会总结
管理会计心得体会总结管理会计作为现代企业管理的重要组成部分，对于提升企业的经济效益、优化决策制定和资源配置起着至关重要的作用。
通过对管理会计的学习和实践，我深刻体会到了它的价值和意义，也在这个过程中积累了一些宝贵的经验和心得。
管理会计与传统的财务会计有着明显的区别。
传统财务会计主要侧重于对企业过去经济活动的记录和报告，遵循严格的会计准则和规范，以提供客观、准确的财务信息。
而管理会计则更注重前瞻性和决策支持，通过运用各种分析方法和工具，为企业内部的管理层提供有关成本控制、预算规划、绩效评估、战略制定等方面的信息，帮助企业实现价值最大化。
在成本管理方面，管理会计让我明白了成本不仅仅是简单的费用支出，而是需要进行细致的分类和分析。
比如，区分变动成本和固定成本对于企业的短期决策和长期规划都有着重要的影响。
通过成本性态分析，我们可以更准确地预测成本随业务量的变化情况，从而为制定合理的定价策略和生产计划提供依据。
同时，作业成本法的应用让我认识到成本的发生与企业的各项作业活动密切相关，通过对作业的识别和成本动因的分析，可以更精确地核算成本，发现成本浪费的环节，进而采取有效的成本控制措施。
预算管理是管理会计的另一个重要领域。
过去，我认为预算只是一个简单的数字计划，但现在我明白了预算是一个全面的管理过程。
从预算的编制、执行到监控和调整，每一个环节都需要精心策划和严格执行。
预算不仅为企业设定了明确的目标和方向，还可以作为绩效考核的重要依据。
通过参与预算编制的过程，我学会了如何综合考虑企业的战略目标、市场环境、内部资源等因素，制定切实可行的预算方案。
同时，在预算执行过程中，及时的监控和分析可以帮助我们发现偏差，并采取相应的措施进行调整，确保企业的经营活动始终朝着预定的目标前进。
绩效评估是管理会计中激励员工、提升企业整体绩效的关键环节。
平衡计分卡的引入让我对绩效评估有了全新的认识。
它不再仅仅关注财务指标，而是从财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度进行综合评估，使企业的绩效评价更加全面和客观。
管理会计学习心得体会文档7篇
管理会计学习心得体会文档7篇Management accounting learning experience document编订：JinTai College管理会计学习心得体会文档7篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：管理会计学习心得体会范文2、篇章2：管理会计学习心得体会范文3、篇章3：管理会计学习心得体会范文4、篇章4：管理会计学习心得体会范文5、篇章5：管理会计学习心得文档6、篇章6：管理会计学习心得文档7、篇章7：管理会计学习心得文档管理会计是什么？管理会计是现代企业决策支持系统的重要组成部分，管理会计是会计的一个重要分支。
下面是为大家带来的管理会计学习心得体会，希望可以帮助大家。
篇章1:管理会计学习心得体会范文通过张老师的授课，我收获良多，感受颇深。
首先张老师对管理会计内涵的讲解专业系统，通俗易懂，让我作为会计专业学生对财务管理有了整体性认识;通过会计树，我明晰了管理会计、财务会计之间的联系和不同，对管理过程的具体问题有了定位和分析能力;通过财务指标模型化的讲解，我深刻理解了股东权益报酬率的内在构成和影响因素，对企业的经营管理运行有了本质上的认识;作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必须的，以下我想谈谈我个人学习管理会计的一些心得。
第一，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的一点，并且记笔记也要有选择性的记，该记的记，没必要的就不用记，听听即可。
如遇到听不懂的地方课后一定要及时请教老师。
管理会计论坛发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这个管理会计论坛上与大家共同探讨和交流管理会计领域的最新动态和发展趋势。
在此，我想结合自己的工作经验和思考，与大家分享一些心得体会。
首先，我想谈谈管理会计在企业发展中的重要性。
在当前经济全球化、市场竞争日益激烈的背景下，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须提高自身的管理水平。
而管理会计作为企业内部管理的重要组成部分，它通过提供准确的财务信息，帮助企业进行科学决策，优化资源配置，提高运营效率，具有不可替代的作用。
其次，我想强调管理会计的转型与创新。
随着我国经济体制改革的不断深化，管理会计的理念和方法也在不断更新。
在新形势下，管理会计应更加注重以下几个方面：1. 强化战略思维。
管理会计应从企业战略层面出发，为企业管理层提供决策支持，帮助企业实现可持续发展。
2. 深化业务融合。
管理会计要与企业业务紧密融合，关注业务流程的各个环节，提高企业整体运营效率。
3. 优化成本管理。
在当前经济环境下，企业要降低成本、提高效益，管理会计应发挥关键作用，为企业提供成本优化方案。
4. 创新数据分析。
大数据时代，管理会计要善于运用数据分析技术，为企业提供有针对性的决策支持。
5. 增强风险管理。
管理会计要关注企业风险，通过风险预警和评估，帮助企业规避风险，实现稳健发展。
最后，我想呼吁各位同行共同努力，推动我国管理会计事业的发展。
具体来说，有以下几点建议：1. 提高自身素质。
作为管理会计人员，我们要不断学习新知识、新技能，提高自己的专业素养。
2. 加强交流与合作。
通过参加各类论坛、研讨会等活动，与同行交流心得，共同探讨管理会计的发展方向。
3. 深化理论研究。
结合我国企业实际情况，开展管理会计理论创新，为实践提供理论支持。
4. 践行社会责任。
关注企业社会责任，推动企业可持续发展，为我国经济发展贡献力量。
总之，管理会计在我国企业发展中具有举足轻重的地位。
让我们携手共进，为推动我国管理会计事业的发展而努力！谢谢大家！我相信，在大家的共同努力下，我国管理会计事业必将迎来更加美好的明天！。
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12春专科《管理会计》第一次BBS实时讨论小结和汇总吕华兴2012年4月19日（周四）晚8点按计划，如期举行会计专科必修课程《管理会计》第一次BBS实时教学活动，活动主题为有关期中前教学问题的探讨及答疑，重点为固定成本与变动成本特征的判别、变动成本法的应用和量本利分析法的应用，同学们参与积极，讨论热烈，发言积极，讨论共有20页，回复和人气为291/2100，如“我从晚7：30开始准备，正式讨论时间从晚8：00开始，一直到晚9：15，延长了15分钟，讨论的正确性总体较好，在同学围绕教师提问的讨论中，我能明确要求，跟踪观察，发现问题，适时提醒，注意引导，加强监控，及时公布参考答案，如此循序渐进，在不知不觉中高效完成了本次5个题的实时讨论，本次讨论表现最好的是常州电大、苏州电大，较好的是南通电大、句容电大、徐州电大、扬州电大，希望其它电大的老师和学生向他们学习，在下次的讨论中特别注意改进！现将活动过程情况小结和整理如下：一、动专业会计学专科二、动课程管理会计三、管课教师吕华兴四、课程编码488五、课程类别必修(统设课)六、活动名称第一次实时教学活动七、活动时间2012年4月19日 20:00-21:00八、活动主题有关期中前教学问题的探讨及答疑，重点为固定成本与变动成本特征的判别、变动成本法的应用和量本利分析法的应用。
九、活动目的深入理解固定成本和变动成本的特征，在此基础上善于辨别固定成本和变动成本，熟练掌握并灵活应用成本习性原理、变动成本法和本量利分析法处理实际工作与生活中的问题；从而培养学生应用管理会计理论解决企业利润计算和保本保利分析工作中的实际难题。
十、活动内容1．讨论：如何掌握变动成本与固定成本的区分技巧2. 讨论：假如你是员工，你认为固定成本多好，还是变动成本多好？为什么？3. 讨论：在变动成本法与完全成本法的六大区别中，哪种区别是最根本的区别？4．计算某企业某年利润等指标某企业2011年有关成本资料如下：单位直接材料成本为 10 元，单位直接人工成本为 5 元，单位变动性制造费用为 7 元，固定性制造费用总额为 4 000 元，单位变动性销售管理费用为 4 元，固定性销售管理费用为 1 000 元，年初存货量为零，本年产量为 1 000 件，销量为 600 件，单位售价为 40 元。
要求：用变动成本法计算该年销货成本、期末存货成本和营业利润。
5．讨论：如何灵活运用利润的各种计算公式去推算保本保利点?十一、讨论过程（一）讨论前再友情提醒首先，根据2.0课程信息平台，通过多种途径特别是电话，提前详细通知有关学校的任课教师，要积极组织学生参加2012年4月19日晚8:00_9:00的实时讨论；其次，于活动前一天在本课程论坛挂出通知，再提醒各学校的师生按要求积极参加讨论，如“友情提醒: 明晚20:00-21:00举行《管理会计》第一次BBS实时教学活动作者：吕华兴发帖时间：2012-4-18 11:17:47”二、讨论中充分准备，积极组织，高效完成活动中能围绕活动主题，抓住重点和兴趣点，精心准备活动内容，提前一周对活动重点进行备课，预先将有关内容和问题及参考答案准备好，做到精心设问，及时互动，优质回答；在实时活动中能及时与学生沟通，而且围绕活动主题，做到回答正确、提醒及时、用语热情、富有耐心。
（一）讨论正式开始前先提出具体要求如发贴“1.请大家进行围绕省校老师分时给出的讨论题，积极讨论，并独立发言,注意务必留下学校、姓名和学号，以便统计考核！2.注意老师已给出讨论的参考答案后，就讨论下一题，每次发言时要多查阅前面的2-3页的内容，这样能跟上讨论的进度！3.请别抢答！4.请别早退！谢谢合作！”“请大家先预习下述: “第一次网上专题教学活动（实时BBS）方案”，然后跟着老师的讨论节奏逐渐进行到底，不要无序讨论回答，注意发言时，务必留下学校、姓名和学号信息，以便统计考核，讨论内容可简练些！”（二）精心设问，本次讨论主要的5个问题都是经过我的精心准备，重点设计的，5个问题为：1．讨论：如何掌握变动成本与固定成本的区分技巧2. 讨论：假如你是员工，你认为固定成本多好，还是变动成本多好？为什么？3. 讨论：在变动成本法与完全成本法的六大区别中，哪种区别是最根本的区别？4．计算某企业某年利润等指标某企业2011年有关成本资料如下：单位直接材料成本为 10 元，单位直接人工成本为 5 元，单位变动性制造费用为 7 元，固定性制造费用总额为 4 000 元，单位变动性销售管理费用为 4 元，固定性销售管理费用为 1 000 元，年初存货量为零，本年产量为 1 000 件，销量为 600 件，单位售价为 40 元。
要求：用变动成本法计算该年销货成本、期末存货成本和营业利润。
5．讨论：如何灵活运用利润的各种计算公式去推算保本保利点?（三）及时互动引导学生积极围绕教师提出问题的开展讨论，鼓励学生积极发言，并及时发现问题，及时提醒，及时提示，及时引导，详见所附实时讨论。
（四）优质回答为了回答上述5个问题，我认真思考，有理有节，有备而答，每个题分关键词、问题摘要、结论、理论依据、具体分析回答，5个问题的参考答案为：1．讨论：如何掌握变动成本与固定成本的区分技巧？参考答案：（1）关键词变动成本固定成本区分技巧（2）问题摘要很多学生学习变动成本、固定成本感到不懂其含义，不会举例说明，更不会区分两者，学生之所以难辨别两者，这是因为他们没有掌握变动成本和固定成本的区分技巧。
（3）结论区分变动成本与固定成本的技巧是根据变动成本总额和固定成本总额的特征来判别。
（4）理论依据变动成本与固定成本的特征很明显，两者相反，变动成本的特征是其总额变化，单位不变；固定成本的特征是其总额不变，单位变化。
（5）具体分析区分二者的关键是要掌握变动成本与固定成本各有什么显著特征，即变动成本总额（bx）随业务量呈正比例变动，但单位变动成本(b)不变，而固定成本总额(a)不随业务量变动，但单位固定成本(a/x)呈反比例变动，区分二者的主要技巧是根据变动成本总额与固定成本总额各自的显著特征来辨别和举例说明，如生产一定数量服装所用的布料总额是变动成本，因为布料总额随产量变动而变动，但生产一定数量服装所发生的折旧总额是固定成本，因为折旧总额不随产量变动而变动。
2. 讨论：假如你是员工，你认为固定成本多好，还是变动成本多好？为什么？参考答案：（1）关键词变动成本固定成本员工（2）问题摘要在日常教学中经常让学生讨论“在员工眼里，固定成本多好，还是变动成本好”，很多学生答不上来，或能选择答案却讲不出理由，还有的认为无所谓等，学生之所以答不出或讲不明，这是因为他们没有掌握变动成本、固定成本与销售量的厉害关系。
（3）结论一般而言，假如我是雇员，我认为固定成本多好，变动成本少好。
（4）理论依据总成本=固定成本+变动成本=固定成本+单位变动成本*销售量=a+bx（5）具体分析因为这样可使雇员工资总额中的固定工资增加，变动工资减少，这时，雇员的生活就有保障，工作压力减轻，也即“旱涝保收”。
3. 讨论：在变动成本法与完全成本法的六大区别中，哪种区别是最根本的区别？参考答案：（1）关键词变动成本法完全成本法区别根本区别（2）问题摘要在日常教学中，经常让学生思考和回答在变动成本法与完全成本法的七大区别中，哪个区别是最大的区别，但学生很难归纳和总结起来，而这一区别却比较关键，因为它决定着其他方面的区别。
（3）结论变动成本法和完全成本法最根本的区别是计算产品成本的构成内容不同。
（4）理论依据变动成本法下只计算产品成本中随产量变动的直接人工、直接材料和变动制造费用，而完全成本法下，产品成本不仅计算随产量变动的直接材料、直接人工、变动制造费用，还计算固定制造费用。
（5）具体分析变动成本法与完全成本法有七大区别。
一是应用前提不同；二是产品构成不同；三是期间成本构成不同；四是存货成本构成不同；五是销货成本构成不同；六是营业利润计算的程序不同，结果可能不同；七是信息用途不同。
在这七种区别中，产品成本构成的不同是最主要的区别，因为正是这种区别才引起和产生其他六种区别，也即产品成本不同必将引起期间成本不同，也将产生存货成本、销货成本不同，从而引起利润可能的不同，最终产生的信息作用也不同。
4．计算某企业某年利润等指标某企业2011年有关成本资料如下：单位直接材料成本为 10 元，单位直接人工成本为 5 元，单位变动性制造费用为 7 元，固定性制造费用总额为 4 000 元，单位变动性销售管理费用为 4 元，固定性销售管理费用为 1 000 元，年初存货量为零，本年产量为 1 000 件，销量为 600 件，单位售价为 40 元。
要求：用变动成本法计算该年销货成本、期末存货成本和营业利润。
参考答案：本期销货成本 =600 ×（ 10+5+7 ） =13200期末存货成本 =400 ×（ 10+5+7 ） =8800营业利润 =600 ×（ 40 － 10 ― 5 ― 7 ― 4 ）－ 4000 － 1000 =34005．讨论：如何灵活运用利润的各种计算公式去推算保本保利点?参考答案：（1）关键词利润 保本点 保利点 灵活运用 计算公式（2）问题摘要在日常导学和批改形成性作业中，学生一般会直接按套用现成公式去计算保本保利点，但不会简接通过利润的各种计算公式去推算保本点、保利点。
（3）结论可在)(bx a px P +-=基础上运用各种公式去推算,保本点、保利点公式中需要的a ，p, b 就可以。
（4）理论依据m m R p a px b p p a x R a px b p a x 目目目目+=-+==-=,,00（5）具体分析从计算目目px x px x ,,,00的公式中很容易看到是要求出,,,,m R b p a 就很容易求出保本保利点，但往往业务考试中，这些值不已知，则可根据利润的条件计算公式去推算出,,,,m R b p a 即：)1()(b m R px R px a x m a M a bx px bx a px P -⋅⇒⋅⇒-⋅⇒-⇒--⇒+-= 十二、佐证材料详见： /Forum/showpost.aspx?ThreadId=4cb707f6-604e-400b-9ac3-0c752ba4bb91&PageIndex=0。