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新“七不规范”，今天，你做到了吗？同学们，让我们行
动起来，从现在做起，从身边做起，以实际行动来影响周围
的同学、朋友和家人，让我们撸起袖子，甩开膀子，一起践行“新七不规范”。
上海“新七不规范”以“马路不乱穿、车辆不乱停、垃圾不乱扔、宠物不扰民、餐食不浪费、言语不喧哗、守序不插队”为主要内容，努力倡导和培育城市文明新风尚。
让我们争当文明好少年，共建上海美好家园！
班级
姓名：请在此处直接输入班级姓名
提升上海市民的文明素养，倡导向上向善的社会风气，今年，新的“七不”规范正式出台。
通过践行新七不活动，每一名小学生都将“新七不规范”牢牢记在心间，落实在行动上。
在今后的学习与生活中，我们更要大力弘扬社会主义核心价值观，争做创建文明城区的主人公，自觉遵守上海市民新“七不规范”，管好自己的手，垃圾不乱扔；管好自己的腿，马路不乱穿；管好自己家的车辆，不
抛物不乱停不违章；管好自己家的宠物，不扰邻不扰民；管好自己
的言行，不在公共场所喧哗，做到守序有礼；管好
自己的用餐行为，勤俭节约，不过量不浪费。
让
我们携起手来，为文明创建加油助力，为“文
明城区”增光添彩！做文明可爱的上海人！。
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路更宽。
作为21世纪的小学生，我们有三个责任：在家做好孩子，在校做好学生，在社会上做好公民。
我们应该向XXX叔叔研究，研究他助人为乐的精神。
为了让我们的蓝天更加美丽，大地充满绿意，呼吸的空气更加清新，我们应该抛弃种种不文明的行为。
我们要从现在做起，从点滴做起，为我们的社会增光添彩。
当我们做到这些时，我们会自豪地说：“我是文明的小
学生。
”
作为文明的小学生，我们需要管好自己的行为举止。
我们不应该违反交通规则，践踏花草，乱写乱画，乱扔乱倒，随地吐痰，说不文明的话。
我们要热爱祖国，建设家乡，自信自强，艰苦奋斗，维护公德，尊师重教，自爱自尊，孝老爱亲，邻里和谐，诚实守信，爱岗敬业，拥军优属，保卫祖国，扶老爱幼，助残济困，移风易俗，崇尚科学，讲究卫生，保护环境，弘扬正气，礼貌待人。
在文明交通方面，我们应该重视“文明交通”这四个字。
如果我们不重视，后果将会极其严重。
我们的生命可能会受到威胁。
因此，我们每天上学时要时刻留意周围车辆，不仅看红绿灯，更要看周围的车辆。
父母送我们上学时，也要提醒他们要“红灯行，绿灯行”，不要为了节省时间而乱闯红灯。
只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
最后，我们要用微笑作为我们的语言，文明作为我们的信念。
礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
我们要留情花似锦，留情路更宽，让我们的世界更加美好。
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★要让大地绿起来， ★要让天空蓝起来， ★要让江河清起来， ★要让空气净起来， ★要让花儿开起来， ★要让鸟儿唱起来， ★要让环境好起来， ★人人从我做起来。
上课铃声晌 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
小学生 要做到 孝父母 遵教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸 我顶呱呱
提前一刻到学校 进入教室要坐好 不下座位不吵闹 课间休息不乱跑 说话聊天声要小 不串班来不出校 比比看谁做得好
在人与人的关系中：
◆说话有礼貌，对师长用尊称； ◆说了就要做，对朋友要真诚； ◆不给别人添麻烦，对别人的请求给予 力所能及的帮助；及时感谢别人的帮助；
◆不做破坏他人劳动成果的事； ◆做事情想到与别人合作。
在人与自然的关系中： ◆不做随地吐痰，乱扔垃圾． 伤害小动物等对环境有害的事； ◆节约不浪费； ◆保护环境卫生。
在人与自我的关系中： ◆做人讲道理，做事有计划； ◆不向困难低头； ◆不迁就自己的坏毛病； ◆天天锻炼身体，千干净净 迎接每一天； ◆爱动脑筋。
以创造 为快乐。
在人与社会的关系中：
◆在班集体和少先队组织中以 小主人的身份发表意见．提出建 议，对大家决定的事情努力去做； ◆在社区里多做好事；
◆每天注意阅读、收听、收看新闻； ◆按规则行动．。
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学生应提前进入教室，在课前做好充 分准备，恭候老师到来，欢迎老师 授课，这是一种起码的礼貌，是 对老师的尊重。
老师走进教室 时，班长要立即喊“起立”，全班同学迅速 肃立，敬礼，向老师问好，老师还礼后，再 坐下。
起立、坐下时，动作要快，但要轻， 不要让桌椅发出很大的声响。
课堂礼仪 日常礼仪
握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。
与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。
在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。
文明礼仪
文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。
所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。
这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
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2、进入办公室应放慢脚步，不大声喧哗，不影响老师备课、办公；跟老师谈话应采取站立姿式，老师让座后，方可坐下。
3、向老师汇报工作、谈事情，或回答老师的问题，态度要诚恳，语气要平和，不要七嘴八舌，打断别人说话。
4、离开老师办公室时，要向老师礼貌道别，并注意随手关好门，再离去。
同学们，要注意，进办公室守礼仪；先敲门，喊“报告”，老师批准再进去。
脚步缓，别喧哗，老师让座再坐下；谈工作，说事情，语气诚恳 1、升国旗仪式前，听到集合号，迅速列队站好，平和话。
要学会，尊重人，听人说话要检查服装是否整齐，有序进场，保持安静。
2、虚心；离开老师办公室，礼貌道别关好门。
迎国旗时，要脱帽肃立，未入队列的同学应原地站好，行注目礼；升国旗时，面对国旗行少先队队礼或红星团团礼，直至国旗升顶毕。
3、唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
4、听专题讲话，讲话前，要鼓掌欢迎，讲1、上课预备铃响后，应迅速做好课前准备，话时，要专注听讲，讲话毕，要鼓掌致谢；升旗保持安静。
2、上课铃响后，老师宣布“上课”，仪式结束后，要按要求整齐退场。
听到集合号声班长发出“起立”指令，全体同学起身立正，响，迅速列队整服装；行进有序快静齐，精神抖班长发出“敬礼”口令后，全体同学向老师鞠擞进操场。
升旗式，受教育，尊重国旗守礼仪；躬致礼，齐声说“老师好！”，听到老师说“请迎、升国旗要肃立，大家齐敬队、团礼。
文明礼貌手抄报优秀模板大全5张
文明礼貌手抄报优秀模板大全5张国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。
这里给大家分享一些关于文明礼貌手抄报，供大家参考。
文明礼貌手抄报1近段，走在大街上，经常会看到这样的标语”说文明话、办文明事、做文明人、创文明城“、”争做文明市民、创建文明城市“。
众所周知，许昌正在创建全国文明城市，那么做为一名小学生，怎样才能做一名有文讲明礼仪的小学生呢。
在我的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为，例如：在我们美丽的校园内经常会看到有的同学丢弃的纸屑、饮料瓶，有的同学在楼梯上、走廊上追逐打闹，推推搡搡，还有部分低年级的小同学，在刚刚打扫过的花坛上、墙壁上乱踩乱画等等，这些都是不文明的行为。
作为新时期的一名小学生，我要按照《小学生日常行为规范》中的要求，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，礼貌待人，着装干净整洁，上课坐姿端正，不声喧哗，诚实守信，不说谎话，知错就改，注重自己在日常学习和生活中的言谈举止，自觉遵守文明礼仪，平时遇到老师、长辈主动问好，自觉将垃圾扔进垃圾箱，爱护公共财物，遵守交通规则，不闯红灯，主动帮助有困难的同学，做一名有文明讲礼仪的小学生。
文明礼貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同学们从自己平时的一言一行做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个有文明讲礼仪的小学生，让文明之花、礼仪之花，开满校园。
文明礼貌手抄报2我是一个非常尊敬老师，团结同学讲文明讲礼貌的小学生。
记得有一次吃完饭，我和爸爸下楼去散步。
当时爸爸一边走一边抽烟，抽完后随手就把烟头扔到了广场边略有些发干的坪上，我看到后赶紧走过去，弯腰将烟头捡起来放到路边的垃圾桶里。
我去问爸爸：“为什么要随手乱扔呢?您这样做是不文明的行为。
”爸爸不好意思地说：“下次一定注意，谢谢丫头”。
我想：做一个小学生就要做一个讲文明讲礼貌的好学生，见到老师要问好。
以前，我见到认识的人总是一声不吭。
那天，妈妈让我把买来的苹果去给爷爷，我去喊了一声，没人回答，我就走了。
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文明礼貌文明守纪手抄报电子小报word小报文明礼貌文明礼貌是办学实践中的精神核心，是全体师生共同崇尚的学习态度和行为准则。
文明礼貌的内容涵盖很多方面，从日常的传统行为、语言文字使用、服饰仪容、表达敬意、尊重他人、保护公共设施、环保保护等等，处处体现文明的内涵，是一个连续延伸的家庭而又涵盖全体师生的学习氛围。
作为一个具有文明本质的学校，应当促进学生养成正确的行为规范，使学生在自身文明上有明显的进步。
首先，学校应该强化对学生文明礼貌意识的培养，始终能在我们心中遵循“文明礼貌”的行为准则，在平时进行文明教育，着重以身作则，正确引导学生正确的行为观念，使其养成文明礼貌的良好习惯。
其次，学校应该制定严格的规定，对学生的文明行为进行细化，建立严格的制度舆论，确保存物秩序和正确的行为准则；同时，指示学生要爱护公共设施，以及注意言谈举止，以及礼貌向师长支教老师问好，等等。
此外，学校除落实文明礼貌教育外，还可以举办一些活动，如宣传活动、组织报名参加礼貌大赛、组织学生从事节日环保、义务植树、手绘报等活动，旨在让学生通过参与不同的活动，能更好地理解文明的内涵和礼仪的重要性，形成正确的行为习惯，进一步提升学生体面礼仪素养水平。
文明礼貌是文明学习环境的营造和家庭礼仪传承推进者，它不仅包含文明正式行为礼，也包含文明传统艺术礼。
它可以集中体现在文明问候、有礼貌的行为、文明语言文字表达、尊重他人、礼貌使用电子设备和公共设施；还可以拓展到礼贤下士、安全出行、文明政治参与等领域，逐渐丰富文明礼貌的实践内容。
综上所述，文明礼貌的内涵很多，不仅仅局限于传统的行为规范，而且可以拓展到更新的概念，以及涉及到更广泛社会的问题。
学校有重要的作用，以表率的仪式化教育、社会实践教育和本土化教育等形式，加强社会主义核心价值观贯穿学校教育的引导，加强学生对文明礼貌意识的培养，促进学生形成正确的行为观念，进一步提升学生体面礼仪素养水平，树立文明礼貌的学习环境，为培养具有“三个本质”的人，营造文明文显的浓厚的学习氛围。