2012年石麟中学安全应急大演练方案
中学学校安全应急预案的演练方法
中学学校安全应急预案的演练方法随着社会的不断发展和学校规模的扩大，中学学校安全问题越来越引起人们的关注。
为了应对突发事件，学校应建立完善的安全应急预案并进行定期演练，以确保学生和教职员工的安全。
本文将探讨中学学校安全应急预案的演练方法。
一、建立安全应急预案首先，学校需要建立安全应急预案。
该预案应包括各类突发事件的应对措施，如火灾、地震、恐怖袭击等。
预案中应明确相关部门的职责和任务，明确安全疏散路线和集合点，以及应急救援措施。
建立安全应急预案是安全工作的基础，只有有条不紊地按照预案执行，才能在紧急情况下保证学校内部的秩序和安全。
二、明确演练目标在进行安全应急预案的演练之前，学校应明确演练目标。
不同的演练目标可能包括提高学生和教职员工的应急反应能力、熟悉安全疏散路线、检验安全应急预案及其实施的效果等。
明确演练目标是为了能更好地评估演练效果，并在演练后及时进行改进和提升。
三、选择演练时间和条件选择适合的演练时间和条件是演练成功的关键。
通常情况下，学校可以选择非课余时间进行演练，以避免对日常教学和学生生活的干扰。
此外，演练时应模拟真实情况，确保学生和教职员工处于相对无准备状态，提高演练的真实性和实效性。
四、确定演练方式和规模学校可以选择室内演练或室外演练，或者结合两者进行。
室内演练主要是针对火灾、煤气泄漏等事故，通过模拟情况指导学生疏散和救援，提高应急反应能力。
室外演练则可以模拟地震、恐怖袭击等场景，学校可以配备应急摄像头，将演练过程记录下来以供观摩和反思。
根据学校规模和资源情况，确定演练规模，以确保演练的全面性和有效性。
五、培训演练人员演练人员的培训是演练的关键环节。
学校应定期组织演练人员的培训，包括演练指挥员、教师、保安、学生等。
培训内容涵盖安全知识、应急处理技能和团队协作等方面，以提高演练人员的安全意识和应急处理能力。
针对不同岗位的人员，进行专门的培训，确保每个人能熟悉自己的任务和责任。
六、设置评估机制演练完成后，学校应设置评估机制，对演练效果进行评估和总结。
中学安全应急预案百度文库
一、编制目的为保障我校师生的人身安全和校园稳定，提高应对突发事件的能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地处置，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校发生的各类突发事件，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。
三、组织机构及职责1. 学校应急指挥部（1）指挥长：校长（2）副指挥长：副校长（3）成员：各部门负责人、教师代表、学生代表2. 学校应急指挥部职责（1）负责统一指挥、协调、调度全校应急工作。
（2）负责制定和修订应急预案。
（3）负责组织应急演练。
（4）负责应急处置信息的收集、整理和发布。
3. 各部门职责（1）教务处：负责组织学生疏散、撤离，确保学生安全。
（2）德育处：负责组织学生开展应急知识教育，提高学生应急意识。
（3）保卫处：负责校园安全保卫，防止突发事件的发生。
（4）后勤处：负责应急物资的储备和调配。
（5）各年级组：负责本年级学生的安全教育和疏散工作。
四、应急处置程序1. 紧急情况报告（1）各部门负责人在发现突发事件时，应立即向学校应急指挥部报告。
（2）学校应急指挥部接到报告后，应立即启动应急预案。
2. 紧急处置（1）学校应急指挥部根据突发事件情况，组织各部门采取相应的应急处置措施。
（2）各部门按照预案要求，迅速行动，确保师生安全。
3. 信息发布（1）学校应急指挥部负责发布应急处置信息。
（2）各部门负责向师生传达应急处置信息。
4. 现场处置（1）现场处置人员按照预案要求，采取有效措施，控制事态发展。
（2）对受伤人员及时进行救治。
5. 后期处置（1）学校应急指挥部组织相关部门对突发事件进行评估。
（2）对受影响的师生进行心理疏导。
（3）恢复学校正常教育教学秩序。
五、应急保障措施1. 人员保障：各部门要确保应急队伍的稳定，提高应急人员的业务素质。
2. 物资保障：后勤处要储备必要的应急物资，确保应急需要。
3. 资金保障：学校要设立应急资金，确保应急处置工作的顺利进行。
4. 技术保障：学校要配备必要的应急技术设备，提高应急处置能力。
安全工作应急预案
柏林初级中学安全事故
应急处理预案
安全工作是当前学校工作中的重中之重,为维护学校师生安全,确保教育教学工作的正常进行,对校内发生的意外安全事故应做好及时妥善处理,为此,特制定以下应急处理预案。
一、对于因打架斗殴导致的恶性事件，按情节严重程度，应做到以下
几步：1、保留事故现场。
2、及时将伤者送往当地卫生院，若伤者严重者拨打120援助3、及时和班主任、校领导取得联系。
4、班主任和校领导及时要和家长联系。
二、对于因交通事故，拥挤、追逐打闹导致的意外事故，按情节严重
程度进行处理。
重者参照打架斗殴事件步骤进行处理；轻者依据学校管理制度进行妥善处理。
三、对于因偷盗而导致财产安全受损失的事件应做到以下几点：1、保
留事故现场以供调查处理。
2、及时汇报学校。
3、偷盗严重者，由校领导及时上报当地派出所处理。
四、对于火灾事故，应做到如下处理：1、确保生命安全、减少财产损
失。
2、及时消除火源，严重者拨大119援助，及时向学校汇报。
五、针对各类事故发生情节，依据《学校安全管理制度》《学校规章制
度》等条例事后妥善、公平处理，预防类似问题再次发生。
中学学校应急预案演练实施方案
中学学校应急预案演练实施方案随着社会的不断发展和进步，中学学校的安全问题也越来越受到重视。
为了应对突发事件和灾害，中学学校应急预案演练实施方案的制定与实施显得尤为重要。
本文将从多个方面探讨中学学校应急预案演练实施的方案。
一、制定应急预案的重要性中学学校作为教育场所和师生学习的地方，面临各类风险和挑战。
制定中学学校应急预案的重要性不可忽视。
应急预案的制定可以提前预防和减少事故发生的风险。
应急预案的指导思想是提高应急抢险救援能力，减少灾害事故损失。
二、应急预案的制定原则制定应急预案时，应遵循以下原则：科学性原则、实用性原则、灵活性原则、时限性原则和参与性原则。
科学性原则要求预案内容科学、合理，符合实际情况。
实用性原则要求预案的制定要具有操作性，能迅速实施。
灵活性原则要求预案制定要符合不同情况下的应对方式。
时限性原则要求预案要细化时间要求，明确演练步骤和时间安排。
参与性原则要求各有关部门、调研单位和学校参与预案的制定。
三、应急预案的编写步骤制定应急预案需要经过以下步骤：确定编写组织、明确编写目标、进行编写准备、制定应急组织架构、确定应急工作程序、明确应急处置措施、制定演练和评估计划、进行内外宣传、正式文本的发布和保密。
四、应急预案演练的目的应急预案演练的目的是检验和提高预案的可操作性，加强教职工和学生对突发事件和灾害的应急意识和应对能力，提高应急处置的科学性和有效性。
五、应急预案演练的类型应急预案演练可以分为桌面演练、现场演练和联合演练三种类型。
桌面演练主要是模拟灾害事件的发生，通过围坐在桌旁进行案例分析、对策讨论等方式进行演练。
现场演练是在实际场地进行模拟演练，例如火灾演练、地震逃生演练等。
联合演练是与其他相关单位进行合作，模拟多种突发事件进行应急处置的演练。
六、应急预案演练实施的步骤应急预案演练的实施步骤包括准备阶段、组织演练、开展演练、总结和改进。
准备阶段主要是确定预案演练的目标和内容，明确各方责任和任务。
初级中学地震应急演练预案
初级中学地震应急演练预案
一、背景
根据国家有关法律法规和学校安全管理制度要求，结合我校地震防灾工作的实际情况，为提高师生地震应急避险能力，保障师生人身财产安全，特制订本预案。
二、目的
为确保学校地震应急避险工作的科学性和有效性，能够迅速、有序地组织应急救援工作，保障师生生命财产安全，减少地震灾害造成的危害和损失。
三、适用范围
本预案适用于学校师生地震应急演练，包括地震发生后的应急疏散、伤员救护、物资调配等工作。
四、地震应急演练预案
1. 所有师生员工应参加地震应急演练，演练时间和地点由学校安全保卫部门负责安排通知。
2. 演练前，学校应制定详细的演练计划，包括演练内容、演练步骤、演练人员等。
3. 演练过程中，应教育师生员工正确的地震应急避险知识和技能，包括室内、室外的避险方法及逃生路线等。
4. 演练结束后，应及时总结演练情况，发现问题及时改进，并加以记录备查。
五、其他事项
本预案的修订由学校安全保卫部门和相关单位共同商议确定。
学校将不定期组织地震应急演练，以保障师生人身安全。
灵活应变的中学学校安全应急预案
灵活应变的中学学校安全应急预案中学学校安全应急预案对于学生和教职员工的安全至关重要。
在面对突发事件时，学校需要采取适当的措施，保障学生和教职员工的安全。
本文将从建立安全预警机制、加强安全教育、培训应急人员、配备应急设备等方面探讨灵活应变的中学学校安全应急预案。
一、建立安全预警机制确保中学学校安全，首先需要建立科学、高效的安全预警机制。
学校要与当地公安部门、消防部门等建立紧密的联系，定期进行安全状况评估，及时发现和解决安全隐患。
学校可以建立安全检查小组，定期进行校园安全巡查，制定详细的报告，以便及时改进安全措施。
二、加强安全教育中学学校应该将安全教育纳入日常教育管理中，通过开展安全教育活动，提高学生和教职员工的安全意识和应急能力。
安全教育应包括自然灾害、火灾、突发事件等方面的知识，并且通过实际训练和模拟演习，使学生和教职员工能够灵活应对各种应急情况。
三、培训应急人员中学学校应该培训一支专业的应急救援队伍，包括教师和学生志愿者。
他们需要接受相关的应急救援知识的培训，学习急救技能、灭火技术等。
学校可以邀请专业机构或组织专家进行培训，提高应急人员的能力和素质。
四、配备应急设备中学学校应保证足够的应急设备，包括灭火器、急救箱、防护口罩等。
这些设备应该配备在各个教学楼、宿舍楼和办公区域，以便及时应对突发事件。
同时，学校还应定期检查设备的使用情况，确保其有效性。
五、制定应急预案中学学校需要制定详细的应急预案，包括在突发事件中的紧急逃生路线、集合地点以及分工和联络方式等。
预案应该针对不同的突发事件进行细化，使应急措施更加灵活和具体。
六、定期演练制定应急预案后，中学学校应该定期组织学生和教职员工进行应急演练。
演练可以包括火灾逃生演练、地震应急演练等。
通过演练，学校可以检验和完善应急预案，增强学生和教职员工在面对突发事件时的应对能力。
七、加强安全宣传中学学校应该加强安全宣传，通过校内广播、宣传海报等形式向学生和教职员工传达安全知识和预防措施。
中学学校安全应急预案的实施和应急演练流程
中学学校安全应急预案的实施和应急演练流程第一节: 引言中学学校安全应急预案的实施与应急演练流程是保障学生及教职员工的安全的重要环节。
随着突发事件的频繁发生，中学学校应急预案的重要性日益凸显。
本文将探讨中学学校安全应急预案的实施和应急演练流程。
第二节: 前期工作在制定安全应急预案之前，中学学校需要开展前期工作。
首先，要进行安全问题的调研和分析，了解学校的安全风险点，并针对性地制定应急预案。
其次，建立安全管理团队，明确各个成员的职责和分工，确保应急预案的有效执行。
最后，制定学校安全教育培训计划，提高学生和教职员工应对突发事件的能力。
第三节: 预案的建立中学学校安全应急预案的建立是确保预案的有效性和可操作性的重要环节。
预案应包括突发事件应对流程、应急设备的准备和使用、救援措施等内容。
预案应细化各类突发事件的不同处理方法，并提供应急电话、联系方式等紧急情况下的沟通工具。
第四节: 预案的宣传和推广制定好的预案需要得到广泛宣传与推广，以提高师生对应急预案的认知与理解。
学校可以通过校园广播、电子屏幕、通告等方式将预案的内容传达给师生，并定期开展应急知识的培训和演练，提高学生和教职员工的应急意识和反应能力。
第五节: 应急演练的目的中学学校应急演练是检验应急预案的有效性和可行性的重要环节。
演练的目的是让师生了解应急预案的具体操作流程，熟悉各类应急设备的使用方法，提高应对突发事件的能力和反应速度。
通过演练，学校可以及时发现预案中存在的问题和不足，并进行及时修订。
第六节: 演练方案的设计在进行应急演练前，学校需要设计演练方案。
首先，要确定演练的内容和目标，包括演练的类型、演练的时间和地点等。
其次，要选择适当的演练方法，可以是实地演练、模拟演练或桌面演练等。
最后，要确定演练的评估标准，以便对演练效果进行评估和改进。
第七节: 演练的执行在演练过程中，学校应组织专业人员进行指导和监督，确保演练的顺利进行。
师生需要按照预案和演练方案进行操作，模拟真实的突发事件场景，进行相应的应急处理。
初级中学安全应急救援预案
初级中学安全应急救援预案一、预案目的为了加强我校的安全工作，及时妥善处理突发事件，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规，结合我校实际情况，制定本应急救援预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校范围内发生的突发事件的应急救援工作，包括但不限于：1. 火灾事故2. 食物中毒事故3. 地震、洪水、台风等自然灾害4. 校园暴力事件5. 师生意外伤害事故6. 突发公共卫生事件7. 其他可能对师生生命财产安全造成重大威胁的突发事件三、组织架构1. 应急救援指挥部：由校长担任指挥长，分管副校长、安全主任、年级主任、班主任等为成员。
负责组织、指挥应急救援工作。
2. 应急救援小组：由各部门负责人组成，负责具体实施应急救援工作。
3. 应急救援队伍：由师生志愿者组成，负责协助应急救援工作。
四、应急救援流程1. 火灾事故（1）发现火情，立即报警，并启动应急预案。
（2）应急救援指挥部组织人员迅速进行灭火，同时组织师生疏散。
（3）应急救援小组协助消防部门进行火灾调查，查明原因。
2. 食物中毒事故（1）发现师生出现食物中毒症状，立即启动应急预案。
（2）应急救援指挥部组织人员将中毒师生送往医院救治，并报告上级部门。
（3）应急救援小组协助卫生部门进行食品安全调查，查明原因。
3. 地震、洪水、台风等自然灾害（1）发生自然灾害，立即启动应急预案。
（2）应急救援指挥部组织师生进行疏散，确保生命安全。
（3）应急救援小组协助政府部门进行灾后救援工作。
4. 校园暴力事件（1）发现校园暴力事件，立即报警，并启动应急预案。
（2）应急救援指挥部组织人员制止暴力行为，确保师生生命安全。
（3）应急救援小组协助公安部门调查事件原因，维护校园秩序。
5. 师生意外伤害事故（1）发生意外伤害事故，立即启动应急预案。
（2）应急救援指挥部组织人员救治受伤师生，并报告上级部门。
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2012年石麟中学安全应急大演练方案时间：2012年5月11日14：00(此次时间演练内容:地震应急演练，其它应急演练内容时间待定)“安全第一”、“生命第一”、“安全责任重如泰山”。
为了保障全校师生员工健康学习、工作和生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据五教办[2011]33号文件精神及有关法律法规，结合我校实际，特制定本方案。
一、成立组织机构：1、领导小组（指挥中心）组长（总指挥）：吕立中（校长、党支部书记）副组长：黄志容成员：王正云（工会主席、教导处主任）、魏永健（政教处主任）、刘学军（总务处主任）、魏远毅（教导处副主任）、姚军（安全检查员）易华（伙食团团长）.和各班班主任2、策划部总策划：黄志容副总策划：刘学军文案组：黄志容黄俊容协调组：王正云、刘学军、魏永健、魏远毅。
控制组：易化、代明有、漆迎春。
宣传组：潘宇英、龚旭松3、保障部：李敏、彭虹坤、姚军。
评估组：吕立中、黄志容、王正云以及上级领导。
4、参演人员：全校师生。
石麟中学地震应急疏散演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构(1)领导小组组长：吕立中副组长：黄志容成员：王正云（工会主席、教导处主任）、魏永健（政教处主任）、刘学军（总务处主任）、魏远毅（教导处副主任）、姚军（安全检查员）易华（伙食团团长）.和各班班主任信号员：刘学军（2）现场处置机构1、信息联络组：全体行政（潘宇英、代明有）2、医疗救护组：全体行政（彭虹坤、易华）3、警戒维护组：全体行政（龚学松、龚学英、黄琳）4、后勤器材组：王琼、黄义勇、李敏（3）各部门职能领导小组：发布应急救援命令、疏散信号、组织指挥现场救援、保卫、警戒行动，及时按紧急信息上报渠道、要求向上级汇报突发事故情况，做好现场安全疏导和人员紧急疏散工作，配合上级和其它职能机关开展救援行动。
处置机构：1、信息联络组：及时做好事故情况向组长、副组长保持信息畅通，做好与有关部门单位的联络工作。
2、医疗救护组：承担现场人员的施救或向临近医院及时疏散救治工作。
3、警戒维护组：主动配合做好现场保护、危险区人员撤离，维护现场秩序、劝说围观群众离开现场，保障救护通道畅通。
4、教室室内指导各班班主任教室室内指导职责：①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(4)疏散线路沿线工作组魏永健（负责主楼梯学生疏散）魏远毅（负责侧面楼梯学生疏散）漆迎春（负责一楼学生疏散）陈易群（负责二楼学生疏散）李飞（负责三楼学生疏散）姚军（负责四楼学生疏散）疏散线路沿线工作职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件(4)拍照：彭虹坤(5)播音员：王正云升旗操场：王平工作职责：负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。
五、演练程序(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，石麟中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)老师操作。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。
演练时间为2分钟。
3、“地震警报”信号结束后，发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：主楼梯：七一班七三班八三班八四班九一班九二班。
侧面楼梯：七二班八一班八二班九三班九四班。
撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。
六、演练总结1、清点人数2、请领导小组组长校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室附1：石麟中学消防应急疏散演练方案为了加强消防安全管理，确保师生的生命安全，以对师生生命安全高度负责的态度，让师生学会在紧急情况下如何疏散、自救、撤离、逃生的常识，增强大家的消防安全意识，把一旦发生火灾的损失降到最低，特制定消防紧急疏散演练方案。
一、演练时间：待定二、演练原则在学校消防演练领导小组的统一领导下，服从指挥，听从安排。
本着保护生命，尊重科学，及时有效，责任到人的原则，落实各项演练预案，有序冷静处置，达到演练目的。
三、演练组织机构（一）领导小组组长：吕立中 (全面负责，及时报警和上报)副组长：黄志容（指挥演练的疏散、撤离，及时报警）刘学军（指挥演练的警戒，维护场地秩序、）组员：王正云（负责照相、学生疏散场地的秩序）魏永健（负责主楼梯学生疏散）魏远毅（负责侧面楼梯学生疏散）漆迎春（负责一楼学生疏散）陈易群（负责二楼学生疏散）李飞（负责三楼学生疏散）姚军（负责四楼学生疏散）曹华川（负责五楼学生疏散）（二）现场处置机构1、信息联络组：全体行政（潘宇英、代明有）2、医疗救护组：全体行政（彭虹坤、易华）3、警戒维护组：全体行政（龚学松、龚学英、黄琳）4、后勤器材组：王琼、黄义勇、李敏（三）各部门职能领导小组：发布应急救援命令、疏散信号、组织指挥现场救援、保卫、警戒行动，及时按紧急信息上报渠道、要求向上级汇报突发事故情况，做好现场安全疏导和人员紧急疏散工作，配合上级和其它职能机关开展救援行动。
处置机构：1、信息联络组：及时做好事故情况向组长、副组长保持信息畅通，做好与有关部门单位的联络工作。
2、医疗救护组：承担现场人员的施救或向临近医院及时疏散救治工作。
3、警戒维护组：主动配合做好现场保护、危险区人员撤离，维护现场秩序、劝说围观群众离开现场，保障救护通道畅通。
四、演练具体方案1、校长室发出演练指令（发生火灾时，第一发现火警者应首先报119，并立即报告校长室、安全处）全体教职工及学生必须在校长统一指挥下（如果校长外出，应由副组长黄志容全面指挥，以此类推）各部门教师各司其职前往演练岗位。
2、接到紧急疏散信号（广播），各班学生在授课教师或班主任带领下往预定地点疏散。
3、疏散场地安排：①教学楼门前左边负责人叶凡玉；②教学楼门前右边，负责人李刚；③教学楼正面升旗台前左右区域，负责人姚军；（到达疏散点，各班迅速整队统计人数并向负责秩序纪律的人员报告，再报告校长）4、疏散路线、次序：各班下楼梯秩序：主楼梯：七一班七三班七四班八三班八四班九一班九二班。
侧面楼梯：七二班八一班八二班九三班九四班。
上楼梯秩序依次相反。
3、紧急疏散结束，各年级集中操场，由义务消防队的同志带领学生实际演练和灭火器使用的讲解。
五、疏散及火场逃生注意事项1．直立行走有困难时，应弯腰前进或伏在地上爬行，因为底部会保留部分新鲜空气。
2．如果走廊充满烟雾，要注意寻找紧急出口方向行走，逃生时为了防止火场浓烟呛入，并用湿毛巾或衣角捂住口鼻，手摸墙前进。
在烟火非常浓重的情况下可以采用匍匐撤离的办法。
也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。
3、本次演练要求师生低头弯腰，衣角捂住口鼻撤离。
4、进了安全通道，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。
5、紧急疏散路线及顺序基本按出操的路线以及顺序，见下面安排。
但必须行动迅速、安静、不慌张、有秩序、互相关爱。
（注：①当火灾真实发生时该楼层的疏散线路和顺序应根据实情处理。
处在楼梯口的办公室教师进行指挥，各班迅速在教室过道上整理好队伍，最快班最先疏散，每班排成2路纵队，下楼梯时，一队沿扶手、另一队沿墙壁弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。
各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数。
其余在校教职工有总务处带队，立即前往火灾现场进行灭火。
②学生就餐期间遇到火灾等突发事件时，就餐指导教师、班主任应迅速组织学生停止就餐，有秩序地、迅速地集中到教学区操场等安全地带。
③学生在校午休期间，遇到火灾等突发事件时，各年级组教师、班主任必须迅速按演练方案组织学生疏散到操场等安全地带。
石麟中学预防拥挤踩踏等事故的安全应急演练方案为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。
一、演练时间：待定二、演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
二、演练内容：紧急疏散演练三、参演人员：全校师生员工。
四、（1）组织指挥：学校应急救援小组。
组长：吕立中组员：各班班主任（2）学校安全应急小组组长：吕立中组员：全体行政和全体班主任（3）摄影：王正云（４）警报员：刘学军五、各楼梯的安全及集合处的安排负责人一楼楼梯口：二楼楼梯口：集合处负责人：姚军六、疏散注意事项（1）警报声一旦长鸣，全体学生即时按顺序撤离教室。
（2）跑离时，学生与学生前后保持伸手之间的距离，不得拥挤，不得推人。
（3）一旦发现前面有学生跌倒，后面学生应即时将他拉起。
负责人发现有学生跌倒，应即时制止后面人继续往下跑，待拉起后才继续跑动。
（4）不要起哄、不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
（5）到达集中点后，各班立即清点人数，并向集合处负责人报告，集合处负责人向总指挥报告。
七、事故应急援救演练过程。
1、时间（待定）总指挥下达演练开始令。
2、刘学军拉响警报。
总指挥迅速向各负责人发出请求紧急救援的指令。
3、小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：A.听到警报声，紧急疏散和救援行动开始。
B.各位负责人亲临现场指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。