人事管理系统课程设计文档
人事管理系统课程设计文档
人事管理系统课程设计文档一、课程目标知识目标：1. 理解人事管理系统的基本概念、功能模块及其在企业中的应用；2. 掌握数据库管理、信息检索和更新等基本操作；3. 了解我国人力资源管理的基本法律法规及职业道德。
技能目标：1. 能够独立操作人事管理系统，完成员工信息录入、查询、修改等基本操作；2. 能够运用所学知识解决实际工作中遇到的人事管理问题；3. 能够对人事管理系统进行简单的维护和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对人事管理工作的兴趣，激发其学习热情；2. 培养学生的团队协作意识，使其认识到人事管理工作的重要性；3. 增强学生的法律意识和职业道德观念，使其具备良好的人际沟通能力。
课程性质分析：本课程为选修课，针对高年级学生，结合实际工作中的人事管理系统，注重实践操作和理论知识的结合。
学生特点分析：高年级学生对企业运营和管理有一定了解，具备一定的计算机操作能力，对新知识具有较强的接受能力。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；2. 创设实际工作场景，提高学生的实际应用能力；3. 结合案例分析，培养学生的法律意识和职业道德观念。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的定义、作用和发展历程；- 掌握人事管理系统的主要功能模块。
2. 数据库管理- 学习数据库基础知识；- 掌握员工信息表的设计和创建；- 学习数据录入、查询、修改和删除操作。
3. 员工信息管理- 学习员工信息录入、查询、修改和删除的具体操作；- 掌握员工信息报表的生成和导出。
4. 人事管理操作实务- 掌握员工招聘、培训、考核、薪酬管理等操作流程；- 学习人事管理相关法律法规及职业道德。
5. 人事管理系统维护与优化- 学习系统维护的基本方法；- 掌握系统性能优化的策略。
6. 实践操作与案例分析- 结合实际案例，进行人事管理系统操作练习；- 分析人事管理工作中遇到的问题，并提出解决方案。
教学内容安排与进度：第一周：人事管理系统概述、数据库管理基础知识；第二周：员工信息管理、人事管理操作实务；第三周：人事管理系统维护与优化、实践操作与案例分析。
企业人事管理系统课程设计
企业人事管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解企业人事管理系统的基本概念、功能和结构；2. 掌握企业人事管理系统中的关键模块，如员工信息管理、薪酬管理、考勤管理等；3. 了解企业人事管理系统在实际企业中的应用场景。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析企业人事管理需求，设计简单的企业人事管理系统功能模块；2. 学会使用至少一种开发工具（如Excel、Access等）进行企业人事管理系统的数据录入、查询和简单数据分析；3. 培养团队协作和沟通能力，通过小组合作完成一个企业人事管理系统的设计与实施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对企业人事管理工作的兴趣和责任感，认识到人事管理在企业运营中的重要性；2. 增强学生的法律意识，了解并尊重员工隐私和权益；3. 培养学生的数据分析意识，使其认识到数据在企业决策中的价值。
课程性质：本课程旨在帮助学生了解企业人事管理系统的基本知识，掌握相关技能，提高实际应用能力。
学生特点：考虑到学生所在年级（如高二或高三），具备一定的计算机操作基础和团队合作能力，对企业管理有一定的认识。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，强调实际操作和动手能力，培养学生的实际应用能力和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 企业人事管理系统概述- 了解人事管理的基本概念、目的和作用- 熟悉企业人事管理系统的基本功能和组成部分2. 员工信息管理模块- 学习员工信息管理的基本流程- 掌握员工信息录入、查询、修改和删除等操作3. 薪酬管理模块- 学习薪酬管理的相关知识，如工资结构、税率等- 掌握薪酬计算、发放和统计的方法4. 考勤管理模块- 学习考勤管理的基本规则和制度- 掌握考勤数据录入、统计和报表生成方法5. 案例分析与实践操作- 分析实际企业人事管理案例，了解系统在实际应用中的优缺点- 实践操作：小组合作设计并实现一个简单的企业人事管理系统6. 企业人事管理系统发展趋势- 了解当前企业人事管理系统的发展趋势，如云计算、大数据等技术的应用教学内容安排和进度：第一周：企业人事管理系统概述第二周：员工信息管理模块第三周：薪酬管理模块第四周：考勤管理模块第五周：案例分析与实践操作第六周：企业人事管理系统发展趋势教材章节：第一章：企业人事管理系统概述第二章：员工信息管理第三章：薪酬管理第四章：考勤管理第五章：企业人事管理系统案例分析第六章：企业人事管理系统发展趋势教学内容根据课程目标和教学要求进行选择和组织，确保内容的科学性和系统性。
人事管理系统c课程设计
人事管理系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解人事管理系统的基本概念，掌握其功能模块和操作流程。
2. 使学生掌握数据库管理的基本方法，能够运用SQL语句进行数据查询、插入、修改和删除。
3. 帮助学生了解人力资源管理的基本原则，结合实际案例进行分析。
技能目标：1. 培养学生运用C语言编写简单的人事管理系统功能模块的能力。
2. 培养学生具备数据库设计和操作的能力，能够根据实际需求创建数据库表、编写SQL语句。
3. 提高学生的团队协作能力，通过分组讨论、协作完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对待人事管理系统开发的认真态度，注重程序规范和代码质量。
2. 培养学生对人力资源管理的兴趣，激发学生探讨实际问题的热情。
3. 引导学生树立正确的职业观，认识到人事管理系统在企业管理中的重要作用。
课程性质分析：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生在掌握基本理论知识的基础上，通过实际操作，提高解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生具备一定的C语言基础和数据库知识，但对人事管理系统的整体架构和实际应用尚不了解，需要通过本课程的学习，逐步提高。
教学要求：1. 结合实际案例，注重理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。
2. 采用任务驱动教学法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索。
3. 强化团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的基本概念、发展历程和实际应用场景。
- 分析人事管理系统的功能模块和业务流程。
2. 数据库基础- 复习数据库的基本概念，如表、字段、记录等。
- 掌握SQL语句的基本操作，包括数据查询、插入、修改和删除。
3. C语言编程实践- 运用C语言编写人事管理系统中的功能模块，如员工信息录入、查询、修改等。
- 学习如何使用C语言调用数据库接口，实现数据存取。
4. 人力资源管理基础知识- 了解人力资源管理的基本原则、方法和技巧。
人事管理系统课程设计
人事管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解人事管理系统的基本概念、功能模块及其在实际企业中的应用；2. 掌握人事管理系统数据库的设计与操作，包括员工信息表、部门信息表等；3. 掌握使用现有软件开发人事管理系统的一般流程和方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识，设计并实现一个简单的人事管理系统；2. 能够运用数据库技术进行人事管理系统数据的增、删、改、查操作；3. 能够通过小组合作，分析企业人事管理需求，提出针对性的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对企业信息化管理的认识，提高信息素养；2. 培养学生团队合作精神，提升沟通、协作能力；3. 培养学生关注企业实际问题，形成解决实际问题的积极态度。
课程性质：本课程属于信息技术与企业管理相结合的实践性课程，旨在通过人事管理系统设计与实现，培养学生实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，熟悉数据库基本概念，对企业管理有一定的认识。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，强调实际操作和小组合作，提高学生的实践能力和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际企业人事管理中，提高企业信息化水平。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的基本概念、发展历程、功能模块；- 分析人事管理系统在企业中的应用及优势。
2. 人事管理系统数据库设计- 学习数据库设计的基本原则和方法；- 掌握员工信息表、部门信息表等数据库表的设计与创建。
3. 人事管理系统功能模块实现- 学习使用软件开发工具进行系统开发；- 实现员工信息管理、部门管理、工资管理等模块的功能。
4. 人事管理系统操作与维护- 学习人事管理系统的一般操作流程；- 掌握系统维护与优化方法。
5. 企业人事管理案例分析- 分析实际企业人事管理案例，了解企业需求；- 学习针对不同企业人事管理问题的解决方案。
教学大纲安排：第一周：人事管理系统概述及发展历程第二周：人事管理系统数据库设计第三周：人事管理系统功能模块实现（一）第四周：人事管理系统功能模块实现（二）第五周：人事管理系统操作与维护第六周：企业人事管理案例分析及小组项目实践教学内容依据课本章节进行组织，注重理论与实践相结合，使学生在掌握基本理论知识的基础上，能够进行实际操作和项目实践。
公司人事管理系统课程设计
公司人事管理系统课程设计一、引言1.1 课程设计背景公司人事管理是一个重要而复杂的系统，它涉及到员工的招聘、培训、绩效评估、薪酬福利等方面。
为了提高人力资源管理的效率和准确性，许多公司已经开始使用计算机系统进行人事管理。
本课程设计将围绕开发公司人事管理系统展开。
1.2 课程设计目标本课程设计旨在设计一个功能完备、操作简单、灵活可扩展的公司人事管理系统。
通过系统的开发与设计，帮助公司更好地管理人力资源，并提高人力资源管理的效率和准确性。
1.3 课程设计内容本课程设计将围绕公司人事管理系统的需求分析、系统设计、系统实现等方面展开。
通过分析人事管理的业务流程、数据结构和功能模块，设计出适合公司实际需求的人事管理系统。
二、需求分析2.1 人事管理的业务流程在设计人事管理系统之前，需要对人事管理的业务流程进行分析。
常见的人事管理流程包括招聘、培训、绩效评估、薪酬福利等环节。
系统需要满足每个环节的具体需求，并能够协调各个环节之间的关系。
2.2 数据结构设计在进行系统设计之前，需要进行数据结构的设计。
人事管理系统需要维护各种员工信息和业务数据，因此需要设计合理的数据结构来存储这些数据。
常见的数据结构包括员工信息表、岗位信息表、招聘信息表、培训信息表等。
2.3 功能模块设计根据需求分析和业务流程，可以确定各个功能模块的设计。
常见的功能模块包括人员管理模块、招聘管理模块、培训管理模块、绩效评估模块、薪酬福利模块等。
每个功能模块需要满足相应的业务需求，并能与其他模块进行协作。
三、系统设计3.1 系统架构设计在进行系统设计之前，需要确定系统的整体架构。
常见的系统架构包括单层架构、两层架构、三层架构等。
根据实际需求，选择合适的系统架构，并对系统进行分层设计，以实现功能的复用和扩展。
3.2 模块设计根据需求分析和功能模块设计，对系统的各个模块进行详细的设计。
每个模块需要包括相应的功能、界面和数据交互方式。
在设计模块时，需要考虑模块之间的依赖关系和接口设计，以实现模块的高内聚和低耦合。
人事管理系统c课程设计
人事管理系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解人事管理系统的基本概念和功能，掌握系统设计的基本原理；2. 使学生掌握数据库管理、数据查询和更新等基本操作；3. 帮助学生了解我国企事业单位人事管理的相关规定和流程。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计简单的人事管理系统，具备实际操作能力；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，能够根据实际需求进行系统优化；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效分工与合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱祖国、热爱人民，树立为人民服务的意识；2. 培养学生具备责任心和敬业精神，养成良好的工作态度；3. 引导学生认识到信息技术在企事业单位人事管理中的重要作用，激发学生深入学习信息技术的兴趣。
课程性质分析：本课程为人事管理系统设计，结合信息技术和企事业单位实际需求，具有较强的实践性和应用性。
学生特点分析：学生为高年级学生，具备一定的信息技术基础和编程能力，对实际应用有较高的兴趣。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 重视团队协作，培养学生的沟通能力和协作精神；3. 关注学生情感态度价值观的培养，使学生在学习过程中形成正确的价值观。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的定义、功能和发展历程；- 掌握人事管理系统在企事业单位中的应用。
2. 数据库管理基础- 学习数据库的基本概念、设计原则和SQL语言；- 掌握人事管理系统数据库的建立、维护和查询方法。
3. 人事管理系统模块设计- 分析人事管理系统的主要模块及其功能；- 学习系统设计的基本流程和方法，包括需求分析、模块划分、界面设计等。
4. 系统实现与测试- 掌握人事管理系统的编程实现，运用所学编程语言进行开发；- 学习系统测试方法，确保系统稳定可靠。
5. 企事业单位人事管理规范- 了解我国企事业单位人事管理的相关规定和流程；- 掌握人事管理系统在实际应用中的注意事项。
人事管理系统c课程设计
人事管理系统c 课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习人事管理系统C的相关知识，使学生掌握以下知识目标：1.理解人事管理系统C的基本概念和组成部分；2.掌握人事管理系统C的主要功能和操作方法；3.了解人事管理系统C在现代企业管理中的应用和意义。
同时，通过实践操作和案例分析，培养学生以下技能目标：1.能够熟练操作人事管理系统C进行日常的人事管理；2.能够根据企业实际情况，进行人事管理系统的配置和优化；3.能够运用人事管理系统C进行人力资源数据的分析和决策。
在教学过程中，注重培养学生的情感态度和价值观，使学生：1.认识到人事管理系统C在提高企业效率和降低成本方面的重要性；2.培养学生对新技术的敏感度和积极学习的态度；3.培养学生团队合作和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.人事管理系统C的基本概念和组成部分；2.人事管理系统C的主要功能和操作方法；3.人事管理系统C在现代企业管理中的应用和意义；4.人事管理系统C的配置和优化方法；5.人事管理系统C的数据分析和决策应用。
教学过程中，将结合具体教材和案例，进行详细的讲解和操作演示，确保学生能够全面掌握相关知识。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：通过讲解和案例分析，使学生掌握人事管理系统C的基本概念和主要功能；2.讨论法：通过小组讨论和分享，培养学生的思考和解决问题的能力；3.实验法：通过实际操作和模拟实验，使学生熟练掌握人事管理系统C的操作方法；4.案例分析法：通过分析真实案例，使学生了解人事管理系统C在实际企业管理中的应用。
四、教学资源为了支持本课程的教学，将准备以下教学资源：1.教材：选择适合的教材，为学生提供全面的知识体系；2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野；3.多媒体资料：制作教学PPT和视频资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：准备计算机和相关设备，为学生提供实际操作的机会。
人事管理系统课程设计
人事管理系统课程设计人事管理系统课程设计人事管理系统是现代企业管理的重要一环，其涉及到人力资源的组织、培训、激励、薪酬等方面，对企业的可持续发展起着重要的作用。
为了能够让学生更好地掌握人事管理系统的知识，并将理论知识运用到实践中去，设计一门人事管理系统课程是非常必要的。
一、课程目标本课程旨在让学生掌握现代企业人事管理系统的基本理论和实践应用，包括人力资源的招聘、培训、激励、薪酬、福利、绩效评估等方面。
通过课程的学习，学生应具备以下方面的能力：1.了解人力资源管理系统的基本理论和方法。
2.了解企业人力资源管理的现状和趋势。
3.掌握人力资源管理各个环节的操作技能。
4.具备团队合作、沟通和领导能力。
二、课程内容1.人力资源管理系统概述介绍人力资源管理的定义、目的、作用和组成部分，让学生了解人力资源管理的整体框架。
2.人力资源规划与招聘介绍人力资源规划的概念、步骤和方法，让学生了解企业规划人力资源的重要性，以及如何制定有效的招聘计划和招聘流程。
3.员工培训和发展讲解企业员工培训的需求和方法，包括规划培训计划、选择培训方式、实施培训以及培训成果评估等方面。
4.绩效管理和激励机制介绍企业如何建立科学的绩效评估体系、如何制定激励政策和激励机制，以及如何有效地管理员工绩效。
5.薪酬管理和福利待遇讲解企业薪酬管理的原则及如何设置薪酬体系、如何制定绩效薪酬政策、如何制定福利待遇等方面。
6.人才管理与员工关系介绍企业人才管理的重要性，包括如何吸引、留住和培养人才，以及如何建立和谐的员工关系。
7.企业社会责任讲解企业社会责任的概念、意义和如何落实。
三、教学方法本课程采用实践教学为主，讲授理论知识的同时穿插实践案例分析、团队演练等教学方法，以提高学生的综合能力和实践操作水平。
另外，需要学生进行班级小组讨论，以便增加学生思考和交流的机会。
四、教学评估1.平时成绩占比30%，包括出勤率、小组讨论等。
2.期末成绩占比70%，包括理论考试、实践操作、案例分析等。
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《数据库原理及应用》课程设计人事管理系统指导老师：姓名：班级：学号：2010年12月目录1. 系统需求分析阶段 (3)1.1 引言 (3)1.2 目标与任务 (3)1.2.1 需求分析阶段的目标 (3)1.2.2 需求分析阶段的任务 (3)2.数据字典 (5)2.1总体结构 (5)2.2表结构及数据词典 (5)3. 概念设计阶段 (8)3.1 引言 (8)3.2 概念模型设计 (9)4．逻辑设计阶段 (11)4.1逻辑设计的任务和目标 (11)4.2数据组织 (11)4.2.1将E-R图转换为关系模型 (11)5.行为设计 (12)6．物理设计阶段 (12)6.1物理设计阶段的目标与任务 (12)6.2数据存储方面 (12)7．数据库实施阶段 (12)7.1建立数据库、数据表、视图、索引 (12)7.1.1 建立数据库 (12)7.1.2 建立数据表 (13)7.1.3 建立视图 (14)7.1.4 建立索引 (15)7.2数据入库 (15)7.3创建各个功能的存储过程 (15)8.数据库应用程序设计 (16)8.1设计窗体界面 (16)8.2添加数据源 (17)8.3编写代码 (18)8.4生成最后程序 (18)9.总结与收获 (18)1. 系统需求分析阶段1.1 引言一直以来人们使用传统人工的方式管理员工档案，这种管理方式存在着许多缺点，譬如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
人事管理信息系统的出现轻而易举的解决了传统管理人员档案的方法的缺点。
伴随着人事管理信息系统的广泛应用，它已经成为了任何一家企业公司都不可缺少的组成部分，它的存在使得管理者更容易了解自己公司的员工,便于分配人员,易于进行调整。
所以人事管理信息系统能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段。
1.2 目标与任务1.2.1 需求分析阶段的目标（1）了解目前宿舍管理的现状以及SQL Server 2000的功能和特点。
（2）通过资源查找和问答－记录的方式了人事管理的工作业务流程，并记录和处理相关的数据。
1.2.2 需求分析阶段的任务（1）处理对象：1．管理员基本信息：包括管理员账号、管理员密码，用于管理员登录管理系统。
2．职工基本信息：包括职工编号、职工姓名、性别、出生日期、参加工作日期、住址、电话、来自本单位的时间、评定时间、工龄年数等方面的信息，可以方便员工信息的查询和更新；3．职称信息：包括职称名、工资级别、基本工资、职务补助、房补；4．奖惩信息：包括编号、金额、内容，便于对奖惩信息的管理；5．工龄表：包括工龄年数、工龄津贴，便于对工龄信息的管理；6．洗理费信息：性别、洗理费；（2）处理功能要求系统主要完成一下几个功能：1．管理员对职工基本信息查询与更新；2．职工对职工信息、房补、职称、工龄信息的查询； 3．职工对奖惩信息的查询； 4．管理员对职工实施奖惩操作5．职工对房补、职称、工龄、奖惩、洗理费信息的查询与更新；（3）系统流程图（4）安全性和完整性要求安全性先通过视图机制，不同的用户只能访问系统授权的视图，这样可提供系统数据一定程度上的安全性，再通过用户授权机制，欲用户登陆来识别用户级别，根据这个级别来分配用户权限，达到数据更高层次的安全保密功能。
完整性要求用于描述各项基本信息中数据项能否为null ，以及一些用户自定义完整性（符合实际要求），详细完整性要求见于系统的逻辑设计阶段。
登录验证工作人员 职工2.数据字典2.1总体结构人事管理系统共包含6个表，其结构如下：人事管理系统职工表职称表工龄表洗理费表奖惩管理员表2.2表结构及数据词典1) 职工表表结构数据词典编号=各职工的编号，1-50个字符或数字姓名=各职工的姓名，1-50个字符性别=各职工的性别，1-10个字符出生日期=各职工的出生日期，1-8个数字参加工作日期=各职工的工资日期，1-8个数字住址=各职工的住址，1-50个字符电话=各职工的电话，1-50个字符来自本单位的时间=各职工来单位的时间，1-8个数字职称名=各职工的职称名，1-50个字符评定时间=各职工的评定时间，1-8个数字——年、月、日编号1=奖惩登录编号，1-50个字符或数字2）职称表表结构职称名=各职工的职称名，1-50个字符或数字工资级别=各职工的工资级别，1-4个字符基本工资=各职工的基本工资，1-8个数字职务补助=各职工的职务补助，1-8个数字房补=各职工的房补，1-8个数字3）工龄表表结构工龄年数=各职工的工龄年数，1-50个字符或数字工资津贴=各职工的工资津贴，1-8个数字4）洗理费表结构性别=各职工的性别，1-50个字符或数字金额=各职工的金额，1-8个数字5）管理员表表结构登录帐号=管理员的登录帐号，1-50个字符或数字密码=管理员的密码，1-50个字符或数字6）奖惩表结构（4）处理逻辑描述（判定表或判定树）处理逻辑列表3. 概念设计阶段3.1 引言概念设计阶段主要是将需求分析阶段得到的用户需求抽象为信息结构(概念模型)的过程,它是整个数据库设计的关键，包括概念模型设计和新系统流程两个阶段。
3.2 概念模型设计4．逻辑设计阶段4.1逻辑设计的任务和目标以上的概念设计阶段是独立于任何一种数据模型的，但是逻辑设计阶段就与选用的DBMS产品发生关系了，系统逻辑设计的任务就是将概念设计阶段设计好的基本E-R图转换为选用DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。
具体内容包括数据组织（将E-R图转换成关系模型、模型优化、数据库模式定义、用户子模式设计）、数据处理（画出系统功能模块图）两大任务4.2数据组织4.2.1将E-R图转换为关系模型具体的基本E-R图向关系模型的转化如下：职工（编号姓名性别出生日期参加工作日期住址电话来自单位来自单位的时间职称名评定时间工龄年数编号）职称（职称名工资级别基本工资职务补助房补）工龄（工龄年数工龄津贴）奖惩（编号金额内容）管理员（登录帐号密码）洗理费（性别金额）（注：标有直线下划线的为主属性，标有波浪线下划线的是外键属性，主属性与外键属性一起构成主码）5.行为设计关系模式不存在非主属性对主属性的部分函数依赖，也不存在传递函数依赖，已经达到了3NF6．物理设计阶段6.1物理设计阶段的目标与任务数据库的物理设计就是为逻辑数据模型选取一个最合适应用要求的物理结构的过程，在这个阶段中要完成两大任务：（1）确定数据库的物理结构，在关系数据库中主要是存取方法和存储结构；（2）对物理结构进行评价，评价的重点是时间和空间效率。
6.2数据存储方面为数据库中各基本表建立的索引如下：1.由于基本表职工表的主码编号，经常在查询条件中出现，且经常出现在相等的比较条件中，考虑在其之上建立聚簇索引；2.基本表管理员的属性值几乎不会有什么变化，更新率很低，可考虑适当建立索引；3.基本表洗理费奖惩职称表的属性值不经常更新，权衡系统为维护索引付出的代价，可考虑不建立索引，也可以适当建立索引。
7．数据库实施阶段7.1建立数据库、数据表、视图、索引7.1.1 建立数据库create database 人事管理系统;7.1.2 建立数据表（1）奖惩基本信息表的建立：CREATE TABLE奖惩([编号1] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,[金额] [money] NULL ,[内容] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY]（2）工龄基本信息表的建立：CREATE TABLE 工龄表([工龄年数] [int] NOT NULL ,[工龄津贴] [money] NULL) ON [PRIMARY]（3）洗理费基本信息表的建立：CREATE TABLE 洗理费([性别] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,[金额] [money] NULL) ON [PRIMARY]（4）管理员基本信息表的建立：CREATE TABLE管理员表([登录账号] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,[密码] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ) ON [PRIMARY]（5）职工基本信息表的建立：CREATE TABLE职工表([编号] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,[姓名] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,[性别] [char] (10) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,[出生日期] [datetime] NULL ,[参加工作日期] [datetime] NULL ,[住址] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,[电话] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,[来自本单位的时间] [datetime] NULL ,[职称名] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,[评定时间] [datetime] NULL ,[工龄年数] [int] NULL ,[编号1] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ) ON [PRIMARY]（6）职称基本信息表的建立：CREATE TABLE职称表([职称名] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,[工资级别] [varchar] (50) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,[基本工资] [money] NULL ,[职务补助] [money] NULL ,[房补] [money] NULL) ON [PRIMARY]7.1.3 建立视图（1）用于查询职工工资基本信息的视图定义如下：CREATE VIEW 职工工资ASSELECT 职工表.编号, 职工表.姓名, 职称表.工资级别, 职称表.基本工资, 职称表.职务补助, 职称表.房补, 洗理费.金额AS 洗理费,奖惩.金额AS 奖惩金额, 工龄表.工龄津贴FROM 工龄表INNER JOIN职工表ON 工龄表.工龄年数= 职工表.工龄年数INNER JOIN奖惩ON 职工表.编号= 奖惩.编号1 INNER JOIN洗理费ON 职工表.性别= 洗理费.性别INNER JOIN职称表ON 职工表.职称名= 职称表.职称名CROSS JOIN管理员表（2）方便于职工账号查询、更新的视图定义如下：CREATE VIEW 职工账号ASSELECT 编号, 姓名FROM 职工表7.1.4 建立索引7.2数据入库附录中也给出了各个基本表插入元组的存储功能，详细内容请参阅附录2。