2021小学数学教研组工作计划表格
数学教研组工作计划表
数学教研组工作计划表目标本工作计划的目标是提高学校数学教研组的工作质量和效率，推动学生数学研究能力的提升。
周期一：准备阶段（第一周）- 与数学教研组成员开展沟通会议，明确本学期的目标和重点内容。
- 审查并更材和教学资源，根据教学大纲进行调整和补充。
- 制定每周例会议程，确保教研组成员互相交流、共享教学经验。
- 安排教研组成员参加相关培训和研究活动，提升教学能力和专业知识。
周期二：教学准备阶段（第二至六周）- 教研组成员根据教学计划和教材要求，准备教案和教学课件。
- 开展教学辅导活动，帮助学生解决数学研究中的难点和问题。
- 针对学生的不同研究需求，提供个性化的研究辅导和补充资料。
- 定期召开教研组例会，分享教学经验，讨论学生研究情况和教学改进措施。
周期三：评估与反思阶段（第七至八周）- 组织数学综合测试，评估学生的研究成果和问题。
- 教研组成员进行评估分析，总结学生的研究情况和教学效果。
- 针对评估结果，进行教学反思和改进，调整教学方法和策略。
- 确定下一阶段的教学重点和改进目标。
周期四：巩固与拓展阶段（第九至十二周）- 针对学生的研究需求和巩固情况，开展有针对性的教学活动。
- 引导学生进行数学实践活动，增强数学思维和解决问题能力。
- 组织学生参与数学竞赛和课外拓展活动，拓宽数学研究的广度。
- 定期召开教研组例会，分享教学心得和学生教学效果。
周期五：总结与评估阶段（第十三至十四周）- 教研组成员进行综合评估，总结本学期的教学效果和教学改进成果。
- 提交教研小结和对下一学期工作的建议。
- 整理并备份本学期的教学资源和资料。
- 参加学校的教研交流会，分享教学经验和成果。
总结本工作计划将帮助数学教研组成员提高教学质量、拓展教学思路，进一步推动学生数学研究能力的提升。
通过定期的沟通、教研活动和反思总结，我们有信心取得良好的教学成果。
2021年春季学期红坤小学第二学期数学教研组工作计划(含月工作安排)
2021年春季学期红坤小学第二学期数学教研组工作计划(含月工作安排)2021年春季学期红坤小学第二学期数学教研组工作计划(含月工作安排)2021学年第二学期小学数学教研组工作计划一、指导思想：为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以促进教师群体专业化发展、提升课堂教学质量为目标，以改革课堂教学方法和手段为切入点，以构建以校为本的质量监控体系为抓手，有效实施教师教学能力提升工程，继续推行“基于问题解决”的研训策略，扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。
二、工作要点：1、继续开展校本培训活动，抓集体备课的实效；本学期继续组织全校数学教师分低、中、高年级组进行集体备课。
采用上届教师进行教材分析，主讲人讲座、各任课教师参与讨论、骨干教师案例指导参与教师二次备课、实践教师课堂教学展示相结合的方式进行集体备课工作，结合集体备课活动组织全体数学教师进行教材解读、再培训活动，帮助教师领会新课程理念，准确把握教材的目标、要求、结构和特点，掌握教材的基本教学方法，努力实现有效教学。
同时结合主题研训活动开展相关课堂教学技术培训活动，提高教师的课堂教学能力。
2、继续做好教学“五认真”工作，进一步强化常规管理：本学期，数学教研组将以教学“五认真”执行为突破口，重点改进两项内容：1、增加学情分析；2、作业训练设计及意图简析，作业要求分层。
要求手写完成，作为个性修改的一部分，并重点进行督查。
对教师的教学工作进行细致的检查，认真地做好记录（记好成绩、问题，提出改进措施），及时反馈。
加强对教学“五认真”工作的调研和评估，总结实践经验，发掘先进典型，促进学校教学“五认真”工作的扎实开展。
把教学“五认真”作为教学评价和教师培养的重要标准。
3、开展形式多样的教学研究活动，提升新教师学科教学能力针对实验学校新教师较多的情况，数学教研组开展了师徒结对活动，本学期将进一步做好新教师的学科教学能力提升工作，要求新教师听课节数达到每学期20课时。
数学教研组计划进度表
数学教研组计划进度表1. 引言本文档旨在记录数学教研组的计划进度。
数学教研组作为学校的重要组成部分，负责制定数学课程的教学计划，并保证教学活动的正常进行和质量的提升。
通过本文档，我们将详细记录数学教研组的计划进度，以便及时查看和调整。
2. 目标数学教研组的主要目标是：•根据教育部的课程标准，制定本学期的数学教学计划；•完成教学计划中规定的教学任务；•提高学生的数学学习兴趣和能力；•积极参与各项教学研究和教师培训活动；•不断优化教学方法，提升教学质量。
3. 计划安排数学教研组计划分为以下几个阶段的工作：3.1 教学计划制定在每学期开始前，数学教研组将根据教育部的课程标准和学校的实际情况，制定本学期的教学计划。
教学计划包括教学内容、教学目标、教学方法和考核方式等方面的内容。
教学计划制定的具体步骤如下：•调研和研究教育部的课程标准；•分析学生的学习情况和教师的教学经验；•确定本学期的教学目标和重点内容；•制定每周的教学计划，并安排好各个单元的教学进度。
3.2 教学任务完成按照教学计划的安排，数学教研组将组织教师开展教学活动，并完成教学任务。
教学任务完成的具体步骤如下：•教师按照教学计划的安排，准备教案和教材；•教师根据学生的学习情况，灵活调整教学方法；•教师组织各种形式的课堂活动，提高学生的参与度；•监督学生的学习情况，及时给予反馈和辅导。
3.3 学生学习兴趣和能力提升数学教研组注重培养学生的学习兴趣和能力，通过激发学生的学习动力，提高学生的学习效果。
提升学生学习兴趣和能力的具体措施如下：•设计有趣且具有挑战性的数学问题，激发学生的求知欲；•营造积极的学习氛围，鼓励学生互相学习和交流；•提供丰富的数学学习资源，拓宽学生的知识面；•开设数学兴趣小组和比赛活动，激发学生的学习热情。
3.4 教研和培训活动数学教研组将积极参与各项教研和培训活动，不断提升教师的教学水平和教学质量。
教研和培训活动的具体内容如下：•组织教研会议，分享教学经验和教学资源；•参加学校和区域的数学教研交流活动；•参与教师培训课程和研讨会；•进行课堂观摩和教学评价。
数学教研组工作计划表模板
数学教研组工作计划表模板1.数学教研组工作计划表模板一、指导思想以教诲处、科教处的学期工作计划为思想主旨，以“校本研修”为教研主体，将课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。
着力展开“探究性学习”的研究活动,增进教师的教学方式和学生学习方式的转变。
探讨提高课堂教学效益的多种途径，全面提高教育、教学质量，提倡严谨、科学、务实的教学作风。
在学校及教诲处的领导下，严格实行学校的各项教育、教学制度和要求，认真完成各项任务。
二、基本情形本组有教师21人，年龄结构比较公道。
承当高中三个年级42个班的数学教学工作;绝大多数都有本科学历，多数教师都有带毕业班的体会，是一支团结、互助、协作、充满活力和斗争力的队伍。
三、工作目标1、认真学习新的课程标准，研究新教材，加强组内老师之间的学习与交换，注意教学资料的积存。
坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡教师把日常的每一节课都当作公布课来上，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
2、在课堂与教学方面,重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式,改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发觉性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，坚固建立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和增进者的思想观念。
3、以同等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力构建互动和谐的师生关系。
关注学生情感、态度与价值观的整体发展。
4、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。
教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，认真写好课后反思和读书笔记，积存素材，每学期每人上交一篇有价值的教学论文。
四、具体措施1、协助教诲处做好对本学科学期授课计划和教师实行教学计划情形的检查工作。
特别是备课质量，作业批改和辅导学生，教师相互听课等情形检查。
2、组织好本组每周一次的教学研究活动如：学习新课标、研究新教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和成果进行总结交换，推广好的教学体会。
数学教研组计划进度表
数学教研组计划进度表数学教研组计划进度表一、教研组介绍及目标1.1 教研组成员名单- 教研组长：姓名- 教研组成员：姓名1，姓名2，姓名3， 1.2 教研组目标- 提高学生数学学习效果- 加强教师教学能力- 探索数学教学新模式二、课程内容安排2.1 第一学期2.1.1 单元1：数的认识- 第1课：数的读写与数的分类- 第2课：整数的加减法-2.1.2 单元2：代数式的认识- 第1课：代数式及其基本性质 - 第2课：等式及其性质-2.1.3 单元3：图形的认识- 第1课：平面图形及其基本性质 - 第2课：线段和角的认识-2.2 第二学期2.2.1 单元4：方程的解法- 第1课：一元一次方程- 第2课：带分数方程和其他方程 -2.2.2 单元5：数据统计- 第1课：数据的整理和处理- 第2课：图表的分析与应用-2.2.3 单元6：几何初步- 第1课：直线和角的关系- 第2课：三角形的认识和性质-三、教研活动安排3.1 教研活动1：教师互相观摩课堂教学- 时间：月日- 目标：了解同行教师的教学方法和技巧- 安排：各位教师轮流开设教学示范课，其他教师观摩并提出建议和改进意见- 需要准备的内容：教案、教学用具等3.2 教研活动2：试讲交流讨论会- 时间：月日- 目标：提高教师教学水平和解决教学中遇到的问题- 安排：各位教师准备一个课题进行试讲，之后进行讨论和交流- 需要准备的内容：试讲教案、教学用具等3.3 教研活动3：集体备课- 时间：月日- 目标：统一教学思路，准备好教学资源- 安排：教研组成员共同备课，讨论教学中遇到的问题，调配教学资源- 需要准备的内容：备课材料、教案等四、教研成果总结及改进措施4.1 教研成果总结- 教师教学水平得到提高- 学生数学学习效果有所提升- 教研活动取得积极成效4.2 改进措施- 加强与其他教研组的合作，分享经验和资源- 组织更多形式多样的教研活动- 鼓励教师参加学术研讨会和培训班，提升专业素养附件：无法律名词及注释：1.教学示范课：聘请有一定教学水平的教师进行课堂示范，为其他教师提供学习和借鉴的机会。
2021年春小学数学教研组工作计划表格_工作计划范文_
2021年春小学数学教研组工作计划表格一、指导思想以xx镇教委办工作会议精神为指导，以改革创新为动力，依据学校实际，确立教育科研为师生“过一种幸福完整的教育生活”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展主题学习实验活动、新教育实践活动、校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。
二、重点工作及具体措施(一)强化研讨，切实贯彻各项教研活动1.加强教研组的队伍建设。
结合教师的实际情况，确定研究课题，认真制订并精心组织开展教研活动。
活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。
2.认真开展校本教研活动。
坚持开展每周四教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。
与教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。
本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课(主题)异构的研讨和学科组赛课形式。
3.关注教研实效。
安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。
积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，请进来。
教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。
加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。
4.在教研实践的基础上，大力推进经验交流。
撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。
(二)全面打造，综合提升教师专业素养1.建立和完善教师的业务档案。
认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。
本学期将安排多样教师基本功比赛，强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先的依据之一。
2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。
数学教研组计划进度表
数学教研组计划进度表文档编号：________2021-002日期：________2021年X月X日第一章引言本文档旨在明确数学教研组的计划进度安排，以便全体成员了解并按照计划进行教研工作。
该计划涵盖了数学教研组的各个方面，包括课程开发、教学资源整理、教学研讨等。
第二章计划进度表2.1 课程开发2.1.1 初中数学课程改革方案研讨●时间：________X月X日至X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●参考最新的课程改革方案，讨论如何调整教学内容●整理出初中数学课程改革的重点和目标2.1.2 完善课程教学大纲●时间：________X月X日至X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●分析学生学习情况，完善各个年级的课程教学大纲●确定教学目标和可行的教学方法2.1.3 教材编写和审核●时间：________X月X日至X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●针对改革后的课程改动，编写或更新教材内容●审核教材的准确性和合理性2.2 教学资源整理2.2.1 教学资源清单●时间：________X月X日至X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●收集数学教学资源，如课件、试题等●归纳整理资源清单，方便教师使用和共享2.2.2 数学学习网站推荐●时间：________X月X日至X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●探索数学学习网站，评估其教学效果和可靠性●推荐优质数学学习网站给学生和教师2.3 教学研讨2.3.1 知识讲座和研讨会●时间：________X月X日、X月X日、X月X日●参与人员：________全体数学教师●内容：________●邀请专家开展知识讲座，提高教师专业水平●举办教学研讨会，分享教学心得和经验第三章其他事项3.1 会议安排●时间：________X月X日●内容：________召开数学教研组例会，讨论教研进展和解决问题3.2 工作总结与反馈●时间：________每周五●参与人员：________全体数学教师●内容：________分享教学心得和经验，总结本周工作成果第四章附件1.初中数学课程改革方案2.教学资源清单3.数学学习网站推荐清单法律名词及注释：________1.《教育法》：________中华人民共和国教育法，法律文本，规定了我国教育事业的法律基础和各方面的规定。
数学教研组计划进度表
数学教研组计划进度表数学教研组计划进度表一、引言1·1 目的本文档旨在规划和安排数学教研组的工作，确保教研组的工作按照计划有序进行。
1·2 背景数学教研组是学校的重要组成部分，负责设计、实施和评估数学课程。
为了提高教学质量和学生学习成绩，有必要制定详细的计划进度。
二、年度计划2·1 目标设定根据学校的教学要求和教育目标，教研组设定以下目标：●提高学生数学素养水平。
●提高教师的教学能力。
●增强教研活动的有效性。
2·2 课程设计根据教育部门制定的课程标准和学校的实际情况，设计本学期的数学课程计划。
2·3 学期计划细化每个学期的教学工作计划，包括每个章节的教学目标、教学内容、教学方法和评估方法等。
三、月度计划3·1 月度工作目标确定每个月的工作目标，包括教师培训、课程设计、教学评估等。
3·2 月度工作安排具体规划每个月的工作安排，包括教研活动、教师培训、课程设计、教学评估等。
四、周计划4·1 周度工作目标确定每个周的工作目标，包括备课、教学实施、作业布置等。
4·2 周度工作安排具体规划每个周的工作安排，包括备课时间、教学时间、作业布置时间等。
五、每日计划5·1 日常教学准备确定每日的备课任务，包括课件制作、习题准备、教材阅读等。
5·2 教学实施按照每日计划的安排进行教学实施，包括教学方法的选择、教学资源的准备等。
六、附件本文档涉及以下附件：●课程设计表●教学资料●教学活动安排表七、法律名词及注释●数学素养：指学生在数学方面的基础知识、方法和能力。
●教研活动：指教师之间的合作研究和交流活动。
●评估方法：指用于评价学生学习成绩和教学效果的方法和工具。
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2021小学数学教研组工作计划
表格
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单位：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：YB-JH-0741
2021小学数学教研组工作计划表格
为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。
围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1、继续坚持周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。
教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。
学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
2、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。
注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、
检查和指导，努力促进教学质量的提高。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。
严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。
促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。
认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。
并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。
在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。
利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。
多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。
把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。
4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。
教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。
通过教研活动促进教师的反思，促
进教师的专业成长。
8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
四、具体安排
九月份
1、认真组织教师检查学生的寒假作业及学生的到校情况。
2、各任课教师制定教学工作计划。
3、教研组长制定教研组工作计划。
十月份
1、领导深入课堂听课、检查、指导。
2、组织教师观看优质网络课。
3、教学常规工作检查。
十一月份
1、组织学生参加学校开展的冬季运动会活动。
2、组织教师对本学期的新教师进行课堂听课及定人帮扶工作。
3、征集优秀案例、试卷。
4、教学常规检查。
十二月份
1、教学示范课。
2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。
元月份
1、各任课教师做好期末复习工作
2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
3、完成教研工作总结。
4、认真填写各种表册。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。