深圳市高三一模历史试卷分析
人教版广东深圳高考专题历史高考模拟试卷及解析
人教版广东深圳高考专题历史高考模拟1.选择题第1题.陶寺遗址发掘的大型墓长3米上下、宽2米多，使用木棺，随葬品可达一、二百件，有彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器和装饰品以及整猪骨架等。
这种规格的墓葬已发现9座，不及墓葬总数的1%。
这说明本时期（）A: 黄河中游成为文化中心B: 手工技术已经非常发达C: 社会结构发生重大变化D: 生产分工日趋精密细致【答案】C【解答】依据材料可知，陶寺遗址发掘的大型墓中涉及彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器和装饰品以及整猪骨架等的墓葬比例小，这反映了当时社会出现了贫富分化悬殊，出现了特权阶级，说明社会结构发生重大变化，故C项正确。
A项无法从材料得出，排除。
依据材料彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器和装饰品以及整猪骨架可知，当时手工技术处于石器时代，并不发达，故B项错误。
D项在材料不能体现，排除。
第2题.有史学家指出，儒家是出于司徒之官的，司徒是主教之官，所以儒家也最重教化。
儒家之言教化，养必先于教，认为如果生活问题没有解决，教化两字，简直是无从谈起的。
这主要说明儒家思想（）A: 产生于古代的某种官职B: 提倡教化以现实为基础C: 认为礼义教化最为重要D: 倡导物质享受忽略道德【答案】B【解答】儒家也最重教化说明儒家思想重视教化，如果生活问题没有解决，教化两字，简直是无从谈起的表明儒家思想提倡教化以现实生活为基础，故B正确；A不符合材料主旨，排除；材料信息没有涉及礼义，排除C；材料表明儒家思想提倡教化以现实生活为基础，无法体现倡导物质享受忽略道德，排除D。
故选B。
第3题.下图所示为南北朝时期所绘制的《职贡图》（局部），描绘了南朝梁代时外国使者25人朝贡的形象。
此图可以用来说明当时（）A: 华夷观念的影响B: 中外文化交流频繁C: 等级秩序的森严D: 文人画的创作风格【答案】A【解答】由材料可知，此图描绘的是外国通过朝贡制度，朝觐中国皇帝的场景，这体现了当时华夷观念的影响，故选A项；此图显示的是政治交流，而不是文化交流，故排除B项；等级秩序的森严在画面中并未体现，故排除C项；文人画强调作者情感的表达，此图没有显示出这一特征，故排除D项。
2020年广东省深圳市高考历史一模试卷(含答案解析)
2020年广东省深圳市高考历史一模试卷一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）1.有人认为，“篆”代表了远古时期的人们对大自然（天）的敬畏感，所以篆字图形犹如天上的星辰；隶书则代表了人开始进入了自身的生存环境，对大地广袤的思考；而楷书出现的时期就是被认为人类自身开始觉醒的时期。
其意在说明（）A. 社会进步推动了古代人文意识的发展B. 古代书法具有“天人感应”的精神内涵C. 三种字体演变是古人对科学发展的认识D. 楷书演绎了古人的理性思维和科学精神2.上古时期编修家谱为君王、诸侯和贵族所独有；魏晋时期，编撰家谱的主要目的是维护门第；宋代打破官修家谱的禁例，民间编撰家谱的风气兴盛。
推动宋代这一变化的因素是（）A. 理学占据正统地位B. 选官体制发生变革C. 租佃关系普遍化D. 君主专制有所弱化3.史载，明代棉花的种植已在北方地区得到推广，山东、河南、河北都是重要的产棉区，山东东昌府的“棉花转贩四方”，“民赖以利”，兖州府的棉花也有“商贾转鬻江南。
”这说明明代（）A. 形成南粮北棉的生产分工B. 北方商品经济发展程度高C. 海运畅通促进山东棉花外销D. 形成初步联系的国内市场4.凸面镜早在唐代就作为小儿玩物出现于长安街市，而西方人在13世纪末制成了眼镜。
明朝时眼镜传入中国并很快流行，但人们除了用来读四书五经外，对其本身研究仍毫无进展。
这反映了中国传统科技（）A. 对西方科技发明有影响B. 曾经处于世界领先的地位C. 满足于初级的实际应用D. 发展步伐落后于西方国家5.据统计，中国近代棉纱进口占全部进口总值的比重，1891-1893年为14.6%，1901-1903年为18.6%，此后，棉纱进口大幅度下降，且棉纱开始出口。
中国近代棉纱进出口的变化说明（）A. 中国近代民族工业艰难发展B. 列强逐步扩大对华商品输出C. 国内资本主义商业市场形成D. 中国的自然经济进一步解体6.据统计，1930-1936年间，中国海关进口指数下降40%，入超下降78%．与此同时，海关进口税却呈现上升趋势，在1926-1936年的十年间增长达三倍以上。
高三一模历史试卷分析
高三一模历史试卷分析一、试题评价从总体上看，难度较大，但是有较好的区分度和模拟性。
试题很灵活，比较全面的考查了考生的记忆、理解、综合归纳和整合运用历史知识的能力。
试题具有以下特点：1．以材料为情境设计试题，以能力为立意全面考查考生，体现历史学科的人文性、思想性、现实性、应用性。
选择题从选题内容到设问分项，侧重考查考生对知识的灵活运用。
选择题答案唯一，没有争议。
非选择题纵横联系中外历史，把众多重大事件贯穿于一体，设问明确，重在分析背景、原因、影响，体现新课标要求。
2．以问题情境立意，关注人类所面临的、现实社会所关注的重大事件。
非选择题结合古代至现代的国家对政治制度的选择，体现了制度的多元性以及尊重各国的选择，侧重于考察学生对基础知识的掌握以及情感态度价值观的引导；从中外的改革（近现代化）的对比与联系中，考查考生的知识结构、能力及见解，以深化考生对当今中国的改革的认识。
3、阅读量较大。
但是此次历史科的命题视角较广，考试内容都是考纲所要求掌握的要点和重点，体现了对高三教学过程的宏观把握，能够对我们的复习迎考起到一定的指导作用。
二、试卷分析选择题9-16题分析:选择题，分值32分，失分率较高的题目重要集中在12、16题，准确率不到60%，总体看来，选择题难度大，得分率较低，存在问题：难度大，材料多，而且文言文多，理解有难度；学生理解能力有待提高。
答题出错的原因主要是时间概念模糊、重要知识点记忆不牢、审题不认真，以及对题目的限定词或关键词没有认真审读和分析，另外对知识的迁移能力掌握的不太理想。
非选择题27题，分值为25分。
第（1）问：考查学生是否理解题干所给材料及相关历史背景，能否有机地联系起来理解命题者的意图，抓住题目中的关键词、条件限制词，确定答案要点。
存在问题：1、基础知识记忆不清，如第（1）问:记不清孔子思想。
2、不审题或不理会题干要求。
题干以及明明写清楚近代化的内涵，但考生的答案却未能体现思想这一点。
广东省深圳2024高三历史上学期第一次阶段测试试题A卷
试卷类型：A广东省深圳2024高三上学期第一次阶段测试历史试题本试卷共6页，20小题，满分100分，考试用时75分钟。
留意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型和考生号填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必需用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必需写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准运用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必需保持答题卡的整齐。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．自古以来，中华大地就存在一个“三皇五帝”的古史系统。
“三皇五帝”说法不一，其事迹也多由神话传闻构成，但《周礼》、《史记》等古代史书均有记载。
这一古史系统A．反映了先民创建历史的轨迹B．象征着我国早期国家出现C．说明君权神授观念源远流长D．证明白三皇五帝确有其人2．商朝时期，王室与附属国是同盟关系，是形式上的支配与被支配关系，但未必有血缘关系。
到西周时期，诸侯国的主体都与王室有血缘关系，即使无血缘关系也一般通过联姻与王室形成甥舅关系。
据此可知，西周时期A．宗法贵族政治影响力式微B．社会性质出现急剧转型C．沿袭了商朝的内外服制度D．有效地加强了王政统治3．据史书记载，春秋战国以前平民家庭须要定期“换土易居”，即“别田之善恶(好坏)，分为三品……肥饶不得独乐，饶境(瘠薄)不得独苦，故三年一换土易居”，春秋战国及以后“换土易居”的现象渐渐消逝。
此改变主要是由于A．农业生产的快速发展B．土地私有权逐步确立C．重农抑商政策的推行D．国家加强了土地限制4．秦朝县兵是由县令对有战斗实力的县住民在大范围内实行武装动员而组成的，在以县城为基地的军事活动中，县令发展成为军事指挥者。
广东省深圳市2021届高三一模历史试题及解析
2021年深圳市高三年级第一次调研考试历史一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 西周时期，鲁、晋、齐、卫、燕等封国都呈现出不同族群居民混居的情形，如曲阜鲁城遗址就展示了一幅周族居民与地方土著杂居的场景。
这说明分封制的推行A. 显示了华夏文明的先进性B. 有利于国家组织发展C. 破除了政治上的血缘壁垒D. 体现出华夷一体理念【答案】B【解析】【详解】从材料中的“鲁、晋、齐、卫、燕等封国都呈现出不同族群居民混居的情形”等信息可以看出，分封制的推行打破了族群聚居的状况，有利于按照地域划分行政单位，从而有利于国家组织的发展，故答案为B 项；材料没有涉及华夏文明的先进性，排除A项；C项中的“破除”说法绝对，排除；不同族群居民混居，不能说明华夷一体理念，排除D项。
2. 有学者认为，汉代采用“王霸道杂之”的统治方式，即“以经典为依据的道德教育”与“以法律为依据的外在管束”相结合。
这一方式体现了A. 诸子百家思想的趋同性B. 儒家仁政思想的普适性C. 政治意识形态的现实性D. 法家治理意识的灵活性【答案】C【解析】【分析】【详解】“以经典为依据的道德教育”与“以法律为依据的外在管束”相结合的统治方式，反映了汉代统治者把思想教育与政治统治相结合，体现了政治意识形态的现实性，故选C；材料无法体现诸子百家思想的趋同性，排除A；B不能全面反映材料信息，排除；汉代的治国思想是“王霸道杂之”，D错在“法家治理意识”，排除。
点睛】3. 贞观年间，给事中、谏议大夫执掌规谏和讽议朝政之事，兼领史官之职，负责载录天子起居、言行。
这一制度A. 有利于限制皇权滥用B. 确立了官修史书正统地位C. 削弱了三省宰相职权D. 强化了君主对舆论的控制【答案】A【解析】【详解】由给事中、谏议大夫负责载录天子起居、言行，可以在一定程度上规范和监督皇帝的行为，有利于限制皇权滥用，故答案为A 项；载录天子起居、言行不是编修史书，排除B 项；这一制度与三省宰相职权的变化没有关系，排除C 项；这一制度对舆论没有影响，排除D 项。
深圳市高三一模历史试卷分析共21页文档
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
深圳市高三一模历史试卷分析
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
精品解析：广东省深圳市2023届高三一模历史试题(A卷)(解析版)
一、选择题
1.下列图片所示的有角神兽是我国北方和欧亚草原地区常见的一种装饰题材。有学者认为，这种“鸟兽合一”的虚幻动物与先秦文献记载的赢秦飞廉族的风神形象相吻合。这可用于说明（ ）
A.秦国崛起的精神动力B.草原丝路的文化影响
C.不同物种的交流融合D.古代文明的多元特点
7.1919年出版的《孙文学说》中写道：“达文氏发明物种进化之物竞天择原则后，而学者多以为仁义道德皆属虚无，而争竞生存乃为实际……而人类今日之进化已超出物种原则之上矣。”下列主张符合这一观念的是（ ）
A.“建立合众政府”B.“五族共和”
C.“职员乃人民公仆”D.“节制资本”
【答案】D
【解析】
【详解】材料“争竞生存乃为实际”体现了孙中山关注民众生活的民生主义主张，“节制资本”属于孙中山民生主义的内容，D项正确；“建立合众政府”“职员乃人民公仆”属于政治主张，排除AC项；“五族共和”强调了在中国的五大族群汉满蒙回藏和谐相处，共建共和国，不符合题意，排除B项。故选D项。
14.《家，甜蜜的家》是19世纪初的一首歌曲，它令当时和后来的许多英美资产阶级动情陶醉。对他们而言，家不仅意味着豪华住宅和高雅、时尚的摆设，还是“枪林弹雨里的一片和平净土”。这反映了当时（ ）
A.资产阶级革命扩展B.消费水平的大幅提升
12.13至14世纪时，西欧普通的骑士逐渐走向贫困化，无钱购置装备的骑士只能去租用盔甲。由于需要的人很多，社会上还出现了向骑士出租盔甲的商铺和商人。这一现象的出现主要是因为（ ）
A.专制王权被削弱B.封建庄园的衰落
C.民族国家的形成D.手工工场的发展
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“13至14世纪时，西欧普通的骑士逐渐走向贫困化，无钱购置装备的骑士只能去租用盔甲。由于需要的人很多，社会上还出现了向骑士出租盔甲的商铺和商人”并结合所学可知，骑士是中世纪欧洲封建主阶级的下层，以服兵役和尽义务为条件，从国王或大领主那里获得封地、封号。据此可知，材料反映骑士阶层的衰落，是欧洲封建庄园经济衰落的具体表现，B项正确；材料反映的骑士阶层衰落过程，正是欧洲专制王权加强的时期，排除A项；16--19世纪是近代民族国家形成时期，排除C项；13--14世纪是欧洲资本主义萌芽时期，排除D项。故选B项。
高三深一模历史试卷分析
高三深一模历史试卷分析一、试卷结构分析本次高三深一模历史试卷共分为四个部分：选择题、非选择题、材料分析题和论述题。
试卷总分为100分，其中选择题占40分，非选择题占30分，材料分析题占15分，论述题占15分。
二、试题内容分析1. 选择题选择题共20题，每题2分，主要考查学生对历史事件、人物、时间、地点等基础知识的掌握情况。
2. 非选择题非选择题共5题，每题6分，主要考查学生对历史事件的分析、理解能力。
3. 材料分析题材料分析题共2题，每题7.5分，主要考查学生对历史材料的分析、解读能力。
4. 论述题论述题共1题，15分，主要考查学生对历史事件的综合分析、评价能力。
三、试题难度分析1. 选择题选择题难度适中，部分题目需要学生对历史事件有较深的理解。
2. 非选择题非选择题难度较高，需要学生对历史事件有深入的分析和理解。
3. 材料分析题材料分析题难度较高，需要学生具备较强的材料分析能力。
4. 论述题论述题难度最高，需要学生对历史事件有全面、深入的理解和分析。
四、试卷特点分析1. 覆盖面广试卷覆盖了高中历史教学大纲要求的各个知识点，考查全面。
2. 重点突出试卷重点考查了学生对重要历史事件的理解和分析能力。
3. 能力考查试卷不仅考查了学生的基础知识，还考查了学生的分析、理解、评价能力。
五、试卷改进建议1. 增加开放性题目适当增加开放性题目，考查学生的创新思维和独立思考能力。
2. 加强材料分析题的难度适当提高材料分析题的难度，培养学生的批判性思维能力。
3. 优化论述题的设置优化论述题的设置，使其更加贴近高考题型，提高学生的应试能力。
六、注意事项1. 答题时注意时间分配，合理规划答题时间。
2. 仔细审题，确保理解题目要求。
3. 答题时注意条理清晰，逻辑严密。
4. 保持卷面整洁，字迹工整。
5. 遇到不会的题目，不要慌张，先做会的题目，再回头思考不会的题目。
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20．1889年，上海格致书院春季考试的一份 答卷中，这样写道：“……（某人）一千八 百五十九年，特著一书论万物分种类之根源， 并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之 理。”文中的“天道自然之理”，指的是
A．日心说
B．进化论
C．经典力学
B D．相对论
21．1789年法国三级会议上，掌玺大臣巴朗登致
二、试卷整体评价： 全卷市平均分：56.9 难度：0.57 选择题市均分：29.2 难度：0.61 非选择题均分：27.7 难度：0.53 试题区分度： 0.45 90—99分人数：150人； 百分比：1.53% 80—99分人数： 836 百分比：8.55% 各题平均分表：（每题4分,红色为失分较多题）
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
2.7 3.5 2.6 2.5 1.5 1.7 2.6 2.1 3.8 0.9 2.5 2.8
38题（共28分） ：市均分 13.9 39题（共24分） ：市均分13.8
2010年深圳市一模文综卷历史题(03.08)
12．比较商鞅变法和北魏孝文帝改革，下列 评述正确的是 A.都把土地分配给农民，允许土地自由买卖 B.都完善地方政权机构，加强对地方的控制 C.都推行汉化政策，缓和民族矛盾 D.前者遭到旧贵族的反对，后者得到旧贵族 的支持
②倡导“求同存异”，促进了亚非国家的团结 与合作
③“一国两制”的设想和实施，开创了国际先 例
④“小球推动大球”的外交艺术，在国际社会
传为佳话 A．①②③
B．②③④市一模文综卷历史题(03.08)
19． 公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说：“人
认为神也是生出来，会说话，有躯体，穿戴也和
B
2010年深圳市一模文综卷历史题(03.08)
13．两宋时期是中国传统文化主流思想演变 的重要阶段。在这一时期 A．尊道礼佛之风盛行 B．心学广泛传播 C．以“理”为核心的新儒学体系形成 D．出现了批判君主专制的民主思想
C
2010年深圳市一模文综卷历史题(03.08)
14．右图描绘的是我国古代的劳动生产场景， 图中题诗为康熙帝所作。与这一劳动生产场 景相关的行业是 A．棉纺织业 B．麻纺织业 C．造纸业
人一样。……每一种动物都会把神的模样描绘得
和自己一样。”这表明色诺芬（2.1）
A．否定神的存在
B．反对天主教会的权威 C．宣扬唯物主义思想
D
D．主张将神人性化
失分原因：将色诺芬误解为智者学派， 再误以为智者学派否定神，故选A；部分学生知 识混乱错选B。
2010年深圳市一模文综卷历史题(03.08)
3（中明建8（社国阶2．8会1历段阅分））史；读）本。发中下实质（展国列现差4的还材中异分主 处料华：）旋 于，民西律 落结族方。 后的合已的所伟经农学大迈耕复知进文识兴资明回，本时是答主代问近义（题代工或以。业封来文 材主料要一原：因从：16封40建年专到制18统40治年强，化在，20重0年农中抑，商西政
（1）这一时期，中、西方文明发展的本质差异是什么? （4分）造成中国落后于西方的主要原因有哪些?（6分）
23．20世纪30年代，苏联的“五年计划给西 方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留 下的印象那么深，……按照西方的标准，苏 联公民受到了严重的剥削”（引自《全球通 史》）西方国家作出这一评价，主要是因为 苏联的五年计划
A．没能促进经济发展
C B．允许私人经营中小企业
C．强调国家积累而忽视民生改善
D．实行普遍义务劳动制，强制劳动
方策，已经闭进关锁入了国这政策样一。个（时6分期）：“自然力的征服， 机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船 的行驶，铁路的通行……”与此相比，同一时间里 的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟 壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名 物考据或性心理义的士人。
——陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》
失分原因：史实不清；知识混淆；选项未
看 完就轻易下结论。
D
2010年深圳市一模文综卷历史题(03.08)
17．1957年7月31日，《浙南大众报》发文说： “‘包产到户’现在虽然已在许多地方被丢进
了垃 圾桶，但也还有一部分干部和农民眼睛未 亮，‘抱着狐狸精当美女’，恋恋不舍。”上述 材料说明（1.7分） A.文章作者极力宣传“人民公社化运动” B．“包产到户”不符合当时经济发展要求
2010年深圳市一模文综卷历史题(03.08)
22．1845年，恩格斯写成《英国工人阶级状 况》一书。在当时，恩格斯不可能看到英国 工人 A．跟随机器的转动有节奏地劳动 B．按固定时间上下班，纪律性强 C．在议会竞选中踊跃投票
C D．和工厂主同坐一列火车出行
2010年深圳市一模文综卷历史题(03.08)
C C.当时在农业生产经营方式上存在意见分歧
D.农业合作化运动符合生产力发展要求
2010年深圳市一模文综卷历史题(03.08)
18．在国际外交舞台上，新中国第一代领导集体 以超凡的气度、过人的智慧，维护了国家主权， 赢得了国际社会的尊重。具体体现在
①提出和平共处五项原则，成为解决国与国之 间问题的基本准则
词说：“诸位先生们，你们要愤然摒弃这些危险
的改革，公众利益的敌人想要把这些东西和好的、
必要的改变混为一谈……”文中“公众利益的敌
人”和“危险的改革”分别是指（0.9）
A. 特权等级 、增加增税
B. 第三等级代表、实行宪政 C. 资产阶级、建立共和政体
B
D. 雅各宾派、推行恐怖政策
失分原因：审题不细（掌玺大臣）；具体史实不 明（三级会议上矛盾），选修教材相关内容不熟。
D D．丝织业
2010年深圳市一模文综卷历史题(03.08)
15．1912年1月1日，中华民国临时政府成立。 同月，临时参议院也成立。这说明华民国
A．实行议会共和制
B．权力过于分散
C．注重权力的制衡 D．实现了全国普选
C
2010年深圳市一模文综卷历史题(03.08)
16. 近代以来广东引领时代潮流。下列对近 代广东历史的认识，正确的是（1.5） A． 诞生中国近代第一家洋务企业 B． 建立了第一个资产阶级革命政党 C． 爆发了第一场反封建反侵略的农民战争 D． 国共合作领导国民大革命的策源地