体育中考标准
中考体育评分标准2024
中考体育评分标准2024中考体育评分标准2024一、综合评价标准中考体育考试主要评分指标包括：技术动作符合度、体育项目知识掌握程度、基本体质素质、心理素质、协作能力等。
对于每个指标，会有相应的考试项目和评分标准。
二、技术动作符合度评价标准技术动作符合度主要针对各项体育项目的技术要求，评价学生的技术动作是否规范、准确、流畅。
例如，足球项目中，评分标准会考察学生的带球、传球、射门等技术动作，评分参考学生动作是否正确、技术动作是否连贯等。
三、体育项目知识掌握程度评价标准体育项目知识掌握程度主要考察学生对于体育项目规则、战术和比赛知识的了解程度。
例如，篮球项目中，评分标准会考察学生对于比赛规则、进攻战术、防守战术等方面的知识掌握情况。
四、基本体质素质评价标准基本体质素质主要考察学生的身体素质，如力量、速度、柔韧性等。
评分标准会结合学生的体质测试成绩进行评价，包括身高、体重、爆发力、柔韧性等多项指标。
五、心理素质评价标准心理素质评价主要考察学生的自信心、毅力以及抗压能力。
评分标准会通过观察学生在比赛中的心理表现、解决问题的能力等进行评价。
六、协作能力评价标准协作能力评价主要考察学生在团队活动中的合作精神、沟通能力以及分工合作能力。
评价标准会通过观察学生在团队比赛中的表现、对他人支持与协调的能力等进行评价。
综上所述，中考体育评分标准综合考虑学生的技术动作符合度、体育项目知识掌握程度、基本体质素质、心理素质和协作能力等方面的表现。
通过评分标准的细致、全面评价，可以更好地反映学生在体育方面的综合能力和素质水平。
2024年中考体育考试项目及标准
2024年中考体育考试项目及标准一、中考体育考试项目。
1.1 耐力类项目。
在2024年的中考体育里，耐力类项目那可是重头戏啊。
就拿长跑来说吧，男生一般是1000米跑，女生则是800米跑。
这可不仅仅是对体力的考验，更是对意志力的极大挑战。
很多孩子一听到长跑就“谈虎色变”，但这就像是成长路上的一道坎儿，迈过去就海阔天空了。
跑起来的时候，就像一场自己与自己的战斗，每一步都得咬紧牙关，那种累到极致还想坚持的感觉，就像“逆水行舟，不进则退”。
在标准方面呢，男生1000米要是能在3分40秒以内跑完，那就是相当不错的成绩了；女生800米能在3分25秒以内完成，那也是值得点赞的。
1.2 游泳项目。
游泳也是耐力类的一个选择。
对于那些在水里像鱼儿一样自在的孩子来说，这是个很好的机会。
标准泳池里来个200米游，可自由泳、蛙泳或者仰泳。
这就要求孩子得有扎实的游泳基本功，不是那种“半瓶子晃荡”的水平。
男生如果能在4分钟以内游完200米，女生在4分30秒以内完成，那在这个项目上就很有竞争力了。
游泳的时候，整个泳池都是他们的舞台，每一次划水都像是在书写自己的奋斗篇章。
二、力量类项目。
2.1 引体向上（男）和仰卧起坐（女）2.2 立定跳远。
三、技能类项目。
3.1 篮球运球。
篮球运球在中考体育里也是很有趣的项目。
孩子们就像一个个小篮球明星一样，拍着球在场上穿梭。
从球场的这一端运到那一端，要绕过几个障碍物，还得控制好球的节奏。
这就像玩杂耍一样，既要熟练又要快速。
如果男生能在12秒以内完成运球，女生在15秒以内完成，那在这个项目上就能够脱颖而出了。
3.2 足球运球。
足球运球也不简单。
孩子们用脚灵活地控制着足球，绕过一个个标志杆，就像在球场上跳着独特的舞蹈。
男生在14秒以内完成运球，女生在16秒以内完成，就可以在这个项目上拿到不错的成绩。
这足球运球，考验的是脚法和对球的感觉，就像厨师做菜时对火候的把握一样，得恰到好处。
中考体育的这些项目和标准啊，都是为了让孩子们全面发展身体素质，每一个项目都有它的意义和价值，希望孩子们都能积极对待，在体育考试中取得好成绩。
中考体育评分标准
中考体育评分标准
中考体育评分标准根据不同的项目有所不同，以下是一些常见的中考体育项目的评分标准：
1. 1000米跑：根据完成时间评分，一般分为不及格、及格、优秀等级。
- 不及格：超过指定时间。
- 及格：完成指定时间范围内。
- 优秀：在指定时间范围内跑出较好的成绩。
2. 50米跑：根据完成时间评分，一般分为不及格、及格、优秀等级。
- 不及格：超过指定时间。
- 及格：完成指定时间范围内。
- 优秀：在指定时间范围内跑出较好的成绩。
3. 跳远：根据跳远的距离评分，一般分为不及格、及格、优秀等级。
- 不及格：跳远距离未达到指定要求。
- 及格：达到指定要求的距离。
- 优秀：跳远距离超过指定要求，达到较好的成绩。
4. 篮球运球：根据运球的技巧和表现评分，一般分为不及格、及格、优秀等级。
- 不及格：运球姿势不正确，技巧不熟练。
- 及格：能够在规定时间内完成运球，并展现基本的技巧。
- 优秀：运球流畅，技巧娴熟，能够在规定时间内完成高级运
球动作。
5. 乒乓球发球：根据发球的技巧和表现评分，一般分为不及格、及格、优秀等级。
- 不及格：发球动作不正确，技巧不熟练。
- 及格：能够准确地将球发到指定位置，并展现基本的发球技巧。
- 优秀：发球稳定准确，技巧娴熟，能够使用高级发球技术。
以上仅为一些常见项目的评分标准，实际评分标准可能会根据不同学校或地区的要求而有所差异。
2023初三体育中考标准
2023初三体育中考标准在2023年的初三体育中考中，将按照以下标准来进行评分：一、体能测评考生应在规定时间内完成以下项目，并按照规定达到相应标准。
1.1 速度类项目男生标准（秒）女生标准（秒）50米跑≤8.4≤9.2100米跑≤14.0≤15.0800米跑≤3分20秒≤3分50秒1.2 身体素质指标项目男生标准女生标准引体向上（次）≥3≥1仰卧起坐（个）≥25≥20立定跳远（厘米）≥200≥180二、技能测评考生应选择项目进行测试，并按照规定达到相应标准。
2.1 篮球项目要求运球跑动过程中双手换球，速度和技巧应配合运动的节奏投篮步法要规范，出手要决定迅速传球力量和角度把握要适宜，目标准确防守采用合理站位和变向，防止被突破2.2 足球项目要求带球技术娴熟，速度和节奏相对应射门身体姿势标准，力量和方向掌握准确传球力量、方向和精确度要具备防守合理站位，采用抢断和盯人的方法2.3 排球项目要求发球发球要有力，不能下网，要控制发球的方向接发球采取稳定的站位，配合手臂的运动，完成接球动作扣球根据传球的高度和方向，做出高起跳，配合双手的击球技巧防守合理站位，利用比赛中的时间、空间优势，采取盯人和脚下移动的方法三、综合素质考核除了体能和技能测评外，考试还将综合考察考生的综合素质。
考生的体育成绩和应试表现将以以下方式进行评价：3.1 综合分数项目分值占比体能测评100分50%技能测评100分50%3.2 应试表现应试表现将由考官根据考生在测试中体现出的综合素质来进行评分。
3.3 总分排名综合分数和应试表现得分相加，形成总分排名，排名前列的考生可以获得更高的综合评价。
四、补充说明1.测验项目与标准可能会根据各地区实际情况进行适当调整。
2.如遇特殊情况，考生可以向主考申请特殊调整。
2024体育中考武汉标准
2024体育中考武汉标准一、身体素质身体素质是体育中考的重要组成部分，主要包括力量、速度、耐力、协调性和灵敏性等方面。
具体测试项目和评分标准如下：1.立定跳远：主要考察考生的爆发力和身体协调能力，满分标准为2.4米。
2.引体向上（男）/仰卧起坐（女）：主要考察考生的上肢力量和耐力，满分标准分别为10次和50次。
3.1000米跑（男）/800米跑（女）：主要考察考生的耐力和速度，满分标准分别为3分30秒和3分15秒。
4.50米跑：主要考察考生的速度和爆发力，满分标准为7.5秒。
二、运动技能运动技能主要考察考生在各类运动项目中的技能水平，包括田径、游泳、球类等项目。
具体测试项目和评分标准由各学校自行制定。
三、体能测试体能测试主要考察考生的综合素质，包括柔韧性、平衡性、反应时等方面的测试。
具体测试项目和评分标准如下：1.坐位体前屈：主要考察考生的柔韧性，满分标准为18厘米。
2.单脚站立：主要考察考生的平衡性，满分标准为30秒。
3.反应时：主要考察考生的反应速度，满分标准为2秒以内。
四、运动营养运动营养是保持身体健康和提高运动表现的重要因素。
考生应该注意饮食的合理搭配，保证摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养素。
同时，根据运动的需要适量补充能量和营养素，如运动饮料、能量胶等。
五、运动恢复运动恢复是提高运动表现和预防运动损伤的重要措施。
考生应该注意运动后的恢复，包括适当的休息、按摩、拉伸等措施，以促进身体的恢复和预防疲劳积累。
同时，保持良好的睡眠和饮食习惯也有助于身体的恢复。
六、运动安全与健康运动安全与健康是体育活动中必须重视的问题。
考生应该注意运动安全，遵守运动规则和安全要求，避免运动损伤的发生。
同时，保持良好的身体状况和健康习惯，如定期体检、注意个人卫生等。
体育中考项目评分标准
体育中考项目评分标准体育中考项目是学生体育成绩的重要组成部分，对学生的身体素质和运动能力进行全面的考核。
为了公平公正地评价学生的体育水平，制定了一套科学合理的评分标准。
下面将对体育中考项目的评分标准进行详细介绍。
一、1000米长跑。
1000米长跑是对学生耐力和持久力的考验。
评分标准如下：优秀，3分30秒以内。
良好，3分31秒至4分。
及格，4分01秒至4分30秒。
不及格，4分30秒以上。
二、跳远。
跳远项目考察学生的爆发力和技术水平。
评分标准如下：优秀，男生跳远3米以上，女生跳远2.5米以上。
良好，男生跳远2.8米至3米，女生跳远2.2米至2.5米。
及格，男生跳远2.5米至2.8米，女生跳远1.8米至2.2米。
不及格，男生跳远2.5米以下，女生跳远1.8米以下。
三、引体向上。
引体向上项目考察学生的上肢力量和身体协调能力。
评分标准如下：优秀，男生做10个以上，女生做5个以上。
良好，男生做8个至10个，女生做3个至5个。
及格，男生做5个至8个，女生做1个至3个。
不及格，男生做5个以下，女生做1个以下。
四、仰卧起坐。
仰卧起坐项目考察学生的腹肌力量和腹部耐力。
评分标准如下：优秀，男生做60个以上，女生做50个以上。
良好，男生做50个至60个，女生做40个至50个。
及格，男生做40个至50个，女生做30个至40个。
不及格，男生做40个以下，女生做30个以下。
五、篮球运球。
篮球运球项目考察学生的手部灵活性和篮球基本功。
评分标准如下：优秀，连续运球40秒以上。
良好，连续运球30秒至40秒。
及格，连续运球20秒至30秒。
不及格，连续运球20秒以下。
六、总结。
综上所述，体育中考项目评分标准科学合理，能够客观评价学生的体育水平。
学生在备考中应该根据评分标准制定合理的训练计划，全面提升自己的体育素质。
希望广大学生能够在体育中考中取得优异的成绩，展现出良好的体育风采。
2024 年九年级体育中考项目及评分标准
2024 年九年级体育中考项目及评分标准一、九年级体育中考项目九年级体育中考项目是根据学生各项体质指标和体育技能的要求而确定的，主要包括以下项目：1.推铅球：推铅球是锻炼学生爆发力、力量和协调性的项目。
学生需将铅球抓住，全力向前方推出，并力求将铅球推出最远的距离。
2.跳远：跳远是考验学生爆发力、协调性和技巧的项目。
学生需通过全力起跳，并配合合理的动作，跳出尽可能远的距离。
3.篮球运球：篮球运球是检验学生灵活性、协调性和控球技能的项目。
学生需利用手部灵活地控制篮球，进行盘球、往返运球等动作。
4.足球射门：足球射门是体现学生力量、准确性和射门技巧的项目。
学生需通过合适的脚法和力量，将足球射入尽可能靠近球门的位置。
5.游泳：游泳是锻炼学生耐力、协调性和呼吸控制能力的项目。
学生需采用正确的泳姿，以最快速度完成规定距离的游泳。
以上项目是九年级体育中考的主要项目，通过这些项目的考核，可以全面了解学生的体能水平和体育技能。
二、九年级体育中考评分标准九年级体育中考评分标准根据学生在各个项目中的表现和达到的要求来确定。
下面是对每个项目的具体评分标准：1.推铅球：根据推出铅球的距离进行评分，距离越远得分越高。
2.跳远：根据跳远的距离进行评分，距离越远得分越高。
3.篮球运球：根据运球的技巧、灵活性和控球能力进行评分，运球越流畅、技巧越高得分越高。
4.足球射门：根据射门的力量、准确性和技巧进行评分，射门越有力、越准确得分越高。
5.游泳：根据游泳的速度和技巧进行评分，游泳速度越快、技巧越好得分越高。
评分标准根据每个项目的要求和难度确定，可以根据学生的表现情况来进行量化评估。
综上所述，2024年九年级体育中考项目主要包括推铅球、跳远、篮球运球、足球射门和游泳等项目。
评分标准根据每个项目的要求和难度来确定，通过评分可以更客观地了解学生的体能水平和体育技能，促进学生全面发展。
山西体育中考评分标准
山西体育中考评分标准山西省体育中考评分标准是对学生在中考体育考试中所展现的体育素质和技能进行评定的依据，也是对学生体育成绩进行量化和评价的重要标准。
评分标准的制定，旨在客观公正地评价学生的体育水平，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
下面将详细介绍山西体育中考评分标准的具体内容。
一、体育项目评分标准。
1. 体育项目分值比例。
山西省体育中考共设有100分，其中体育项目占60分，占比较大。
各项体育项目的分值比例为，50米跑占10分，跳远占10分，立定跳远占10分，铅球占10分，引体向上占10分，其中引体向上项目分值最高，说明了山西省对学生身体素质和力量的重视。
2. 体育项目评分细则。
（1）50米跑，根据学生的跑步成绩，分为不及格、及格、良好、优秀四个等级，分别对应不同的分值。
（2）跳远，根据学生的跳远成绩，分为不及格、及格、良好、优秀四个等级，分别对应不同的分值。
（3）立定跳远，根据学生的跳远成绩，分为不及格、及格、良好、优秀四个等级，分别对应不同的分值。
（4）铅球，根据学生的铅球成绩，分为不及格、及格、良好、优秀四个等级，分别对应不同的分值。
（5）引体向上，根据学生的引体向上成绩，分为不及格、及格、良好、优秀四个等级，分别对应不同的分值。
二、体育理论知识评分标准。
1. 理论知识分值比例。
山西省体育中考中，体育理论知识占40分，占比较小。
但是，理论知识也是学生体育素质的重要组成部分，需要学生认真学习和掌握。
2. 理论知识评分细则。
（1）体育规则，学生需要掌握各项体育运动的基本规则和比赛规则，对应的分值为10分。
（2）体育常识，学生需要了解一些体育知识和常识，对应的分值为10分。
（3）体育精神，学生需要了解体育精神，包括团结协作、拼搏进取等，对应的分值为10分。
（4）体育名词，学生需要掌握一些体育名词的含义，对应的分值为10分。
三、评分标准的应用。
山西省体育中考评分标准的应用是为了客观公正地评价学生的体育水平，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
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体育中考标准
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附件1
东营市初中学业水平考试体育与健康测试
项目规则及评定标准
一、身高
1.场地器材
身高测量计。
使用前应校对0点，以钢尺测量基准板平面至立柱前面红色刻线的高度是否为10.0厘米，误差不得大于0.1厘米。
同时应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等情况并及时加以纠正。
2.测试方法
受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60度角）。
足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。
测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。
测试人员读数时双眼应与压板水平面等高进行读数，记录员复述后进行记录。
以厘米为单位，精确到小数点后一位。
测试误差不得超过0.5厘米。
3.注意事项
（1）身高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应面向光源。
（2）严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量姿势要求，测试人员读数时两眼一定与压板等高，两眼高于压板时要下蹲，低于压板时应垫高。
（3）水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实，头顶的
发辫、发结要放开，饰物要取下。
（4）读数完毕，立即将水平压板轻轻推向安全高度，以防碰坏。
（5）测量身高前，受试者应避免进行剧烈体育活动和体力劳动。
二、体重
1.场地器材
杠杆秤或电子体重计。
使用前需检验其准确度和灵敏度。
准确度要求误差不超过0.1%，即每百千克误差小于0.1千克。
检验方法是：以备用的10千克、20千克、30千克标准砝码（或用等重标定重物代替）分别进行称量，检查指标读数与标准砝码误差是否在允许范围。
灵敏度的检验方法是：置100克重砝码，观察刻度尺变化，如果刻度抬高了3毫米或游标向远移动0.1千克而刻度尺维持水平位时，则达到要求。
2.测试方法
测试时，杠杆秤应放在平坦地面上，调整0点至刻度尺水平位。
受试者赤足，男性受试者身着短裤；女性受试者身着短裤、短袖衫，站在秤台中央。
测试人员放置适当砝码并移动游标至刻度尺平衡。
读数以千克为单位，精确到小数点后一位。
记录员复诵后将读数记录。
测试误差不超过0.1千克。
3.注意事项
（1）测量体重前受试者不得进行剧烈体育活动或体力劳动。
（2）受试者站在秤台中央，上下杠杆秤动作要轻。
（3）每次使用杠杆秤时均需校正。
测试人员每次读数前都应校对砝码标重以避免差错。
三、800米或1000米跑
1.场地器材
400米标准田径场跑道，发令旗一面，口哨一个，秒表若干块。
秒表使用前，应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.2秒。
（标准秒表选定，以北京时间为准，每小时误差不超过0.3秒）
2.测试方法
受试者10人一组进行测试，站立式起跑。
当听到“跑”的口令后开始起跑。
计时员看到旗动开表计时，当受试者的躯干部到达终点线垂直面时停表。
以分、秒为单位记录测试成绩，不计小数。
3.注意事项
（1）测试人员应向受试者报告剩余往返圈数，以免跑错距离。
（2）测试人员应告知受试者在跑完后应继续缓慢走动，不要立刻停下，以免发生意外。
（3）受试者不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。
（4）对分、秒进行换算时要细心，防止差错。
四、立定跳远
1.场地器材
沙坑、丈量尺。
沙面应与地面平齐，如无沙坑，可在土质松软的平地上进行。
起跳线至沙坑近端不得少于30厘米。
起跳地面要平坦，不得有坑凹。
2.测试方法
受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线（最好用线绳做起跳线）。
两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。
丈量起跳线后缘至最近着地点后垂直距离。
每人试跳三次，记录其中成绩最好一次。
以米为单位，
取两位小数。
3.注意事项
（1）发现犯规时，此次成绩无效。
三次试跳均无成绩者，应允许再跳，直至取得成绩为止。
（2）可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参加测试。
五、掷实心球
1.场地器材
长度在30米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为起掷线。
实心球若干，测试球重为2千克。
2.测试方法
测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球投向前方掷出。
如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。
每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。
记录以米为单位，取一位小数。
丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。
为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球的着地点。
3.注意事项
（1）受试者需原地投掷，不得助跑。
（2）如受试者前后开立投掷，当实心球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。
（3）发现踩线等犯规时，则此次成绩无效。
三次均无成绩者，应允许再投，直至取得成绩为止。
附件2
东营市初中学业水平考试体育与健康测试分值表
初中一年级～三年级女生身高标准体重(体重单位：公斤）
需加上0.5
公斤,实测身高需加上1厘米,再查表确定分值。
身高高于表中所列出的最高身高段时,身高
每高1厘米,其实测体重需减去0.9公斤,实测身高需减去1厘米,再查表确定分值。
需加上0.5
公斤,实测身高需加上1厘米,再查表确定分值。
身高高于表中所列出的最高身高段时,身高
每高1厘米,其实测体重需减去0.9公斤,实测身高需减去1厘米,再查表确定分值。
附件3
2017年东营市初中学业水平考试体育与健康测试
免试（缓试）申请表
注：申请类别填写“免试”或“缓试”；面核人员一般为教育招生考试部门负责人或普通高中招生学校主考。
附件4
2017年初中学业水平考试体育与健康测试
申请免试考生汇总表
注：此表于5月10日前连同考生测试成绩数据库一并报送市教育招生考试院招生科。
附件5
2017年初中学业水平考试体育与健康测试编组表
性别：组号：
毕业学校：报考学校：
附件6
2017年东营市初中学业水平考试体育与健康测试登分表（女子）
2017年东营市初中学业水平考试体育与健康测试登分表（男子）
附件7
2017年东营市初中学业水平考试体育与健康测试。