Access数据库系统实训报告
Access数据库实训报告

Access数据库实训报告《数据库应用技术》课程《电脑配件销售系统》设计指导书《电脑配件销售》应用系统设计指导书应用系统设计举例使用《电脑配件销售》系统。
通过对市场的调研,选择部分配件作为本应用系统的设计调试数据。
一、基础数据注:配件代码可以由设计者自己设计。
表2:销售员数据注:销售员代码可以由设计者自己设计。
表3:销售单数据注:销售日期和时间应是当天日期和时间,配件代码和销售员代码应具有数据一致性。
二、数据表结构设计表5:销售总表结构表6:配件表结构三、应用系统结构设计应用系统结构是根据其功能模块的关系构成的框图。
构成原则基本是使用窗体对象把各种查询对象和报表对象串联起来,组成一个整体结构。
图1 系统结构四、设计流程设计流程是进行的基本步骤,使用流程来设计可以提高设计效率、规范设计思路、减少设计漏洞和易于系统调试。
图2 流程五、设计说明(1)数据库设计前应首先在计算机硬盘上建立一个文件夹(应用系统设计),数据库名为“电脑配件销售”。
(2)至少建立四个表,参考上面“数据表结构”内容:1)当日销售表:用于记录销售单资料;2)销售总表:用于保存当天销售结束时的结帐,用“日终处理”功能把当天的销售单转入“销售总表”,为以后的查询和汇总保留资料;3)配件表:记录销售的配件资料;4)销售员表:记录销售员的资料。
(3)当日销售表与配件表的spdm(配件代码)建立关系;当日销售表与销售员表的xsydm (销售员代码)建立关系。
(4)配件资料和销售员资料是基础数据,应该先输入数据。
这里应重点注意配件代码的构成,例如:本系统中的配件代码共6位,前三位为配件类型编号,后三位为配件型号的编号。
(5)“销售单录入”功能是一个窗体,可以通过向导的设计来完成主要结构,并进行一些设计修改来完成整个窗体的设计。
为了以后的查询对象的设计,在这里应录入相当数量的销售单。
为了保证产品代码和销售员代友的录入不出错,可以使用组合框控件。
access实习报告

access实习报告篇一:Access实习报告 3数据库实训报告学号:联系方式:Access实习报告(一)Access认识Access用户界面风格与Office其他成员相似,比较容易上手,数据库编辑完全可视化,且内臵强大的Office编程环境VBA,无需第三方编程软件,即可迅速开发桌面数据库系统。
Access是一种关系型数据库管理系统,其主要特点如下:(1)存储方式单一Access管理的对象有表、查询、窗体、报表、页、宏和模块,以上对象都存放在后缀为(.mdb)的数据库文件种,便于用户的操作和管理。
(2)面向对象Access是一个面向对象的开发工具,利用面向对象的方式将数据库系统中的各种功能对象化,将数据库管理的各种功能封装在各类对象中。
它将一个应用系统当作是由一系列对象组成的,对每个对象它都定义一组方法和属性,以定义该对象的行为和外国,用户还可以按需要给对象扩展方法和属性。
通过对象的方法、属性完成数据库的操作和管理,极大地简化了用户的开发工作。
同时,这种基于面向对象的开发方式,使得开发应用程序更为简便。
(3)界面友好、易操作Access是一个可视化工具,是风格与Windows完全一样,用户想要生成对象并应用,只要使用鼠标进行拖放即可,非常直观方便。
系统还提供了表生成器、查询生成器、报表设计器以及数据库向导、表向导、查询向导、窗体向导、报表向导等工具,使得操作简便,容易使用和掌握。
(4)集成环境、处理多种数据信息Access基于Windows 操作系统下的集成开发环境,该环境集成了各种向导和生成器工具,极大地提高了开发人员的工作效率,使得建立数据库、创建表、设计用户界面、设计数据查询、报表打印等可以方便有序地进行。
(二)数据库实习目的数据库技术是信息技术的重要分支,也是信息社会的重要支撑技术。
Access数据库是微软公司开发的office办公软件中的一个最重要的组件,是一个强大的功能且易于实现和使用的关系型数据库管理系统,它可以直接开发一个小型的数据库管理系统,也可以作为一个中小型管理信息的数据库部分,还可以作为一个商务站的后台数据库部分,如互联上的资料,使之成为当今时间最受欢迎的数据库系统之一。
写access的实验报告

写access的实验报告1. 引言在企业和组织中,数据管理是至关重要的一环。
Access是一种关系数据库管理系统,它为用户提供了一种简单且强大的方式来管理和分析数据。
本实验旨在介绍Access的基本概念和功能,通过一个实例来演示如何创建和使用Access数据库。
2. 实验步骤2.1 安装Access首先,需要下载并安装Access数据库管理系统。
根据操作系统的不同,选择相应的Access版本进行安装。
2.2 创建数据库在Access软件上,点击“新建”按钮,然后选择“空白数据库”选项,并为数据库命名。
在本实验中,我们命名为“学生管理系统”。
2.3 创建表格在Access中,表格是用来存储数据的基本单位。
我们可以使用表格来存储学生的信息,例如学生的姓名、年龄、性别等。
首先,点击Access界面上的“表格设计视图”按钮,在弹出的对话框中输入表格的字段,每个字段对应表格中的一列。
例如,我们可以创建以下字段:- 学生ID- 姓名- 年龄- 性别2.4 输入数据在表格设计完成后,我们可以开始输入数据。
在表格视图中,点击“新建记录”按钮,并逐个输入学生的信息。
2.5 查询数据Access提供了丰富的查询功能,可以根据用户的需求来进行高级数据检索。
我们可以根据学生的姓名、年龄、性别等条件来查询符合条件的学生信息。
点击Access界面上的“创建”选项卡,然后选择“查询设计”按钮。
在查询设计视图中,可以选择要查询的字段和条件,并设置排序方式。
点击“运行”按钮,即可得到查询结果。
2.6 导出数据Access还可以将数据导出到其他文件格式,例如Excel或CSV。
在Access界面上,选择“外部数据”选项卡,然后选择“导出”按钮。
根据需要设置导出的文件格式和目标位置,即可完成数据导出。
3. 结果与讨论通过本实验,我们学习了Access数据库管理系统的基本概念和功能。
我们成功创建了一个名为“学生管理系统”的数据库,并在其中创建了一个表格来存储学生的信息。
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其中体会最深的便是我们这个实训网的几个之最:一.项目最大:项目大是因为我们这个事业起点网站涉及到用户众多-高校,企业,学生,老师,专家,第二个原因是网站的功能多-用户管理,网上实习,网上竞赛,毕业实习设计,项目管理,人才库管理,人才推荐,搜索 ... 项目大很容易造成系统范围的泛滥,在我们的开发初期,由于需求不太明确,功能实现没有重点,造成了需求范围的扩大,给项目开发进度造成了严重的滞后性。
然后我们召开了会议讨论了这个问题,一致认同先把项目的基本功能实现,将网站的基本架构搭建起来,最后再在这个基础上继续增加我们网站的其他功能。
因此在这个过程中,我深刻体会到了软件工程初期阶段的需求分析以及概要设计的重要性,这两个文档是指导我们后期开发的最重要的依据。
二.数据库表最多:如此庞大的系统,就需要庞大的数据库来支持,所以项目大的直接后果就是我们的数据库表特别多,而且表与表之间的依赖关系也复杂,实体类之间的关系众多,设计起来有一定的难度。
数据库的另外一个问题是-数据表的属性,数据表属性的设计完全是依赖于我们刚开始做的需求分析文档,如果需求分析不完整的话,就会造成数据库表属性的缺失,从用户的角度看,就会觉得你的系统提供的数据不够全面,信息量小。
三.开发团队最大:我们团队一共有十四个人,这个对于我们的项目经理来说,是一个相当严峻的问题,毕竟十四个人的团队相当于其他几个小组加起来的人数总和,管理起来有相当大的难度。
对于我们这些小组成员来说,由于沟通渠道太多,造成了我们项目中遇到问题,不知道去跟哪个小组成员沟通。
Access数据库实验报告

Access数据库实验报告《Access 数据库实验报告》一、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作和使用 Access 数据库,深入了解数据库的基本概念、结构和功能,掌握数据库的创建、表的设计、数据的录入与编辑、查询的建立和使用、报表的生成等基本操作,提高对数据库管理和数据处理的能力。
二、实验环境1、操作系统:Windows 102、数据库软件:Microsoft Access 2019三、实验内容及步骤1、数据库的创建启动 Microsoft Access 2019 软件,选择“新建空白数据库”,为数据库命名为“学生管理系统”,并指定保存位置。
2、表的设计(1)分析需求:确定需要存储的学生信息,包括学号、姓名、性别、年龄、专业等字段。
(2)创建表:在“学生管理系统”数据库中,点击“创建”选项卡,选择“表设计”。
依次输入字段名称、数据类型和相关属性。
例如,学号字段设置为“自动编号”,姓名字段设置为“文本”,长度为 20,性别字段设置为“文本”,长度为 2,年龄字段设置为“数字”,专业字段设置为“文本”,长度为 50。
3、数据的录入与编辑(1)打开创建好的表,切换到“数据表视图”。
(2)逐行录入学生的相关信息。
在录入过程中,注意数据的准确性和完整性。
(3)对录入的数据进行编辑修改,如更正错误、补充遗漏信息等。
4、查询的建立和使用(1)创建查询:点击“创建”选项卡,选择“查询设计”。
(2)添加表:将需要查询的表添加到查询设计视图中。
(3)设置查询条件:例如,查询年龄大于 20 岁的学生信息,在“年龄”字段的条件行中输入“>20”。
(4)运行查询:点击“运行”按钮,查看查询结果。
5、报表的生成(1)创建报表:点击“创建”选项卡,选择“报表设计”。
(2)选择数据源:在报表设计视图中,选择要生成报表的表或查询。
(3)添加报表元素:如标题、文本框、页码等,对报表进行布局和格式设置。
(4)预览和打印报表:点击“视图”选项卡中的“打印预览”,查看报表效果,满意后进行打印。
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access实习报告篇一:Access实习报告 3数据库实训报告学号:联系方式:Access实习报告(一)Access认识Access用户界面风格与Office其他成员相似,比较容易上手,数据库编辑完全可视化,且内臵强大的Office编程环境VBA,无需第三方编程软件,即可迅速开发桌面数据库系统。
Access是一种关系型数据库管理系统,其主要特点如下:(1)存储方式单一Access管理的对象有表、查询、窗体、报表、页、宏和模块,以上对象都存放在后缀为(.mdb)的数据库文件种,便于用户的操作和管理。
(2)面向对象Access是一个面向对象的开发工具,利用面向对象的方式将数据库系统中的各种功能对象化,将数据库管理的各种功能封装在各类对象中。
它将一个应用系统当作是由一系列对象组成的,对每个对象它都定义一组方法和属性,以定义该对象的行为和外国,用户还可以按需要给对象扩展方法和属性。
通过对象的方法、属性完成数据库的操作和管理,极大地简化了用户的开发工作。
同时,这种基于面向对象的开发方式,使得开发应用程序更为简便。
(3)界面友好、易操作Access是一个可视化工具,是风格与Windows完全一样,用户想要生成对象并应用,只要使用鼠标进行拖放即可,非常直观方便。
系统还提供了表生成器、查询生成器、报表设计器以及数据库向导、表向导、查询向导、窗体向导、报表向导等工具,使得操作简便,容易使用和掌握。
(4)集成环境、处理多种数据信息Access基于Windows 操作系统下的集成开发环境,该环境集成了各种向导和生成器工具,极大地提高了开发人员的工作效率,使得建立数据库、创建表、设计用户界面、设计数据查询、报表打印等可以方便有序地进行。
(二)数据库实习目的数据库技术是信息技术的重要分支,也是信息社会的重要支撑技术。
Access数据库是微软公司开发的office办公软件中的一个最重要的组件,是一个强大的功能且易于实现和使用的关系型数据库管理系统,它可以直接开发一个小型的数据库管理系统,也可以作为一个中小型管理信息的数据库部分,还可以作为一个商务站的后台数据库部分,如互联上的资料,使之成为当今时间最受欢迎的数据库系统之一。
access数据库实验报告

access数据库实验报告《Access数据库实验报告》摘要:本实验报告旨在探讨Access数据库的基本操作和应用。
通过对数据库的创建、数据输入、查询和报表生成等操作,深入了解了Access数据库的功能和应用场景。
实验结果表明,Access数据库具有良好的用户界面和操作性,能够满足各种数据管理需求。
1. 引言Access数据库是微软公司开发的一款关系型数据库管理系统,具有用户友好的界面和丰富的功能。
在现代信息化时代,数据库管理系统已经成为各种组织和企业不可或缺的工具,因此对数据库的操作和应用有着重要的意义。
2. 实验目的本实验旨在通过实际操作,掌握Access数据库的基本操作和应用技能,包括数据库的创建、数据输入、查询和报表生成等。
3. 实验过程3.1 数据库的创建首先,我们需要创建一个新的数据库。
在Access中,可以通过简单的操作来创建一个新的数据库文件,并设置相应的表结构和字段属性。
3.2 数据的输入一旦数据库创建完成,我们需要输入数据。
通过Access提供的表格视图,可以方便地输入和编辑数据,同时也可以设置数据的验证规则和关联性。
3.3 数据的查询数据库中的数据通常是非常庞大的,因此需要进行查询来获取所需的信息。
在Access中,可以通过查询设计工具来创建各种复杂的查询,以满足不同的需求。
3.4 报表的生成最后,我们可以利用Access的报表生成工具,将数据库中的数据以图表或表格的形式呈现出来,以便于数据分析和决策。
4. 实验结果通过实验,我们深入了解了Access数据库的基本操作和应用。
我们发现Access 具有良好的用户界面和操作性,能够满足各种数据管理需求。
同时,Access还具有丰富的功能,如数据验证、关联查询、报表生成等,可以帮助用户更加高效地管理和分析数据。
5. 结论本实验报告通过对Access数据库的实际操作,深入了解了数据库的基本操作和应用技能。
Access数据库作为一款成熟的关系型数据库管理系统,具有用户友好的界面和丰富的功能,能够满足各种数据管理需求。
access数据库处理实训报告

access数据库处理实训报告实训报告:Access数据库处理1. 引言Access是微软公司开发的一款数据库管理工具,它提供了强大的数据处理和分析功能,适用于个人、小型企业和部门级的数据库管理。
2. 实训目标通过本次实训,我们的目标是掌握Access数据库的基本操作和处理方法,包括创建数据库、设计表结构、插入和删除数据、查询和筛选数据等。
3. 实训步骤(1) 创建数据库:首先,我们需要创建一个新的数据库。
在Access中,点击“文件”->“新建”->“空白数据库”,选择保存路径并命名数据库。
(2) 设计表结构:接着,我们需要设计数据库的表结构。
在Access中,点击“创建”->“表格设计”,然后在设计视图中添加字段、设置字段类型和约束等。
(3) 插入和删除数据:完成表结构设计后,我们可以开始插入数据。
在Access中,点击“数据表查询”->“添加记录”来插入数据,点击“删除记录”来删除数据。
(4) 查询和筛选数据:我们可以使用查询功能来从数据库中检索和筛选数据。
在Access中,点击“创建”->“查询设计”,然后选择表格和字段,并设置查询条件和排序规则。
4. 实训案例以下是一个使用Access数据库进行订单管理的实训案例:(1) 创建数据库:首先,创建一个名为“OrderManagement”的数据库。
(2) 设计表结构:在数据库中创建两个表格,分别是“顾客信息”和“订单信息”。
表格“顾客信息”包含字段“顾客ID”、“姓名”、“年龄”和“联系方式”;表格“订单信息”包含字段“订单ID”、“顾客ID”、“产品名称”、“数量”和“总价”。
(3) 插入和删除数据:在“顾客信息”表格中插入顾客的信息,然后在“订单信息”表格中插入订单的信息。
如果需要删除某个顾客的信息或订单的信息,可以使用删除记录功能。
(4) 查询和筛选数据:使用查询功能从数据库中检索和筛选数据。
例如,可以查询某个顾客的订单信息,或者按照产品名称和数量筛选订单信息。
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数据库系统设计 实训报告
专 业: 电子信息工程技术 姓 名: XXX 班级学号: 1013232120 指导教师: XXX 成 绩:
摘要:学生信息管理系统主要针对学校学生信息管理进行开发,主要用于学生的个人信息(包括姓名、学 号、年龄、系别等),选课信息(包括课程号,课程名称,课程学分等)和学生选修课成绩(包括学号、 课程号、分数)进行查询,修改,删除等操作。信息维护基于远程登录、远程维护的方式,实现对学生信 息的便捷化、管理,并且大大了学校的管理费用和人力资源,提高办公,同时也给学生对其信息查询带来 极大的好处。 关键词:信息管理,无纸化,缩小,效率
'如果用户名和口令正确,显示消息框,运行"学生管理模块"窗体
MsgBox "欢迎进入学生管理模块!", vbOKOnly + vbCritical, "欢迎"
DoCmd.Close DoCmd.OpenForm "主控面板窗体"
Else MsgBox "密码错误!", vbOKOnly '显示消息框
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广东交通职业技术学院
Score 表
Department 表中有专业编号,系名称,专业名称,联系电话;Score 表中含有学号,课程编号,考试成绩 和考试日期。 学生表
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数据库实训报告
学生信息表含有学号,姓名,性别,出生日期,入学成绩,总分,专业编号,专业和说明。其中,特别指 出,性别赋予了字段格式;\女[绿色];\男[红色],默认值为:红色为男,绿色为女。 Subject 表
1.2 系统功能简介
按照日常对学生管理的需要和操作,此学生信息管理系统,针对应用于管理学生的基本信息、选修课程管 理、以及成绩的信息管理,其实现的基本功能包括如下: 管理员功能:本系统通过界面加密,所以只有相应的管理员才能进入系统中,对相应的学生信息进行操作, 在一定的程度上保证了数据的机密性和可靠性。 1)查询: 一.学生信息查询模块,学生信息查询可以有两种模式,一种是系统自行录入工作,另外一种是由人工输 入相关性的学号、姓名进行查询。 二.课程信息查询,对课程的信息进行查询。 三.学生选课和成绩查询。 2)数据操作: 一.学生信息操作,包括有对学生信息的修改、删除、添加功能。 二.课程信息操作,包括有对课程信息的修改、删除、添加功能。 三.学生选课成绩信息操作,同样地包括有对学生的选课情况可以修改、删除、添加功能,也可以对学生 各科的选课成绩进行修改、删除、添加,大部分满足平常对学生信息管理的功能需求。 3)浏览、打印 一.浏览、打印学生成绩单,实现对各个同学的学习成绩情况进行了解。 二.浏览、打印课程成绩汇总单,实现对课程信息总体教学情况的掌握。 三.浏览多表信息,进行多表关联查询和了解。 4)系统帮助: 二.系统操作帮助 本管理系统由于进行加密操作,保证学生信息的准确性和安全性能。但非管理员可以对管理员的信息进行 查询。 针对以上功能模块和日常管理需求,再对其进行模块化,从而得出系统结构图,结合工作流程得如下图所示。
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数据库实训报告
上图为系统登陆界面,其主要事件代码在确定的命令按钮,为 click event 添加代码:
Private Sub Command11_Click() Dim Name As String Dim pass As String
Name = Me!Text4 pass = Me!Text6 If pass = "123456" And Name = "admin" Then
2.3 封面表单设计
1)封面界面的设计主要是本着实用简便的原则设计制作。在系统界面被打开时,映入一张图片,缓解使 用环境和气氛。通过命令按钮设计,系统可以退出,以及进入系统。实现的表达界面如图所示:
2.4 登陆验证设计
密码验证作为系统最基本的安全管理步骤。用户如果不输入合法的用户名和密码,系统是不能进入的。登 陆界面包括用户名和密码两个部分。下面是登陆界面的图示:
Me!Text4 = ""
'使文本框清空
Me!Text6 = ""
Me!Text4.SetFocus
'使文本框获得焦点,准备重新输入
End If End Sub Private Sub Command10_Click() Ock
DoCmd.Quit Exit_Command10_Click:
Subject 表含有课程编号,课程名称,学分,课程性质,开课学期和课程主要内容。
2.2 系统数据表的关系
1)表间关系设计: 系统中各表间关系设计如下:Department 表 Department ID 和 studen t 表 Department ID 相连, student 表
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广东交通职业技术学院
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数据库实训报告
三 结论
用了短短几天的时间,做出来这个系统,这次设计的学生信息管理系统,在自己所掌握的知识下,进行设 计,完全体现了自己在数据库语言和程序设计课程学习状况,充分地为自己以后更深入了数据库语言奠下 深厚的基础,经过这次实训系统设计,自己总结了这个学生信息管理系统的一些问题,发现,虽然已经可 以运行,纵观此学生信息管理系统的整体概况,目前,自我认为设计良好,相关功能都能够实现,条理清 晰,界面可观性比较好。并且特色在于,所设计的表单都在一个表单系统桌面中运行,比较符合系统的观 念。我从中发现,学习数据库要细心和有耐性,并且要不断地从外界学习更多的技术才能设计出一套完美 的系统。可以这么说,这是一个没有技术含量也做得很不好看的一个系统。但是,这几天,我碰到了很多 问题,也解决了很多问题,当然也就学到不少的东西。虽然我的技术水平落后于强者一大截,但是我肯花 时间去做,认真去做,不怕失败也不怕做不好,因为我觉得每个人不可能第一次做系统,就做的很好很出 色,我也一样。所以,我要慢慢在失败中寻找原因,积累经验,增长自己的技能,牛顿[1]曾说过:你若想 获得知识,你该下苦功;你若想获得食物,你该下苦功;你若想得到快乐,你也该下苦功,因为辛苦是获 得一切的定律。上帝是公平的,你付出越多,那他给你的回报就越多。所以,要想从众人中脱颖而出,必 须付出更多的努力!
student ID 和 Score 表 subject ID 相连,Score 表 subject ID 和 subject 表 subject ID 相连,通过这样的设计建 立各表间的关系如下:
2)数据库报表的创建 1)以 Subject 表、Student 表为数据源,选取了课程名称、学分、考试成绩、学号、姓名和考试日期课程成 绩表。 2),以 Student 表、Subject 表、Score 表为数据源,选择了其中的学号、姓名、课程名称、成绩和总学分为 字段,创建学生成绩报表,并统计其课程总体的平均成绩和总学分。
Exit Sub Err_Command10_Click:
MsgBox Err.Description Resume Exit_Command10_Click End Sub
2.5 学生信息管理系统
当操作员的名称和密码均正确的时候,系统便会进入系统的主桌面,此表单主要使用主菜单,建立桌面的
菜单项,使用主菜单,用户可以对系统进行重启,对学生信息的操作(包括查询,修改,添加,删除,学
I
数据库实训报告
目录
摘要·······················································I 关键词·····················································I 目录·······················································II 一、系统说明 1.1 系统设计目的············································1 1.2 系统功能简介············································1 1)查询····················································1 2)数据操作················································1 3)浏览打印················································1 4)系统帮助················································1 1.3 系统设计平台············································2 二、系统设计开发 2.1 数据库设计··············································2 2.2 系统数据表的关系········································4 2.3 封面表单设计············································5 2.4 登陆验证设计············································5 2.5 学生信息管理系统········································6 2.6 主菜单设计··············································7 三、结论···················································8 参考文献···················································9 致 谢·····················································10