Access实验报告
ACCESS的数据库实验报告(6份)

① 使用向导为“读者类别”表创建两个字段:类别编号和类别名称;
② 进入设计器,明确或修改表的“类别编号”字段的数据类型为“自动编号”,“类别名称”的数
据类型为“文本”,
字段名
类型Βιβλιοθήκη 大小是否主键学历/职称编号 自动编号
长整型
是
学历/职称名称
文本
5
否
③ 向表中输入数据如下:
类别编号 类别名称
1
副教授
2
讲师
3
硕士
4
研究员
5
大专
4. 通过输入数据创建表图书信息:
① 参照教材实验二,通过输入数据创建表“图书信息”;
② 进入表设计器中,明确或修改表的结构为:
字段名 书号 书名
作者姓名
类型 文本 文本 文本
大小 20 30 4
出版日期
日期/时间
短日期
类型 页数 价格 出版社名称
文本 数字 货币 文本
4 整型 货币
8
是否主键 是 否 否
否
否 否 否 否
5. 通过设计器创建表“读者信息”: ① 打开表设计器,按以下表结构,创建表“读者信息”:
字段名 借书证号
姓名 性别 出生日期 学历/职称编号 地址 电话
类型 文本 文本 是/否 日期/时间 数字 文本 文本
大小 5 4
短日期 长整型
15 12
是否主键 是 否 否 否 否 否 否
湖北工业大学商贸学院
学生实验报告
课程名称 实验项目名称
数据库原理与应用-access Access 数据表的创建
实验成绩 批阅教师
实验者
学号
一、实验目的
1. 掌握数据库对象的管理方法。 2. 掌握表的各种创建方法。
Access 实验报告-3窗体

实验名称三.窗体设计班级学号姓名指导教师上机地点日期①2013.4.10, ②2013.4.17 学时 4 成绩一、实验目的、任务:1.掌握窗体设计的方法和技巧2.理解窗体的设计过程即确定数据源、为窗体添加控件并设置属性的过程。
二、实验内容与基本要求:1.自动创建窗体2.向导创建窗体3.设计视图创建窗体4.创建带有子窗体的窗体5.自定义工具栏6.创建切换面板以实现整个应用程序的控制三、实验步骤与过程1.自动创建窗体(1)单击“表”对象,选取“学生”表,(2)选择“插入/自动窗体”菜单命令,(3)单击工具栏中的保存,保存好窗体。
如图:2.使用窗体向导创建窗体(1)单击“窗体”对象,单击“新建”按钮,打开“新建窗体”对话框,(2)选择“窗体向导”,从“请选择该对象数据的来源表或查询”中选取“学生”,(3)在“可用字段”中选取全部字段,单击“下一步”,(4)后选择“纵栏表”,单击“下一步”,(5)确定所需的窗体为“国际”样式,单击“下一步”输入新窗体标题“学生”。
如图:3.使用设计视图创建窗体(为窗体添加标题)(1)单击“窗体”对象,在窗体列表中选取“教师基本情况”窗体,单击窗口的“设计”按钮,(2)选择“视图/窗体页眉页脚”菜单命令,(3)单击“工具箱”的控件Aa,此时鼠标指针变为+A。
将鼠标移至窗体页眉内,按下左键拖曳,在窗体页眉处形成相应大小的空白标签控件,在光标处输入“教师基本情况表”。
(4)单击窗体页眉添加的标签控件,使用工具栏中各种格式按钮,设置字体的颜色、字号等。
后单击“保存”按钮。
如图:4.创建带子窗体的窗体(1)单击“表”对象,选取“成绩”数据表,(2)选择“插入/自动窗体”菜单命令,单击“视图”按钮,进入设计窗口,(3)将鼠标指向窗体标题栏,单击鼠标右键选取“属性”选项,打开窗体属性对话框,在其中将窗体格式的属性的“默认视图”设为“数据表”,并保存为“成绩子窗体”(4)单击“窗体”对象,在列表中选取创建的“学生成绩”窗体,选择“视图”按钮,进入设计窗口,(5)选取子窗体控件,单击右键,确定“属性”选项,打开属性对话框,在对话框中将数据属性的“源对象”改为前面建立的“创建子窗体”,单击“保存”按钮。
access实习报告

access实习报告篇一:Access实习报告 3数据库实训报告学号:联系方式:Access实习报告(一)Access认识Access用户界面风格与Office其他成员相似,比较容易上手,数据库编辑完全可视化,且内臵强大的Office编程环境VBA,无需第三方编程软件,即可迅速开发桌面数据库系统。
Access是一种关系型数据库管理系统,其主要特点如下:(1)存储方式单一Access管理的对象有表、查询、窗体、报表、页、宏和模块,以上对象都存放在后缀为(.mdb)的数据库文件种,便于用户的操作和管理。
(2)面向对象Access是一个面向对象的开发工具,利用面向对象的方式将数据库系统中的各种功能对象化,将数据库管理的各种功能封装在各类对象中。
它将一个应用系统当作是由一系列对象组成的,对每个对象它都定义一组方法和属性,以定义该对象的行为和外国,用户还可以按需要给对象扩展方法和属性。
通过对象的方法、属性完成数据库的操作和管理,极大地简化了用户的开发工作。
同时,这种基于面向对象的开发方式,使得开发应用程序更为简便。
(3)界面友好、易操作Access是一个可视化工具,是风格与Windows完全一样,用户想要生成对象并应用,只要使用鼠标进行拖放即可,非常直观方便。
系统还提供了表生成器、查询生成器、报表设计器以及数据库向导、表向导、查询向导、窗体向导、报表向导等工具,使得操作简便,容易使用和掌握。
(4)集成环境、处理多种数据信息Access基于Windows 操作系统下的集成开发环境,该环境集成了各种向导和生成器工具,极大地提高了开发人员的工作效率,使得建立数据库、创建表、设计用户界面、设计数据查询、报表打印等可以方便有序地进行。
(二)数据库实习目的数据库技术是信息技术的重要分支,也是信息社会的重要支撑技术。
Access数据库是微软公司开发的office办公软件中的一个最重要的组件,是一个强大的功能且易于实现和使用的关系型数据库管理系统,它可以直接开发一个小型的数据库管理系统,也可以作为一个中小型管理信息的数据库部分,还可以作为一个商务站的后台数据库部分,如互联上的资料,使之成为当今时间最受欢迎的数据库系统之一。
access实习报告

access实习报告篇一:Access实习报告 3数据库实训报告学号:联系方式:Access实习报告(一)Access认识Access用户界面风格与Office其他成员相似,比较容易上手,数据库编辑完全可视化,且内臵强大的Office编程环境VBA,无需第三方编程软件,即可迅速开发桌面数据库系统。
Access是一种关系型数据库管理系统,其主要特点如下:(1)存储方式单一Access管理的对象有表、查询、窗体、报表、页、宏和模块,以上对象都存放在后缀为(.mdb)的数据库文件种,便于用户的操作和管理。
(2)面向对象Access是一个面向对象的开发工具,利用面向对象的方式将数据库系统中的各种功能对象化,将数据库管理的各种功能封装在各类对象中。
它将一个应用系统当作是由一系列对象组成的,对每个对象它都定义一组方法和属性,以定义该对象的行为和外国,用户还可以按需要给对象扩展方法和属性。
通过对象的方法、属性完成数据库的操作和管理,极大地简化了用户的开发工作。
同时,这种基于面向对象的开发方式,使得开发应用程序更为简便。
(3)界面友好、易操作Access是一个可视化工具,是风格与Windows完全一样,用户想要生成对象并应用,只要使用鼠标进行拖放即可,非常直观方便。
系统还提供了表生成器、查询生成器、报表设计器以及数据库向导、表向导、查询向导、窗体向导、报表向导等工具,使得操作简便,容易使用和掌握。
(4)集成环境、处理多种数据信息Access基于Windows 操作系统下的集成开发环境,该环境集成了各种向导和生成器工具,极大地提高了开发人员的工作效率,使得建立数据库、创建表、设计用户界面、设计数据查询、报表打印等可以方便有序地进行。
(二)数据库实习目的数据库技术是信息技术的重要分支,也是信息社会的重要支撑技术。
Access数据库是微软公司开发的office办公软件中的一个最重要的组件,是一个强大的功能且易于实现和使用的关系型数据库管理系统,它可以直接开发一个小型的数据库管理系统,也可以作为一个中小型管理信息的数据库部分,还可以作为一个商务站的后台数据库部分,如互联上的资料,使之成为当今时间最受欢迎的数据库系统之一。
access数据库实验报告

access数据库实验报告《Access数据库实验报告》摘要:本实验报告旨在探讨Access数据库的基本操作和应用。
通过对数据库的创建、数据输入、查询和报表生成等操作,深入了解了Access数据库的功能和应用场景。
实验结果表明,Access数据库具有良好的用户界面和操作性,能够满足各种数据管理需求。
1. 引言Access数据库是微软公司开发的一款关系型数据库管理系统,具有用户友好的界面和丰富的功能。
在现代信息化时代,数据库管理系统已经成为各种组织和企业不可或缺的工具,因此对数据库的操作和应用有着重要的意义。
2. 实验目的本实验旨在通过实际操作,掌握Access数据库的基本操作和应用技能,包括数据库的创建、数据输入、查询和报表生成等。
3. 实验过程3.1 数据库的创建首先,我们需要创建一个新的数据库。
在Access中,可以通过简单的操作来创建一个新的数据库文件,并设置相应的表结构和字段属性。
3.2 数据的输入一旦数据库创建完成,我们需要输入数据。
通过Access提供的表格视图,可以方便地输入和编辑数据,同时也可以设置数据的验证规则和关联性。
3.3 数据的查询数据库中的数据通常是非常庞大的,因此需要进行查询来获取所需的信息。
在Access中,可以通过查询设计工具来创建各种复杂的查询,以满足不同的需求。
3.4 报表的生成最后,我们可以利用Access的报表生成工具,将数据库中的数据以图表或表格的形式呈现出来,以便于数据分析和决策。
4. 实验结果通过实验,我们深入了解了Access数据库的基本操作和应用。
我们发现Access 具有良好的用户界面和操作性,能够满足各种数据管理需求。
同时,Access还具有丰富的功能,如数据验证、关联查询、报表生成等,可以帮助用户更加高效地管理和分析数据。
5. 结论本实验报告通过对Access数据库的实际操作,深入了解了数据库的基本操作和应用技能。
Access数据库作为一款成熟的关系型数据库管理系统,具有用户友好的界面和丰富的功能,能够满足各种数据管理需求。
计算机应用基础(ACCESS)实验报告

计算机应用基础(ACCESS)实验报告1《计算机应用基础》实验报告注:本学期计算机应用基础课程实验报告要求如下:1.统一使用《武汉科技大学实验报告》本书写。
2.完成3次实验报告:① 创建和维护数据表和数据库。
② SQL语句的应用。
③小型数据库应用系统设计。
实验报告一实验名称数据表、数据库的创建与维护[实验目的]1.熟悉access的工作界面。
2.掌握数据库的创建方法和过程。
3.掌握数据表的基本操作。
4.掌握各种筛选记录的方法。
5.掌握表格中记录的排序方法。
6.掌握指标的类型和编制方法。
7.掌握表格之间关系的建立。
[实验内容]1.在硬盘上建立一个以自己学号命名的文件夹;2.创建“图书查询管理系统”数据库,并将其存储在自己的文件夹中;3.利用表设计器创建读者信息表、图书信息表、图书类别表并分别输入十条记录;4.设置“读者信息表”中“性别”字段的默认值、有效性规则和有效性文本;5.使用“高级过滤/排序”方法显示“图书信息表”中的所有“出版社”都不是“科学出版社”,且“价格”在28元以上的图书记录;6.根据“出版社”和“价格”两个字段对“图书信息表”中的记录进行排序,其中“出版社”字段为L序,“价格”字段为降序。
7.建立各个表之间的联系。
(1)在主表“读者信息表”和次表“借阅信息表”之间建立一对多关系;(2)在主表“图书信息表”和从表“借阅信息表”之间建立一对多关系;(3)在主表“图书类别表”和从表“图书信息表”之间建立一对多关系。
要求:写出上述操作的主要步骤和实验总结。
1实验报告二实验名称sql语句的应用[实验目的]1.掌握表定义sql语句。
2.掌握表记录操作sql语句。
3.掌握查询sql语句select的应用4.掌握利用查询设计器建立查询的方法。
5.掌握利用视图设计器建立本地视图的方法。
6.理解视图与查询的区别。
【实验内容】1.在“图书查询管理系统”中创建“热门图书表”,表结构与“图书信息表”相同(见实际表)验二中的表2.1),设置“图书编号”为主键。
Access实验报告

实验1 创建Access表一、实验目的1、了解Access数据库窗口的基本组成;2、掌握创建Access表的两种方法和相关属性的设置;3、掌握主键设置;4、掌握索引和关系的建立。
二、实验内容根据范式原理,在一个空白数据库中,应用“输入数据”或“使用设计器”的方法,自主创建两个及以上表,并对表中各个字段设置其数据类型和定义属性(设置输入掩码、有效性规则和有效性文本等);对已经创建的表,设置其主键(一个字段的主键或多个字段构成的主键);设置索引并建立表关系。
三、实验步骤1.创建空白数据库。
启动Access2007,在欢迎界面中单击中间区域中的“空白数据库”图标,如下图1-1所示。
图1-1 空白数据库的建立图2.更改保存位置。
然后在右侧的选项组中单击“文件名”文本框右侧的“浏览”按钮,如下图1-2 所示。
图1-2 文件名的更改图3.选择保存位置。
弹出“文件新建数据库”对话框,从“保存位置”下拉列表将路径定位于“桌面”,如下图1-3所示。
图1-3 保存位置选择图4.输入文件名。
在“文件名”文本框中输入“学生信息”,然后单击“保存”按钮,如下图1-4所示。
图1-4 文件名修改图5.创建数据库。
返回欢迎界面,击“创建”按钮,如下图1-5所示。
图1-5 创建数据库图6.保存表。
右击表窗口上方的“表1”标签,从弹出的快捷菜单中选择“保存”命令,如下图1-6所示。
图1-6 表格保存图7.输入保存的表名称。
弹出“另存为”对话框,在“表名称”文本框中输入“学生信息”,再单击“确定”按钮,如下图1-7所示。
图1-7 学生名册建立图8.切换至设计视图。
在“表工具-数据表”选项卡中单击“视图”按钮,从弹出的下拉列表中选择“设计视图”选择,如下图1-8所示。
图1-8 视图切换图9.输入字段名称。
在设计视图中输入“学号”、“姓名”、“专业”和“爱好”,如下图1-9所示。
图1-9 设计视图字段输入图10.选择数据类型。
选中“学号”字段右侧的文本框,单击其右侧的下三角按钮,从弹出的下拉列表中选择数据类型为“数字”,如下图1-10所示。
access实验报告(五)

access实验报告(五)access实验报告(五)实验项目五实验项目名称:宏、模块的创建与操作教师评分:一、实验目的和要求:1、熟悉和掌握在宏设计器中设计简单宏。
2、熟悉和掌握在宏设计器中设计宏组。
3、熟悉和掌握在宏设计器中设计条件宏。
4、熟悉和掌握在宏设计器中设计自动运行宏。
5、熟悉和掌握VBA的常量、变量、运算符和表达式。
6、熟悉和掌握常用的标准函数。
7、熟悉和掌握VBA的程序结构:顺序结构、选择结构和循环结构。
8、熟悉和掌握为窗体和控件事件编写VBA程序代码的方法。
二、实验任务:1、为“出货信息”窗体中的“商品编号”和“客户编号”字段文本框控件分别创建“查看商品名称”宏和“查看客户名称”宏。
当单击“商品编号”或“客户编号”字段文本框控件时,弹出消息框显示对应的“商品名称”或“客户名称”。
2、为“退货信息窗体”中的“查看退货返款”命令按钮创建“查看退货返款”条件宏。
当单击“查看退货返款”命令按钮时,根据“商品类别”确定不同商品的退货返款的比率,在弹出的信息框中显示“出货货款”和“退货返款”信息。
具体规定如下:“商品类别”为“0001”和“0002”的商品退货返款的比率为:0.8“商品类别”为“0003”、“0004”、“0006”、“0007”、“0008”、“0009”的商品退货返款的比率为:0.9“商品类别”为“0005”的商品退货返款的比率为:0.953、首先在窗体设计视图中按照实践指导书p73页图7-13创建“窗体管理”窗体,然后为“窗体管理”窗体中的各命令按钮创建“窗体管理”宏组。
当单击命令按钮时,打开相应的窗体功能。
4、创建自动运行宏“autoexec”,使“窗体管理”窗体随着“进销存管理系统”数据库一起打开。
5、创建“进货信息操作窗体”,为“清空记录”、“查询记录”、“添加记录”、“修改记录”、“删除记录”和“关闭窗体”等命令按钮编写VBA程序代码。
三、实验原理:1.宏的功能是什么。
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Access数据库实验报告院系:计算机科学与技术学院班级:1205班(文理)姓名:***学号:*************实验目的:1.掌握Access数据库的创建和打开2.掌握Access中数据表的设计和创建及维护。
3.掌握Access中窗体、查询、报表等的设计和创建4.熟练掌握SQL结构化查询语言。
5.初步掌握数据库系统的开发与应用6.并对Access做一定的总结实验内容与步骤:1.Access数据库的建立和维护:了解数据库、数据库管理系统,数据库系统的概念;了解Access数据库;了解表;了解数据的录入和维护;了解数据表间关联;了解数据表对象的复制、删除与更名,学会创建“教务管理”数据库;学会利用表设计视图创建表;学会导入表;学会建立表间联系;学会修改表结构;学会操作表记录2.Access查询、窗体和报表:了解查询及创建方法;了解窗体及创建方法;了解报表及创建方法;学会选择查询、参数查询、总计查询;学会窗体设计;学会报表设计3.结构化查询语言(SQL):了解SQL语言;理解数据定义语言,掌握数据库对象的建立(CREATE)、删除(DROP)和修改(ALTER)等操作;理解数据操纵语言,掌握数据操作的命令由插入(INSERT)、删除(DELETE)、更新(UPDATE)、检索(SELECT)等组成;掌握SQL 语言的核心——SELECT语言;学会使用SQL查询;使用报表向导创建基于SQL 查询数据源的报表;学会SQL语句创建表;学会使用SQL语句修改表结构、表记录;学会使用SQL语句创建查询第二章构建Access数据库一、创建Access数据库的方式<1>. 使用数据库向导创建数据库1.跟随Access的数据库向导创建“讲座管理”数据库步骤:(1)启动数据库向导,打开数据库“模板”对话框(2)启动“数据库向导”(3)回答向导提出的问题(4)自动创建数据库及数据库对象“我的公司信息”对话框.“讲座管理”数据库的主切换面板<2>自行创建空数据库1.创建“教学管理”空数据库操作步骤:(1)打开“新建文件”对话框(2)选取数据库名称和保存数据库文件的路径(3)浏览数据库“教学管理”数据库窗口2.归纳分析(1)今后会使用其它想到创建对象,其主要步骤全部相同(2)中断向导工作a.在数据库向导对话框的各个接口单击“取消”按钮,Access会取消向导所做的所有工作b.在数据库向导对话框中的各个接口单击“完成”按钮,Access会保留在该部之前向导所做的工作,对于还没有回答的问题,Access选取系统默认选项c.单击向导对话框中的“上一步”按钮,可返回向导的上一步,修改上一步中所做的设置第三章创建与使用表对象一、构建表结构<1>通过表设计器创建表结构1.使用Access表设计器在“教学管理”数据库中创建“教师”表结构操作步骤:(1)打开表“设计”视图(2)定义字段名称、数据类型(3)定义字段大小及其字段属性(4)设置主关键词(5)保存表结构确定表名新创建的“教师”表<2>通过表向导创建表结构1.使用Access表向导在“教学管理”数据库中创建“学生”表结构操作步骤:(1)启动Access表向导(2)回答向导问题(3)向导自动创建“学生”表结构表创建的“学生”表结构<3>通过输入数据创建表结构1.通过输入数据在“教学管理”数据库中直接创建“课程”表操作步骤:(1)打开资料表视图(2)输入字段名称(3)选取表名,设置主键(4)直接输入数据课程数据二、设置字段属性<1>设置“字段大小”属性与“格式”属性1.设置“课程”表中数字型与文本型字段元元的字段大小设置“教师”表中日期型字段的格式<2> 设置“输入屏蔽”属性1.通过输入屏蔽向导设置“教师”表中的“参加工作日期”字段的“输入屏蔽”属性操作步骤:(1)打开“教师”表(2)启动输入屏蔽向导(3)问答向导提问(4)自动创建输入屏蔽对象屏蔽属性设置三、创建“教学管理”数据库表的关系<1> 创建与编辑表之间的关系1.在关系视图窗口为“教师”、“学生”、“课程”、“学生选修课”与“教师授课课程”表建立关系操作步骤:(1)打开关系视图窗口(2)编辑关系关系视图第四章在Access数据库中维护与操作表一、维护表<1>维护表结构1.在“教学管理”数据库“学生”表中插入一个名称为“电话”的文本字段元元操作步骤:(1)在表中插入新字段(2)修改表中字段名称与字段属性(3)删除表中字段<2>维护表内容操作步骤:(1)向表中添加新纪录(图中黑色部分为新添加的记录)<3>美化表外观1.设置“学生”表的格式操作步骤:(1)在资料表视图中打开“学生”表(2)选择主窗口菜单栏上的“格式”->“数据表”命令,打开“设置数据表格式”对话框(3)在对话框中可修改数据表单元格、网线格、背景色、边框与线条的外观(4)在对话框中单击“确定”按钮,即可看到新外观的资料表2.改变“学生”表显示数据的字体,使数据显示的更美观、清晰、醒目操作步骤:(1)在资料表视图中打开“学生”表(2)选择主窗口菜单栏上的“格式”—>“字体”命令,打开“字体”对话框(3)在对话框中设置字体、字型、字号、颜色等(4)在对话框中单击“确定”按钮,可在数据表视图中看到改变了字体及数据表格式的“学生”表二、操作表<1> 快速查找表中的数据1.通过定位器查找“学生”的4号记录操作步骤:a.在资料表视图中打开“学生”表b.在记录编号框输入要查找的记录号4c.按Enter键,游标将定位到4号记录上2.通过“查找”和替换对话框的“查找”选项卡在“学生”表查找姓名为“王红”的数据操作步骤:a.在资料表视图中打开“学生”表b.选择菜单栏中的“编辑”—>“查找”命令,打开“查找和替换”对话框c.在“查找内容”下拉列表框中输入要查找的数据“王红”d.在“查找范围”下拉列表框中选择“学生:表”e.在“匹配”下拉列表框中选择“整个字段”f.“搜索”下拉列表框中选择“全部”g.单击“查找下一个”按钮,将查找指定的数据,找到的数据会高亮显示h.继续单击“查找下一个”按钮,可查找下一个满足条件的资料<2>简便替换表中的资料1.使用替换功能将“学生”表中“所在学院”字段中的“经济管理学院”数据替换为“经管学院”操作步骤:a.在数据标示图中打开“学生”表,单击“所在学院”字段标题按钮选择该列b.选择主窗口菜单栏上的“编辑”命令—>“替换”命令,打开“查找和替换”对话框c.在“查找内容”框中输入要查找的数据“经济管理学院”d.在“替换为”框中输入替换后的数据“经管学院”e.在“查找范围”框中选择“学生:表”f.在“匹配”框中选择“整个字段”g.在“搜索”框中选择“全部”h.单击“全部替换”按钮<3>按指定条件筛选表中的记录1.在“学生”表中筛选出满足条件“政治面貌=党员”的记录操作步骤:a.在资料表视图打开“学生”表b.在“政治面貌”字段中选中“党员”数据c.单击工具栏上的“按选定内容筛选”按钮,即可筛选出所要的记录d.单击“取消筛选”按钮,可恢复整个数据表记录第五章创建与使用查询对象一、使用查询对象查找所需数据<1> 实用查询从一个表中查找数据1.创建名称为“学生主要信息”的选择查询对象,从“学生”表中查找“学号”、“姓名”、“性别”、“班级”字段的数据操作步骤:a.在Access中打开“教学管理数据库”b.打开查询设计器c.选择查询对象的数据来源d.确定查询对象查找的数据字段e.保存查询对象f.预览查询对象添加多个表的查询设计视图查询对象找到的数据<2>使用查询从多个表中查找数据1.创建名称为“学生成绩”的查询对象,从“学生”、“学生选修课程”、“课程”3个表中查找“学号”、“姓名”、“课程名称”、“课程成绩”字段的数据操作步骤:a.在Access中打开“教学管理”数据库b.打开查询设计器c.选择查询数据的来源表d.确定查询对象要查找的数据字段e.设置查找的条件二、使用查询对象操作数据<1> 使用查询将指定的数据生成一个新表1.创建名称为“生成学生成绩信息表查询”对象,该查询用来创建一个包含字段“学号、姓名、性别、班级、课程成绩、课程名称、学分”的新表“学生成绩查询”操作步骤:a.打开查询设计视图b.将查询另存为一个新查询对象c.将查询定义为“生成表查询”类型d.预览将要生成的表e.生成新表第六章创建与使用窗体对象一、通过自动方式创建窗体<1> 创建纵栏式窗体1.使用“自动窗体”方式创建名称为“学生信息输入窗口”的纵栏式窗体对象,该窗体用来向“学生”表输入数据操作步骤:a.打开“教学管理”数据库b.在数据库对象窗口“对象”栏单击“表”按钮,选择“学生”表 c.在主窗口工具栏中单击“自动窗体”按钮,单击后即自动创建纵栏式船体对象e.保存窗体对象为“学生信息输入窗口”纵栏式窗体<2>创建表格式窗体1.使用“自动创建窗体”方式创建名称为“学生主要信息浏览窗口”的表格式窗体对象,该窗体用来浏览“学生主要信息”表中的数据操作步骤a.在“教学管理”数据库窗口“对象”栏中选“窗体”对象b.单击数据库窗口工具栏上的“新建”按钮c.在打开的“新建窗体”对话框中“自动创建窗体:表格式”d.并在表/查询列表中选择表“学生主要信息”e.单击“确定”按钮,即可自动创建窗体f.保存窗体对象为“学生主要信息浏览窗口”二、通过向导创建窗体<1>创建主/子式窗体1.通过窗体向导创建基于“学生”、“课程”两个表的名称为“学生选修课程主子式窗口”的主/子式窗体对象,该窗体用来输入、显示学生选修的课程信息操作步骤:(1)启动窗体向导a.启动access数据库打开“教学管理”数据库b.在数据口窗口“对象”栏选中“窗体”对象c.在“使用向导创建窗体”创建方法上双击,即可启动窗体向导,打开“窗体向导”对话框(2)回答向导提问a.在下面连续提问的向导对话框中回答向导提出的问题b.确定窗体上查看数据的方式c.确定子窗体使用的布局e.确定窗体使用的样式f.确定窗体与子窗体使用的标题(3)自动创建窗体三、通过设计器创建窗体<1>认识窗体设计视图1.打开窗体设计视图的方式(1)启动access数据库打开“教学管理”数据库(2)在数据库窗口“对象”栏选中“窗体”对象(3)在“在设计视图创建中创建窗体”创建方法上双击,即可打开窗体设计视图2.窗体的组成及节的功能(1)窗体的5个组成部分在窗体设计视图中右击,在弹出的快捷菜单中分别选择“页面页眉/页脚”和“窗体页眉/页脚”,会显示窗体的5个部分。