语文三下《柳笛和榆钱》精品课件

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语文S三下《柳笛和榆钱》ppt课件

段落大意
第一段第二段第三段第四段第五段
描述柳树的形态和特点，以及柳树在春天里的变化。
描述孩子们用柳树做柳笛的情景，以及柳笛的音色和吹
奏技巧。
描述榆树的形态和特点，以及榆钱的特点和用途。
描述孩子们用榆钱做食物的情景，以及榆钱的美味和营
养价值。
总结全文，强调柳树和榆树在春天里的美丽和价值。
04
课堂互动与讨论
问题设置
总结词
引导学生思考
详细描述
在《柳笛和榆钱》PPT课件中，应设置一系列问题，引导学生对课文进行深入思考。问题可以涉及文章的主题、写作手法、人物性格等方面，以帮助学生更好地理解课文。
问题设置
总结词
引导学生思考
详细描述
在《柳笛和榆钱》PPT课件中，应设置一系列问题，引导学生对课文进行深入思考。问题可以涉及文章的主题、写作手法、人物性格等方面，以帮助学生更好地理解课文。
教学方法评价
本课采用PPT课件与讲解相结合的教学方法，直观展示了教学内容，激发了学生的学习兴趣，取得了较好的教学效果。
通过本课学习，学生基本掌握了柳笛和榆钱的制作技巧和文化背景，教学目标基本实现。
本课总结
内容总结
本课讲述了柳笛和榆钱的制作方法和文化内涵，通过PPT课件生动展示了这两种传统手工艺品的特点和制作过程。
课堂互动环节
总结词
增强师生互动
详细描述
在PPT课件中，可以设置一些课堂互动环节，例如提问、抢答等。这些互动环节可以增强师生之间的互动，提高学生的学习兴趣和参与度，使课堂氛围更加活跃。同时，通过互动也能帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
课堂互动环节
总结词

【精品PPT教学课件】三年级下册《柳笛和榆钱》PPT(语文S版)PPT文档16页

谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
【精品PPT教学课件】三年级下《柳笛和榆钱》PPT
（语文S版）
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。

《柳笛和榆钱》PPT课件6 (共16张PPT)

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

《柳笛和榆钱》PPT课件3 (共14张PPT)

1.课文主要是写童年时期做柳笛、吹柳笛，吃榆钱的欢乐。
2.按总分的方法记叙的。
1.做柳笛带来哪些欢乐？
（1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读。（2）你从做柳笛的动作中感悟到什么？
（3）自由朗读。
2.吹柳笛带来哪些欢乐？
（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。
愿怎么吹就怎么吹
吹出的音色各不相同我们的样子（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。
柳笛和榆钱
学习目标
1.能正确、流利、有感情的朗读课文，品味重点词语、句子、积累语言，增强语感。 2.了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养同学们对美好生活的热爱、对家：
1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
（2）情感体验：对故乡的眷恋之情，对大自然的热爱之情。
（3）如何学习略读课文：
初读，了解大意——自学生字；提出不懂问题——带着问题，默读课文；理解课文内容——解决不懂问题；感悟重点语句——积累好词佳句。
拓展延伸积累实践
1.柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些游戏活动给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？ 2.积累文中描写生动的词语或句子。
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3.榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？

课件PPT柳笛和榆钱课件PPT-PPT课件

组词：建设设计
字词乐园多音字
课件PPT
cháng（长短）长
zhǎng（成长）
字词乐园
近反义词
近义词：齐整— 整齐温顺—温柔反义词：奉献— 索取芬芳— 恶臭
课件PPT
字词乐园词语释义
课件PPT
温顺：温和顺从。
呈现：显现;展示出(呈现了多姿的风彩)
浑厚：淳朴;朴实。
想法设法：尽量想办法。
课件PPT
预习检查
1. 自读《柳笛和榆钱》，了解课文大概意思。 2. 认读生字和词语。
字词乐园我会认
课件PPT
mù yù lüè shùn chéng fèng
沐浴略顺呈奉
xiàn shāo cháng hùn shè
献稍尝混设
字词乐园
zhé
折
我会写
课件PPT
写法：左右结构，“扌” 的竖稍向上。
折榆钱、吃榆钱
主题解说
作者用细腻的笔调描写了童年做柳笛、吹柳笛和吃榆钱的快乐，表现了作者对故乡无比热爱和眷恋的思想情感以及对童年幸福和美好生活的向往。
写法点拨
课件PPT
全文语言生动、形象，运用大量的拟人和比喻的句子，自始至终充满了童真童趣，表现出春天的无限乐趣。
拓展提升
柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你知道还有哪些树给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？
组词：折断折纸
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用

《柳笛和榆钱》课件(语文S版三年级下册课件)

语文S版三年级语文下册第一单元
设疑初探（师生共设，学生初探）
• • • • • 1，认识生字朋友哦。 2，词语花篮。 3，课文按什么顺序写的？ 4，吹柳笛带来哪些欢乐？ 5，理解“春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。” • 6，榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？ • 7，你从文中感受到什么？
解疑合探（生生，师生，合作探讨） .
1，榆，沐，浴，拧，略，呈，奉，混，蔽。
2，沐浴，呈现，奉献。3，做柳笛、吹柳源自，吃榆钱。按总分的方法记叙的。
.
4，吹柳笛带来哪些欢乐？
愿怎么吹就怎么吹吹出的音色各不相同我们的样子
5，春天无处不在，柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声。是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声。从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱。体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情。
.
6，摘榆钱。
.
7，柳笛榆钱真美好，春天真美好，家乡真美好，生活真美好。
质疑再探（课外探究），编制习题
8，你还知道还有哪些游戏活动给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？
9，你的生活里有哪些快乐？
.
8，（想想哦。） 9，（想想哦。）
.
再见！！！谢谢！！！

第四课柳笛与榆钱ppt精品文档

榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？
摘榆钱： ①找出描写榆钱样子的句子读一读。 ②思考：这样写说明了什么？ ③你感受到了孩子们的心情是怎样
的？
填上恰当的词语一（）柳枝来自一（）玉荚一（）树叶一（）柳笛一（）榆树一（）赞歌
柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；
榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。（拟人）
粗笛：声音浑厚，呜呜的像
牛吼；
细笛：声音尖厉，吱吱的像
雏鸡叫。（比喻）
做柳笛带来的欢乐：
（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。（2）从动作中感悟到什么？
吹柳笛带来的欢乐：
第三自然段那些句子是体现欢乐之情的？把它用横线画出来。
第4课
柳树、柳笛
柳树
柳笛
榆树
榆钱
yú mù yù níng
lǜe chéng
榆钱沐浴拧一拧略略呈现
fèng hùn
bì
奉献混合遮蔽
温顺亮晶晶绿莹莹一串串浑厚
初步感知
阅读课文并思考：
1.想想课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？ 2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

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吹出的音色各不相同
我们的样子
（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。
（3）小组合作读。（分3个方面读）
春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。
①请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。
（要点：春天无处不在，柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声。是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声。从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱。体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情。）
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
2.吹柳笛带来哪些欢乐？
（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。
愿怎么吹就怎么吹 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
②自己读读这段话，感受这份情感。
3.榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？（摘榆钱）
①找出描写榆钱样子的句子读一读。
②思考：这样写说明了什么？
③你感受到了孩子们的心情是怎样的？
小结：
童年的趣事令人回味，令人向往。
4.回读全文，讨论解决：
为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？
总结全文，谈收获：
（1）学习组材方法：先总后分。
（2）情感体验：对故乡的眷恋之情，对大自然的热爱之情。
（3）如何学习略读课文：
初读，了解大意——自学生字；提出不懂问题——带着问题，默读课文；理解课文内容——解决不懂问题；感悟重点语句——积累好词佳句。
拓展延伸积累实践
1.柳树和榆树给春天里的孩子们带来了很多的乐趣，你还知道还有哪些游戏活动给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？
2.积累文级语文下册第一单元 PPT教学课件
自读课文思考：
1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？
2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？
1.课文主要是写童年时期做柳笛、吹柳笛，吃榆钱的欢乐。
2.按总分的方法记叙的。
1.做柳笛带来哪些欢乐？（1）找出描写做柳笛动作的词语，读一读。（2）你从做柳笛的动作中感悟到什么？（3）自由朗读。