高中生物-开学第一课 课件
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高中生物开学第一课+课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一
选修2 生物与环境
第一章 种群及其动态 第二章 群落及其演替 第三章 生态系统及其稳定性 第四章 人与环境
选修3 生物技术与工程
第一章 发酵工程 第二章 细胞工程 第三章 基因工程 第四章 生物技术的安全性与伦理问题 附录1 植物组织培养实验室常用培养基的配 方和配置方法 附录2 DNA的粗提取与鉴定实验相关试剂的 配制方法 附录3 琼脂糖凝胶电泳实验相关试剂的配方
(病毒无细胞结构，但其生命活动必须依靠活细胞）
单细胞生物
1.2 新陈代谢（物质代谢和能量代谢）
新陈代谢是生物体内各种生物化学反应的总称
1.3 生 长 、 发 育 、 繁 殖
1.4 遗传与变异
1.5稳态与应激性
人体稳态：人体内环境温度在37℃左右 人体内血浆PH为7.35~7.45 人体的血糖范围:80～120mg/dL
作业
1.仔细阅读科学家访谈 2.预习：第1节 细胞是生命活动的基本单位 （重点思考：本节聚焦的问题） 3.书面：以恰当的方式按时间顺序，梳理细胞学说的建立过 程（科学家及成就）（提示有9个科学家）
基础生命科学的领域与分支：
植物学
动物学
细胞生物学 生物化学
生物ห้องสมุดไป่ตู้理学 微生物学
遗传学
分子生物学
生态学
生理学
生物工程等
高中生物内容
学业水平合格性考试（会考）
必修1 分子与细胞
第一章 走进细胞 第二章 组成细胞的分子 第三章 细胞的基本结构 第四章 细胞的物质输入和输出 第五章 细胞的能量供应和利用 第六章 细胞的生命历程 附录：生物学实验室的基本安全规则
什么是生物 ？
生物学是什么 ？
为啥学生物学 ？
怎么学生物学 ？
高一生物开学第一课课件高一上学期生物人教版必修
勤总结、巩固、构建知识点
思维导图法
列表法
科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就
耐格里
显微观察
植物分生区新 细胞
细胞分裂 产生新细
胞
蚊子的 脑袋
蚊子脚
跳骚
头发上 的虱子
沙子
生物学学什么？
与科学发展密切相关
世界首例体细胞克隆猴 2017年体细胞克隆猴“中中” “华华”诞生。
试管婴儿已经发展 到第三代了
基因编辑婴儿
与健康密切相关
吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌
被动吸烟（22年以上）可诱发肺与喉癌
经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病
欢迎走进高中生物学课堂
必修1 分子与细胞 必修2 遗传与进化 选择性必修1 稳态与调节 选择性必修2 生物与环境 选择性必修3 生物技术与工程
猜一猜显微镜下的生物
人类舌头 表面的微 生物
人体皮肤上 的螨虫
刷过牙的牙刷
肾结石
香蕉皮
芝麻
香菜 叶子
番茄
花粉
河豚的 骨骼
蝌蚪
大黄蜂
蚂蚁
生物学怎么学？
学习生物学
理解、记忆、思考，练习、纠错
1
通过预习使 听课具有明 确的目的性 和针对性
2
紧跟老师思路， 主动学习，积极 思考，参与讨论
3
要准备好笔记本 和错题本，把重 点易错点记下来
4
记重点，课堂上 掌握知识，不懂 的课下及时问
课后独立完成作业，重视纠错
错的原因？错的题型和知识点？错的频率？
长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌
经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌
酗酒可诱发咽喉癌 肝癌
新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌
【开学第一课】高三开学第一课(生物)(共28张PPT)
● 诺奖获奖项目 1987 年：发现抗体多样性产生的遗传学原理。 1990 年：发明应用于人类疾病治疗的器官和细胞移植术。 1996 年：发现细胞介导的免疫防御特性。 2011 年：先天免疫机制激活的发现、发现树突细胞和其 在获得性免疫中的作用。 2018 年：癌症免疫治疗。
发育生物学
● 诺奖获奖项目 1995 年：发现早期胚胎发育中的遗传调控机理。 2002 年：发现器官发育和细胞程序性死亡的遗传调控机 理。 2007 年：在利用胚胎干细胞引入特异性基因修饰的原理 上的发现。 2010 年：试管婴儿方面的研究。 2017 年：窥探生物钟的秘密，并解释了其工作原理。
失分 原因
深层原因
知识欠缺，知识结构不合 理，缺乏系统性。对基本 概念、原理缺乏深刻的理 解，能力不足，熟练程度 不够。这要靠平时有意识 的积累和培养。
一、认真反思过去
（一）本次考试分数 本次考试不该失分 。
（二）失分原因分析：
1.思想重视：
。2.审题失误：
。
3.规范答题：
。4.基础知识：
。
5.理解能力：
分子生物学
● 诺奖获奖项目 1989 年：发现逆转录病毒致癌基因的细胞来源。 1993 年：发现断裂基因。 2006 年：发现了 RNA 干扰——双链 RNA 引发的沉默现 象。
人生分水岭，成败一念间
高三是什么？ 高考决定什么？ 高三该怎么做？
高三是人生重要分水岭，人生道路将会走上不同轨迹 高考决定了人生的高度，资源、视野、平台等的高度 高三应该燃烧激情，怒放生命，拼尽全力，无怨无悔
● 科学方法，事半功倍
生物学知识记忆方法
3.对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于 这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词 单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比 较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，容易记忆。例 如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与 神经调节、物质循环与能量流动等等。
发育生物学
● 诺奖获奖项目 1995 年：发现早期胚胎发育中的遗传调控机理。 2002 年：发现器官发育和细胞程序性死亡的遗传调控机 理。 2007 年：在利用胚胎干细胞引入特异性基因修饰的原理 上的发现。 2010 年：试管婴儿方面的研究。 2017 年：窥探生物钟的秘密，并解释了其工作原理。
失分 原因
深层原因
知识欠缺，知识结构不合 理，缺乏系统性。对基本 概念、原理缺乏深刻的理 解，能力不足，熟练程度 不够。这要靠平时有意识 的积累和培养。
一、认真反思过去
（一）本次考试分数 本次考试不该失分 。
（二）失分原因分析：
1.思想重视：
。2.审题失误：
。
3.规范答题：
。4.基础知识：
。
5.理解能力：
分子生物学
● 诺奖获奖项目 1989 年：发现逆转录病毒致癌基因的细胞来源。 1993 年：发现断裂基因。 2006 年：发现了 RNA 干扰——双链 RNA 引发的沉默现 象。
人生分水岭，成败一念间
高三是什么？ 高考决定什么？ 高三该怎么做？
高三是人生重要分水岭，人生道路将会走上不同轨迹 高考决定了人生的高度，资源、视野、平台等的高度 高三应该燃烧激情，怒放生命，拼尽全力，无怨无悔
● 科学方法，事半功倍
生物学知识记忆方法
3.对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于 这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词 单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比 较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，容易记忆。例 如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与 神经调节、物质循环与能量流动等等。
高中生物开学第一课(共14张PPT)
生物学让生活更有趣。
标致汽车小狮子
黄喉
6
从最实际的角度来看
•中考700分，生物20分。
•高考750分，生物90分（理综300分）。
•非常重要的90分。
7
02 WHAT？
8
9
必修1 生命系统的物质基础和结构基础
走近细胞
组成细胞的分子
细胞的结构
细胞的基本结构
细胞的物质输入和输出 细胞的能量供应和利用
充分发挥自己的学习风格 学习他人的风格， 但不迷失自己。
（二）具体要求
做好课堂笔记
保存三年，为高考准备 细水长流，缓慢释放你的热情
1.笔记本
2.纠错本 +默写本
纠错本：摘抄题干
选择题→判断题 非选择题→长句表述 其他→解题方法整理 不要做没有感情的抄题机器！
听写本：重视记忆
“生物还要记忆，理科的尊严在哪里？” 填鸭式教育才是教育的本质。《龙樱》
欢迎大家走进 生物的世界！
1
生物是什么？
我想说： 生物就是用一生去“悟”。
化学老师说： 化学就是“花”心思学。
2
1 为什么学习生物学 WHY？ 2 生物学学什么 WHAT？ 3 怎么学习生物学 HOW？
3
01 WHY？
4
从高大上的角度来看
21世纪是生命科学大发展的世纪
5
从平常的角度来看
波提切利《春》
细胞的功能
10
03 HOW？
11
（一）利用生物学原理学生物
批注疑问之处，问清楚！ 与老师作对，其乐无穷。 不问倒同学，誓不罢休。
双向 传递
多思考，多记录！ 笔记是老师和你共同完成 的，加入你的思考很重要。
标致汽车小狮子
黄喉
6
从最实际的角度来看
•中考700分，生物20分。
•高考750分，生物90分（理综300分）。
•非常重要的90分。
7
02 WHAT？
8
9
必修1 生命系统的物质基础和结构基础
走近细胞
组成细胞的分子
细胞的结构
细胞的基本结构
细胞的物质输入和输出 细胞的能量供应和利用
充分发挥自己的学习风格 学习他人的风格， 但不迷失自己。
（二）具体要求
做好课堂笔记
保存三年，为高考准备 细水长流，缓慢释放你的热情
1.笔记本
2.纠错本 +默写本
纠错本：摘抄题干
选择题→判断题 非选择题→长句表述 其他→解题方法整理 不要做没有感情的抄题机器！
听写本：重视记忆
“生物还要记忆，理科的尊严在哪里？” 填鸭式教育才是教育的本质。《龙樱》
欢迎大家走进 生物的世界！
1
生物是什么？
我想说： 生物就是用一生去“悟”。
化学老师说： 化学就是“花”心思学。
2
1 为什么学习生物学 WHY？ 2 生物学学什么 WHAT？ 3 怎么学习生物学 HOW？
3
01 WHY？
4
从高大上的角度来看
21世纪是生命科学大发展的世纪
5
从平常的角度来看
波提切利《春》
细胞的功能
10
03 HOW？
11
（一）利用生物学原理学生物
批注疑问之处，问清楚！ 与老师作对，其乐无穷。 不问倒同学，誓不罢休。
双向 传递
多思考，多记录！ 笔记是老师和你共同完成 的，加入你的思考很重要。
高中生物第一课 PPT课件 图文
学业水平考试与高考的要求比较
2-3 能提出分子与细胞、遗传与进化等相关的生物学问题；能 熟练地使用常见的实验器具，制订简单的实验方案或在给出的 多个方案中选取恰当的方案并实施，如实记录实验数据，并分 析各项数据，得出合理的结论；能与他人合作开展探究活动， 规范撰写实验报告，与他人交流所得结果和存在的问题。
3.时代的需要
四、高中生物内容
课程目标
学生通过本课程的学习，能认识到生物学在 促进科技发展、社会进步和提高人类生活质量等 方面的重要贡献；树立生命观念，能够运用这些 观念认识生命现象，探索生命规律；形成理性思 维的习惯，能够运用已有的知识、证据和逻辑对 生物学议题进行思考或展开论证；掌握科学探究 的思路和方法，形成合作精神，善于从实践的层 面探讨或尝试解决现实生活中的生物学问题；具 有开展生物学实践活动的意愿和社会责任感，在 面对现实世界的挑战时，能主动宣传生物学知识， 愿意承担抵制毒品和不良生活习惯等的社会责任， 为继续学习和走向社会打下必要的基础。
适应与改造环境
（1）生物都有共同的物质基础和结构基础
1 物质基础
DNA
蛋白质
（1）生物都有共同的物质基础和结构基础
2 结构基础：细胞(cell)
（2）生物都有新陈代谢的作用
（3）生物都有生长、发育、繁殖的现象
（4）生物都有遗传与变异的现象
（5）生物都有应激性
应激性：包括植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。
欢迎同学们走进生物课堂
Biology class
开学第一课
授课人：凯歌
本节聚焦 我们身边的生物 什么是生物？ 为什么要学习生物？ 高中生物学什么？ 如何学习生物？
（1）鸟语一花、香我们身边的生物学
高中生物开学第一课ppt课件
.
高中生物学习方法
4.有效做题，巩固所学内容。
（1）不太明白的题通过查课本原理和与他人交流等弄清楚，不让 小问题积累成大难题。
（2）准备错题本，整理做错的题，温故而知新。 （3）每上一节课，当晚利用10—20分钟，及时记忆；
每学完一章，及时构建知识网络，把所学的知识“串”起来
• 谨记：
• 以上仅供参考，学无定法，同学们要探.究适合自己的学习方法！
.
.
非转基因胡萝卜
转基因胡萝卜
.
转基因耐贮藏番茄（左）和普通番 茄（右）
.
转基因植物的安全性争论
▪ 支持派认为：如果转基因农业生物技术得不到社会支持， 这一研究将被扼杀，并且强调，迄今为止并没有发现转 基因食品危害人体健康和环境的确切证据。
反对派认为：一英国科学家声称，转基因马铃薯会减弱 老鼠免疫系统功能；美国康乃尔大学也发现，转基因玉 米会危害蝴蝶幼虫及其相关生态环境；环保团体认为这 种违反自然的转基因作物及产品，未经长期安全测试， 长期食用可能对人类及生态环境造成负面影响；尤其是 注重环境和生态保护的欧盟国家，对转基因作物更加排 斥，因而抵制美国GMO产品的进口。
一、为什么要学习生物 1.生活、时代的需要
.
请以四人小组讨论1：
➢ 生活中哪些问题与生物科学息息相关
.
• 新能源新材料的应用 • DNA在身份鉴定中的运用 • 人类基因组计划的实施 • 转基因食品的出现 • 生物制药的发展 • 疫苗的广泛使用… …
.
日常诱癌10例
✓ 感染乙肝病毒的可诱发肝癌 ✓ 吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌 ✓ 被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 ✓ 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 ✓ 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 ✓ 经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌 ✓ 酗酒可诱发咽喉癌 ✓ 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 ✓ 牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌 ✓ 高盐咸食者，易患胃癌
高中生物学习方法
4.有效做题，巩固所学内容。
（1）不太明白的题通过查课本原理和与他人交流等弄清楚，不让 小问题积累成大难题。
（2）准备错题本，整理做错的题，温故而知新。 （3）每上一节课，当晚利用10—20分钟，及时记忆；
每学完一章，及时构建知识网络，把所学的知识“串”起来
• 谨记：
• 以上仅供参考，学无定法，同学们要探.究适合自己的学习方法！
.
.
非转基因胡萝卜
转基因胡萝卜
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转基因耐贮藏番茄（左）和普通番 茄（右）
.
转基因植物的安全性争论
▪ 支持派认为：如果转基因农业生物技术得不到社会支持， 这一研究将被扼杀，并且强调，迄今为止并没有发现转 基因食品危害人体健康和环境的确切证据。
反对派认为：一英国科学家声称，转基因马铃薯会减弱 老鼠免疫系统功能；美国康乃尔大学也发现，转基因玉 米会危害蝴蝶幼虫及其相关生态环境；环保团体认为这 种违反自然的转基因作物及产品，未经长期安全测试， 长期食用可能对人类及生态环境造成负面影响；尤其是 注重环境和生态保护的欧盟国家，对转基因作物更加排 斥，因而抵制美国GMO产品的进口。
一、为什么要学习生物 1.生活、时代的需要
.
请以四人小组讨论1：
➢ 生活中哪些问题与生物科学息息相关
.
• 新能源新材料的应用 • DNA在身份鉴定中的运用 • 人类基因组计划的实施 • 转基因食品的出现 • 生物制药的发展 • 疫苗的广泛使用… …
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日常诱癌10例
✓ 感染乙肝病毒的可诱发肝癌 ✓ 吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌 ✓ 被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 ✓ 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 ✓ 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 ✓ 经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌 ✓ 酗酒可诱发咽喉癌 ✓ 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 ✓ 牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌 ✓ 高盐咸食者，易患胃癌
人教版高中生物必修一课件：开学第一课(共17张PPT)
是
。
三、怎样学好生物
1.调整心态，快速适应
It is not the strongest species that survive, nor the most intelligent, but the ones most responsive to change.
—— Charles Darwin
侧重于细胞的亚显微 结构及功能
侧重于本质及 作用机理
揭示调节过程
高中生物教材：
必修课程：
选修课程：
必修一《分子与细胞》的知识体系：
生命系统的层次
组成细胞的分子
细
系统的边界细胞膜
胞 是
系统的组成和结构
系统内的分工合作
基 本
系统的控制中心
的
生
物质的输入和输出
命
系统的功能
系
能量的供应和利用
统
系统的发展变化
细胞的生长和增殖 细胞的分化衰老凋亡癌变
高中生物试题实例：
例1.关于ATP的叙述不正确的是( ) A.ATP连续水解两次可以得到腺嘌呤核糖 核苷酸 B.ATP可以直接供给生物体生命活动所需 的能量 C.ATP的元素组成与脂肪相同的元素有C、 H、O D.ATP的生成只有呼吸作用这一种方式
高中生物试题实例：
“能够生存下来的物种，并不是 那些最强壮的，也不是那些最聪 明的，而是那些能够对环境变化 作出快速反应的。”——达尔文
三、怎样学好生物
1.调整心态，快速适应 2.提前预习，善于思考
①利用教材每节的“本节聚焦”；
本节聚焦
为什么说生命活动离不开细胞？ 地球上的生命系统可以分为哪些层次？ 为什么说细胞是基本的生命系统？
②合理利用教辅《系统集成》
开学第一课高一生物1(共72张PPT)
()
A．念珠藻
B．颤藻
C．蓝藻 D．衣藻
4、下列属于原核生物的一组是( )
A．痢疾杆菌和衣藻
B．酵母菌和疟原虫
Ａ、一个公园中的花卉
Ｂ、一个牧场里的家禽
Ｃ、一条河里的鱼
Ｄ、一个蜂巢里的蜂
4．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等 生物生活在一起。这些生物构成了（ ）
Ａ．群落
Ｂ．种群
Ｃ．生态系统
Ｄ．生物圈
5．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处 聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞 中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽 木的“生命结构层次”水平相当的是（ ）
有成形的细胞核
有核膜、核仁。
染色体
无染色体，环状DNA不 有染色体，染色体由DNA和蛋
与蛋白质结合
白质结合而成
细胞器
只有核糖体
有核糖体、线粒体、内质 网、高尔基体、叶绿体 （植物）等
思考
1.通过学习，你理解了细胞的多样性和统一性了么？ 2. 借助什么工具去观察细胞呢？
显微镜：光学显微镜、电子显微镜
下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ）B
A、生命活动都离不开细胞 B、病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动
与细胞无关
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位
D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才 能完成生命活动
第2节
细胞的多样性和统一性
讨论：
1、是不是所有的细胞都一样呢？
肌肉细胞
神经细胞
下列人体结构中，属于组织的是（ D）。 A.心脏 B.神经元 C.口腔上皮 D.皮肤
在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物 等生物生活在一起。这些生物构成了（ ）A。 A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物圈
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癌
酗酒可诱发咽喉癌
10
新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌
例
牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌
高盐咸食者，易患胃癌
三、当代生物学成就
转
入
绿
转 基 因 荧 光 猪
色 荧 光 蛋白 基 因 的
转 基 因 南 瓜
中 国 杂 交 水 稻 之 父
袁 隆 平
——
试 管 婴 儿
世界第一例试管婴儿渡人即渡己众里寻她千 不爱生物有难度非洲猪瘟病毒
二、身边的生物学
转基因耐贮藏番茄（左） 和普通番茄（右）
二、身边的生物学
感染乙肝病毒的可诱发肝癌
吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌
日
被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌
常 诱
经常在太阳下曝晒，可诱未得到蛋白A，其 原因是_____________________。
（2）若用家蚕作为表达基因A的受体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用 ____________________作为载体，其原因是_____________________。
呕吐，最后和猪死的一样惨 2.味精的成分是谷氨酸钠，味精吃多了会致癌 3.得了流感，吃点抗生素，药到病除，yeah
1.1 健康生活，谣言止于智者
1.吃了感染了非洲猪瘟病毒的猪肉，人会出现发烧，呕吐， 最后和猪死的一样惨
病毒具有专一性， 一种病毒一般只侵染 一种细胞
1.1健康生活，谣言止于智者
2.味精的成分是谷氨酸钠，味精吃多了会致癌
D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶
（2017•新课标Ⅰ卷.38）[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含 子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A（有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称蛋白 A）。回答下列问题：
依赖于
A．血液运输，突触传递
B．淋巴运输，突触传递
C．淋巴运输，胞间连丝传递 D．血液运输，细胞间直接接触
2．（2018新课标1卷.1）生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是
A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶
B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏
C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道
1.1健康生活，谣言止于智者
3.得了流感，吃点抗生素，药到病除，yeah
1.2 陶冶情操，会为她写诗
愿做你的NADH， 你的每一次呼吸， 都有我的参与。
1.2陶冶情操，会为她写诗
你的目光如水， 浸润了我的每一个细胞， 你的声音如糖， 让我充满了能量
1.2陶冶情操，会为她写诗
目录
Contents
（3）若要高效地获得蛋白A，可选用大肠杆菌作为受体。因为与家蚕相比，大肠杆菌具有 _________________（答出两点即可）等优点。
（4）若要检测基因A是否翻译出蛋白A，可用的检测物质是________________（填“蛋白A的 基因”或“蛋白A的抗体”）。
（5）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是
1.为什么要学生物？
2.什么是生物？生物学有哪些成就？
3.生物怎么学？怎么考？
二、什么是生物？ 学什么？
1.什么是生物？请举一些例子并尝试下定义。 生物和细胞有什么关系？
Hi,大家好！
我漂亮吗
你有我 帅 吗？
二、身边的生物学
我身边的生物学 流感病毒为何如此可怕？它究竟是如何生活与繁殖的？
2.病毒是由细胞构成的吗？你听说过哪些病毒？
2004年，试管婴儿已成为妈妈
1978年， 英国首例 “试管婴儿”路易丝·布朗
植物组织培养
资料:
美国著名的《科学》杂志评出各 年度的十大科学成就，生物学科 技成果连续10年占据半壁江山！
Bill Gates:
请记住，未来，只有软件和 生物科学才能改变世界
“超越我的下一个世界首富， 一定出自生物领域！”
是你？是我？ 还是他？
科学家曾经预言, 21世纪是生物科学的世纪
如今，这一预言开始得到证实： 克隆动物的诞生 DNA在身份鉴定中的运用 人类基因组计划的实施 转基因食品的出现 生物制药的发展 各种抗病毒疫苗的研发… …
二、学什么？
三、怎么考？
1）分值
高考满分： 语数外： 理科综合：
（3）繁殖快、容易培养 （4）蛋白A的抗体 （5）DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体
均分4.31
难度0.29
四、怎么学？
1、预习
P2
P7
四、怎么学？
2、认真听讲，独立完成作业
先理解，再记忆 学习重思考，练习重纠错
四、怎么学？
3.重视纠错，准备一个错题本
四、怎么学？
4. 勤总结（用思维导图法）
基因工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那么，这一启示是 _________________________。
高中： 知其所以然 理解能力， 信息提取能力 辑推理能力
【答案】（1）基因A有内含子，在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含子对 应的RNA序列不能被切除，无法表达出蛋白A （2）噬菌体 噬菌体的宿主 是细菌，而不是家蚕
750分 150分 300分
2）难度
3） 初中考察方向
事实性考察， 知之为知之， 不知为不知
3.高中考察方向的比较 思维性考察，注重理解
1．(2017新课标1卷.1）细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素
作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别
日照香炉生紫烟，学习生物要总结
4.勤总结（用思维导图法）
终极秘诀一：研读教材上的图 学习生物不看图，不如回家卖红薯
终极秘诀二： 小组合作学习
向他人教授
1.教授别人,让别人听懂,就必须首先 对所教内容理解领会,并能准确清楚 的表达；
2.能立即运用所学知识解决实际问题 表明知识已经转化为能力
（理解能力 思维能力 综合实践能力）
高中生物开学第一课
目录
Contents
1.为什么要学生物？
2.什么是生物？生物学有哪些成就？
3.生物怎么学？怎么考？
一、学习高中生物，你将会收获：
1.1 健康生活，谣言止于智者 1.2 陶冶情操，会为她写诗 1.3 高考成绩up up up
1.1 健康生活，谣言止于智者
请讨论：以下说法是否有道理，说明理由 1.吃了感染了非洲猪瘟病毒的猪肉，人会出现发烧，