三年级上英语专项练习
2024年最新人教版小学三年级英语专项训练
2024年最新人教版小学三年级英语专项训练2024年最新人教版小学三年级英语专项训练一、字母识别与发音1.重要性：字母识别和发音是学习英语的基础，它们对于后续的词汇学习、阅读理解、听力发展以及口语表达都至关重要。
2.练习方法：3.(1) 使用字母卡片进行识别和发音练习。
4.(2) 让学生跟随英语录音或视频进行模仿。
5.(3) 制作字母发音的口型图，让学生观察并模仿。
6.(4) 进行字母听写和跟读练习。
二、基础词汇学习1.重要性：掌握基础词汇是英语学习的基础，它们是构建语言的基础元素。
2.练习方法：3.(1) 通过图片、实物或情境，帮助学生理解和记忆单词。
4.(2) 使用单词卡片进行记忆和复习。
5.(3) 分类记忆同类单词，如动物、水果、颜色等。
6.(4) 进行单词填空、单词配对等练习。
三、基础语法理解1.重要性：理解基础语法能帮助学生更好地组织语言，提高表达的准确性和流畅性。
2.练习方法：3.(1) 通过句型示范和讲解，让学生理解语法规则。
4.(2) 进行语法选择、改错等练习。
5.(3) 让学生模仿例句进行造句练习。
6.(4) 分析简单对话，理解并运用相关语法。
四、听说能力训练1.重要性：听说能力是语言学习的核心，它们直接影响学生的交流能力和语感。
2.练习方法：3.(1) 听英语儿歌或故事，培养学生的语感和听力理解能力。
4.(2) 进行角色扮演游戏，让学生进行口语表达练习。
5.(3) 观看英语动画或电影，提高学生的听力水平。
6.(4) 进行简单的英语对话练习。
五、读写能力培养1.重要性：读写能力是学生获取信息、表达思想的重要手段，也是衡量语言水平的重要标准。
2.练习方法：3.(1) 阅读简单的英语绘本或故事，提高学生的阅读理解能力。
4.(2) 学习制作简单的英语海报或书信，让学生掌握基本写作技巧。
5.(3) 进行阅读填空、完形填空等练习，提高学生的阅读速度和准确度。
6.(4) 分析英文段落，理解作者的观点和态度。
2023年人教版(pep)三年级英语上册字母专项练习
三年级英语上册字母专项练习Class_________Name___________一、按照字母表顺序默写26个字母（大小写），圈出元音字母。
二、按照字母表顺序默写26个大写字母，圈出元音字母。
三、按照字母表顺序默写26个小写字母，圈出元音字母。
四、写出下列字母的左邻右舍，注意看清楚字母的大小写。
1、Gg2、 Yy5、Mm6、k7、Ee 8、Zz 9、Cc 10. Dd11、Oo12 e 13、Xx14、l 15、u16、Ff 17、q18、Oo 19、Vv20、s 21. R r22、Tt23、Jj 24、M25、P 26、 b29、R 30、Jj 31、t 32. Qq33、I五、圈出下列单词中的元音字母。
（有几个圈几个）1.manly2. think3. enough4. welcome5. festival6. Beer7. Halloween 8. basketball 9. worker10. SOON 11. EMPTY 12. JUSTIN13. PHRASE 14. SENTENCE 15. LOVELY16. IMPROVE 17. SCRIPT 18. SHARE19. September 20. southern 21. history museum22. university 23. poster 24.stamp25. NATIONAL 26.SURPRISE 27.BUILDING28. bright 29. future 30.POPULAR六、写出下列单词相对应的大写或小写字母。
1、DRIVER 2. MEMORY 3. KEYWORD4. shortest5. through6. passerger7. sometimes 8. particular 9. newspaper10. DOWNTOWN 11. PRIMARY 12. STUDENTS 13. moment 14. Library 15. difference16. restroom 17. surf 18. business19. BEYOND 20. INCREASE 21. MOTHERLAND 22. pressure 23. birthday 24. worldwide 25. TEDDY 26. NOODLES 27.PEOPLE 28.sneeze 29. scissor 30. BRITISH。
三年级上册英语专项练习-阅读小短文6篇 全国通用 (含答案)
小学三年级上学期英语阅读理解专项训练第一题：It is eight o’clock. The children (孩子们) go to school by car every day, they are going to school on foot. It is ten o’clock. Mrs. Sawyer usually (通常)stays at home in the morning, but this morning, she is going to the shops. It is four o’clock in the afternoon, Mrs. Sawyer usually drinks tea in the living room. But this afternoon, she is drinking tea in the garden. It is six o’clock, In the evening, the children usually do their homework, but this evening, they are not doing their homework. At the moment, they are playing in the garden. It is nine o’clock. Mr. Sawyer usually reads his newspaper at night(晚上). But he’s not reading his newspaper tonight. At the moment, he’s reading an interesting (有趣的)book.小题1:The children go to school ______ every day. A．by car B．on foot C．by bike D．by bus小题2:Mrs. Sawyer is going to ___ this morning。
三年级上学期英语看图写单词全能专项练习
三年级上学期英语看图写单词全能专项练习班级：_____________ 姓名：_____________【看图填写单词】1. 根据图片，将单词补充完整。
［1］ ___read ［2］ ___ig［3］ ___oot ［4］ ___ine［5］fo___ ［6］ ___ump［7］ ___pple ［8］ ___ift［9］ ___iger ［10］ ___nder2. 看图，选择词，补全句子。
（只填序号）1. Would you like a ________, mum?2. I want to go to ________.3. Don’t________ here.4. It’s my Chinese________.5. I’m reading a book in the ______.3. 填空题。
1. It can see some ________.2. I can see a ________ .3. I like ________.4. 看图，将排列错乱的字母重新组成单词。
［1］ l o w ［2］ a m j ［3］ o f u r ［4］ t o c a ［5］ u a n t5. 根据图意，写出相应的称谓，每线—词。
［1］［2］［3］［4］［5］［6］6. 根据图片提示写单词，补全句子。
［1］I like ___. ［2］I don’t like ___.［3］Do you like ___? ［4］He likes ___.［5］The ___ are red.7. 根据图片提示补全对话或句子。
［1］A: What’s the _______ like in Shanghai?B: It’s _______ and _______.［2］A: _______ the weather _______ today?B: It’s _________ and _________.［3］I _____ like a rainy day. I like a ______ day.8. 根据图意，写出下列单词，注意单复数。
三年级上册英语阅读理解专项精选练习
三年级上册英语阅读理解专项精选练习班级：_____________ 姓名：_____________【阅读理解】1. 阅读。
Hello! I’m Jack. I’m ten. I like dogs , cats , pandas and elephants. I like blue. My dog is black，but（但是)my pencil box is blue. My eraser is yellow. I like bread, eggs, and milk. I don’t like cake.根据短文内容选择正确答案。
（1）Jack is ( )A. 6B. 10C. 8（2）Jack likes ( )A. dogs ,cats , pandas and elephants.B. dogs ,cats , pandas and ducksC. pigs ,cats , pandas and ducks（3）Jack’s dog is ( )A. redB. blueC. black（4）Jack’s pencil box is ( )A. blueB. yellowC. black（5）Jack doesn’t like （不喜欢） ( )A. eggsB. breadC. cake2. 根据短文内容，判断正误。
Today Ben can hear a plane and see a car. Bobby can hear some sheep see a ship. Tom can hear a ship and see a train. Peter can hear a plane in the sky and he can hear a train. Matt can see a car and hear some sheep. I can''t hear them. Because I am singing and dancing in my school.（1）I can hear a train and some sheep.( )（2）Ben can hear a plane and see a car.( )（3）Tom can''t hear a ship and see a train.( )（4）Matt can see a car and hear some sheep.( )（5）Peter can hear a plane in the sky and he can hear a train.( )3. 读一读，选一选，涂一涂。
2024年外研版三年级英语上学期阅读理解同步专项练习题
2024年外研版三年级英语上学期阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________【阅读理解】1. 我是小裁判。
Hello. My name is Amy. I have some food: cake, rice, fish and bread. I like cake and bread. I don''t like rice and fish. What do you like?阋读短文，判断对错。
( ) （1）Amy has some food.( ) （2）Amy likes fish.( ) （3）Amy doesn''t like(不喜欢)rice.( ) （4）Amy likes cake.( ) （5）Amy has some food: cake, rice and eggs.2. 阅读短文，判断下面句子的正误。
Look! This is my room(房间). The toy car is on the desk. The toy boat is under the desk. My cat is under the chair.It''s black. It has two big eyes. I like it very much. Where''s my new bag? Is it in the desk? No, it isn''t.It''s on the chair. The books are in the bag.（1）The toy car is on the desk.( )（2）The toy boat is on the desk, too.( )（3）My cat is yellow.( )（4）My bag is on the chair.( )3. 阅读理解。
2024年人教版三年级英语上学期阅读理解同步专项练习题
2024年人教版三年级英语上学期阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________【阅读理解】1. 阅读短文，判断下面句子的正误。
Hi! My name is Amy. I''m a girl. I''m from the USA. I''m ten. I have two new friends, Chen Jie and Wu Yifan. Look! This is my family. The old man is my grandpa. The old woman is my grandma. The woman is my mother. The man is my father. The boy is my brother, Jim. He is five. The girl is me.（1）Amy is from the UK.( )（2）Amy has three new friends.( )（3）The woman is Amy''s grandmother.( )（4）The old man is Amy''s father.( )（5）Jim is five years old.( )2. 读对话，判断句子正误。
M=Mike L=Liu Tao W=Waitress (女服务员)M: Would you like a hot dog?L: Yes, Please. How about you, Mike?M: I''d like an egg and a pie.W: OK! Here you are.M: Wow! A red egg.L: Yes, and a green pie.W: And the hot dog is orange. It''s nice.( ) （1）Mike would like a hot dog.( ) （2）Liu Tao would like a cake and an egg.( ) （3）The egg is red.( ) （4）The pie is blue.( ) （5）The hot dog is orange.3. 对话阅读。
三年级英语上册看图写单词专项积累练习
三年级英语上册看图写单词专项积累练习班级：_____________ 姓名：_____________【看图填写单词】1. 根据图意，写出相应的称谓，每线—词。
［1］［2］［3］［4］［5］［6］2. 看图，回答问题。
［1］How many books are there on the desk(在桌子上)?［2］How many erasers are there on the desk?［3］How many pencils can you see?［4］How many rulers?［5］What''s in the pencil box?3. 看图写出人体身体部位的单词。
4. 观察图A、图B，从图B中找出与图A不同的物品，并把对应的单词写下来。
desk book car chair boat ball pen dog cap图A 图B ［1］___________________________________________________5. 看图填单词。
1. 2.3. 4.5. 6.6. 看图写单词。
1. 2.3. 4.5.7. 看图写单词。
1. 2.3. 4.5.8. 看图，完成句子。
［1］_____morning, Miss Li.［2］Hello, I’m _______.［3］Hi, I’m ____.［4］Hello, I’m ______.9. 看图，写答语。
［1］—How many cars do you see?—____________________________________. ［2］—How many apples do you have?—____________________________________.10. 看图，选出与图意相符的单词。
［1］ (book / books) ［2］(present / pencil) ［3］ (bag / football) ［4］ (sing / dance) ［5］ (skate / swim)［6］ (clock / o’clock) 11. 看图，回答问题。
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专项练习一Name：选出每组中不同类的那个单词（）1. A: I B: you C: are （）2. A: no B: not C: yes （）3. A: is B: are C: me （）4. A: he B:my C: she （）: family B: father C: mother （）: Miss Li B: Mr Wang C: Mrs Fang （）7. A: afternoon B: evening C: good （）8. A: Helen B: Yang Ling C: Su Hai￥（）9. A: nice B:good C:this （）: Hi. B: Hello. C: Goodbye （）: an B: a C:this（）: friend B: father C: mother（）: yellow B:colour C: green（）14. A: he B:me C: I （）15. A: I B:my C:you（）16. A: Helen B: Mike C: Tim（）: look B: are C:is（）: this B:that C:what]（）: nice B: new C: too（）: doll B: toy C:robot （）: happy B: new C: what （）: skirt B: pie C:sweet （）: doll B: ball C: brown （）24 .A: uncle B:grandpa C: family （）25. A: she B:you C: my （）26. A: Miss B: Mrs C: Mr （）:it B: he C:is（）: green B:great C:brown-（）: Miss Li B: Mike C: Yang Ling（）: egg B: orange C:hot dog专项练习二Name：一、按要求写句子1.早上看到李老师，你可以说：2.波比介绍自己时，他可以说：3.想知道对方是不是刘涛时，你可以问：当对方是刘涛时，刘涛可以回答：4.当人家问你是不是杨玲时，你可以回答：5.;6.当别人赞美你的衣服好看时，你可以说：7.你想让你的朋友看你的全家福时，你可以说：8.询问别人要不要一个冰淇淋时，可以说：9.你想问知道那边的是什么东西时，可以说：当人家告诉你它是一个鸡蛋时，别人可以说：10.你想知道你的夹克衫时什么颜色时，可以问：10.你想问手边的物品是什么，你会问：二、根据句意或图片提示写单词或词组1，What’s (这个) (它是) a toy .（What colour is it It is (绿色).1.am Mike. This is my (妹妹) Helen .Nice to you, Helen.2.Would you like a No, I’d like an .3.Happy birthday, Liu Tao. This (蛋糕) is for you.4.，5.Su Hai would like a (洋娃娃). Wang BIng would like a ( 球)6.This nice (机器人) is for (我的弟弟).( 这个CD) is for (我).专项练习三Name：根据所给情景，选择正确的表达（）1. 当你想让别人看你的新T恤衫，你可以说：#A: Look at my new cap. B: Look at my new T-shirt. C:Look at my new jacket. （）2. 当你想引起别人注意时，你可以说：A: Look at me! B: This is me. C: I’m Tom.（）3. 你想接受南希推荐的冰淇淋，你可以说：A: No, thanks. B: Yes, please. C: Goodbye. （）4. 你想让你爷爷吃馅饼，你可以说：A: What about a pie B: Would you like an ice cream C: A sweet（）5. 妈妈问你是否想蛋糕，你表示同意，你可以说：A: Would you like a cake B: Yes, please. C: No, thank you. （）6. 在快餐店里，妈妈会建议你说：'A: Would you like a cap B: It’s an ice cream. C: Would you like an egg（）7. 同学向你介绍他的朋友，你可以说：A:This is my friend. B: This is my family. C:Nice to meet you.（）8. 建议别人买这件蓝色的夹克衫，你可以说：A: What about a jacket B:Would you like a blue jacketC: What about this blue jacket（）9. 新年走访亲友，你可以说：A: Happy New Year! B: Happy Birthday! C: Thank you. （）10. 朋友祝你生日快乐，你可以说：A: Happy Birthday! B: Happy New Year! C: Thank you.'（）11. 你想告诉对方他不是你的朋友，你可以说：A: He’s my friend. B: She’s not my friend. C: He’s not my friend.（）12. 当你想问远处的东西是什么时，你应该问：A:What’s it B: What’s this C: What’s that （）13.你好朋友向你介绍他的家人时，他可以说：A: This is my friend. B: This is my family. C:Nice to meet you.（）14. 你看见别人的新帽子时，你可以说：A: How nice. B: Thank you. C: Look at my new cap.（）15 你妈妈过生日，你可以说：A: Happy Birthday! B: Happy New Year! C: Thank you."（）16. 向朋友展示自己的玩具汽车时，你可以说：A: This is my toy car. B: This toy car is for you. C: Look at my car!专项练习四Name：一、单项选择( )1. This is Tina. my sister.A: He B: She C: She’s( )2. This is you.A: of B: for C:to( )3. He’s my mother’s father. He’s my .?A: grandma B: father C: grandpa( )4. This is my father’s brother. He’s my .A: brother B: grandpa C: uncle( ) Good morning, Helen. -- , my friend.A: Good morning B: Goodbye C: Good afternoon( ) is it -- It’s green.A: What about B: What colour C: What( )7. Hello, Mike.A: I B: my C: I’m( )8. --Happy New Year! --{A: Happy New Year! B: Thank you! C: How nice!( )9. --Happy Birthday! --A: Happy Birthday! B: Thank you! C: How nice! ( )10. --Would you like an ice cream --A: Yes, it is. B: No, thank you. C: No, I’m not.( )11. I Liu Tao. She Helen. You Gao Shan.A: am, is are B: am , are , is C: is , is , are ( )12. This Su Hai, that Yang Ling.A: is, are B: is, is C: am, is( )13. --Hello, are you Liu Tao --！A: Yes, I’m. B: Yes, I’m not. C: Yes, I am.( ) What’s that -- It’s red egg.A: a B: an C: /( )15. -- What is this --It’s an skirt.A: green B: blue C: orange ( )16. Alice is my friend. Paul is my friend .A: too B: to C: all( )17. 下面哪组字母含有相同的音素A: i y r B: f x s C: b v j 《( )18. Mike准备跟一位新同学打呼，下列句子中不恰当的是：A: Hello, I’m Mike. B: Nice to meet you! C: Who are you ( )19. 在读句子“What’s this”时，应读在读句子“Are you Wang Bing”时，应读A: 升调降调B: 降调升调C: 升调降调( )20. you a pieA: What; like B: Would; like C: What ; about ( )21. --This is my father. --A: Nice to meet you. B: Yes, she is. C: Great!( )22. --Hi, I’m Liu Tao. --%A: Hi, I’m Liu Tao. B: Hi, I’m Wang Bing. C: Hi, Wang Bing. ( )23. It is a .A: ice cream B: egg C: hot dog ( )24. This is Bobby.A: a B: my C: /( )25. I am Tom. I am Jim.A: no B: / C: not>#专项练习五Name：翻译下列词组或句子1.一顶橙色的帽子2. 黑白相间3.这件新的短裙4.一个鸡蛋5.那个蛋糕^6.我的姐姐7.我的玩具汽车8.一件棕色的T恤衫9.一个新的球10.一个洋娃娃11.一辆黑白相间的小汽车12.我的妹妹13. 给你14.你和我15.黄色还是绿色16.遇见你17.我的好朋友18.一个白色的蛋糕19.一张光盘20.新年快乐！21. What about...22 .This is for me.23.Nice to meet you.24.Would you like...25.They all look great!26.nice clothes27 .They all love one another. all live together.can see...at me!31. See you next time.。