《亡羊补牢》读后感及心得体会
《亡羊补牢》读后感(通用15篇)
《亡羊补牢》读后感(通用15篇)《亡羊补牢》读后感1我就有过这样的教训，有一次，在做练习题的时候，我做错了一道题，发现后，我却不以为然，心想：这点小错误怕什么，以后注意一点就行了。
可是我没想到，会在单元测验中吃了大亏，这种类型的题全做错了，白白扣了很多分。
这时候，我感到很后悔，如果当初我能主动查明原因，改正思路，这些分就不会被扣掉了。
经过这次教训后，我做错了事或题，我都要查明原因，改正思路。
因为我知道：亡羊补牢还来得及。
《亡羊补牢》读后感2今天，我们一起和老师聚精会神的走进了一篇叫《亡羊补牢》的课文。
这篇课文主要写的是：有一个人，他养了一群羊。
有一天，他去放羊，发现少了一只，原来羊圈破了一个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去把羊叨走了。
有一个邻居劝他赶快把羊圈补上吧。
他不听，结果到了第二天羊又少了一只，他非常后悔，于是赶快把羊圈补上了。
从此他的羊再也没有丢过了。
读了这篇课文，我知道了：自己做错了事，应该听别人劝告，及时改正错误。
我发现我的生活中还有"亡羊补牢"的事情。
比如：有一次我碰见了一道奥数题，我按自己的理解做着，突然，妈妈发现错了就劝我，我不听，结果还是做错了。
以后我一定改正这个毛病。
《亡羊补牢》读后感3这篇寓言讲的是：过去，有一个人丟了一只羊，街坊使他补羊圈，他沒有修复，結果又丟了一只羊，他才赶紧维修羊圈的小故事。
这篇寓言尽管很短，可是教育意义非常大。
文化教育大家干了错事要赶快改正，要从不正确里汲取教训，吃一堑，长一智，少做错事。
读过这篇寓言，我想起自身存有的`一些缺陷，父亲常常提示我，我却一直改不了。
如今自身早已了解到这种缺陷的严重后果，之后我想尽量避免犯错误、少做错事；即便干了错事，还要立即改正，防止犯一样的不正确，不可以亡羊补牢。
《亡羊补牢》读后感4寒假期间，我读了《亡羊补牢》这则寓言，我喜欢里面的街坊。
从前，有个养羊人。
一天早上，他去山上放羊，发现羊圈里少了一只，原来羊圈破了一个洞，狼钻进去把羊叼走了。
《亡羊补牢》读后感
《亡羊补牢》读后感《亡羊补牢》读后感精选15篇当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《亡羊补牢》读后感，希望对大家有所帮助。
《亡羊补牢》读后感1今天，我读了一篇课文叫《亡羊补牢》。
这篇课文使我明白了许多道理。
文中讲，从前有一个人养了几只羊。
有一天，他放羊的时候，发现羊圈破了一个窟窿，狼从窟窿里叼走了一只羊。
邻居劝他说︰“赶快补上那个窟窿吧！”放羊人没有听从邻居的劝告，也没去管那个窟窿。
结果第二天，他的羊又丢了一只，他这才后悔，赶快把那个窟窿补得结结实实的，从此，他的羊再也没丢过。
通过这件事我明白了，亡羊补牢，为时不晚。
做错事，只要及时改正，还不算晚。
这也让我想起了不久前的一件事。
那一天，我有一点感冒，医生说︰“多喝一点水，吃点药就好了。
”可是，我嫌药苦，不肯吃，结果，第二天早上我一起来。
就觉得浑身没力。
妈妈一摸我的.头︰“呀！发烧了！”妈妈赶忙把我送到医院治疗。
医生说︰“你们来得正是时候，再晚一点儿就可能转成肺炎了！”通过这一件事我知道了，以后做事要听取别人的劝告，不能等造成大错再后悔，那就已经晚了。
《亡羊补牢》读后感2今天，在语文课上学了一篇课文，《亡羊补牢》这个故事的大概内容是这样的：有一个人，他的羊圈破了，半夜，狼把羊叼走了，他的街坊邻居劝他把羊圈修补一下，那个人不听劝告，再一次丢羊，他后悔莫及。
后来，那一个人把羊圈修补的'结结实实的，之后，他的羊再也没丢过。
这篇课文告诉我们：如果一个人做错了事，只要肯接受别人的意见或劝告，认真改正，就还不算晚。
昨天，老师布置的作业没有说抄几遍，我自作小聪明，只抄了一遍，第二天，老师让默写，我错了很多，很后悔，我要向《亡羊补牢》里面的那个人一样，知错就改。
还有一件事，有一天晚上，我们都睡了，小偷跑来我家偷了一件东西。
第二天早晨，妈妈才发现之后，每个晚上睡觉前，爸爸都要去把大门锁起来，不让小偷有机可乘。
亡羊补牢心得优秀5篇
亡羊补牢心得优秀5篇优秀的心得体会必须扎根于生活的真实体验，只有这样，才能让人感受到深刻的智慧，在心得体会中，适当使用对比和类比，可以让观点更加鲜明和易于理解，本店铺今天就为您带来了亡羊补牢心得优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
亡羊补牢心得篇1今天，我读了《亡羊补牢》。
这篇文章主要讲，有一个人他不听别人劝告，结果丢了许多羊才知道错了。
令我印象最深的几句话是街坊劝他说：赶快把羊圈修修，堵上那个窟窿吧。
他说：羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？我想这个人犯了错，人们让他改正，他当耳旁风，到最后他后悔了。
这个故事让我得到了一个启发，就是自己做错了事，身边的人提醒时要接受，如果不听的话，到最后后悔都来不及了。
同时大家也不要向文中的那个人学习。
亡羊补牢心得篇2我有一个很不好的缺点，那就是对任何事情都马虎，所以给我带来很多坏处。
最近爸爸给我讲了一个成语故事，我觉得对我有一些启发。
故事的名字就是《亡羊补牢》。
战国时楚国頃襄身边的一位大臣庄辛，他见頃襄王不理朝政，终日只顾享乐，心中十分着急。
庄辛曾多次规劝頃襄王，頃襄王就是不听。
于是庄辛便辞去了官职。
后来，秦国攻打楚国，頃襄王被迫逃到城阳，这才想到庄辛此前说的话，很是后悔。
于是他马上召回庄辛，向他请教治国的方略。
庄辛说：俗话说‘亡羊补牢，未为迟也’，意思就是说，羊跑掉了，再修补羊圈，也不迟。
頃襄王听后，又重新振作起来。
这个成语告诉我们在发现问题以后想办法补救，可以防止继续受到的损失扩大，这时候还不算迟。
我一定要向頃襄王学习，把我的牢补上，使我在学习上不至于掉队，在生活上不至于在毛毛草草的了。
亡羊补牢心得篇3故事讲的是：从前，有一个牧羊人，养了一群羊，读亡羊补牢有感作文100字。
一天早上，他发现狼从羊圈上的一个窟窿叼走了一只羊。
他想：羊已经丢了，再补也没有什么用，于是，就没补。
第二天，同样的事情又发生了，他才知道补羊圈。
读《亡羊补牢》这个故事，我的感受是：出了问题要及时补救，这样就可以避免再次遭受更大的损失。
《亡羊补牢》读后感(11篇)
《亡羊补牢》读后感（精选11篇）《亡羊补牢》读后感（精选11篇）当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是提供的《亡羊补牢》读后感（精选11篇），，欢迎大家阅读。
每当夜幕降临时。
一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到达要付出多少常人难以想象的努力，流淌多少艰辛的汗水！而在我市郊区就有一批这样心愿的抗日志士，但早腥风血雨的年代，他们无法也不能公开表达自己的夙愿。
从前有一个人，养了几只羊。
有一天早上，他去放养，发现少了一只，原来，羊圈破了个窟窿。
夜晚，狼钻进去把羊叼走了。
街坊劝他把羊圈修好，堵上窟窿。
可他觉得羊已经丢了，不用修了。
第二天，又丢了一只羊，原来狼又钻进去，把羊叼走了。
他很懊悔自己该承受街坊的劝告，心想，现在修还不晚，于是他把羊圈修好了，从此，他的羊再也没丢过。
这个故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯承受别人的意见，认真改正，就不算晚。
就像那个人一样，虽然他丢了两只羊，但是他因为听了别人的劝告，从此就再也没丢过羊。
我们生活中也有许多这样的例子，比方：东西用不完后不及时收起来不珍惜时间等习惯，我们就从身边做起，从自己做起，改掉身上的小毛病，做个最美好、最快乐的自己。
在三年级下册语文书中，我曾学过一篇文章叫《亡羊补牢》。
这篇文章虽然篇幅很短，但是，它给我的启迪却很深刻，让我懂得了一些道理。
故事的主人公是一位老奶奶和老爷爷。
有一天，他们家的羊圈坏了，可是他们却不想着法子去修补，而是装作没有看见一样。
就在当天晚上，一只饿坏的大灰狼从他们家经过，被它撞了个正着。
于是，大灰狼先是四下观察了一会儿，它便偷偷摸一摸的从缝隙里钻了进去，叼走了一只小肥羊。
第二天，老公公去给羊喂食时发现少了一只羊。
街坊邻居都劝他赶紧把羊圈补好。
可是，老公公还是没听别人的劝告，街坊邻居们都不再理会他了。
读亡羊补牢有感15篇
读亡羊补牢有感15篇读亡羊补牢有感1我最喜欢的.寓言故事是《亡羊补牢》。
这虽然是则小寓言，但我读后却学到了不少东西。
这个故事主要讲的是，从前有一个人养了很多羊，可是有一天羊圈破了一个大洞，早晨那个人发现羊少了一只，他想肯定是狼偷走了羊，邻居劝他把羊圈补好，他不听。
第二天他又少了一只羊，他感到很后悔，就赶紧把羊圏补好。
从此，羊再也没丢过。
我曾经也亡羊补牢过。
记得我在学校做练习题的时候，“燕”字写错了，我觉得没事，就没放在心上。
可是期中考试时又碰到了“燕”这个字，我还是写错了，要不是这个小小的失误，我都考了100分。
我真后悔当初没改正。
经过这次教训，我知道做错事要查明原因，改正思路。
因为我知道：亡羊补牢还来得及。
读亡羊补牢有感2周末，我看了一篇好文章。
文章标题是“亡羊补牢，未为晚也”。
这篇文章主要讲：从前，有一个人，他的羊圈里有一个洞，晚上狼叼走了一只羊。
第二天，有人劝他补羊圈，他却反复强调：我的羊已经被吃掉了，不会再有什么事了。
第三天，他发现没有羊了。
于是，他把洞修好了，从此再也没有丢过羊。
我也弥补了。
期中考试前，我做完作业，玩了一下。
我从来不检查作业是对是错，上课也不认真听讲。
结果期中考试不及格。
我妈妈警告我要努力学习。
我说：期中考试结束后，我不能再拿高分了。
我妈很生气，说：“中考完了，还有期末考试。
人生还有很多考试！”我妈的.话给我敲响了警钟。
是的，我该如何补救自己的失败，如何不断犯错？在意识到自己的错误后，我开始积极学习，在期末考试中取得了好成绩。
这篇文章又告诉了我这个道理。
只要及时纠正，做错事还不晚！读亡羊补牢有感3今天早晨，我阅读了《亡羊补牢》这篇课文，受到了很大的启发。
《亡羊补牢》这篇课文告诉我了一个大道理——一个人做错了事，只要肯接受别人的意见认真改正，就不算晚，可以避免犯更大的错误，遭受更大的损失。
但是，我们要认真考虑别人的意见，如果别人的意见对，我们就要听从意见，努力做事。
如果别人的'意见是错误的，那我们就要帮助他改正。
亡羊补牢课 读亡羊补牢心得体会(优秀11篇)
亡羊补牢课读亡羊补牢心得体会(优秀11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《亡羊补牢》读书心得(通用3篇)
《亡羊补牢》读书心得（通用3篇）《亡羊补牢》读书心得1今天，我读了《亡羊补牢》这个成语故事，让我受到了很大的启发。
故事的内容是：一位农夫养了一群羊，一天，他来数羊，发现羊少了两只，他到处找，都没有找到。
第二天，他又来数羊，发现又少了两只，地上还有很多血，才知道，羊被狼吃了。
邻居对他说：“快点修补羊圈吧。
”农夫想：明天修也不迟。
第三天，农夫发现又少了一只，邻居再次劝告他：“赶紧修补羊圈吧！”农夫后悔莫及。
他想：如果早点修补也不会被狼吃掉这么多羊了。
于是，他开始修补羊圈。
从此，羊再也没有少过。
这个故事告诉我们：比喻出了问题以后，想办法补救，可以防止继续受损失。
在生活中，我们也会犯同样的错误，第一次犯错不及时改，就会接着犯同样的错误，所以，当第一次犯错时，就要及时改正，只有这样，损失才不会大。
读了这个故事，真是让我受益匪浅啊！《亡羊补牢》读书心得2今天我读了一篇__，名叫《亡羊补牢》，书中是这样叙述的：古时候，有一个人养了一圈的羊，他每天都放羊出去，可是有一天他放羊的时候发现少了一只羊，他不敢相信，又数了一遍，确实是少了一只羊，他检查了羊圈，发现羊圈有一个洞，他想羊一定是在深夜被狼叼走了。
邻居知道了这件事，劝他把羊圈补好，还提醒他如果不立即补好，他的羊还会丢。
他说：羊已经被叼走了，还修它干嘛呢。
他就没修羊圈。
第二天，他放羊的时候发现又少了一只羊，狼又叼走了一只羊。
他想：我得赶紧把羊圈修好，不然我的羊就全没了。
说干就干，很快他把羊圈修好了。
从此，他的羊再也没有被狼叼走。
这个养羊人开始发现错误没有立即改正，导致又发生了同样的错误，但他后来能够立即改正错误，避免了错误的再次发生。
这则故事告诉我们：发现错误，只要总结教训，及时改正，就能避免再犯同样的错误。
《亡羊补牢》读书心得3在寒假里，我读了一篇好__，__的`题目是《亡羊补牢》。
这篇__主要讲了：从前有一个人，他的羊圈破了个窟窿，夜里狼叼走了一只羊。
第二天，有人劝他补好羊圈，可是他一再强调：“我的羊已经被吃了一只，不会再有事了。
亡羊补牢读后感(15篇)
亡羊补牢读后感(15篇)亡羊补牢读后感1今天，在语文课上学了一篇课文，《亡羊补牢》这个故事的大概内容是这样的：有一个人，他的羊圈破了，半夜，狼把羊叼走了，他的街坊邻居劝他把羊圈修补一下，那个人不听劝告，再一次丢羊，他后悔莫及。
后来，那一个人把羊圈修补的结结实实的，之后，他的羊再也没丢过。
这篇课文告诉我们：如果一个人做错了事，只要肯接受别人的意见或劝告，认真改正，就还不算晚。
昨天，老师布置的作业没有说抄几遍，我自作小聪明，只抄了一遍，第二天，老师让默写，我错了很多，很后悔，我要向《亡羊补牢》里面的那个人一样，知错就改。
还有一件事，有一天晚上，我们都睡了，小偷跑来我家偷了一件东西。
第二天早晨，妈妈才发现之后，每个晚上睡觉前，爸爸都要去把大门锁起来，不让小偷有机可乘。
从此，我们家再也没有丢过任何一样东西。
我们都要向《亡羊补牢》里面的那个人一样知错就改。
亡羊补牢读后感2现在，我读到了这个寓言：亡羊补牢。
这个寓言讲的是：从前，有一个人丢了一只羊，街坊要他去补，他没有去补，结果又丢了一只羊，他赶紧去补羊圈的故事。
这个寓言虽然很短，但却具有教育意义。
对做错的要及时改正，对错误要从中吸取教训，吃一堑长一智，少犯错误。
看着这个寓言，我想起了自己的一些缺点，爸爸经常提醒我，我却总是不能改正。
既然自己已经意识到了这些缺点的严重性，以后就应该尽量少犯错误，少犯错误，即使是做错了，也要及时改正，避免再犯同样的错误，不要坐牢。
亡羊补牢读后感3今天，我读了《亡羊补牢》这篇寓言。
这篇寓言讲的是：从前，有个人丢了一只羊，街坊让他补羊圈，他没有修补，结果又丢了一只羊，他才赶快修理羊圈的故事。
这篇寓言虽然很短，但是教育意义很大。
教育我们做了错事要赶紧改正，要从错误里吸取教训，吃一堑，长一智，少犯错误。
读了这篇寓言，我想到自己存在的一些缺点，爸爸经常提醒我，我却总是改不了。
现在自己已经认识到了这些缺点的严重性，以后我要尽量少做错事、少犯错误；即使做了错事，也要及时改正，避免犯同样的错误，不能亡羊补牢。
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《亡羊补牢》读后感“亡羊补牢”这则寓言是我这个学期刚学会的。
在这则语言中主要内容讲了：'在古时后，有一个人发现自己的羊圈破了一个大窟窿，丢了一只羊。
他听到街坊的劝告，那是左耳进，右耳出的，第二天，他又丢了一只羊，后来他醒悟了，立刻去把羊圈补好了。
在平常的生活中，我们因为常常也会因为不听劝告，造成了损失。
比如，在山上留下一根已经燃烧的火柴，就会全山被烧着了；因为冲红灯而造成交通事故等。
我想起自己曾经不听妈妈的提醒而吃‘闭门羹’的事。
那是我上二年的时候，妈妈经常去地里干活。
为了能让我放学有家可归，妈妈经常让我把钥匙带上。
可是有一天，我出门上学时，背后听到妈妈的提醒，还都不发觉自己没有带钥匙，把妈妈的话当作耳边风。
放学回家，妈妈没有在家里，我只好呆在门口等妈妈回来，天渐渐黑了，我又寒冷，又饥饿。
好不容易等到妈妈回来，才开了门，让我进了家里。
从那以后，我每天出门前都要很习惯地摸一摸脖子上有没有钥匙。
妈妈再也没有批评我是‘马大哈’，‘冒失鬼’了。
的劝告，并及时改正，就不算晚。
“亡羊补牢”这则寓言是我这个学期刚学会的。
在这则语言中主要内容讲了：'在古时后，有一个人发现自己的羊圈破了一个大窟窿，丢了一只羊。
他听到街坊的劝告，那是左耳进，右耳出的，第二天，他又丢了一只羊，后来他醒悟了，立刻去把羊圈补好了。
在平常的生活中，我们因为常常也会因为不听劝告，造成了损失。
比如，在山上留下一根已经燃烧的火柴，就会全山被烧着了；因为冲红灯而造成交通事故等。
我想起自己曾经不听妈妈的提醒而吃‘闭门羹’的事。
那是我上二年的时候，妈妈经常去地里干活。
为了能让我放学有家可归，妈妈经常让我把钥匙带上。
可是有一天，我出门上学时，背后听到妈妈的提醒，还都不发觉自己没有带钥匙，把妈妈的话当作耳边风。
放学回家，妈妈没有在家里，我只好呆在门口等妈妈回来，天渐渐黑了，我又寒冷，又饥饿。
好不容易等到妈妈回来，才开了门，让我进了家里。
从那以后，我每天出门前都要很习惯地摸一摸脖子上有没有钥匙。
妈妈再也没有批评我是‘马大哈’，‘冒失鬼’了。
的劝告，并及时改正，就不算晚。
昨天，我读了一则《亡羊补牢》的故事，对我的启发很大，故事的内容是这样的：古时候，有人养了一圈羊，一天早晨，他去放羊，一数，羊怎么少了一只呢？他仔细地把羊圈观察了一番，发现羊圈破了一个洞，牧羊人心想，羊一定是被狼从这个洞里叼走的。
邻居知道了这件事，劝他修好这个破洞，牧羊人却说，羊已经丢了，现在修羊圈，还有什么意思呢！第二天，牧羊人去放羊，一数，怎么又少了一只羊呢？他后悔没有听邻居的劝告，他赶紧把羊圈里里外外修得好好的，从此再也没有丢过羊。
很多人都喜欢看韩剧，为什么喜欢？我没有作过具体的调查，亡羊补牢吧——《弟子规》读后感。
但我想是不是有这样一个原因，那就是韩剧中有很多情景画面让人感到很温馨——鞠躬问候，彬彬有礼，进退有度，谦恭温和……这些传统文化的影子，让人如沐春风。
和弹丸之地的韩国比，我们可是有着五千年文明史的泱泱大国，我们的传统文化博大精深，素有“礼仪之邦”之美称。
但是，近百年来，由于种种原因，中国的传统文化教育遭到了史无前例的破坏。
尤其是近些年来，我们的经济发展越来越快，但那些优秀的传统文化似乎离我们越来越远。
有人总结说，国人现在存在着明显的五大缺失：孝道缺失、责任缺失、诚信缺失、信仰缺失、礼仪缺失。
越来越多的人感觉到人心不古，世风日下。
好像中华民族又一次到了危险的时刻！怎么办？谁能力挽狂澜？当没有更好的办法和出路时，我们不妨回头看，看看古人。
几千年的社会实践证明：优秀的传统文化教育，例如儒家的教育思想，就是维系社会安定和平的强大力量，是国家繁荣昌盛的基础。
“修身，齐家，治国，平天下”，虽是古训，但却是亘古不变的真理。
其中，修身是立世之根本。
一个人如果没有很好的修养，那怎么能“齐家，治国，平天下”？那么，如何修身？——《弟子规》当是必读的第一本。
因为《弟子规》是孔孟思想的根，它崇尚仁爱、和平、向善，它汇集了中国至圣先贤的大智慧，是做人做事做学问的宝典。
虽然它是古代儿童教育的启蒙读物，但对于我们这些今人来说，这一“启蒙”教育应该补——算是亡羊补牢吧，但愿为时不晚。
说来惭愧，我们学校的学生学习《弟子规》已经很长时间了，但是我却从来没有认真阅读过，对其内容知之甚少，读后感《亡羊补牢吧——《弟子规》读后感》。
在我的潜意识里，总是觉得这是孩子们学的东西，我是没有必要学的。
而且，还总是觉得自己挺严于律己的，在为人做事方面自己还算满意。
所以，当校长布置学习时，起初有些硬着头皮学的感觉。
当假期里，认真学习了《弟子规》之后，不得不佩服先人，区区1080个字，360个浅显易懂的短句，就把一个人为人处世该做什么，不该做什么，如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处世、待人接物、修身治学等等方方面面，可以说是滴水不漏地叙述得一清二楚。
真不愧有“做人做事做学问之宝典”的美誉。
在边读边学边背的过程中，不知不觉地将书中的每一句话都与自己认真对照：这一点，我做得好不好？那一点，我做得对不对？做的好的地方，今后如何会更好？做的不好的地方今后该怎样做？真的是第一次这么全面、细致、系统、认真地反思自己。
反思过后，对做人做事的准则有了更清晰的认识，有种心明眼亮的感觉。
难怪人说，开卷有益，读一本好书，就是与高尚的人对话。
“能亲仁，无限好”，但愿自己“德日进，过日少”。
至乐无如读书，至要莫如教子。
当学了《弟子规》后，我发现想要让孩子学好《弟子规》，除了学校教育之外，家长也需要学。
做父母的读懂了《弟子规》，才能更好地影响孩子，教育孩子，才能让学校的教育事半功倍。
现在，社会上，除了有“房奴”“车奴”，还有“孩奴”。
为了孩子所谓的未来，家长们是一路车夫、伙夫、跟班儿，在各种角色中转换，唯独忘了自己是一个长辈。
家庭成员尊卑倒置，对孩子众星拱月，溺爱有加，很多(感谢访问好范文网：)时候是剥夺了孩子践行的机会和权力。
孩子们对《弟子规》的学习在一定程度上市流于形式上的背诵。
“不力行，但学文，涨浮华，成何人”。
如果家长和孩子都来学习，那在家长和孩子之间就会有共同的阅读密码，双方就可以进行有效的互动，相互促进，《弟子规》就更容易入心入脑，付诸行动，对大人孩子都有益。
现在，教导女儿时，我总是不失时机地搬出《弟子规》。
什么“非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志”“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正”“列典籍，有定处，读看毕，还原处”“衣贵洁，不贵华”“对饮食，勿拣择”等等。
我觉得教育孩子也是“势服人，心不然，礼服人，方无言”。
有时，女儿也“奋起反抗”：妈妈，我看你有复古思想。
”“那有什么不好吗？”女儿便意味深长地说：“取其精华，去其糟粕……”呵呵，现在孩子们的思想比我们想象的要成熟。
是啊，取其精华，去其糟粕，我们要“莫为传统禁锢思想，不为时尚放弃永恒”。
不过，我想如果能根据时代的特点，对《弟子规》进行一些修订，摒弃一些不合时宜的东西，增加一些当代应秉承的德行操守，让它与时俱进，是否更好？不管怎样，我们还是要感谢老祖宗，用几千年的智慧给我们留下了这么宝贵的精神财富。
其实，我们每个中国人的血脉中都流淌着纯真的中国文化的遗传因子，一旦同中国文化相接触，便会产生无穷的力量。
所以，相信国人如果真的能够照《弟子规》去做，按《弟子规》去行，那一定是人生幸福、家庭和睦、社会和谐、天下太平、世界大同！《弟子规》有这样的魅力！《亡羊补牢》说课稿《亡羊补牢》这篇课文选自人教版第六册第三组课文的《寓言二则》中的一则。
这个寓言故事内容浅显易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。
选这篇课文的主要意图是让学生了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。
同时，增加学生对传统文化的积累，引导他们喜欢寓言，学习读懂寓言的方法。
根据本文的特点和我们班学生的实际情况，我制定了以下教学目标：教学目标：1、学会本课的生字新词，注意多音字“圈”的读音。
2、朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。
3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。
重点、难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。
设计理念这节课我主要的在探究中段的阅读教学。
三年级是个特殊时期，由低段的识字教学向高年级阅读阶段的过渡时期。
正是因为这样的特殊性，我在具体的实践操作中，进行了以下的尝试：1、字词的学习虽说字词的教学是一二年级的教学重点，但是对于三年级的学生来说还是有必要进行个别难写、难认的字进行辅导。
这样可以防范于未然，避免范相同的错误。
2、这节课中我认为体现最多的是学习方法的指导和学习习惯的培养。
如怎样学习寓言的方法，让学生以后在自学中也可以有方法可循。
在理解字词中，理解“亡”和“牢”中学生是通过查字典理解的，但对于这亡是死的意思却是错的。
我就让学生也可以根据上下文来理解词义，最终得出这里的亡是丢的意思。
还有一点是抓住课文的重点句进行理解课文，抓住课文养羊人的心理变化过程来得出寓意。
亡羊补牢《亡羊补牢》亡羊补牢亡羊补牢15亡羊补牢。