六年级期末复习重点资料

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六年级期末复习资料

六年级期末复习资料单词：1.postcard 明信片2.dancing 舞蹈3.stamp 邮票4.men 男人（复数）5.women 女人（复数）ntern 灯笼7.moon cake 月饼8.chopsticks 筷子9.knife 小刀10.fork 叉子11.bamboo 竹子12.CD-ROM 只读光盘13.building 建筑物14.CD 激光唱盘15.rule 规定16.line 排，列17.show 展示18.peace 和平19.soon 不久20.copy 模仿21.often 经常22.hurry 赶紧23.Mexico 墨西哥24.Canada 加拿大25.hobby 业余爱好26. meet 遇到27. pet 宠物28. French 法语29. inside 在……内短语：1.in line 成一条直线2.moon cake 月饼3.pen friend 笔友4.all around 到处5.library card 借书卡6.the Great Wall 长城7.how long 多长8.how big 多大9.in the east 在东边10.l ots of = a lot of 许多11.s end an email 发送一封电子邮件12.t he West Lake 西湖13.c ollect stamps 收集邮票14.f amous men and women 著名人士15.f ly kites 放风筝16.r ide bikes 骑自行车17.F lag Day 国旗日18.c arry flags 举国旗19.s ing songs 唱歌20.T hanksgiving Day 感恩节21.L antern Festival 元宵节22.S pring Festival 春节23.D ragon Boat Festival 端午节24.M id- Autumn Festival 中秋节25.s peak English/ French 讲英语/法语26.w rite to 写信给……27.o f course 当然28.a pet dog 一条宠物狗29.i n the park 在公园30.a knife and fork 一副刀叉31.p lay with dolls 玩布娃娃32.a long time ago 很久以前33.p icture books 图画书34.read stories 读故事35.clean your room 打扫你的房间36. go swimming 去游泳37. want to 想要38.the UN building 联合国大厦39. all around the world 遍及全世界40. go inside 到里面去41. take a photo 照相42. at the library 在图书馆43. stand in line 站成一排44. turn left/ right 向左转/向右转45. go straight on 直走46. help your mum 帮助你的妈妈47. watch TV 看电视48. play computer games 玩电脑游戏49. eat fast food 吃快餐50. visit your grandma 看望你的奶奶51. climb trees 爬树52. go shopping 去购物53. drink tea 喝茶54. go to the doctor 去看医生句子：1.Sorry. 对不起。

六年级数学期末复习资料大全

六年级数学期末复习资料大全小学六年级数学复习资料1.1整数和整除的意义1.在数物体的时候，用来表示物体个数的数1,2,3,4,5，……，叫做整数2.在正整数1,2,3,4,5，……，的前面添上“—”号，得到的数—1，—2，—3，—4，—5，……，叫做负整数3.零和正整数统称为自然数4.正整数、负整数和零统称为整数5.整数a除以整数b，如果除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。

1.2因数和倍数1.如果整数a能被整数b整除，a就叫做b倍数，b就叫做a的因数2.倍数和因数是相互依存的3.一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，的因数是它本身4.一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身1.3能被2,5整除的数1.个位数字是0,2,4,6,8的数都能被2整除2.整数可以分成奇数和偶数，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数3.在正整数中(除1外)，与奇数相邻的两个数是偶数4.在正整数中，与偶数相邻的两个数是奇数5.个位数字是0,5的数都能被5整除6.0是偶数1.4素数、合数与分解素因数1.只含有因数1及本身的整数叫做素数或质数2.除了1及本身还有别的因数，这样的数叫做合数3.1既不是素数也不是合数4.奇数和偶数统称为正整数，素数、合数和1统称为正整数5.每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，这几个素数都叫做这个合数的素因数6.把一个合数用素因数相乘的形式表示出来,叫做分解素因数。

7.通常用什么方法分解素因数:树枝分解法,短除法1.5公因数与公因数1.几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数，其的一个叫做这几个数的公因数2.如果两个整数只有公因数1，那么称这两个数互素数3.把两个数公有的素因数连乘，所得的积就是这两个数的公因数4.如果两个数中，较小数是较大数的因数，那么这两个数的公因数较小的数5.如果两个数是互素数，那么这两个数的公因数是11.6公倍数与最小公倍数1.几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数2.几个数中最小的公因数，叫做这几个数的最小公倍数3.求两个数的最小公倍数，只要把它们所有的公有的素因数和他们各自独有的素因数连乘，所得的积就是他们的最小公倍数4.如果两个数中，较大数是较小数的倍数，那么这两个数的最小公倍数是较大的那个数5.如果两个数是互素数，那么这两个数的最小公倍数是;两个数的乘积六年级数学复习资料大全一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。

闽教版小学英语六年级上册期末总复习材料

六年级上册期末总复习材料Unit 1 The Olympic Games（奥运会）1.重点单词game(游戏；比赛) ring（环）hold（举办）began（开始）world（世界）dream（梦想）strong（强壮的）Australia(澳大利亚）2.重点词组the USA（美国）the UK（英国）the 29 Olympic Games(第29届奥运会）Olympic Games(奥林匹克运动会)take place(举行) Olympic Flag(会旗)Summer Olympics(夏季奥运会)Winter Olympics(冬季奥运会)3.重点句型1.They take place every four years.它们每四年举行一次。

2.There are Summer Olympics and Winter Olympics.奥运会分为夏季奥运会和冬季奥运会。

3.There are five rings on the Olympic Flag.会旗上面有五环。

4.They are blue,black,red,yellow and green.他们分别是蓝色，黑色，红色，黄色和绿色。

th5.China held the 29 Olympic Games in Beijing.第29届奥运会在中国北京举办。

6.The Games began on August 8,2008.奥运会开幕时间是2008年8月8日。

7.The Olympic Flag is white.会旗是白色的。

4.重点问答1.Did you watch the Olympic Games on TV? Yes,we did.你们有观看了奥运会的相关电视节目吗？是的，我们有看过。

2.Do you know the slogans?Yes.One world,one dream.Faster,higher and stronger.你知道口号是什么吗？知道。

科教版六年级上册数学期末复习资料最全---精华中的精华

科教版六年级上册数学期末复习资料最全---精华中的精华第一章一亿以内数的读法和写法一、数的读法1.我们看从1至9的基数词和ordinaI number连用的读法：1）基数词以元音结尾时，“一”要省略；2）基数词“二”、“三”、“八”读l,2,3,8发音的音。

例如：①11读作yī líng yī yī②421读作sì bái èr shí yī③468读作sì bǎi liù shí bā二、数的读法1.我们看从1至9的基数词和ordinaI number连用的读法：1）基数词以元音结尾时，“一”要省略；2）基数词“二”、“三”、“八”读l,2,3,8发音的音。

例如：①11读作yī líng yī yī②421读作sì bái èr shí yī③468读作sì bǎi liù shí bā第二章一亿以内的整数加减法一、一亿以内的整数加减法我们可以找出这样的特点：1、分位计算；2、对齐计算；3、竖式计算；4、正负数的加/减法异同；5、零的认识和作用。

具体的例题和题目在文档中都有详细的讲解。

第三章平面镶嵌一、实物的欣赏和绘制我们可以通过研究本章知道平面镶嵌的：1、欣赏风格；2、绘制方法；3、特点和属性。

具体的例题和题目在文档中都有详细的讲解。

第四章平行四边形与梯形一、形状的区别与相同点我们可以通过研究这一章，了解：1、平行四边形、等腰梯形、直角梯形的定义；2、平行四边形和梯形各自的性质；3、平行四边形与梯形在一定条件中的等价性。

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第五章合理估计一、长量的合理估计我们可以通过研究这一章，学会：1、从简单实际问题转化成数学问题；2、长量的粗略估算；3、估算结果的定位和有效性。

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六年级期末复习重点知识点

六年级期末复习重点知识点一、数与代数1. 整数的四则运算整数的加、减、乘、除运算规则及计算方法。

2. 分数与小数的相互转化分数与小数之间的转化方法和技巧。

3. 简便算法利用简便算法进行加减乘除计算，包括竖式计算、分配律等。

4. 算式的化简与展开将多项式进行化简，或将一个式子进行展开。

二、几何与图形1. 平面图形的边、角和面积熟练掌握各种平面图形的边的数量、角的特征和面积的计算方法。

2. 空间图形的边、面和体积熟练辨识空间图形，并了解其边的数量、面的特征以及体积的计算方法。

3. 等腰三角形、等边三角形与直角三角形区分和判断不同类型的三角形，并掌握它们的性质和特点。

4. 投影与视图了解投影与视图的基本概念，能够根据给定图形进行投影与视图的绘制。

三、数据与统计1. 数据的收集与整理掌握数据的调查和整理方法，能够根据实际情况进行数据的收集和整理。

2. 数据的图表表示与分析学会使用条形图、折线图、饼图等形式对数据进行直观的图表表示，并能简单分析数据。

3. 平均数的计算了解平均数的概念和计算方法，能够计算给定数据的平均数。

四、概率与推理1. 实际问题的概率计算通过实际问题，了解并应用概率的计算方法，如事件发生的可能性、排列组合的计算等。

2. 图形的对称性掌握图形的轴对称和中心对称的概念，能够鉴别和绘制具有对称性的图形。

3. 推理与证明培养逻辑思维能力，提高问题解决能力，学会运用归纳、演绎等推理方法解决问题。

五、应用四则运算1. 实际问题的计算通过实际问题的描述，掌握将文字问题转化为数学算式的方法，解决实际生活中的计算问题。

2. 数字谜题学会玩数字谜题，培养观察、分析和推理的能力。

3. 算式的全面分析了解算式的结构和特点，能够准确分析和解释算式的含义。

以上是六年级期末复习的重点知识点，通过针对这些知识点的复习和巩固，相信你能够取得优异的成绩。

加油吧！。

人教版六年级数学期末总复习资料

小学数学六年级上册【知识点】第一局部数及代数一、分数乘法(一)分数乘法的计算法那么：1、分数及整数相乘：分子及整数相乘的积做分子，分母不变。

(整数和分母约分)2、分数及分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。

注意：当带分数进展乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进展计算。

(二)规律：(乘法中比拟大小时)一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。

一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。

一个数(0除外)乘1，积等于这个数。

(三)分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序一样。

(四)整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。

乘法交换律：a××a乘法结合律：(a×b)××(b×c)乘法分配律：()× ()×c〔五〕、分数乘法的解决问题(详细见重难点分解)(单位“1〞的量(用乘法)，求单位“1〞的几分之几是多少)1、找单位“1〞：在分率句中分率的前面; 或“占〞、“是〞、“比〞的后面2、求一个数的几倍：一个数×几倍; 求一个数的几分之几是多少：一个数×。

3、写数量关系式技巧：(1)“的〞相当于“×〞(乘号)“占〞、“是〞、“比〞“相当于〞相当于“=〞(等号) (2)分率前是“的〞：单位“1〞的量×分率=分率对应量(3)分率前是“多或少〞的意思：单位“1〞的量×(1±分率)=分率的对应量二、分数除法(一)倒数1、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。

强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。

(要说清谁是谁的倒数)。

2、求倒数的方法：(原数及倒数之间不要写等号哦)(1)求分数的倒数：交换分子分母的位置。

(2)求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。

六年级下期末复习知识点

六年级下学期的期末复习知识点主要包括数学、语文、英语和科学等多个学科的知识点。

以下是以每个学科为单位，介绍六年级下学期期末复习的重点知识点。

一、数学：
1.小数
a.四则运算：小数加减乘除；
b.小数与分数之间换算；
c.小数的应用：比大小、计算长、宽、高等；
d.小数的混合运算。

2.几何
a.平面图形：圆的性质、圆心角与圆周角、多边形的内角和、平行线与垂直线等；
b.空间立体：长方体、正方体、三棱柱、三棱锥、四棱锥等的计算。

3.比例与均值
a.比例的概念：比的意义、比的性质、比的应用等；
b.类型题：比例的计算、找出未知量等；
c.均值的概念：算术、几何均值的计算。

4.分数
a.分数的概念：分数的大小比较、分数的化简，分数的四则运算；
b.分数的应用：分数的加减乘除、分数的综合运用。

5.数据统计
a.统计图表的读取和绘制：表格、折线图、柱形图等；
b.数据的分析与解释：数据之间的比较、总结等。

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1、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。

我的发现：
我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？
2、我这样研究定滑轮的作用
（1）、我用的材料：
（2）、我的研究步骤：
（3）、我发现：
（4）、我的研究结果：
主要例题
【例1】电池太阳能鱼类蝴蝶
鲫鱼核电站化学能昆虫类鸽子
蜜蜂风力发电机原子能鸟类鸡
狗发电池机械能哺乳类
人参被誉为“中国的鸽子树”
珙桐被誉为“关东三宝”之一
金花茶被誉为植物界的“大熊猫”
银杏被誉为“茶花皇后”
【例2】说说法国埃菲尔铁塔牢固的原因。

【例3】煤是怎样形成的？
【例4】请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。

（至少2条）
【例5】请设计一个不同坡度斜面作用的研究的实验。

【例6】在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。

次数改变的因数、预示结果
第一次用1节新的干电池一次可以吸住7枚大头针
第二次用2节新的干电池串联
起来一次可以吸住17枚大头针
第三次用3节新的干电池串联
起来一次可以吸住26枚大头针
试分析以上数据可以得出的结论是。

同步演练
选择题
1、下列工具中，使用费力的是………………………………………（）
A、钳子
B、剪刀
C、镊子
2、下列机械中属于杠杆的是…………………………………………（）
A、剪刀
B、螺丝刀
C、方向盘
3、学校旗杆顶端的滑轮属于…………………………………………（）
A、定滑轮
B、动滑轮
C、滑轮组
4、许多桥梁建成拱形，主要是为了…………………………………（）
A、更加美观 B 、节省材料 C、更加牢固
5、人的脚能承受较大的重量，主要是因为…………………………（）
A、脚骨组成拱形结构
B、脚骨的数量多
C、脚部肌肉发达
6、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力？………………………………（）
A、增加电池数量
B、增加线圈匝数
C、改变电磁铁的南北极
7、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的
A 、茂密的森林
B 、低等的植物 C、低等的生物
8、电灯可以把电能转化为…………………………………………………（）
A、光能
B、热能
C、光能与热能
9、下列植物中，属于开花植物的是………………………………………（）
A 、蕨类
B 、苔藓 C、凤仙花
10、对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就………………（）
A、越大
B、越小
C、不变
判断题
1、螺丝刀属于轮轴类机械。

………………………………………………（）
2、动滑轮的作用是改变用力的方向。

……………………………………（）
3、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。

………………（）
4、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。

………………………（）
5、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。

…………………………（）
6、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。

……………………………（）
7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后能产生磁性。

………………（）
8、和运动有关的物体所具有的能量叫动能。

………………………………（）
9、蝗虫胸部具有三对足，所以它属于昆虫类。

……………………………（）
10、动物能适应环境，但不能影响环境。

……………………………………（）
11、电能都是由其他能量转化而来的。

……………………………………（）
强化练习
1．杠杆是一种，杠杆都有3个点，杠杆上用力的点叫做，承受重物的点叫做，起支撑作用的点叫做。

2．定滑轮有的作用，动滑轮有的作用。

3．拱形承载时，能把向下和向外给相邻的部分，拱形各部分受到压力时回产生一个，如果能抵住拱的，拱就能承受巨大的压力。

4．球形在_______方向上都是________形，这种形状比任何形状都要_______。

5．骨架式的构造通常叫做______结构，它具有_______作用。

6、人体自然形成的结构非常巧妙。

人的_______近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的______护卫着胸腔中的内脏；________可以更好地承载人体的重量。

7、像艾斐尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做__________结构，这种结构的“小格子”基本都是_______ ___形。

8、能量有很多表现形式，、、等都是能量的表现形式。

9、电磁铁的南北极与、有关。

10、生物的多样性包括多样性、多样性和
多样性等三个层次。

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