注册设备工程师10年培训课件1

本章习题:1.1 1.13 1.23
补充: 矢量的表示及运算
矢量:既有大小,又有方向 的量称为矢量。选用适当的 坐标系,一个矢量可以由它 在各坐标轴上的投影来表示, 其中 如图所示:
ex ax , ey ay , ez az
是各坐标方向的单位矢量; ∣A∣是矢量的模。 如果矢量中的各分量是坐标的 函数,则这个函数就是一个矢 量函数。
体积元 d r2sin drd d
面元
dsr =err2sin d d ds =e r sin drd ds =e rdrd
ds dsr +ds +ds
其余见附录(教材P242)
球坐标分解.swf
§1.1标量场和矢量场 场的概念
若某一个物理量在全部空间或一部分空间的每一点有确定的 值,这样就确定了这个量的一个场。场的一个重要属性是它占有一 个空间,它把物理状态作为空间和时间的函数来描述。 标量场(scalar field):按上述场的定义,若给定的量是数量,则 这个场叫做标量场,又称为数量场。温度场、密度场、电位场、高 度场等是标量场。 矢量场(vector field):若给定的量是矢量,则它确定的场叫做矢 量场。流速场、涡流场、电场、磁场等是矢量场。 静态场(static field):如果场的变化与时间无关,这样的场我 们就称为静态场,简称静场。 时变场(time-varying field):场的物理状态随时间变化的场称 为时变场。 一个矢量场可以用它沿坐标轴的三个分量来表示。例如在直角坐 标系中有:
ex , ey , ez
表征矢量分别沿x、y 和 z 分量的方向。
空间一点 P(x , y , z)能 够用它在三轴线上的投 影唯一的确定。
位置矢量 (position vector 简称位矢) 是一个从原点指向点 P 的矢量(如图 示),能够用它的分量表示为:
r ex X eyY ezZ
其中 X、Y 和 Z 是 r 在 x、y和 z 轴上 的投影。如果Ax 、Ay 和Az是 A的坐标 投影,则 A 可写成:
C A B AB cos
如右图所示。在直角坐标系中, 假设 :
A ex Ax ey Ay ez Az
B ex Bx ey By ez Bz

A B Ax Bx Ay By Az Bz
矢量的叉积(矢积)
两个矢量的叉积定义为:
C A B
矢量的叉积还是一个 矢量,叉积得到的新 的矢量方向垂直于由 叉积矢量构成的平面, 方向满足右手螺旋法 则,其模值为:
z= 常数(平面)
圆柱坐标与直角坐标 的关系:
xx rrccooss yy rrssiinn
zz zz
rr xx22 yy22
ttaann
yy xx
圆柱坐标的微分元:
线元 dl dR erdr erd ezdz 面元 dsr =errddz
ds =edrdz
dsz =ezrdrd 体积元 d rdrddz
A ex Ax ey Ay ez Az
在直角坐标系中体微分元为:
d dxdydz
在直角坐标系中线微分元为:
dl exdx eydy ezdz
z
Z
P(X,Y,Z)
ez r
ey Y

ex O
y
X
x
在直角坐标系中面微分元为:
dsx exdydz dsy eydxdz dsz ezdxdy
F (x, y, z) exFx (x, y, z) eyFy (x, y, z) ezFz (x, y, z) (1.1.1)
圆柱坐标单位矢量之间的关系:
er e ez , e ez er , ez er e
圆柱坐标中矢量表示:
A er Ar (r ) e A (r ) ez Az (r ) 其中 r err ez z 是位置矢量
圆柱坐标中其它关系见 附录1( P240)
圆柱体积分02.swf
3.球坐标 由三个相互垂直的面组成: r=常数(球面) θ= 常数(正圆锥面,即极角) φ = 常数(半平面,即方位角)
距离矢量 (distance vector) : 从一点到另一点的矢量称为距离矢量。
例:求从点 P ( x1 , y1 , z1) 到 Q ( x2 , y2 , z2) 的矢量 R 。
Q
解:令 r1 和 r2 分别为点和点的位置矢量, r1
如图。
R P
r2

O
r1 ex x1 ey y1 ez z1
矢量的加法和减法
矢量相加和相减就 是分别将矢量的各 分量相加和相减, 如图所示。如
A B ex ( Ax Bx ) ey ( Ay By ) +ez ( Az Bz )
矢量的点积 (标积)
两个矢量A和B的点积定义为:
C AB
点积的结果C是一个数量(标 量),而不是一个矢量,其结 果为:
C A B sin
在直角坐标系下,叉积可以表示为:
ex ey ez A B Ax Ay Az
Bx By Bz
补充 :坐标系及单位矢量
矢量的单位矢定义为:
1.直角坐标
A eA A
直角坐标系由三互相垂 直的直线形成。
此三直线称x、y 和 z 轴。三轴线的交点是原 点。用单位矢量:
A Ax2 Ay2 Az2
电磁场 与 电磁波
第1章 矢 量 分 析
第1章 矢量分析
1.1 标量场和矢量场 1.2 矢量与矢量场的不变特性 1.3 矢量的通量 散度 1.4 矢量的环量 旋度 1.5 标量场的梯度 1.6 亥姆霍兹定理
本章学习基本要求
• 理解标量场与矢量场的概念,并了解标量场的等值面和矢量 的矢量线的概念;
r2 ex x2 ey y2 ez z2
从点 P 到点 Q 的距离矢量(又称为点 Q相对于点 P的相对位 矢) R 为:
R r2 r1 ex (x2 x1) ey ( y2 y1) ez (z2 z1)
2.圆柱坐标
由三个相互垂直的 面组成:
r=常数(圆柱面) φ= 常数(半平面)
• 深刻理解矢量场的散度和旋度、标量场的梯度的重要概念, 并掌握散度、旋度和梯度的计算公式和方法;
• 熟练掌握和应用散度定理和斯托克斯定理; • 理解亥姆霍兹定理的意义。
本章重点和难点
(1)矢量场散度和旋度描述了矢量场的不同性质,注意它 们的区别。 (2)亥姆霍兹定理总结了矢量场的基本性质。 (3)标量场的性质可由它的梯度来描述。
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2024版注册消防工程师培训课件

2024版注册消防工程师培训课件

培训课件•消防基础知识•消防法规与标准•火灾危险性分析•灭火方法与技巧目•消防安全管理•案例分析与实践操作录消防基础知识01CATALOGUE火灾原理与分类火灾原理火灾是由于可燃物在氧气存在下经过一定的引燃能量作用而发生的燃烧现象。

燃烧三要素包括可燃物、助燃物(氧气)和引火源。

火灾分类根据燃烧物的性质和火灾特点,火灾可分为A、B、C、D、E五类,分别对应固体物质火灾、液体或可熔化的固体物质火灾、气体火灾、金属火灾和带电火灾。

灭火器材消防设施火灾自动报警系统灭火系统消防器材与设施01020304包括灭火器、灭火毯、沙箱等,用于扑灭初起火灾。

包括室内外消火栓、水带、水枪等,用于提供灭火水源和辅助灭火。

由火灾探测器、报警控制器和联动控制设备等组成,用于及时发现火情并报警。

包括自动喷水灭火系统、气体灭火系统、泡沫灭火系统等,用于自动或手动扑灭火灾。

用于标明消防安全重点部位、疏散通道、安全出口等处的标志,如“禁止烟火”、“安全出口”等。

消防安全标志消防标识安全色标用于标明消防设施、器材的位置和使用方法的标识,如灭火器标识、消火栓标识等。

采用特定的颜色和图形表示不同的消防安全信息,如红色表示禁止和停止,绿色表示安全和通行等。

030201消防安全标志与标识消防法规与标准02CATALOGUE消防法规概述消防法规的定义和作用阐述消防法规的概念、性质及其在消防工作中的重要性。

消防法规的体系结构介绍我国消防法规的体系结构,包括法律、行政法规、地方性法规、部门规章等。

消防法规的历史与发展概述我国消防法规的历史沿革及发展趋势。

消防安全责任制火灾预防与应急救援消防宣传教育与培训消防监督与执法消防法规的核心内容阐述各级政府、机关、团体、企业事业单位的消防安全职责。

阐述消防宣传教育的意义、内容和方法,以及消防安全培训的要求和措施。

介绍火灾预防措施、应急救援组织、火灾事故调查处理等内容。

介绍消防监督的机构、职责和措施,以及消防执法的程序和要求。

2024年度国家注册监理工程师课件

2024年度国家注册监理工程师课件

3
同时,监理行业也面临着一些挑战,如数据安全 、信息孤岛等问题,需要采取有效措施进行应对 。
2024/2/2
32
THANKS
感谢观看
2024/2/2
33
2024/2/2
调解处理
邀请第三方调解机构或专家介入,协助双方 达成调解协议。
多元化纠纷解决机制
积极探索和实践多元化纠纷解决机制,提高 争议解决效率和质量。
27
06
信息化技术在监理工作中应用 推广
Chapter
2024/2/2
28
信息化技术发展趋势及影响分析
云计算、大数据、人工智能等技术的快速发展,为监理行业信息化提供了强大的技 术支撑。
2024/2/2
10
沟通协调能力培养
沟通能力
监理工程师需要具备良好的沟通能力,能够与业主、承包商、设计单位等各方 进行有效沟通,协调解决工程建设中的问题。
协调能力
监理工程师需要具备出色的协调能力,能够处理各种复杂关系和矛盾,确保工 程建设顺利进行。
2024/2/2
11
职业道德和诚信意识塑造
职业道德
专项审查
变更管理
针对项目中的特殊结构、新工艺、新材料 等进行专项审查,确保其符合相关规范和 标准。
2024/2/2
对设计变更进行严格控制和管理,确保变更 合理、可行,不影响工程质量和进度。
15
施工图纸会审技巧分享
图纸会审前准备
熟悉施工图纸和相关规范标准 ,了解设计意图和工程特点。
2024/2/2
会审要点把握
国家注册监理工程师概述
国家注册监理工程师是指在建设监理领域,经过国家统 一考试合格并取得注册证书的专业人员。

环境管理体系培训课件

环境管理体系培训课件
用严谨、规范、科学的管理制度创造一流的企业
六、ISO14001-2004环境管理体系要素讲解
序号 1


中华人民共和国环境保护法
发布部门(编号) 主席令22号
2 中华人民共和国清洁生产促进法
主席令72号
5 中华人民共和国大气污染防治法
主席令32号
6 环境空气质量标准
(GB3095-1996)
7 中华人民共和国水污染防治法
定义:组织管理体系的一部分,用来制 定和实施环境方针并
管理其环境因素。 解释:通过对水、气、声、渣的控制来
达到预期的目的; 水:生活用水、生产用水、润滑剂、汽
油等各种液体; 气:喷涂废气、汽车尾气、食堂废气等; 声:噪音; 渣:生活垃圾、工业垃圾、可回收的废
报纸、废铁屑等;
规定 ◆ 培训◆ 实施◆检查◆ 考核
影响程度、对环境影响可恢复性及社会敏感度等五个方面进行打分,从 而评价出重要环境因素。
用严谨、规范、科学的管理制度创造一流的企业
六、 ISO14001-2004环境管理体系要素讲解
◆控制内容: 3、对评价出来的重要环境因素形成《重要环境因素清单》在公司范
围内进行公示并制定相应的控制措施。 4、环境因素的重新识别、评价,原则上每年进行一次,当发生以下
四、环境管理体系给企业带来哪些好处?
节约能源资源,降低消耗 提高企业形象和产品形象 提高企业管理水平 提高企业自主守法意识,促进我国环境
法律法规和管理制度的执行 促进清洁生产的实施 与可持续发展战略相结合,补充 现行管理制度
用严谨、规范、科学的管理制度创造一流的企业
五、ISO14001-2004环境管理体系简介 什么是环境管理体系?
环境污染向农村蔓延

特种设备使用管理培训课件

特种设备使用管理培训课件
办理注册登记
02
特种设备使用基本规定
正常使用的要求 《特种设备安全监察条例》对使用单位的要求: —对在用特种设备进行经常性日常维护保养,并定期自行检查 —对在用特种设备应当至少每月进行一次自行检查,并作出记录 —在对在用特种设备进行自行检查和日常维护保养时发现异常情况的,应当及时处理 生产再忙 安全不忘 人命关天 安全在先
切记:不要私自修补锅炉压力容器压力管道
特种设备使用基本规定
到特监机构领身份证去
特种设备在投入使用前或者投入使用后30日内,使用单位应填妥“注册登记表”,并携带有关资料到延安市质量技术监督局特种设备安全监察科
注册登记
01
未经注册登记的特种设备不得继续投入使用 注册登记时需提供的资料 (应按照《锅炉压力容器使用登记管理办法》、《气瓶使用登记管理规则》、《压力管道使用登记管理规则》和《特种设备注册登记与使用管理规则》的要求分别提供有关资料)
3
作业人员的职责
各级岗位职责
各项管理制度及操作规程
(1)交接班制度。明确交接班时间,交班内容,交 接人员双方签字等 (2)特种设备的选购、验收、安装、调试、使用登 记、备件管理和技术档案管理等制度 (3)特种设备的安全检查、维护保养、定期检验、 维修改造、停用报告、报废注销、事故报告及 接受国家安全监察等制度 (4)管理人员和操作人员、维修人员等的培训和考 核制度 (5)工艺操作规程和安全操作规程。必须上墙 (6)特种设备安全技术档案
“三落实” 要落实安全管理机构和责任人员 要落实安全岗位责任制 要落实各项管理制度及操作规程 “二有证” 特种设备要有注册登记证(或登记标志) 管理人员与操作人员要取得作业人员证 “一检验” 设备要在检验有效期内运行,并在届满前1个月主动申报定期检验 “一预案” 要建立实用有效的特种设备事故应急措施和救援预案,并开展演练。

2024年度注册公用设备工程师考试复习讲义课件

2024年度注册公用设备工程师考试复习讲义课件
注册公用设备工程师考试复习讲义课 件
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 考试概述与备考策略 • 基础知识复习 • 专业知识深入解析 • 实践应用能力培养 • 模拟试题演练与解题技巧 • 备考心态调整与应试技巧
2
01
考试概述与备考策略
2024/3/24
3
注册公用设备工程师考试简介
考试性质
2024/3/24
技术三
智能控制技术在节能减排中的作用及实践案 例
20
05
模拟试题演练与解题技巧
2024/3/24
21
历年真题回顾与解析
2024/3/24
01
回顾历年真题,熟悉考试形式和难度
02
分析历年真题中的考点和重点,把握考试趋势
03
针对历年真题中的错题和难题,进行深入剖析和讲 解
22
模拟试题演练
5
备考策略与时间规划
2024/3/24
备考策略
制定科学合理的备考计划,注重知识 的系统性和完整性;多做模拟试题和 历年真题,熟悉考试形式和难度;参 加培训班或自学相关教材,加深对知 识点的理解和掌握。
时间规划
根据个人实际情况和备考时间充裕程 度,将备考时间划分为若干个阶段, 每个阶段设定明确的学习目标和任务 ;合理安排每天的学习时间,保持高 效的学习状态。
27
遇到问题如何应对和解决
遇到不会做的题目
先放下,做标记,等完成所有题目后再回来仔 细思考或猜测答案。
时间不够用
先挑选分值较高、自己较有把握的题目做,以 最大化得分。
2024/3/24
紧张或焦虑
深呼吸,放松身心,或者暂时停笔闭目养神片刻,缓解紧张情绪。

IDC机房运维工程师培训教材学习课件.

IDC机房运维工程师培训教材学习课件.

10
2024/5/4
主流机型介绍
HP DL380G7 标准2U机架式服务器,最多可配置16块SATA或SAS硬 盘,可配置双电源,实物图如下:
11
2024/5/4
主流机型介绍
DELL R410 标准1U机架式服务器,最多可配置4块SAS或SATA硬 盘,可配置双电源,实物图如下:
12
2024/5/4
提升数据的安全性。磁盘阵列是由很多便宜、容量较小、
稳定性较高、速度较慢磁盘,组合成一个大型的磁盘组,
利用个别磁盘提供数据所产生加成效果提升整个磁盘系
统效能。同时利用这项技术,将数据切割成许多区段,
分别存放在各个硬盘上。磁盘阵列还能利用同位检查 (Parity Check)的观念,在数组中任一颗硬盘故障时, 仍可读出数据,在数据重构时,将数据经计算后重新置 入新硬盘中。
服务器介绍
按照体系架构来区分,服务器主要分为两类:
非x86服务器ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
非x86服务器:包括大型机、小型机和UNIX服务器,它们是使用RISC(精简指令集) 或EPIC(并行指令代码)处理器,并且主要采用UNIX和其它专用操作系统的服务器, 精简指令集处理器主要有IBM公司的POWER和PowerPC处理器,SUN的SPARC处理器, EPIC处理器主要是Intel研发的安腾处理器等。这种服务器价格昂贵,体系封闭,但是 稳定性好,性能强,主要用在金融、电信等大型企业的核心系统中。
18
2024/5/4
RAID实现
磁盘阵列有两种方式可以实现,那就是“软件阵列”与“硬件 阵列”。
软件阵列是指通过网络操作系统自身提供的磁盘管理功能 将连接的普通SCSI卡上的多块硬盘配置成逻辑盘,组成阵列。 软件阵列可以提供数据冗余功能,但是磁盘子系统的性能会有 所降低,有的降低幅度还比较大,达30%左右。

精选注册设备工程师10年培训课件


因为
处,
必须为有限制,故通解中所有r的
幂项都不存在。这一条件为自然边界条件。

为两个区域的电位函数,它们在交界面处相衔接,应
用介质交界面的边界条件,首先,
时,
。得

上式中同样只有 即
的余弦项系数不等于零, ,而上式则为
现利用
时,
得 从以上所得的两个方程式,求解得 于是得到圆柱体外和内的电位函数分别为
则此时的勒让德方程只有一个有界解,它为m次多项式,称为勒
让德多项式,记作

(2)
在该式中代入式 m(m后,1得)
上式的两个解为 和 ,故
于是我们得到电位的解为
分离变量法小结
前提
给定边界与一个适当坐标系的坐标面相合,或者分段地与坐标 面相合。
在坐标系中,待求偏微分方程的解可表示为三个函数的乘积, 其中每个函数分别是一个坐标的函数。
又根据x=a的边界条件,有
f (a) A1 sin(kxa) 0
kx
n
a
n 1, 2,3
从而得到 f(x)的解的形式为
f
(x)
n1
An
sin( n
a
x)
同理,对于 g(y),有
m
g( y) Bm sin(
m1
b
y)
由分离常数之间的关系可知,h(z)只能或者是双曲函数, 或者是指数函数,同样要根据边界条件来定。由于当z=0时, h(z)=0,显然采用双曲函数比较方便,代入边界条件:
Φ1和Φ2分别是图(a)和图(b)的解 对于图(a),当y=a时,电位为U ,当y=0时,电位为0,它
0
相当于求两个无限大平板之间的电位,这是一个一维问题, 即电位只在y方向有变化。电位满足的方程为:

设备管理工程师培训课件

设备管理工程师培训课件教学内容:本节课的教学内容选自人教版小学科学教材五年级下册第四章《物质的状态变化》。

本章主要介绍了固态、液态、气态三种状态以及它们之间的相互转化。

本节课具体内容是第四节《熔化与凝固》。

教学目标:1. 让学生通过观察和实验,了解物质从固态到液态的过程,即熔化现象。

2. 让学生通过观察和实验,了解物质从液态到固态的过程,即凝固现象。

3. 培养学生观察、思考、表达和动手操作的能力。

教学难点与重点:重点:物质熔化和凝固的过程。

难点:熔化和凝固现象的原理。

教具与学具准备:教具:多媒体课件、实验器材(如冰块、水、温度计等)。

学具:实验记录表、作业本。

教学过程:一、情景引入(5分钟)教师通过多媒体课件展示自然界中熔化和凝固现象的图片,如冰雪融化、水结冰等,引导学生关注这些现象,激发学生学习兴趣。

二、实验观察(10分钟)1. 教师指导学生进行实验,观察冰块在室温下逐渐融化的过程,让学生记录实验数据。

2. 学生观察并记录冰块融化的温度变化、状态变化等。

三、知识讲解(10分钟)1. 教师根据实验结果,讲解物质从固态到液态的过程,即熔化现象。

2. 教师讲解物质从液态到固态的过程,即凝固现象。

四、课堂练习(10分钟)1. 教师出示例题,如:“一块冰在室温下融化,10分钟内从5℃升高到0℃,请问冰在这10分钟内吸收了多少热量?”2. 学生独立完成练习题,教师巡回指导。

2. 教师提出拓展问题,如:“在生活中,你还知道哪些熔化和凝固的现象?”引导学生思考和表达。

板书设计:物质的状态变化熔化:固态→ 液态凝固:液态→ 固态作业设计:1. 描述一下物质从固态到液态(熔化)的过程。

2. 描述一下物质从液态到固态(凝固)的过程。

3. 举例说明生活中常见的熔化和凝固现象。

课后反思及拓展延伸:本节课通过观察和实验,让学生了解了物质熔化和凝固的过程,培养了学生的观察、思考、表达和动手操作能力。

在教学过程中,要注意引导学生关注生活中的现象,将所学知识与实际生活相结合。

培训课件-PPT全

内容是:管理图和抽样检查的基础内 容 日本技术人员对统计控制手法表 现了极大的关心
•1951年:日本创设“戴明奖”(纪念戴明 博士来日)
表彰实施了卓越质量管理的企业、个 人及团体
1954年:朱兰博士赴日。强调质量管理是 经营的一个工具。
通过这些活动,在产业界正式导 入质量管理,迈出了质量管理的第一步。
PDCA循环
戴明博士最早提出了PDCA循环的 概念,所以又称其为“戴明环”。 PDCA循环是能使任何一项活动有效进 行的一种合乎逻辑的工作程序,特别 是在质量管理中得到了广泛的应用。 P、D、C、A四个英文字母所代表的意 义如下:
◆ P(Plan)--计划。包括方针和目标的确定以 及活动计划的制定;
•1960年:导入在美国得到提倡的全面质量 管理。
摸索出一套适合日本国情的全员 参与的质量管理推进办法,其中之一就 是QC小组活动。
•1970年:日本式的全公司性的质量管理确 立了涉及企业、开发、销售、服务在内 的独自的质量保证体制。并确立了QC小 组活动、方针、管理、分职能管理体系。
•1980年:实行质量管理有组织运营的日本 全公司性质量管理的作法受到海外各国 的关注。
D阶段1步骤◆ 执行,按制定的对策实 施;
C阶段1步骤◆ 检查,检查取得的效果, 把执行结果与要求达到的目标进行对比;
A阶段步骤1◆ 制定巩固措施; A阶段步骤2◆ 提出遗留问题,及下一 步打算。
统计工具的简单介绍
“老七种工具”是:在质量管理中广 泛应用的直方图、控制图、因果图、排 列图、散布图、分层法和调查表等。
•1990年:日本对以欧洲为中心的国际 规格“ISO 9000系列”要求的质量 保证体系的重视进入高潮,从美国 引进全面质量经营的思想。

机械工程师考前培训资料详解课件


对刀点选则左下角点,刀具半径(D01)=5mm
程序名:O2000
Y
N01 G91 G17 G00 G42 D01 X85 Y-25* N02 Z-15 S400 M03 M08 * 程 N03 G01 X85 F300 * 序 N04 G03 Y50 I25 * 段 N05 G01 X-75 * N06 Y-60 * N07 G00 Z15 M05 M09 * N08 G40 X75 Y35 M02 *
G17,G18,G19指令
– 坐标平面指定指令。G17,G18, G19分别表示规定的操作在XY、 ZX、YZ坐标平面内。
– 程序段中的尺寸指令必须按平
面指令的规定书写。若数控
系统只有一个平面的加工能力,
Z
可不必书写。
– 这类指令为续效指令,
缺省值为G17。
G19
G18
Y
G17
X
与控制方式有关的指令 G00指令——快速点定位指令
数控技术是用数字信息对机械运动和工作 过程进行控制的技术
7.1.1 计算机简介 • 计算机系统概念 • 计算机软硬件组成 • 计算机主要技术指标
7.1.2数控机床 1.数控机床结构、特点和分类 1)组成及工作过程(P373图7.1-1) 2)运动控制方式
零 件 图 样
程 序 设 计
编 写 程 序 单
目前广泛采用的是,地址符可变程序段格式(或者 称字地址程序段格式),这种格式的特点是:
1.程序段中的每个指令字均以字母(地址符)开始 ,其后再跟数字或无符号的数字。
2.指令字在程序段中的顺序没有严格的规定,即可 以任意顺序的书写 。
3.不需要的指令字或者与上段相同的续效代码可以 省略不写。
这种格式程序简单、可读性强,易于检查等优点。
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