收集生活中的素材,引入社会生活中的时事文档
作文素材积累及适用话题实事
作文素材积累及适用话题实事
嘿，听说了吗？那家新开的咖啡店咖啡味道简直绝了！我那天
路过，就顺便进去试了试，没想到直接就被圈粉了。
哎呀，最近天气真是变化无常啊。
昨天还阳光明媚的，今天就
下起了大雨，出门都没带伞，真是被淋了个落汤鸡。
你知道吗？我昨天在超市看到个超搞笑的事情。
有个人在试吃
区试吃了一堆东西，然后一脸满足地走了，啥都没买！真是让人哭
笑不得。
说起旅游，我超级想去海边度假啊！躺在沙滩上晒太阳，听听
海浪声，多惬意啊。
可惜最近工作太忙了，没时间去。
最近我迷上了看纪录片，特别是关于自然的那种。
每次看都觉
得大自然真是太神奇了，那些动物和植物都有自己独特的生活方式，太有意思了！。
社会时政热点作文素材
社会时政热点作文素材《社会时政热点作文素材》素材一《电商直播带货的火爆与乱象》现在电商直播带货那可是相当火爆，就拿我邻居家的事儿来说吧。
邻居家小张，大学刚毕业，找工作一直不顺利。
有一天，他看到电商直播带货那么火，就想试试。
一开始，他做的可认真了。
每天都在研究各种热门产品，什么美妆啊，小零食啊这些。
然后找了个小角落，搭了个简单的直播间，设备虽然不咋高级，但也算是起步了。
刚开始的时候，他直播间没啥人，可随着他坚持不懈地介绍产品、回答寥寥无几的观众的问题，慢慢地真有人下单了。
这时候，他就像打了鸡血一样，每天直播的时间越来越长。
但是，随着深入这个行业，他也发现了不少乱象。
有些主播卖三无产品，就靠着一张嘴，把那些没牌子没质量保证的东西吹得天花乱坠。
还有些，为了博眼球，在直播间做一些特别夸张的表演，什么生吃辣椒、把产品扔来扔去折腾，都是为了吸引流量，根本不关心产品本身的价值和质量。
这直播带货行业啊，好的一边是像小张这样努力认真做事的人多了就业机会，可坏的一面，这些乱象也得好好整治整治才行。
素材二《垃圾分类从城市走进乡村》我有次回乡下老家，发现了件挺新鲜的事儿，那就是村里开始搞垃圾分类了。
以前在城里才见到的那些花花绿绿的垃圾桶，现在也矗立在了村子的各个角落。
我去村口的小卖部买东西的时候，就看到村长老李在那给村民们苦口婆心地讲垃圾分类的事儿。
他手里拿着几个塑料瓶、农业垃圾什么的，一个一个给大家示范怎么分。
有个老爷爷就很不理解，说“咱在农村，垃圾扔地里不就行了，整这么复杂干啥。
”老李就笑着说“叔啊，这可不行。
你看现在这环境，乱扔垃圾，咱村里的河都不干净了，再说要是能把垃圾分好，很多东西还能回收再利用，多好的事儿。
”但是实行起来还是困难重重。
比如说有些小孩不懂事，还是把垃圾乱扔。
还有些村民嫌麻烦，不管三七二十一，扔到一个桶里就算完事儿。
不过好在村里有一帮年轻人，他们自发组成了个小队伍，看到谁乱扔就去提醒。
慢慢的，村民们也开始习惯把厨余垃圾和其他垃圾分开扔了。
生活中10个素材事例作文
生活中10个素材事例作文《生活中的点滴美好》事例一：雨中的温暖那是一个下着倾盆大雨的傍晚，我忘记带伞，被困在了学校门口。
正当我焦急万分的时候，一位陌生的阿姨走过来，微笑着递给我一把伞，说：“孩子，快回家吧，别淋湿了。
”那一刻，我心中涌起一股暖流，这份陌生人的关爱让我感受到了世界的美好。
事例二：友情的陪伴记得有一次，我在考试中失利，心情非常低落。
我的好朋友看出了我的情绪，他没有说什么安慰的话，而是默默地陪我在操场上走了一圈又一圈。
他的陪伴让我知道，我不是一个人在面对困难，友情的力量是如此强大。
事例三：母爱的伟大每天早晨，妈妈都会早早地起床为我准备早餐。
她总是精心搭配着食物，希望我能吃得健康又营养。
有一次，我生病了，妈妈整夜未眠，守在我的床边，照顾着我。
她的眼神中充满了担忧和关爱，让我深刻地体会到了母爱的伟大。
事例四：梦想的坚持我的邻居是一位年轻的舞者，他从小就对舞蹈充满了热爱。
尽管在追求梦想的道路上遇到了很多困难和挫折，但他从未放弃。
他每天都会坚持练习，终于在一次舞蹈比赛中获得了优异的成绩。
他的坚持让我明白了，只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够实现。
事例五：帮助他人的快乐有一次，我在公交车上看到一位老人站着，我毫不犹豫地站起来给他让座。
老人感激地对我说：“谢谢你，小姑娘。
”那一刻，我心中充满了快乐。
原来，帮助他人是一件如此幸福的事情。
事例六：大自然的魅力在一个周末，我和家人一起去郊外爬山。
当我登上山顶，俯瞰着脚下的美景时，我被大自然的魅力所震撼。
那连绵起伏的山峦、郁郁葱葱的树林和清澈见底的溪流，让我感受到了大自然的神奇和美丽。
事例七：勇敢面对挑战我曾经是一个胆小的人，害怕面对挑战。
但是，在一次演讲比赛中，我鼓起勇气报名参加。
尽管在比赛前我非常紧张，但当我站在舞台上，看到台下观众鼓励的眼神时，我变得自信起来。
最终，我成功地完成了演讲，这次经历让我学会了勇敢地面对挑战。
事例八：邻里之间的和谐我们家住在一个老旧的小区里，邻里之间的关系非常融洽。
素材作文时事及应用
素材作文时事及应用
段落一，数字时代的生活。
哎，现在这数字时代真是不得了！手机一刷，啥消息都有。
社交媒体上朋友们都在晒生活，远程教育让你在家也能上课，远程工作更是方便得不行。
可话说回来，这线上生活虽然方便，但也得注意别沉迷了，别忘了多出去走走，晒晒太阳。
段落二，环保意识大提升。
现在的人啊，越来越关心环保了。
你看，出门都骑共享单车、坐公交，少开私家车；买东西也挑那些环保材料做的。
政府和企业也都开始重视了，推出了好多环保政策和绿色产品。
地球可是咱们的家，得好好保护啊！
段落三，传统文化新玩法。
传统文化可是咱们的根，可现在年轻人好像都不太感兴趣了。
不过，有些地方倒是挺有创意的，把传统手工艺和现代设计结合起来，做出了好多好看的玩意儿；还有传统戏曲，通过短视频、直播
这些新媒体平台，让更多人看到了。
这样传承文化，还挺有意思的！
段落四，科技创新真牛啊！
现在的科技啊，真是日新月异！人工智能、生物技术、量子计算、太空探索，这些以前想都不敢想的东西，现在都变成了现实。
这些科技创新不仅提高了生产效率，还让咱们的生活变得更方便了。
解决全球性问题也得靠这些新技术啊！
段落五，教育公平这事儿。
说起教育公平，那可真是大事儿。
现在教育资源越来越好了，
很多人都能上好学校，接受优质教育。
适合写进作文的素材实时新闻
适合写进作文的素材实时新闻篇一《生活中的小美好》在生活里啊，每天都在上演着各种各样有趣的事儿，那可都是能写进作文的好素材呢。
就像我上次去菜市场的经历，真的是又搞笑又温暖。
那天我跟着我妈去菜市场买菜。
一进菜市场，那叫一个热闹啊，各种叫卖声此起彼伏。
有个卖菜的大妈，嗓门那叫一个大，“新鲜的青菜嘞，刚摘的，便宜卖喽。
”她面前的青菜翠绿翠绿的，看起来就很新鲜。
我妈就凑过去问价钱，大妈一边拿菜一边说：“三块钱一把，小妹，这菜可嫩了，回家炒着吃，香得很。
”我在旁边瞅着那些菜，突然就看到有只小猫。
小猫咪可能是闻到鱼腥味了，在一个卖鱼的摊位旁边转来转去。
那卖鱼的大叔一开始还想赶它走，挥挥手说：“去去去，小猫儿，别在这儿碍事儿。
”可那小猫一点不怕，还喵喵叫着。
然后大叔笑了，拿了一块小鱼头扔给它，小猫一下子扑上去就开始吃，那吃相可逗了。
大叔还在一边说：“你个小馋猫。
”旁边买菜的人都看着笑了起来。
我和我妈继续逛着，看到一个老爷爷在卖自己种的红薯。
红薯堆得像小山似的。
老爷爷慢悠悠地说：“自家种的红薯哦，甜得很呢。
”我妈拿了几个，老爷爷笑得眼睛都眯起来了，还送了我们几个小的，说：“这几个小的也能吃，拿着尝尝。
”从菜市场出来，我就觉得这小小的菜市场充满了生活的烟火气。
那些平凡的人，像卖菜大妈、卖鱼大叔、卖红薯的老爷爷，他们都有着自己的生活态度。
在这喧闹的菜市场里，人与人之间，人与小动物之间的互动，都是那么的真实和暖心。
这不就是生活中的小美好嘛，可以写进作文中，让其他人也感受到这平凡生活中蕴含的趣味。
生活中这样的素材到处都是，只要我们用心去发现就好啦。
篇二《一次特别的公交车之旅》写作文就像是把生活中那些闪闪发光的碎片收集起来，然后组合成一幅美妙的画。
我就有一次公交车上的经历特别适合写进作文。
那天我坐公交车。
车一停，呼啦上来一大群人。
其中有一个小伙子，头发乱得像鸟窝一样，背着个破破的大书包。
他一上车就开始找座位，挤来挤去的。
这时候，有个大妈皱着眉头说：“哎呀，小伙子，你能不能稳当点啊。
[时事热点素材]时事素材4篇
![[时事热点素材]时事素材4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/cfa02113f08583d049649b6648d7c1c708a10bcb.png)
[时事热点素材]时事素材4篇时事素材篇(1):农村的新变化我是一个生在农村、长在农村的孩子，所以农村对我来说并不陌生。
在我的记忆中，爷爷房前终年是泥泞不堪、尘土飞扬的路面，还夹杂着土疙瘩和石块，只要是下雨天、下雪天，人的双腿双脚沾得都是泥巴；路上行驶的大多是自行车和牛拉车，偶尔会有拖拉机驶过，我嘴角的这个疤痕就是那个时候留下的。
那时，我刚学会走路，乘爷爷奶奶没看好的时候跑出去玩，结果被石头绊了一下，衣服弄得脏兮兮的不说，嘴角还被碰得裂了个大口子，到现在还留着疤痕呢！你看现在，爷爷家门前的泥泞路面变成了宽阔平坦的水泥路面，门前的葡萄、苹果和枣子伸手就可以摘到；路上不时穿过的是小汽车、摩托车、电动车和各种实用的农机车；规划整齐、红瓦白墙的小洋房是又一道亮丽的风景线，人们文明程度也有了提高，院落打扫的干干净净，房前屋后不见了杂草土堆，垃圾都清理到村尾的那个大垃圾池里了，就连农具都不见在院落中随便放置，阳光撒进屋子里更显得窗明几净，看，几位叔叔正在计算机上看致富信息呢！吃的是自来水，用的家电真是一应俱全，做饭还用节能的沼气，既干净环保，又节能方便;以前大家洗澡，只能在夏天到渠里去洗洗，现在可好了，有了太阳能，想什么时候洗就什么时候洗。
以前，老听爷爷说浇水难，打坝难，你看，现在的田地边，哪儿没有U型渠，水清的都可以看见小鱼了。
以前爷爷总爱和一伙老年人围在大门前下象棋，现在好了，村里建起了文化中心，既可以下象棋、打扑克，还有健身器材可以锻炼身体呢。
农村的变化真是说也说不完啊！时事素材篇(2):面向大海远看着巨浪迎击狂风，眼中透着坚毅的神采，一次一次与这无形强大的敌人顽强搏斗着。
一朵孤芳自赏的小花盛开在岸边的一角，遥看风与浪的对战。
面向大海，我仿佛看到了楚霸王乌江自刎的悲壮之景，不禁有些动容。
腥红的双眸，手持方天画戟，腿夹赤兔宝马。
明知不可行而偏行之——项羽孤军奋战，左右挥戟。
血，染红了中原大地。
悲壮一瞥，遥望滚滚乌江，闪过“天要亡我”的念头，拿起画戟，轻轻一抹，血溅三尺。
语文作文时事新闻素材
语文作文时事新闻素材《语文作文时事新闻素材》素材一《“地摊经济”的烟火气》这几年，“地摊经济”可是个热门话题。
就拿我们小区附近那条街来说吧，以前一到晚上冷冷清清的，只有几家小餐馆亮着灯，没啥人气。
后来啊，政策一放开，允许摆地摊了，嘿，那可真是旧貌换新颜。
有个大叔，原本可能是个普通的上班族，被裁员后就出来摆地摊。
他卖的是那种自己手工做的小饰品，什么用彩绳编的小手链啦，精致的小耳环啦。
他的摊位布置得特别用心，一块小花布铺在地上，饰品就整齐地摆在上面。
大叔还很热情，不管谁路过，都会笑着说“姑娘小伙子来看看呀，自己做的可精致了。
”有个小女孩拉着妈妈的手，眼睛一下子就被那colorful（五彩缤纷）的手链吸引住了。
大叔立刻给小女孩说“小朋友，这个手链是用好运绳编的哦，戴上运气会很好哦。
”小女孩听了笑得甜甜的，妈妈就给她买了一条。
这小小的地摊，不仅给大叔带来了收入，也成了街道上一道特别有烟火气的风景。
而且啊，那些下了班的人也喜欢在这地摊间逛逛，感受下这种热闹又放松的氛围。
这地摊经济，就像给城市注入了一股有活力的新鲜血液，既让很多人解决了就业，又给老百姓的生活增添了很多乐趣，哪个作文要是谈谈民生、经济活力，这个素材可是相当不错的。
素材二《“流浪动物”何去何从》咱们在城市里经常能看到流浪动物，像流浪猫啊流浪狗啊。
就说小区里那几只流浪猫吧。
我经常看到它们在垃圾桶旁边翻找食物，那些小小的身影特别让人心疼。
有一只三花猫，看起来特别机灵，但也瘦巴巴的。
它只要看到有人拿着吃的，就会小心翼翼地凑过来，眼睛里满是期待，但是又不敢靠近太多。
有一回我拿了根火腿肠想去喂喂它。
当我蹲下来把火腿肠放到离它不远处时，它先是警惕地往后退了退，过了好一会儿，才慢慢地靠过来，闻了闻，然后开始狼吞虎咽地吃起来。
一边吃还一边发出呜呜的声音，估计是怕别的动物来抢。
咱们城市里流浪动物的问题可不小。
有些是被主人遗弃的，有些是流浪动物自己繁殖的后代。
有些地方就成立了专门的流浪动物救助站，有很多爱心人士会去帮忙照顾这些小动物。
作文社会时事素材摘抄
作文社会时事素材摘抄素材一：教育公平问题分析：教育公平是社会公平的重要基础，关乎每个孩子的未来发展。
解决教育公平问题需要政府进一步加大对农村教育的扶持力度，提高农村教师待遇，改善农村学校的办学条件，同时也要加强对教育资源的统筹规划，促进优质教育资源的共享，让每个孩子都能享有公平接受教育的机会。
素材二：老龄化社会挑战素材内容：随着我国人口老龄化进程的加快，养老问题日益凸显。
老年人口数量不断增加，养老服务需求日益多样化，但养老机构数量不足、服务质量参差不齐等问题仍然存在。
同时，社会养老保障体系也面临着压力，如何保障老年人的生活质量和权益成为亟待解决的问题。
分析：面对老龄化社会的挑战，需要政府、社会和家庭共同努力。
政府要加大对养老服务设施的建设投入，完善养老服务体系，提高养老服务质量；社会各界要积极参与养老事业，提供更多的养老服务和支持；家庭也要承担起照顾老人的责任，弘扬尊老敬老的传统美德。
同时，要探索创新养老模式，如发展社区养老、居家养老等，以满足老年人的多样化需求。
素材三：环境污染与生态保护素材内容：工业化和城市化的快速发展带来了严重的环境污染问题，如大气污染、水污染、土壤污染等，对生态环境造成了巨大破坏。
一些地区出现了雾霾天气频发、河流湖泊水质恶化、土地沙漠化等现象，严重影响了人们的生活质量和健康。
分析：保护环境是人类的共同责任。
我们要加强环境保护意识，推动绿色发展理念的落实。
政府要加强环境监管，加大对污染企业的治理力度，推进节能减排和资源循环利用；企业要承担起环保责任，采用环保技术和工艺，减少污染物排放；公众也要从自身做起，践行绿色生活方式，如减少能源消耗、垃圾分类等，共同为保护生态环境贡献力量。
素材四：科技创新与发展素材内容：当今时代，科技创新日新月异，、大数据、物联网等新兴技术不断涌现，对经济社会发展产生了深远影响。
科技创新推动了产业升级和转型，提高了生产效率和竞争力，同时也为人们的生活带来了诸多便利。
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.收集生活中的素材，引入社会生活中的时事
重庆云阳凤鸣小学邹红光将社会生活中的时事带到课堂上，让学生在感受时代脉搏的同时，学会数学知识。
“如果真正广阔的生活冲进教室的门而来到课堂上，教室的田地就开阔了，儿童们就会感觉到我们祖国前进的巨大步伐。
”可见，课堂教学是没有边界的，数学课也可以像语文课一样让学生自由充分的表达，实现类似于大语文教学观的大数学教学观。
科技发展的现实是振奋人心的，神州五号载人航天飞船的上天，北京申奥的成功，奥运健儿的屡屡夺冠等内容都是数学教学中的素材，这些的引用也更使课堂增添了一份激情和民族自豪感。
祖国如此辽阔，世界如此博大，宇宙如此神秘，各种新闻时事层出不穷，教学之余，我们要善于捕捉其中蕴涵的数学信息，载入课堂，使课堂成为生动的生活磁场。
（一）学生生活学习方面设想：
加强学生生活经验积累，培养学生学习的主动性。
1、找一找，记一记。
引导学生从日常所处的校园、家庭、社会等周围生活环境中，有目的地发现和收集生活中的学问，加以认真观察和详细记录，鼓励学生主动以多种途径去寻求解决问题的策略，并尝试运用所学知识从不同角度加以分析、讨论和解释，引导学生用准确、严格、简练的语言或文字表达自己的不同见解，得出不同形式的结论。
让学生把自己平时生活中碰到的感兴趣的问题记录下来。
2、练一练，做一做。
让学生把已学的知识运用到生活中去，把生活中发现的各类现象用日记的形式记录下来，作为生活经验积累档案。
同时记录各项实践活动作业，在有用的时候能从自己的大脑这个记忆仓库里提取出来。
3、创造高于生活。
努力让学生体会学习与自然及社会的联系，坚持引导学生展望生活美好前景，激发创造欲望；坚持建构让学生实行“再创造”的课堂，培养创新能力；坚持“从生活中来、到生活中去”的理念，使学生树立创造的信心；坚持提供给学生综合实践的机会，让学生体会创造的喜悦，进而发展创造意识和创造能力。
（二）教师教育教学方面设想：
1、创设生活情境，激发学习欲望。
学生学习的内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。
所以，我们应从学生熟悉的生活情境出发，在学生已有的知识和经验的基础上，有意识地创设宽松、自然的生活情境，使学生在潜移默化中感悟到学习的乐趣，从而产生学习的需要，主动有效地学习，激发其学习探索新知识的积极性。
（1）选取学生熟悉的生活情境。
根据教学实践，可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活现实生活情境素材进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活情境素材作为课堂情境，调动学生的生活经验和生活情感，使学生体会到知识就在自己身边，增强学生学习的乐趣。
从学生熟悉的生活背景，轻松、和谐的课堂氛围入手，创设引人入胜的教学情景，让学生置身于日常生活中来学习知识，既激发学生的求知欲望，又立足于应用意识的培养。
（2）构建开放的生活情境。
教学中要对课内知识进行延伸与拓展，将抽象知识学习过程转变为实践性、开放性的学习过程，以多种途径、形式的生活实践活动，引导学生利用已有经验，留心发现问题，大胆提出猜想，多方解决问题，促使学生主动应用、验证知识，不断形成、积累、拓展新的生活经验。
根据开放性的原则，选取的生活情境容量要大，要让学生从中可以从不同的角度思考。
这样可以培养学生的创新意识和创新思维能力，激发学习欲望。
（3）创设多元的生活情境。
通过教师对学生生活及兴趣的理解，以学生生活经验为依据，对教学内容进行二次加工和整合，重新组织学习材料，使新知识呈现形式贴近学生的生活经验，即教学内容生活化。
在教学过程中，运用直观语言、实物演示、游戏活动、多媒体教学、实践活动教学等方法和手段来模拟、再现和创设生活情境，寓生活中的各种问题于教学全过程，沟通教育与生活的联系，建立一种开放的，与生活相结合的、生动的课堂教学方式，即教学过程生活化。
通过设置开放性、实践性等作业形式，使学生及时将知识应用、验证于日常生活，并将此过程中再次积累的新经验反复验证于课堂与生活之间，即作业形式生活化。
（4）虚拟虚构的故事情境。
新课程标准指出：“力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发，选择学生身边的、感兴趣的问题，以激发学生学习的兴趣与动机。
”我们可以虚构一个与学生生活相接近的、学生乐于接受的故事情境，来激发孩子的学习欲望。
2、补充生活背景，激活学习课堂。
生产和生活实际是学习的渊源和归宿，其间大量的素材可以而且应该成为课堂中学生应用的材料。
新课程标准中明确指出：“教学必须从学生熟悉的生活情况和感兴趣的事物中提供观察和操作的机会。
”因此教师应做个有心人，不断为学生的学习和应用提供生活素材，并适时引导学生主动用获得的观念、知识和思想分析其间的现象。
（1）从熟悉的生活背景引入，谱写新知教学的前奏。
教学的导入仿佛是优美乐章的“前奏”。
日常生活中蕴含了大量的知识和情境，从孩子熟悉的生活经验出发引入新课，可以激发孩子的求知欲望，增添新鲜感，从而使他们感到学习不再枯燥、抽象,进而对学习产生亲切感。
教材内容比较抽象,语言精练，概括性较高。
在教学中，我们要尽量根据学生的特点和生活环境，适当扩充贴近学生生活实际的学习材料，引导学生观察、探索生活中的各种问题，让学生体验学习的快乐。
（2）收集生活中的素材，引入社会生活中的时事。
把鲜活的生活题材引入课堂，数学课堂有了源源不断的“生活”活水。
因此，数学不再是深奥难懂的“纯数学”，它与学生熟悉的生活经验和体验紧密结合，牵动学生的心灵，数学课堂由此充满魅力。
走向生活数学的教学，并不是要丢开文本，而要在现行教材和课堂教学上做文章。
敢于挑战教材，活用教材。
沟通现实生活中的数学与教科书上的数学的联系，才能让学生真正亲近数学，学习有用的、有价值的、有趣的数学，数学才能真正走进学生的生活。
当课堂与学生的生活、学习息息相关时，他们能主动的参与学习，课堂才能焕发出生命的活力。