气孔的开闭影响保卫细胞吸水和失水
生物实验与探究试题
生物实验与探究试题1.下列有关生物学实验中，所涉及的实验材料及实验方法的选择，合理的是A．用显微镜直接观察花生子叶细胞，可看到有多个橘黄色脂肪颗粒B．选择蝗虫的卵巢为实验材料，研究减数分裂过程C．选择野山菊为遗传杂交材料，研究孟德尔的遗传定律D．调查某陆地群落植物类群丰富度，可采用样方法完成【答案】D【解析】花生子叶细胞中存在多个脂肪颗粒，需用苏丹III染色后才呈橘黄色，不能直接进行观察；选择蝗虫的精巢为实验材料，研究减数分裂过程；野山菊的花小，难以完成人工杂交，没有容易区别的相对性状，有时进行有性生殖，有时进行无性生殖，不适合用来研究孟德尔的遗传定律；调查某陆地群落植物类群丰富度，可采用样方法完成。
2.下列是有关酒精的实验室用法，其中使用正确的是（）【答案】B【解析】A项中的体积比为50%酒精的作用是洗去浮色；B项中色素溶于无水乙醇，因此可以提取色素；C项中用体积分数为95%的酒精与质量分数为15%的盐酸以1∶1混合制成解离液，其作用是使组织中的细胞相互分离开来；D项中酒精的作用与C项中相同，故只有B项正确。
3.（7分）保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。
为了探究影响气孔开闭的因素，研究者预实验的分组和实验结果如下：(l）实验分组：甲组：蚕豆叶片＋ l00mLpH 为7的KCI溶液＋太阳光照乙组：蚕豆叶片十 l00mLpH 为7的KCI溶液十黑暗处理丙组：蚕豆叶片十 100mL pH 为4. 5的KCI溶液＋太阳光照丁组：蚕豆叶片十 l00mL pH 为7的NaCI 溶液＋太阳光照每组设置若干个重复样品。
(2）制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况，结果记录如下表：(l)该预实验的自变量为。
(2)与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有。
(3)为进一步探究 Na+和Ca+对豌豆叶片气孔开放的复合影响，请补充设计思路。
①在上面实验的基础上，再取三个烧杯编号，分别加入、和蒸馏水。
②在处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干，分别置于上述三个烧杯中。
关于气孔的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 观察植物叶片气孔的结构和分布；2. 探究气孔的开闭原理及其与植物生理功能的关系；3. 深入了解气孔在植物生理过程中的作用。
二、实验材料与用具1. 实验材料：新鲜菠菜叶、新鲜苹果叶、洋葱鳞片叶；2. 实验用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、滴管、显微镜载物台、显微镜支架、显微镜目镜、显微镜物镜、显微镜光源、显微镜调节旋钮、显微镜细准焦螺旋、显微镜粗准焦螺旋。
三、实验步骤1. 取三片不同植物叶片，分别放置在载玻片上；2. 用镊子轻轻撕取叶片下表皮，制成临时装片；3. 将临时装片放置在显微镜载物台上，调整显微镜物镜和目镜，使视野清晰；4. 观察叶片下表皮的气孔结构，记录气孔的形状、大小、分布情况；5. 调整显微镜光源，观察气孔的开闭现象；6. 分别对菠菜叶、苹果叶、洋葱鳞片叶进行实验，比较不同植物气孔的差异；7. 根据实验结果，分析气孔的开闭原理及其与植物生理功能的关系。
四、实验结果与分析1. 观察结果显示，三种植物叶片下表皮均存在气孔。
气孔呈椭圆形或圆形，大小不一，分布较为均匀。
2. 在显微镜光源的照射下，气孔可以观察到开闭现象。
气孔在正常情况下处于开启状态，便于气体交换；在逆境条件下，气孔关闭，减少水分蒸发，降低植物体内水分损失。
3. 菠菜叶、苹果叶、洋葱鳞片叶的气孔结构存在一定差异。
菠菜叶气孔较大，苹果叶气孔较小，洋葱鳞片叶气孔形状不规则。
这可能与不同植物的生理功能和生活习性有关。
五、实验结论1. 植物叶片下表皮存在气孔，气孔在植物生理过程中发挥着重要作用；2. 气孔的开闭受外界环境因素和植物自身生理调节的影响；3. 不同植物的气孔结构存在差异，这与植物的生理功能和生活习性密切相关。
六、实验注意事项1. 在实验过程中，要注意保护显微镜，避免碰撞和损坏；2. 操作显微镜时，要保持手的稳定，避免抖动；3. 观察气孔时，要注意调整显微镜光源，使视野清晰；4. 实验过程中，要注意观察气孔的开闭现象，记录实验结果。
3.5.1 光合作用—叶是光合作用主要器官(分层练)-2022-2023学年七年级生物上册备课无忧
3.5.1 光合作用—叶是光合作用的主要器官一、单选题1．一片完全叶的组成是（）A．托叶、叶片、叶脉B．叶柄、叶脉、叶片C．叶脉、叶柄、托叶D．叶片、叶柄、托叶【答案】D【分析】一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成。
【详解】叶是长在茎或枝干上重要营养器官，它有进行气体交换、蒸腾水分和贮藏营养等功能。
叶可分为完全叶和不完全叶。
一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成，桃叶就是这样，人们把它叫做完全叶。
如图所示：桑树、茶树的叶子没有托叶，莴苣、油菜的叶子既无托叶又无叶柄，人们称为不完全叶。
故选：D。
【点睛】回答此题的关键是要明确叶的组成。
2．叶片中气孔的功能是（）A．叶片中气孔起输导作用和支持作用B．防止叶内水分散失，起保护作用C．是叶片与外界进行气体交换的门户D．进行光合作用，制造有机物【答案】C【详解】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。
当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中；在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔是植物体与外界进行气体交换的门户。
3．叶脉的功能是（）A．输导水和无机盐B．气体通道C．输导有机物D．支持和输导【答案】D【详解】叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用，被称为叶片的“骨架”；叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用。
所以叶脉具有支持和输导作用。
4．保卫细胞区别于表皮细胞的结构特点有（）A．形状相同，含叶绿体B．形状相同，不含叶绿体C．形状不同，含叶绿体D．形状不同，不含叶绿体【答案】C【详解】保卫细胞与表皮细胞的形状不同，保卫细胞成半月形。
并且保卫细胞中含叶绿体，而表皮细胞中没有叶绿体。
5．关于叶片结构的叙述，正确的是（）A．叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成B．叶片表皮属于营养组织C．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用D．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭【答案】C【详解】叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，A错误；叶片表皮具有保护作用，属于保护组织，B错误；叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，C正确；气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔。
气孔状态观察实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 通过观察植物叶片气孔的状态，了解气孔的开闭规律及其与植物生理活动的相关性。
2. 掌握使用光学显微镜观察植物叶片气孔的方法和技巧。
二、实验原理气孔是植物叶片表皮上的微小开口，是植物体与外界进行气体交换的重要通道。
气孔的开闭受多种因素影响，如光照强度、温度、湿度等。
本实验通过观察植物叶片气孔的开闭状态，分析气孔与植物生理活动的关系。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：新鲜植物叶片（如菠菜、玉米叶等）、载玻片、盖玻片、清水、镊子、剪刀、酒精灯、火柴、显微镜等。
2. 实验仪器：光学显微镜、白炽灯、计时器、温度计、湿度计等。
四、实验步骤1. 准备实验材料：将新鲜植物叶片用剪刀剪成适当大小的叶片，放入装有清水的培养皿中，保持叶片湿润。
2. 制备临时装片：用镊子取一片叶片，用剪刀从叶片的下表皮处撕下一小块，放置在载玻片上，用盖玻片覆盖。
3. 观察气孔状态：将临时装片放置在显微镜下，调整焦距，观察叶片气孔的开闭状态。
4. 记录观察结果：观察气孔在不同时间段的开闭状态，如光照、温度、湿度变化时气孔的开闭情况，并记录在实验记录表中。
5. 分析实验结果：根据观察结果，分析气孔开闭与植物生理活动的关系。
五、实验结果与分析1. 观察结果：（1）在光照条件下，气孔张开，植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；（2）在黑暗条件下，气孔关闭，植物光合作用停止，呼吸作用和蒸腾作用减弱；（3）温度升高，气孔张开，蒸腾作用增强；（4）湿度降低，气孔张开，蒸腾作用增强。
2. 分析结果：（1）气孔的开闭与植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用密切相关；（2）气孔的开闭受光照、温度、湿度等因素的影响；（3）气孔是植物体与外界进行气体交换的重要通道，其开闭状态反映了植物体的生理活动状况。
六、实验结论通过本次实验，我们了解了气孔的开闭规律及其与植物生理活动的相关性。
气孔的开闭受光照、温度、湿度等因素的影响，是植物体与外界进行气体交换的重要通道，反映了植物体的生理活动状况。
六论述题1.试述气孔运动的机理2.试述水对植物生长发育的影响
六论述题1.试述气孔运动的机理2.试述水对植物生
长发育的影响
1.试述气孔运动的机理
气孔开闭由保卫细胞吸排水引起，因此气孔开闭机理的研究主要是研究保卫细胞任何吸、排水的。
1、无机离子吸收假说：实验：用K+预处理叶片表皮，使K+进入保卫细胞，再移至清水中结果气孔开放。
由此推论保卫细胞中高浓度的K+是气孔开放的关键。
根据上述试验有人提出无机离子假说，认为：照光→ ATP上升→质膜H+-ATP泵活化→ H+排出→同时带动K+进入→水势下降→保卫细胞吸水→气孔张开。
2、苹果酸－生成假说：照光后由于C4途径的存在，形成了草酰乙酸，引起了保卫细胞水势的下降。
3、淀粉-糖转化学说：植物在光下，保卫细胞进行光合作用，导致 CO2 浓度的下降，pH 值升高，淀粉磷酸化酶促使淀粉转化为葡萄糖-1-磷酸，细胞里糖分高，水势下降，吸收水分，气孔开放。
在暗中，呼吸积累 CO2和H2CO3，使pH 值下降，淀粉磷酸化酶促使糖转化为淀粉，细胞里糖分低，水势升高，排出水分，气孔关闭。
2.试述水对植物生长发育的影响
植物的生长、发育、繁殖、休眠等都与水分有密切的关系。
水是植物生长必不可少的重要条件，植物必须在适宜的空气湿度和土壤湿度条件下才能正常生长。
活的植物体重的80%以上都是水分。
水是绿
色植物进行光合作用的重要原料之一。
花卉植物的一切生理活动，离开水都无法进行。
气孔打开关闭的原理
气孔打开关闭的原理
气孔的开闭主要受保卫细胞及其相邻细胞的水势变化和外部环境因素的影响，这些变化与昼夜交替有关。
在适宜的温度和充足的水分供应下，将植物从暗处转移到光照环境中，保卫细胞的渗透势会显著下降，从而吸收水分并膨胀，导致气孔开放。
相反，在高温条件下，如果植物水分供应不足，或者当夜晚降临时，保卫细胞的渗透势上升，失水缩小，这会导致气孔关闭。
此外，气孔的开闭也与保卫细胞中的无机离子浓度有关，特别是钾离子的浓度。
光合作用产生的ATP能够供给保卫细胞钾氢离子交换泵，从而调节保卫细胞的水势。
当钾离子浓度在光照下增加时，气孔会开放；而在黑暗或光照下使用其他类型的离子（如钠、锂）时，气孔则会关闭。
气孔的开闭还与保卫细胞细胞壁的厚薄均匀程度有关。
当保卫细胞内的水分增加时，细胞膨压增大，导致气孔张开。
而当膨压降低时，气孔则趋向关闭。
综上所述，气孔的开闭是一个复杂的生理过程，涉及水分和离子浓度的调节，以及细胞壁的厚薄和膨压的变化。
这些因素共同作用，决定了气孔的开放与关闭状态。
植物叶片气孔运动的调节
综合表 10、表 11、表 12 作图如下：
5
钾离子浓度对气孔开度的影响
14 12
气孔开度/μm
10 8 6 4 2 0 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
钾离子浓度为0mM时 的气孔开度 钾离子浓度为50mM 时的气孔开度 钾离子浓度为250mM 时的气孔开度
钾离子浓度为 0mM 的培养皿中， 叶片下表面气孔平均开度为 2.69μ m， 标准误为 0.27618。 钾离子浓度为 50mM 的培养皿中，叶片下表面气孔平均开度为 5.31μ m，标准误为 0.443103。 钾离子浓度为 250mM 的培养皿中，叶片下表面气孔平均开度为 8.00μ m，标准误为 0.66268。 如图可知，钾离子对气孔张开有促进作用。一定范围内，钾离子浓度越高，气孔开度越 大。
3 材料、药品、设备
3.1 材料
蚕豆叶片
3.2 药品
500mM CaCl2 ，1mM ABA，10mM Tris-HCl 缓冲液（pH=6.1） ，NaOH，
3.3 设备
普通光学显微镜（OLYMPUS CX 21） ，直径 3.5cm 培养皿 6 套，镊子，盖玻片，载玻片， 滴管，1000μ L 微量可调移液器，200μ L 微量可调移液器，刀片，50mL 烧杯，记号笔，培 养皿，200mL 烧杯，光培养箱
表格 15：ABA 浓度为10−4 M 溶液中蚕豆叶片下表皮上保卫细胞开度处理后数据
6
序号 格数 大小 序号 格数 大小
1 0 0 13 1 2.5
表格 11：钾离子浓度为 50mM 溶液中蚕豆叶片下表皮上保卫细胞开度处理后数据 序号 格数 大小 序号 格数 大小 1 1 2.5 12 3.5 8.75 2 2.5 6.25 13 2 5 3 2.5 6.25 14 1.5 3.75 4 2 5 15 3 7.5 5 2 5 16 2.5 6.25 6 2.5 6.25 18 1.5 3.75 8 3.5 8.75 19 2 5 9 3 7.5 20 0.5 1.25 10 2 5 21 2 5 11 2 5 23 1 2.5
水分充足→保卫细胞吸水膨胀→气孔张开→蒸腾作用增强水分缺少
水是从上、下表皮的什么地方 散发出来的呢？
活动：（分组实验）
将叶子浸在盛有热 水的烧杯中，仔细观察 叶片两面的气泡数目哪 一面多？为什么？
要求：1、将叶子放入水中后就不要再动了；
温度、阳光、Βιβλιοθήκη 度、风等。一般情况下：湿度小、气温高、光照强 蒸腾作用就强
湿度大、气温低、光照弱 蒸腾作用就弱
（四）探究实验：水从叶的什么部位散发出来？
实验原理：蓝色氯化钴滤纸遇水变红色。
一起动手实验吧！ 操作要点
探究实验：水从叶的什么部位散发出来？ 实验原理：蓝色氯化钴滤纸遇水变红色。
实验现象： （1）贴在上、下表皮的氯化钴滤纸都变红色。
2、放在阴暗潮湿的环境中，水银柱 会上升，但非常缓慢，为什么？
3、用电吹风吹叶片，水银柱会 迅速上升，为什么？
4、放在夏天的烈日下，水银柱 不会缩短，为什么？
你说我说：
以土壤中的水的身份对自己在 植物体内的旅行作一下自我介绍。
读图 水、无机盐的运输
水、无机盐的运输：
小结
水、无机盐的运输
根尖吸收 水分和无 机盐
根、茎木质部中导管运输
叶柄中的导管
叶肉细胞光合作用或叶片气孔蒸腾散失
中考资源网
课外 大树底下好乘凉的科学依据
探讨
我愿做一片绿叶！
谢 谢！
1、在春天的阳光下，水银柱会有什么变化？
－－水银柱会上升。 －－因为在春天的阳光下，使气孔打开，
且气温升高，蒸腾作用会加强。 2、放在阴暗潮湿的环境中，水银柱会有什么变化？
一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要 消耗204千克的水，其中作为组成部分的水 1.87千克，维持生理过程的水0.25千克，
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气孔的开闭影响保卫细胞吸水和失水蚕豆叶片是观察气孔的优良材料，尤其是下表皮数目较多，气孔是各种气体进出叶片的通道。
气孔两侧的细胞称为保卫细胞，决定着气孔的开闭。
有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。
实验目的：探究保卫细胞的吸水和失水与气孔的开闭的关系。
1、材料用具：显微镜，镊子，刀片，吸管，载玻片，盖玻片，蔗糖水溶液
2、实验步骤：
⑴取载玻片2片，分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴；
⑵分别在显微镜下观察其气孔的状态。
⑶用镊子撕取蚕豆叶片下表皮两块，分别置于载玻片中央的液滴中，盖上盖玻片
⑷将装片分别置于显微镜下观察
⑸交流、讨论
实验结果预测及结论：
蒸馏水中的气孔开放，蔗糖溶液中的气孔关闭，说明失水使气孔关闭，吸水使气孔开放。
设计分析：对于失水和吸水对于气孔开闭的关系，课标中没有做要求，但是通过整个实验的观察过程，学生比较直观、清晰的理解了气孔
的开闭受保卫细胞的控制。
另外还受哪些因素的影响还可以以此实验为参考，利用课余实间学生可以继续探究。