实验报告：探究植物细胞的吸水和失水
实验报告：探究植物细胞的吸水和失水
实验报告6 探究植物细胞的吸水和失水提出问题：植物细胞是否会失水和吸水植物细胞在什么情况下失水和吸水假设：假设外界溶液浓度高于植物细胞液浓度时，植物细胞失水；反之，吸水。
材料用具：紫色的养成鳞片叶。
刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜。
质量分数为ml的蔗糖溶液，清水。
方法步骤：1、制作洋葱鳞片叶表皮临时装片↓①有一个的中央大液泡2、低倍镜下观察②原生质层紧贴细胞壁↓3、从盖玻片的一侧滴入溶液，在盖玻片的另一侧用吸引。
这样重复几次，盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮就浸润在蔗糖溶液中。
0.3g/ml蔗糖溶液吸水纸吸引临时装片↓①中央液泡逐渐变小（紫色）4、低倍镜下观察②与细胞壁逐渐分离↓5、在盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。
这样重复几次，洋葱鳞片叶表皮又浸润在清水中。
吸水纸吸引清水临时装片↓①中央液泡逐渐变（紫色变）6、低倍镜下观察②逐渐贴近细胞壁↓结论：前面的假设正确。
①当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水，发生现象②当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水，发生现象说明……………………………………………………………………………………(1)紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡中含有紫色的花青素，细胞失水后，液泡变小，颜色变深；细胞吸水后，液泡变大，颜色变浅。
(2)选用蔗糖溶液（如0.5g/ml）的浓度不宜过高，否则植物细胞会因失水过多而死亡，不能发生质壁分离的复原。
(3)若把成熟的植物细胞置于高于细胞液的浓度的植物可吸收的溶液中（如1M 的KNO3、一定浓度的乙二醇等溶液），植物细胞先发生质壁分离，然后会发生质壁分离的自动复原。
……………………………………………………………………巩固练习：1、观察在0.3 g／mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明( )A．细胞壁相当于一层半透膜B．洋葱表皮细胞是活的C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．细胞壁收缩导致中央液泡失水2、在“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有( )A．伸缩性很小的细胞壁B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．大而醒目的液泡3、甜菜块根细胞中有花青素，可使块根呈红色。
观察植物细胞的吸水和失水实验报告完整版
观察植物细胞的吸水和失水实验报告标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]探究植物细胞的吸水和失水班别__________ 姓名__________ 座号_________ 成绩____________作业一、实验报告1、提出问题：2、作出假设：3、设计实验：（1）材料选择：（2）工具选择：（3）试剂选择：（4）具体实验步骤：第一步：制作____________________的临时装片，先用低倍镜观察。
第二步：尝试用__________________使洋葱表皮细胞发生质壁分离第三步：使洋葱表皮细胞浸润于________中，观察质壁分离的复原。
结果记录表二、巩固拓展1. 一个成熟的植物细胞，它的原生质层是指（）A. 细胞壁、细胞膜和液泡膜B. 细胞壁、核膜和液泡膜C. 细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质D. 细胞膜和核膜间的细胞质2. 根据本实验推测，利用高浓度的食盐水杀菌防腐的原理是（）A. 盐水中的氯离子具有杀菌防腐的作用B. 食盐水中的钠离子不利于细胞的生长C. 食盐水是中性的不利于细菌的生长D. 由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡3. 用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）A. 将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B. 在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C. 用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D. 当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能4. 欲观察“植物细胞的质壁分离和复原”现象，下列对实验材料及外界溶液的叙述正确的是（）①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原③细胞液最好有颜色，便于观察④外界溶液必须对细胞无毒害⑤外界溶液的浓度应适中，不能过高或过低⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑥ D．①②④⑥5. 假定将甲乙两个细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是（）A．甲乙两细胞发生质壁分离后，不再发生质壁分离复原B．甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原C．甲乙两细胞发生质壁分离，但甲细胞随后发生质壁分离复原D．甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原溶液中，能诱发表皮细胞质壁分离。
试管吸水实验报告
一、实验目的1. 观察植物细胞在不同溶液中的吸水和失水现象。
2. 了解植物细胞吸水和失水的原因及影响因素。
3. 掌握试管吸水实验的操作步骤。
二、实验原理植物细胞具有渗透作用，当细胞内外溶液浓度不同时，水分会通过细胞膜从低浓度区域向高浓度区域移动，导致细胞吸水或失水。
本实验通过观察植物细胞在不同溶液中的变化，探究细胞吸水和失水的原理。
三、实验材料与仪器1. 材料：- 植物细胞（如洋葱鳞片叶、紫色洋葱鳞片叶、月季花瓣等）- 清水- 盐水- 糖水- 试管- 吸管- 移液器2. 仪器：- 显微镜- 刀片- 镊子- 滴管- 载玻片- 盖玻片- 吸水纸四、实验步骤1. 取植物细胞，用刀片将其切成薄片，放入载玻片上，盖上盖玻片。
2. 将载玻片置于显微镜下，观察细胞形态和结构。
3. 分别用吸管吸取清水、盐水和糖水，滴入三个试管中。
4. 将载玻片上的细胞分别放入三个试管中，使细胞与溶液接触。
5. 观察细胞在不同溶液中的变化，记录实验现象。
6. 实验结束后，用吸水纸将试管中的溶液吸干，取出细胞，再次观察细胞形态和结构。
五、实验结果与分析1. 清水溶液中：细胞吸水膨胀，体积增大，颜色变浅。
2. 盐水溶液中：细胞失水收缩，体积减小，颜色加深。
3. 糖水溶液中：细胞吸水膨胀，体积增大，颜色变浅。
实验结果表明，植物细胞在不同溶液中表现出不同的吸水和失水现象。
当细胞内溶液浓度低于外界溶液时，细胞吸水膨胀；当细胞内溶液浓度高于外界溶液时，细胞失水收缩。
六、实验结论1. 植物细胞具有渗透作用，能根据细胞内外溶液浓度差进行吸水和失水。
2. 细胞吸水和失水现象与溶液浓度有关，浓度差越大，吸水和失水现象越明显。
3. 实验操作简单，观察效果明显，有助于学生理解植物细胞吸水和失水的原理。
七、实验反思1. 实验过程中，应注意操作规范，避免污染细胞。
2. 实验现象的观察应细致，记录准确。
3. 可进一步探究不同溶液浓度对细胞吸水和失水的影响，以及影响细胞吸水和失水速度的因素。
水的植物实验报告
一、实验目的1. 了解植物细胞吸水和失水的原理。
2. 掌握植物水分运输的途径和机制。
3. 观察不同环境条件下植物对水分的吸收与运输情况。
二、实验原理植物细胞吸水和失水是由于细胞内外溶液浓度差引起的。
当细胞内溶液浓度低于外界溶液时，水分进入细胞，细胞吸水；反之，水分从细胞中流出，细胞失水。
植物水分运输主要通过蒸腾拉力和根系吸水两种方式。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：萝卜条、马铃薯条、芹菜、清水、盐水、烧杯、试管、剪刀、尺子等。
2. 实验仪器：显微镜、电子天平、恒温水浴锅、蒸馏水等。
四、实验步骤1. 植物吸水实验（1）将萝卜条和马铃薯条分别切成约2cm长的段。
（2）将萝卜条和马铃薯条分别放入盛有清水的烧杯中，浸泡30分钟。
（3）用电子天平称量浸泡前后的萝卜条和马铃薯条质量，计算吸水量。
（4）将萝卜条和马铃薯条分别放入盛有盐水的烧杯中，浸泡30分钟。
（5）用电子天平称量浸泡前后的萝卜条和马铃薯条质量，计算失水量。
2. 植物水分运输实验（1）将芹菜放入装有红色液体的瓶子里，观察芹菜上自根部至顶部逐渐变红。
（2）将芹菜放入装有蒸馏水的瓶子里，观察芹菜上自根部至顶部逐渐变绿。
（3）将芹菜放入装有清水的瓶子里，观察芹菜上自根部至顶部逐渐变绿。
五、实验结果与分析1. 植物吸水实验萝卜条和马铃薯条在清水中浸泡后，质量增加，说明植物细胞吸水。
在盐水中浸泡后，质量减少，说明植物细胞失水。
2. 植物水分运输实验芹菜在红色液体中逐渐变红，说明水分从根部向上运输。
在蒸馏水中逐渐变绿，说明水分被植物吸收。
在清水中逐渐变绿，说明水分在植物体内运输。
六、实验结论1. 植物细胞吸水和失水与外界溶液浓度有关，细胞内外溶液浓度差是水分运输的动力。
2. 植物水分运输主要通过蒸腾拉力和根系吸水两种方式。
3. 植物水分运输途径是自下而上，从根部到顶部。
七、实验讨论1. 实验过程中，植物细胞吸水和失水现象是否受环境因素影响？2. 植物水分运输过程中，蒸腾拉力和根系吸水哪种方式起主导作用？3. 如何提高植物水分吸收和运输效率？八、实验总结本实验通过观察植物细胞吸水和失水、水分运输现象，了解了植物水分运输的原理和机制。
脱水吸水实验报告
一、实验目的通过本实验，了解植物细胞在不同渗透压环境中的吸水和失水现象，探究细胞吸水和失水的原理，并分析影响细胞吸水和失水的因素。
二、实验原理植物细胞具有半透膜的特性，当细胞置于高浓度溶液中时，水分会从细胞内部流向外部，导致细胞失水；当细胞置于低浓度溶液中时，水分会从外部流向细胞内部，导致细胞吸水。
细胞吸水和失水是植物细胞维持正常生理功能的重要过程。
三、实验材料1. 植物材料：紫色洋葱鳞片叶、萝卜条、马铃薯条2. 实验用品：烧杯、试管、滴管、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、镊子、刀片、质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液、清水四、实验步骤1. 将紫色洋葱鳞片叶切成薄片，用镊子夹起一片洋葱鳞片叶，滴一滴0.3g/mL的蔗糖溶液在载玻片上，将洋葱鳞片叶展平，用盖玻片覆盖。
2. 将烧杯中的清水加热至沸腾，然后将洋葱鳞片叶临时装片置于热水中加热5分钟，使细胞膜变得松弛。
3. 取两块萝卜条和马铃薯条，分别放入盛有清水的烧杯和盐水的试管中浸泡。
4. 将浸泡好的萝卜条和马铃薯条取出，用吸水纸吸去表面多余水分，观察萝卜条和马铃薯条的变化。
5. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶临时装片，记录细胞质壁分离现象。
6. 将洋葱鳞片叶临时装片置于清水中浸泡一段时间，再次观察细胞质壁分离现象。
7. 将浸泡好的萝卜条和马铃薯条取出，观察萝卜条和马铃薯条的变化。
五、实验结果与分析1. 观察洋葱鳞片叶临时装片，发现细胞质壁分离现象。
当洋葱鳞片叶临时装片置于高浓度蔗糖溶液中时，细胞失水，导致细胞质壁分离；当洋葱鳞片叶临时装片置于清水中时，细胞吸水，导致细胞质壁分离复原。
2. 观察浸泡好的萝卜条和马铃薯条，发现萝卜条在清水中硬挺，而在盐水中软缩；马铃薯条在清水中硬挺，而在盐水中萎蔫。
实验结果表明，植物细胞在不同渗透压环境下会发生吸水和失水现象。
细胞吸水和失水是维持细胞正常生理功能的重要过程。
六、实验结论1. 植物细胞在不同渗透压环境下会发生吸水和失水现象。
探究植物细胞的吸水和失水
探究植物细胞的失水与吸水植物吸水和失水的原理与植物细胞的胞内液(包括液泡中的细胞液)和外界溶液的相对浓度有关，当外界浓度高于细胞液浓度时，失水后会收缩，产生质壁分离，反之亦然，但失水后改变外溶液的浓度并不一定会导致吸水和质壁减少，因为失水时间过长细胞会死亡。
植物细胞的失水与吸水是渗透作用的一种表现形式。
此次的实验将探究植物细胞失水和吸水的条件，解释现象背后的原理。
材料用具洋葱、5%氯化钠溶液、清水、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、吸水纸、卫生纸、0.1 g/mL硝酸钾溶液（选用）。
步骤1.制作临时装片在载玻片上滴加一滴清水，再用刀片在洋葱鳞片叶外表皮上划出边长为5 mm 的正方形，用镊子撕下，清水制片，上镜观察正常的外表皮细胞。
2.观察质壁分离将装片取下，在盖玻片的一侧滴加一滴5%的氯化钠溶液，用吸水纸吸引（图1），重复3次，上镜观察。
可以看到中央大液泡因为失水而收缩，原生质层与细胞壁逐渐分开，发生质壁分离（图2）。
由此可以判断细胞在5%的氯化钠溶液中处于失水状态。
3.观察质壁分离复原将装片取下，在盖玻片的一侧滴加一滴清水，用吸水纸吸引，重复3次，上镜观察。
可以观察到质壁分离的复原，由此可以判断质壁分离的细胞在清水中处于吸水状态。
讨论这是一个非常经典的实验，教材中的实验名为“植物细胞的吸水与失水”，但实验过程中植物细胞先失水质壁分离，再吸水质壁分离复原，因此我认为应改为“植物细胞的失水与吸水”。
将0.3 g/mL蔗糖溶液改为5%氯化钠溶液，主要是为了避免蔗糖溶液沾到40×物镜上，结晶后污损镜头，该方案来自福建师大附中。
有的老师会担心氯化钠可能会使植物细胞自动复原，这个过程大约需要20多个小时，在实验课上的有限时间内不会出现。
而且蔗糖其实也是植物细胞所需的物质，比如植物组织培养中蔗糖的浓度为0.03 g/mL，也有可能出现质壁分离的自动复原，只是短时间观察不到而已。
洋葱鳞片叶的外表皮和叶肉结合的非常紧密，很难撕下完全不带叶肉的外表皮，就算撕下来，也会有细胞破损的情况，这往往是导致实验失败的原因，当然通过集中观察外表皮边缘细胞的质壁分离情况，解决这一问题。
观察植物细胞的吸水和失水实验报告
观察植物细胞的吸水和失水实验报告引言：植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成的基本单位。
细胞的正常功能依赖于细胞内外水分的平衡。
因此，探究植物细胞吸水和失水的过程对于理解植物细胞的生理过程具有重要意义。
本实验将通过观察马铃薯组织的吸水和失水过程，来研究细胞膨压对细胞形态的影响。
材料与方法：1. 实验材料：马铃薯、葡萄糖溶液（0.2mol/L）、醋酸溶液（0.1mol/L）、可视培养皿、显微镜、刀片、滴管等；2.实验步骤：a. 将新鲜马铃薯切成薄片，每个约为1.5cm x 1.5cm；b.将切好的马铃薯放入可视培养皿中，加入少量的葡萄糖溶液；c.在显微镜下观察，记录细胞在吸水过程中的变化；d.取出已吸水的马铃薯组织，加入醋酸溶液中，观察细胞在失水过程中的变化，并记录。
结果与讨论：1.吸水过程观察结果：首先，我们将观察到马铃薯组织逐渐浸泡于葡萄糖溶液中，开始时薯片表面较为平坦，细胞质呈现相对不饱满状态。
随着时间的推移，马铃薯组织吸收了葡萄糖溶液的水分，其细胞膨压逐渐增加。
随着细胞内水分的增多，可见细胞质逐渐充盈，细胞壁也相应地向外压缩，细胞体积逐渐增大。
最终，细胞质充盈，细胞膨压达到平衡，细胞壁呈现处于张力状态，马铃薯组织呈现膨胀的形态。
2.失水过程观察结果：在吸水实验结束后，我们将吸水后的马铃薯组织放入醋酸溶液中进行失水实验。
刚加入醋酸溶液时，马铃薯组织的表面呈现充满的状态，细胞膨压较高。
然而，随着醋酸溶液的渗透作用，细胞外的环境水分开始被吸走，马铃薯组织逐渐失去水分。
这导致细胞膨压降低，细胞内部的质吸力开始催使水分从细胞内部流向细胞外部，细胞体积逐渐减小，马铃薯组织产生了明显的弯曲。
最终，失水状态达到平衡后，细胞的体积变得更小，细胞膨压较低，马铃薯组织呈现萎缩的形态。
结论：通过本实验的观察和实验结果分析，我们得出以下结论：1.植物细胞吸水过程中，细胞膨压增加，细胞质积聚，细胞壁受到压缩，整个植物组织呈现膨胀的状态。
实验报告：探究植物细胞的吸水和失水
实验报告探究植物细胞的吸水和失水提出问题：植物细胞是否会失水和吸水？植物细胞在什么情况下失水和吸水？假设：假设外界溶液浓度高于植物细胞液浓度时，植物细胞失水；反之，吸水。
材料用具：紫色的洋葱鳞片叶。
刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜。
质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。
方法步骤：1、制作洋葱鳞片叶表皮临时装片↓①有一个的中央大液泡2、低倍镜下观察②原生质层紧贴细胞壁↓3、从盖玻片的一侧滴入溶液，在盖玻片的另一侧用吸引。
这样重复几次，盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮就浸润在蔗糖溶液中。
临时装片①中央液泡逐渐变小（紫色）4、低倍镜下观察②与细胞壁逐渐分离↓5、在盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。
这样重复几次，洋葱鳞片叶表皮又浸润在清水中。
临时装片①中央液泡逐渐变（紫色变）6、低倍镜下观察②逐渐贴近细胞壁↓结论：前面的假设正确。
①当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水，发生现象②当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水，发生现象说明……………………………………………………………………………………(1)紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡中含有紫色的花青素，细胞失水后，液泡变小，颜色变深；细胞吸水后，液泡变大，颜色变浅。
(2)选用蔗糖溶液（如0.5g/ml）的浓度不宜过高，否则植物细胞会因失水过多而死亡，不能发生质壁分离的复原。
(3)若把成熟的植物细胞置于高于细胞液的浓度的植物可吸收的溶液中（如一定浓度的KNO3、乙二醇、尿素、NaCl等溶液），植物细胞先发生质壁分离，然后会发生质壁分离的自动复原。
巩固练习：1、观察在0.3 g／mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明( )A．细胞壁相当于一层半透膜B．洋葱表皮细胞是活的C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．细胞壁收缩导致中央液泡失水2、在“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有( )A．伸缩性很小的细胞壁B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．大而醒目的液泡3、甜菜块根细胞中有花青素，可使块根呈红色。
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实验报告探究植物细胞的吸水和失水
提出问题：植物细胞是否会失水和吸水？植物细胞在什么情况下失水和吸水？
假设：假设外界溶液浓度高于植物细胞液浓度时，植物细胞失水；反之，吸水。
材料用具：紫色的洋葱鳞片叶。
刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜。
质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。
方法步骤：
1、制作洋葱鳞片叶表皮临时装片
↓①有一个的中央大液泡
2、低倍镜下观察②原生质层紧贴细胞壁
↓
3、从盖玻片的一侧滴入溶液，在盖玻片的另一侧用吸引。
这样重复几次，盖玻片下面的洋葱鳞片叶表皮就浸润在蔗糖溶液中。
临时装片
①中央液泡逐渐变小（紫色）
4、低倍镜下观察②与细胞壁逐渐分离
↓
5、在盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。
这样重复几次，洋葱鳞片叶表皮又浸润在清水中。
临时装片
①中央液泡逐渐变（紫色变）
6、低倍镜下观察②逐渐贴近细胞壁
↓
结论：前面的假设正确。
①当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水，发生现象
②当外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水，发生现象
说明……………………………………………………………………………………
(1)紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡中含有紫色的花青素，细胞失水后，液泡
变小，颜色变深；细胞吸水后，液泡变大，颜色变浅。
(2)选用蔗糖溶液（如0.5g/ml）的浓度不宜过高，否则植物细胞会因失水过多而死亡，不能发生质壁分离的复原。
(3)若把成熟的植物细胞置于高于细胞液的浓度的植物可吸收的溶液中（如一定浓度的KNO3、乙二醇、尿素、NaCl等溶液），植物细胞先发生质壁分离，然后会发生质壁分离的自动复原。
巩固练习：
1、观察在0.3 g／mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明( )
A．细胞壁相当于一层半透膜B．洋葱表皮细胞是活的
C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．细胞壁收缩导致中央液泡失水2、在“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有( )
A．伸缩性很小的细胞壁B．功能完善的细胞膜
C．能够流动的细胞质D．大而醒目的液泡
3、甜菜块根细胞中有花青素，可使块根呈红色。
将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化。
但用盐酸处理这些块根后，则能使水变红，这是因为( ) A．细胞壁被盐酸破坏B．花青素不溶于水而溶于盐酸
C．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性4、为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表。
他们又测定了b地土壤的溶液浓度。
为保证植物a移植后能正常生存，该地土壤溶液的浓度应( )
A．≥0.2 B．≤0.2 C．≥0.3 D．<0.2
5、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如图中能正确表示三者关系的是( )
A B
C D。