小学教育毕业论文范文
电大小学教育毕业论文选集(优秀范文9篇)
电大小学教育毕业论文选集（优秀范文9篇）论文1：农村小学教育现状分析与对策研究摘要：本文通过对我国农村小学教育现状的分析，揭示了农村小学教育存在的主要问题，如教育资源配置不均、师资力量薄弱、学生研究条件差等。
针对这些问题，本文提出了一些解决对策，如加大政府投入、优化师资队伍、改善学生研究环境等。
通过改进农村小学教育，可以提高农村孩子的教育水平，促进社会公平。
关键词：农村小学教育；现状分析；对策研究论文2：小学生家庭教育现状与对策研究摘要：本文对小学生家庭教育现状进行了调查与分析，发现目前小学生家庭教育存在一些问题，如家长过度溺爱、家庭教育方法不当、家长与学校沟通不足等。
针对这些问题，本文提出了一些改进对策，如提高家长教育素养、建立家校合作机制、引导家长正确教育孩子等。
通过加强家庭教育，可以提高小学生的综合素质，培养其健康的人格。
关键词：小学生；家庭教育；现状分析；对策研究论文3：小学数学教学策略研究摘要：本文针对我国小学数学教学的现状，分析了存在的主要问题，如教学方法单一、学生研究兴趣不高、教师教学水平不齐等。
为了提高小学数学教学质量，本文提出了一系列的教学策略，如激发学生研究兴趣、多样化的教学方法、注重学生个体差异等。
通过实施这些教学策略，可以提高小学生的数学研究效果，培养学生的创新能力。
关键词：小学数学；教学策略；现状分析；对策研究论文4：小学语文阅读教学策略研究摘要：本文从小学语文阅读教学的现状出发，分析了目前存在的主要问题，如学生阅读兴趣不足、阅读能力较弱、教师教学方法不当等。
针对这些问题，本文提出了一些阅读教学策略，如培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力、改进教师的教学方法等。
通过运用这些教学策略，可以提高小学生的语文阅读水平，培养学生的文学素养。
关键词：小学语文；阅读教学；现状分析；对策研究论文5：小学英语教学策略研究摘要：本文对我国小学英语教学现状进行了分析，发现目前小学英语教学存在一些问题，如学生英语基础差、教师教学水平不高、英语教学资源不足等。
小学教育毕业论文范文
小学教育毕业论文范文《小学教育的重要性》。
摘要，小学教育是孩子成长过程中最为重要的阶段，它不仅对孩子的学习能力和知识储备有着重要影响，更是对孩子性格、习惯和价值观的塑造。
本文将从小学教育的重要性、小学教育的特点以及小学教育的发展方向等三个方面进行探讨。
关键词，小学教育、重要性、特点、发展方向。
一、小学教育的重要性。
小学教育是孩子成长过程中最为重要的阶段，它不仅是孩子接受知识的开始，更是对孩子品格、习惯和价值观的塑造期。
在小学阶段，孩子们接受的不仅是课堂上的知识，更是对待学习的态度、对待生活的态度以及对待人际关系的态度。
因此，小学教育的重要性不言而喻。
首先，小学教育是孩子学习能力和知识储备的基础。
在小学阶段，孩子们接受了语文、数学、英语等基础学科的教育，这些知识将为他们未来的学习打下坚实的基础。
同时，小学教育也是培养孩子学习习惯和学习方法的重要阶段，孩子们在这一阶段养成了良好的学习习惯和学习方法，将对他们未来的学习产生深远的影响。
其次，小学教育是孩子性格、习惯和价值观的塑造期。
在小学阶段，孩子们接受了师生之间的教育和熏陶，这将对他们的性格、习惯和价值观产生深远的影响。
良好的师生关系和校园文化将对孩子的成长产生积极的影响，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
综上所述，小学教育对孩子的成长具有重要的意义，它不仅是孩子学习能力和知识储备的基础，更是对孩子性格、习惯和价值观的塑造期。
二、小学教育的特点。
小学教育具有以下几个特点：首先，小学教育是全面发展的教育。
小学教育的目标是培养学生的全面发展，包括智力、体能、美育、劳动教育等方面。
在小学阶段，学生将接受全方位的教育，培养他们的多种能力。
其次，小学教育是启蒙教育的阶段。
小学教育是孩子接受正规教育的开始，学校将为他们奠定基础知识，培养他们的学习习惯和学习方法，为他们未来的学习打下坚实的基础。
再次，小学教育是德育教育的重要阶段。
在小学阶段，学校将注重对学生品德的培养，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
有关小学教育方向毕业论文
有关小学教育方向毕业论文具体而言小学教育是提高全民素质的基本教育,小学教育是学生全面发展的重要阶段,小学教育带有指向性的重要作用。
下面是店铺为大家整理的有关小学教育方向毕业论文，供大家参考。
有关小学教育方向毕业论文篇一摘要：在每个人的学生时代小学教育都非常的重要，其是学前教育的过渡阶段。
根据相关的研究表明，学生思维、身体和心理等条件最好的发展阶段便是在小学时期。
因此，学生的一生都会受其的影响，这就需要良好的教育阶段从这小学就必须开始。
其作为重要的发展时机存在于学生的全面发展之中，教师应当利用好一切的教学资源和手段，尽可能的在这个阶段将学生的各种能力都能够提高。
文章将围绕小学教育在当今时代的作用进行阐述，并对现状反思后提出一些改善措施。
关键词：当今时代;小学教育;作用;教育反思一、关于小学教育的重要性分析(一)有利于思想品质的初步形成小学生的思维发展还不够完善，很多问题不能够通过自己的思考进行解决，别人说什么他们就会信什么。
因此，学生形成思想品质的时期主要是在小学教育的时期。
由于世界观、人生观和价值观等学生在小学阶段形成，由此，教师在这个阶段会取得非常显著的思想教育效果。
如：在班级的管理过程中，教师需要提前将一些规章制度制定出来，在这个时期的学生非常的听老师的话，也就会自觉的遵守这些制度。
(二)奠定了知识基础九年义务教育是我国一直提倡的教育政策，其中小学阶段的教育扮演着基石的角色在整个高年级的教育过程中。
学生综合素质的形成在小学教育阶段处于上风，是学习的最佳时期，其最为基础性的阶段有利于学生技能的培养和生存的发展。
因此，在学生后续的学习过程中都需要借助于小学时代积累的知识来奠定基础。
如：在小学的英语教学中，学生会学习到大量的英语单词，并在现代化的小学教学中，教学条件的提升，教学资金雄厚的学校都会聘请有外教，这样学生从小学就能够积累丰富的英语单词和良好的口语能力。
自然科学能够提起小学生对自然探索的兴趣，增强他们的动手能力和求知欲望，以便在以后的学习中保持知识的求知欲。
小学教育毕业论文5篇
小学教育毕业论文5篇小学教育毕业论文5篇【篇一】简述小学教育中劳动教育的意义关键词：劳动教育；智慧；人格；幸福；小学教育一、儿童的智慧在他的指尖上苏霍姆林斯基认为，那些双手灵活、热爱劳动的儿童，能够形成聪敏的、好探究的智慧。
手所掌握的或正在学习的技能越高超，儿童就越聪明，他对事实现象、因果联系和事物之间的规律进行思考和分析的能力就表现得越明显。
（一）劳动与智慧的结合是智力情感的首要源泉学习和劳动的结合，就在于干活时思考和思考时干活。
我们学习的绝大部分来自做事、创造，以及靠双手去感知。
手的神经与大脑中枢神经相连，对手的刺激就是对脑的刺激，削弱动手的能力也会削弱大脑活动的能力。
如果学生在学习上遇到困难，那么产生这种困难最主要的原因，就在于他不能洞察事物之间的关联和相互之间的关系。
因此，劳动中的创造是激发学生智力的最强有力的刺激之一。
（二）通过劳动发展儿童的才能和爱好依靠学生的独立性来组织劳动，能有效激起和发展学生的才能。
对某一种劳动的共同热爱有利于把学生聚集到这个或那个集体里去。
我们学校会组织"巧手折趣""水果拼盘""开心农场"等活动，把不同年级的学生组织到一个劳动集体当中，互相帮助，完成一个需要创造性的、有挑战的劳动项目。
学生在劳动中锻炼自己的才能，发现自己的爱好。
保持学生对劳动的热爱，点燃创造性的火星，千方百计让它们熊熊地燃烧起来是教师的主要任务。
在整个过程当中，要着重培养那些天赋还没有显著表现出来的学生的才能和爱好。
二、劳动教育也是人格教育有一次做放学做值日，一个孩子竟然不知道怎么将一个垃圾袋从一卷垃圾袋上扯下来。
哭笑不得的我只能耐下心来，让他仔细观察两个垃圾袋连接处的虚线，告诉他从那扯就能把口袋扯下来。
现在的孩子有这样的表现也不足为奇，因为他们在家从来不打扫卫生，家长包干了一切。
更有甚者，家长自己也不干活，花钱雇佣钟点工来打扫房间，凡是能花钱解决的都不愿意自己去动手。
小学教育学毕业论文
⼩学教育学毕业论⽂⼩学教育学毕业论⽂（通⽤7篇） ⼩学教育事业建设其实并不是⼗分的完善，有待我们积极地去开发和改进。
下⾯就随⼩编⼀起去阅读⼩学教育学毕业论⽂，相信能带给⼤家启发。
⼩学教育学毕业论⽂篇1 【摘要】 教师的教学风格已经成为新课改下备受关注的议题。
如何将沉闷、枯燥、凝重的⼩学数学课堂教学旧貌换新颜，使⼩学数学课堂教学充满活⼒、充满⽣机、充满信⼼是⼴⼤⼩学数学教师的不懈追求，⽽教师具有独特的教学风格⽆疑是解决这个问题的良⽅。
【关键词】 教学风格⼩学数学⼩学教师 教师的教学风格是教师在教学理论指导下，经过长期教学实践的探索和追求形成的、并逐步完美的教学活动，并且在教学观点、教学⽅式⽅法、教学技巧、教学作风、教学效果等⽅⾯综合体现出来的、稳定的、具有独特个性的教学特点与审美风貌。
那么，探讨研究那些因素影响⼩学数学教师教学风格的形成和形成独特的教学风格要注意哪些问题，这有助于教师个性化教学风格的形成，从⽽成为名师名家。
⼀、影响⼩学数学教师教学风格形成的因素 (⼀)内在因素 1、教师受教育的程度和更新知识的理念 记得初为⼈师时，我们把“教师要有⼀桶⽔，才能给学⽣⼀杯⽔”作为座右铭，认为教师就是知识的传授者，只有具备扎实深厚的专业知识，才能居⾼临下，驾驭⾃如，向学⽣输出知识的精华。
⼀个知识贫乏的教师，即使⽤最好的教学⼿段也教不出好学⽣。
固然，教师⾃⾝受教育的程度的确是教师风格形成的前提。
⼀般来说⼀个教师⽂化层次越⾼，他的知识越渊博，在教学过程中能提⾼教学内容的深度和新知识的含量，要给学⽣⼀碗⽔，教师必须具有⼀桶⽔。
但常识告诉我们，⽔也是有区别的，有清⽔、活⽔，也有死⽔、脏⽔，甚⾄腐⽔、臭⽔，那么，⽼师有了⼀桶⽔是不是就够了呢?显然是不⾏的，问渠哪得清如许，为有源头活⽔来。
具备了扎实深厚的专业知识和不断更新知识理念对教师教学风格的形成起到促进作⽤。
2、教师的乐教敬业精神 著名教育家叶圣陶以其光辉的⼀⽣铸造了教师的理想⼈格：热爱学⽣，尊重学⽣，对教学严肃认真，⼀丝不苟，理论联系实际，重视⾰新创造，时刻坚持“学⾼为师，⾝正是范”。
小学教育毕业论文5篇
小学教育毕业论文 5 篇【篇一】简述小学教育中劳动教育的意义摘要：苏霍姆林斯基认为“劳动素养包括劳动创造活动的智力充实性和完满性、道德丰富性和公民目的性“. 本文从三个方面论述劳动教育在小学阶段的意义：儿童的智慧在他的指尖上；劳动教育也是人格教育；生活的真正幸福来源于劳动。
关键词：劳动教育；智慧；人格；幸福；2018 的教育大会上强调，要在学生之间弘扬劳动精神，教育引领学生崇尚并尊重劳动。
学生只有在青少年时期懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后才能辛勤且有创造性地劳动。
苏霍姆林斯基谈“劳动素养“一词，他认为在“劳动素养“这个概念里，“不仅包括完善实际技能和技巧，掌握技艺，而且包括劳动活动在人的精神生活中的作用和地位，包括劳动创造活动的智力充实性和完满性、道德丰富性和公民目的性。
“本文将结合书中理论简述劳动教育在小学教育中的意义：小学教育一、儿童的智慧在他的指尖上苏霍姆林斯基认为，那些双手灵活、热爱劳动的儿童，能够形成聪敏的、好探究的智慧。
手所掌握的或正在学习的技能越高超，儿童就越聪明，他对事实现象、因果联系和事物之间的规律进行思考和分析的能力就表现得越明显。
（一）劳动与智慧的结合是智力情感的首要源泉学习和劳动的结合，就在于干活时思考和思考时干活。
我们学习的绝大部分来自做事、创造，以及靠双手去感知。
手的神经与大脑中枢神经相连，对手的刺激就是对脑的刺激，削弱动手的能力也会削弱大脑活动的能力。
如果学生在学习上遇到困难，那么产生这种困难最主要的原因，就在于他不能洞察事物之间的关联和相互之间的关系。
因此，劳动中的创造是激发学生智力的最强有力的刺激之一。
（二）通过劳动发展儿童的才能和爱好依靠学生的独立性来组织劳动，能有效激起和发展学生的才能。
对某一种劳动的共同热爱有利于把学生聚集到这个或那个集体里去。
我们学校会组织“巧手折趣““水果拼盘““开心农场“等活动，把不同年级的学生组织到一个劳动集体当中，互相帮助，完成一个需要创造性的、有挑战的劳动项目。
小学教育毕业论文范文
小学教育毕业论文范文小学教育是教育体系中的基础阶段，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
本文将从小学教育的特点、重要性以及教育方式等方面进行探讨，以期为小学教育的改进和提升提供一些参考和建议。
首先，小学教育的特点在于学生处于成长发育的关键阶段，他们的认知能力、思维方式、行为习惯等都在这个阶段得到形成和发展。
因此，小学教育需要注重培养学生的基础知识和基本技能，同时也要注重培养学生的创新意识和实践能力。
在这个阶段，学生的学习兴趣和学习态度也正在形成，因此教师需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的学习态度。
其次，小学教育的重要性不言而喻。
小学教育是教育事业的基石，它直接关系到国家的未来发展和民族的未来。
小学教育的质量直接关系到国家的未来竞争力和综合国力。
因此，我们必须高度重视小学教育，加大对小学教育的投入，提高小学教育的质量，为国家培养更多的优秀人才。
最后，小学教育的方式也是至关重要的。
在小学教育中，教师的角色至关重要，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生思想道德的引导者和榜样。
因此，教师需要注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力，注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。
同时，教师也需要不断提高自身的教育水平和教育能力，不断更新教育理念和教育方法，以适应时代的发展和学生的需求。
综上所述，小学教育是教育事业中的基础阶段，它的重要性不言而喻。
我们必须高度重视小学教育，加大对小学教育的投入，提高小学教育的质量，为国家培养更多的优秀人才。
同时，我们也要注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的成长和发展提供更好的条件和更好的环境。
希望本文的讨论能够为小学教育的改进和提升提供一些参考和建议。
小学教育专业毕业论文（精选5篇）
⼩学教育专业毕业论⽂（精选5篇） 艰苦的⼤学⽣活即将结束，⼤学⽣们毕业前都要通过最后的毕业论⽂，毕业论⽂是⼀种⽐较正规的检验学⽣学习成果的形式，如何把毕业论⽂做到重点突出呢？以下是⼩编整理的⼩学教育专业毕业论⽂（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。
⼩学教育专业毕业论⽂1 ⼀⼀.读⽂题时提问题。
⽂题，犹如⼈的眉眼，是⽂章最精采、最醒⽬之处，它那精练的⽂字有着⽆⽐深刻的蕴含。
课⽂的题⽬是作者对全⽂思想内容最精炼的概括，有些题⽬每字每词都有它的作⽤。
如《飞夺泸定桥》，就抓住“飞夺”这两个词，指导学⽣提问。
学⽣进⾏⽐较分析，选择最有价值的⼏个问题：为什么在“夺”的前⾯加上“飞”这个词?为什么不⽤“强夺”或“抢夺”⽽⽤“飞夺”呢?我认为这个“飞”⼀定有它的作⽤等。
这样仔细推敲之后，再要学⽣带着问题去反复读课⽂，学⽣对“飞夺”真实⽣动的写照体会得淋漓尽致，使学⽣掌握看课题提问的⽅法。
再在其它课⽂的学习中不断训练、巩固，逐步养成审题提问的习惯，并使这种本领不断地有所提⾼。
⼆.围绕重点段中的重点词句提问题。
⼆ 所谓重点词句，指的是那些能够直接反映⽂章中⼼内容的词语、句⼦，它于课⽂有牵⼀发⽽动全⾝之功能。
抓住它，对于把握全篇课⽂⼗分重要。
像《草船借箭》中的“神机妙算”⼀词，《詹天佑》“是我国杰出的爱国⼯程师”⼀句，《海底世界》中的“海底真是景⾊奇异、物产丰富的世界”，均属此类词句。
《草船借箭》通篇都是围绕诸葛亮“神机妙算”展开的，理解了⼀个“诸葛亮是怎样‘神机妙算’”，也就是把握了理解全篇课⽂的关键。
同样，《詹天佑》的全篇⽂字都是围绕“杰出的⼯程师”展开的。
“接受任务、勘测线路、开凿隧道、⼈字形线路”等⽂字是对“杰出”、“爱国”的最好诠释。
从这些重点词句提问题，也就是把握全篇的线路。
三.按事情发展的顺序和中⼼句提问题。
三 分析⼩学语⽂教材的“例⼦”，⽆疑这⼆类⽂章占多，⼀类以事情发展写的⽂章，⼀类按事物的⼏个⽅⾯或说明的问题写的⽂章。
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小学教育毕业论文范文2012年度本科生毕业论文,设计,农村小学寄宿制对学生学习的影响院 , 系: 教师教育学院基础教育系专业: 小学教育,文科,年级: 2008级学生姓名: 罗娅灵学号: 200810050141导师及职称: 樊洁,教授,2012年6月2012 Annual Graduation Thesis (Project) of the College UndergraduateThe Impact of Boarding in Rural Primary School on Students' Learning Department: Department of Elementary EducationCollege of Teachers’ EducationMajor: primary educationGrade: Grade of 2008Student’s Name: Luo YalingStudent No.: 200810050141Tutor: Fan Jie(Professor)June, 2012毕业论文(设计)原创性声明本人所呈交的毕业论文,设计,是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果.据我所知～除文中已经注明引用的内容外～本论文,设计,不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果.对本论文,设计,的研究做出重要贡献的个人和集体～均已在文中作了明确说明并表示谢意.作者签名: 日期:毕业论文(设计)授权使用说明本论文,设计,作者完全了解红河学院有关保留、使用毕业论文,设计,的规定～学校有权保留论文,设计,并向相关部门送交论文,设计,的电子版和纸质版.有权将论文,设计,用于非赢利目的的少量复制并允许论文,设计,进入学校图书馆被查阅.学校可以公布论文,设计,的全部或部分内容.保密的论文,设计,在解密后适用本规定.作者签名: 指导教师签名:日期: 日期:罗娅灵毕业论文(设计)答辩委员会(答辩小组)成员名单姓名职称单位备注杨利银副教授教师教育学院组长樊洁教授教师教育学院刘振会助教教师教育学院红河学院本科毕业论文,设计,摘要农村小学寄宿制是农村小学教育改革的重要内容，寄宿制的实施有利于整合教育资源，提高教学质量和教学效益。
文章主要围绕农村小学寄宿制对学生学习利弊影响的分析，并针对消极的影响方面提出相应的解决对策，以供寄宿制学校的教师和管理者进行参考。
关键字:农村;小学寄宿制;学生;学习;影响红河学院本科毕业论文,设计,ABSTRACTThe rural primary school boarding system is an important part of educationreform, the implementation of boarding is conducive to theintegration of educational resources and the improvement of teaching quality and effectiveness. The article centers around the positive and negative impacts of rural primary school boarding on students' learning, it also puts forward corresponding solutions for the negative impact in order to provide a reference for the teachers in boarding schools.Keywords: rural; Boarding system in Primary School ; learning;impact红河学院本科毕业论文,设计,目录引言 ..................................................................... .. (1)一、农村小学寄宿制对学生学习产生的积极影响 (2)(一) 有利于改善教学条件 ..................................................................... ...... 2 (二) 有利于获得充足的学习时间 (2)(三) 有利于解决留守儿童的教育问题 (2)二、农村小学寄宿制对学生学习产生的消极影响 (3)(一) 学校方面 ..................................................................... . (3)1. 学校管理不合理，学生课余生活单调 (3)2. 食宿条件差 ..................................................................... .. (3)3. 教师资源问题 ..................................................................... ................... 4 (二) 家庭方面 ..................................................................... . (4)1. 农民经济负担重...................................................................... (4)2. 亲情的缺失 ..................................................................... .. (4)3. 缺少父母的监督...................................................................... ............... 5 (三) 社会方面 ..................................................................... . (5)1. 资金投入不足 ..................................................................... . (5)2. 社会的不良诱惑...................................................................... (5)三、解决农村小学寄宿制问题的对策 (5)(一) 学校方面 ..................................................................... . (6)1. 加强学生的日常规范管理，丰富学生的课余生活 (6)2. 完善基础设施，提供良好的学习环境 (6)3. 加强教师队伍的管理和建设 (7)(二) 家庭方面 ..................................................................... . (7)1. 父母要加强与孩子的感情交流 (7)2. 家长要积极配合学校管理 .....................................................................8 (三) 社会方面 ..................................................................... . (8)1. 加大学校基础设施建设的资金投入 (8)2.加强人力资源建设的资金投入 (8)红河学院本科毕业论文,设计,结语 ..................................................................... ..................................................... 8 参考文献: .................................................................... ........................................ 10 致谢 ..................................................................... . (11)红河学院本科毕业论文,设计,引言农村小学寄宿制是指我国大部分农村地区为了整合教育资源，提高教学质量，根据国务院关于《基础教育改革与发展的决定》对部分中小学进行调整，在有条件、有需要的地方把过于分散或生源较少的教学点和农村小学集中起来实行撤点并校的寄宿制办学，学生除了周末和法定的假日外，都要在学校度过的一种[1]寄宿制度。
农村小学寄宿制针对的对象是小学生，虽然寄宿制的实施能为学生提供良好的学习条件。
但由于小学生是特殊的群体,年龄小,身心发展不平衡,尤其很早便离开家人过上集体生活。
因此，农村小学寄宿制对学生的学习也产生了一定的消极影响，包括来自家庭、学校、社会等方面的影响。
随着寄宿制学生的不断增加，如何充分发挥农村小学寄宿制的优势，以及采取何种有效的措施解决寄宿制存在的问题，对于提高小学生的学习和促进身心的全面发展具有重要的意义。
1农村小学寄宿制对学生学习产生的积极影响一、农村小学寄宿制对学生学习产生的积极影响(一) 有利于改善教学条件我国农村小学分布比较零散，教学条件比较差，不少农村小学除了教室、黑板、课桌板凳外，很少有其他教学设备，再加上学校数量多，规模比较小。
有学校就要有投资、有建设、有教师，不合理的学校布局分散了本就贫乏的教育[2]资源，造成了极大的浪费。
实行撤点并校寄宿制办学后，把原本有限的分散到各个村小的财力、物力都集中到中心学校，完善了学校的教学设备。
从根本上改变了分散办学规模小、效益低、条件差、质量低的落后局面，节省了教育资源消耗，从而提高了农村小学的办学水平，缩小了城乡小学之间的差距。
(二) 有利于获得充足的学习时间在没有实施寄宿制以前，有些学生家长忙于劳务，对孩子的学习辅导时间比较少，学生除了在学校有限的学习时间外，很少会独立学习。
再加上大多数孩子由于家庭住所分散，离学校比较远，孩子们每天花在上学、放学路上的时间比较多，花在学习上的时间就比较少。