幼儿教师试用期个人工作总结

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幼儿园试用期个人工作总结范文6篇

幼儿园试用期个人工作总结范文6篇篇1时光荏苒，转眼间试用期已接近尾声。

我于XXXX年XX月XX日进入幼儿园，成为一名实习老师。

在过去的三个月里，我学到了很多，也收获了很多。

以下是我在试用期的工作总结，以供领导和同事参考。

一、工作内容在试用期内，我主要承担了幼儿园小班的教养工作。

工作内容包括：1. 日常教学：根据幼儿园的教学计划，我负责小班的语文、数学、音乐、美术等课程的教授。

通过游戏化教学和情景教学，我努力让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，培养他们的学习兴趣和积极性。

2. 班级管理：作为小班的班主任，我负责班级的日常管理，包括考勤、卫生、安全等方面。

我建立了班级规章制度，明确了每个孩子的职责和要求，确保了班级的秩序和安全。

3. 家长沟通：我积极与家长沟通，了解孩子在家的表现和学习情况，听取家长的建议和意见，及时调整教学方法和策略，努力让家长满意。

二、工作成绩与亮点在试用期内，我取得了一些工作成绩，也展现出了一些工作亮点：1. 教学成果显著：通过我的努力，孩子们在语文、数学等课程上取得了显著的进步。

他们在语言表达、思维逻辑等方面得到了提升，学习兴趣和积极性得到了激发。

2. 班级管理有序：我建立的班级规章制度得到了有效执行，班级的考勤、卫生、安全等方面得到了良好管理。

孩子们在有序的环境中学习和生活，身心得到了健康成长。

3. 家长满意度高：我积极与家长沟通，及时解决家长的问题和困难，得到了家长的高度评价和认可。

家长们纷纷表示，他们对孩子在幼儿园的学习和生活非常放心和满意。

三、工作不足与反思在试用期内，我也意识到自己存在一些不足之处，需要进一步改进和提升：1. 教学经验不足：虽然我在大学期间学到了丰富的理论知识，但实践经验相对较少。

在教学方法和策略上，我还需要不断学习和探索，以提高教学效果和质量。

2. 班级管理有待加强：在班级管理方面，我虽然取得了一定的成绩，但还有待进一步加强和完善。

我将继续努力，提高自己的班级管理能力，为孩子们提供更好的学习和生活环境。

幼儿园试用期个人工作总结范本8篇

幼儿园试用期个人工作总结范本8篇篇1一、背景自入职本幼儿园以来，我秉持着敬业、专业、用心的工作理念，努力投入到幼儿教育的行列中。

经过这段时间的试用期工作，我深深体会到幼儿教育的责任与使命，现就试用期的工作做出全面而详细的总结。

二、工作内容及完成情况1. 教学计划的制定与实施在试用期内，我主导完成了幼儿园小班的教学计划制定，确保了课程的全面性和适龄性。

根据幼儿的年龄特点和心理需求，我整合了各类教学资源，设计了一系列富有启发性和趣味性的教学活动。

例如，通过组织户外探索活动，培养幼儿的观察力和探索精神；通过创意手工制作，激发幼儿的创造力和动手能力。

2. 班级日常管理在日常工作中，我严格执行幼儿园的规章制度，负责班级的日常工作管理。

确保幼儿的安全与健康，关注每一位幼儿的生活细节，及时发现和解决问题。

同时，与幼儿家长保持良好的沟通，定期举行家长会，反馈幼儿在园表现，听取家长的意见和建议，促进家园共育。

3. 教育教学研究作为一名新教师，我深知教育教学研究的重要性。

在试用期内，我积极参与园所的教育教学研究活动，与同事们共同探讨幼儿教育的热点问题，学习新的教育理念和方法。

同时，我也积极反思自己的教学方法，寻求改进和提升的空间。

4. 家园共育工作我重视与家长的沟通和合作，通过多种形式（如家长群、电话、面对面交流等）与家长保持密切联系。

及时向家长反馈幼儿在园情况，听取家长的意见和建议，争取家长的支持和配合。

同时，通过家园共育活动，增强家长对幼儿园的信任度，形成教育合力。

三、工作成效及亮点1. 教学成效显著通过这段时间的教学实践，我发现孩子们在学习兴趣、学习习惯和学习成绩上都有明显的提升。

特别是在创意手工制作方面，孩子们的作品富有创意和个性，得到了家长和其他同事的赞赏。

2. 班级管理井然有序在班级管理方面，我注重细节管理，确保班级秩序井然。

同时，通过与家长的密切沟通，班级的家园共育工作取得了显著成效，家长对幼儿园的满意度大幅提升。

幼儿园教师试用期个人转正工作总结7篇

幼儿园教师试用期个人转正工作总结7篇篇1一、背景进入本幼儿园担任教师一职，自试用期开始已逾数月。

在这段时间里，我倍感荣幸能够加入这个充满活力和温馨的教育团队，并致力于成为一名优秀的幼儿园教师。

经过这段时间的努力与学习，我深刻体会到了幼儿教育的责任与使命，现就试用期间的工作进行总结。

二、教育教学工作1. 教学内容设计与实施在试用期间，我主要负责XX班的教学工作。

根据幼儿园的教学大纲和班级实际情况，我精心设计了各类课程方案，包括主题活动、游戏教学、艺术课程等。

在教学过程中，我注重启发幼儿的思维能力和创造力，通过各种教具和多媒体手段激发幼儿的学习兴趣。

2. 教学方法与策略针对不同年龄段幼儿的认知特点，我采用了多样化的教学方法和策略。

如通过小组合作游戏培养幼儿的团队协作能力，通过故事教学提升幼儿的情感认知能力，通过户外实践活动拓展幼儿的实践经验。

同时，我还关注个别幼儿的差异，进行个性化教学，确保每个孩子都能在原有的基础上得到提升。

三、班级管理与家园共育1. 班级管理作为班主任，我深知班级管理的重要性。

在试用期间，我积极与班级其他老师协作，共同制定班级规则，营造温馨和谐的教学环境。

同时，关注幼儿的安全与健康，确保幼儿在园期间的安全。

2. 家园共育我重视与家长的沟通与协作，定期举办家长会，及时向家长反馈幼儿的学习和生活情况。

通过家园联系册、微信群等方式，与家长保持良好的沟通，共同促进幼儿的发展。

四、个人成长与专业提升1. 专业技能学习在试用期间，我参加了多次幼儿园组织的教师培训活动，学习了幼儿心理学、教育教学方法等专业知识，不断提升自己的教育教学水平。

2. 教学反思与总结我时常对自己的教学工作进行反思和总结，找出自己的不足和需要改进的地方。

同时，积极向其他老师学习，借鉴他们的教学经验和方法。

五、试用期收获与体会在试用期间，我不仅收获了教育教学方面的经验，还深刻体会到了幼儿教育的责任与使命。

看到孩子们纯真的笑容和点滴进步，我深感自己的职业无比光荣。

幼儿园教师试用期工作总结(8篇)

幼儿园教师试用期工作总结时光荏苒，我来到____幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结：我一来，园长就把我安排在新开的bb班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我耐心的时候到了。

第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，例如：讲故事，做游戏等方式，让幼儿先稳定情绪。

一个月过去后，幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了，都喜欢与老师，生活老师一起相处了。

就可以开始开展教学活动了，我认真写好教案，准备充足的教具;虚心接受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中,我通常是以赏识的教育方法，用爱心去温暖每一位幼儿，发扬孩子们的长处，让孩子自由的说出他（她）们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我与生活老师互相搭配。

户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发现幼儿的衣服湿了，马上给幼儿换衣服。

天气转变后，及时给幼儿增减衣物;，饭前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿安静入睡。

根据天气情况，为孩子盖好被子。

在家长工作中，我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持密切联系，向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，讨论用最好的方法，和家长一起纠正幼儿的不良的习惯。

虚心地听取各位家长的意见，让家长感到放心在这段学习中，让我更深得理解、喜欢孩子，也让我更有耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。

让我增长了见识，也知道了自己的不足。

每个孩子都有自己的内心世界，他（她）们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。

幼儿园教师试用期工作总结(通用15篇)

幼儿园教师试用期工作总结(通用15篇)幼儿园教师试用期工作总结1一眨眼，我试用期的时间就已经结束了。

回顾这半年我来学校的试用期生活，感觉好像就是我昨天发生的事一样。

孩子们清脆又响亮的笑声，也还在我脑海里挥之不去。

虽然在试用期里也有很多不美好的回忆，但是我依然热爱我这份幼儿教师的工作。

我享受其中并且乐于其中。

所以我在此正式向学校领导提出我的转正申请。

接下来是我在试用期这段时间里面作为一名幼儿教师的工作总结。

这段时间我想是我过的最快也是最有收获的一段时间。

来到学校的第1个月，面对陌生的教学环境，面对不熟悉的老师家长们，还面对着一群调皮捣蛋的孩子们。

我感觉不知所措，感觉自己每天都是处在于一种高压又紧张的状态中。

我怕我应付不了这群孩子们，我怕我表现的不够好。

所以在头一个月里，我一直感觉到不自在，放不开。

好在后来我慢慢的尝试，跟他们主动的进行沟通和交流。

碰到不懂的问题，我会跟其他老师虚心讨教。

遇到生活中开心的事情，我会跟老师和学生们一起分享。

我还会经常参与到他们做游戏的活动中，试着跟他们进行亲密互动。

就这样渐渐的，我和老师，和学生们变得熟络起来。

才发现我们__幼儿园的老师和学生们都是十分可爱又有趣的人。

熟了之后，我们之间的相处变得轻松和愉悦起来。

我在工作中的状态也没有之前的那么紧张了。

到了第3个月的时候，我感觉我已经成为了我们__幼儿园中的一份子，已经完全把自己融入进了幼儿园的工作氛围里。

每天积极备课，耐心地给孩子们讲解知识，教育他们做人的道理，细心体贴的照料孩子们的生活。

带他们玩耍，给他们陪伴。

跟他们的家长进行及时的沟通，我希望孩子们能感受到我的用心，因为我不仅想做他们的老师，而且还想成为他们的一个好伙伴。

我想说的是，我一直把__幼儿园里的每一位老师，学生都当作是自己的家人一般对待。

在这半年的时间里，__幼儿园就是我的另外一个家。

所以我不想离开我的这个家，我想一直在这里工作下去。

我想继续感受这个家的温暖，也想给他们带去更多的温暖。

幼儿园教师试用期工作总结(15篇)

幼儿园教师试用期工作总结(15篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师试用期工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园教师试用期工作总结1本人毕业于xxx师范大学奎屯校区幼师专业。

在我毕业之前，我在xx 市xx幼儿园开始实习，到现在已经上课三个多月了。

虽然时间很短，但是心里有很多收获，很多感触。

这几个月来，从老师们身上，我看到了为人师表的耀眼光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思考。

在学校，我一直认为当一名幼儿园老师会很有趣和轻松，但当我来到这里时，我改变了我的想法。

每上完一节课，我都深有感触:当一名优秀的幼师真的不容易！刚来这个幼儿园的时候，我被分配到一班当老师。

我的主班是一个非常开朗的老师姓蔡。

看着蔡给孩子们上课，我仔细研究了她的课堂风格和管理课堂纪律的方法。

即便如此，我还是遇到了很多在学校没学到的东西，这一切都要从头学起。

同时，刚来幼儿园工作的时候，我觉得不知所措。

鸡毛蒜皮的事太多了，菜老师会告诉我哪些是主要的，哪些是次要的。

每天上课，最重要的是看好孩子的安全，永远不要让他们离开你的视线。

其次，是阶级。

上课体验不好也没关系。

这个可以在以后的工作中慢慢培养，但是要记住教学内容一定要正确，包括孩子的日常。

每个星期每个月在园里教什么，每个星期每个月在班里写什么，都会跟我讲清楚，也会教会我怎么跟父母沟通。

我从一开始的无知到现在对工作的熟练，有一半功劳要归功于我的主班主任！在过去的几个月里，我和蔡一起工作时，我们都互相帮助，越来越默契。

我们的目标是照顾好一班，我希望一班在我和蔡的带领下越来越优秀。

这几个月我经历的每一天都在我的心里留下了永久的印记，因为这是我新成长的见证。

使我认识到正确的人生观和价值观。

也希望我和蔡老师的工作能更加默契。

幼儿园教师试用期个人工作总结10篇

幼儿园教师试用期个人工作总结10篇幼儿园教师试用期个人工作总结1我于x月参加工作。

在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，各位学生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。

回顾半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。

一、教学方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面作为一名教师，我深切地认识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识。

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强。

三、在生活方面我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。

热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用正式教师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。

工作中有时不够细致。

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幼儿教师试用期个人工作总结
【导语】制定一份工作总结，可以帮助我们更好的展望来年工作。

《幼儿教师试用期个人工作总结》是WTT为大家准备的，希望对大家有帮助。

篇一：
刚刚结束的试用期意味着自己已经转正成为幼儿教师，在当前的教学工作中取得这般的成就自然是通过许多努力才能做到的，而且其中还包含着领导的信任与些许运气成分才能让我成为正式的幼儿教师，想到这点以后当然要对转正这段时间的幼儿教学工作进行简单的总结，从中获得经验以后自然能够在今后的工作中逐渐提升自己的教学水平。

工作初期较好地融入孩子们的生活之中并得到了他们的认可，早在刚进入幼儿园大门的时候我便明白作为幼儿教师应当能与孩子相处得好，在这个基础上再来展开教学工作的话无疑会在孩子们的配合下顺利许多，按照这个思路先和幼儿成为好朋友并让他们听从自己的指挥，而且在这个过程中注重孩子们的心理需求并借此调整自己的教学方针，当幼儿对学习产生兴趣且愿意主动去学以后便能够产生不错的效果，而我在转正之前也是这样去做才能够在工作初期便得到孩子们的认可，当自己是幼儿教师的身份深入孩子的内心以后便可以让他们在课堂上听话一些。

适应幼师工作以后注重和家长之间的配合并做出了一定的成果，与家长进行接触是从事幼儿教师工作以后需要面对的问题，无论是孩子的教育还是生活方面都需要家长的支持才能有效地展开工作，因此自己在转正之前配合班主任在家长会上做好了接待与演讲之类的工作，通过对班级整体情况的分析让家长了解到他们的参与可以让孩子拥有更高的起跑线，而且孩子们在家中还能在家长的鼓励下拥有一个美好的童年，这对于当前幼儿园培养孩子的整体方针无疑能够起到很好的帮助。

试用期间参与了幼儿园组织的亲子活动并从中获得了家长的良好评价，关于这点由于以前没有参加过类似活动导致初期感到有些不适应，但是在其他老师的帮助下放宽心态便可
以将这场亲子活动组织得很好，其中做得不错的地方便是活动设计的项目很好地促进了家长与孩子之间的情感，而且许多参与其中的孩子也在老师的陪同下掌握了很多生活常识，至于做的不太好的地方则是参与人数过多导致管理方面出现了些许混乱。

总结完试用期间的教学工作使我对幼儿教师这份职业的体会更深一些，实际上我相信自己用心对待孩子的话就能够在这份工作中有所成长，只不过由于自己是刚刚转正的幼儿教师还需要在漫长的时光长河中不断努力才能获得更多的认可，而且我也能够凭借着自身不错的教学水平使所在班级的孩子得到更好的成长。

篇二：
时光如梭，一年的见习期即将结束。

在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。

回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。

一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。

团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。

并且积极参加校、镇、县组织的各项活动，提升自己的业务能力。

二、教学方面：
对于一名教育工作者来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：
（1）课前准备：我积极参加教研组的教研活动。

备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，
我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。

（2）课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。

鼓励学生用所学知识和思维方式解决新问题，积极参加各种活动，激发了学生学习的积极性和主动性。

（3）课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，我相信，只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。

（4）其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本年我参加了“民族贫困地区教师综合素质培训成果交流竞赛”，很幸运的拿到了一等奖。

高兴、兴奋的同时也学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。

不仅如此，还抓住每次学习和锻炼的机会，积极参加各种竞赛活动，取长补短，收获不少。

注重教育理论的学习，注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

一年以来，我始终坚持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。

俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。

踏上讲台以来，我深刻的认识到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。

我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映学生在校的情况，争取家长的支持与配合。

经过一年的工作与学习，不断的探索，我自感收获颇丰但还有很多不足之处，不足的地方也挣等待着我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，以后需要有更多的耐心。

在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。

”不断勉励自己。

越做越好，全面而不失风格。