学校信息化建设发展规划29926
学校信息化建设发展规划
学校信息化建设发展规划学校信息化建设发展规划：让学习更轻松，让教师更快乐一、前言大家好！今天我们要聊一聊学校信息化建设发展规划这个话题。
在这个科技日新月异的时代，信息化建设已经成为了学校教育的重要组成部分。
那么，我们的学校信息化建设究竟是怎样的呢？接下来，就让我带大家一起去看看吧！二、我们的目标我们要明确我们的目标。
我们的学校信息化建设的目标是：让学习更轻松，让教师更快乐。
为了实现这个目标，我们需要从以下几个方面来进行建设。
三、具体措施1. 基础设施建设要想让学习更轻松，首先要有一个良好的基础设施。
所以，我们要加大投入，打造一个高速、稳定的网络环境。
这样，学生们就可以在家里轻松地进行在线学习，不再受制于时间和地点。
我们还要配备先进的多媒体教学设备，让老师们可以更加生动地进行教学。
2. 教学资源建设要想让学习更轻松，还需要有丰富的教学资源。
所以，我们要加大教材建设力度，编写一批高质量的教材。
我们还要充分利用互联网上的各种优质教学资源，让学生们可以在课余时间自主学习，拓宽知识面。
3. 教育信息化平台建设要想让学习更轻松，还需要有一个便捷的教育信息化平台。
所以，我们要建设一个集教学、管理、服务于一体的教育信息化平台。
这样，学生们可以随时随地查询课程信息、作业布置等，而老师们也可以在一个平台上完成教学管理等工作，大大提高了工作效率。
4. 教师培训与发展要想让教师更快乐，首先要提高他们的教育教学水平。
所以，我们要加强对教师的培训与发展。
一方面，我们要定期组织教师参加各种教育教学培训活动，提高他们的专业素养；另一方面，我们还要鼓励教师进行教育教学研究，发挥他们的创新精神。
5. 学生综合素质培养要想让教师更快乐，还要关注学生的综合素质培养。
所以，我们要加强对学生的德育、体育、美育等方面的培养。
我们还要注重培养学生的创新能力、团队协作能力等综合素质，让他们在未来的社会中具备更强的竞争力。
四、总结通过以上的讨论，我们可以看出，学校信息化建设对于提高教学质量、促进师生发展具有重要意义。
学校信息化建设2023-2025规划
学校信息化建设2023-2025规划1. 背景随着信息技术的飞速发展，教育行业也在经历着深刻的变革。
为了适应这一趋势，我们的学校也必须加快信息化建设的步伐，以提高教育质量，提升学校竞争力。
本规划旨在为我校信息化建设提供明确的方向和路线图，以实现这一目标。
2. 目标到2025年，我校信息化建设将实现以下目标：- 完成校园网络的升级改造，实现网络覆盖全校，满足教学、科研、管理等各项需求。
- 实现教育教学资源的数字化、网络化，方便教师和学生随时随地获取和使用资源。
- 提升教师信息化素养，使每位教师都能熟练使用信息化工具，提高教育教学质量。
- 培养学生的信息素养和创新能力，使他们在未来的研究和工作中具有竞争力。
- 建立完善的信息化管理制度，保障信息安全，维护网络秩序。
3. 具体措施为了实现上述目标，我们将采取以下措施：3.1 完善基础设施建设- 升级校园网络硬件设施，提高网络速度和稳定性。
- 在全校范围内部署无线网络，满足移动设备接入需求。
- 建设云计算中心，提供数据存储、处理和分析等服务。
3.2 丰富教育教学资源- 整合校内外优质教学资源，建设数字化教学资源库。
- 鼓励教师开发和应用在线课程，开展混合式教学。
- 引进先进的教学理念和技术，如AR/VR、人工智能等，丰富教学手段。
3.3 提升教师信息化素养- 开展教师信息化培训，提高教师的信息技术应用能力。
- 鼓励教师参与信息化教学研究和实践，提升教育教学水平。
- 选拔和培养一批信息化教学骨干，发挥示范引领作用。
3.4 培养学生的信息素养和创新能力- 将信息技术教育纳入课程体系，培养学生信息素养。
- 开展各类信息技术竞赛和创新活动，激发学生创新潜能。
- 引导学生合理使用网络和数字资源，培养良好的网络行为惯。
3.5 加强信息化管理制度建设- 制定和完善信息化管理制度，确保信息安全。
- 加强网络安全防护，防范网络攻击和信息泄露。
- 建立健全网络秩序，营造良好的网络环境。
学校信息化建设发展规划
学校信息化建设发展规划一、信息化引领教学革命随着科技的飞速发展，信息化已经成为教育领域发展的重要趋势。
学校信息化建设不仅可以提高教学质量和效率，还可以培养学生的信息素养和创新能力。
二、优化网络设施要实现学校信息化建设的目标，首先需要优化网络设施。
学校应该加强校园网建设，提供稳定、高速的网络环境，以满足师生的教学、学习和科研需求，并保障信息的安全。
三、完善教学资源学校信息化建设还需要完善教学资源。
学校应该加强教育技术设备的采购与更新，形成丰富多样的教学资源库，为师生提供高质量的教学资源，推动教学内容的多样化。
四、提升师资队伍要推动学校信息化建设，培养一支专业的师资队伍是关键。
学校应该加强教师的信息技术培训，提高其信息化教学的能力，鼓励教师创新教学方法，提升教学水平。
五、构建学生信息素养培养体系学校信息化建设的目标之一是培养学生的信息素养。
学校应该设置信息素养教育课程，让学生掌握信息获取、处理和利用的基本技能，提高他们的信息素养水平，培养其创新意识和实践能力。
六、推进在线教育学校信息化建设可以通过推进在线教育来拓宽教学资源的传递途径。
学校可以建设在线教学平台，开设网络课程，为师生提供灵活的学习选择，提高教育的普及性和公平性。
七、加强信息安全管理信息安全问题是学校信息化建设中不可忽视的重要方面。
学校应该加强信息安全管理，建立健全的信息安全体系，确保师生的个人信息得到有效的保护，并预防网络攻击和信息泄露。
八、促进校企合作推动学校信息化建设需要与企业的紧密合作。
学校应该积极与信息技术企业合作，共同开发适应教育需求的软硬件产品，提供教学解决方案，实现校企共赢。
九、加强家校合作学校信息化建设的成功需要家校合作的支持。
学校可以通过建立家校信息共享平台，与家长密切合作，共同关注学生的学习情况，提供个性化的教育服务，推动学生全面发展。
十、建立评估机制学校信息化建设需要建立科学的评估机制。
学校可以制定信息化建设目标和指标体系，定期进行评估和检查，发现问题及时改进，不断提高学校信息化建设的质量和水平。
学校信息化建设发展规划方案（精选10篇）
学校信息化建设发展规划方案学校信息化建设发展规划方案（精选10篇）为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的学校信息化建设发展规划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校信息化建设发展规划方案篇1为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色, 在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划：一、指导思想学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。
但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。
二、主要任务1、进一步改善校园信息化环境，重点在网络的管理与维护。
加强班级多媒体设备的管理与使用；办公室计算机、打印机的使用，培养教师对信息化设备的规范使用及信息化的意识，逐步提升校园信息化环境。
2、加强信息报送组织（一）向局信息科报送的信息由各部门统一组织，领导审核，并制定相关制度予以保障。
（二）建立信息采编、审核、报送机制，报送的信息要履行严格的核签手续，确保信息质量和信息安全。
（三）指定专人作为局信息科信息联络员人选，具体负责信息报送工作。
3、健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度。
4、充分发挥网络优势，完善教师网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。
2024年学校信息化发展方案
2024年学校信息化发展方案
学校信息化建设是当前教育领域变革和发展的必然趋势，为适应时代发展的要求，实现教育现代化的目标，我校制定了2024年学校信息化发展方案，具体措施如下：
一、推进数字化教学
全面推进数字化教学，建设数字化教室和在线教学平台，提升课堂教学的互动性和趣味性，促进学生学习兴趣的培养和学习效果的提升。
二、构建智慧校园
建立智慧校园管理系统，实现教学、管理、服务的智能化，提高学校运行的效率和效益，为师生提供更加便捷的学习和工作环境。
三、开展在线学习和考试
开展在线学习和考试，建设远程教育平台，为学生提供灵活的学习机会，促进学生全面发展，提高学生的自主学习能力。
四、推进信息化管理
推进信息化管理，建设学校信息平台，实现信息共享和整合，提高管理效率，加强学校对师生学习和行为的监督和评估。
五、加强网络安全保障
加强网络安全保障，建立健全网络安全管理制度，提高网络安全防护能力，保障师生信息安全和学校信息系统的稳定运行。
六、深化信息化师资培训
加大对教师信息化教育培训力度，提高教师信息化应用能力，促进信息化技术与教育教学的深度融合，推动学校信息化建设取得更大成效。
七、拓展信息化应用领域
积极探索信息化技术在教学、科研、管理等领域的应用，促进学校信息化建设的全面发展，助力学校整体水平的提升。
以上是2024年学校信息化发展方案的具体措施，希望通过信息化建设，为学校教育事业的发展注入新的活力，实现学校教育现代化的目标。
学校信息化建设发展规划(二)
引言概述:学校信息化建设发展规划是指学校通过引入先进的信息技术设备和应用系统，借助互联网和数字化平台，推进教育教学改革、提高教育教学质量和效益的蓝图。
在学校信息化建设发展规划（一）中，我们已经详细阐述了学校信息化建设的必要性和重要性，以及规划中的目标和主要任务。
在本文中，我们将进一步探讨学校信息化建设发展规划的具体内容与策略，包括教育教学平台建设、师资队伍建设、学生信息化能力提升、信息安全保障和社会资源整合等方面。
正文内容:一、教育教学平台建设1.建设整合型的教育教学平台，满足教师教学、学生学习、家长沟通等多方面需求。
2.提供在线教学资源，包括教学视频、课件、习题、实验模拟等，满足学生自主学习的需求。
3.建设云端试卷与作业批改系统，提高教学效率，为教师提供更准确的教学反馈。
4.引进智慧教室系统，提供多媒体教学设备和在线教学工具，增强教师教学的灵活性和效果。
二、师资队伍建设1.培养和引进信息技术应用型人才，提高教师信息化教学能力。
2.建设教师培训体系，包括定期培训、研讨会、在线学习等多种形式，增强师资队伍的信息化素养。
3.设立信息技术教育专业，培养更多的信息技术教师，满足学校信息化建设的需求。
4.建立教师信息化绩效评估体系，鼓励教师积极参与信息化建设，激励他们的创新和发展。
三、学生信息化能力提升1.设计并实施信息技术教育课程，提高学生的信息素养和信息技术应用能力。
2.建设电子校园，提供线上线下结合的学习环境，帮助学生适应信息社会的学习方式。
3.开展学生信息安全教育，提高学生的信息安全意识和防范能力。
4.为学生提供在线学习资源和学习工具，培养学生自主学习和创新能力。
四、信息安全保障1.建设学校信息安全管理体系，包括网络安全、数据安全和应用系统安全等方面的防护措施。
2.制定信息安全管理规范，明确责任和权限，加强对信息资产的保护和监控。
3.加强对学生隐私信息的保护，确保学生个人信息不被泄露或滥用。
4.建立信息安全事件处置机制，及时应对和处理各类信息安全问题。
学校信息化建设发展规划
学校信息化建设发展规划一、引言随着科技的进步和信息社会的到来，信息化已经成为现代社会发展的必然趋势。
在这个时代背景下，学校信息化建设也变得尤为重要。
本文就学校信息化建设的现状、问题和未来发展进行深入分析，并提出相应的发展规划，以期为学校信息化建设提供有效的指导。
二、学校信息化建设的现状1.基础设施不够完善：学校网络覆盖范围有限，网络带宽较低，网络设备老化，无法满足大规模的信息传输和处理需求。
2.软件应用不够广泛：学校在教学管理、学生管理、教学资源共享等方面的软件应用较为单一和局限，不能满足多样化的教学需求。
3.教师信息素养有待提高：学校教师整体对信息化教育的认识和应用能力较弱，无法充分利用信息化技术支持教学活动。
三、学校信息化建设的问题1.缺乏中长期规划：学校信息化建设过于依赖临时性项目，缺乏中长期规划和目标，难以形成整体的信息化建设体系。
2.缺乏专业人才支持：缺乏专业的信息化建设和运维人才，无法对信息系统进行有效的维护和管理，影响系统的稳定运行。
3.缺乏有效的管理与保障机制：学校信息化建设没有建立健全的管理和保障机制，无法应对信息安全、数据保护等风险和问题。
四、学校信息化建设的发展规划为了解决以上问题，促进学校信息化建设的快速发展，需要制定详细的发展规划。
1.制定中长期信息化发展规划：学校应制定中长期信息化发展规划，明确目标、任务和时间节点，以指导学校信息化建设的发展方向和路径。
2.加强师资培训和专业人才引进：学校应加强对教师的信息化培训，提高教师的信息素养和应用能力。
同时，通过引进专业人才，解决信息化建设过程中的技术和管理问题。
3.完善信息化基础设施：学校应加大投入，完善网络设备，扩大网络覆盖范围，提升网络带宽，以满足学校广泛的信息传输和处理需求。
4.推广多样化的软件应用：学校应推广多样化的软件应用，包括教学管理、学生管理、教学资源共享等方面的应用，以满足多样化的教学需求。
5.建立健全的管理与保障机制：学校应建立健全的信息化管理和保障机制，包括信息安全管理、数据保护、应急响应等方面的机制，以确保信息系统的稳定运行和系统的安全性。
2024年学校信息化工作计划范文（五篇）
2024年学校信息化工作计划范文____小学在全体教师的不懈努力下，教育信息化已深入教育前沿并广泛应用。
本学年，学校信息化工作的规划如下：工作目标：严格遵循校长室和教导处的信息化工作部署，为学校信息化提供指导和支持，以持续创新和实现最优化、最实用、最安全的运用效果为核心，强化计算机技术与学科教学的融合实践。
工作重点：1、利用多媒体技术适应学生特性，进行计算机课程教学，指导三年级学生参与本学年的全市计算机等级考试。
2、围绕学校工作重点，推进学校信息化应用的指导和服务。
协助教师提升信息技术知识和技能，增强学校在信息化应用方面的整体实力。
3、依据信息安全策略，确保日常信息安全工作，定期更新系统软件，按时升级防病毒软件病毒定义库，保持日志记录完整。
4、定期在学校局域网发布最新病毒信息，引导教师做好防护措施。
5、建立信息设备报修制度，每日维护记录，学期结束向校长室提交设备变更记录。
定期检查和维修电脑设备，确保记录详实。
6、实施学校电脑设备的资产管理，与总务室及校长室协作，确保设备管理清晰，责任明确。
7、负责学校局域网络设备的管理和维护，确保网络畅通无阻。
8、继续优化学校局域网发布的网页管理，进一步提升网络教学的运用水平。
9、指导学生参与区级和市级比赛，为学校赢得荣誉。
10、在学科教学中开展主题性教育活动，使学生在任务学习中掌握新技能，巩固已有知识，促进学生能力的全面发展，培养自学、钻研和团队合作精神。
同时，将全面准备学校信息化督导评估工作。
2024年学校信息化工作计划范文（二）在加速推进一期平台开发的同时，我们将精心规划并衔接好二期平台的需求调研与项目申报工作，确保在圆满完成一期平台建设的基础上，能够迅速启动二期平台的开发工作。
因此，在上半年（特别是五、六月份），我们将着重协调一期开发与二期调研的工作，科学合理地安排人员与时间，以维持整体工作的稳步推进。
针对校园网络更新改造，我们将深入研究并制定学校标准化工作环境方案，为信息化应用奠定坚实基础。
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厦门实验中学信息化建设整体规划此整体规划是两年前（2013年）我在进入厦门实验中学之前做的整体规划，目前正在一步步实施推进！后一篇是我现在根据自己学校信息化建设发展的现状做的一个中长期发展的具体规划。
欢迎各位领导专家同行指导！初步设计：阮静一.前言----校园信息化建设的思想概念学校的信息化建设，是以学校为对象的信息化、网络化、可视化和智能化的信息集成与应用系统，它将学校各部门、各学科、各领域的信息通过信息化和计算机处理，并最大程度地集成和利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。
在当前新形势下，校园的信息化建设是指将传统校园逐步转换为数字校园。
为适应这一需求，为了校园的信息化建设，我们需要以满足教育教学需要为基本出发点，根据校园的实际情况，总体规划，分段实施。
二.需求分析-----校园信息化建设思路与规划目标校园信息化建设思路：校园信息网络是学校信息化建设的一项基础设施，其规划建设应与学校的其它基础设施建设同步进行。
校园信息化系统的设计、实施，除了根据学校资金的实际情况，还需要遵循一定的原则，信息化建设应应考虑以下几点：1、校园信息化具有怎样的功能：（1）满足教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的教学资源。
（2）具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、等无纸办公自动化功能。
（3）满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对各种信息资料、教学情况的检索和查阅，包括Ｗeb 查询、电子公告等。
（4）具有远程通信能力，借助internet等通信手段，方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各组各单位之间的业务联系和信息资源共享。
（5）具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原有数据资源，为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。
（6）校园网络系统要确保整个网络系统的可靠性、安全性，容错能力强，还应该有后备保障系统，确保信息处理安全保密。
（7）校园信息化系统要保证技术先进和操作简单实用，便于非计算机专业人员使用，并能不断满足学校未来业务发展的需要，具有很强的扩展能力。
2、校园信息化建设所需要的应用系统的建设校园的信息化建设目的主是为了应用，从而提高学校的办事效率、教学效率，所以要特别注重应用系统的建设，应用系统的覆盖范围相当广泛，功能需求应该包括以下几个方面：●行政办公系统包括网络会议、网络文件管理、通知公告、网上审批、申请购物、申请用车、网上报修、专用教室（场馆）预定、网上工资签单、各种信息的网上传输等；●教学支持系统包括学生成绩网上管理、网上作业、网上备课、网上教案课件管理与浏览、网上课程管理、网上试卷管理、网上课表管理、网上调课、网上考评等等；●德育管理系统包括网上心理健康教育、安全纪律管理、生活指导、网上心理咨询、学生素质综合评价等。
●科研管理系统包括教育科研活动安排管理、课题管理等，学校教科研管理通过网络，更大程度上实现了自动化，而且从“管”更多地转向协调服务，及时准确地提供各种最新的教科研信息；建立课题研究专题网站，利用专题网站促进教科研成果引入教学，使课题研究成果在教学中得到反映。
●档案管理系统档案包括学校档案、学生学籍信息、教师专业发展、学生成长档案等，逐步建立完善的档案管理系统，实现信息档案数字化，提高档案利用效率和管理水平，改善档案的保存条件，使学校的校务、教学、德育、人事档案等方面建设成规范化、标准化、系列化的数字化档案管理系统，可以通过局域网服务学校各部门，而且可以借助教育局系统的校校通网络直接为教育局有关部门提供服务。
●图书管理系统图书馆一方面将自己原有的资源数字化，同时引进更多的电子图书、电子期刊以及网络数据库，并建立网络化的图书管理系统，为全校师生乃至校园外的学生提供全天候服务(包括检索、预约、传递、浏览、信息服务等)。
图书信息及管理的数字化系统由数据处理、查询、查重、统计打印、验收及数据维护、超期书查询、信函订书等功能构成。
●后勤管理系统能及时了解学校的固定资产及办公设备等方面情况。
网络化、数字化的学校管理运行模式将引发传统管理体系的深层变革，使整个办公、教育教学管理体系更高效、更便捷，决策更民主、更科学，逐步形成充满活力的具有信息化特色的新型管理模式。
●校园一卡通管理系统校园一卡通管理系统，具有电子身份识别和电子钱包的功能，替代校园传统的日常生活所需的教师工作证、学生证、借书证、食堂就餐、医疗、各种体育娱乐设施使用和现金交易，达到证件、考勤和消费、娱乐、餐饮等收费的全电子化和智能化。
●网上家校互动系统网上家校互动系统是抓住自身办学特色和资源优势，以创建学习型家庭为切入点，充分利用现代通讯手段和校园网络资源，构建起来的远程家庭教育工作平台，该方案实现了学校办学宗旨和育人目标的统一。
学校老师可以通过远程家庭教育平台，及时与家长沟通联系，及时交流、反馈学生在校信息，取得家长对学校教育的支持和配合，形成教育合力。
3、现信息化管理需要建立健全的学校组织机构（1）由分管校长或相关负责人组织成立信息工作领导小组，成员包括各部门组长和信息中心主任，统一协调教研工作组、德育工作组、教务工作组、信息发布组等各工作小组的工作，由信息技术组统一提供技术支持，并不定期对全校教职工开展相关培训，提高整体的信息素养。
（2）教研工作组由教学科研处、各学科的优秀教师组成，学科组的任务是建立网上的学科教学支持系统，不断丰富完善其内容，深化信息技术与学科整合的研究，提高教育教学水平，拓展教育教学时空。
（3）德育工作组由德育处、团委、各班班主任组成，德育工作组的任务是通过心理测评、论坛等多种渠道了解学生；以班级网页制作评比、论坛交流等为主要形式，抓校园网络文化建设；策划设计网络版的德育（班主任）工作平台，对学生进行综合素质测评。
（4）教务工作组由校务、教务工作人员和信息技术组网络开发人员组成，任务是策划设计网络版的管理平台，方便校务管理、教师管理、学生管理等工作的开展。
（5）信息发布组由校办、信息中心和各部门工作人员组成，任务是及时发布学校对内对外信息。
4、校园信息化建设需要对相关使用人员进行一些培训上面已经强调了在校园信息化建设中要注重应用系统的建设，而应用系统是由人去使用的，所以要需要对实施系统的工程人员、维护系统的管理人员和使用系统的教职员工们的培训。
5、学校信息化建设的发展方向（1）合理分配有限的学校资源，使硬件基础建设与应用软件环境、人才培养同步展开；（2）建立学校办公自动化系统（也就是整个学校的公共管理平台）；（3）建立一卡通系统，促进校园统一数字平台的建设；（4）将教务教学管理系统与校园统一数字平台对接；（5）进一步完善校园统一数字平台及抓好组织机构和队伍建设，成立信息中心和培训中心。
6、其他为了能更好地进行校园信息化建设，不仅要确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；而且要确定技术设计的原则要求，如在布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求，为了体现校园信息化建设的总体设计方案的科学性，应该能否满足以下几个基本要求：（1）整体规划安排与实际相结合；（2）先进性、开放性和标准化相结合；（3）结构合理，便于维护；（4）高效实用；（5）支持高宽带并行业务；（6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。
三、建设规划-----校园信息化建设发展规划根据对信息化建设的思想概念的理解以及相应的需求分析，我们初步做出如下的信息化建设发展规划：一. 校园信息化建设大致可以分为以下几个步骤：（一）基础架构建设：1、网络布设。
2、核心机房建设。
3、服务器采购。
4、系统安装。
5、多媒体教室建设。
（二）平台开发、选购：1、数字化校园办公平台开发；2、课程平台开发；3、微课程作业辅导系统等。
（三）教师培训：1、针对各个教室多媒体设备进行硬件操作培训；2、对新软件使用的培训；3、平台应用的相关培训等（四）应用二. 校园信息化建设的具体分步：1、校园网络的基础架构建设（1）创建校园网络：按一定的技术指标配置网络设备随着学校的发展, 网络需要扩展到许多新楼群，网络节点数的增加，网络流量的需求量的增大，同时，随着WEB 浏览、远程教学、管理平台等的发展, 以及网络应用逐渐多样化，对全网带宽和服务质量的要求会越来越高。
因此校园网络设施和技术指标应该有一定的要求：●校园网络核心：校园网核心采用双机备份，后台提供完全备份服务，提高系统的安全性，对网络架构中的核心组件服务器要求配置高，内存大，CPU运行快，提高虚拟化加强应用。
每个核心交换机的背板交换能力达到一定的要求。
服务器选型应该按照如下原则：①要求反应时间短，能快速响应和处理用户的访问需求。
②具有强大的信息吞吐能力、多站点和内容缓存、能在一定投资下提供更多的访问服务和提高用户满意度。
③易于发布和实现信息共享。
④易于建立和运行Web应用，简化业务进程。
⑤具有可靠的品质，保证Web服务不间断。
⑥易于设置和管理，使网络管理变得更容易。
⑦易于扩展，满足业务的扩大需求⑧建议采用vmware软件做服务器虚拟化，便于以后服务器应用扩展。
⑨学校中心机房服务要有公司做技术支持，可以采用购买服务的方法。
●校园网络的主干：基于学校规模和后续发展校园网主干要千兆以上，带宽上百兆，网络速度需要达到实际应用的需求。
●校园网络出口：校园网与学科网连接，带宽要求高。
●校园网络信息点：校园网信息点要布及到所有教室、实验室、办公室、图书馆等，新的标准要求每个房间要有4个信息点，办公室可按人数确定，或者通过交换机重新布设。
（2）与网络相关的系统软件的选用●网络管理系统选用本网络中，网络中心采用网管软件对所有网络设备进行全方位动态在线监视与管理，网管人员在网络中心就可了解整个网络设备的运行情况，可采用相关软件监控进行整个系统的管理。
●数据库系统软件要求数据库软件能与WEB服务器做到良好的集成，支持多媒体，支持多种平台，支持多种网络协议，具有良好的安全性、扩展性；系统运行稳定，有良好的容错能力。
●防火墙协助确保信息安全的设备，会依照特定的规则，允许或是限制传输的数据通过。
防火墙可以是一台专属的硬件也可以是架设在一般硬件上的一套软件。
防火墙是指在公共网络和私有网络之间构成一个隔离网。
2、推进校园网络在教学、管理、备课等方面的应用深入推进网络应用，提高学校的信息化程度，为整个学校的教学、管理、科研提供支持和服务，是建网的出发点和归宿。
网络应用建设的规划如下：〈一〉网上行政事务管理-----办公平台的搭建1、实现网上办公自动化。
2、实现网上学校公告、校务公开。