伍德里奇计量经济学导论第四版
第1讲导论整理ppt

理论的创立
Frisch
经
典
建立第1个应用模型
Tinbergen
计
量 经
建立投入产出模型
Leontief
济
学
发展应用模型
Klein
发展数据基础
Stone
建立概率论基础
Haavelmo
22
The Bank of Sweden Prize in Economic Sciences in Memory of Alfred Nobel 2000
31
参数估计
选择适当的方法和软件估算出模型的参数
国家组别
低收入 中等收入 高收入 世界平均
人均GDP 平均受教育年限 明瑟收益率
(美元)
(年)
(%)
375
7.6
10.9
3025
8.2
10.7
23463
9.4
7.4
9160
8.3
9.7
•1998年数据
32
参数估计
我国城镇地区明瑟收益率
明 瑟 收 益 率 (%)
"for his clarification of the probability theory foundations of econometrics and his analyses of
simultaneous economic structures"
Trygve Haavelmo Norway
时间序列: 自回归条件异方差 —现代金融计量
Heckman McFadden
Granger Engle
27
三、计量经济分析的步骤
1. 建立理论模型和计量模型 2. 收集样本数据 3. 参数估计 4. 假设检验 以教育收益率为例
计量经济学导论第四版部分课后答案中文翻译

2.10(iii) From (2.57), Var(1ˆβ) = σ2/21()n i i x x =⎛⎫- ⎪⎝⎭∑. 由提示:: 21n i i x=∑ ≥21()n i i x x =-∑, and so Var(1β ) ≤ Var(1ˆβ). A more direct way to see this is to write(一个更直接的方式看到这是编写) 21()n ii x x =-∑ = 221()n i i x n x =-∑, which is less than21n i i x=∑unless x = 0.(iv)给定的c 2i x 但随着x 的增加, 1ˆβ的方差与Var(1β )的相关性也增加.0β小时1β 的偏差也小.因此, 在均方误差的基础上不管我们选择0β还是1β 要取决于0β,x ,和n 的大小 (除了 21n i i x=∑的大小).3.7We can use Table 3.2. By definition, 2β > 0, and by assumption, Corr(x 1,x 2) < 0. Therefore, there is anegative bias in 1β : E(1β ) < 1β. This means that, on average across different random samples, the simple regression estimator underestimates the effect of the training program. It is even possible that E(1β ) is negative even though 1β > 0. 我们可以使用表3.2。
根据定义,> 0,由假设,科尔(X1,X2)<0。
因此,有一个负偏压为:E ()<。
伍德里奇-计量经济学(第4版)答案

伍德里奇-计量经济学(第4版)答案计量经济学答案第二章2.4 (1)在实验的准备过程中,我们要随机安排小时数,这样小时数(hours )可以独立于其它影响SAT 成绩的因素。
然后,我们收集实验中每个学生SAT 成绩的相关信息,产生一个数据集{}n i hours sat i i ,...2,1:),(=,n 是实验中学生的数量。
从式(2.7)中,我们应尽量获得较多可行的i hours 变量。
(2)因素:与生俱来的能力(天赋)、家庭收入、考试当天的健康状况①如果我们认为天赋高的学生不需要准备SAT 考试,那天赋(ability )与小时数(hours )之间是负相关。
②家庭收入与小时数之间可能是正相关,因为收入水平高的家庭更容易支付起备考课程的费用。
③排除慢性健康问题,考试当天的健康问题与SAT 备考课程上的小时数(hours )大致不相关。
(3)如果备考课程有效,1β应该是正的:其他因素不变情况下,增加备考课程时间会提高SAT 成绩。
(4)0β在这个例子中有一个很有用的解释:因为E (u )=0,0β是那些在备考课程上花费小时数为0的学生的SAT平均成绩。
2.7(1)是的。
如果住房离垃圾焚化炉很近会压低房屋的价格,如果住房离垃圾焚化炉距离远则房屋的价格会高。
(2)如果城市选择将垃圾焚化炉放置在距离昂贵的街区较远的地方,那么log(dist)与房屋价格就是正相关的。
也就是说方程中u包含的因素(例如焚化炉的地理位置等)和距离(dist)相关,则E(u︱log(dist))≠0。
这就违背SLR4(零条件均值假设),而且最小二乘法估计可能有偏。
(3)房屋面积,浴室的数量,地段大小,屋龄,社区的质量(包括学校的质量)等因素,正如第(2)问所提到的,这些因素都与距离焚化炉的远近(dist,log(dist))相关2.11(1)当cigs(孕妇每天抽烟根数)=0时,预计婴儿出生体重=110.77盎司;当cigs(孕妇每天抽烟根数)=20时,预计婴儿出生体重(bwght)=109.49盎司。
伍德里奇《计量经济学导论》(第4版)笔记和课后习题详解-第5~9章【圣才出品】

βˆ1 的不一致性为:
plimβˆ1 β Cov x1,u /Var x1
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第 5 章 多元回归分析:OLS 的渐近性
5.1 复习笔记
一、一致性
1.定理 5.1:OLS 的一致性
在假定 MLR.1~MLR.4 下,对所有的 j=0,1,2,…,k,OLS 估计量 βˆ j 都是 βj 的一
致估计。
其次,零条件均值假定意味着已经正确地设定了总体回归函数(PRF)。也就是说,在 假定 MLR.4 下,可以得到解释变量对 y 的平均值或期望值的偏效应。如果只使用假定 MLR.4',那么,β0+β1x1+β2x2+…+βkxk 就不一定代表了总体回归函数,也就面临着 xj 的某些非线性函数可能与误差项相关的可能性。
三、OLSHale Waihona Puke 的渐近有效性4 / 162
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1.简单回归模型
标准正态分布在式中出现的方式与 tn-k-1 分布不同。这是因为这个分布只是一个近似。
实际上,由于随着自由度的变大,tn-k-1 趋近于标准正态分布,所以如下写法也是合理的:
βˆj βj
/ se
βˆ j
a
~ tnk 1
2.其他大样本检验:拉格朗日乘数统计量
(1)包含 k 个自变量的多元回归模型
①假定 MLR.4'是一个更自然的假定,因为它直接得到普通最小二乘估计值。
伍德里奇 计量经济学导论

伍德里奇计量经济学导论摘要:I.引言- 计量经济学的定义- 计量经济学的重要性II.伍德里奇计量经济学导论的基本内容- 经济数据的收集和处理- 建立经济模型- 参数估计和假设检验- 应用计量经济学III.伍德里奇计量经济学导论的特点- 强调经济理论和统计学方法的结合- 注重对经济模型的参数估计和假设检验- 涵盖了多种计量经济学方法IV.伍德里奇计量经济学导论的应用- 政策分析- 企业决策- 经济学研究V.结论- 伍德里奇计量经济学导论的重要性- 计量经济学在实际应用中的优势正文:I.引言计量经济学是经济学的一个重要分支,它运用数学和统计学的方法,通过建立经济模型,对经济变量之间的关系进行定量分析。
伍德里奇计量经济学导论是一本关于计量经济学的经典教材,涵盖了计量经济学的基本概念、方法和应用。
II.伍德里奇计量经济学导论的基本内容伍德里奇计量经济学导论主要包括以下内容:经济数据的收集和处理、建立经济模型、参数估计和假设检验、应用计量经济学。
书中详细介绍了如何收集和处理经济数据,如何建立经济模型,以及如何进行参数估计和假设检验。
此外,书中还介绍了一些应用计量经济学的方法,例如,政策分析、企业决策和经济学研究等。
III.伍德里奇计量经济学导论的特点伍德里奇计量经济学导论的特点是强调经济理论和统计学方法的结合,注重对经济模型的参数估计和假设检验。
书中涵盖了多种计量经济学方法,例如,普通最小二乘法、最大似然估计法和矩估计法等。
此外,书中还提供了丰富的案例和应用,帮助读者理解和掌握计量经济学的方法和应用。
IV.伍德里奇计量经济学导论的应用伍德里奇计量经济学导论可以应用于政策分析、企业决策和经济学研究等多个领域。
通过运用计量经济学的方法,我们可以更好地理解经济变量之间的关系,更准确地预测未来的发展趋势,更有效地制定政策和决策。
V.结论伍德里奇计量经济学导论是一本非常重要的教材,它为读者提供了计量经济学的基本概念、方法和应用。
伍德里奇《计量经济学导论》(第4版)笔记和课后习题详解-第1~4章【圣才出品】

Байду номын сангаас
2.假设让你进行一项研究,以确定较小的班级规模是否会提高四年级学生的成绩。
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(i)如果你能设定你想做的任何实验,你想做些什么?请具体说明。 (ii)更现实地,假设你能搜集到某个州几千名四年级学生的观测数据。你能得到他们 四年级班级规模和四年级末的标准化考试分数。你为什么预计班级规模与考试成绩存在负相 关关系? (iii)负相关关系一定意味着较小的班级规模会导致更好的成绩吗?请解释。 答:(i)假定能够随机的分配学生们去不同规模的班级,也就是说,在不考虑学生诸如 能力和家庭背景等特征的前提下,每个学生被随机的分配到不同的班级。因此可以看到班级 规模(在伦理考量和资源约束条件下的主体)的显著差异。 (ii)负相关关系意味着更大的班级规模与更差的考试成绩是有直接联系的,因此可以 发现班级规模越大,导致考试成绩越差。 通过数据可知,两者之间的负相关关系还有其他的原因。例如,富裕家庭的孩子在学校 可能更多的加入小班,而且他们的成绩优于平均水平。 另外一个可能性是:学校的原则是将成绩较好的学生分配到小班。或者部分父母可能坚 持让自己的孩子进入更小的班级,而同样这些父母也更多的参与子女的教育。 (iii)鉴于潜在的其他混杂因素(如 ii 所列举),负相关关系并不一定意味着较小的班 级规模会导致更好的成绩。控制混杂因素的方法是必要的,而这正是多重回归分析的主题。
计量经济学导论第四版英文完整教学课件

Economics 20 - Prof. Anderson
7
The Question of Causality
Simply establishing a relationship between variables is rarely sufficient Want to the effect to be considered causal If we’ve truly controlled for enough other variables, then the estimated ceteris paribus effect can often be considered to be causal Can be difficult to establish causality
Need to use nonexperimental, or observational, data to make inferences
Important to be able to apply economic theory to real world data
Economics 20 - Prof. Anderson
3
Why study Econometrics?
An empirical analysis uses data to test a theory or to estimate a relationship
A formal economic model can be tested
Theory may be ambiguous as to the effect of some policy change – can use econometrics to evaluate the program
第2章 简单回归模型习题

换言之,ˆ0 对 0 而言是无偏的,ˆ1 对1而言
是无偏的
引理: n 1 (xi x) 0
i 1
n
n
n
n
2 (xi x)( yi y) (xi x)yi ( xi nx) y (xi x)yi
i 1
i 1
i 1
i 1
n
xi yi y ˆ1x ˆ1xi 0
i 1
n
n
xi yi y ˆ1 xi xi x
i 1
i 1
n
n
xi x yi y ˆ1 xi x 2
i 1
i 1
普通最小二乘法的推导
n
xi x yi y
ˆ1 i1 n
xi x 2
i 1 n
在假设前提 xi x 2 0下 i 1
•回归元和OLS残差的样本协方差为零
–代数表示
n
xiuˆi 0
i 1
(xi , yi )
–由OLS的一阶条件得出
n
n1 xi yi ˆ0 ˆ1xi 0
i 1
OLS的操作技巧——OLS统计量的代数性质
•点 x, y 总在OLS回归线上
–代数表示 –可以由
y ˆ0 ˆ1x
n
在简单回归中加入非线性因素——自然对数形式
在简单回归中加入非线性因素——自然对数 形式
“线性”回归的含义
OLS估计量的期望值和方差
–OLS的无偏性 –OLS估计量的方差
OLS的无偏性
–我们首先在一组简单假定的基础上构建OLS 的无偏性。 –假定SLR.1(线性于参数) –在总体模型中,因变量y与自变量x的误差 项u的关系如下:
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SOLUTIONS TO PROBLEMS E.1 This follows directly from partitioned matrix multiplication in Appendix D. Write
⎛ x1 ⎞
⎛ y1 ⎞
X
=
⎜ ⎜ ⎜
x2
⎟ ⎟ ⎟
,
X′
=
( x1′
网 of the t statistic for βˆ j . If aj > 0, the t statistics themselves are identical; if aj < 0, the t statistics 案 are simply opposite in sign. 答 E.4 (i) E(δˆ | X) = E(Gβˆ | X) = GE(βˆ | X) = Gβ = δ. 后 (ii) Var(δˆ | X) = Var(Gβˆ | X) = G[Var(βˆ | X)]G′ = G[σ 2 (X′X)−1]G′ = σ 2G[(X′X)−1]G′. 课 (iii) The vector of regression coefficients from the regression y on XG-1 is
k × k diagonal matrix with 1, a2−1 , … , ak−1 down its diagonal. Straightforward multiplication
shows that the first element of A-1 βˆ is βˆ1 and the jth element is βˆ j /aj, j = 2, … , k.
da se( β j )/|aj|.
kh (vi) The t statistic for β j is, as usual, www. β j /se( β j ) = ( βˆj /aj)/[se( βˆj )/|aj|],
and so the absolute value is (| βˆ j |/|aj|)/[se( βˆ j )/|aj|] = | βˆ j |/se( βˆ j ), which is just the absolute value
x′2
…
x′n
),
and
y
=
⎜ ⎜
y
2
⎜
⎟ ⎟ ⎟
⎜⎜⎝ xn ⎟⎟⎠
⎜⎜⎝ yn ⎟⎟⎠
m n
n
o ∑ ∑ Therefore, X′X = x′txt and X′y = x′tyt . An equivalent expression for βˆ is
c t=1
t =1
w. ∑ ∑ βˆ
=
⎛ ⎜⎝
245
This edition is intended for use outside of the U.S. only, with content that may be different from the U.S. Edition. This may not be resold, copied, or distributed without the prior consent of the publisher.
.k xtG−1 = [xt1 − (c1 / ck )xtk , xt2 − (c2 / ck )xtk ,..., xt,k−1 − (ck−1 / ck )xtk , xtk / ck ].
www E.5 (i) By plugging in for y, we can write
网 β = (Z′X)−1Z′y = (Z′X)−1Z′(Xβ + u) = β + (Z′X)−1Z′u. 案 Now we use the fact that Z is a function of X to pull Z outside of the conditional expectation:
0 for all b ≠ βˆ . The term uˆ ′ uˆ does not depend on b, and so SSR(b) – SSR( βˆ ) = ( βˆ – b) ′X′X
课后 (βˆ – b) > 0 for b ≠βˆ .
E.3 (i) We use the placeholder feature of the OLS formulas. By definition, β = (Z′Z)-1Z′y =
n−1
n t =1
x′t xt
⎞−1 ⎟⎠
⎛ ⎜⎝
n−1
n t =1
x ′t
yt
⎞ ⎟⎠
da which, when we plug in yt = xtβ + ut for each t and do some algebra, can be written as
kh ∑ ∑ βˆ⎝
E.2 (i) Following the hint, we have SSR(b) = (y – Xb)′(y – Xb) = [ uˆ + X( βˆ – b)]′[ uˆ + X( βˆ –
b)] = uˆ ′ uˆ + uˆ ′X( βˆ – b) + ( βˆ – b)′X′ uˆ + ( βˆ – b)′X′X( βˆ – b). But by the first order conditions
⎛ 1 0 0 ... 0 ⎞
⎜ ⎜
0
1
0 ...
0
⎟ ⎟
G
=
⎜ ⎜ ⎜
⋅
⋅
⋅
⋅
⋅
⋅ ... ⋅
⋅
⋅
⋅⎟
⋅
⋅
⎟ ⎟
m ⎜ 0 ... 0 1 0 ⎟
o ⎜⎝ c1 c2 c3 ... ck ⎟⎠
.c does the trick: if δ = Gβ then δj = βj, j = 1,…,k−1, and δk = c1β1 + c2β2 + ... + ck βk . daw (v) Straightforward matrix multiplication shows that, for the suggested choice of G-1, h G−1G = In. Also by multiplication, it is easy to see that, for each t,
regressions are the same, which means the residuals must be the same for all t. (The dependent variable is the same in both regressions.) Therefore, σ 2 = σˆ 2 . Further, as we showed in part (i), (Z′Z)-1 = A-1(X′X)-1(A′)-1, and so σ 2 (Z′Z)-1 = σˆ 2 A-1(X′X)-1(A-1)′, which is what we wanted to show.
.c diagonal
element
of
σˆ
2
A-1(X′X)-1A-1,
which
is
easily
seen
to
be
=
σˆ
2
cjj/
a
−2 j
,
where
cjj
is
the
jth
w diagonal element of (X′X)-1. The square root of this, σˆ cjj /|aj|, is se( β j ), which is simply
n−1
n t =1
x′t xt
⎞−1 ⎟⎠
⎛ ⎜⎝
n−1
n t =1
x′tut
⎞ ⎟⎠
.
. As shown in Section E.4, this expression is the basis for the asymptotic analysis of OLS using
www matrices.
(iv) The β j are obtained from a regression of y on XA, where A is the k × k diagonal matrix
with 1, a2, … , ak down the diagonal. From part (i), β = A-1 βˆ . But A-1 is easily seen to be the
答 E(β | X) = β + E[(Z′X)−1Z′u | X] = β + (Z′X)−1Z′E(u | X) = β. 后 (ii) We start from the same representation in part (i): β = β + (Z′X)−1Z′u and so
σˆ 2[(XG−1)′XG−1]−1 = σˆ 2G(X′X)−1G′,
which is the proper estimate of the expression in part (ii). (iv) It is easily seen by matrix multiplication that choosing
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