语文园地四练习题 部编教材二年级语文上册
二年级上册语文习题课件-语文园地四-人教部编版
5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。 3. 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 9. 昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。 10、君子爱财，取之有道。 12、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。 15、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
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第四单元 课文 语文园地四
目录
基础巩固 能力提升
基础巩固 一、请你仔细看看下面这张动车票，完成题目。
1.这趟动车是从( 北京南 )站到天津站的。 2.动车票的价格是( 57 )元，这是一张( 二 ) 等座，乘车人姓( 王 )。
二、想一，连一连。
柳条
像眼睛
蘑菇
像头发
月亮
像雨伞
星星
像香蕉
柿子 云朵 枫叶 鞋子
像羊群 像灯笼 像手掌 像小船
三、按要求写词语。
1.表示白色：( 雪白 )( 米白 )( 奶白 ) 2.表示红色：( 火红 )( 桃红 )( 深红 ) 3.表示黄色：( 鹅黄 )( 土黄 )( 金黄 ) 4.表示绿色：( 草绿 )( 翠绿 )( 墨绿 ) 5.红彤彤（表示颜色的ABB式词语）：( 金灿灿 ) ( 红艳艳 ) ( 蓝盈盈 ) 6.金黄金黄（表示颜色ABAB式词语）：( 火红火红 ) ( 乌黑乌黑 ) ( 雪白雪白 )
四、在括号里填上表示颜色的词语。
最新部编版人教版二年级语文上册《园地四》知识点+同步练习
统编版语文二年级上册《语文园地四》知识点+同步练习知识点一、识字加油站1.从这张火车票上，你能认识哪些汉字？遵、海、新、空、快、速、效。
2.你从中了解了哪些信息？示例：这是一张遵义通往上海的火车票，这张车票票价是460 元，属于新空调硬座快速。
座次是：16 车 024。
发车时间是：2016 年 06 月18 日 16:46。
二、字词句运用1、下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。
示例：柳条像小姑娘的小辫子，像优雅的舞者，像一条条绿色的丝带。
云朵像羊群，像奔马，像大蘑菇。
枫叶像蝴蝶，像火焰，像云霞。
鞋像山洞，像元宝，像面包。
椅子像小写字母 h，像妈妈的怀抱。
路灯像树上的橘子，像太阳的使者，像夜空中的星辰。
爷爷的胡子像草一样茂盛。
2、你能说出加横线词语在句中的意思吗？隐蔽：八路军借助大山，把自己藏了起来。
烦恼：小明不知道是去好还是不去好，左右为难。
流连忘返：景色太美，让人留恋得忘记了回去。
三、我的发现在“白”“红”“黄”“绿”的前面加上不同的表示具体事物的名词，就可以区分不同的白色、红色、黄色、绿色。
这样的词语还有：蓝色——天蓝水蓝海蓝黄色——杏黄橙黄香蕉黄四、日积月累有山皆图画，无水不文章。
意思是：这里所有的山都像图画一样美丽；这里没有一处水不显出华美的文章。
这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。
白马西风塞上,杏花烟雨江南。
意思是：想要骑战马仗宝剑大战江湖而不得，那就纵情高歌游到那天涯海角去吧，骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光，看那烟雨蒙蒙杏花开放的江南美景。
清风明月本无价，近水遥山皆有情。
意思是：自然界的清风明月所带给人心旷神怡的感受是金钱无法买到的，所以无价；眼前的流水与远处的山峦相映成趣，别有情趣。
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
意思是：大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。
五、我爱阅读《画家乡》理解词语家乡：自己家庭时代居住的地方。
一艘艘：这里形容船只非常多。
二年级上册语文《语文园地四》句子练习题
语文园地四句子训练题一、照样子，补写句子。
例句一：爸爸的鞋像小船。
1.柳树的枝条像
2.天上的白云像
3.街上的路灯像
例句二：他画的海那么蓝，那么宽。
他画的平原那么，那么
树上的树叶那么，那么
树长得又高又大。
草长得又又。
花开得又又。
例句三：羊群在草原上走来走去。
鱼儿在水里
小鸟在天上
二、把下面的诗句补充完整。
1.有山皆图画，。
2. ，杏花烟雨江南。
3. ，近水远山皆有情。
4.雾锁山头山锁雾，。
三、连词成句。
1.走来走去羊群草原上在
2.竹子屋后几丛有青翠的
3.丽丽采蘑菇去树林正要里。
新人教部编版小学二年级语文上册第四单元语文园地四课时练习题附答案
语文园地四课时练习题
一、你还在哪里自学了一些生字新词？
二、用“……像……”造句。
三、熟记留言条的格式，你和朋友去公园玩，给妈妈写一个留言条。
四、课下搜集关于表现颜色深浅层次的一组词语。
五、填写量词。
一（）韭菜十（）稻花香
一（）白菜一（）稻田
语文园地四课时练习题参考答案
一、比如汽车票上，电影票上等。
二、我们的笑脸像花儿一样绽放。
三、留言条
妈妈：
我和同学一起去公园玩滑板去了，吃中午饭时回来。
儿子：小华
10月14日
四、描写表现颜色深浅层次的一组词语：葱绿，黄绿，暗绿，明绿，亮绿，鲜绿，草绿，墨绿，水绿，油绿
五、一（畦）韭菜十（里）稻花香
一（棵）白菜一（块）稻田。
部编二年级语文上册-语文园地四【附习题】
当我们不方便使用或者没有通 信工具的时候，就可以通过写留言 条的方式来告诉别人。
先写是留给谁的， 再写有什么事， 最后写自己的姓名和时间。
第一，称呼顶格写，加上冒号。 第二，另起一行空两格写告诉对方的事情。
要写得简单明白，有礼貌。 第三，另起一行，在右下方写自己的姓名。 第四，另起一行，在自己的姓名下方写上日期。
“白”的前面加上了“雪、米、奶”这 些事物用来区分不同的白色，如雪白就是像 雪一样白，米白就是像米一样白，奶白就是 像牛奶那样的白，白的深浅略有不同。
红色——火红 桃红 枣红 黄色——土黄 鹅黄 金黄 绿色——草绿 翠绿 墨绿 观察自己今天穿的衣服，并用合适的 颜色词来说一说。
日积月累
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhānɡ
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 烦躁苦恼
那内里如花的山水，怎能不令人流连忘返？ 舍不得离开
总结
想要理解某个词语的意思可以结合 整个句子的意思来理解。
第2课时
如果妈妈不在家，外婆打来电话让你去她 家吃饭，你怎么让妈妈知道，不让她担心呢？
可以打电话。如果电话没人接呢？临 走时可以给妈妈写一张留言条。
②白马西风塞上，杏花烟雨江南。
这是徐悲鸿所作的对联。意思 是一群骏马在塞北的草原上纵情奔 驰，杏花在春雨中悄然绽放，把春 天的江南装点得更加温婉、秀丽。
③清风明月本无价，近水远山皆有情。
此对联的意思是清风明月到处 都有，但对俗人来说，有钱也买不 到，近水远山本是无情之物，但在 诗人眼里，都成了有情之物。
（4）王老师坐的位置在哪里？
（5）王老师去火车站需要50分钟， 他几点从家里出发比较好？
（6）王老师从哪个检票口检票上车？ （7）这趟车的环境怎么样？你从哪里知道的？
二年级语文上册语文园地四(新教材)部编版版部编版
哪里出现错 误了呢？
没有空
两格
我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们
必须学会修改病句。这节课我们来复习修改病句。
总之,我们可以多角度去思考成长的内涵,紧紧抓住触动自己成长的那个瞬间,抒发自己的真实情感.这样,读者就会产生共鸣,受到感染。
何而来呢？是因为水清澈才得以呈现。而水为什么会这么清澈呢？因为有活水不断从源头流过来。诗人以源头活水作比，揭示了只有不断汲取营养，获取新知，才能豁然开朗，融
会贯通的道理。
2、看来大家对陈述句的了解非常清楚，今天我们要学的是反问句，大家知道什么是反问句呢？这里老师先不告诉大家，老师先给大家看两个句子，让大家自己去感受反问句。大家
看一看这两句话它们之间有什么相同之处。
6 、师生讲评。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
人教（部编本）教材二年级上册
学写留言条
同学们，看看老师 带来了什么？
妈妈： 今天中午学校要举行演讲比赛，我不回家了。 小丽
3月6日
什么是留言条？
在日常生活中，有事情要通知对 方，或有事托付对方，对方不在， 却又没时间等候对方回来，写张字 条留给对方。这种文体就是留言条。
留言条的格式也分 四部分：
（3）夸张。 ( 1 )阅读是什么？是吸收。
名字
在上 2．仿写句式
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。--韩愈《早春呈水部张十八员外》
4.
游子指的是离家远游的人。吟是诗歌体裁的一种。
2. 《题临安邸》
二、词句段运用
示例: 1)、我们从小讲卫生的好习惯。
二年级上册语文园地四(部编版)
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
62、一切的一切，都是自己咎由自取 。原来 爱的太 深，心 有坠落 的感觉 。 63、命运不是一个机遇的问题，而是 一个选 择问题 ；它不 是我们 要等待 的东西 ，而是 我们要 实现的 东西。
64、每一个发奋努力的背后，必有加 倍的赏 赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。
再见
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保 持微笑 ，就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
有答案-人教部编版二年级语文上册第四单元语文园地四同步练习人教部编版
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练第四单元语文园地四（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．拼一拼，写一写。
nán bù zhǎn xiàn chéng shì zhuàng lì shèng lì2．看谁眼睛亮。
找出下列词语在句中的近义词。
（1）八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
隐藏——（______）（2）小明今天很烦恼，到底出不出门？苦恼——（______）（3）黄山美丽的风景让人流连忘返。
依依不舍——（______）3．看图，照样子，写一写。
枫叶胡子鞋月亮柳枝↓↓↓↓↓（像手掌）（______）（______）（______）（______）4．把词语补充完整，再任选一个写一句话。
风光（____）丽 名（____）古迹 风景如（____）湖水（____）绿树木（____）盛名不虚（____）造句：_______________________________5．仿写词语。
（1）水汪汪(ABB式) _________ __________ __________（2）开开心心(AABB式) __________ __________ __________（3）九牛一毛(带数字) __________ __________ __________6．查字典。
（1）“桥”按照拼音查字法，应先查字母（______），在查音节（_________），按照部首查字法，应先查部首（_____），在查（_________）画，可以组词为（________）。
（2）“忙”按照拼音查字法，应先查字母（______），在查音节（_________），按照部首查字法，应先查部首（_____），在查（_________）画，可以组词为（_________）。
部编版语文二年级上册语文园地四 同步课时练(附答案)
语文园地四第一课时一、你还在哪里自学了一些生字新词？二、用“……像……”造句。
三、熟记留言条的格式，你和朋友去公园玩，给妈妈写一个留言条。
第二课时一、课下搜集关于表现颜色深浅层次的一组词语。
二、填写量词。
一（）韭菜十（）稻花香一（）白菜一（）稻田参考答案第一课时一、比如汽车票上，电影票上等。
二、我们的笑脸像花儿一样绽放。
三、留言条妈妈：我和同学一起去公园玩滑板去了，吃中午饭时回来。
儿子：小华3月4日第二课时一、描写表现颜色深浅层次的一组词语：葱绿，黄绿，暗绿，明绿，亮绿，鲜绿，草绿，墨绿，水绿，油绿二、一（畦）韭菜十（里）稻花香一（棵）白菜一（块）稻田部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4.识字2《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长。
人无志不立。
5.识字3《拍手歌》你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
人教(部编版)二年级语文上册语文园地四课后练习(含答案)
人教(部编版)二年级语文上册语文园地四课后练习一、给火车票上加点的汉字选择正确的读音，画上“√”。
我发现：这张火车票是从________站到________站的，乘车时间是______年____月____日________时。
二、照样子，写一写。
白色奶白______ ______ 黄色鹅黄______ ______红色枣红______ ______ 绿色墨绿______ ______三、看图，写句子。
例：爸爸的鞋像小船。
1.梧桐树的叶子像________________。
2.大象的耳朵像________________。
3.弯弯的月儿像________________。
四、我会积累，我会填空。
1．有( )皆图画，无( )不文章。
2．一畦春韭( )，十里稻花( )。
3．( )垂平野阔，( )涌( )流。
五、给下列句子中加点的字或词语选择恰当的解释。
1．去还是不去小明拿不定主意，感到很烦恼．．。
( )①烦闷，苦恼②犹豫不决2．黄山的美丽真是百闻不如一见．．．．．．。
( )①见了一百次也不如听说一次。
②听了一百次也不如见一次。
六、读短文，完成练习。
涛涛的家乡在海边。
他画的海那么蓝，那么宽。
一艘艘船上装满了鱼和虾。
那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。
她画的山那么高，水那么清。
房前屋后都是又高又大的树。
画上的山山，挎着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。
她画的平原那么平坦，那么宽广。
有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片绿油油的菜地。
屋前有鸡、鸭，屋后有几丛青翠的竹子。
那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。
1．填一填。
(1)涛涛画的海那么________，那么________。
(2)山山画的山那么________，水那么________。
(3)平平画的平原那么________，那么________。
2．涛涛、山山、平平分别画了家乡的哪些美景选一选。
A．海、船、鱼、虾、贝壳B．平原、稻子、棉花、菜地、翠竹C．山、水、树、蘑菇涛涛画了家乡的______；山山画了家乡的______；平平画了家乡的______。