优秀青年工作者先进事迹材料
青年优秀员工个人先进事迹材料十五篇
青年优秀员工个人先进事迹材料十五篇【一】用奉献书写人生价值用激情点燃建康梦想在美丽老山脚下的xx职业学院校园里，响彻着一个亲切而富有诗意的名字：xx，他是我院中西医结合系辅导员，20xx年毕业南京师范大学教育科学学院的优秀研究生，作为一名优秀的共产党员，作为一名学生思想政治工作者，他全身心投入教育事业，用满腔热血倾注到学院的学生工作，学生的梦就是他的建康梦，学生的成人、成才、成功就是他人生最大的幸福。
他用奉献书写人生价值，用激情点燃建康梦想，他在学校发展之路上竖起一面青春亮丽之旗帜。
西部经历炼品质他来自美丽的黄海之滨串场河畔的东台，出生于一个普普通通的工人家庭，没有优越的家庭条件，没有令人羡慕的外表，却有一颗坚韧、责任和奉献的心，20xx年，作为南京人口学院优秀毕业生，作为家中唯一的独子，在大家都选择就业和升学的时候，他却放弃了继续深造的机会，放弃了留在令人向往的好单位，怀揣对青春的梦想和热情，参加了团中央的“大学生志愿者西部计划”，伴着父母惜别的泪水，他只身一人来到离家xx00多公里的国家性贫困县——陕西省汉阴县，在那里开始梦想的体验和实现，开始了他一年的西部锻炼历程。
他奔走于田间乡头、各村各户，他的汗水和泪水滴淌于小溪山头、山谷河流上。
作为镇团委副书记的他，围绕“传播志愿服务精神”这一思想，组织镇上干部为当地贫困学生捐款捐物，组织志愿者奔走于大街小巷宣传反邪教知识，普及科学文化知识，组织志愿者到山区调研学生上学情况，为了宣传当地文化传播先进文化思想，他每夜伏案撰写新闻报道，期间他在当地市县报纸网站发表大大小小新闻、传记和散文24篇……他曾经对同事说过,任何成绩的取得，都需要付出辛勤的汗水，既然选择了做西部计划志愿者，就应当牢记誓词：“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化”。
在西部基层的日子，他默默无闻，脚踏实地，在平凡的岗位上做出了令人骄傲的成绩，荣获了2007年大学生志愿者西部计划铜质奖章。
好青年优秀个人事迹材料
好青年优秀个人事迹材料【篇一】某某，某某车间一名普通的女操作工。
19某某年中专毕业后分配到某某车间，应对工艺设备简单，技术含量不高的某某装，生性爱学好胜、一心想在塔炉林立之中实现自己人生价值的她没有气馁、没有泄气、没有怨天尤人，而是主动适应，努力在平凡的岗位上追求卓越。
她坚信，如果我是一颗金子，即使在平凡的岗位上，也必须会闪现出耀眼的光芒。
参加工作十七年以来，她始终坚持饱满高涨的工作热情、求真务实工作态度，严谨认真的工作作风，开拓创新的敬业精神，实现了一个优秀青年的人生价值和追求。
一、以勤学苦练确保技能领先19某某年，她从一名在校学生转变成了一名炼油工人。
刚步入工作岗位的她，就给自己抛下了职业锚，制定了详细人生规划。
应对自己工作中实际动手潜力的不足，他自高奋勇、主动要求去最苦最累的岗位。
在班组里他乐于学习，勤勤恳恳、孜孜不倦、不耻下问，向师傅、同事请教。
为进一步全面提高自己的技术水平，她主动申请全程参加装检修，专门学习装正常生产状况难以学到的相关技术知识。
半年以后她就从一名学徒工变成了一位熟练的操作工，并迅速成为了班组里的精通所有主要生产岗位的多面手、生产骨干，直至之后成为了车间操作技能的领路人，先后多次在分公司举办的技能大赛中荣获优异成绩。
20某某年，在分公司举办的业务竞赛中，某某一举荣获某某装操作工金奖。
20某某年4月份，白土装防腐封存一年后要恢复生产加工某某。
由于装技能操作人员已全部调往联合三车间，应对技能人员空白，某某没有退缩，而是主动申请到白土装，一边抓紧填补技术知识空白，一边参加装改造。
日出而作，日落而息，从零开始一步一步脚印，从了解到熟悉，从熟悉到熟练，仅仅半个月左右时间就率先基本掌握了白土装实际操作技能，以较好的成绩透过了白土装上岗考试。
某某2#成型机国产化改造是分公司20某某年重点项目，从安装、调试到最后投入生产半年多时间里，某某不仅仅当班期间扎根现场加强新设备、新工艺学习，还牺牲超多休息时间参与机组安装调试，全面深入加强学习，是全车间会独立熟练操作2#成型机和4#压缩机的第一人，为某某2#成型机国产化改造后顺利投产带给了有力的支持。
优秀青年员工先进事迹材料七篇
优秀青年员工先进事迹材料七篇优秀青年员工先进事迹材料（篇1）进入公司以来，我一直负责公司外联、支部和工会所涉日常事务、活动的组织落实三方面的工作。
公司里绝大多数职工包括退休员工都熟识我，大家有了困难或者任何疑问，也都喜欢找我协助解决，而我也很乐意帮助他们，热情相待。
在工作和生活中，我处处严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，兢兢业业做事，老老实实做人，尽职尽责，任劳任怨，较好地完成了公司和上级派与的各项工作任务。
一、强化学习，努力提高自身素质办公室作为整个公司系统运作的指挥中枢，对每一名员工的综合素质有特殊的要求。
为了尽快进入工作角色，今年我首先把学习作为提高自身素质的有利武器，充分利用业余时间，努力提高业务素质技能，以适应工作需要。
几个月来，深入系统地认识了公司的运作流程，并且积极参加各类培训班，掌握了各项理论知识，不断地武装头脑，增强对当前社会主义市场经济出现的新情况、新问题的。
分析和应对能力。
同时，坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当做对自己素质和能力的检验和挑战，增强了对实践的认识和感知能力，努力做到了理论与实践的结合的本领。
在实践工作中，抓紧一切时间完成任务，努力提高工作效率，把领导安排的事情尽力做好，踏踏实实，兢兢业业，吃苦耐劳。
二、尽职尽责，不断提高工作水平公司与各级政府、行政机关经常发生纵向业务关系，外联工作相对繁重且琐碎，不按时下班变成了家常便饭。
但在工作中我始终无怨无悔，任劳任怨，把所有工作当作领导对自己的信任、考验和锻炼，有力协调、耐心细致、及时有效、自我加压、尽职尽责，拼搏进取，努力使各项工作争先创优。
随着各生产车间设备及原材料的准备就绪，公司面临时全线联运试车投产，属地各级政府（部门）给予了我们大力的支持，同时，我们也必须做到各种资料、证照的齐备与完善。
我按照公司要求，积极领会各级政府（部门）组织的相关会议所传达的精神，及时准确地向公司领导汇报，切实落实指示精髓，保障了公司运作与上级行政部门在工作上的同步协调；为适应公司发展的要求，我参加了对公司的营业执照注册名称进行了变更，商标进行了注册，工商、税务等各种证照及时进行了年检，各种相关项目资料报相关职能管理部门进行申报和审批的工作，切实做到不延时，不拖拉，准确条理，有效保障了公司各项工作的顺利开展。
优秀青年事迹材料范文(推荐17篇)
优秀青年事迹材料范文（推荐17篇）优秀青年事迹材料范文（推荐17篇）优秀青年事迹材料范文篇1我自__年参加工作至今已四年有余，在这几年的时间里，我与八冶共同成长，共同成熟，不知不觉中，对它的这份难以割舍的感情早已深埋心中。
回顾这几年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照领导要求，较好地完成了自己的本职工作。
在工作中，我能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，处处严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
自从参加工作以来我就认定爱岗敬业是能做好工作的关键，爱岗敬业就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好。
刚上班是在安装公司宁夏分公司葫芦岛项目部实习，在这个时期我以“答案在现场”为理念，夯实了我的个人技术，为我后来的管理工作打下了坚实基础。
真正历练我的是在多宝山项目，在该项目实施过程中我身兼数职，负责项目部的计划，经营，技术，预算等工作。
由于这里技术人员缺刚开始我兼着管道专业和设备专业的技术工作，在每个月报量的时候还要晚上加班做预算，这里艰巨的工作量、紧迫的工期、恶劣的施工环境、复杂的外界关系等等，给我们这里每个人的成长记忆里留下了深刻的印迹。
在这里的两年多来我们紧扣公司一二三发展战略思想，以规划为奋斗目标，开拓创新，积极进取完成产值约4千万。
在工程管理上也积累了丰富的经验，开展的小组承包也颇有成效，为工程的顺利完成起到了重要作用，并在2019年初被安装公司评为五型班组先进集体。
多宝山我们负责的机电安装大小工程30个，由于环境条件限制，在组织劳动力及有效工作时间上我们处于劣势，为了弥补这一先天不足我们只有更加合理有效的利用我们手里的人力资源加班加点，我们还组织以“同舟共济报增长，建功立业促发展。
”的劳动竞赛活动，以班组为单位，全员都参与的方式，组织单项保质量、保安全、促进度的比赛。
优秀青年工作者事迹材料
邴栋栋同志优秀青年工作者先进事迹邴栋栋同志自负责利津中队青年工作以来，能认真加强自身共青团知识的学习和专研，以身作则，处处起到表率作用，能开拓进取，创造性地开展工作，两年多来，中队团组织健全，团员队伍表率作用明显，中队青年工作建设取得了突破性发展。
一、政治素质过硬，政治理论水平高。
邴栋栋同志能认真学习邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想，自觉贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和党组织的各项决定、决议。
从提高自身理论修养出发，坚持不间断地学习邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观，学习党的十八大重要文献，并写了学习心得。
从自身发展的实际出发，坚持有针对性学习。
在青年思想政治工作和精神文明建设方面，开展了卓有成效的工作。
二、熟悉青年工作业务。
邴栋栋同志通过对青年工作理论的系统学习，能够深刻理解并认真执行党的路线方针政策和党的各项规章制度，热爱青年工作，刻苦钻研相关业务知识，积极开展理论研究和业务探讨，思路新、方法活，符合实际，富有成效。
团支内组织活动内容充实，不流于形式。
三、工作成绩突出。
邴栋栋同志不仅负责中队的青年工作，还负责中队党支、执勤和日常管理等工作。
他都能创造性地开展工作，同时邴栋栋同志具有较强的组织、协调能力和敬业精神。
他对待工作以身作则，精益求精，具有高度的工作责任感和奉献精神。
作为团支部书记，经常带领中队团员官兵组织一些公益活动，例如多次带领官兵到枣园敬老院慰问，赢得了人们的赞誉。
该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成党赋予青年工作者的光荣任务，为青年工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩。
因其工作表现突出，多次受到上级组织的表扬和奖励。
青年志愿者事迹(5篇)
青年志愿者事迹（5篇）青年志愿者主要事迹材料篇一XX镇青年志愿者服务队以服务群众为宗旨，以服务三夏为要务，活跃于XX镇18个行政村田间地头，吃苦在前，工作在先，获得了群众的大力赞扬。
XX镇青年志愿者服务队队长XX正是这个优秀志愿服务组织的典型代表。
三夏大忙，群众忙收忙种忙入仓，XX镇青年志愿服务队队长XX 也迎来了自己大忙：组织志愿服务队员分批、分组奔赴全镇18个行政村开展志愿服务；带领服务队员深入禁烧一线开展禁烧宣传，帮助督促禁烧；带领服务队员联系机械，送凉送服务，帮助群众抢收抢种；带领队员作为机动预备队，巡视补岗，确保禁烧成果。
他——志愿服务队队长作文吧，始终坚持冲锋在前，率先垂范，起到青年先锋队模范表率作用；始终坚持工作在前，深入田间，切实起到服务群众、服务三夏作用；坚持吃苦在前，朝五晚三，五更天刚亮，在湿漉漉的露水中，在其他服务队员的梦乡中，开始一天的工作，三更天夜色深沉，在湿漉漉的露水中，又在其他服务队员的梦乡中，歇息一天的疲惫；坚持战斗在前，打成一片，讲解宣传政策有他的身影，服务三夏作业有他的身影，禁烧巡查有他的身影，白天烈日当空有他的身影，夜晚漆黑夜幕有他的身影。
他——XX镇青年志愿者服务队队长XX用实际行动擦亮了团徽，添彩了志愿者的勋章！青年志愿者主要事迹材料篇二XXX，24岁，是一位人民教师，她认为：疫情面前，我们每个人都不是局外人，我们有义务有责任投身于疫情攻坚战中去，打赢这场无声的疫情战役，去守护我们昔日美丽的城市。
在疫情防控过程中，她积极参加经济开发区党群工作部青年志愿者协会，主要负责文字资料整理、责任策划编辑、物资调配等工作。
一方面用文字记录疫情防控中温暖瞬间，给人力量，鼓舞人民群众战胜疫情的信心；另一方面对抗疫物质进行调度，确保人民群众生活物质充盈，保障基本生活需求。
在参加志愿者的时间里，每天都很充实白天去一线了解实情，统计疫情防控中存在的问题，记录人民群众的需求，回到宿舍后，连夜赶稿，记录当天发生的感人瞬间，用于明天的宣传工作。
大学生优秀青年志愿者先进事迹材料（通用12篇）
大学生优秀青年志愿者先进事迹材料大学生优秀青年志愿者先进事迹材料（通用12篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编精心整理的大学生优秀青年志愿者先进事迹材料，希望对大家有所帮助。
大学生优秀青年志愿者先进事迹材料 1作为一名大学生，我一直以高标准要求自己。
我注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身青年志愿者行动、服务群众、奉献社会，在各方面都取得了一定成绩。
在思想方面，我拥护中国共产党的领导，热爱祖国，坚持党的基本路线，认真学习贯彻党的基本方针政策。
作为学生党员，我积极学习“三个代表”重要思想，通过学习讨论不断提高自己的理论水平，并在现实生活中去实践它，以饱满的热情去参加各项活动，服务同学，服务社会，在工作中树立党员应有的形象。
在工作方面，我认真负责、虚心求教、敢想敢做、勇于创新、大胆细心。
我的志愿者服务真正是从进入广西师范大学加入青协开始的。
当时有一种向往和一心加入志愿者团队的意念，因为从小就崇尚志愿者那种奉献自我，不求回报的精神，也想真正加入这个行列，做自己力所能及的事来帮助身边需要帮助的人。
凭着这股热情和追求，当看到有这么一个团队的时候就毅然报名参加了，同时还加入了院学生会，还在学校勤工助学管理办公室工作，这些为我提供了一个成长的平台，同时也让我有更多机会服务更多同学更多人。
为了使自己综合素质的`提高，在紧抓学习的同时，我也就从大一开始参加了各种活动，在学生会协助组织开展了许多活动，如院运会、科技文化节等;在青协也参加了一些服务活动，如“3.15”知识宣传、清扫街道等;在学校勤工助学管理办公室为学生提拱了许多勤工助学岗位及帮助许多同学。
2011年，经过大一的一年参加各种服务活动磨练，自己逐渐的成长，自己又具备一些组织能力，各方面素质得到了一定提高，于是我给自己一个大胆尝试。
我就毅然决定报名参加广西十万大学生党团员“创先争优”社会服务活动，并决定报名担任大学生志愿者团长，最终也如愿以偿被任命为志愿者团长。
爱岗敬业好青年先进事迹
爱岗敬业好青年先进事迹爱岗敬业个人先进事迹篇1徐志辉，男，1980年出生，现年32岁，高中文化程度。
2022年加盟平顶山易成新材料碳化硅公司。
虽然来公司的时间不算很长，但他在一线的岗位上勤奋好学，扎实工作，在日复一日的工作中，不怕苦，不怕累，踏踏实实，勤勤恳恳，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
他尽职尽责，任劳任怨的一贯表现和爱岗敬业，无私奉献的可贵精神感染了大家，值得我们去学习。
2022年12月，徐志辉来到公司上班。
当时他被分配到微粉一厂实科发水洗车间学习分级机的操作。
车间特殊的工作，特殊的工作环境出乎了他的想象。
车间的粉尘飘得到处都是，虽然带着厚厚的口罩，但粉尘还是无孔不入，难免还是要被吸进鼻子里。
而且工作不仅仅是脏，劳动强度还很大。
当时和徐志辉一同来到公司上班的100多个人，没有几天，就受不了几乎走光，只剩下了徐志辉等十几个人。
但徐志辉总想，做人一地肝胆，做人何惧艰险。
男子汉大丈夫要成就一番事业，这点困难又算得了什么呢。
不就是环境脏一点，工作累一点吗怕苦怕累，又能做成什么事呢每每想到此处，他就咬牙坚持下来,立志把本职工作做好。
分级机的安装、操作、和保养可是个技术活。
不但需要全面掌握分级机的结构和工作原理，还要在实践中不断摸索经验，提高操作水平，在具体操作中还要小心翼翼，防止意外事情的出现。
徐志辉在学中干，在干中学，虚心向老师傅请教，业余时间也努力钻研分级机的知识和操作技巧。
功夫不负有心人，他坚持分级机的专业技术学习，努力提高专业技能，很快学会了分级机的相关知识和操作技巧，能够得心应手的操作机器了。
没有最好，只有更好。
每接到一个任务，徐志辉都高度重视，认真对待，在工作中严格要求自己，力图把自己的工作做实，做细，做扎实，高质量高效率的完成每一个任务，生产出了合格的产品，同时做到不出现安全问题，受到了领导和群众的一致好评。
正是徐志辉对事业无限热爱，舍得付出的精神，对工作爱岗敬业，无私奉献的品质激励着他在平凡的岗位上以极强的责任心，饱满的热情和良好的心态全身心的投入到公司交给他的每一项工作中，力争自己的表现让领导放心，让群众满意，为公司的发展和壮大奉献出自己最大的努力。
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优秀青年工作者先进事迹材料----鱼山中学教师薛继雷我是鱼山中学的一名青年教师，现担任学校初三年级四班班班主任，是一位16年教龄的中学教师。
从教以来，我热爱自己的岗位，热衷于自己的事业，平时工作中对自己高标准、严要求、对待教育工作精益求精。
在不断的学习、实践、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成绩比较好，学生、家长对我也非常满意，为了我的学生，我快乐着，并不断努力实践着自己人生的诺言，默默的做着自己该做的工作，现在回想起来，可谓平平淡淡，从从容容。
我于1998年9月分配到鱼山中学。
校领导委以重任，于是，我成了年级主任兼任课教师，我深知：我的教育教学行为在学校起着多么至关重要的作用。
一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论要搞好班主任工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。
我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔？卡耐基的人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是指教班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》《德育报》等报刊杂志。
每一次阅读后我都大有收获。
工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。
当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。
我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。
二、关爱有加，抓养成教育我不会忘记这届学生上初一时的生活，每天第一个到校，每天很晚离校，全班38名学生，每一名学生都需要关心，每一件小事都不能忽略，每一个教育契机都不能错过。
常常是整天扎在学生堆里，甚至连午饭时间都会忘记。
我想：在校的每一分钟时间都应当很好的利用。
虽说我们的学生均是农村的孩子，但是，自理能力还较差，许多小事都得要求教师“率先垂范”。
我牺牲了自己的休息时间与孩子们一起清理卫生死角，和他们一起商量如何管理自行车，如何改变不按时上交作业的现象……并制定了“脚踏实地做事，顶天立地做人”的班训。
要求学生无论做任何事情，必须有一个明确的目标，朝一个方向努力。
引导他们从身边小事做起，从性格态度入手，学习做一个高尚的人。
班规定为“听课要专心，不能乱打岔；发言要响亮，不说半截话；作业要认真，不要总拖拉；工作要负责，不要马大哈；举止要端装，衣着要整洁……三、以诚相待，转变学生观念苏霍姆林斯基说过："要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。
"可见，我们教师平素不能师道尊严，不能摆架子，只有虚心听取学生的意见，把学生当成知己的朋友，对他们充分地加以信任，这样学生才会把心里话告诉你，他们才会没完没了地向你倾吐心中的沉闷和不快。
毕业班是让每一位成人所向往的，对于学生而言，他们感受的是一时的荣耀，更多的是痛苦与压力。
面对流动管理制度，他们心中的恐惧感在增加；面对初中知识的增加，课型的转变，他们感到难于应付；相对而言，处于良好状态的基础，让他们不断受打击，甚至许多同学认为自己无药可救，不是属于优生行列中……信心的缺失是做学问最忌讳的事情。
我也曾找她们个别谈心，也曾不止一次的强调人应当有自信，但是，效果都不太理想。
记得那是初一第二学期发生的一件事，我在学生没有任何准备的情况下，要求他们当堂背诵并默写《竹颂》全文的内容。
而且，条件是，不完成任务就不会放学。
当时能感受到，孩子们对自己的无限的敌意，迫于无奈、苦于想按时回家，只能放开声音、想尽办法，背诵课文。
结果，全班2/3以上的同学都能完成任务。
事后，要求全班同学写了课后感，并且，召开了临时性的主题班会——《一切为了明天》，那一次，我们师生彼此袒露了内心，发泄了积压在心中近一年之久的委屈与酸楚，整个班级哭声一片，但大家发自内心的声音都是：我不差，我能行不到一个月的时间，学生的进步便明显的体现了出来。
他们第一次有了毕业班学生的优越感。
进入初二，我提倡学生自我管理，采用小范围集中和个别谈话的形式，找学生谈心，将水平能力相当的同学集中在一起，建议他们展开学科预习、复习小组，鼓励他们之间比、学、赶、帮、超，很快他们就发现了自己未曾想到的潜力。
一个学期下来，我班级是稳定向上的。
无论是军训会操比赛，主题班会观摩，五项评比，还是拔河比赛，几乎各项活动中我们班都能展露头脚。
从而促使了初三年级工作的正常与稳定。
四、关注个体，引导学生发展方向魏某某是一个性格外向的女生，热爱集体，乐于助人，但是社会交往却比较复杂。
而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。
第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。
我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。
在大家看来，她是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。
但是，我相信自己的眼光：它不是一个笨孩子，相反，她很聪明。
于是我通过多次家访，了解到她的家庭情况：父母长期大架，孩子感受不到家庭的温暖……帮助她的父母缓和僵死的关系，重拾一切为了孩子的信念。
工夫不负有心人，几个月之后，回报给我的事孩子灿烂的微笑……每每回想到这些事情，她总会说：“没有薛老师，就没有今天的魏某某……”看到她每天开开心心的来上学，几乎听不到一句任课教师对她的批评，我感到很欣慰！五、心际交流，当好学生的心理医生在人类进入新纪元的今天，孩子们的健康成长日益成为学校、家庭和社会关注的焦点。
由于孩子学习竞争日益激烈，学习内容与实践活动的增多，他们在提升自身综合素质的同时所产生的心理压力和心理障碍往往被我们忽视。
而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍孩子们健康成长的最大隐患。
作为班主任，我们有责任也有义务担负起孩子们成长过程中的"心理医生"这个重任。
1、要细心观察，了解学生的真实思想。
导致学生产生心理障碍的因素很多，而且由于环境、性格、性别等方面的差异，每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。
对于这一切，班主任一方面要根据每个学生的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心活动，打开学生心灵的窗户，使学生无所顾忌，愿意向教师倾诉真情。
正像裴斯泰洛齐所说："每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。
"在找到了产生心理障碍的根本原因后，我们再根据学生个体的差异，因材施教、"对症下药"。
我在教一年级时，曾经遇到过这样一个例子：刘盈盈同学是一名学习非常认真刻苦的孩子，在一次语文测试后，我忽然发现她上课时心事重重，注意力不够集中；下课了，她也失去了往日的欢笑。
这是怎么回事呢？于是，我单独和她谈了一次话。
原来，原因出在这次语文测试上：刘盈盈同学自入学以来每次测试总是准确无误，成绩一直是优，可是在这次测试中由于失误，她在一个小题上出了错，没能全对。
尽管考核成绩也很不错，可是回到家里，孔舒婷却因为那一道题的粗心，而受到了妈妈严厉的责备和训斥。
于是，这件事在自尊心很强的她的内心深处，蒙上了一层阴影……了解了事情的缘由之后，我一方面肯定了她的上进心，并鼓励她把经验教训化作动力，重新振作，把精力全心投入到学习中；另一方面，我主动接触了她的家长，把这一情况告知家长，希望家长"望子成才"的心理不要太急切，并和家长一起商讨了教育孩子的方法和措施。
在教师和家长的共同努力下，很快，以前那个活泼可爱的小姑娘又回来了。
2、要加强与家长的联系，沟通家长、教师、学生三方面的情感交流。
学生心理负担加重，不仅有着学校方面的原因，家庭方面也有着重要影响。
有的家庭，父母关系紧张，孩子因缺少关爱而变得自卑、情绪低迷，易冲动；有的家庭，父母工作忙对孩子无暇顾及，放任自流，导致孩子不求上进，自暴自弃；还有的家庭过分溺爱孩子，娇纵了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影响，都可能导致孩子心理上畸形发展，在性格上孤僻、胆小、忧郁、人际关系不良，以自我为中心，不能与人合作等。
这些都会危害着孩子的心理健康。
针对这些问题，班主任可主动争取家长的支持，协同工作，共同研讨和解决孩子们的心理问题。
在实际工作中，我一方面要利用家长会的形式，就共性问题与家长进行双向交流，以便沟通思想，相互配合；另一方面要通过家访和个别谈话方式，就个别问题与家长取得联系，找出病因，密切合作。
在家长和教师地共同努力下，将问题消灭在萌芽状态。
班主任只有充分重视家庭教育的重要性，真正与家长真诚、和谐地沟通，才能客观、全面地了解学生的心理成长过程，减少教育的盲目性，提升教育效果3、积极开展丰富多彩的活动，丰富学生的精神生活。
学生时代，"家庭－－学校"两点一线的生活单调、乏味，限制了学生的视野和活动空间。
紧张而富于竞争的学习生活，很容易使学生产生紧张、压抑、忧郁的心理。
因此，班主任要根据青少年好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，利用自习或业余时间，组织一些丰富多彩的文化活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习、成长。
如我在班级中经常开展社会调查活动，班际、校际间的交往活动，兴趣小组活动，读书交流活动等，使学生在活动中培养兴趣，发展特长，陶冶情操，开阔眼界，最大限度地满足儿童的心理需要，为学生生动活泼、健康地成长提供广阔的空间。
班主任既要做一个"传道授业"的师长，而且应当扮好学生的"心理医生"这个角色，正确、及时地解决、疏导孩子成长过程中的心理问题，促进孩子的健康成长。
六、完善自我，增添自身人格魅力我很喜欢备课，也喜欢认真选题，更喜欢系统总结和梳理。
我认为把握方向，精讲多练，能让学生在减轻负担的同时收获喜悦。
我喜欢利用返校的日子，将学生的习题、作文统统收上来认真批阅，虽然同事总说我象是在搞“游击战”，可我却认为“学生大老远的来了，不为学生付出些什么，他们会感到特别冤……”我从未真正讨厌过一名学生。
如果谈起学生对自己的评价，他们的话可多了：“能在笑声中学到知识”“老师待人很公平”“我们发言的机会特别多，教师很尊重我们的意见”……七、投身教学改革，勇于探索实践无论班主任工作有多么繁多琐碎，不管教学任务有多么紧张！我都会积极参加学校的教科研活动。
我想：科研会促使教师向智慧型转变，新时代教师的教法应当顺应时代潮流，更新理念，教会学生做人，教会学生求真……我是一个平凡而普通的人，依然会工作在平凡的岗位上……路慢慢其修远兮，吾将上下而求索！。