2020初一班主任德育工作总结范文
七年级班主任德育教育工作总结
七年级班主任德育教育工作总结•相关推荐七年级班主任德育教育工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，不妨坐下来好好写写工作总结吧！大家知道工作总结的格式吗？下面是小编为大家收集的七年级班主任德育教育工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级班主任德育教育工作总结1转眼一学期的班主任工作已结束，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素质教育为辅。
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，给班级教育工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初一班级管理工作是初中教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
在学校领导和何主任和其他班主任的指导帮助下，我们班这学期取得了良好的成绩。
这学期我主要采取以下几个措施：一、积极做好开学初的各项准备工作，以稳定学生的情绪，增强班级的凝聚力。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。
初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。
要消除陌生的感觉，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样：1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、开了主题班会“一切从零开始”，鼓励学生。
二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。
不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。
学习上，要求独立按时按质按量完成；行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生；做好一切课前准备工作。
纪律上保证上课认真听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要认真对待。
2023初一班主任德育工作总结范文(精选3篇)
2023初一班主任德育工作总结范文（精选3篇）2023初一班主任德育工作总结范文篇1九五年至今，我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握最好的学习方法，创设种.种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间,利用业余时间不断学习，1997年，我参加了大专班的学习，成绩优良，于__年顺利毕业;之后，我又参加了中央电大的专升本的函授学习，我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。
我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
__年由我执笔撰写的《小学语文探究性教学之我见》荣获山西省教育学会三等奖,教育叙事《在摸索中前进》，论文《浅谈作文教学中创新教育的渗透》获太原市二等奖，__年《让创新植根于语文课堂》获杏花岭区一等奖，《海底世界》获杏花岭区课堂教学二等奖。
荣获太原市青年岗位教学能手，新长征突击手。
网络社会——做一个信息时代的教师目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，我积极探索,努力创新，我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，学校的教育信息化进程作出自己的贡献。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。
初一班主任个人德育工作总结5篇
初一班主任个人德育工作总结5篇篇1一、引言作为一名初一班主任，我在德育工作中承担着重要的责任。
本学期的工作已经结束，为了更好地为下一阶段的工作打下坚实基础，我认真总结了过去一学期的德育工作，旨在总结经验、发现问题、改进措施。
以下是我的个人德育工作总结。
二、工作内容1. 德育计划的制定与实施在本学期初，我根据学校德育工作的总体要求，结合班级实际情况，制定了详细的德育计划。
通过班会、晨会、日常管理等渠道，实施德育计划，加强学生的思想品德教育。
2. 班级管理在班级管理方面，我始终坚持以人为本，注重培养学生的自主管理能力。
通过设立班委、开展班级活动等方式，提高学生的集体荣誉感和团队协作能力。
同时，加强对班级纪律的管理，确保良好的教育教学秩序。
3. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。
我关注学生的心理健康状况，发现问题及时与学生沟通，提供心理辅导。
同时，通过组织心理健康讲座、开展心理健康活动等方式，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。
4. 家校合作加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
我通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同引导学生健康成长。
三、工作成效1. 德育成果显著通过一学期的德育工作，学生的思想品德素质得到了显著提高。
班级氛围和谐，学生遵守纪律，尊重师长，关爱同学，集体荣誉感强。
2. 心理健康教育成果显著本学期心理健康教育工作取得了显著成效。
学生的心理素质得到提高，抗挫能力增强，师生关系更加和谐。
3. 家校合作取得良好效果通过与家长的密切合作，家长对学生的教育意识得到提高，家校共同关注学生的成长，取得了良好的教育效果。
四、存在问题及改进措施1. 德育工作中仍存在个别学生纪律观念不强的问题。
针对这一问题，我将加强与家长的沟通，共同引导学生的行为规范。
2. 心理健康教育中，部分学生对自己的认识不够清晰。
针对这一问题，我将加强与心理健康教师的合作，开展更多针对性的心理健康教育活动。
初一班主任德育工作总结范文（精选5篇）
初一班主任德育工作总结范文（精选5篇）初一班主任德育篇1几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。
只有具备了正确的政治方向，坚强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。
为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作一、选拔班干部，培养积极分子选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。
学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。
班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。
学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。
只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。
因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。
二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。
共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。
2020班主任德育工作总结初中5篇
2020班主任德育工作总结初中5篇一学期下来，班级在各方面工作都取得了很大的进步，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，以下是小编给大家整理的班主任德育工作总结初中，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!班主任德育工作总结初中1本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的x校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，打造人人求特色的创新校园”的办学目标的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。
现简要总结如下：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。
本学期继续实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性;坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步;加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动;重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。
初一班主任德育工作总结6篇
初一班主任德育工作总结6篇篇1本学期，我担任初一（X）班的班主任，通过一个学期的努力，班级整体情况良好，学生思想品德端正，班级纪律稳定，学习气氛浓厚。
为了更好地做好班级德育工作，现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作总体情况本学期，我始终坚持“以德育人，以爱育心”的教育理念，注重培养学生的思想品质和道德观念。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等，让学生在活动中感受德育的魅力，从而形成正确的价值观和人生观。
同时，我还注重加强与家长的沟通与联系，共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好氛围。
二、主要工作及成效1. 主题班会：本学期，我组织了多次主题班会，如“尊师重教”、“爱国爱校”、“诚信做人”等，让学生在讨论、交流中形成正确的价值观和人生观。
其中，“尊师重教”主题班会更是获得了学校的高度评价。
2. 团队活动：我鼓励学生积极参与团队活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在团队合作中感受团结的力量和友谊的温暖。
同时，通过团队活动，我还注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
3. 社会实践：本学期，我组织学生参加了多次社会实践活动，如志愿者服务、社区环保等。
这些活动不仅让学生了解了社会的多样性和复杂性，还锻炼了学生的社会适应能力和责任感。
其中，学生志愿者服务队在社区环保活动中表现突出，获得了社区的高度评价。
4. 家校共育：我注重与家长的沟通与联系，及时了解学生在家的表现和情况。
同时，我还通过家长会、家访等方式，与家长共同探讨孩子的教育问题，形成家校共育的良好氛围。
三、存在的问题及改进措施尽管本学期的德育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分学生对德育活动的重视程度不够，参与积极性有待提高。
针对这一问题，我会在今后的工作中加强对学生的引导和教育，提高他们对德育活动的认识和重视程度。
其次，班级纪律有时不够稳定，需要进一步加强班级管理。
我会通过制定更加严格的班级纪律和奖惩制度，营造良好的班级氛围。
初一班主任德育工作总结6篇
初一班主任德育工作总结6篇第1篇示例：初一班主任是学校德育工作的重要一环，负责督促和引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生良好的品德和习惯。
一年来，在学校领导的正确指导下，我认真履行职责，努力开展德育工作。
下面就我在初一班主任德育工作的总结进行如下整理：一、制定详细的工作计划作为初一班主任，我在每学期初制定了详细的工作计划，包括每月的主题教育活动、规范班级管理制度、学生奖惩办法等。
通过对计划的认真执行，使得班级德育工作有章可循，有目标可达。
二、加强班级管理班级管理是德育工作的基础，我通过建立班委会、班级规章制度等方式，营造了积极向上的班级氛围。
我注重对学生的心理辅导和行为规范培养，使得班级纪律得到有效控制。
三、开展丰富多彩的德育活动在德育工作中，我注重通过各种形式的活动引导学生树立正确的人生观、价值观。
比如开展校园文明礼仪教育活动、班级团结合作活动、心理健康教育活动等，丰富了学生的课外生活。
四、积极与家长沟通合作德育工作需要家校合作，我积极与家长保持联系，在学生问题发生时及时沟通，共同解决。
并通过家长会、家访等方式，让家长更多地参与到学生的德育工作中来。
五、定期评估总结，不断完善我定期对班级德育工作进行评估总结，找出问题所在，及时调整工作方向。
通过不断地总结和完善，使得班级德育工作水平逐渐提高。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自身的能力，做好初一班主任的德育工作，为学生成长成才贡献自己的一份力量。
希望学生们能够在我的带领下，茁壮成长，成为有益于社会的栋梁之才。
【字数：366】第2篇示例：初一班主任在过去一学期里，一直致力于对学生进行德育工作，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过与学生们的沟通、谈心，以及组织各种活动，取得了一定的成效。
接下来我将从几个方面对这一学期的德育工作进行总结。
针对学生的认识问题，我在每周例行的班会上，针对当前社会上存在的一些误区和谬误，向学生们传递正确的价值观念。
2024年初中班主任德育工作总结范文6篇
2024年初中班主任德育工作总结范文6篇篇1一、引言2024年，我担任了某初中学校的班主任，负责德育工作。
在这一年里，我始终坚持“以学生为本，以德育为先”的教育理念，认真履行班主任职责，全面推进德育工作。
通过不断努力，取得了一定的成绩和经验。
二、德育工作重点1. 班级管理：我注重班级管理，通过制定班规、班纪和班级文化，营造良好的班级氛围。
同时，加强与学生的沟通，及时了解学生的需求和想法，帮助学生解决问题。
2. 思想教育：我注重学生的思想教育，通过主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，关注学生的心理健康，帮助学生克服不良情绪。
3. 学习指导：我注重学生的学习指导，通过制定学习计划、组织学习小组等形式，提高学生的自主学习能力和合作学习能力。
同时，关注学生的学习进展，及时调整教学策略。
三、德育工作亮点1. 创新班级管理：我尝试了多种班级管理方法，如“值日班长制”、“小组负责制”等，激发学生的责任心和参与意识。
同时，注重班级文化的建设，营造了积极向上的班级氛围。
2. 丰富思想教育形式：我组织了多种形式的思想教育活动，如“社会主义核心价值观教育”、“心理健康教育”等，让学生在轻松愉快的氛围中接受教育。
3. 提高学生自主学习能力：我注重学生自主学习能力的培养，通过制定个性化的学习计划、组织学习小组等形式，帮助学生找到适合自己的学习方法。
同时，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，提高学生的综合素质。
四、德育工作成效通过一年的努力，我取得了以下成效：1. 班级管理方面：我的班级在学校的各项评比中表现优异，获得了“文明班级”、“优秀班集体”等荣誉称号。
同时，学生的纪律意识和责任心得到了提高。
2. 思想教育方面：通过丰富的思想教育活动，学生逐渐形成了正确的世界观、人生观和价值观。
同时，学生的心理健康水平得到了提高，不良情绪得到了及时疏导。
3. 学习指导方面：通过个性化的学习计划和学习小组的组织，学生的自主学习能力和合作学习能力得到了提高。
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2020初一班主任德育工作总结范文
2020初一班主任德育工作总结范文1
本学期，我担任七年一班班主任工作，班主任是班级工作的组织者和，是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心是德育工作。
一、了解心理，做好指导
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?
1、充分了解学生。
正如“世上没有两片完全相同的树叶”，每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、耐心劝导。
班主任帮助后进生不能急于求成，要注意尊重和爱护他们，教育他们要动之以情，晓之以理，循循善诱。
既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，加以鼓励。
特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康的指导。
由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际
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