中学消防安全演练方案四篇
学校消防演练方案(8篇)
学校消防演练方案一、消防演练的目的此次学校消防演练的直接目的就是为了使全校学生在____中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局安排，特举行我校消防安全演练，具体实施方案如下：二、演练领导小组总指挥：____成员：____、____、____三、演练时间及地点演练时间：____演练地点：____四、演练人员：全校师生，共____人五、演练现场安排1.疏散组：成员：____职责：听到警报立即到达各自的位置作好疏散学生工作____路线导护组组长：____成员：____职责：负责学生逃离路线的疏散3.场地队列组组长：____成员：____集中地点：____职责：稳定学生情绪、整好各班队伍4.紧急救护组组长：____成员：____职责：负责逃出受伤学生的急救5.灭火组组长：____成员：____职责：利用学校消防器材和水进行灭火六、演练假象学生宿舍楼某处发生火情危及学生人身安全。
七、演练进程1.政教处办公室接到宿管老师(陈恒玉)打来电话称宿舍楼发生火情危及学生安全，政教主任杨康峰立即向总指挥宋涛校长报告。
2.总指挥宋涛校长核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。
指挥人员到达现场实施振华中学消防安全预案。
3.书记张志武负责向119、120报警；向教育局报告。
4.各组听到警报立即到达各自工作岗位。
5.撤离(疏散)方法。
及时打开宿舍门，在室内____学生用湿毛巾捂住口鼻，猫着身子迅速有序地跑出模拟火场到达指定地点集合。
6.紧急救护组任务。
医务室门口(设定场景)集合待命，准备好救护器材。
对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
对于受伤学生及时送往急救处。
(预设场景)。
7.负责疏散的老师指导学生依次排好队，撤离宿舍时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
8.学生到达集合点后，由各舍长清点人数(应到数和实到数)，并报给相应负责老师。
9.最后由政教主任杨康峰向总指挥宋涛校长报告应撤出人数和实际撤出人数。
最简单的消防演练方案（通用16篇）
最简单的消防演练方案（通用16篇）为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的最简单的消防演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最简单的消防演练方案篇1一、活动目的：为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、活动时间：20xx年3月22日三、活动要求：（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。
（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。
（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。
四、逃生演练方法与人员安排：1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。
（1）拟定路线：教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。
（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。
维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。
2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。
3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。
演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。
4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。
五、活动准备：1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。
通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。
2024年前卫中学火灾紧急疏散演练方案
2024年前卫中学火灾紧急疏散演练方案如下：
一、火灾发生时，学校所有师生要立即保持镇静，听从指挥，迅速疏散。
指挥人员要迅速组织救援和疏散工作。
二、学生要迅速离开教室，保持单行有序前进，不要慌乱推挤。
教师要带领学生按照预先规定好的疏散路线快速向安全区域撤离。
三、疏散时要注意避让楼梯口和门窗，防止堵塞造成危险。
学生要抓紧时间走出危险区域，避免长时间停留在火点附近。
四、在疏散过程中，注意保持队形紧凑，严禁个别学生落队或拖后。
师生要相互鼓励和帮助，保持安全距离，避免跌倒或碰撞。
五、学生疏散到达安全区域后，要听从救援人员的指挥，做好登记、点名等工作，确保每个人的安全到位。
六、学校应定期组织火灾紧急疏散演练，提高师生的应急逃生能力，确保在危急情况下能够迅速、有序地疏散到达安全区域。
七、学校应配备完善的疏散设施和装备，并定期检查维护，确保在发生火灾时可以有效使用。
八、需要指出的是，火灾发生时切勿慌乱，要保持冷静，听从指挥，做好疏散准备，以最快的速度撤离危险区域，确保自身和他人的安全。
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消防演练方案范例(四篇)
消防演练方案范例一、组织架构及职责1. 疏散组：负责就地自我保护并引导学生有序、安全地撤离至安全地带。
该组责任人为当堂授课教师及同层办公室教师。
2. 引导、检查、搜救组：指定各年级具体人员负责楼梯口、楼道间的疏散引导工作，同时在学生自我保护期间检查动作是否规范。
待学生全部撤离后，对各教室进行彻底搜查，确认无人后撤离，并向演习组长报告。
具体责任人如下：南楼东侧___层楼梯口：高宏清、任志祥、谈有国南楼西侧___层楼梯口：张莺、殷琴、仇丽娟中楼东侧___层楼梯口：黎伟、殷春红、何小花中楼西侧___层楼梯口：邵颖、孔金花、王金芳二、演习时间与项目时间：20某某年___月___日晨会时间开始（8:10）项目：1. 教学楼火灾全校师生___人逃生演练2. 模拟灭火演练三、演习要求1. 班主任需在演练前向学生明确目的、要求及路线，传授逃生基本方法及注意事项，确保活动实效。
2. 听到火情警报后，教师应立即终止授课，指导学生开展自我保护并迅速有序撤离至楼下集中地。
3. 演练过程中需确保途中安全，防止楼梯拥挤，快速有序完成逃生任务。
4. 逃生线路明确，各年级按指定路线分别集合于校门口水泥场或篮球场，全程模拟火灾情境，___分钟内完成逃生。
四、准备工作1. 班主任通过消防教育课传授逃生知识、路线及灭火器使用方法。
2. 对学生进行安全教育，强调演练重要性，禁止打闹、嬉戏、拥挤。
3. 总务处准备灭火器及燃烧物、汽油。
4. 五、六年级每班安排___人参与灭火演练，并组织好观看。
五、演练流程1. 自我保护：警报响起后，学生在教室内就地自我保护，教师打开前后门。
2. 疏散：广播发出疏散指令，学生用袖口捂鼻、猫腰、不讲话，按小组分别从教室两个安全出口撤离，沿右墙角急速行走至楼下操场集合。
行动不便者由班级组织护送。
3. 引导、检查、搜救：指定人员负责楼梯口、楼道间引导疏散，检查自我保护动作，学生撤离后搜查教室，确认无人后撤离。
4. 报告：班主任点清人数向年级组长报告；引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救情况；年级组长汇总后向应急抢险指挥小组组长报告；校办主任清查教职工情况并汇报。
中学消防演练方案范文(四篇)
中学消防演练方案范文1. 演练目标和意义：____年中学消防演练的目标是提高师生们的火灾逃生和自救能力，增强学校建立安全文化的意识，确保全校师生生命财产安全。
通过演练，让师生们掌握基本的火灾逃生技能和正确的应对火灾的方法，提高火灾发生时的应急能力，提升校园消防安全意识，营造安全、和谐的学习环境。
2. 演练时间与地点：演练时间确定在学期初，确保全校师生都参与其中。
演练地点为学校内部的主要建筑物和教室。
3. 参与人员：全校师生及相关工作人员全体参与，包括教学楼各楼层的教室、实验室、办公室等人员。
4. 演练内容：（1）组织部署：演练前，由学校消防安全工作组组织相关部门进行演练准备工作，包括制定演练方案、分配任务、确定演练区域、设置观察点等。
（2）火灾预警：通过学校消防报警系统进行演练。
定时触发消防报警器，发出火灾报警信号。
（3）疏散演练：火灾报警后，全校师生立即按照演练预案进行疏散。
教师带领学生有序、快速地集结到学校指定安全区域。
教室内的学生按照预定的逃生路线有序疏散，保持队形，不乱推挤。
对于行动不便的师生，策划好合理的疏散计划和协助方案。
（4）灭火演练：在火灾报警并进行疏散后，学校消防人员迅速赶到现场进行灭火，并对火灾事态进行控制，确保演练期间的安全。
（5）灭火器使用演示：在演练现场设置灭火器使用区域，让师生了解不同类型灭火器的使用方法，并进行实际操作演示。
（6）逃生绳使用演示：在适当的区域设置逃生绳使用装置，让师生了解逃生绳的使用方法，并进行实际操作演示。
（7）逃生口堵塞演练：设置特定的教室，让师生了解如何掌握正确的要领进行逃生口堵塞操作。
（8）防烟演练：在教室内使用烟雾机产生烟雾，让师生了解如何正确低姿态行走，寻找干净逃生通道，有效应对火灾烟雾的蔓延。
5. 演练后的总结和分析：演练结束后，学校将组织相关人员进行总结和分析。
分析演练中存在的问题和不足之处，并提出相应的改进措施，以不断提高学校师生的火灾应急能力和逃生自救能力。
中学消防应急疏散演练预案(三篇)
中学消防应急疏散演练预案一、演练目的：为了增强学生的消防安全意识和自救能力，培养学生正确处理火灾突发事件的能力，提高学生遇到火灾时的应急疏散能力，保障学生的生命财产安全。
二、演练内容：1.组织学生对火灾的基本认识、报警的方法进行教育和宣传，提高学生的火灾防范意识；2.组织学生熟悉学校内各个重要区域的疏散路线、疏散出口等信息，确保学生在火灾发生时能迅速有序地疏散；3.组织学生进行模拟火灾事故的疏散演练，包括火灾报警、停止一切活动、按照指定路线疏散等环节；4.通过演练，检验学生在火灾发生时的自我保护意识和逃生技巧，发现问题，完善应急疏散预案。
三、演练时间：每学期至少组织一次消防应急疏散演练，具体时间根据学校的实际情况和需要确定。
四、演练流程：1.组织准备工作：（1）成立演练领导小组，确定演练的具体时间、地点等；（2）安排专业人员对学生进行消防安全教育，提高学生的消防安全意识；（3）组织班级和寝室进行消防安全巡查，确保学生的生活环境安全；（4）组织学校工作人员对消防设施进行检查和维护，确保消防设施的正常使用。
2.演练准备阶段：（1）提前向学生宣传演练时间、目的等，让学生了解演练的重要性；（2）对学生进行演练的基本知识培训，包括火灾的危害、火灾报警的方法、逃生的技巧等；（3）组织学生参观学校的消防设施，熟悉救火器材的使用方法，提高学生在火灾时的应对能力。
3.演练实施阶段：（1）在演练当天，提前将学生按班级、寝室组织到指定的集合地点；（2）由负责人宣布演练开始，学生按照事先规定好的疏散路线，有序地疏散；（3）每个班级、寝室疏散完毕后，负责人统计人数，确保无人员滞留；（4）模拟火灾发生后，学生模拟报警，等待救援；（5）教职工模拟消防队员进行救援，对学生进行安抚和指导。
4.演练总结和检查：（1）演练结束后，对演练情况进行总结和评估，查找存在的问题和不足之处；（2）根据演练的结果，进行学生的表扬和奖励，并对问题进行及时整改；（3）向学生进行消防安全知识的教育宣传，加强学生的消防安全意识。
学校消防疏散演练活动方案范本(四篇)
学校消防疏散演练活动方案范本____年学校消防疏散演练活动方案一、活动背景和目的随着人口的不断增长和城市的迅速发展，学校的消防安全问题日益受到关注。
为了提高学生和教职工的消防安全意识，增强他们的自救和互救能力，我校计划在____年开展一次大规模的消防疏散演练活动。
通过这次演练，既能够检验学校的消防设施和疏散通道的使用情况，又能够提高学生和教职工应对火灾事故的能力，确保学校的消防安全工作水平。
二、活动时间和地点活动时间：____年4月中旬活动地点：学校整个校园范围内三、活动内容和流程1. 演练前的准备工作（1）制定演练计划：制定详细的演练计划，明确每个环节的时间和任务。
计划中应包括演练的目的、内容、步骤等。
（2）筹备物资和设备：组织人员对学校的消防设备进行检查和维护，确保其正常运行。
准备必要的演练物资，如灭火器、灭火器箱、消防栓、疏散标志等。
（3）宣传和培训：通过校园广播、海报、班会等途径，广泛宣传演练的重要性，并提前对学生和教职工进行消防安全教育培训，教授基本的灭火和疏散知识。
2. 演练过程（1）演练前的准备：演练前，将教职工和学生分别编成不同的群组，并给予每组指定的集结点和疏散通道。
为每个群组分配一名疏散组长和若干名组员，确保演练的有序进行。
（2）演练启动：通过校园广播和紧急广播，宣布演练开始。
同时，启动校园的警报系统，发出警报声。
（3）火灾事故的模拟：在演练过程中，模拟一起火灾事故的发生。
根据情况，可以选择不同的火灾点和火势，以及可能出现的突发情况，如疏散通道堵塞、逃生道路受阻等。
（4）疏散和救援：在演练中，教职工和学生按照事先安排的疏散路线和集结点进行疏散。
在疏散过程中，需要确保疏散通道的畅通和疏散的顺利进行。
同时，组织教职工和学生进行消防器材的使用演练，如正确使用灭火器、摆放疏散标志等。
（5）演练总结和评估：演练结束后，组织相关人员进行总结和评估。
对演练过程中的问题和不足进行分析，并及时制定相应的改进措施。
学校消防安全演练方案范例(四篇)
学校消防安全演练方案范例一、背景介绍消防安全在学校教育管理工作中占有重要地位，学校消防安全演练是提高学生火灾防治能力和自救逃生能力的重要途径。
为了加强学校消防安全工作，提高学生和教师的消防意识，确保学校师生生命财产安全，特制定本方案。
二、演练目的1.提高学校师生的火灾防治能力和自救逃生能力，提高火灾应急处理的水平；2.检验和评估学校的消防设施、器材以及防灾避险措施的有效性；3.熟悉学校消防预案，提高应急处理能力；4.加强学校师生的消防安全意识，培养良好的消防安全习惯。
三、演练时间和地点时间：____年X月X日上午9:00-11:00地点：学校校园四、演练内容1.演练主题：学校建筑火灾事故应急处理演练2.演练内容：(1)宣传教育：在演练前一周，学校组织开展消防安全宣传教育活动，包括消防安全知识讲座、消防漫画展览、消防安全宣传栏等形式，提高师生的消防安全意识。
(2)现场疏散演练：在演练当天，学校将组织全体师生进行现场疏散演练。
演练内容包括：- 灭火器使用演示：选择一定数量的师生进行灭火器使用演示，向全校师生普及灭火器的使用方法和注意事项。
- 应急疏散演练：演练要求全校师生按照学校消防预案要求，迅速有序地疏散到指定地点，指导师生认识逃生通道和安全出口，重点引导师生熟悉疏散路线和信号灯的使用。
(3)逃生器材展示：在演练现场设置逃生器材展示区，展示逃生绳、逃生滑梯、灭火器等逃生器材的使用方法和注意事项。
(4)消防演示：邀请消防员进行消防技能演示，包括火灾报警、灭火器材的使用、火灾逃生等。
五、演练组织和指挥1.演练组织机构：学校消防安全管理组2.演练指挥人员：校长、保卫主任、消防安全专职人员等3.指挥原则：确保演练安全、有序进行，按预案要求指挥演练全过程，并及时处理突发情况。
六、演练评估1.演练评估内容：演练过程中的组织和指挥、师生的表现、逃生情况、演练效果等。
2.演练评估方法：(1)现场观察评估：由评估小组对演练全程进行现场观察，记录演练过程中的问题和不足。
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中学消防安全演练方案四篇【篇一】一、演练目的为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行此次消防演练。
二、演练具体分工演习总指挥：冉雪峰其他分工：1、总体组织协调工作：龚善武柏杨派出所余杰2、师生疏散秩序工作：各班级班主任、值周组3、消防器材准备：向敏4、集合地点总负责：冉雪峰5、安全保卫工作：由门卫负责6、医疗急救组：余家付负责三、培训义务消防员1、培训时间：xx年4月10日10：00-11：302、培训地点：操场3、参加人员：全校师生4、培训内容：（1）、常见的火灾类型及相应的灭火方法（2）、灭火器的使用四、消防演习（一）、演习具体安排：1、演习时间：xx年4月10日2、演习地点：教室——操场3、参加人员：全体师生（二）、演习具体操作程序1、11：20全体师生进入演习状态；2、冉雪峰校长宣布消防疏散演习开始；3、假设：教室发生火灾——以三短一长铃声为火灾信号；4、听到火灾报警信号，各班同学迅速做好准备，用手、衣服捂着口鼻，听从班主任老师指挥，由义务消防员带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。
撤离顺序，义务消防员在前，班主任最后撤离；5、学生跑到指定集合地点后，由班主任整队，迅速清点人数，向班主任报告，应到人数和实到人数；6、校长作演习总结发言，宣布演习结束，各班有秩序带回。
五、疏散集合地点按楼层从高到低有序撤离，到操场指定地点集中。
六、注意事项1、班主任和所有负责老师要做好安全的宣传教育和演习中的管理工作；学生疏散时要安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡，不要着急跑的过快，鞋子脱落等不能弯腰捡取，以防跌倒、踩踏事故发生。
2、不能参加演习的同学提前站到演习集合点等候。
【篇二】为了防止学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制订本安全疏散预案，并进行实际演练。
一、领导小组总指挥：朱飞，为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。
疏散引导组：级部领导、班主任、老师，负责指挥师生进行疏散。
通讯联络组：蒋恒，负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。
医护救护组：校医，校车司机，专门负责临时救护工作在南门等候。
后勤保障组：郑玉军，负责消防物资准备。
灭火行动组：张雷，三级部主任为安全事故应急处理现场指挥负责人。
二、组织实施安排1、火灾等紧急情况发生时，消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各楼层指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
寝室生活老师负责组织本楼层学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排： (1)教学楼楼梯口疏散指挥员安排：总负责：邵正华操场指挥：张雷（体育组） (2)教室内学生疏散指挥人员安排：第一、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带领学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散;第二、当时在办公室内的班主任、立即赶回本班教室组织学生，如情况危急，交通拥挤赶不回教室则前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按体操队形安排集结学生第三、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。
第四、学生宿舍内发生火灾等紧急情况时，寝室生活老师立即报告消防安全领导小组，并按规定路线组织学生用湿毛巾或衣物重叠后捂住口鼻，弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散。
3、救护组人员安排： (1)校医携带紧急药箱到升旗台处待命，及时处理伤病员。
(2)校车在南边大门待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
(3)带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到升旗台处待命，参加救护组工作。
三、疏散要求与注意事项1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按照体操队形在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到教学区前面树林。
3、疏散顺序：教师领队，学生排二列纵队，按出操集合顺序、规定的疏散路线，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，楼层低的年级要快速出教室或寝室为楼层高的年级让出通道，以免发生拥挤踩踏事故。
四、消防灭火紧急预案1、发生火情应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防栓进行灭火。
如果火势无法扑灭，立即向学校办公室报警，同时拨打“119”火警电话;防火领导小组根据实际情况判断是否立即启动消防灭火应急预案。
2、启动消防灭火紧急预案后：①通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。
利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。
按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。
②学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位(接报后3分钟内赶到)，组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。
③灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。
如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。
④疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。
对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。
维护好现场秩序，避免人员伤亡。
⑤医护人员接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。
如有受伤师生，进行地简单处理后，送医院救治。
⑥后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。
五、安全疏散场地安全疏散场地：教学楼门前操场。
六、善后工作1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，检查灾害造成的损失，报告学校消防安全工作领导小组。
2、学校消防安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即时复课或休课。
3、德育处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校安全工作领导小组。
4、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。
【篇三】为了及时有效地预防火灾事故对全体师生的伤害，加强对全校师生的安全教育，提高全体师生的安全意识和紧急逃生技能，切实增强消防安全意识，掌握逃生方法，最大限度地降低事故所造成的损失，结合我校的实际情况，根据学校工作的安排，特举行本次校园紧急疏散演练活动。
一、安全疏散演练活动的目的1、全体教师知道紧急疏散时自己的岗位。
2、全校师生熟悉我校的紧急疏散路线，增强突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以便整改。
二、活动时间：1、动员：5月14日（周一）2、各班训练：5月15日-5月19日3、正式演练：5月20日（周日）（如遇下雨则顺延）。
三、演练程序1、紧急疏散信号响起，各楼层楼梯及集合点负责人马上到位，班主任立即组织学生就近按指定路线快速有序地走出教室。
2、各班撤出教学楼后到操场按升旗活动位置迅速集合，清点人数并向指挥员汇报。
3、指挥员总结演练情况。
4、分年级组织灭火演练，学习灭火器的操作要领。
四、活动要求与注意事项教师：1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与到活动中来。
2、班主任要抽时间对学生进行训练，要求学生成两路纵队快速、有序地撤离，发现问题及时解决。
要指导学生用手或湿毛巾捂住口鼻，低腰疏散至安全区域。
3、班主任及各岗位上的教师听到疏散信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
4、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。
5、楼层值班老师应指挥、调节各班有序撤离。
如有学生跌倒要及时制止后面的同学继续向前拥挤，待跌倒的学生爬起后再示意队伍前进；如跌倒的学生受伤暂时不能活动，应将其转移至墙角，待本幢楼的学生全部撤离后再帮助其一起撤离，并向楼栋巡视员报告。
6、特殊情况，有楼梯间没人值岗时，同楼层其他人员应负责指挥。
7、楼栋巡视员应观察本楼栋人员的疏散情况和存在的问题，检查值岗人员的到位情况，对不在位的人员进行登记，并协调其他人员补充该岗位。
学生：1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥。
为防止吸入毒烟，要用手或湿毛巾捂住口鼻，低腰疏散。
撤离时动作要快，但严禁争先恐后，推拉他人。
如果在撤离时掉了东西或鞋子被踩掉，也不要弯腰去捡，以免发生踩踏事故。
2、如果在撤离时跌倒，应立即爬起来继续前进；若无法站起来，就要设法靠近墙角，使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
3、如有学生跌倒，附近的学生应立即大声告知后面的学生停下脚步，并快速将其扶起后继续撤离；如跌倒的学生受伤暂时不能活动，应将其转移至墙角，由楼层值班老师处置，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压，防止发生踩踏事故。
4、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找老师进行包扎、治疗。
五、各班撤离路线1、高一教学楼：门厅—超市—操场东侧楼梯口：一（4）、一（5）、一（9）、一（10）、一（14）、一（15）、西侧楼梯口：一（1）、一（2）、一（3）、一（6）、一（7）、一（8）、一（11）、一（12）、一（13）、宏志班：直接疏散2、高二教学楼：阶梯教室—操场文科楼：二（10）、二（11）、二（12）、二（13）、二（14）、二（15）理科楼：二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）、二（8）、二（9）3、高三年级东侧楼梯口：楼道两侧的班级，从二楼至五楼依次疏散西侧楼梯口：楼道两侧的班级，从二楼至五楼依次疏散一楼的班级直接疏散六、各楼层护导安排1、演习时：各班班主任就近负责楼层协调以及楼道拐角的秩序维持引导2、平时：各班当时上课的教师就近负责楼层协调以及楼道拐角的秩序维持引导七、组织领导1、总指挥：丁东（副校长）副指挥：王伟（保卫处主任）、梁锋（政教处主任）2、组员：三个年级主任及全体班主任八、演练总结。
X X一中政教处、保卫处xx-5-14 【篇四】一、演练目的为增强员工消防安全意识，掌握安全防护知识，提高员工自救、逃生能力；针对学校食堂突发火灾的情况，员工能熟悉消防逃生路线，以达到如发生火警火灾时，能正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，有序、迅速安全疏散，确保员工的生命安全。
二、演练时间和模拟场景地点时间:xx年10月25日（星期三）上午8:00-9:30 地点：食堂二楼发生火灾三、演练组织机构总指挥：刘光彬现场指挥：毛爱宾四、工作小组：工作小组10月23日召开相关会议，分配任务、布置安全事项、及各项准备工作。