五一中心小学校报12期
2024年小学大队部工作计划（4篇）
2024年小学大队部工作计划秉持____指导原则，深入贯彻落实全教会讲话精神，紧密围绕教育局工作重点，本学期将以全面实施素质教育为核心目标，恪守“以人为本，德育为先”的教育理念，全面加强学校德、智、体、美、劳等各方面工作，推动鹿城教育朝着持续、健康、快速、协调的方向发展。
一、加强少先队基础建设，积极开展特色少先队活动1. 重视学生养成教育，持续开展“校园全明星”评比活动，细化评价标准。
在日常学习生活中，关注学生在德智体方面的点滴进步，通过星星奖励机制予以表扬，具体如下：2. 持续实施班级量化管理，结合全明星活动，推行“星级班级”评选。
学校制订了《鞍马池小学在校学生一日常规》及五大月行规重点，包括：____月注重上下楼梯的右行礼让；____月强调轻声慢步，不追逐打闹，不大声喧哗；____月倡导见到老师、客人、同学主动问好，鼓励使用英语；____月提倡不随地乱扔垃圾，主动捡拾纸屑、垃圾；____月要求打饭不拥挤，吃饭不说话，不浪费饭菜，保持桌面整洁。
3. 本学期，为使每个学生有机会展示自我，大队部将继续开展“本周我秀”活动，并增设红领巾小广播的每周一英语板块（包括每周一歌和每周“脱口秀”）及每周三中文板块，旨在为每位学生提供展示个人优点的平台，增强其自信心。
二、主要工作及要求（一）扎实做好少先队常规工作。
1. 加强学生日常行为规范的训练，要求各中队根据学校提出的《鞍马池小学学生在校一日常规》要求，结合班级实际情况，制定并实施具有操作性和实效性的训练方案，促进学生良好道德行为习惯的养成。
2. 加强校园整体行为规范教育，创新教育载体，提升教育实效。
每周设定一个主题，如“今天你奔跑了吗？”、“捡起一片纸屑，美了校园也美了你！”等。
3. 加强扶助员队伍建设。
本学期由____年级学生担任扶助员工作，具体要求包括：____名责任感强的学生担任此职务；班主任协调大队部安排学生岗位，并督促指导学生开展工作；各班扶助员需做到上下学站岗、课间巡逻、实事求是、及时反馈，成为校园行规和环境的监督小卫士；实行扶助员岗位轮换制，对工作表现突出的学生提拔为扶助长，对责任心不足的学生进行调整。
五里川镇中心小学2018-2019学年下期教学计划
五里川镇中心小学2018-2019学年下期教学工作计划一、指导思想：以县教体局、镇中心校春季教育工作会议精神为指导，以提高教育教学质量为中心，深入推进高效课堂教学模式改革，以“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”为指针，以提高课堂效率为突破口，实现高效课堂教学。
加强教学常规等过程性管理，探索我校教学质量持续发展的新途径。
二、工作目标：（1）参加县调研考试学科优秀率、及格率，平均率进入全县中上游，其他学科学生应具有相应学科的基本技能。
（2）各年级县名次目标：一、二年级进入县中上游水平，三、四、五年级保持县上游水平。
（3）各学科全县名次目标：一、二、三、四年级语文、数学、英语保持县上游名次，五年级语文、数学、英语均进入全县前8名。
三、工作措施：（一）严格执行课程设置标准和课时计划，开齐开足课程。
本学期，以均衡创建为契机，开齐开足课程，重视音体育、音乐、美术、信息技术等课程。
在科学、品社等教学中注重加强学生各方面的素质，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，重视学科综合实践活动，培养学生各项能力。
（二）加强领导，强化管理，进一步完善管理机制落实各年级相对独立，年级主任全面负责，校领导督查的管理机制，促进各年级教学工作的落实和教学质量目标任务的完成。
一年级：年级主任——张翠翠包级领导——段学云二年级：年级主任——王小会包级领导——段学云三年级：年级主任—-- 王琳琳包级领导——刘长科四年级：年级主任—-- 王丽包级领导——韩建新五年级：年级主任——郭岩包级领导——杨云峰（三）狠抓教学常规管理，提高教育教学质量。
1、落实以人为本的管理理念，牢牢把握“全面育人”这一核心，端正办学思想，规范办学行为，开齐开足课程，坚持全面可持续发展的教育理念，做到德智体美劳五育并举，不违背教育规律，真正让教育回归本性、回归本真；2、严格落实周前备课制度、抓好周前备课管理，杜绝照搬照抄教案和无案上课现象发生，提倡使用电子教案，同时要做好检查登记；（1）周前备课做到：由备课组长确定备课内容和进度。
教学业绩总结(20篇)
教学业绩总结（20篇）本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一⑶班班主任，在领导和同事们的关怀帮助下，我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。
现将有关方面总结如下：首先，师德方面。
我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。
教师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心发展。
因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。
努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。
我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。
通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。
我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
其次，教学方面。
我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。
如：在作业环节做到了四必须，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。
在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。
特别是“三生”（特殊生、学困生、优等生）工作中努力做到三面，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。
教学过程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。
效果不错，使学生由原来的不会写到会写，并能写出出色的文章来。
课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。
再次，班主任工作方面。
一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。
在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。
2022年学校校报第二期_关于学校的校刊校报
2022年学校校报第二期_关于学校的校刊校报为了全面顺利贯彻教育方针，顺利实施教育手段，完成教育教学任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，根据我校实际，特制定以下校纪，望全校学生执行。
一、认真贯彻教育方针，严格按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求自己。
二、遵守《小学生课堂常规》、《班级思想品德考核条例》。
三、尊敬师长，团结同学，互帮互助，对教师的合理要求不顶撞，同学之间不打架，不吵嘴。
四、遵守纪律，不迟到，不早退，不旷课，有事必须请假，课堂认真听讲，积极举手回答问题，不左顾右盼，不玩其它东西。
五、讲究卫生，不随地大小便，不乱扔果皮纸屑，饮料袋，经常保持教室及环境卫生，注意个人卫生，不留长发，不穿奇装怪服，勤洗手脸，勤剪指甲。
六、爱护公物，爱护学校一草一木。
损坏玻璃照价赔偿，损坏桌凳（桌腿折断一根赔15元，凳腿一根10元）松树（偏枝2元，主枝5元）。
七、不拿别人一针一线。
拾到东西交还失主或班主任，不乱拿别人东西，不偷人。
如发现在班上作检查，严重的，学校点名批评，通报家长。
八、不准在校内外墙壁乱涂乱画，发现乱涂乱画，令其清洗或擦掉学校内所有场合涂抹或乱画的字迹或痕迹。
九、不追逐打闹，不围观客人，不再校园里骑车，不给学生起外号、叫外号，举止文明大方。
十、不欺凌小同学，不欺辱身体不健全的或发育有缺陷的同学，要同情他们，帮助他们。
十一、节约用水，禁止用塑料袋等物品盛水在教室或同学身上乱喷乱洒。
十二、到校或放学路上排好队，按交通规则行走，做好自身安全保护，冬季不滑冰，夏季不玩水。
十三、集会要迅速，不起哄，不打哨，不喧哗吵闹。
十四、不准往学校带小动物，不带小尖刀、小弹弓等有害物品。
十五、不在学校或路途拾吃被别人遗弃的食物（如水果、馍馍、玉米棒等）。
供稿：刘云我的太空梦李文丽梦想，是我们每一个人生活的动力。
梦想，是一个人前进的方向。
每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。
作为当代的小学生，我们的中国梦是什么呢？2022年6月16日我国神州九号搭载3名宇航员飞入太空，其中有一名是女宇航员，她叫刘洋。
小学校报校刊管理制度
第一章总则第一条为规范我校校报校刊的发行与管理，提高学校文化素质，培养学生的写作能力，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校校报校刊的编辑、出版、发行和管理工作。
第三条本制度旨在加强校报校刊的规范化、制度化建设，促进校园文化的繁荣发展。
第二章组织机构第四条校报校刊编辑部负责校报校刊的编辑、出版、发行和管理工作。
第五条校报校刊编辑部设主编一名，副主编若干名，编辑若干名，负责具体工作。
第六条校报校刊编辑部下设以下几个部门：1. 编辑部：负责校报校刊的稿件征集、审核、修改、排版等工作。
2. 宣传部：负责校报校刊的宣传活动，包括校内宣传、对外交流等。
3. 美工部：负责校报校刊的美化设计、版面布局等工作。
第三章稿件管理第七条校报校刊稿件来源包括学生投稿、教师投稿、校内外投稿等。
第八条稿件审核：1. 初审：编辑部对收到的稿件进行初步筛选，确保稿件符合选题要求、内容健康、文字通顺。
2. 二审：副主编对初审通过的稿件进行进一步审核，对稿件进行修改和完善。
3. 终审：主编对二审通过的稿件进行最终审核，确保稿件质量。
第九条稿件修改：1. 作者根据编辑部的意见对稿件进行修改。
2. 编辑部对修改后的稿件进行再次审核。
第十条稿件排版：1. 编辑部根据稿件内容进行排版设计。
2. 美工部对排版进行美化处理。
第四章出版发行第十一条校报校刊实行季度出版制度，每期出版时间提前一个月确定。
第十二条校报校刊的印刷质量应符合国家标准，确保内容清晰、美观。
第十三条校报校刊的发行对象包括全校师生、家长以及社会有关人士。
第十四条校报校刊的发行方式：1. 校内发行：通过班级、年级、部门等渠道发放。
2. 校外发行：通过邮寄、赠阅等方式发放。
第五章附则第十五条本制度由校报校刊编辑部负责解释。
第十六条本制度自发布之日起实施。
第十七条对违反本制度的行为，校报校刊编辑部有权采取相应的纪律和惩戒措施。
第十八条本制度如需修改，由校报校刊编辑部提出，经学校领导批准后实施。
小学校刊寄语
小学校刊寄语篇一：青草中心小学校刊寄语刊首寄语桐城市青草中心小学历经绵绵的春雨，徜徉和煦的春风，沐浴初夏的阳光，满怀着对世界的憧憬与好奇，一棵小小的《青青草》终于破土而出了。
在此，我向校刊的编委，向所有关心和支持《青青草》的师生们表示衷心的感谢！这是一棵稚嫩的青草，她还不能承受疾风暴雨，她也不能像花儿一样为大地奉献她的姹紫嫣红；可她心中有一个美丽的梦想：青青草》终于破土而出了。
在此，我向校刊的编委，向所有关心和支持《青青草》的师生们表示衷心的感谢！这是一棵稚嫩的青草，她还不能承受疾风暴雨，她也不能像花儿一样为大地奉献她的姹紫嫣红；可她心中有一个美丽的梦想》萌芽于青草中心小学标准化建设的新时期，她承载着师生、家长和社会对学校的殷切期望；她的萌芽，将给我校创建品牌名校，打造高品味校园文化，充分展示我校师生写作水平及文化素养，增加一个新的元素；也预示着我们共同热爱的青草中心小学将会蓬勃发展、前景辉煌！我们不希冀打造精致完美的文学殿堂，却希望“崇德尚美，博学践行”的训导浸透在跳跃的文字间；我们不奢望具备专业报刊的繁华与深奥，却希望“勤学善思，践行致用”的学风溢满纸张；我们不企盼有惊天地泣鬼神的传世之作，却希望她处处留下师生成长的些许感动?? 愿同学们在这片还不算肥沃的土壤里，撒播智慧的种子，清洁精神的家园；在这旷无边际的文海里逍遥、自由、浪漫的游弋，迸发着心动与震撼的灵感，夹杂着张扬与想象的静思；荟萃成长中的亮点，让诗心花雨浇灌人们的心田；让故乡更加山明水秀，使校园更加风姿迷人，让青春的靓丽伴着文明之花的烂漫永驻校园！五月的校园，涌动着一张张忙碌的笑脸。
校报9月第一版
全国启发式教学实验基地全国启发式教学课题研究先进单位襄樊市文明单位. 襄阳区教学先进单位新学年校长寄语站在新学年的新起点，回顾过去，我们全体师生在学校领导班子的带领下，在全体师生的共同努力下，锐意进取，不断开拓，全校上下呈现出昂扬向上、共谋发展的良好氛围。
我深切感受到，学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步，都凝聚着全体教师的勤勉垂范和莘莘学子的不倦探索，凝聚着全体师生的辛勤劳动与无私奉献。
在这里，我代表学校，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！新学期中，希望我们的全体教师：用心研究每一个学生的个性特点，挖掘其潜能，发挥其特长，让每一位学生得到全面与个性和谐统一的发展。
让我们在教育中，坚持做人与成才并重、智商与情商并重、知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责希望全体师生严格按照学校的要求，在新的学期里，制订切实可行的目标计划，以饱满的热情，积极的态度完成好各个班级及我们每个人的工作、学习任务，营造崇尚科学、文明、创新进取的良好氛围，树立良好形象。
新的一学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
同学们，在我们求学的旅程中，我们的父母在关注着我们；每一位教师都在关心着我们。
秋天是收获的季节，新学期我们要有新打算。
只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。
同学们，我想给大家提几点要求，希望同学们认清我们所处的时代，认清肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的理想做好全方位的准备。
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。
“欲穷千里目，更上一层楼。
”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手发展自己的个性特长，全面提高自己的综合素质。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。
无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。
坚持科学发展 争创品牌学校
坚持科学发展争创品牌学校――五一中心小学2009年春季工作总结2009年春季即将结束，时间显得短暂而又匆忙，在忙碌中我们收获了成功和喜悦，分享了工作中的成就感和奋斗中的乐趣。
2009年春季是一个繁忙而又收获颇丰的学期，学校队参加全县中小学生运动会获得团体总分第五，参加小学英语口语比赛获六年级第2名、四年级第4名，参加全县小学生器乐比赛获一等奖，参加全镇小学生排球比赛获女子第2名，参加全县新世纪小学语数联赛获“优胜单位”。
最可喜的并不是这种荣誉上的收获，而是学校精神上的变化。
首先是老师精神层面上的变化，大多数教师改变了过去那种对学校领导对立的情绪，转而表现出一种理解和交流，对学校的事更加关心和支持；改变了过去对事业无所追求、工作热情不足的情形，转而表现出一种积极投入、勇力参与的态度。
其次，这种变化体现在学生的道德水平上，学生变得懂事了、有礼貌了、守规矩了，他们知道了什么叫博爱、什么叫感恩，这是一种比学习成绩的提高更可喜的进步。
一、灵活多样的校本培训，用现代教育思想去影响教师的教学行为。
一所学校如果没有一个正确的办学思想是很难实现学校发展的。
思想即灵魂，很难想象一个没有灵魂的人会成为一个伟大的人。
稍微分析一下我们学校过去的现状，就不难发现过去缺少了一种支撑学校发展的教育思想，也就是说没有形成一种固定的适合学校实际的学校文化。
校本培训为形成这种办学思想或是学校文化提供了一个平台。
坚持间周一次的理论学习，创新校本培训的模式是必要的措施保证。
我们的校本培训模式除了读文章之外，主要有办讲座、看视频、开展大讨论。
我们选购了最能代表教育改革前沿思想的专家讲座和书籍作为培训的教材，让教师了解教改最前沿信息，并通过学习逐步树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观。
校本培训不仅向教师灌输了先进的教学理念，还向教师推荐和引进了新的教学方法。
过去的教学方法很有市场并且信手拿来，新的教学方法难以推广。
我们让教师观看外地优秀教师的教学实录，并在教学中予以模仿和借鉴，逐步渗透到教学之中。
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五一中心小学为玉树地震遇难同胞致哀4月21日上午，英山县雷店镇五一中心小学近700名师生举行了为玉树地震遇难同胞致哀活动。
学校政教处原定在学校操场举行致哀活动，因持降大雨，临时通知致哀活动在教室进行。
9时许，学校广播拉响了防空警报，全校师生在13间教室里肃然起立，向在地震中的遇难同胞默哀3分钟。
全体师生庄严肃穆，神情凝重，心情十分悲痛。
仪式结束后，各班主任就玉树地震和全国各族人民心系灾区，驰援灾区的感人事迹，相机向学生进行爱国主义教育。
我的好朋友五一小学六（1）班刘煜我们的班里有这么一个女孩，她长长的头发，一张瓜子脸，额头上不知长了什么，看起来不是那么光滑。
一张嘴说起话来一点也不比我差，在班里，她在班里有很高的威信，成绩也是数一数二的。
在五年级的时候，我和她交往一点也不多，我原本以为她很文静，直到现在，我才看清她的“真面目”。
她和我有很多的不同点。
我如果被人说了，我不仅会还他几句，甚至会动手动脚。
可她不一样，说归说，不动手动脚，她每次考试的分数都比我高，可她都不会在我面前炫耀。
有一次，早上吃早餐我没有菜，她看见我碗里没有菜，她问我：“刘煜，我这次的菜带多了，你要不要？”“好啊，谢谢你啊！”我把头点的像小鸡啄米。
我吃了一口，没想到还很好吃。
从那以后，我便经常找她要菜，她总会开玩笑说：“当初我为什么要给刘煜菜啊，唉！”我在一旁幸灾乐祸：“你啊，早知如此，何必当初啊！”她就是许婷，我新交的好朋友，在小学的最后时光里，让我和许婷成为了朋友，我非常开心，她的出现让我又多了一份友谊，又多了一个关心我的人，我希望我俩永远都是好朋友。
辅导老师：方庆中妈妈我想对您说五一小学五（1）班赵婷婷妈妈，很久以来，女儿我一直想找个时间跟您聊一聊。
在生活中，有一件事，我对你的做法实在不理解。
您还记得吗？那一次，妹妹在吃饭，吃到一半就不吃了，您为了让妹妹尽快吃完饭，不假思索的说：“快吃，吃完了带你去看电影。
”您知道妹妹喜欢看电影，就用这个办法哄她吃饭。
可是，当她准备好了去看电影时，您又说：“今天晚上没有，明天晚上才有。
”害的妹妹空欢喜一场。
您之所以会这么说，是因为您知道妹妹的记忆不好，到了第二天，您不会担心她会缠着你看电影，因为妹妹早把这件事忘个精光了。
我知道您这样做是爱妹妹，想让妹妹吃饱饭。
但您想过没有，这次虽然骗妹妹把饭吃完了。
但下一次妹妹不吃饭，您又怎么办呢？如果您每次都用这种办法，妹妹早晚会不相信您的。
妈妈，您不要再这样了，您长时间这样，会让我和妹妹分不清您说的话是真还是假了，会让我们对您说的话产生怀疑了。
妈妈，女儿只想听真话，不想听假话。
妈妈，这些话都是女儿的肺腑之言，希望您理解。
妈妈，女儿若有话说的不当，请您原谅。
指导老师：熊伟妈妈我想对您说五一小学五（1）班柯烁妈妈，很久以来，女儿心里有很多心里话想跟您说说，那就借这次写作的机会，跟您说说吧！妈妈，我知道，您永远都是爱我的。
可是有一次，您的确是错怪女儿了。
记得有一次，我读四年级的时候，那时刚开学不久的一天，好像是星期一的早晨，你给我四十元钱，叫我交早餐费。
您再三嘱咐我，到学校第一件事就是把钱交给老师，千万不能忘记啊。
那天我刚到学校，我看见老师的房门还没开，可能是还没来。
我就先到教室里来，打开座位，里面的书乱七八糟的，我就把书整理整理，不小心把钱夹在了书中。
后来怎么找也找不到，也忘记了把钱交给老师。
星期二的早晨，您到学校来送鞋给我，顺便去问问老师我的钱交没交。
老师说：“您的孩子没交钱。
”您说：“不对劲啊，星期一的早晨我明明把钱给她了啊，叫她交早餐费啊。
”您就连忙跑到教室来问我：“老师说你的钱没交，那你钱呢，是不是买东西吃了。
”我疑惑不解的说：“什么钱啊？”您准备打我，看着我疑惑不解的样子，放下手，走出教室回家了。
星期三的夜晚回家，您把我臭骂了一顿，还打了我。
几天后，您给我的四十元钱，竟然在书中找到了，我顿时感到大吃一惊。
妈妈，我想对你说。
您那一次的确是错怪我了。
其实我没有把钱买东西吃，而是在我整理书本的时候，不小心把钱夹在了书中。
妈妈，我以后再也不会这么粗心大意了。
妈妈，谢谢您对我的教育，使我受用一生，让我不再那么粗心大意了。
妈妈我爱您，您永远都是世界上最好的妈妈。
指导老师：熊伟我喜欢游泳五一小学三（1）班蔡克俭我很喜欢游泳，游泳还是好几年前学的。
有一年夏天，爸爸带我到大河去学游泳，那时是我第一次游泳，所以我想用心练习。
当时我听说了许多关于游泳夺走人的生命和小孩玩水被水冲走了的事，还有许多关于水的灾难，难免会有些害怕、紧张、恐惧。
爸爸边游边说：“儿子，快下来游吧，真的很好玩。
”我壮着胆子向河边走去，我下去游的时候，我不知道怎么游都要沉下去了。
然后爸爸把我扶起来，安慰了我之后，还教我游泳的技巧，我的害怕心理又消失了。
对于新开始学游泳的新手来说有一个工具“游泳圈”是必不可少的。
爸爸给我买了游泳圈。
之后我带上游泳圈去学游泳，只要天气炎热就去学，慢慢地，我学会了游泳。
我喜欢游泳。
种树苗的启示五一小学六（2）班曾如愿妈妈买回来了一些千年矮的树苗，让我将树苗种在门前的稻场边。
我拿着铁锹，树苗，就开始种了，先按一定的距离将坑挖好，然后将树苗放到坑里去，扶正，再用土将坑填满。
种完了以后，我又去提了几桶水来，给树苗浇了水，听妈妈说，这样做能使树苗的成活率高一些。
树苗种下去以后，我常去浇水，以免树苗枯萎。
一棵棵千年矮在我的精心照料下长得枝繁叶茂，处处都显得生机勃勃。
妈妈见千年矮长得那么好，夸奖我说：“树苗长得那么好，你的功劳不小哦。
”我笑哈哈地说：“当然了，我投入了那么多精力，树苗当然长的好。
”突然，一件意想不到的事情发生了，有一次，我一连几天都忘记了给树苗浇水，等我想起来，跑过去一看，大部分树苗都像霜打的茄子，有的树苗还枯萎了，我赶紧去给树苗浇水，才挽救了一些树苗的性命。
我很不解，树苗前几天还长得好好的，我只是忘了浇水，树苗怎么就会枯萎呢？后来，爸爸对我说：“种树苗不是一件简单的事，是有一番讲究的，你天天都给树苗浇水，它的根就会浮在地表上，无法深入地地下，找到水源。
一但你停止浇水，树苗便会枯萎。
爸爸的一番话使我恍然大悟，是啊。
不只是树，人也是一样的。
一个人如果永远生活在温室里，生活在父母的蜜罐温床中，就无法独立生存，无法去面对生活，面对生活的考验。
因此，我们从小就要学会自己的事情自己做，不依赖别人，只有这样，我们才能有勇气面对生活中的挫折，困难与坎坷。
同学们，不要躲在父母的蜜罐温床中，我们要学会独立生存，不能有依赖心理，只有这样，才能学会独立。
现在千年矮已经长得枝繁叶茂，不再需要我浇水了。
一件事的启发五一小学六（2）班周金铭有些偶尔遇到的事竟会使我难以忘却，有些突然碰到的事竟会使我永生受益，虽然那是很久以前的事了，但是我仍记忆犹心。
有一天，我在家看到了一个令人为之震惊的画面：在一个巨大的石块上，有一只小虫子在不断的向石块上爬上去，当它快爬到上面的时候，正当我为它爬上去欢呼的时候，小虫子掉了下来，摔得遍体鳞伤。
我心想它不会再上了吧！那儿有这么傻的小虫子啊，可是那虫子不知那里来的一服狠劲，它不畏伤痛又努力向上前进着，可是成功之神并没有青眯它，反而失败之神一次又一次地光顾着它，小虫又一次摔下来。
在经历过十几次的爬行，小路子非常累了，身上己是伤痕累累，奄奄一息了。
我想这次它总该放弃了吧！令我没想到的是小虫子仍在努力的前进着！真是不到黄河心不死啊！“好厉害的虫子啊！”妈妈说。
我当时没注意到妈妈来了。
之后我就与妈妈一起来为这可怜而又伟大的小虫子加油。
又经过了无数次的爬行，终于爬上去了。
我情不自禁地说《西游记》中的九九八十一难，七七十九劫也不过如此嘛！小虫直到生命的最后一刻它还在努力的爬，一般人都会知道筋疲力尽的小虫不会成功的，不会有奇迹的，但是奇迹真的会发生，小虫子爬上去了。
那一次，是我有生以来第一次为动物的不畏困难，勇往直前而欢呼。
小小的虫子竟有这么大的信心、有这么大的决心、有这么大的毅力，我都自愧不如。
在今后的道路上，我总会想起这件事。
那平凡的虫子给了我无限的灵感：不管做什么事都要有决心、有毅力。
这次我经历的事已经在我心中成为永恒，成为动力，使我在人生的道路上策马扬鞭，奋发向上。
童年趣事五一小学五（2）班董玥回忆起童年，我想起了一件件趣事。
趣事犹如天空中的星星那么多，我就把最炫亮的那颗摘下来与你们分享。
事情发生在去年暑假，表哥到我家来玩了。
我表哥是个闲不住的人，他肯定有新花样教我玩。
果然，他这一回来，就对我说，他想烤玉米吃。
因为当时是玉米的收获季节，于是我问他怎么弄。
他便去找几个砖头搭成一个灶，再去弄了一些柴火，把柴火点燃了，最后把先前准备好的玉米串起来，放在火上烤了起来。
虽然串的不好，可我们是费了好大力气，而且把守弄伤了，才串成一个歪玉米串的。
玉米串烤了起来，可柴火不够，再加上一会儿就灭了，最后两个人忙的成了“非洲人”。
这时妈妈出了个好主意，叫我们拿家的那个旧炉子烧，我们冒着酷热，烧着煤炭，烤了几个小时，终于烤好了。
当我们拿着烤熟并烤黑了的玉米串，刚吃了一口，妈妈笑了起来，并叫我们去照镜子。
我们跑到镜子旁边一看，原来我们烤玉米时，脸都烤黑了，还没来得及洗了，我们看到镜子里的自己都不约而同地笑了，笑里还有吃到自己烤的玉米串的开心。
回忆童年，我们总会溢出灿烂的微笑，是啊，童年那么美好，它像是一首奇妙的歌曲回荡在我的心。
指导老师周巧芹榆钱花五一小学六（1）班谈莹大自然是变化万千的，它像一位神奇的魔术师，变化出各种各样的奇异的动植物，美丽芬芳的榆钱花就是其中的一场精彩的魔术。
榆钱树是一种很丑的树木，树干歪歪扭扭，一点都不如杨树挺拔，一点都不如柳树婀娜多姿，一点都不如枫树光彩夺目，但它却可以作房梁，可以作干柴，用处非常的多。
榆钱花躲藏在绿叶之下。
它小巧玲珑，晶莹剔透，就像在细玉精雕细琢之后而诞生的绝世珍品，就像是可爱的小喇叭一排排的吹着动听的歌，歌声动听而又悠远绵长。
榆钱花虽不与玫瑰魄美，与百合比清幽，与君子兰比淡雅。
却能与茉莉比淡香，茉莉的香气是清幽、大方、洁净的香，有大家闺秀之风范，但榆钱花却是腼腆、秀雅、美丽的气味，拥有小家碧玉之美。
两者相比，不分上下，但在容颜之上，榆钱花却略胜一筹。
能与清香仙子—茉莉相比，这可见榆钱花的美之所在。
哦，可爱美丽的榆钱花！指导老师：方庆中我想有个星期八五一小学五（2）班杜书声“唉，又到了周末。
”听到这句话你一定觉得奇怪，到了周末可以玩了，你怎么不喜欢周末呢？实话告诉你吧！因为周末我得上英语课，那乱七八糟的英文字母的确让人厌烦。
你们就更别说星期日了，知道了吧，是不是更让人讨厌了，更不要说“玩”了，就连休息的时间都得对着琴谱。
“哈哈，哎哟”。
听着窗外同伴快乐的声音，我觉得连摔跤都是快乐的。
也许是同伴的笑声感染了我，我看着琴键，手指仍不安分的按着琴键，发出的声音，仿佛是一只小鸟急迫想飞出笼子的心声。